第一篇：達(dá)依鄉(xiāng)幼兒園2014年春季學(xué)期

達(dá)依鄉(xiāng)幼兒園2014年春季學(xué)期

語言領(lǐng)域教學(xué)總結(jié)

教師郭毅

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：在學(xué)期開始時，我制定我們班的語言領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》來制定的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒園語言領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：

1．樂于與人交談，講話禮貌；

2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

3．能清楚地說出自己想說的事；

4．喜歡聽故事、看圖書；

5．能聽懂和會說普通話。

在教育教學(xué)上,教孩子如何做人對我有很大的吸引力,因為做人是育兒的根本.首先我把思想教育滲透到教學(xué)之中,用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們,然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式,幫助孩子學(xué)會站在別人角度思考問題,體驗別人的情感,進(jìn)而做到遇事多替別人想一想,還有把平時言傳的方式改為身教,用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了，以此來促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。

幼兒園語言領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求是：在教育過程中，幼兒園語言教育活動分為談話活動、講述活動、聽說游戲、文學(xué)活動、早期閱讀五種類型，不同的活動類型具有不同的語言教育內(nèi)容與要求。在組織本班幼兒進(jìn)行談話活動的時候，讓幼兒能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息。多鼓勵幼兒大膽說話，讓幼兒能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方。多設(shè)計不同的場景讓幼兒能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受，逐步學(xué)會用修補的方法延續(xù)談話，進(jìn)一步提高語言交往水平。

幼兒在幼兒園里最喜歡聽故事和講故事。可以多收集一些幼兒感興趣的童話故事圖片以及故事內(nèi)容，讓幼兒通過觀察，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。在集體面前講話態(tài)度自然、大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)講話的音量和語速。講話時語言表達(dá)流暢，不停頓，用詞用句較為準(zhǔn)確。培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

幼兒園是以游戲為基本活動，游戲是幼兒最喜歡的活動，在教育活動中加入游戲的因素是制定教育目標(biāo)不可或缺的一部分。在設(shè)計語言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)時應(yīng)適當(dāng)加入游戲的因素，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的合成句。在游戲中按照規(guī)則迅速調(diào)動個人已有語言經(jīng)驗編碼，并進(jìn)行迅速的語言表達(dá)。通過講故事的方式讓幼兒樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運用。在理解文

學(xué)作品中的人物、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)。初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點，開始接觸文學(xué)作品的藝術(shù)語言構(gòu)成方式。依據(jù)文學(xué)作品提供的想象線索，聯(lián)系個人已有經(jīng)驗擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表述。

有時通過繪畫的方式讓幼兒利用畫好的畫和其他小朋友合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解圖畫書的構(gòu)成。并知道圖畫書與文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中簡單的文字。也能積極學(xué)認(rèn)常見的漢字，進(jìn)一步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，提高觀察、模擬的能力，并注意在生活中運用已獲得的書面語言。學(xué)習(xí)掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中作好寫字的準(zhǔn)備。

在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。還有許多不足

之處，希望在今后的教育生涯中我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平，關(guān)心幼兒，認(rèn)真工作，改進(jìn)自己的不足，做一名合格的幼兒教師。

第二篇：達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)活動

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué) 學(xué)校集會及大型活動

安 全 管 理 制 度

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)

學(xué)校集會及大型活動安全管理制度

為了加強學(xué)校安全工作，防范和減少在體育比賽、文藝匯演、科技活動、實踐調(diào)查、參觀學(xué)習(xí)等集會及大型集體活動中發(fā)生安全事故，提升學(xué)校對集體活動事故的應(yīng)急處理能力，確保師生身體健康及活動安全順利，特制定本管理制度。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：韓仕堯 副組長：徐松 燕紹松 組 員：全體教職工

二、職責(zé)

1、各班主任為本班活動期間第一安全責(zé)任人，活動期間班主任不得離開本班學(xué)生，隨時掌握本班級學(xué)生情況，遇到特殊情況及時做好本班級學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、活動負(fù)責(zé)人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。發(fā)生事故，各口負(fù)責(zé)人及時各就各位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。

3、脫離現(xiàn)場后，各班主任迅速組織好本班本專業(yè)部學(xué)生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

三、學(xué)生大型集體活動安全應(yīng)對措施

1、學(xué)校組織大型活動必須將申請和安全應(yīng)急預(yù)案上報主管校長審批，未經(jīng)審批的活動不準(zhǔn)進(jìn)行。如果舉行大型的室內(nèi)活動，嚴(yán)格做好消防、疏散等安全準(zhǔn)備。

2、活動的組織者要對活動的安全工作全權(quán)負(fù)責(zé)。

3、負(fù)責(zé)人要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

4、體育活動前，由體育教師講活動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進(jìn)行好安全教育。

5、凡大型活動應(yīng)安排醫(yī)務(wù)人員到場，以便緊急救護(hù)，并要求班主任跟班維持活動的秩序。

6、凡全校性活動，申報的《安全預(yù)案》要經(jīng)校長審批

四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法

1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。

2、要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。

3、及時送到急救中心或打120。

4、及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。

5、學(xué)校事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料。

6、發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領(lǐng)導(dǎo)。

7、視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場。

8、采取有效措施，做好事故善后處理工作。

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年3月2日

第三篇：達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)水電

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)

用 水 用 電 用 氣 安 全 管 理 制 度

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)用水用電用氣安全管理制度

1、學(xué)校必須加強對水、電、氣的安全管理工作，由后勤工作人員管理，經(jīng)常檢修學(xué)校的水、電的設(shè)施設(shè)備，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序。

2、加強對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水、安全用電等方面的知識教育。減少和避免因水、電、氣而引發(fā)的安全事故。

3、教育學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水源、節(jié)約用水。不在有水池的地方玩耍，不損壞自來水的供水設(shè)施，避免給集體、國家經(jīng)濟(jì)造成損失，給個人生命帶來危險。

4、學(xué)校要重視供水設(shè)施設(shè)備的管理，純凈水裝置應(yīng)定期清洗，做好師生飲用水的消毒殺菌工作，為他們提供安全衛(wèi)生的飲用水源。要保證每天為學(xué)生提供足量的飲用水，禁止學(xué)生喝不衛(wèi)生水，杜絕腸道傳染病在學(xué)校發(fā)生。

5、由專業(yè)人員負(fù)責(zé)管理學(xué)校用電安全工作，經(jīng)常對學(xué)校電路和用電器進(jìn)行檢查和維護(hù)工作。特別是暴風(fēng)雨后，要對全校用電線路和用電器要進(jìn)行及時和全面的檢查和維修，確保師生用電安全。

6、各班主任是本班的水、電安全教育者和管理責(zé)任人。要加強安全用電的宣傳力度，增強學(xué)生安全用電常識。全體師生節(jié)約用電，做到人走燈滅、關(guān)閉所有用電器，不亂摸電源的線路、開關(guān)，發(fā)現(xiàn)有裸露的電源和線路異常，要立即報告，不得擅自處理。

7、讓學(xué)生知道人和大地都是導(dǎo)體，不得用濕手接觸帶電的線路和操作帶電的電器。不在高壓線下放風(fēng)箏，不在電線上晾曬衣物。

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年3月2日

第四篇：達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)安全工作總結(jié)

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012-2013學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動學(xué)校的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全措施到位

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書；制定了“達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實了各項措施；每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

二、加強校園安全消防工作

通過安全檢查，我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備；滅火器材按要求配齊；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；體育活動場地比較安全。

三、認(rèn)真落實安全宣傳教育。

每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”，每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強節(jié)假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯(lián)系，多渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生安全事故的發(fā)生；同時加強管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作；學(xué)校黑板報定期宣傳安全教育知識。

四、加強師生安全意識、提高師生自護(hù)自救能力。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、課間活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、旗下講話、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑，通過講解、演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、學(xué)校宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強對學(xué)生有關(guān)預(yù)防校園暴力的教育，使全校師生認(rèn)識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防范，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

五、落實各項安全制度，防范措施落實到位。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。簽訂責(zé)任書，學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人；不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、疾病防控等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。制定各類安全預(yù)案學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，加大了對學(xué)校安全事故的處理，及時化解學(xué)校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程

序和方法解決，做到管理處置有序。

六、加強學(xué)校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。堅持開展常規(guī)檢查，每月一次安全大排查，對學(xué)校電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，對存在的隱患進(jìn)行逐一整改。

七、存在的問題和今后的打算。

1、社會育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子在家庭中往往受保護(hù)較多，從而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低。我校要進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度；提高消防意識；加強交通安全意識，認(rèn)真做好小安全員的思想工作。進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年7月

第五篇：達(dá)依鄉(xiāng)教育站工作情況匯報

達(dá)依鄉(xiāng)2010年春季學(xué)期

教育教學(xué)工作情況匯報

赫章縣教育局檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：

我鄉(xiāng)各學(xué)校于3月1日正式上課，教育站于3月5日召開了全鄉(xiāng)教育工作會議。落實了縣教育工作會議精神，教育站還抽調(diào)人員組成3個檢查小組于3月10日至12日對全鄉(xiāng)各校的開學(xué)工作進(jìn)行了檢查。我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作正常開展，現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：

一、“兩基”及“普實”工作

（一）“兩基”工作

1、于3月5日召開了全鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高和“普實”工作大會，貫徹落實了縣教育工作會議精神。按照畢地教【2010】15號文件提出的整改要求制定了切實可行的整改方案。

2、對全鄉(xiāng)各校的學(xué)生流失情況進(jìn)行了核查。我鄉(xiāng)學(xué)年初有在校小學(xué)生3472人，當(dāng)前在校小學(xué)生3460人，2009年秋到目前為止，全鄉(xiāng)小學(xué)生變動情況如下：轉(zhuǎn)入3人，轉(zhuǎn)出4人，休學(xué)2人，死亡1人，輟學(xué)8人，流失率為0.12%；學(xué)年初有在校初中生1951人，當(dāng)前在校初中生1913人，2009年秋到目前為止，全鄉(xiāng)初中生變動情況如下：輟學(xué)36人，死亡2人，流失率為1.85%。針對學(xué)生流失情況，全鄉(xiāng)各學(xué)校都制定了切實可行的控輟保學(xué)方案，加大了追輟力度，把責(zé)任落實到班主任和科任教師頭-1-

上，并且簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

(二)“普實”工作

1、為確保普及實驗教學(xué)工作順利開展，我鄉(xiāng)成立了“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長任組長，各職能部門的負(fù)責(zé)人為成員。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全鄉(xiāng)的“普實”工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在達(dá)依中學(xué)，由教育站常務(wù)副站長任文任辦公室主任，各校也相應(yīng)成立“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，親自抓，負(fù)總責(zé)。使我鄉(xiāng)“普實”工作在組織上得到保障。

2、按赫教【2010】5號文件精神，各校建立健全“普實”資料，對圖書、教學(xué)儀器進(jìn)行了建帳管理，做到帳物相符。

3、各校生物園正在緊張的籌劃和建設(shè)中。

二、學(xué)校常規(guī)工作

1、各校常規(guī)工作正常開展，教學(xué)秩序正常，教師全員到崗。

2、各校都制定了教研教導(dǎo)工作計劃，措施得力，方案可行，具有針對性。

3、學(xué)校常規(guī)工作已落實到位。各校都對上學(xué)期工作中存在的問題進(jìn)行了梳理并進(jìn)行了整改落實。

4、嚴(yán)格按照國家和省頒布的課程計劃開齊課程，開足課時；各校都按國家相關(guān)要求選用教學(xué)教輔用書；教材已全部到位；教科書的循環(huán)使用情況較好。

5、各校都按上級要求，認(rèn)真落實學(xué)生每天鍛煉一小時工作。

6、各校嚴(yán)格執(zhí)行校歷。

三、教育教學(xué)質(zhì)量提升工作

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于加強中小學(xué)管理 規(guī)范辦學(xué)行為的實施意見》。；

2、按上級有關(guān)文件要求嚴(yán)格規(guī)范我鄉(xiāng)中小學(xué)辦學(xué)行為。

3、認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。

4、全鄉(xiāng)師資水平已全部達(dá)標(biāo)，并擬定了優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任培訓(xùn)計劃。

5、中考備考工作正常開展。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

1、各校認(rèn)真組織開展了以增強“生命感”和“責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實踐活動。

2、各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)校、教師、校長“十個不”的承諾，并在校園張貼學(xué)校、教師、校長“十個不”的承諾的內(nèi)容。

3、各校認(rèn)真執(zhí)行國家“兩免一補”政策；發(fā)放免費教科書；無違規(guī)搭配教材及教輔資料現(xiàn)象。

4、全鄉(xiāng)無違紀(jì)違規(guī)收費現(xiàn)象。

5、認(rèn)真開展黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

6、公平、公正、合理對全鄉(xiāng)教師工作情況進(jìn)行考核，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。無反映問題。

7、教師全員到崗。

五、教育工程建設(shè)工作

茶園小學(xué)附屬工程未完工，無法搬入新校舍上課，嚴(yán)

重影響了下學(xué)期“兩基”復(fù)查和“普實”工作的驗收。

六、安全工作

1、教育站每期根據(jù)實際情況擬定安全工作計劃并認(rèn)真寫出工作總結(jié)。

2、各校每期都對安全隱患進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3、各校安全工作正常開展，制定了各種安全措施和應(yīng)急預(yù)案，并組織學(xué)生進(jìn)行了演練。

4、認(rèn)真填寫《畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)春節(jié)和全國“兩會”期間安全工作現(xiàn)場檢查記錄》和《畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)春節(jié)和“兩會”期間隱患排查治理情況登記表》。

七、其他工作

1、各校都對上學(xué)期工作中存在的問題進(jìn)行了梳理并進(jìn)行了整改落實。

2、各校認(rèn)真開展整臟治亂工作，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象。

3、各校高度重視校園文化建設(shè)。中心校、中學(xué)校園文化建設(shè)很有特色。

4、送生工作正常開展。

5、認(rèn)真開展遠(yuǎn)程教育工作，讓遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會。

6、中學(xué)食堂、宿舍，管理措施得力，情況正常。

7、按上級要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，相關(guān)資料已收集整理歸檔。

8、按上級要求做好中職招生宣傳工作。

9、“五五”普法工作開展情況

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照依法治國基本方略的總體要求，采取切實有效的措施，進(jìn)一步加強法制宣傳、教育與實踐，推進(jìn)民主法制建設(shè)，增強廣大師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益。進(jìn)一步加強對“五五”普法工作的重視，加強對全體師生進(jìn)行系統(tǒng)的法制宣傳教育，保證依法治校工作有計劃，有步驟地深入、持久、扎實開展，做到循序漸進(jìn)、生動活潑、富有成效，促進(jìn)依法治校工作的落實。

10、按縣教育局的要求認(rèn)真做好中英西南基礎(chǔ)教育項目實施工作，認(rèn)真完善相關(guān)資料。

總之，我們將繼續(xù)發(fā)揚“兩基”攻堅時的拼搏精神，認(rèn)真把各項工作抓好、抓實，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

達(dá)依鄉(xiāng)教育站

2010年3月25日