第一篇：博興一小幼兒園十佳園方案

博興一小幼兒園十佳園方案

根據(jù)《山東省十佳幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省實(shí)驗(yàn)示范幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，認(rèn)真分析，吃透精神，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，將一所管理規(guī)范、設(shè)施完善、朝氣蓬勃的現(xiàn)代化幼兒園呈現(xiàn)給孩子、家長和社會(huì)。

一、設(shè)施配備

1、多功能室、多媒體教室、圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等功能教室操作氛圍、文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和制度建設(shè)，軟件資料和圖書資料的豐富和規(guī)范管理。

2、錄音機(jī)、VCD、電視機(jī)、打印機(jī)、微機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)施的充分利用，并有記錄。

3、幼兒伙房的房頂、水池等設(shè)施的改造和整理，內(nèi)部制度建設(shè)，購物紀(jì)錄、采購發(fā)票等材料準(zhǔn)備全面。

3、本著資源共享的原則，由教師和幼兒共同充實(shí)圖書資料、軟件資料。

4、網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

（1）園長、教師、保健醫(yī)生和財(cái)務(wù)人員人手一臺(tái)微機(jī)。

（2）建立班級網(wǎng)頁；建立園級網(wǎng)絡(luò)；建立幼兒園的網(wǎng)站，定期更新網(wǎng)站的材料；并運(yùn)用信息辦公平臺(tái)與家長交流；完善電子檔案，完善無紙化辦公，教師網(wǎng)絡(luò)知識和技能的培訓(xùn)和教師課件制作。

二、行政管理

1、制定出科學(xué)可行的幼兒園的長期和中期發(fā)展規(guī)劃。

2、園長教師應(yīng)具備的一些學(xué)歷資格證書。

3、對教師進(jìn)行職業(yè)道德、幼教法規(guī)、教學(xué)技能的培訓(xùn)，特別是《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》三大文件的學(xué)習(xí)。

4、建立幼兒園體系民主管理。

三、安全衛(wèi)生

1、建立健全各項(xiàng)安全衛(wèi)生保健制度。

2、制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案，做好安全檢查及維修等方面的記錄，做好教職工及幼兒的安全培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持做好幼兒和教師的體檢工作、衛(wèi)生消毒及疾病預(yù)防工作。

4、加強(qiáng)伙房制度、法規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)膳食管理。

四、教育教學(xué)

（一）教育理念內(nèi)涵的豐富體現(xiàn)。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和操作材料的搜集整理。

2、營造統(tǒng)一多樣的幼兒園教育環(huán)境

體現(xiàn)《幼兒園教育綱要（試行）》精神，建立我園獨(dú)特的、與主題內(nèi)容緊密聯(lián)系環(huán)境。外部環(huán)境要體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐奶厣?，例如可以在室外搭建幾個(gè)活潑可愛的小木屋（用來存放玩具或者供幼兒游戲等）、可以結(jié)合我縣湖濱的民間特色---秋千，在院子里做一個(gè)大一點(diǎn)的木頭秋千，以次來豐富幼兒對民間游戲的認(rèn)識、可以利用一些五彩的輪胎整理出一片供幼兒自由玩耍的空間（幼兒可自由在里邊玩沙子、土）、可以用一些小木墩（木墩涂上漂亮的色彩）將塑膠跑道與草地隔開來美化哦們的幼兒園、另外可以在幼兒園的柵欄內(nèi)外種一些花草（例如牽?；ā⑴郎交⒌龋?，讓幼兒生活在像童話樂園一樣的幼兒園里。

幼兒園樓房的打扮，應(yīng)體現(xiàn)出自己園所的個(gè)性，將我們的整個(gè)樓房粉刷成五彩的樣子，可以選擇一些色彩鮮艷的大色塊把我們的樓房粉刷成一座幼兒喜歡的兒童樂園。

大廳的布局要新穎、豐富，大廳的內(nèi)容要隨著時(shí)代的變化而變，不要局限的設(shè)計(jì)幾個(gè)環(huán)節(jié)，例如可以將海洋球整理到其他的地方，用這一個(gè)小小的空間來填充我們當(dāng)?shù)氐奶厣梢允怯變旱淖髌?，可以是?dāng)?shù)氐奶厣幕ɡ缈梢杂么植荚O(shè)計(jì)環(huán)境），墻壁可以用一些示意圖來體現(xiàn)我園的發(fā)展?？梢悦恐堋⒚吭略u選園內(nèi)的“某某苗苗”的形式，將我們的孩子推向更高的層次。還可以將我們的原本特色體現(xiàn)在最亮的地方。

（三）園本特色開發(fā)

1、創(chuàng)建藍(lán)色健康教育怡心課程。教師在教學(xué)中挖掘和積累的課程資源，以主題活動(dòng)的形式完善起來。

2、文學(xué)體驗(yàn)與藝術(shù)活動(dòng)的整合。將上一學(xué)期教師在各班探索的教學(xué)內(nèi)容、國畫整理成適合幼兒操作使用的教材。

3、在國畫、輪滑、英語、神氣龜多媒體教學(xué)、電子琴、舞蹈、球類等基礎(chǔ)上，各班開展棋類、刺繡、布藝、編織、染紙等特色活動(dòng)。

5、主題生成教學(xué)。

（四）科研課題的規(guī)范化管理。

（五）幼兒評價(jià)體系的建立。

（六）示范園的帶動(dòng)活動(dòng)。

五、檔案建設(shè)

1、建立健全教師的檔案，規(guī)范教科研檔案、家長工作檔案、保教工作檔案、后勤工作檔案等。

2、建立起孩子的成長檔案。

第二篇：參觀博興一小幼兒園有感

參觀博興一小幼兒園有感

今天去博興縣第一小學(xué)幼兒園參觀，感觸頗深。

博興縣第一小學(xué)幼兒園有兩處，內(nèi)園和外園。我們上午到外園參觀，一進(jìn)門看到的是“民族傳統(tǒng)教育與禮儀教育”的展板。展板上呈現(xiàn)出孩子、家長、老師參與活動(dòng)的身影，讓我知道了這所幼兒園是多么重視民族節(jié)日教育、禮儀教育以及各種社會(huì)活動(dòng)的開展。

通過李園長的匯報(bào)我知道了這所幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)及各種管理體制，讓我覺得在這里工作的老師一定很成功、很幸福！

步入活動(dòng)室，精美的、古樸的、民俗的等等各種主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓我目不暇接?！捌恋拿褡宸棥?、“大好河山”等墻壁布置讓我看到了老師的智慧與理念；手串的辣椒、蒲編的小筐、拖鞋等掛飾讓我感到了老師的勤勞與靈巧！早操從動(dòng)作到音樂的編排、選擇上科學(xué)、合理，讓我看到了老師的努力與用心！

親子課老師給我們帶來了一堂完美的親子活動(dòng)課程，老師的親和力、控制力及活動(dòng)的設(shè)計(jì)都無可挑剔。我想專業(yè)的培訓(xùn)還沒有，肯定是好學(xué)的老師自己下了很多功夫，我真得好好學(xué)習(xí)！

下午校內(nèi)園又向我們展現(xiàn)了豐富多彩的戶外活動(dòng)，一箱箱的自制玩教具擺在那里，孩子們在老師的帶領(lǐng)下有秩序的開展著跳繩、拍球、滑梯、鉆爬、沙包、飛盤、梅花樁等等活動(dòng)，讓我大開眼界。

在這一天的時(shí)間里一小幼兒園向我們展示了幼兒園的管理、戶外、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等各個(gè)方面，帶給我的是很多的震撼和感動(dòng)。我可以想象出老師們?yōu)榇烁冻隽硕嗌俚呐?！有時(shí)候還為自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜，今天一看，別人也在進(jìn)步，而且“步子”比自己的大的多！

我深刻的感受到自己工作中的不足，在以后努力做到：

一、檔案管理：務(wù)必做到細(xì)致、詳實(shí)，各種計(jì)劃齊全，活動(dòng)方案及過程材料及時(shí)收集歸檔，注重原始材料的積累；

二、家長工作：各班成立家長委員會(huì)，深挖家長資源，成立助教團(tuán)，真正做到家園共育。也許我們的家長沒有高深的專業(yè)知識和技能，但是我們能讓孩子感到家長對自己濃濃的愛；

三、各種活動(dòng)的開展：以后各種節(jié)日，不管中國的外國的還是國際的，老師要及時(shí)收集信息，老師要注重這方面的知識積累，開展各種活動(dòng)對孩子及時(shí)教育。我們無法帶孩子去消防隊(duì)和德克士，但是我們一樣可以讓孩子了解社會(huì)開闊眼界；

四、注重戶外活動(dòng)的開展及禮儀教育

：其實(shí)我們也有很多自制玩教育，但是就是沒有一小幼兒園做得深入、寬泛，從而也沒有真正利用起來沒有開展起來；

要做到這些，最首要的是提高自己的素質(zhì)，“不進(jìn)步就是落后”，時(shí)刻有危機(jī)感，爭取做到不掉隊(duì)不落后，提高自己及幼兒園的工作，讓我們的愛為孩子做主!

第三篇：觀摩博興一小和廚都小學(xué)有感

敢問路在何方

------觀摩博興一小和廚都小學(xué)雜感

三孟小學(xué)文立巖

4月22日，我有幸隨鎮(zhèn)教委有關(guān)老師參加了 “濱州教學(xué)開放日”------博興一小和廚都小學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，時(shí)間雖只有短短的一天，我的收獲卻是豐富而深刻的。

正所謂“山外有山，人外有人”。我抱有一顆真心去看、去聽、去想、去反思，只有這樣才能取其精華，去其糟粕。或許人家的校園大，或許人家的硬件好，或許人家的師資水平高。這些我們都不能比，也無法比。我們是去學(xué)習(xí)的，是學(xué)習(xí)他們的授課水平、德育特色、環(huán)境的布置以及教師的敬業(yè)精神和內(nèi)在氣質(zhì)。

博興一小以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為辦學(xué)理念，以“以德強(qiáng)校、質(zhì)量立校、依法治校、科研興校、特色亮校”為工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展”為工作目標(biāo)，大力推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育。當(dāng)我們到達(dá)博興一小時(shí)，觀摩活動(dòng)已經(jīng)開始，我們急忙找到報(bào)告廳。一小的孩子們正在演出文藝節(jié)目。節(jié)目既有韻味十足的《霸王別姬》，又有動(dòng)感強(qiáng)勁的《青春舞曲》，還有少數(shù)民族風(fēng)情節(jié)目，可惜我們沒趕上。學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情操得到充分展現(xiàn)，贊嘆之余，不禁深思我們離素質(zhì)教育還有多遠(yuǎn)。

文藝匯演結(jié)束后，我聽了王媛媛老師的一節(jié)《可貴的沉默》。課堂上，三年級的小學(xué)生展示了良好的養(yǎng)成教育，他們坐姿端正，讀書

姿勢標(biāo)準(zhǔn)，回答問題文明，語言規(guī)范、口齒清晰，養(yǎng)成教育的碩果絕非短日之功。授課教師的個(gè)人教學(xué)素質(zhì)高，無論是深入淺出的教學(xué)設(shè)計(jì)，還是一筆一畫的板書書寫都值得我學(xué)習(xí)。

聽課活動(dòng)結(jié)束后，我們觀摩了一小的集體誦讀《少年中國說》和經(jīng)典詩詞誦唱。隨著招展的古旗，和著悠揚(yáng)的音樂，二、三百學(xué)生齊聲誦讀，所有與會(huì)老師和孩子們一起沉浸在抑揚(yáng)頓挫、清新明麗的歌聲里。誦讀剛剛結(jié)束，操場上已經(jīng)開始了特色大課間活動(dòng)。不同年級不同的活動(dòng)項(xiàng)目，低年級有舞毽子、傳籃球，中年級有跳繩，高年級有抖空竹、竹竿舞。學(xué)生們會(huì)玩、愛玩，運(yùn)動(dòng)熱情高漲。

隨后我們欣賞了一小老師們的教研教學(xué)材料。讓我印象深刻的是“快樂課堂，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課改模式，此模式通過組織教學(xué)---認(rèn)定目標(biāo)----教學(xué)達(dá)標(biāo)----達(dá)標(biāo)測試等環(huán)節(jié)，充分提高了課堂效率，想高效課堂改革又進(jìn)了一步。

一小的精彩留落在校園的角角落落。校園西墻的文化啟示墻既有人生感悟、安全警示，又有小荷初露，給學(xué)生充分展示的空間。校園東路，則依次是學(xué)生陶藝工作室、舞蹈房、國粹苑、乒乓球訓(xùn)練場。學(xué)校為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校的展板詳細(xì)介紹了學(xué)校各方面發(fā)展?fàn)顩r。讓我最感興趣的是學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣愛好創(chuàng)建了數(shù)學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、科學(xué)學(xué)院、禮儀學(xué)院等等，學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好和興趣，充分發(fā)展自我，展示自我，成就自我。

博興一小一行給我留下了深深地思考：我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)該如何發(fā)展？根據(jù)現(xiàn)有條件，我們?nèi)绾伍_展本校的德育工作，如何進(jìn)一步鞏固

提高本校的教研教學(xué)水平、進(jìn)一步深化課改，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的教學(xué)模式？

接下來的廚都小學(xué)一行為我的思考提供了幾點(diǎn)啟迪。廚都小學(xué)是興福鎮(zhèn)南區(qū)的一處小學(xué)，該校以“引領(lǐng)農(nóng)村孩子，踏上精彩人生”為辦學(xué)理念，積極優(yōu)化教學(xué)管理，科研興教，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校狠抓常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)管理更加規(guī)范的同時(shí)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校以人為本，注重質(zhì)量，立足當(dāng)?shù)刭Y源，開發(fā)學(xué)校課程，凸顯辦學(xué)特色。學(xué)校開設(shè)的農(nóng)試驗(yàn)田、不銹鋼文化基地，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力；開發(fā)德育課程培養(yǎng)學(xué)生良好養(yǎng)成習(xí)慣。雖然同樣是農(nóng)村小學(xué)，在點(diǎn)滴之中，我卻看到了太多的差距。廚都小學(xué)校園雖小，處處整潔有序；草樹豐茂，花壇點(diǎn)點(diǎn)，；瓦房教室，多媒體上了間；教師年齡不一，工作熱情你追我趕；師資有限，課程開全；地方不大，開了試驗(yàn)田、不銹鋼文化基地還有陽光體育大課間；最關(guān)鍵的是學(xué)校找到了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、自我發(fā)展的立足點(diǎn)。

走出去看看外面的天地有多寬，回到家好好反思自我缺陷，我們的制度還不完善，我們的工作熱情該不夠高漲，我們的備課還不夠踏實(shí)，我們的基本功還不夠扎實(shí)和全面，我們的合作意識還沒充分體現(xiàn)，我們的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)或還沒有，我們的思想還不夠開放，我們的宣傳意識跟不上，我們的工作魄力還不夠，我們的校園還不夠美麗，我們的教研水平還太低，我們還有太多的工作要做。無論我們的路有多遠(yuǎn)，重要的是根據(jù)我們的實(shí)際求發(fā)展。認(rèn)準(zhǔn)路的方向，完善制度規(guī)定，加強(qiáng)精細(xì)化管理，激發(fā)全體工作熱情，開始我們的征程。如果說

博興一小是一個(gè)理想，那么廚都小學(xué)就是一個(gè)最接近的目標(biāo)，讓我們先向第一個(gè)目標(biāo)看齊！

敢問路在何方，路在腳下。。。

第四篇：十一小讀書節(jié)方案

靖邊縣第十一小學(xué)讀書節(jié)實(shí)施方案

為進(jìn)一步營造校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，?愛讀書、會(huì)讀書、讀好書?，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把學(xué)校的素質(zhì)教育推上一個(gè)更高的臺(tái)階，通過讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

本屆讀書節(jié)按照?全員參與、共讀經(jīng)典、形式創(chuàng)新、持之以恒?的要求，大力開展系列讀書活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2014年9月26日—12月26日

三、活動(dòng)主題：

經(jīng)典伴我成長，享受詩意人生

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)安排：

第一階段：（9月26日—9月30日）

1、舉辦讀書節(jié)開幕式，校園張貼橫幅標(biāo)語?誦中華經(jīng)典，做時(shí)代新人?。做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。

2、每個(gè)年級選50首古詩。每周背誦一首。

3、依照讀書節(jié)主題確定班級讀書口號。

4、各班推薦讀書的書目，建立好讀書角。第二階段：(10月1日—11月1日)

1、根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀能力向各年級學(xué)生推薦閱讀的書目。

2、結(jié)合?10.1?長假期間，舉辦?經(jīng)典閱讀周?活動(dòng)。第三階段：（11月2日—12月1日）

1、各班開展一次以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長等。

2、學(xué)校組織經(jīng)典誦讀比賽。

3、各班出一期以讀書節(jié)為主題的黑板報(bào)，并組織評比。

4、學(xué)生舉辦讀書手抄報(bào)活動(dòng)。第四階段：(12月2日—12月26日)

1、展評班級手抄報(bào)；

2、展評各班圖書角；

4、?讀書之星?（每班5名）；

5、經(jīng)典誦讀比賽。

8、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：高云國

副組長：李瑤慧 張玉偉

成員：余繼榮 康秉慧 張曉霞 郭 婷 王玉娟 姬建 高振華

2014十一小少隊(duì)部 年9月25日 霞

校園讀書節(jié)開幕式主持詞及會(huì)序 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在瑟瑟秋風(fēng)中、我校迎來了第二屆讀書節(jié)，主題是?經(jīng)典伴我成長——享受詩意人生?。為積極打造書香校園，進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

[活動(dòng)儀式第一項(xiàng)，請趙校長宣布開幕] [活動(dòng)儀式第二項(xiàng)，姬建霞主持舉行升旗儀式] 全體立正，出旗，奏樂；

升旗，敬禮，奏國歌

禮畢，唱國歌

[活動(dòng)儀式第三項(xiàng)，趙校長致開幕詞] 莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請趙校長為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎。

[活動(dòng)儀式第四項(xiàng)，教師代表發(fā)言] 本次讀書節(jié)以?經(jīng)典伴我成長——享受詩意人生?為主題，按照?教師帶頭、學(xué)生主體、全員參與、家校共勉?的活動(dòng)思路和?內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、發(fā)展評價(jià)、提升品味?的活動(dòng)要求，全面鋪開。并要求各班都制定相應(yīng)的讀書計(jì)劃，確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地深入開展。下面，我們請教師代表馬翠老師發(fā)言。大家掌聲歡迎。[活動(dòng)儀式第五項(xiàng)，學(xué)生代表發(fā)言] 少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成一種熱愛讀書的好習(xí)慣。下面，請學(xué)生代表常昊楠講話，掌聲歡迎！[活動(dòng)儀式第六項(xiàng)，古詩文互動(dòng)節(jié)目] 采擷人類文化長河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)欣賞，我們感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。下面請欣賞六（1）班集體頌讀：《滿江紅》，大家掌聲歡迎。

幾千年?duì)N爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。請欣賞劉建梅老師誦誦《水調(diào)歌頭》。

書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有?；鄣男牡奶?，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)……靖邊縣第十一小第二屆校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。

開幕式到此結(jié)束。

（各班回教室部署相應(yīng)的讀書計(jì)劃，確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地深入開展。）

十一小 2014.09.26 靖邊縣第十一小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

高爾基說過：?書是人類進(jìn)步的階梯。?好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。?為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校開展了以?經(jīng)典伴我成長——享受詩意人生?為主題的讀書活動(dòng)。期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，營造書香氛圍

首先我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。按照活動(dòng)實(shí)施方案，我們迅速在全校開展了?校園讀書節(jié)?活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班積極行動(dòng)起來，通過召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)開展

為確保?校園讀書節(jié)?活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由高云國校長親自主持，構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少隊(duì)部、圖書室、班級協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、保證時(shí)間，安排科學(xué)有效

學(xué)校要求在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下，各班堅(jiān)決開展?靜心讀書?活動(dòng)，把每天晨讀課、周一、周三的午間時(shí)間定為讀書時(shí)間，指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，不擠占，不挪用。此外，語文組歸納并下發(fā)了?小學(xué)推薦必讀書目?，每年級推薦10本必讀書目，學(xué)校圖書館隨后配齊、配足了相關(guān)圖書，現(xiàn)在孩子們有書讀，有時(shí)間讀，讀書熱情十分高漲。

四、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

1．完成了好書推薦工作，建立讀書角活動(dòng)。我校在圖書館進(jìn)行好書介紹與好書推薦，有選擇地將一系列的好書介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書，并定期進(jìn)行交換。各班建了?圖書角?，落實(shí)了具體實(shí)施辦法，并定期舉辦?好書交換看?活動(dòng)，提高了好書閱讀效率。

2．開展?經(jīng)典閱讀周?活動(dòng)。

結(jié)合?10.1?長假期間，舉辦?經(jīng)典閱讀周?活動(dòng)。促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力，為以后的閱讀打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.開展以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。

各班主任都舉行了以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長等。

4．舉辦了讀書手抄報(bào)競賽。

通過這次競賽，學(xué)生對讀書有了更加充分的認(rèn)識，更加珍愛生命。并且培養(yǎng)了學(xué)生的手抄報(bào)書寫、繪畫能力，取得了很好的效果。

5.舉行了學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。

本學(xué)期，舉辦了?愛祖國、愛家鄉(xiāng)?為主題的朗誦比賽，此舉將進(jìn)一步強(qiáng)化任課老師、學(xué)生和家長對古詩詞背誦的重視程度，進(jìn)一步做實(shí)古詩詞教學(xué)，為學(xué)生積淀深厚的人文底蘊(yùn)。

五、活動(dòng)效果

1．初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：?理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。?一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生?讀好書，凈化心靈，啟迪人生?。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。?不待人教，自能讀書??腹有詩書氣自華??知書達(dá)禮?。

2．促進(jìn)了我校的校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

六、改進(jìn)之處

1．班級、班主任對?讀書節(jié)?各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認(rèn)識。

2．班級創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展，更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

我校?讀書節(jié)?活動(dòng)雖已結(jié)束，但?讀書節(jié)?活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

十一小 2014.12.18

第五篇：雷鋒十一小故事

雷鋒小故事

故事一：好學(xué)的雷鋒

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個(gè)姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員?！袄卒h叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書??？”：小學(xué)生非常好奇地問。雷鋒說：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁了。時(shí)間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行?。　崩卒h問小賈：“你對學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)。

”

故事二：

從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”.一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候 ,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女要去吉林看丈夫,車票和錢丟了.雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的 ”雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”.故事三：帶病進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)

一九六零年初夏的一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工,原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光發(fā)一份光吧!”這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個(gè)特殊的星期天。

故事四：

一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘,細(xì)雨霏霏,雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地.他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場后,發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水,便不顧長途行車的疲勞,立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車.經(jīng)過營房前一段比較窄的過道,為安全起見,雷鋒站在過道邊上,揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎;“向左,向左??倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝,車身猛一搖晃,驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子,雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部,當(dāng)場撲倒在地,昏過去??

故事五：

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。故事六：

在部隊(duì)里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù)；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務(wù)和運(yùn)輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學(xué)雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議。不少同學(xué)不解，問雷鋒為什么做好事這么難？雷鋒樸實(shí)地說：“做好事就不要計(jì)較別人說什么，只要對人民有益，就應(yīng)該堅(jiān)持做下去?！?/p>

故事七：

雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個(gè)老奶奶，他見列車員忙不過來，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf：“謝謝了，不過幫助群眾做事是我應(yīng)該的，還是你們坐吧！”只可惜這個(gè)好青年在1962年逝世了，年僅22歲。

故事八：可敬的傻子

天快暖了，連隊(duì)里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長領(lǐng)來了衣服。發(fā)到雷鋒的時(shí)候，他卻說：“我只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了！”

事務(wù)長奇怪地問道“為什么只要一套？”

他說，“我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，我覺得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路?，比我小時(shí)穿的要好上千萬倍呢！剩下的兩套衣服交給國家吧！”

雷峰他在日記上寫道：

“有些人說是我傻子，是不對的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。如果說這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子的，革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子?！?/p>

故事九：勤儉的雷鋒

一個(gè)星期天，雷鋒的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒正在晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。

這時(shí)，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？”雷鋒說：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又說：“那你不覺得難

看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的?！?/p>

這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒的節(jié)約精神。他每個(gè)月只有6元錢獎(jiǎng)金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒不勤儉節(jié)約嗎？

故事十：團(tuán)結(jié)友愛雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

故事十一：釘子精神

一次，雷鋒跟張書記去下鄉(xiāng)，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒覺得腳下被一個(gè)什么東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什么？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘?！睆垥浡犃?，一聲不響，從草叢里撿起那顆螺絲釘，用手帕把螺絲釘擦干凈，裝進(jìn)了上衣口袋。雷峰覺得很奇怪。過了幾天，雷鋒跟著張書記到縣機(jī)械廠開現(xiàn)場會(huì)。在機(jī)械廠，張書記

問廠長：“如果這機(jī)床上少了一顆螺絲釘，機(jī)床還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？”廠長說：“那就要出毛病了！”聰明的雷鋒這時(shí)已經(jīng)明白縣委書記為什么要撿那顆小小的螺絲釘了。只見張書記從口袋里掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長。在回來的路上，張書記說：“雷鋒，你瞧，一個(gè)小小的螺絲釘，機(jī)器上少了它可不行！革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。就像你這個(gè)公務(wù)員，別看職務(wù)不高，我們的工作缺了你也不行。所以，黨把我們放在哪里，就要在哪里起作用。同時(shí)，我們國家的底子還薄，處處要艱苦奮斗，一顆螺絲釘也不能浪費(fèi)，積少成多啊！”

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。我堅(jiān)信，雷鋒精神永存。