第一篇：《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》讀書(shū)筆記

最近，閱讀了陳遷主編的《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》，感觸彼深。本書(shū)圍繞幼兒園教育實(shí)踐中的細(xì)節(jié)問(wèn)題展開(kāi)論述，全書(shū)50個(gè)細(xì)節(jié)以案例的形式呈現(xiàn)，從語(yǔ)言運(yùn)用、非語(yǔ)言行為、教學(xué)探索、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、因材施教和處理突發(fā)事件這六個(gè)不同的側(cè)面來(lái)反映當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育中需要引起高度關(guān)注的一些具有典型性的語(yǔ)言和行為，每個(gè)案例又分為“細(xì)節(jié)描述”和“細(xì)節(jié)透視”兩個(gè)部分，使讀者能夠從案例的描述與分析中得到某種啟發(fā)。

我對(duì)書(shū)中印象最深的是第四編環(huán)境創(chuàng)設(shè)中“書(shū)香縈繞的世界”一文。這里所描述的是杜老師幫助心心小朋友，形成閱讀習(xí)慣的方法。這個(gè)案例充分說(shuō)明了為幼兒創(chuàng)設(shè)良好閱讀環(huán)境的重要性。

回想工作中，本班(大2白云班)幼兒在中班時(shí)不喜歡到圖書(shū)區(qū)閱讀，我就從巧設(shè)圖書(shū)區(qū)，提供良好環(huán)境入手，激發(fā)幼兒閱讀興趣，使幼兒喜歡閱讀。我的做法：

(一)巧設(shè)圖書(shū)區(qū)，提供良好環(huán)境

我在教室的一角創(chuàng)設(shè)了《圖書(shū)屋》，四邊沒(méi)有嗓音影響，書(shū)架如房子，綠頂黃墻，一間一間中平放著一本一本彩色圖書(shū)，書(shū)屋的絢麗多彩，吸引著幼兒。

為孩子投放的圖書(shū)貼近他們生活。我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓孩子帶一本圖書(shū)，與同伴分享閱讀，每周更換一本。這些接近孩子生活的圖書(shū)投放到圖書(shū)區(qū)后，引起孩子們的極大興趣。

(二)激發(fā)閱讀興趣

1.通過(guò)故事引發(fā)興趣

每天利用日常生活的時(shí)間，聲情并茂地講述一些孩子們感興趣的故事，聽(tīng)時(shí)，幼兒一雙雙渴求的目光牢牢地注視著老師，顯得興趣盎然。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。有計(jì)劃地堅(jiān)持每天講一個(gè)小故事，這樣耳濡目染，學(xué)幼兒就會(huì)覺(jué)得書(shū)是那樣的神奇，慢慢的也會(huì)覺(jué)得書(shū)里有很多故事在等著他。

2.留下疑問(wèn)激發(fā)興趣

在講故事的時(shí)候，有時(shí)會(huì)設(shè)置一些疑問(wèn)，這樣，一方面吸引幼兒聽(tīng)的興趣，另一方面可以培養(yǎng)幼兒的求知欲，激發(fā)他們想讀書(shū)的活動(dòng)。

讓幼兒帶著問(wèn)題看書(shū)。圖書(shū)投放到圖書(shū)區(qū)以后，我有意識(shí)地給孩子講書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)里的內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)。然后再告訴他們，書(shū)里還有老師沒(méi)有講的內(nèi)容，請(qǐng)小朋友自己看。這會(huì)給幼兒留下一些懸念，從而激發(fā)孩子產(chǎn)生自己要看書(shū)的愿望?；蛘咴谟變哼M(jìn)入閱讀區(qū)前向幼兒提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒帶著問(wèn)題看書(shū)。看完后請(qǐng)幼兒給大家講一講，教師適當(dāng)給幼兒鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，使孩子產(chǎn)生成就感，并知道認(rèn)真看書(shū)會(huì)有收獲。

(三)提升閱讀品位

孩子開(kāi)始喜愛(ài)讀書(shū)了，但是僅僅憑著他們的興趣，隨意地瀏覽。顯然是收效甚微的。讓幼兒自由閱讀時(shí)。教師注意觀察幼兒是否會(huì)按順序一頁(yè)一頁(yè)地翻看，讓幼兒找一找書(shū)中講的是誰(shuí)?講的什么故事。

第二篇：幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)

《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》

《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》一書(shū)中講的第一個(gè)細(xì)節(jié)是：對(duì)“你最棒”的質(zhì)問(wèn)，文章對(duì)“你最棒”這一類語(yǔ)言行為所存在的問(wèn)題分析得非常透徹，我在工作中同樣會(huì)經(jīng)常運(yùn)用類似于“你最棒”的話語(yǔ)，即“你真棒！”，所以，我覺(jué)得文中的字字句句仿佛都在“質(zhì)問(wèn)”著我，引發(fā)了我的思考。

“你最棒”這類表?yè)P(yáng)語(yǔ)起源于90年代，在幼教改革的潮流中，賞識(shí)教育以其獨(dú)特的魅力成為了大家所贊揚(yáng)的、認(rèn)可的一種教育手段與方式。于是，在集體教學(xué)活動(dòng)中就出現(xiàn)了一片贊揚(yáng)聲，一個(gè)活動(dòng)中“嗨、嗨，你真棒！”的表?yè)P(yáng)聲會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，不管孩子問(wèn)題回答得是否真的到了值得這樣夸獎(jiǎng)的程度，都會(huì)發(fā)動(dòng)全體幼兒鼓勵(lì)一番，表?yè)P(yáng)就變成了一種程式。古人云：“數(shù)子十過(guò)，不如贊子一功?！笨梢?jiàn)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)是多么的重要，在一定程度上說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，賞識(shí)教育在這一理念的指導(dǎo)下，提倡尊重孩子、多鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)就成了集體教學(xué)活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景線。我們幼兒教師特別好學(xué)、樂(lè)學(xué)，所以，一次市級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)后，大家都“批發(fā)”到了“嗨、嗨，你真棒！”的話語(yǔ)，隨即，程式化的表?yè)P(yáng)“遍地開(kāi)花”。

走過(guò)一段路程再回過(guò)頭來(lái)思考，任何事物都有一個(gè)“度”，如果超過(guò)了這個(gè)“度”，事物的性質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化，就會(huì)向相反的方向發(fā)展。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們贊美學(xué)生如何了不起時(shí)，要想想他是否真的了不起，不要忘了，我們?cè)撟龅氖乔Ы倘f(wàn)教教人求真?！蔽蚁耄@樣的過(guò)多的不值得表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，失去了賞識(shí)教育應(yīng)有的價(jià)值和意義，會(huì)讓孩子們盲目自滿、沾沾自喜。現(xiàn)實(shí)生活中好多例子都告訴我們，不適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)會(huì)留下后遺癥，一直在老師和家人的表?yè)P(yáng)聲中長(zhǎng)大的孩子，他們往往經(jīng)不起批評(píng)，心理承受能力差，在遇到不順心的事情時(shí)，常常會(huì)有極端的行為。所以，一味表?yè)P(yáng)如同一味批評(píng)同樣不可取。孩子需要表?yè)P(yáng)，就像小樹(shù)需要陽(yáng)光雨露，孩子也需要批評(píng)，就像小樹(shù)需要修剪枝葉。在教育教學(xué)中，我們應(yīng)該適度運(yùn)用表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要讓孩子學(xué)會(huì)接受批評(píng)，這樣，才能使他們具有健全的人格，茁壯成長(zhǎng)。

讀《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》中“對(duì)?你最棒?的質(zhì)問(wèn)”一文后，使我對(duì)“你最棒”這類的語(yǔ)言行為有了重新的認(rèn)識(shí)，其實(shí)，出現(xiàn)程式化表?yè)P(yáng)的情況，不是“賞識(shí)教育”的錯(cuò)，而是我們盲目跟從，一味追求，不會(huì)把握表?yè)P(yáng)的“度”的問(wèn)題。然而，我們不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，以后一律不用這類語(yǔ)言，適度的鼓勵(lì)還是需要的，如果孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中確實(shí)是努力了、進(jìn)步了，值得表?yè)P(yáng)的我們一定要好好表?yè)P(yáng)?？磥?lái)，作為一線教師的我們，在接受新的教育理念的同時(shí)，要會(huì)思考、會(huì)把握，要知其然，更要知其所以然，有效地將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己積極的教育行為，只有這樣，才能真正把孩子教育好，培養(yǎng)好。

第三篇：《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》讀后感

《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》讀后感

細(xì)節(jié)決定成敗。是一句人們耳熟能詳?shù)脑?，尤其?duì)于幼兒園的教育尤顯重要。

我是一名幼兒教師的預(yù)備者?；诙喾N原因，我選擇了幼教這個(gè)行業(yè)。我知道我需要學(xué)習(xí)與具備多種技能。作為幼兒教師，不具有十八般武藝是不行的。所以，沖著對(duì)幼兒的喜愛(ài)、對(duì)幼兒世界的好奇，我來(lái)到了學(xué)前專業(yè)。來(lái)到了幼高專，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也逐漸的意識(shí)到自己所學(xué)的其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)也都還不夠。因此，幾乎手中、書(shū)包中的課外書(shū)籍都離不開(kāi)與專業(yè)相關(guān)的，就如這次的《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》。

幼兒教師的一顰一笑、一言一行，傳遞的或積極或消極的意義。我相信這對(duì)稚嫩而敏感的幼兒的身心，將產(chǎn)生重要的影響。不容商量的lsquo;商量rsquo;看似是為了幼兒好，實(shí)則會(huì)為此付出代價(jià)。

孫老師是一名特級(jí)的幼兒園骨干教師，深得大家的信任。面對(duì)樂(lè)樂(lè)的挑食，剩飯。孫老師很清楚幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成決不會(huì)一蹴而就，教師必須要在日常生活中不斷地進(jìn)行督促與檢查，并給予幼兒適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，才能幫助幼兒逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。所以，她選擇了循循善誘、一步一步指導(dǎo)。樂(lè)樂(lè)真是一個(gè)好孩子。吃飯時(shí)不剩飯菜，對(duì)嗎？將勺子送到了樂(lè)樂(lè)嘴邊。樂(lè)樂(lè)勉強(qiáng)張開(kāi)了嘴，將這一勺胡蘿卜片吃到了嘴里，神情痛苦地將這勺最不愛(ài)吃的食物之一胡蘿卜咀嚼咽進(jìn)肚子里。你把最后這一口菜吃完了，好嗎？ 看著孫老師期待的眼神，樂(lè)樂(lè)張開(kāi)了嘴巴，痛苦地將這最后一勺胡蘿卜片吞進(jìn)了肚子里。結(jié)果，不久，樂(lè)樂(lè)突然站起來(lái)，向盥洗室沖去，還未進(jìn)去，就將剛吃下的胡蘿卜以及其他的食物都吐了出來(lái)?？粗厣弦约昂⒆訚M身的穢物，我想孫老師的成就感會(huì)飛到九霄云外吧！

我們來(lái)看看，孫老師這些商量的話，這些都是些不容商量的商量。面對(duì)這些話，樂(lè)樂(lè)沒(méi)有選擇的余地，他只能接受和聽(tīng)從孫老師的要求與命令。這些被迫服從的結(jié)果是樂(lè)樂(lè)將吃的食物都吐了出來(lái)。

自己利用平常實(shí)踐機(jī)會(huì)與查閱相關(guān)的資料，仔細(xì)審視一下我國(guó)當(dāng)前的幼兒園教育實(shí)踐，不難發(fā)現(xiàn)，這種貌似商量的實(shí)則是不容商量的商量并不少見(jiàn)。例如，當(dāng)幼兒爭(zhēng)搶一件玩具時(shí)，教師會(huì)與其中的一名幼兒商量，讓他做出謙讓，其中不管幼兒是否真心想不想謙讓。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中所提出的以關(guān)懷接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往等教育概念，我相信教師們?cè)缫呀?jīng)耳熟能詳了。

以上，都只是這書(shū)中的一個(gè)小例子。例子還有很多，還有很多需要我們一起共同去探討、共同去學(xué)習(xí)的。我們不僅要學(xué)好相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也需要通過(guò)各種途徑，收獲更種資料來(lái)豐富我們自己。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn)吧！作者：王麗玲

第四篇：《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》讀后感

細(xì)節(jié)決定成敗是一人們耳熟能詳?shù)脑?，自暑期品讀了園領(lǐng)導(dǎo)推薦的《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》一書(shū)后，讓我更加肯定了細(xì)節(jié)二字在教育中的重要影響力。書(shū)中陳遷老師闡述了現(xiàn)代幼兒教育中一些實(shí)例，從六個(gè)不同的側(cè)面反映了當(dāng)前我國(guó)幼兒教育中需要引起高度關(guān)注的一些具有典型語(yǔ)言和行為，剖析了細(xì)節(jié)背后所影藏的積極或消極意義，并提出了一些富有針對(duì)性的教育建議，從中令我受益匪淺。

世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的兒童，他們具有個(gè)體差異性，我們教育者要做到的就是找到適合不同孩子的最有效的教育方法。

我們班的淇淇是個(gè)特別的孩子，每當(dāng)犯了錯(cuò)誤，無(wú)論老師怎樣講道理，或是批評(píng)指正，他總是把頭抬得高高的，一副愛(ài)理不理的樣子，根本不肯承認(rèn)自己有半點(diǎn)錯(cuò)誤，更不會(huì)去向別人道歉。在老師和家長(zhǎng)眼中，淇淇屬于那種寧死不屈典型的孩子。小班一年，眼看其他孩子在老師的幫助下都或多或少的改掉了自己的小毛病，然而淇淇卻讓我們頭疼不已，準(zhǔn)備利用暑假好好研究對(duì)付淇淇的對(duì)策。

記得放假之前，園長(zhǎng)告訴我們這本《幼教的50個(gè)細(xì)節(jié)》里有很多財(cái)富，它能給人帶來(lái)意想不到的收獲。于是我翻開(kāi)了這本書(shū)，在目錄一頁(yè)一行字深深映入眼簾面對(duì)寧死不屈的孩子，我像獲得一顆救命稻草般，迫不及待地翻開(kāi)這一頁(yè)，仔細(xì)閱讀后我發(fā)現(xiàn)陳遷老師描述的牛牛和我們班的淇淇尤其相似。兩個(gè)都是那樣寧死不屈，到底陳老師遇到這樣的孩子會(huì)怎么處理呢？在一字一句的閱讀后我知道，原來(lái)想通過(guò)幾次努力就能使這類孩子的性格發(fā)生改變時(shí)不可行的，當(dāng)班級(jí)中出現(xiàn)這類寧死不屈的幼兒時(shí)，教師應(yīng)該采用以下措施：

首先，教師應(yīng)當(dāng)做好對(duì)這類幼兒進(jìn)行長(zhǎng)期教育的思想準(zhǔn)備，并積極做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，爭(zhēng)取家園教育的步調(diào)一致。否則，幼兒園的教育成果很可能因?yàn)椴涣嫉慕逃绞蕉μ澮缓垺?/p>

其次，在教育這類幼兒時(shí)，原則上教師不宜采取硬碰硬的教育方式，不宜采取懲罰甚至體罰的手段來(lái)試圖強(qiáng)制幼兒屈服。因?yàn)檫@類幼兒都有著超強(qiáng)的自尊心和強(qiáng)烈的逆反心理，硬碰硬的教育方式不但不能使這類幼兒從心底里接受老師的教育，而且可能會(huì)更加強(qiáng)化了幼兒的逆反心理和倔強(qiáng)性格，得到適得其反的結(jié)果。

第三，教師應(yīng)當(dāng)從心底里真心接納這類幼兒，并將自己的真情關(guān)愛(ài)融入到對(duì)這類幼兒的教育之中。教師的真情關(guān)愛(ài)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在教育的方方面面，如對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，看孩子時(shí)的一個(gè)眼神，不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，等等，而所有這些關(guān)愛(ài)表達(dá)的核心與關(guān)鍵就是給這類寧死不屈的孩子留點(diǎn)面子，幫助他們找個(gè)合適的臺(tái)階從而幫助他們保護(hù)那份自尊。惟有如此，才能滿足這類幼兒的情感需要，才能使他們從心底里感受到教師的真正關(guān)愛(ài)。

第四，針對(duì)這類孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，教師可以通過(guò)委派給他們獨(dú)自完成的任務(wù)，或者通過(guò)讓他們幫助老師完成任務(wù)的方式，來(lái)滿足這類孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，并找準(zhǔn)合適的機(jī)會(huì)對(duì)他們加以引導(dǎo)。

第五，教師可利用自身的榜樣示范作用對(duì)這類幼兒進(jìn)行教育。教師可以找準(zhǔn)一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，向全班幼兒承認(rèn)自己不小心犯下的一個(gè)小錯(cuò)誤，并跟小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤。通過(guò)這樣的榜樣示范和討論，會(huì)使那些寧死不屈的幼兒自然而然地懂得了：知錯(cuò)就改是一個(gè)人的良好品德，無(wú)論是誰(shuí)，都可能犯錯(cuò)誤，都應(yīng)該知錯(cuò)就改，人們并不會(huì)因?yàn)閯e人承認(rèn)錯(cuò)誤而不喜歡他。教師的榜樣示范無(wú)疑會(huì)對(duì)這類孩子起到潛移默化的教育作用。學(xué)習(xí)完陳老師的這些方法后，豁然開(kāi)朗，我迫不及待的想早點(diǎn)看到淇淇，我相信在接下來(lái)的兩年中，我會(huì)與淇淇相處的更加融洽。

這本書(shū)讓人愛(ài)不釋手，書(shū)中的每一篇都貼切著幼兒教師的日常生活，它像一本寶典，幫助、提醒著教師要注意的每個(gè)細(xì)節(jié)。我更進(jìn)感受到，要想做好一名合格的幼兒教師，必須去掉自己內(nèi)心的傲慢和發(fā)怒等壞脾性，使自己沉靜、謙虛和慈愛(ài)。應(yīng)該尊重兒童，了解到兒童的內(nèi)心世界，與兒童建立一種新的關(guān)系。我們要多留心，照顧到幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)，做一個(gè)真正關(guān)注兒童生命的教師，也應(yīng)懷著一顆充滿柔情的愛(ài)心去撫育兒童茁壯成長(zhǎng)。

第五篇：50個(gè)細(xì)節(jié)

五十個(gè)細(xì)節(jié)教你做一個(gè)男人欣賞的女人(2007-07-01 10:17:58)標(biāo)簽：五十個(gè) 細(xì)節(jié) 教你 男人 欣賞 女人 情感 兩性 三峽在線

分類：生活時(shí)評(píng)

作者：三峽在線

不久前，三峽在線曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)《十個(gè)細(xì)節(jié)教你做一個(gè)女人欣賞的男人》，文章在我的新浪博客發(fā)布之后，引起了很多人的關(guān)注，其中有很多男人，也有N多的女人。有很多朋友給我留言：你為何不寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“教你做一個(gè)男人欣賞的女人”呢？

是呀，為什么不呢？于是今天完成這個(gè)心愿吧，也算是給那些期待與喜歡我文章的朋友們一個(gè)交待吧。結(jié)合自己的一些理解加上一些查閱的相關(guān)資料，感覺(jué)10個(gè)太少，50個(gè)吧。

我們的生活就是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成的。細(xì)節(jié)是對(duì)生活的一種滋潤(rùn)，是我們內(nèi)在情感的外在體現(xiàn)，由于女人生性靦腆、敏感、多思、所以女人更需要細(xì)節(jié)。在這個(gè)講究品位、追求品位的年代里，一個(gè)女人到底能活出多少品位，很多的細(xì)節(jié)同樣能讓人一目了然。做一個(gè)精致有魅力的女人，做一個(gè)備受男人欣賞的女人，那么我們應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)呢？下面，三峽在線來(lái)給大家做一個(gè)盤點(diǎn)，與大家分享。

1、說(shuō)話穩(wěn)重，談吐不俗，說(shuō)話可以出口成章，但絕對(duì)不要在人前講無(wú)聊的笑話與葷段子。

2、吃飯、喝湯的時(shí)候不要發(fā)出聲音。這樣才不會(huì)引來(lái)異樣的眼光讓你尷尬不已。

3、不要穿太短的短裙，多穿那種帶小花和小圓點(diǎn)的淑女裙吧，另外，鞋跟一定要注意要不高不低不粗不細(xì)。

4、電話號(hào)碼不要隨便留給別人，特別是在酒吧、舞廳這樣特殊場(chǎng)合里認(rèn)識(shí)的男子。

5、一定要愛(ài)你的工作，但不要愛(ài)上你已婚的上司。三峽在線特別提示你。

6、千萬(wàn)不要給人做情婦。想的時(shí)候，想想再說(shuō)。不想的時(shí)候，說(shuō)不。

7、很私人的朋友最好私人化吧，不要讓他（她）常到你的辦公場(chǎng)所找你。

8、定期做一次全面的婦科檢查，了解自己的身體狀況，為了自己的健康，更為了家人的幸福。

9、“隨便”兩個(gè)字不要輕易說(shuō)。要知道任何人長(zhǎng)期被自己關(guān)愛(ài)的人這樣“隨便”地對(duì)待，最后不心灰意冷才怪。

10、多運(yùn)動(dòng)吧，保持一個(gè)好的身材，三峽在線提醒你：在男人心目中的分量，和浴室磅秤上的永遠(yuǎn)是成反比的。呵呵。

11、女人的微笑最動(dòng)人。始終要記住一點(diǎn)：微笑是寫(xiě)在女人臉上的名片，是心靈美的外在表現(xiàn)。

12、別把大把大把的錢花在名牌衣服上，永遠(yuǎn)記住一個(gè)真理：人穿衣，而非衣穿人。

13、永遠(yuǎn)別逼男人撒謊，這樣他會(huì)恨你。也別把他的話全部當(dāng)真，這樣你會(huì)恨他。

14、無(wú)論在什么場(chǎng)合，也不管你講的是普通話、外語(yǔ)、還是方言，吐字要清晰，音量要適度。

15、男人從不開(kāi)口向人請(qǐng)教如何才能讓婚姻和事業(yè)兩全其美。在這一點(diǎn)上，多學(xué)習(xí)一下男人的做法吧。

16、開(kāi)車的時(shí)候，盡可能做到目不斜視，不要隨手將雜物從車窗里扔出來(lái)。這是一種習(xí)慣。

17、替自己的男人準(zhǔn)備一個(gè)精致的酒杯，一個(gè)煙灰缸，一雙拖鞋吧。三峽在線覺(jué)得這是生活中的一種氣質(zhì)。

18、記?。阂路v究服裝的面料。柔和、溫潤(rùn)的羊絨、絲質(zhì)面料能將女人獨(dú)有的溫柔韻味展現(xiàn)出來(lái)。

19、和上司談話時(shí)，關(guān)掉你的手機(jī)，和客戶通電話時(shí)，不要先掛掉電話。

20、白天穿正裝，體現(xiàn)專業(yè)性；晚上多加一些修飾，保持與潮流大勢(shì)同步。

21、餐館用餐時(shí)，如需要自己移勸坐椅時(shí)，避免發(fā)出刮地板的聲音。用餐時(shí)，不要弄響餐具，或?qū)Σ似返目谖吨钢更c(diǎn)點(diǎn)。

22、小孩，就算你再怎么不喜歡，但一定不要說(shuō)出來(lái)。至于為什么，三峽在線就不多說(shuō)了。

23、干凈是秀發(fā)時(shí)尚前提。長(zhǎng)發(fā)也好，短發(fā)也好，不張揚(yáng)，不媚俗才是女人選擇發(fā)型的方向。

24、千萬(wàn)另走這樣的兩個(gè)極端：要么死心塌地的相信男人，要么把男人懷疑得一塌糊涂。

25、經(jīng)?；丶铱纯蠢先税桑喽嘈⒕锤改赴?，尤其是自己的公公與婆婆！

26、不是不可以喝點(diǎn)酒，但女人在酒精的作用下，不要失去了常態(tài)。

27、俗女人才喜歡那些是是非非。遠(yuǎn)離吧！三峽在線真誠(chéng)地建議你，尤其是在單位。

28、善良是人最原始的天性。多做善事，保持善良的天性吧，用一顆平常心看待世界，用理智的頭腦來(lái)思索人生。

29、任何時(shí)候都要記住：好管閑事是一個(gè)女人致命的缺點(diǎn)。

30、三峽在線特別提示：與任何人、在任何情況下都不要拍歡愛(ài)鏡頭。當(dāng)然也包括自己的老公，愛(ài)永遠(yuǎn)保存在心里與記憶之中就行了。

31、無(wú)論是站還是坐，都要給人以精神的感覺(jué)。相信在任何時(shí)候都會(huì)給你帶來(lái)幫助的，當(dāng)然，很多是潛在的。

32、不要吝嗇自己的贊美，也許你的一句贊美能改變一個(gè)人的一生。

33、用一個(gè)有品味的錢包。這一點(diǎn)與男人一樣同樣重要。

34、要選擇一個(gè)合適的絲巾、腰帶、掛件等富有線條的配飾，這樣才富有飄逸浪漫的女人風(fēng)情。要么就什么也不用吧。

35、不要嫉妒別人。三峽在線覺(jué)得：用很多精力去嫉妒別人，還不如冷靜下來(lái)思考一下，如何轉(zhuǎn)危為安，如何反敗為勝更為實(shí)在一些。

36、千萬(wàn)別裝嫩、裝妖。自然一些，讓別人對(duì)你看上去多大其實(shí)就多大。

37、有時(shí)間可以種點(diǎn)花草，除了可以美化生活空間以外，花花草草，點(diǎn)綴生活，讓人生更富詩(shī)意，讓你的性情更美好。

38、有些事情并不是男人的才會(huì)做的，修修馬桶、裝一個(gè)殺毒軟件別都等著男人，萬(wàn)一他出差了呢？

39、快樂(lè)處處有的，就看你會(huì)不會(huì)尋找。多為自己找些快樂(lè)的理由吧，三峽在線一直認(rèn)為：如果你能找個(gè)理由悲傷，也一定能找個(gè)理由快樂(lè)。

40、大事堅(jiān)持原則，小事學(xué)會(huì)變通。男人與女人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

41、唇膏是為了賦予口唇的色彩，唇膏色彩要清秀、淡雅，質(zhì)地輕盈、薄若無(wú)物。

42、喜歡偶像可以，但別走火入魔。要是這樣，還不如多愛(ài)一些睡在自己身邊的那個(gè)男人。

43、隆胸這樣的手術(shù)是沒(méi)有必要的，一個(gè)真愛(ài)你的男人是不會(huì)在意你胸的大小的。

44、指甲和手部清潔才是最重要的，長(zhǎng)并不代表美，適中的長(zhǎng)度才是最適合你的。

45、不必過(guò)份好奇別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。做好自己的那一份，其它的交給別人吧。

46、學(xué)做幾個(gè)好菜，做好一個(gè)家庭主角，設(shè)計(jì)一個(gè)充滿情調(diào)的家，讓家有家的感覺(jué)。

47、為了一輩子的舒服，床上用品一定要品質(zhì)好的。記住：男人也是一種床上用品。嘿嘿??

48、偶爾，還是應(yīng)該按響鄰居家的門鈴，別忘了中國(guó)的一句俗話：遠(yuǎn)親不如近鄰。

49、女人有時(shí)候適當(dāng)?shù)难b裝傻，是很有必要的，特別是圍城里的女人。三峽在線認(rèn)為裝傻并不是忍氣吞聲，也許是為了更好地防守。

50、珍惜自己身邊的一切吧，有很多東西，只有當(dāng)我們失去了我們才能體會(huì)到它存在的珍貴。

細(xì)節(jié)雖小，卻構(gòu)成了人生的全部，關(guān)注細(xì)節(jié)就是關(guān)注人生，講究細(xì)節(jié)就是講究人生的質(zhì)量與品位。三峽在線一直覺(jué)得，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，對(duì)于細(xì)節(jié)的把握更是體現(xiàn)了一種氣質(zhì)、一種智慧。讀了三峽在線的這篇文章，但愿你能真正成為一個(gè)備受男人欣賞的女人。