第一篇：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核管理辦法201308修訂

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核管理辦法 為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，建立合理規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)電工程學(xué)院平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，規(guī)范課程平時(shí)成績(jī)的考核與管理，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)習(xí)效果。平時(shí)成績(jī)的考核與管理是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致、經(jīng)常性的工作，各課程教師應(yīng)嚴(yán)格抓好實(shí)施過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)發(fā)揮平時(shí)成績(jī)的作用，保證平時(shí)成績(jī)的真實(shí)、準(zhǔn)確，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、平時(shí)成績(jī)的計(jì)分比例

每門(mén)課程的總成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分構(gòu)成，即：總成績(jī)=（平時(shí)成績(jī)×百分比）+(考試成績(jī)×百分比)?？荚囌n程平時(shí)成績(jī)一般為總成績(jī)的30%，考查課程平時(shí)成績(jī)一般為總成績(jī)的70%；若因課程性質(zhì)需要更改或進(jìn)行教學(xué)改革，需調(diào)整平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例，可由任課教師提出，教師所在教研組討論通過(guò)，報(bào)學(xué)院審核，教務(wù)處批準(zhǔn)備案后執(zhí)行。

三、平時(shí)成績(jī)的組成平時(shí)成績(jī)由學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律（包括課堂提問(wèn)、課堂討論、回答問(wèn)題、精神面貌等）、平時(shí)作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)（期中考試）、課程實(shí)驗(yàn)等部分組成，具體組成部分及所占比例，若課程考核大綱中有明確規(guī)定的，按課程考核大綱執(zhí)行；若課程考核大綱中沒(méi)有明確規(guī)定的，按下述規(guī)定執(zhí)行。

四、平時(shí)成績(jī)的評(píng)定

1.出勤

（1）出勤一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，學(xué)生出勤為全勤，按滿(mǎn)分100分計(jì)算；

（2）遲到、早退、事假、曠課等由任課教師酌情扣分。

2.課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，課堂主動(dòng)提問(wèn)、積極參與課堂討論、回答教師問(wèn)題等，每次酌情加分；擾亂點(diǎn)到秩序或替他人代到，上課有交頭接耳、喧嘩、戲鬧、玩耍、吃東西等違反課堂紀(jì)律的行為，上課使用手機(jī)等通訊工具，上課睡覺(jué)或其它影響課堂教學(xué)的行為，每次酌情扣分。課堂紀(jì)律滿(mǎn)分按100分計(jì)算。

3、平時(shí)作業(yè)

平時(shí)作業(yè)一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，按時(shí)按次完成且質(zhì)量較高的給滿(mǎn)分100分，未交作業(yè)、未能按時(shí)完成或完成質(zhì)量不高的，由任課教師酌情扣分。

4、平時(shí)測(cè)驗(yàn)（期中考試）

平時(shí)測(cè)驗(yàn)一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，包括單元測(cè)驗(yàn)或期中考試等。

5、課程實(shí)驗(yàn)

課程實(shí)驗(yàn)一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，按要求及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)且質(zhì)量較高的給滿(mǎn)分100分，未做實(shí)驗(yàn)、未能按要求完成或完成質(zhì)量不高的由任課教師酌情扣分。

五、平時(shí)成績(jī)管理

1、任課教師必須在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課告知學(xué)生該門(mén)課程成績(jī)的評(píng)定方法和要求，包括平時(shí)考核項(xiàng)目、平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例及其平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定原則等。

2、平時(shí)成績(jī)的評(píng)定要客觀、公正；任課教師將學(xué)生平時(shí)成績(jī)?nèi)鐚?shí)填入學(xué)生考勤冊(cè)中，并有詳實(shí)記載，平時(shí)成績(jī)的評(píng)定須有痕跡依據(jù)，要真實(shí)、準(zhǔn)確，平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)定作為教學(xué)（考試）檢查的重要內(nèi)容。

3、課堂考勤和課堂秩序監(jiān)控是教師的基本職責(zé)，全體教師務(wù)必認(rèn)真履行。對(duì)經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)給予批評(píng)和教育。對(duì)平時(shí)成績(jī)有可能被評(píng)定為不合格的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)提出警告。

4、如果學(xué)生對(duì)平時(shí)成績(jī)有異議，應(yīng)在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)向?qū)W院提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后可進(jìn)行查證。

機(jī)電工程學(xué)院

2013-3-15

第二篇：平時(shí)成績(jī)管理辦法

三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校

關(guān)于成人教育教學(xué)管理辦法

為提高成人教育教學(xué)管理質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)積極性，按時(shí)按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，并積極參加面授，使函授教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，特制定本辦法。望各位同學(xué)接此通知后，認(rèn)真閱讀相關(guān)條款，今后我校將嚴(yán)格按此辦法規(guī)定執(zhí)行。

目標(biāo)和總體要求：

1、成人繼續(xù)教育屬函授性質(zhì)，學(xué)員必須加強(qiáng)自學(xué)，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自學(xué)任務(wù)和作業(yè)。

2、面授輔導(dǎo)是提綱攜領(lǐng)地講解教材內(nèi)容，著重講授教

學(xué)大綱規(guī)定的重點(diǎn)和函授學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，采取啟發(fā)式教學(xué)，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)員必須按時(shí)參加。

具體措施：

第一條凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開(kāi)設(shè)課程均應(yīng)進(jìn)行平時(shí)成績(jī)的考核。課程總

評(píng)成績(jī)期末考試占70%，平時(shí)占30%。

第二條平時(shí)成績(jī)的考核內(nèi)容包括：面授到課情況、自學(xué)及作業(yè)情況。

第三條每學(xué)期面授結(jié)束時(shí)，發(fā)放下學(xué)期教材、自學(xué)進(jìn)度表和練習(xí)題，學(xué)生按要求完成自學(xué)和作業(yè)，作業(yè)在面授時(shí)繳成人教育科，計(jì)平時(shí)成績(jī)。

第四條平時(shí)成績(jī)共30分。具體評(píng)分依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、面授到課考勤20分。以面授考勤記錄為依據(jù)評(píng)分。

2、自學(xué)及作業(yè)10分。以自學(xué)筆記和作業(yè)的檢查為依據(jù)評(píng)分。具體為：能堅(jiān)持作自學(xué)筆記、按時(shí)按量完成作業(yè)的，記10分； 每缺一次扣2分，扣完為止。

第五條 班主任必須做好面授考勤工作，任課教師參與點(diǎn)名，如實(shí)填

寫(xiě)“面授考勤登記表”。我校對(duì)面授及自學(xué)、作業(yè)檢查情況均將作書(shū)面記載，平時(shí)成績(jī)的評(píng)定由班主任和面授教師協(xié)商后進(jìn)行評(píng)定，成人教育科審核，最后由主管校長(zhǎng)審定。

第六條學(xué)生請(qǐng)假管理

1、函授學(xué)生因事、因病不能參加面授者，必須事先向班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫(xiě)統(tǒng)一請(qǐng)假條。因公請(qǐng)假，須有學(xué)生任職單位證明；請(qǐng)病假，須有縣級(jí)（含縣級(jí)）以上醫(yī)院證明。請(qǐng)假半天以?xún)?nèi)由班主任批準(zhǔn)，一天以?xún)?nèi)由成人教育科審批；兩天及以上者，由班主任、成人教育科簽署意見(jiàn)后送主管校長(zhǎng)審批。請(qǐng)假條一律留成人教育科存檔備查。

2、凡未經(jīng)請(qǐng)假、請(qǐng)假未準(zhǔn)或超假且在兩天內(nèi)不補(bǔ)辦手續(xù)者，以曠課論處。

3、對(duì)曠課學(xué)生按情節(jié)輕重，分別給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。曠課時(shí)數(shù)一學(xué)期累計(jì)達(dá)到面授總課時(shí)數(shù)二分之一者，不能參加正?？荚嚒Ｒ粚W(xué)期曠課不參加面授者，取消其學(xué)籍。

第七條 考試管理

1、每門(mén)課程輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)即進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，考試80%內(nèi)容在練習(xí)題或作業(yè)中選取。

2、嚴(yán)格考試管理，實(shí)行單人單桌，總評(píng)成績(jī)不及格者，參加補(bǔ)考，舞弊學(xué)生按高等教育學(xué)院要求處理并不能參加正常補(bǔ)考。

第八條實(shí)行有償補(bǔ)考制

1、凡因考試不及格或缺考須補(bǔ)考者，一律交納考務(wù)費(fèi)。第一次補(bǔ)考10元，若補(bǔ)考不及格，第二次補(bǔ)考時(shí)交20元。

2、補(bǔ)考一律憑《補(bǔ)考證》進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。

3、統(tǒng)考科目考試不及格者，每門(mén)繳納考務(wù)費(fèi)50元。

第九條本辦法自2008年起實(shí)行。

備注： 本辦法由三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校成人教育科負(fù)責(zé)解釋

三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校

二00八年五月

第三篇：中考平時(shí)成績(jī)考核方案

賈村二中中考平時(shí)成績(jī)

考核方案

根據(jù)區(qū)教體局的總體要求，在考試中要嚴(yán)格貫徹“公開(kāi)、公正、公平”的原則，特制定本方案：

考核及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1．學(xué)習(xí)態(tài)度

由學(xué)生參加體育課、體育活動(dòng)出勤率和學(xué)習(xí)表現(xiàn)兩部分組 成。（1）出勤率

學(xué)生參加體育課、大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)（以下統(tǒng)稱(chēng)為體育活動(dòng)）的總體出勤率達(dá)到95%以上為優(yōu)秀，85%—94%為良好，75%—84%為合格，75%以下為不合格。

（2）學(xué)習(xí)表現(xiàn)

學(xué)生參加體育活動(dòng)總體表現(xiàn)，包括完成教師安排的體育學(xué)習(xí)任務(wù)，參加班級(jí)或?qū)W校集體性體育活動(dòng)以及平時(shí)自覺(jué)參加體育鍛煉時(shí)表現(xiàn)。整體評(píng)價(jià)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

2．學(xué)習(xí)能力

由學(xué)生參加體育活動(dòng)及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試兩部 分成績(jī)組成。

（1）體育活動(dòng)學(xué)習(xí)能力

按照初中《體育與健康》課程要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生初三學(xué)年體育課程平均成績(jī)85分及以上者為優(yōu)秀，75—84分為良好，60—74分為合格，59分以下為不合格。

（2）《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)

依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全市統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力以及每天體育鍛煉一小時(shí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，按照測(cè)試結(jié)果給予相應(yīng)分值，學(xué)生初三學(xué)年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)90分及以上者為優(yōu)秀、75—89分為良好、60—74分為合格、59分以下為不合格。

應(yīng)屆生平時(shí)考核具體計(jì)分辦法

初中三年各學(xué)年體育課成績(jī)按0—3分計(jì)分，體育課成績(jī)要遵循《九年義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分辦法：采取A等（優(yōu)秀）為100—90分、B等（良好）為89—75分、C等（及格）為74—60分、D等（不及格）為59分以下四個(gè)等級(jí)的方法評(píng)定；《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)各學(xué)年按0—2分計(jì)分。對(duì)當(dāng)年體育課考核不合格或《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試不及格的考生，其兩項(xiàng)計(jì)分均不得超過(guò)當(dāng)年該項(xiàng)目總分的60%。

因病、肢體殘疾達(dá)到一、二、三級(jí)殘疾免修體育課的學(xué)生，平時(shí)考試成績(jī)按滿(mǎn)分15分計(jì)算。其他因病免修體育課的學(xué)生平時(shí)考核成績(jī)按滿(mǎn)分的60%（9分）計(jì)算。

1、《體育與健康》學(xué)科學(xué)期考試成績(jī)以各單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)之和除以測(cè)試項(xiàng)目數(shù)，即為學(xué)期考試成績(jī);學(xué)年考試成績(jī)以?xún)蓚€(gè)學(xué)期考試成績(jī)之和除以2，即為學(xué)年考試成績(jī)，其換算平時(shí)考核成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)：

—85分 得3.0分

75分—84分 得2.7分 74 —60分

得2.4分 59分以下 得2.0分

(注：學(xué)期考試成績(jī)計(jì)算出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，保留2位;學(xué)年考試成績(jī)計(jì)算出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，按“四舍五入”原則處理)

2、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)，按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》中規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)目權(quán)重和等級(jí)進(jìn)行評(píng)定?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)換算平時(shí)考核成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu) 秀 得2.0分

良

好 得1.7分 及 格 得1.4分

不及格得1.0分

2016年4月10日

第四篇：經(jīng)管學(xué)院學(xué)生預(yù)備黨員考核管理辦法

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正考核暫行辦法

（征求意見(jiàn)稿）

為加強(qiáng)本學(xué)院學(xué)生預(yù)備黨員的教育和管理，提高學(xué)生預(yù)備黨員的綜合素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序，在廣大同學(xué)中樹(shù)立起學(xué)生黨員的良好形象，促進(jìn)學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中國(guó)共產(chǎn)黨黨章中規(guī)定的黨員條件和必須履行的義務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、公開(kāi)地對(duì)本學(xué)院學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行考核，作為轉(zhuǎn)正的必備程序，為本學(xué)院學(xué)生黨建工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、考核對(duì)象：學(xué)生預(yù)備黨員。

三、考核時(shí)間：臨近預(yù)備期滿(mǎn)時(shí)，對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員在預(yù)備期的表現(xiàn)進(jìn)行考核。

四、考核形式：考核由各黨支部組織委員負(fù)責(zé)，支部書(shū)記總體把關(guān)，考核結(jié)果在支部大會(huì)上通報(bào)。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和黨的基本知識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)自身黨性。

2.刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,并能以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)搞好學(xué)習(xí)，積極營(yíng)造本宿舍、本班級(jí)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.組織觀念強(qiáng)，服從黨組織的各項(xiàng)安排，積極完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)；認(rèn)真參加各項(xiàng)組織活動(dòng)，在黨組織的民主生活會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；正確行使黨員的權(quán)利；按時(shí)交納黨費(fèi)。預(yù)備黨員擔(dān)任學(xué)生干部的，也應(yīng)服從所在組織的工作安排，必須保質(zhì)保量完成所在組織的各項(xiàng)工作。

4.密切聯(lián)系群眾，主動(dòng)向群眾宣傳黨的方針政策，接受群眾的監(jiān)督，積極主動(dòng)地做好群眾工作；從學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面熱情幫助其他同學(xué)；主動(dòng)做好黨支部所交給的各項(xiàng)的工作，帶動(dòng)本班入黨積極分子和廣大同學(xué)積極向黨組織靠攏。

5.工作主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神；能堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)提高工作水平，有獨(dú)立承擔(dān)工作的能力。

6.加強(qiáng)法制觀念，紀(jì)律性強(qiáng)，自覺(jué)遵守黨和國(guó)家的各項(xiàng)法紀(jì)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；堅(jiān)持原則，敢于同各種不良傾向和違紀(jì)違法現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

7.發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時(shí)向黨組織反饋學(xué)生中的熱點(diǎn)問(wèn)題及各種思想狀況，為學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作或班級(jí)工作提供真實(shí)信息。

六、考核細(xì)則

（一）政治素質(zhì)（15分）

1.黨支部活動(dòng)出勤率（5分）

參加支部會(huì)議，凡遲到者每次扣1分，無(wú)故缺席者每次扣2分。特殊原因需請(qǐng)假，會(huì)前必須提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)支部書(shū)記同意后方可準(zhǔn)假。

2.組織生活表現(xiàn)（5分）

積極參與支部組織的黨的基本理論、黨的基本路線(xiàn)、基本知識(shí)及有關(guān)文件的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)和辨別是非的能力，在政治上與黨中央保持高度一致，并能積極宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策和執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議。

3.思想?yún)R報(bào)（5分）

預(yù)備黨員三月至少一次思想?yún)R報(bào)，缺交一次扣1分；思想?yún)R報(bào)要求書(shū)寫(xiě)工整，有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，能反映個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，不符合以上要求者酌情扣1分。

（二）工作表現(xiàn)（25分）

1.黨建工作（10分）

（1）做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察、資料整理工作，做好必要的記錄，及時(shí)向支部反饋考察情況。不定期抽查，一次不合格者扣1分。（5分）

（2）積極參與所屬班級(jí)團(tuán)支部的推優(yōu)、政治學(xué)習(xí)、團(tuán)支部建設(shè)等活動(dòng)。通過(guò)深入細(xì)致的工作，在同學(xué)中建立黨支部廣泛的群眾基礎(chǔ)，積極正確地引導(dǎo)廣大同學(xué)向黨組織靠攏。及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)，推薦給組織。（5分）

2.學(xué)生工作（15分）

積極參與學(xué)生工作，在學(xué)院擔(dān)任學(xué)生組織職務(wù)，如兼職輔導(dǎo)員、助理班主任、學(xué)生會(huì)成員、社團(tuán)負(fù)責(zé)人等，并取得一定成績(jī)。

（三）學(xué)習(xí)情況（25分）

1.上課出勤（10分）按時(shí)上課，不遲到，不早退。

2.學(xué)習(xí)成績(jī)（10分）近兩個(gè)學(xué)期班級(jí)綜合測(cè)評(píng)排名前50%。一門(mén)考試不及格減5分。

3.通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)（5分）

（四）科研情況（10分）

1.參加挑戰(zhàn)杯，進(jìn)入校級(jí)答辯（10分）

2.參加大學(xué)生科研基金項(xiàng)目，批準(zhǔn)立項(xiàng)（10分）

（五）課外活動(dòng)表現(xiàn)（25分）

1.參加各類(lèi)競(jìng)賽（10分）

積極參與學(xué)校、學(xué)院所組織的各類(lèi)競(jìng)賽，包括：運(yùn)動(dòng)會(huì)、征文比賽等，參與者加 1分，進(jìn)入名次者加2分，最多加10分。

2.寢室表現(xiàn)（10分）

一次宿舍衛(wèi)生成績(jī)?cè)?5分以下。（減2分，最多減10分）

3.各類(lèi)榮譽(yù)（5分)

獲得市級(jí)榮譽(yù)加1.5分、校級(jí)榮譽(yù)加1分、院級(jí)榮譽(yù)加0.5分，可累計(jì)，最多加5分。

（六）懲罰扣分

通報(bào)批評(píng)一次扣5分，可累計(jì)，沒(méi)有上限。

六、綜合評(píng)價(jià)分的確定及作用

1.綜合評(píng)價(jià)分由學(xué)生黨支部委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，黨支部書(shū)記審核。

2.綜合評(píng)價(jià)分70分以上（含70分）的預(yù)備黨員，支部如期為其轉(zhuǎn)正召開(kāi)黨支部大會(huì)。綜合評(píng)價(jià)分低于70分的預(yù)備黨員，支部延期對(duì)預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正，預(yù)備黨員必須向黨支部作書(shū)面檢討，直到符合要求才能轉(zhuǎn)為正式黨員。

七、本辦法最終解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨總支。

八、本辦法自頒布之日起施行。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨總支

2012年6月20日

第五篇：2011年機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

2011年機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全院同仁和全體專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員的支持和配合下，2011年學(xué)生管理工作克服上半年專(zhuān)職人員緊張的情況下，對(duì)照年初提出的充實(shí)、規(guī)范、提高的工作思路要求，取得了一定的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充實(shí)“一體雙元式”學(xué)生工作模式

以生為本的情感教育和制度管理是機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作堅(jiān)持的工作模式。情感教育在去年推進(jìn)“五心歸一”的基礎(chǔ)上，著力開(kāi)展情感教育的顯性化工作。上半年開(kāi)展的機(jī)電學(xué)院的全體教師黨員與家庭困難學(xué)生結(jié)對(duì)子的“一師一生”幫扶工作，讓老師和學(xué)生在日常的生活中面對(duì)面的交流，切實(shí)解決學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面的困難，為老師提供了在課堂外用自己的個(gè)人魅力和操行去教育、影響和幫助學(xué)生的平臺(tái)，也成為機(jī)電學(xué)院老師和學(xué)生進(jìn)一步拉近距離的又一有效的渠道。下半年組織教師開(kāi)設(shè)博客，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的思想教育職能。目前機(jī)電學(xué)院的專(zhuān)職輔導(dǎo)員和專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員都開(kāi)設(shè)自己的個(gè)人博客，并且在學(xué)院網(wǎng)站集中鏈接，使學(xué)生通過(guò)博客與老師交流，了解老師自身的學(xué)生管理工作思路成為可能，也使學(xué)生管理工作者梳理自身思路、積淀工作思想進(jìn)而提升學(xué)生情感教育水平成為可能。

制度管理在五個(gè)“模塊化”的基礎(chǔ)上，以推進(jìn)學(xué)生工作網(wǎng)站建設(shè)為抓手，進(jìn)一步規(guī)范制度管理。經(jīng)過(guò)確定改版方案、版塊分工、規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)和常態(tài)監(jiān)督檢查的四個(gè)步驟，對(duì)機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站進(jìn)行改版，重新梳理學(xué)生工作的制度管理。學(xué)生工作網(wǎng)站共有學(xué)工動(dòng)態(tài)、制度管理、黨團(tuán)組織、學(xué)生自律、班級(jí)風(fēng)采、情感教育、職業(yè)大賽和學(xué)生下載8個(gè)欄目，凸顯對(duì)專(zhuān)職輔導(dǎo)員、帶班輔導(dǎo)員、學(xué)生的管理功能和服務(wù)學(xué)生的功能，也加大了外界對(duì)學(xué)生工作了解的宣傳功能，更是通過(guò)對(duì)時(shí)效性工作的結(jié)果反映、常規(guī)連續(xù)性工作的過(guò)程反映體現(xiàn)出網(wǎng)站制度管理的存檔功能。

二、規(guī)范日常管理工作

加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)職輔導(dǎo)員的管理。通過(guò)上半年兩次專(zhuān)門(mén)工作會(huì)議，對(duì)于專(zhuān)職輔導(dǎo)員實(shí)體工作進(jìn)行明確的分工、程序性工作進(jìn)行清晰的界定，樹(shù)立學(xué)生工作實(shí)體部分盡量顯性化的理念，專(zhuān)職輔導(dǎo)員完成各自分工的職責(zé)工作后必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理，通過(guò)觀察時(shí)效性、實(shí)體工作的強(qiáng)度、難度，來(lái)衡量專(zhuān)職輔導(dǎo)員的績(jī)效。通過(guò)對(duì)專(zhuān)職輔導(dǎo)員考核改革，加大帶班輔導(dǎo)員和學(xué)生干部對(duì)其進(jìn)行測(cè)評(píng)的力度，強(qiáng)化專(zhuān)職輔導(dǎo)員對(duì)老師和學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

推行帶班輔導(dǎo)員的量化工作。以學(xué)生的安全工作和日常操行為重點(diǎn)，制定《機(jī)電工程學(xué)院帶班輔導(dǎo)員管理辦法》，實(shí)行帶班輔導(dǎo)員聘期兩年制；班級(jí)周量化考

核和帶班輔導(dǎo)員月量化考核相結(jié)合，排位靠后的進(jìn)行警告，根據(jù)情況與帶班輔導(dǎo)員約談或誡勉談話(huà)，進(jìn)而規(guī)范帶班輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。

深化學(xué)生自律工作。為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好作息、生活習(xí)慣，制定《機(jī)電工程學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生日常量化管理的辦法》，實(shí)行紅、灰、黑名單記錄制度，記錄可根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)發(fā)生的動(dòng)態(tài)變化，并且與學(xué)生的違紀(jì)處分、評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三結(jié)合教育的功能，視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)行學(xué)業(yè)行白牌、黃牌和紅牌警示管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)。

改革學(xué)生黨建工作。學(xué)生黨支部緊緊圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，實(shí)行全體黨員的公開(kāi)承諾，并且按照活動(dòng)計(jì)劃完成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的自查和點(diǎn)評(píng)工作。在發(fā)揮專(zhuān)業(yè)黨小組運(yùn)行機(jī)制的基礎(chǔ)上，扶持學(xué)生黨建社團(tuán)政研社緊緊圍繞學(xué)校更名和人才評(píng)估對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展要求進(jìn)行宣講、疏導(dǎo)和教育，有促進(jìn)了機(jī)電學(xué)院入黨積極分子的培養(yǎng)和動(dòng)態(tài)管理工作。

推進(jìn)非常規(guī)性工作的常態(tài)化。在上一年開(kāi)展的或創(chuàng)新性工作或非常規(guī)性工作中，學(xué)生樂(lè)于參與、愿意參與，又對(duì)班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校有益處的工作，使之常態(tài)化，堅(jiān)持做下去。如對(duì)提高學(xué)生技能水平和機(jī)電學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)有促進(jìn)作用的職業(yè)技能大賽；對(duì)學(xué)生誠(chéng)信做人、感恩教育的受資助學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)一步提升學(xué)歷、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)接本工作；對(duì)學(xué)生黨員榮譽(yù)感和歸宿感有幫助的學(xué)生黨員精神家園建設(shè)工作；對(duì)班級(jí)、學(xué)院凝聚力促進(jìn)的學(xué)生集體項(xiàng)目體育活動(dòng)資助和獎(jiǎng)勵(lì)制度。

三、提高兩個(gè)節(jié)點(diǎn)性工作的質(zhì)量

2011屆畢業(yè)生離校工作從平安離校、文明離校和感恩離校的工作要求出發(fā)，做到“早謀劃、早安排、早落實(shí)”，踐行預(yù)先研判為前提、正面教育為先導(dǎo)、周密布置為關(guān)鍵、強(qiáng)化管理為保障的去年畢業(yè)生離校的工作經(jīng)驗(yàn)，使2011屆畢業(yè)生工作較之去年更加順利，呈現(xiàn)出就業(yè)率高、學(xué)生欠費(fèi)低、無(wú)違紀(jì)行為發(fā)生之外，更是呈現(xiàn)離校工作的模塊化、流程化和學(xué)生感恩離校的特點(diǎn)。鑒于麥可思的就業(yè)報(bào)告和機(jī)電學(xué)院畢業(yè)生工作中頂崗實(shí)習(xí)和專(zhuān)業(yè)對(duì)口率存在的問(wèn)題，對(duì)2012屆畢業(yè)生工作提前謀劃，制定《機(jī)電工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員管理辦法》，會(huì)商專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人選聘專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員，對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)和對(duì)畢業(yè)生跟蹤聯(lián)系，實(shí)行畢業(yè)生工作的專(zhuān)業(yè)化的輔導(dǎo)員改革。

鑒于2011級(jí)新生填報(bào)志愿率和入學(xué)報(bào)到率“雙低”的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生工作本著有所擔(dān)當(dāng)、有所作為的態(tài)度，以機(jī)電學(xué)院——我們的精神家園為主線(xiàn)，通過(guò)師生見(jiàn)面會(huì)的主旨教育；通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、參觀的專(zhuān)業(yè)思想教育；通過(guò)集體活動(dòng)的凝聚力教育；通過(guò)節(jié)日慰問(wèn)的關(guān)愛(ài)教育。工作成效初步顯現(xiàn)，新生工作順利進(jìn)入常態(tài)

管理工作，學(xué)生思想基本穩(wěn)定，班級(jí)、學(xué)院的向心力和凝聚力基本形成。特別是學(xué)生在廣播操比賽、紅歌賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽和排球賽等集體項(xiàng)目中的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，尤其是展現(xiàn)出的機(jī)電學(xué)院的精氣神，較之以往增進(jìn)不少。

四、完成兩項(xiàng)非常規(guī)工作

一是評(píng)估工作。通過(guò)承擔(dān)學(xué)院迎評(píng)分配的工作；履行學(xué)校學(xué)工部門(mén)值班巡查和學(xué)生組織工作；主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生是評(píng)估主體作用的主題教育工作；參與學(xué)校評(píng)估專(zhuān)家的接待工作。二是創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。整合機(jī)電學(xué)院和學(xué)校的師資、設(shè)備、場(chǎng)所等現(xiàn)有資源，提出建設(shè)機(jī)電學(xué)院專(zhuān)業(yè)型創(chuàng)業(yè)基地。建設(shè)方案已納入學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目，其中方案的部分內(nèi)容已獲得學(xué)校科研立項(xiàng)。

五、工作中存在的問(wèn)題

1、對(duì)專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的改革不徹底，對(duì)專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員的管理和教育不到位，對(duì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員的工作積極性缺乏有效的手段和措施。

2、對(duì)90后大學(xué)生思想道德?tīng)顩r研究還不夠，思想政治工作對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的貢獻(xiàn)還不夠；對(duì)高職教育新理念的研究還不夠，與教學(xué)工作融合的還不夠。