第一篇：達(dá)依鄉(xiāng)2014年教師校本培訓(xùn)方案

達(dá)依鄉(xiāng)教管中心

2014年中小學(xué)校（園）教師校本培訓(xùn)方案

為進(jìn)一步抓好全鄉(xiāng)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作，圓滿完成校本培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《赫章縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師校本培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)的通知》赫教〔2014〕32號(hào)文件和相關(guān)繼續(xù)教育培訓(xùn)文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特?cái)M定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀，十八大精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)的指示和上級(jí)安排，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展校本培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、各校以校本培訓(xùn)的要求，在以往的基礎(chǔ)上做好學(xué)時(shí)培訓(xùn)，搞好教育理論學(xué)習(xí)（學(xué)校組織教師每人每學(xué)期讀兩本書以上的書，寫兩篇讀書體會(huì)或心得）。

2、各校繼續(xù)加強(qiáng)師德教育培訓(xùn)，加強(qiáng)教職工對(duì)《赫章縣教育局關(guān)于深化<赫章縣教育系統(tǒng)“明禮知恥?崇德向善”在校園主題實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)充>的通知》（赫教[2014]34號(hào)）的學(xué)習(xí)，“道德講堂”培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教師基本技能培訓(xùn)，特別是《法制教育與學(xué)科教學(xué)》培訓(xùn)，要求教師把法制知識(shí)滲透到各學(xué)科、各教學(xué)環(huán)節(jié)中。

4、開展教師培訓(xùn)，配合教育局搞好對(duì)教師進(jìn)行教育政策法規(guī)、師德修養(yǎng)與教師成長(zhǎng)、教師職業(yè)生涯發(fā)展與心理健康、班主任工作、新課程教師課堂技能等方面的培訓(xùn)工作。

5、加強(qiáng)教師教育研究能力（課題研究、信息技術(shù)、教學(xué)反思、總結(jié)提煉）的培訓(xùn)。

6、學(xué)校組織的自定培訓(xùn)項(xiàng)目。

三、計(jì)劃指向、經(jīng)費(fèi)保障

1、積極落實(shí)培訓(xùn)文件精神，根據(jù)文件指標(biāo)積極派教師外出培訓(xùn)（培訓(xùn)后，教師一律寫心得體會(huì)并交教管中心）。

2、各校要積極完成校本培訓(xùn)任務(wù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性在本校開展繼續(xù)教育，填好貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記證里的表四。選拔責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n（有教案、教學(xué)課件）。

3、本校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)者勞務(wù)費(fèi)按每學(xué)時(shí)（1小時(shí)）30元計(jì)發(fā)。

4、每次培訓(xùn)必須進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，滿意度達(dá)80%方可報(bào)教管中心審核。

5、報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)時(shí)需將培訓(xùn)方案或培訓(xùn)計(jì)劃、課程表、學(xué)員簽到冊(cè)、滿意度測(cè)評(píng)情況、簡(jiǎn)報(bào)等印證資料報(bào)教管中心審核簽字后再報(bào)教研室審核簽字方可報(bào)賬。

6、教師培訓(xùn)費(fèi)用由教管中心從生均公用經(jīng)費(fèi)教師培訓(xùn)費(fèi)科目中列支。

7、報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)時(shí)如有弄虛作假、虛擬培訓(xùn)費(fèi)用的，教育管理中心一律按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

達(dá)依鄉(xiāng)教育管理中心

2014年4月6日

第二篇：達(dá)依鄉(xiāng)教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘方案

達(dá)依鄉(xiāng)教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘方案

根據(jù)赫教[2011]63號(hào)《赫章縣教育局、赫章縣人事局關(guān)于赫章縣教育系統(tǒng)教師中高級(jí)職稱評(píng)聘管理暫行辦法的通知》文件精神，為了全面調(diào)動(dòng)我鄉(xiāng)教師工作積極性，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本方案：

一、成立達(dá)依鄉(xiāng)教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組

（一）達(dá)依鄉(xiāng)教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：徐松

副組長(zhǎng)：任文、陶光永

成員：韓仕堯、李本春、徐仁俊、劉福淵、葉家強(qiáng)、何廷遠(yuǎn)、管

許秀、成忠智、沈珩、陳旺、許寒、譚皓。

（二）小學(xué)、幼兒園教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘考核小組

組長(zhǎng)：徐松

副組長(zhǎng)：任文、陶光永

成員：韓仕堯、李本春、徐仁俊、劉福淵、葉家強(qiáng)、何廷遠(yuǎn)。

（三）初級(jí)中學(xué)教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘考核小組

組長(zhǎng)：徐松

副組長(zhǎng)：任文、陶光永

成員：葉家強(qiáng)、管濤、許秀、成忠智、沈珩、陳旺、許

譚皓。

二、小學(xué)、幼兒園教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘細(xì)則

（一）小學(xué)、幼兒園教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘考核依據(jù)

1、《達(dá)依鄉(xiāng)片(校)教育工作目標(biāo)任務(wù)完成情況量化考核》。

2、《達(dá)依鄉(xiāng)小學(xué)教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)方案》。

3、《達(dá)依鄉(xiāng)總務(wù)工作評(píng)價(jià)方案》。

4、《達(dá)依鄉(xiāng)小學(xué)教師責(zé)任目標(biāo)完成情況量化考核》。

5、《達(dá)依鄉(xiāng)教育管理中心工作人員考核細(xì)則》。

6、《達(dá)依鄉(xiāng)幼兒園教師考核細(xì)則》。

濤、寒、1（二）小學(xué)、幼兒園教師中高級(jí)職稱續(xù)聘

按照小學(xué)、幼兒園教師考核依據(jù)，在三年聘期內(nèi)考核分為80分以上人員，在有指標(biāo)的情況下繼續(xù)聘任。在指標(biāo)不足的情況下，續(xù)聘人員按新聘人員考核細(xì)則進(jìn)行考核，擇優(yōu)續(xù)聘。

（三）小學(xué)、幼兒園教師中高級(jí)職稱新聘人員競(jìng)聘考核細(xì)則

1、基本條件：已經(jīng)評(píng)為中級(jí)職稱的所有教師。

2、得分條款：

(1)學(xué)歷及普通話提升

學(xué)歷每提升一個(gè)層次得1分，普通話每提高一個(gè)層次得0.5分。

(2)本鄉(xiāng)工作年限

1992年以來(lái)，在本鄉(xiāng)工作1年得0.05分，已聘人員在本鄉(xiāng)工作1年得0.5分。

(3)量化考核

已取得中高級(jí)職稱資格教師近三年目標(biāo)量化考核名次排列，倒數(shù)第一名得0.05分，以0.05遞加，依次類推。無(wú)量化考核的學(xué)校班子成員、“9+3”工作人員，由測(cè)評(píng)決定，學(xué)校班子成員由教管中心和“9+3”辦綜合測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)分以60分為基數(shù)每高一分得0.1分。

(4)表彰類

鄉(xiāng)政府、團(tuán)縣委、關(guān)工委表彰得0.05分，教育局表彰得0.5分，縣政府表彰得1分、地區(qū)級(jí)表彰得1.5分、省級(jí)表彰得2分、國(guó)家級(jí)表彰得3分。表彰情況以職評(píng)組鑒定為準(zhǔn)。

(5)考核

參加評(píng)職教師，考核均為合格以上，每多1個(gè)優(yōu)秀得0.05分。

(6)輔導(dǎo)學(xué)生

近三年獲鄉(xiāng)級(jí)一等獎(jiǎng)，得0.1分；獲縣級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)，分別得0.3分、0.2分、0.1分，縣級(jí)以上，依次翻倍。同一期競(jìng)賽多人次獲獎(jiǎng)的，以最高獎(jiǎng)項(xiàng)1人次計(jì)算，獲獎(jiǎng)情況以職評(píng)組鑒定為準(zhǔn)。

(7)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

獲鄉(xiāng)級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)，分別得0.5分、0.3分、0.1分；縣級(jí)以上，依次翻倍。

(8)教研論文

在鄉(xiāng)級(jí)教育部門以上刊物發(fā)表，鄉(xiāng)級(jí)每篇得0.2分、縣級(jí)每篇得0.4分、地級(jí)得0.6分、省級(jí)得0.8分、國(guó)家級(jí)得1分?？镆月氃u(píng)組鑒定為準(zhǔn)。

(9)思想進(jìn)步，積極向黨組織看齊得2分。

（四）小學(xué)、幼兒園教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘加分條件

1、在龍?zhí)列W(xué)每工作一年加0.01分，在坪子小學(xué)、倮歪小學(xué)、溝頭小學(xué)每工作一年加0.05分，在元地小學(xué)、沙壩小學(xué)、元莊小學(xué)、走馬教學(xué)班每工作一年加0.1分。

2、擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，取得中高級(jí)職稱以來(lái)，工作目標(biāo)考核在中等以上者，每任職一年加0.1分。

3、“9+3”工作人員、遠(yuǎn)教工作人員經(jīng)考核，工作成績(jī)突出者，每任一年加0.05分。

4、中心校、達(dá)依二小、茶園小學(xué)積極報(bào)名支邊的中級(jí)職稱資格教師每支邊一年加1分。

5、擔(dān)任中心校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、村校校長(zhǎng)、中心校教務(wù)主任、“9+3”辦負(fù)責(zé)人、總務(wù)主任、辦公室主任，每年得1分，中心校本部和村校中層干部每年得0.5分，教研組長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員每年得0.3分，擔(dān)任班主任一年得0.2分。

（五）以上細(xì)則除本鄉(xiāng)工作年限以1992年以來(lái)計(jì)算外，其余條款以近三年計(jì)算。

三、初級(jí)中學(xué)教師中高級(jí)職稱競(jìng)聘細(xì)則

（一）中高級(jí)職稱續(xù)聘

依據(jù)《赫章縣達(dá)依鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師業(yè)務(wù)量化考核方案》和《達(dá)依中學(xué)教師教育教學(xué)工作量化評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行考核，在三年聘期內(nèi)考核分為80分以上人員，在有指標(biāo)的情況下繼續(xù)聘任。在指標(biāo)不足的情況下，續(xù)聘人員按新聘人員考核細(xì)則進(jìn)行考核，擇優(yōu)續(xù)聘。

（二）聘任的基本原則

1、堅(jiān)持德、能、勤、績(jī)、綜合考評(píng)和師德一票否決的原則。

2、堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。

3、堅(jiān)持定量、定性相結(jié)合、定量為主的原則。

4、堅(jiān)持以教育教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)的原則。

5、堅(jiān)持連續(xù)性與現(xiàn)實(shí)性統(tǒng)一的原則。

6、堅(jiān)持對(duì)教職工未來(lái)發(fā)展起激勵(lì)作用的原則。

7、堅(jiān)持以量化考核為主要依據(jù)的原則。

（三）聘任人員的基本條件

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，勤奮敬業(yè)，積極創(chuàng)新，無(wú)違法違紀(jì)行為和不良影響；

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作成績(jī)突出；

3、具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。

4、考核合格等次以上。

5、專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)能力測(cè)試達(dá)到相關(guān)要求。

（四）新聘人員考核辦法及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)（主要依據(jù)2011年11月18日教代會(huì)討論通過《赫章縣達(dá)依鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師業(yè)務(wù)量化考核方案》和《達(dá)依中學(xué)教師教育教學(xué)工作量化評(píng)估細(xì)則》執(zhí)行）

（五）附則：

1、業(yè)績(jī)材料截止日期：聘任當(dāng)年的7月31日止，若縣聘任工作提前，以縣局通知為準(zhǔn)。

2、業(yè)績(jī)材料以任現(xiàn)職并且聘前3年為準(zhǔn)，計(jì)分情況按本方案中各條的說明。

3、有安全、教學(xué)事故、亂收費(fèi)等造成不良影響的不予職稱資格評(píng)審和聘任。

4、違反黨紀(jì)國(guó)法受處分的，處分期內(nèi)不予聘任，5、師德師風(fēng)不合格者，監(jiān)考、評(píng)卷等出現(xiàn)重大失誤者，一票否決，兩年內(nèi)不予聘任。

6、要求參加職稱評(píng)審、聘任的教師必須先申請(qǐng)，沒有申請(qǐng)的視為棄權(quán)，不予評(píng)審、聘任。提出申請(qǐng)后，按本方案的要求提供材料和如實(shí)自評(píng)，按自評(píng)情

況的順序擬寫材料清單并依次疊放準(zhǔn)備好的材料。不按要求做好準(zhǔn)備的視為放棄。

7、對(duì)于加分項(xiàng)目，教師本人必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供佐證材料，否則視為無(wú)效，不予加分。

根據(jù)上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，按考核方案計(jì)算職稱評(píng)審、聘任對(duì)象的得分，經(jīng)公示無(wú)異議后再上報(bào)審批。

達(dá)依鄉(xiāng)教育管理中心

二0一三年十二月八日

第三篇：達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)活動(dòng)

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué) 學(xué)校集會(huì)及大型活動(dòng)

安 全 管 理 制 度

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)

學(xué)校集會(huì)及大型活動(dòng)安全管理制度

為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防范和減少在體育比賽、文藝匯演、科技活動(dòng)、實(shí)踐調(diào)查、參觀學(xué)習(xí)等集會(huì)及大型集體活動(dòng)中發(fā)生安全事故，提升學(xué)校對(duì)集體活動(dòng)事故的應(yīng)急處理能力，確保師生身體健康及活動(dòng)安全順利，特制定本管理制度。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：韓仕堯 副組長(zhǎng)：徐松 燕紹松 組 員：全體教職工

二、職責(zé)

1、各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，活動(dòng)期間班主任不得離開本班學(xué)生，隨時(shí)掌握本班級(jí)學(xué)生情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班級(jí)學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。發(fā)生事故，各口負(fù)責(zé)人及時(shí)各就各位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。

3、脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任迅速組織好本班本專業(yè)部學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍。對(duì)沒有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

三、學(xué)生大型集體活動(dòng)安全應(yīng)對(duì)措施

1、學(xué)校組織大型活動(dòng)必須將申請(qǐng)和安全應(yīng)急預(yù)案上報(bào)主管校長(zhǎng)審批，未經(jīng)審批的活動(dòng)不準(zhǔn)進(jìn)行。如果舉行大型的室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)格做好消防、疏散等安全準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)的組織者要對(duì)活動(dòng)的安全工作全權(quán)負(fù)責(zé)。

3、負(fù)責(zé)人要向參加活動(dòng)的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

4、體育活動(dòng)前，由體育教師講活動(dòng)前的注意事項(xiàng)，大型體育活動(dòng)前，要對(duì)參加活動(dòng)的師生，進(jìn)行好安全教育。

5、凡大型活動(dòng)應(yīng)安排醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)，以便緊急救護(hù)，并要求班主任跟班維持活動(dòng)的秩序。

6、凡全校性活動(dòng)，申報(bào)的《安全預(yù)案》要經(jīng)校長(zhǎng)審批

四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法

1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。

2、要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。

3、及時(shí)送到急救中心或打120。

4、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。

5、學(xué)校事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部提供各種相關(guān)信息和資料。

6、發(fā)生事故，要組織人力及時(shí)搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時(shí)將事故上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。

7、視情況報(bào)110、120請(qǐng)求援助。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

8、采取有效措施，做好事故善后處理工作。

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年3月2日

第四篇：達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)水電

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)

用 水 用 電 用 氣 安 全 管 理 制 度

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)用水用電用氣安全管理制度

1、學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)水、電、氣的安全管理工作，由后勤工作人員管理，經(jīng)常檢修學(xué)校的水、電的設(shè)施設(shè)備，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水、安全用電等方面的知識(shí)教育。減少和避免因水、電、氣而引發(fā)的安全事故。

3、教育學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水源、節(jié)約用水。不在有水池的地方玩耍，不損壞自來(lái)水的供水設(shè)施，避免給集體、國(guó)家經(jīng)濟(jì)造成損失，給個(gè)人生命帶來(lái)危險(xiǎn)。

4、學(xué)校要重視供水設(shè)施設(shè)備的管理，純凈水裝置應(yīng)定期清洗，做好師生飲用水的消毒殺菌工作，為他們提供安全衛(wèi)生的飲用水源。要保證每天為學(xué)生提供足量的飲用水，禁止學(xué)生喝不衛(wèi)生水，杜絕腸道傳染病在學(xué)校發(fā)生。

5、由專業(yè)人員負(fù)責(zé)管理學(xué)校用電安全工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)校電路和用電器進(jìn)行檢查和維護(hù)工作。特別是暴風(fēng)雨后，要對(duì)全校用電線路和用電器要進(jìn)行及時(shí)和全面的檢查和維修，確保師生用電安全。

6、各班主任是本班的水、電安全教育者和管理責(zé)任人。要加強(qiáng)安全用電的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生安全用電常識(shí)。全體師生節(jié)約用電，做到人走燈滅、關(guān)閉所有用電器，不亂摸電源的線路、開關(guān)，發(fā)現(xiàn)有裸露的電源和線路異常，要立即報(bào)告，不得擅自處理。

7、讓學(xué)生知道人和大地都是導(dǎo)體，不得用濕手接觸帶電的線路和操作帶電的電器。不在高壓線下放風(fēng)箏，不在電線上晾曬衣物。

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年3月2日

第五篇：達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)安全工作總結(jié)

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012-2013學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全措施到位

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書；制定了“達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施；每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、加強(qiáng)校園安全消防工作

通過安全檢查，我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備；滅火器材按要求配齊；消防通道和樓梯較暢通，無(wú)障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；體育活動(dòng)場(chǎng)地比較安全。

三、認(rèn)真落實(shí)安全宣傳教育。

每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”，每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校德育處積極開展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓安全教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)等安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，多渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生安全事故的發(fā)生；同時(shí)加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作；學(xué)校黑板報(bào)定期宣傳安全教育知識(shí)。

四、加強(qiáng)師生安全意識(shí)、提高師生自護(hù)自救能力。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、課間活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、旗下講話、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑，通過講解、演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過致家長(zhǎng)的一封公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有關(guān)預(yù)防校園暴力的教育，使全校師生認(rèn)識(shí)到危害及帶來(lái)的不可估量的影響，加強(qiáng)了防范，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

五、落實(shí)各項(xiàng)安全制度，防范措施落實(shí)到位。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。簽訂責(zé)任書，學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人；不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、疾病防控等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、申報(bào)原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞；建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。制定各類安全預(yù)案學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，加大了對(duì)學(xué)校安全事故的處理，及時(shí)化解學(xué)校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程

序和方法解決，做到管理處置有序。

六、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查，及時(shí)整改存在的安全隱患。堅(jiān)持開展常規(guī)檢查，每月一次安全大排查，對(duì)學(xué)校電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對(duì)存在的隱患進(jìn)行逐一整改。

七、存在的問題和今后的打算。

1、社會(huì)育人環(huán)境對(duì)師生安全存在影響。近幾年來(lái)，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店、無(wú)業(yè)人員車輛還存在安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子在家庭中往往受保護(hù)較多，從而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。我校要進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度；提高消防意識(shí)；加強(qiáng)交通安全意識(shí)，認(rèn)真做好小安全員的思想工作。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年7月