第一篇：班計劃

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期，班計劃。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期的班務(wù)工作計劃。

一、情況分析：

大（1）班本學期共有幼兒35名，男生18名，女生17名，經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異。（由于一部分孩子沒有上過中班，還有一部分孩子直接上大班下冊。）

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

2、兩位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。

3、由于吉老師是剛踏上工作崗位不久的新老師，有些工作還不熟悉。特別是我這個班主任，工作經(jīng)驗也不多。所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。

4、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5、進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，三、具體措施：

（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

三、家長工作：

本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。

3、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

四、月份工作及措施：

（一）、身體發(fā)展：

三月份：目標

1、學新操，跳集體舞。

2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。

4、樹立安全自我保護意識。

具體措施：

1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

2、在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容，工作計劃《班計劃》。

3、在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。

四月份：目標

1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有規(guī)律。

3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。

4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。

3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。

4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。

五月：目標

1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。

2、學習整理床鋪和自己的物品。

3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。

4、懂得簡單防病常識。

具體措施：

1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。

2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

3、午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

六月份：目標

1、聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

2、做好防暑降溫工作。

3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。

4、遇到危險知道躲避或求救。

具體措施：

1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。

2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。

3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風。

4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。

（二）、認識發(fā)展：

三月份：目標

1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。

2、感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。

3、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。

5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。

具體措施：

1、開展《特別的我》主題教育周。

2、準備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。

3、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。

4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

四月份：目標

1、感知春天的季節(jié)特征及變化。

2、了解中國的十二生肖。

3、學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。

4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。

5、學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。

具體措施：

1、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育。

2、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。

3、在日?；顒又羞M行目測練習的隨機指導。

4、班級開展多種形式的討論、表演活動。

五月份：目標

1、了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。

2、學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。

3、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。

4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。

具體措施：

1、開展《可口的食物》主題教育，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。

2、數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。

3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。

4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。

六月份：目標

1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

2、學習不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。

3、學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。

4、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關(guān)系。

5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》主題教育。

2、科學區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

3、學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。

4、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

（三）社會情感：

三月份：目標

1、保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。

2、能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。

具體措施：

1、開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

2、結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關(guān)心幫助他人的情感。

3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

四月份：目標

1、感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。

2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

3、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。

具體措施：

1、通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。

2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。

3、開展值日生活動。

五月份：目標

1、在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。

2、愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。

3、感受“六一”的快樂。

具體措施：

1、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。

2、注重隨機教育。

3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。

六月份：目標

1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。

2、有初步評價自己和他人的能力。

3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記。

2、開班會，互相評價。

第二篇：興趣班計劃

興和縣民族小學興趣班活動計劃

為了豐富學生的課外生活，體現(xiàn)堅持以人為本的教學原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到個性教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

一、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇參加蒙語文、科學、書法、音樂、美術(shù)興趣班等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生課外學習和參加多種實踐操作，使他們在課內(nèi)所學到的知識得到拓展和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。

4、通過組織學生參加有益的興趣學習活動，使他們生活愉快，身心健康，豐富學生的課外生活。

二、活動措施：

1、各興趣班教師為活動第一責任人。負責組織、協(xié)調(diào)安排活動內(nèi)容；

2、由興趣班教師負責，開學第一周完成對學生的宣傳發(fā)動，9月5日前要撰寫教學計劃，確定參加興趣小組的學生名單，上報教導處。并召集學生開會。

3、認真?zhèn)湔n，活動后做好活動記錄；

4、學期末各興趣小組要有匯報展示活動。

5、不定期檢查各興趣小組的活動，并及時反饋檢查情況。

6、教導處安排課程表，并張貼于興趣班教室內(nèi)。

7、每天下午大課間活動為興趣班活動時間，星期一、三為蒙語文、星期二為科學、星期三為書法、星期四為音樂、星期五為美術(shù)。

興和縣民族小學

2015.3

興趣活動工作領(lǐng)導小組

學校高度重視課外興趣活動工作，特成立興趣活動領(lǐng)導小組，主管教學校長主抓，教導主任具體負責，各成員具體落實。

組

長：潘振江

副組長：范有文、吳玉寶、劉學文、賈旭彪

成 員：薩如拉、常宇華、郭建峰、張建平、蘇浩

第三篇：班團計劃

新學期班團計劃

法學10級2班

新的學期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大四了。在三年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班級團支書，我決心盡我的力量為同學們服務(wù)。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下三點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

3、在上學期班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。具體工作計劃：

1、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

2、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

3、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。我班將舉行學風建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

4、組織同學制定人生規(guī)劃，在即將畢業(yè)的一年中更好的了解就業(yè)考研形勢，結(jié)合自身實際選擇適合自己的發(fā)展方向，不盲從，不跟風，做好畢業(yè)班工作，為我們之后的整體發(fā)展加分，爭做優(yōu)秀班級。

第四篇：班計劃

2011學年第一學期二（2）班班主任工作計劃

一年2班班主任王云仙2011-9-1

3一、班級情況分析

（一）班級基本情況

本學期，我擔任二年二班的班主任工作。我班共有同學46人，男生27人，女生19人，活潑可愛，熱愛學習，尊敬老師，喜歡嘰嘰喳喳。

（二）回顧上學期班級工作的不足：（1）衛(wèi)生習慣還有待提高；（2）還有10個后進生，學習有待提高；有部分孩子注意力不夠集中；（3）孩子基礎(chǔ)差，課外知識不夠的狀況仍舊需要改善；（4）孩子書寫進步不大；（5）班干部的管理熱情還沒有調(diào)動，管理能力還有待進一步培養(yǎng)和提高。（6）對次科重視不夠，孩子們的英語、音樂、美術(shù)的水平有待提高，要加強巡堂，并對多與科任溝通，主動給予各科任老師需要的幫助。

（三）開學情況

但放假后回班級對于學校的日常生活和學習還需要重新適應(yīng)，每一項規(guī)章制度需要重新學習。相對上學期末，一部分孩子注意力不夠集中，做事比較慢，沒有條理，還有幾個同學有遲到現(xiàn)象，交作業(yè)慢。

二、班級建設(shè)指導思想

結(jié)合班級的實際情況,開展愛國主義教育，傳統(tǒng)文化，安全教育，注重禮儀教育的養(yǎng)成。加強德育創(chuàng)新，將安全、法制、環(huán)保、心理健康教育融為一體，加強學生心理健康教育，注重過程精化管理，讓學生在班級快樂成長。

三、班級管理目標

1、繼續(xù)培養(yǎng)以“團結(jié)友愛、樂學上進，養(yǎng)成好習慣”為班風目標。

2、以學生發(fā)展為本的理念，班級德育采取起點低、要求嚴的策略，德育工作著重注重細節(jié)、貼近生活、貼近學生。

3、繼續(xù)抓好班級、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。

四、具體工作和措施

（一）根據(jù)上學期不足，本學期班級要注意的幾點工作

（1）按孩子的情況，開學初選好班干，在開學前三周加緊培訓和鼓勵，形成班級自動化管理。班干部的職責分層落實。（班長—-科代表----小組長；班長——）形成簡單、容易操作的考核、評比制度。

（2）通過班干部帶頭，監(jiān)督，與家長溝通情況以及日常教導方法，檢查等方法，為孩子養(yǎng)成衛(wèi)生習慣；

（3）通過一幫一，多幫一的方法，讓學習后進生學習趕上來，具體安排：楊采伊--鐘文杭，林俊建--趙恒瑜，唐元俊---黃淑儀，李寶怡--李奕熹，李家樂--劉志彬。

（4）指導孩子每天練字，抓筆順；

（5）進一步培養(yǎng)班干，課間督促，維持課間紀律，以及座位擺放；

（6）設(shè)計一個評價表格，對孩子每天評價，多評價少批評，多鼓勵少表揚。

（二）、具體各項工作計劃

德育教育

1、充分利用班會的時間學習《班規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“二星評比”，當天進行一日總結(jié)，每周班會再總結(jié)一次。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播節(jié)目和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育對于學生的書寫讀的姿勢，并在課堂上隨時提醒與幫助。

紀律方面

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

4、午休紀律

要求學生拿飯不擁擠，舀湯不貪多，崇尚節(jié)儉，不挑食。吃飯不說話，教室不打鬧。飯后，立即鋪床，培養(yǎng)做事敏捷迅速，珍惜時間。午休要快快安靜，快快入睡。體育衛(wèi)生工作

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“二勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時經(jīng)常教育孩子及時清理自己的書桌、柜桶等。

3、開展班操及班級舞蹈活動和班級隊列訓練等活動。將大課間活動列入課程，保證學生“每天鍛煉一小時”提高學生健康水平，促進學生的身心健康。通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，美化環(huán)境，陶冶情操，推進和諧校園建設(shè)

1、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)，辦好每月一期的班級黑板報和圖書角；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、弘揚民族文化，繼續(xù)組織午間書法活動。

加強與家長的溝通

通過家長會、校訊通、電話、平時見面溝通等方式，與家長時時保持聯(lián)系，請家長在各方面給予配合教育，尤其是經(jīng)常遲到的孩子家長，要細致了解情況，幫他一起想辦法解決問題。

1、有計劃、有目的地開展與家長的聯(lián)系工作，尤其是對學困生和轉(zhuǎn)校生，使學生和家長都能體會到老師的關(guān)愛。同時注意溝通的方式和方法讓我們老師與家長的聯(lián)系受家長和學生的歡迎，與家長聯(lián)系率達100﹪。

2、、用好“家訪談心手冊”、“中下生輔導手冊”，要求期中、期末向家長匯報，平時根據(jù)需要靈活使用。

3、組織好家長會，體現(xiàn)針對性和時效性。

4、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外來工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

班干部的培養(yǎng)

班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)能力優(yōu)秀者做將來的常務(wù)班長。加強少先隊工作

少先隊工作定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。

附：每月工作安排

九月份（1—5周“我們的節(jié)日”）

1、開學典禮，開學穩(wěn)定教育情緒。開展校園安全教育。第一周2、繼續(xù)晨檢、午檢。

3、制定德育、班主任、少先隊工作計劃。第二周4、參加班主任工作會議

5、召開一、二級會

6、召開家長會（第四周）

7、國慶前安全教育、活動

8、國慶節(jié)：開展國慶聯(lián)歡會。

9、不定時安全演習

10、對學生進行文明禮儀、衛(wèi)生、安全教育。

十月份：（6-9周“讀書明是非”）

1、參加班主任工作會議

2、、開展重陽節(jié)敬老活動。

3、參加中隊輔導員培訓。

4、二年級中隊召開主題中隊會觀摩課。

5、召開各年級級會——引導應(yīng)對非主流文化

6、籌備學校體育節(jié)

7、協(xié)助召開家長委員會會議

8、準備不定時進行安全演習

9、參加社會實踐活動（7周）、10、參加集體家訪

十一月份：（10—14周 “我愛中華經(jīng)典誦讀）

1、組織學校體育節(jié)（12周）

2、召開級會 ——經(jīng)典誦讀指導

3、召開部分家長會

4、準備不定時安全演習

5、參加班主任專題工作會議（14周）

6、組織參加區(qū)第一屆觀鳥比賽。

十二月份：（15—18周“我進步我成長”）

1.召開級會——迎新送舊又長一歲

2、舉辦迎新年游園活動

3、準備不定時安全演習

4、召開期末全校家長會（17周）

一月份（19—20周“走進廣州，走進家鄉(xiāng)）：

1、期末總結(jié)工作

2、做好學期末各項工作總結(jié)評比、量化考核、匯總工作。

3、指導學生參加寒假社會實踐活動——了解自己家鄉(xiāng)。

4、對學生進行假期安全教育。

第五篇：陶藝班計劃

陶藝班計劃

陶藝是我國民間藝術(shù)的瑰寶，它以獨特的原始魅力和現(xiàn)代氣息被國人所珍愛。藝術(shù)是充滿靈性的一門學科，教師要時刻留意觀察學生身上的顯現(xiàn)出來靈性，并予以正確的、恰當?shù)囊龑?，這樣才會讓一個個充滿創(chuàng)意的小天使在藝術(shù)的天空中自由飛翔。

一、賞中巧引，把握重點

感受美才能創(chuàng)造美，在孩子們欣賞、觀賞的過程中，教師簡短導入，激發(fā)興趣 因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！币獙W好陶藝，興趣的培養(yǎng)是關(guān)鍵。因此，我們根據(jù)教材內(nèi)容，捕捉幼兒興趣的激情點，采用簡短適宜的導入方式，以趣激情、以趣生情，主要方法有：情境導入、故事導入、欣賞導入、猜謎導入等。對陶藝有興趣的同學,還沒有很好熟練的掌握制作的方法。在陶藝興趣班學習時掌握基本的操作方法，讓他們真正的喜歡上陶藝。

二、引導觀察，把握重點

觀察是為下面的陶藝創(chuàng)作積累感性經(jīng)驗，幼兒對物體的感知越具體，塑造出的物體也就更細致。但這并不是幼兒隨意的觀察，而是在教師的引導下，圍繞教學重點進行有目的地觀察。

三、鼓勵學生大膽嘗試,選擇一種合適的造型方法,集體制作陶藝作品

(1)出示作業(yè)要求,選擇泥條或泥片成型方法,激發(fā)共同創(chuàng)作愿望；

(2)比一比,看誰泥條搓得粗細均勻、長或泥片打得厚薄均勻成型；

(3)大家的泥條或泥片盤、搭起來,組成一件泥的作品,或泥條作品或泥片作品,教師共同參與指導。對陶藝制作水平原來比較好的同學，這些同學要在學習后，在原來的基礎(chǔ)上要有一個更大的飛躍。

四、探究學習陶藝四種手工成型方法。

(1)讓學生通過玩玩泥,提問:怎樣團、挖、捏,搓,壓?怎樣組合成型?盤、拼等。

(2)欣賞感受不同成型方法制作的陶藝作品,讓學生分組探究成型方法。

(3)總結(jié)歸納,出示課件圖示錄像,教師演示、操作幾種方法成型。

五、趣味展示學生共同制作作品,集體進行欣賞,共同評價。

學生喜歡一些能夠展現(xiàn)他們才能的課題，特別是這種能夠體現(xiàn)自己獨特創(chuàng)意構(gòu)思的動腦動手結(jié)合的課題，學生會傾注更大的注意力和興趣來做這件事情，所以，教師就更加應(yīng)該抓住學生這一特點，進行有效的教學。

六、教學內(nèi)容安排如下：泥球游戲；海底總動員；魔法動物界；泥球創(chuàng)意制作；搓泥條、盤花紋；揉捏變變變；我是小小設(shè)計師；我是大廚師；