第一篇：早期閱讀調(diào)查表

幼兒早期閱讀基本情況問(wèn)卷調(diào)查

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在很多人都非常重視早期閱讀，有的母親甚至在嬰兒剛幾個(gè)月時(shí)就讀書(shū)給孩子聽(tīng)。不知道您的寶貝喜不喜歡閱讀呢？他的閱讀的能力又如何呢？

為了幫助您的寶貝養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成濃厚的閱讀興趣以及較強(qiáng)的自主閱讀能力，我們推出“一本書(shū)，一份感悟，一生成長(zhǎng)”早期閱讀大型活動(dòng)，旨在幫助孩子擴(kuò)大眼界，增長(zhǎng)全面知識(shí)，培養(yǎng)一生的人文情懷。

為了更好地幫助您的寶貝盡早享受早期閱讀帶來(lái)的好處，我們需要了解一些他（她）目前的閱讀情況，所以請(qǐng)您如實(shí)填寫，謝謝合作！

家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話

幼兒姓名就讀園所

一、幼兒閱讀興趣：

1、當(dāng)您帶幼兒逛書(shū)店時(shí)，他的表現(xiàn)是：

A高興地去看自己喜歡的書(shū)B(niǎo)到處閑逛，無(wú)所事事C根本不想看

2、當(dāng)您給幼兒講圖畫書(shū)時(shí)，他的表現(xiàn)是：

A很喜歡聽(tīng)B不反感C不想聽(tīng)

3、在未經(jīng)家長(zhǎng)提醒的前提下，幼兒的閱讀表現(xiàn)為：

A主動(dòng)找自己喜歡的書(shū)看B有時(shí)看書(shū)，有時(shí)玩玩具或看動(dòng)畫片等C從來(lái)不看書(shū)

4、在家長(zhǎng)提醒下，幼兒閱讀表現(xiàn)為：

A很樂(lè)意看B迫于家長(zhǎng)壓力看C一提到看書(shū)就厭煩

5、幼兒獨(dú)自閱讀時(shí)的表現(xiàn)為：

A能堅(jiān)持看完一本書(shū)B(niǎo)能看幾分鐘，但不能堅(jiān)持看完C拿到書(shū)隨意翻翻就丟下

6、您和幼兒共同看書(shū)時(shí)，他對(duì)書(shū)中的漢字：

A很感興趣B經(jīng)提示能關(guān)注漢字C不感興趣

二、幼兒閱讀習(xí)慣：

1、幼兒每天自主閱讀的次數(shù)：（自己找書(shū)看，或自己要求要看書(shū)）

A 每周5次以上B 每周3-4次C 每周0-2次

2、幼兒每次閱讀時(shí)間：

A15分鐘左右B10分鐘左右C5分鐘左右

3、幼兒獨(dú)自閱讀時(shí)能做到：

A每次都逐頁(yè)翻看B有時(shí)能逐頁(yè)翻看C隨意翻看

4、幼兒獨(dú)自閱讀時(shí)能做到：

A 安靜、專注B 容易受他人或事的影響C 完全不能進(jìn)入閱讀狀態(tài)

5、幼兒對(duì)自己喜歡的書(shū)：

A 很愛(ài)惜B 不太在意，但不有意破壞C 會(huì)有意損壞圖書(shū)

7、幼兒看完書(shū)后：

A自覺(jué)收拾還原B 經(jīng)提醒收拾還原C 從不收拾還原

三、幼兒自主閱讀能力：

1,幼兒主動(dòng)要求看書(shū)的次數(shù)；

A 每周5次以上

B 每周3-4次

C 每周0-2次

2，幼兒獨(dú)立看書(shū)的時(shí)間；

A15分鐘左右

B10分鐘左右

C5分鐘左右

3，一次閱讀活動(dòng)中幼兒主動(dòng)對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)的次數(shù)；

A 很頻繁

B 有時(shí)提，但不太多

C 不會(huì)提問(wèn)

4、幼兒獨(dú)自閱讀圖書(shū)時(shí)：

A 會(huì)逐頁(yè)翻書(shū)，并能從左往右、自上而下有序觀察畫面

B會(huì)逐頁(yè)翻看，但不能有序觀察

C 隨意翻看

5、幼兒獨(dú)自閱讀圖書(shū)時(shí)：

A 能理解畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容，并會(huì)用自己的語(yǔ)言說(shuō)出畫面內(nèi)容

B 基本理解畫面內(nèi)容，但不會(huì)表達(dá)

C 看不懂

6、幼兒獨(dú)自閱讀圖書(shū)時(shí)：

A 能仔細(xì)觀察畫面上的角色和背景細(xì)節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀察所得

B 只注意觀察圖像大或醒目的角色和背景，且不會(huì)表達(dá)

C 隨意翻看，不關(guān)注內(nèi)容

7、您和幼兒共讀一本書(shū)時(shí)，幼兒能做到：

A 能用書(shū)面語(yǔ)言講出畫面內(nèi)容

B 能用自己的語(yǔ)言講出畫面內(nèi)容

C 能針對(duì)您的提問(wèn)用字或幾個(gè)詞零散講出畫面內(nèi)容（用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行回答）

四、家庭閱讀氛圍

1、您對(duì)孩子早期閱讀的時(shí)間的安排？

A.每天5——10分鐘

B.沒(méi)有固定時(shí)間

C.心血來(lái)潮

2、、您何時(shí)和孩子一起看書(shū)？

A.有時(shí)間就在一起看

B.晚飯時(shí)

C.晚間邊看電視邊看書(shū)

D.晚間入睡前

E.其他時(shí)間

3、您的孩子閱讀的場(chǎng)地？

A.桌子前

B.無(wú)固定場(chǎng)所

C.其他（沙發(fā)、地板、床上）

4、、您和孩子一起看書(shū)時(shí)給予怎樣的指導(dǎo)？

A.不指導(dǎo)，讓孩子自己體會(huì)

B.認(rèn)真讀好每句話，幫孩子慢慢理解圖文

C.遇到生字就給孩子講解，使其養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣、D.教給兒童閱讀的技巧，為上小學(xué)做準(zhǔn)備、5、您最喜歡讓孩子接受的閱讀媒體形式是？

A.書(shū)籍

B.電視

C.計(jì)算機(jī)

D.VCD6、您和孩子一起買書(shū)時(shí)通常做法是？

A.不干涉，讓孩子自己挑選圖書(shū)

B.買自己已計(jì)劃好的圖書(shū)，不讓孩子自己挑選

C.和孩子商量，共同挑選圖書(shū)

7、您常為孩子選擇哪類閱讀材料:

A故事類

B科學(xué)類

C益智類

D健康類

第二篇：調(diào)查表

1、你認(rèn)為學(xué)生興趣愛(ài)好有很明顯的男女差異嗎？（）。

A、有(難道讓男生繡十字繡嘛)B、沒(méi)有(男女平等嘛)C、不知道(我中立)

2、你認(rèn)為學(xué)生興趣愛(ài)好會(huì)變嗎？（）。

A、會(huì)(根據(jù)唯物主義,客觀萬(wàn)物都是在變化的)B、不會(huì)(根據(jù)唯心主義,只要心不變?nèi)f物就不變了)

C、說(shuō)不準(zhǔn)(根據(jù)辨證思想,…）

3、你是否在有意培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好？（）。

A、是B、否C、隨緣（人各有志）

4、你認(rèn)為在學(xué)校里，學(xué)生最擔(dān)心的事情是?可多選()

A、成績(jī)差，老師和家長(zhǎng)批評(píng)B、遇到同學(xué)的欺負(fù)，被人小看

C、老師不關(guān)心，同學(xué)不喜歡D、遭到同學(xué)的孤立，沒(méi)有朋友

5．你認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是什么？可多選()

A、為了家長(zhǎng)的要求B、為了自己能有一個(gè)美好的前途

C、為了自尊和歸屬感的需要D、為了將來(lái)自我實(shí)現(xiàn)的需要

6、你認(rèn)為哪些因素對(duì) 學(xué)生今后的發(fā)展會(huì)非常重要

A、學(xué)習(xí)成績(jī)B、個(gè)人能力C、家庭背景D、學(xué)校教育

7、你認(rèn)為你的學(xué)生聽(tīng)課方式怎樣的呢？（）

A、聽(tīng)課時(shí)不記筆記，配合老師的節(jié)奏

B、你讓他記什么就記什么

C、聽(tīng)課時(shí)會(huì)記自己認(rèn)為重要的筆記，但常常聽(tīng)不到老師講的下面的內(nèi)容

D、一面聽(tīng)，一面把你講的和自己認(rèn)為重要的內(nèi)容記在書(shū)上

E以上情況都有可能

8、你認(rèn)為你得學(xué)生三怎樣完成作業(yè)的呢？（）

A、做作業(yè)中遇到困難經(jīng)常不能完成，也不會(huì)問(wèn)同學(xué)、老師

B、只講究速度做完就完事

C、做作業(yè)遇到困難需要與同學(xué)討論才能完成D、能自己快速準(zhǔn)確的完成E以上情況都有可能

9、你認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度一樣嗎?()

A一樣B 不一樣C說(shuō)不清楚

10你認(rèn)為學(xué)生的認(rèn)知能力是否有所不同

A是B 否

你認(rèn)為學(xué)生個(gè)體存在哪些差異?

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第三篇：調(diào)查表

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)問(wèn)卷調(diào)查

1.你都知道下列那些革命歷史人物（）

A.劉少奇B.雷鋒C.左權(quán)D.賀龍

F.羅榮恒G.許光達(dá)

2.你知道雷鋒精神是什么嗎?（）

A.無(wú)私奉獻(xiàn)B.自私自利C.全心全意為人民服務(wù)D.從個(gè)人利益出發(fā)

3.你是本地人嗎？現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐淖兓趺礃幽€滿意嗎？（）

A.不滿意B.還可以C.滿意D.非常滿意

4.你對(duì)澠池有什么了解？對(duì)這一段歷史故事有多少了解

A.不了解B.只了解一點(diǎn) C.了解D.很熟

5.你在這里學(xué)到了多少革命精神()

A.沒(méi)有B.一點(diǎn)C.很多

6.您是通過(guò)什么方式對(duì)紅色地區(qū)或革命傳統(tǒng)

A.視影B.報(bào)刊書(shū)籍C.日常學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)E.其他

7.近年來(lái)，紅色旅游蓬勃發(fā)展，對(duì)此您的態(tài)

A.很好，促進(jìn)大家對(duì)革命精神和紅色老區(qū)的了解

B.一般，只是部分發(fā)展了旅游業(yè)毫

C.無(wú)意義

8.通過(guò)紅色旅游經(jīng)歷，您感覺(jué)

A.對(duì)革命歷史有了更深刻的印象

B.欣賞到很漂亮的風(fēng)景感覺(jué)很有意義，精神得到了升華

C.紅色主題鮮明，很有特色

D.感覺(jué)內(nèi)容比較單調(diào)景區(qū)服務(wù)很完善

E.景區(qū)服務(wù)比較落后

9.對(duì)大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)有多少？

A.無(wú)B.一般C.較多D.了解

10.對(duì)大學(xué)生三下鄉(xiāng)的態(tài)度？

A.不贊成B.可以接受C.贊成D.不評(píng)論

11.希望大學(xué)生下鄉(xiāng)舉行什么活動(dòng)？

A支教B扶貧C社會(huì)調(diào)研 D體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活E其他

12．你希望孩子在大學(xué)生支教期間學(xué)到什么？

A.課內(nèi)知識(shí)B.體育競(jìng)技C.文娛知識(shí)D.文學(xué)知識(shí)

E.科學(xué)常識(shí)F.生活常識(shí)G.其他

13..你認(rèn)為三下鄉(xiāng)還可以舉行什么活動(dòng)?

14.八榮八恥都是什么？

（）（）（）（）（）（）（）（）

第四篇：調(diào)查表

調(diào) 查 表

公司名稱：被訪人：聯(lián)系電話：

1.您使用過(guò)以下哪些快遞公司的服務(wù)？_______

A.順豐;B.EMS;C.申通;D.圓通;E.中通;F.韻達(dá);G.天天快遞;H.聯(lián)邦;I.其他______

2.是否有長(zhǎng)期合作的快遞公司?______

A.是(若有，順豐 EMS 申通 圓通 中通 韻達(dá) 天天快遞 聯(lián)邦 其他);

B.否

3.您使用快遞的頻率?______

A.幾乎每天都有;B.幾乎每周都有;C.偶爾;D.很少;

4.您使用的快遞同城普通件，收費(fèi)多少錢？_____元,哪家？

A.順豐;B.EMS;C.申通;D.圓通;E.中通;F.韻達(dá);G.天天快遞;H.聯(lián)邦;I.其他______

5.您快遞下單是電話聯(lián)系，還是網(wǎng)絡(luò)下單，或其他方式（短信）？______

A.電話；B.網(wǎng)絡(luò)下單；C.其他方式（短信）

6.如果有網(wǎng)絡(luò)下單或軟件下單，您是否接受？______

A.可以B.不習(xí)慣C.不接受

7.您認(rèn)為快遞公司哪方面最重要？______

A.派送范圍B.派送速度C.上門取件的速度D.是否準(zhǔn)時(shí)

8.您通常是否會(huì)對(duì)快件進(jìn)行網(wǎng)上查詢服務(wù)?______

A.經(jīng)常會(huì)；B.偶爾；C.一般不會(huì)；D.從來(lái)沒(méi)有

9.您是否遇過(guò)快件遺失或損壞?______

A.經(jīng)常會(huì)；B.偶爾；C.從來(lái)沒(méi)有

第五篇：早期教案

地球的呼吸

朗讀欣賞

推薦書(shū)目：《地球的呼吸》

●孩子好問(wèn)，仿佛是帶著一大堆問(wèn)號(hào)來(lái)到這個(gè)世界。

●要回到這些孩子的問(wèn)題，尤其是這些孩子才四五歲，并不容易。這本《科學(xué)圖畫書(shū)》以圖為主，配上簡(jiǎn)短活潑的文字，使孩子愛(ài)不釋手，是最好的科學(xué)啟蒙

老師。它以“探究自然科學(xué)”作為主題，以此展開(kāi)各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容。圖書(shū)的內(nèi)容以故事的情節(jié)由淺入深漸漸展開(kāi)，文字淺顯易懂，圖書(shū)生動(dòng)活潑。它將引領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿魃拾邤痰目茖W(xué)世界。該書(shū)現(xiàn)已由華東師范大學(xué)出版社出版。作品導(dǎo)讀

●這是一本知識(shí)性很強(qiáng)的科學(xué)圖畫書(shū)。教師在與孩子朗讀欣賞時(shí)請(qǐng)參考以下幾點(diǎn)：

——拋磚引玉。

?在朗讀之前，首先應(yīng)該了解一下孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，比如：“你知道人類是怎么呼吸的？”“地球上還有哪些生物也要呼吸的？他們是怎么呼吸的？”當(dāng)孩子對(duì)“呼吸”產(chǎn)生了興趣之后，再將書(shū)中的內(nèi)容介紹給孩子。

——情景體驗(yàn)。

?書(shū)中有一個(gè)重復(fù)提出的問(wèn)題：“可怕的事情會(huì)發(fā)生嗎？可以加強(qiáng)語(yǔ)氣來(lái)進(jìn)行朗讀，讓孩子通過(guò)對(duì)畫面的觀察和老師的語(yǔ)氣來(lái)感受這部分所要表達(dá)的內(nèi)容?！?——自主閱讀。

?大班年齡段的孩子有了一定的自主閱讀的經(jīng)驗(yàn)，老師可以朗讀前半部分，而后半部分內(nèi)容完全可以讓孩子自己閱讀，最后再前后兩個(gè)部分連起來(lái)進(jìn)行完整閱讀。師生共讀 ● 說(shuō)一說(shuō)，想一想。

——讓小孩子嘗試屏氣10秒鐘，鼓勵(lì)他說(shuō)出憋著氣的感覺(jué)，體驗(yàn)呼吸的重要性。

——我們?nèi)祟惪俊胺巍焙粑敲吹厍蚩渴裁春粑?？（?7頁(yè)）——如果你看見(jiàn)有小朋友在草地上亂踩，你會(huì)怎么說(shuō)怎么做？（第26、27頁(yè)）

● 動(dòng)一動(dòng)，玩一玩。

——孩子們，我們一起來(lái)做“好玩呼吸操”，大家來(lái)設(shè)計(jì)有趣好玩的動(dòng)作?！ㄩ_(kāi)花合，那是花兒在呼吸。

呼——吸——

潮漲潮落，那是大海在呼吸。

呼——吸——

二氧化碳出氧氣進(jìn)，那是小朋友在呼吸。呼——吸—— 輕輕地呼吸，呼——吸—— 附

地球的呼吸

我們和許多動(dòng)物都是用鼻子和肺呼吸。一呼一吸，不停地呼出二氧化碳，吸入氧氣。

水中的魚(yú)兒用鰓呼吸。一呼一吸，不停地呼出二氧化碳，吸入氧氣。許多昆蟲(chóng)用腹部的氣孔呼吸，一呼一吸，不停地呼出二氧化碳，吸入氧氣。植物用根和葉片上的氣孔呼吸。一呼一吸，不停地呼出二氧化碳，吸入氧氣。人們?nèi)紵癫?、煤和石油需要消耗大量的氧氣，同時(shí)放出大量的二氧化碳。地球上的氧氣越來(lái)越少，二氧化碳越來(lái)越多，我們無(wú)法呼吸了！

可怕的事情會(huì)發(fā)生嗎？

難道人和動(dòng)物只能戴著防毒面具和氧氣罩生活嗎？

不用擔(dān)心。白天，綠色植物除了進(jìn)行呼吸以外，還能在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用。植物進(jìn)行光和作用后，開(kāi)始吸進(jìn)二氧化碳，同時(shí)放出氧氣。綠色植物帶給我們氧氣?！拔覀兛梢詴晨斓睾粑??！?有人在砍樹(shù)，趕快攔住他！有人在踏小草，趕快攔住他！

來(lái)吧，把小樹(shù)苗種下去，讓它們長(zhǎng)大后變成一片森林。來(lái)吧，把小草保護(hù)好，讓它們長(zhǎng)成綠油油的一片草地。小朋友快來(lái)動(dòng)手栽樹(shù)、種花，把幼兒園打扮得漂漂亮亮。在公路兩旁栽上大樹(shù)，讓綠色的長(zhǎng)城伸向遠(yuǎn)方。把公園的墻打開(kāi)，讓生機(jī)勃勃的綠色透出來(lái)。

把我們的城市變成一個(gè)大花園，讓我們都能暢快地呼吸新鮮空氣。等到滿眼綠色時(shí)，別忘了來(lái)一次深呼吸。啊，是那么舒暢！

我們依靠鼻子和肺呼吸，我們的地球依靠“綠肺”———綠色植物呼吸。

————岑建強(qiáng)/文

華東師范大學(xué)出版社出版