第一篇：鶴崗二中2011屆高一二班感悟幸福主題班會

《我的幸福、我的夢想》

—鶴崗二中2011屆高一二班《感悟幸?！分黝}班會

男：有一種幸福叫做感恩，學會感恩的人是幸福的。女：有一種幸福叫做珍惜，珍惜友誼的人是幸福的。男：有一種幸福叫做成長，快樂成長的人是幸福的。女：讓我們一起感悟《我的幸福、我的夢想》

男：首先請同學們看PPT課件，回答，什么是幸福？五位同學回答問題……

同學1：和爸爸媽媽在一起，就是幸福。同學2：有朋友陪在身邊，是一種幸福。同學3：有豐富的生活是一種幸福。

同學4：生病的時候得到朋友的一句贊美是一種幸福。

同學5：有很多好吃的，是一種幸福。

女：同學們說了這么多你心中的幸福，那么什么是幸福呢？讓我們一起看一下PPT課件。

李春燕讀《什么是幸福》

男：理解了一些幸福的概念，讓我們一起來欣賞一段課本劇，看看主人公是怎么看待幸福的。

女：下面請欣賞由劉寧、張馨、李春燕等人帶來的《十七歲的生日禮物》

課本劇《十七歲的生日禮物》(劉寧等人)

男：欣揚的故事讓我們得到深刻的反思，下面請同學們回答下面的問題。

問題1：看過欣揚的故事，你有什么感想？

問題2：你會因為父母不給你買禮物而賭氣么？為什么？

女：欣揚的故事讓我們對自己有所反思，可能我們都有這樣的情況。男：是呀，我們的爸爸媽媽在我們的身邊，這是一件多么幸福的事情，請你想一想，當你生病時，是誰在你身旁照顧你？當你心情不好時，是誰在旁邊安慰你？當你想吃你最愛吃的食物時？是誰在廚房熬夜為你做？?他們就是我們的父親、母親。

女：我們的父母，世界上最偉大的人，你們用你們的一聲來煮酒我們的輝煌，身為高中生的我們雖然不能讓您享福，但是我們能用一點一滴的小事，來讓您感受到我們的感恩之心！

男：在這里，我呼吁所有的同學。回家為我們的爸爸媽媽做一件力所

能及的事情，無論是你幫父母洗一次碗，還是幫父母洗一次腳，請讓我們?yōu)槲覀兊母改缸鲆环葑约簯撟龅氖隆Ｅ鹤屛覀円黄饘ξ覀兊陌职?、媽媽高喊！男：爸爸、媽?合：我們愛你！

男：下面請欣賞，由王屈今朝同學為我們帶來的大提琴獨奏：《紅河的孩子》

大提琴獨奏：《紅河的孩子》(王屈今朝)

男：幸福是什么，幸福就是溫暖的家，是父愛，是母愛！女：幸福是春天里的陽光，幸福是小草的微笑！男：讓我們一起

合：感悟幸福、快樂成長！

男：下面有情韓宇佳同學為我們帶來關于幸福的演講，他演講的題目是《感悟幸福》

演講：《感悟幸?！?/p>

男：幸福，溫暖的代名詞，他是我們快樂。女：幸福，溫馨的代名詞，他是我們感動。男：有一句話“當你在等以后，就已失去的永遠” 女：我想問一問同學們，你對這句話有什么感悟？

對“當你在等以后，就已失去的永遠”的感悟

3名同學回答感悟

男：讓我們來看一段6分鐘的感人視頻《天堂午餐》

女：看完了視頻，我想大家對這個視頻都有一些獨到的見解，下面請

大家根據(jù)視頻回答下面的問題。

問題1：你覺得是主人公的什么行為導致了他終身的遺憾？

問題2：如果你是視頻中的主人公，你會怎么辦？

男：從出生到長大，十八年的時光，說他長，不長。說他短，又不短，在人生的漫漫長路，有多少事情會使我們遺憾？又有什么人能比我們的父母偉大？學會感恩，感悟幸福，快樂成長，我最幸福！女：下面請欣賞由高一二班小合唱團帶來的小合唱《愛在天地間》

小合唱《愛在天地間》(合唱團)

人生當中有許許多多的的幸福瞬間，請同學們拿出你們的筆和紙，寫

出你們最幸福的瞬間，合我們一起分享，讓滾動著幸福的大屏幕，幸福長存！

活動：《分享幸?！?5名同學分享幸福瞬間

男：很多同學都分享了他的幸福瞬間，那么讓我們一起欣賞由顏妮同

學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《情深意長》

葫蘆絲獨奏《情深意長》(顏妮)

女：有人說，幸福是天上溫暖的太陽；有人說，幸福是父母的一個關

切的眼神??在我看來，幸福，就象一串小小的開心棒棒糖一樣，雖然簡單，但充滿了甜蜜。紅色，象征著溫暖；綠色，象征著生機瑩然；黃色，象征著富有、溫柔；藍色，就是大海，自己的心胸象大海一樣寬廣。

男：幸福，并不等同于金錢。幸福是我們自己和朋友之間心靈的交流，朋友讓我們不再孤單，生活充滿了樂趣，這些都是金錢買不來的。多品味生活的點點滴滴，多發(fā)現(xiàn)生活的閃光點，你會發(fā)現(xiàn)，我們每個人都是幸福的，只要我們尋找幸福。女：下面請李春燕同學為我們做班會小結。

李春燕：《班會小結》

男：我們坐在一起，是一種緣分。女：我們坐在一起，就是一個大家。

男：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。女：有福就能同享，有難必定同當 男：這樣才是我們高一二班這個大家庭！女：請全體同學起立。

男：全班大合唱《相親相愛一家人》

全班大合唱《相親相愛一家人》

男：幸福是我們彼此之間的一種緣分，幸福是幫助別人的一種行為。女：幸福是父母和我們快樂生活，幸福是老師和同學真心的關愛。男：幸福是一句真心的話語，幸福是一句真心的贊美。男：讓我們學會幸福，感悟幸福 合：感悟幸福，我最幸福！

男：高一二班《我的幸福，我的夢想》主題班會到此結束。女：感謝所有老師和同學對我們的支持

第二篇：高一二班勵志主題班會

汗水點燃希望，信念成就夢想！

活動目的:激發(fā)同學們的學習斗志,引導同學們正確樹立自己的人生目標,同時增進進同學們之間的感情.前期準備:

1,召開班干會議,確立班會主題及具體流程;

2,調動同學們的積極性,指導他們自編自演游戲《走出黑暗》;

3,讓同學們準備關于理想的發(fā)言稿;

4,讓同學們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規(guī)格的小白紙上,班會上請同學談談對理想的看法,用于班會后貼到教室后面的黑板以激勵同學們的學習斗志;

【班會開場白】

甲：尊敬的老師！

乙：親愛的同學們！

丙：大家好！

王：同學們，我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想。它就像一座燈塔，指引著我們前進的方向。

冶：是啊，我記得福爾摩斯說過這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

王：（若有所思地）“朝什么方向走”??哦，我知道了，這句話的意思是，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須朝著正確的方向堅持不懈地去奮斗，去努力，你們說這樣理解，對嗎？

冶：是的，再美好的理想也只能在行動中一步步去實現(xiàn)，沒有行動的理想只能是一個夢，僅僅一個夢而已。（遺憾地）

王：但我們堅信，汗水能夠點燃希望，信念最終會成就夢想，有付出就有回報！

冶：所以，我們這次以勵志為主題的班會有一個響亮的題目，那就是——

王冶：汗水點燃希望，信念成就夢想！

【班會流程】

甲：首先讓我介紹一下這次主題班會的流程:這次主題班會將會分七個環(huán)節(jié)進行,分別是1,小游戲“走出黑暗”；2,勵志視頻；3,勵志故事；4班會總結;5.理想感言。

1,小游戲“走出黑暗”

王：好，下面就讓我們一起進入第一個環(huán)節(jié)“走出黑暗”.這個游戲都要求玩家身手敏捷,方向感要特別強，哪位同學想挑戰(zhàn)一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎等著你去拿哦.（選一名同學）冶：在游戲開始之前呢,讓我來介紹一下這個游戲的規(guī)則:我們首先用一塊布蒙著他的眼睛,帶著他轉幾圈,然后憑感覺摸到黑板上的畫的蘋果.我要強調一點:在這位同學尋找蘋果的過程中,我希望在座的同學不要給他以任何的提示.(轉向玩家)你對自己的方向感有信心嗎

(游戲準備:畫蘋果,蒙眼,轉圈;游戲開始，約1分鐘后,主持人讓玩家停，可選兩到三個玩家，直到摸到蘋果為止)

王:同學們想一想,為什么同樣是找蘋果,有的同學沒有找到,而有的同學卻找到了呢(待同學們齊答)

冶:通過剛才這個游戲,我們知道,要找到一樣東西,心中一定要有明確的目標.人生其實就是一個不斷尋找東西的過程,誰都想追求更好的東西.要想活得精彩,就得確立一個人生的目標,也就是說，要有自己的理想.趙：那么，接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人,誰能想到:幾十年后,這個“其貌不揚”的小孩子（俞敏洪幼時照片）會成為全國著名的企業(yè)家!誰能猜到他是誰呢(讓同學們猜)其實——他就是——新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,下面我們就給大家介紹一下俞敏洪的成名經歷

（趙，幻燈片）

王：從俞敏洪的這些經歷中，我們可以看到,我們每個人都不應該小看自己,“三十年河東,三十年河西”,誰能料到若干年之后事情呢？只要我們確定了人生目標,并且為之而奮斗,我們就一定會 1

成功的,我們要相信自己:“別人能做到的,我也能!”

冶：是的，我們每個人都應該對自己有足夠的信心，要相信一定會憑著自己的努力實現(xiàn)自己人生的理想。那么，同學們,你們是怎么理解理想的呢？你們聽過哪些關于理想的名言嗎？下面請同學們來談談對理想的理解.(請同學回答)

王：談到理想,看來是仁者見仁,智者見智,大家都有自己的獨到的見解.下面讓我們來觀看一個精彩的視頻，是俞敏洪為他的學生們做得的勵志演講，請大家欣賞。

2,勵志視頻；

王：我想大家一定有自己非常喜歡的勵志小故事，下面我們三個人為大家講一個勵志的故事好嗎？

冶：好啊，這個故事是這樣的：幾年前，一個由７個探險家組成的團隊在崇山峻嶺中穿行。他們經過一座險惡的石山時，山體發(fā)生了崩裂，十幾塊巨石從山腰轟然而下??

王：等一切沉寂下來，７人中有６人喪生，而剩下的那一個探險家僅受了點輕傷。事后記者問這個幸存的探險家：“您只是僥幸沒有被石頭砸中嗎？”

同學們，你們認為探險家怎么回答？

（同學在下面議論紛紛，有說被他人救了的，有說運氣好的，還有說及時躲起來了的）

趙：大家都猜錯了，探險家說：“只是因為我面對危險抬起了頭，從而能夠避開巨石的襲擊。” 王：是啊，大家想想看，面對危險抬起頭，不是每一個人都能做到的，當我們頭上正有東西掉下來時，絕大多數(shù)人的第一反應是把眼一閉，然后把頭一縮。其實這對避開危險是沒有任何用處的。

冶：這個故事告訴：在危險時刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對的人，才有可能戰(zhàn)勝困難，獲得新生！

3,勵志故事；（rain）

王：下面有請宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學來為我們講解勵志故事。

4班會總結;

王：同學們，人生就像一條漫漫長路。而我們現(xiàn)在正走在最精彩、最關鍵的一段??！我們的態(tài)度,我們的目標完全決定著我們的未來

冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。

王：讓我們共同努力，培養(yǎng)良好的學習習慣，胸懷夢想，珍惜時間，發(fā)奮學習，立志成才，讓青春載著夢想飛揚！

冶：我們堅信：有夢就會有精彩的人生。

王：我們堅信：只要敢于付出，我們的未來就不是夢！

冶：高一二班勵志主題班會到此就要結束了，在班會的最后，我們有請趙老師為我們這次班會做一個總結性的發(fā)言，大家掌聲歡迎！

5.理想感言(最初的夢想)

第三篇：感悟幸福主題班會

感悟幸福主題班會

于小三年級

主持人：

A：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福！今天我們確確實實的感受到了它！今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

B：是啊，我們確實很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務農，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。

A：說到這兒，我想起來一首小詩。

（你不能預知明天，但你可以把握今天

你不能左右天氣，但你可以改變心情

你不能樣樣順利，但你可以事事盡心

你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度

你不能改變容貌,但你可以展現(xiàn)笑容;

你不能樣樣勝利,但你可以事事盡力。）

這首小詩我非常喜歡，幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。

享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。

??幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。B：那現(xiàn)在我們的第二篇章就是《把握幸?！?/p>

請同學們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。（要求有場景，人物，并請同學們重點講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。）（注：畫畫時播放輕音樂）

A：下面有哪位同學愿意向各位老師和同學展示一個你的未來的幸福。

（同學展示）

（四）以詩和歌來結束主題班會。

教師發(fā)言。

（教師：今天有幸看到你們美好的明天，我為你們祝福。希望你們腳踏實地，都都追求到自己的幸福。幸福在哪里？

幸福是母親的關懷 如果整個世界都拋棄了你，至少還有母親不會放棄你。幸福是嬰兒的笑臉

幸福是擁有希望

睡眠，已經很久沒有享受過這樣的幸福了！

普通人的普通生活 ?火爐里的煙，好象在訴說生活的瑣碎，真實的生活就是幸?；?家 過年了，回家了。有家的感覺就是幸福，不管那個家是豪華還是簡陋 友誼，人生有一個這樣的朋友，也是一種小小的成就吧

幸福是充足的食物

幸福是綠色的生活

幸福是沉甸甸的麥穗

幸福是自由的跳躍

幸福是手中的希望

幸福是知識的啟航

幸福是自己的感覺

幸福是搏擊險灘

幸福是勇于攀登

其實，幸福就是一種感覺

敞開心靈去感受，幸福無處不在??

祝所有的人幸福，祝您幸福！

最后我們以一首《幸福拍手歌》結束我們今天的班會！）

大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》

反思這次班會:

從主題的確定到學生的參與，從活動的內容到形式的創(chuàng)新，從同學們的精神面貌到活動效果都讓我比較滿意?；顒又攸c突出，目標達成良好。教師語言表達清晰，有激情，有感染力、及時。但還有很多不足的地方。我將把這次班會的收獲，轉化成我班主任工作的動力，轉化成更多“潤物無聲”的教育，讓更多的四十五分鐘悄然改變我們的學生，溫暖他們的人生！

第四篇：主題班會感悟幸福創(chuàng)造幸福

主題班會 《 感悟幸福

創(chuàng)造幸?！?/p>

鹽道街外國語學校 李貴明

一、活動背景

按照成都市教育局關于開展“創(chuàng)造幸?！敝黧w班會活動比賽的文件精神，我校也積極響應，結合學校實際，我校于12月6日也開展“創(chuàng)造幸?！敝黧w班會活動比賽。幸福是一種能力，體現(xiàn)在理解幸福、感受幸福和創(chuàng)造幸福等方面。培養(yǎng)學生理解幸福的能力，要幫助他們形成高尚的幸福觀，培養(yǎng)正確的人生觀，進行理想教育。培養(yǎng)學生感受幸福的能力，要創(chuàng)造有利于學生幸福學習的外部條件，引導學生以苦為樂地對待學習。培養(yǎng)學生創(chuàng)造幸福的能力，要注意培養(yǎng)他們良好的德性，引導他們做善于交往的人，教給創(chuàng)造幸福的方法。通過這次班會讓學生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們去創(chuàng)造。

二、設計思路：

根據(jù)自己的理解詮釋了“幸?！钡暮x，通過班會活動讓同學都深切感受到幸福，知道幸福需要我們去創(chuàng)造。從交流中，更讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜今天的幸福生活；更要學會去創(chuàng)造幸福，成長為祖國需要的人才。

三、活動方法：講故事、學生演講、發(fā)言、教師指導點評。

四、具體活動過程

一、主持人(合):各位老師、親愛的同學們,你們好。

主持人(郭珊): 我宣布初二、三班《感悟幸福

創(chuàng)造幸?！分黝}班會現(xiàn)在開始。

進行班會第一項:班長講話。(略)

主持人(董建彪): 進行班會第二項:活動開始。請欣賞《幸福在哪里》，幸福在哪里 朋友哇告訴你 它不在月光下 也不在溫室里 它在你的理想中 她在精心的耕作中 她在知識的寶庫里 就在你閃光的智慧里。

主持人(郭珊): 從悅耳動聽的歌曲中感悟幸福，請同學們談談什么是幸福。學生發(fā)言：

1、我覺得幸福就應該是快樂吧? 2我覺得幸福就是周末不補課。

3我覺得幸福就是爸爸媽媽誰也不要管我，讓我玩?zhèn)€夠。

4我覺得最大的幸福就是每天可以不寫作業(yè)，并且規(guī)定家長也不能給留作業(yè) 5渴了有一杯水；餓了有一頓飯；困了可以睡個好覺，這些平平淡淡的事就是幸福！

6不能睡懶覺，更不用說不寫作業(yè)了。一點快樂自由也沒有。家長老師卻總是說我們有多么幸福!我們總是感受不到幸福。由此進入演講、講故事、討論

甲同學：你們真是身在福中不知福啊!遼沈戰(zhàn)役是解放東北的最后一戰(zhàn)，這一戰(zhàn)共殲敵47萬余人，為解放華北和全中國奠定了勝利的基礎，在這一戰(zhàn)役中無數(shù)先烈把自己寶貴的生命獻給了偉大的解放事業(yè)，他們用鮮血換來了新中國的解放，換來了我們今天的幸福生活，為我們創(chuàng)造幸福，今天過上美好的幸福生活……(播放視頻片段)乙同學：大家都知道：新中國的建立靠的是什么無數(shù)先烈把自己寶貴的生命獻給了偉大的解放事業(yè)，他們用鮮血換來了新中國的解放，換來了我們今天的 幸福生活，為我們創(chuàng)造幸福？汶川大地震、舟曲泥石流的戰(zhàn)勝，靠的是軍民齊心協(xié)力，靠的是全國各族人民的團結一致的無私奉獻，災后重建，給災區(qū)人民創(chuàng)造幸福。(播放圖片)……

丙同學：我們班能文明、和諧、幸?？康囊彩谴蠹业墓餐瑒?chuàng)造的！使我們感到生活在鹽道街外國語學校很自豪，在初二、三班學習很快樂很幸?！?播放班級幸福圖片)師：同學們，你們說的太好了。我們有今天的幸福生活全都因為革命先烈用鮮血和生命給我們換來的，她讓我們安居樂業(yè)，你們看，這是我們的國旗：她是多么鮮艷。因為她是烈士的鮮血染紅的。(課件：展示國旗)現(xiàn)在用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活……。

主持人(董建彪):：老師們、同學們說的真好,我們知道到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時, 要學會去創(chuàng)造幸福，也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。歌曲聯(lián)唱:《我們的生活多么幸?！贰?/p>

主持人(郭珊):優(yōu)美的歌曲表達了人們對幸福的追求,對幸福的向往和對幸福生活的贊美,其實在我們身邊每天都會感受到幸福的存在。讓我們再來聽聽同學們怎么去創(chuàng)造幸福。

同學們自由發(fā)言。

1.生日的賀卡傳遞著問候，能為他人創(chuàng)造幸福。

2.別人問問題，你能答對。讓人滿意，能為他人創(chuàng)造幸福。3認真學習，創(chuàng)造美好未來，為自己創(chuàng)造幸福 4 給人心靈得到滿足，能為他人創(chuàng)造幸福。

5.有一顆創(chuàng)造幸福的心，還有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，本身就是創(chuàng)造幸福。6．拼搏時相互的共勉，共同創(chuàng)造幸福。

7.把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，為周邊的人創(chuàng)造幸福

8.一個人對生活在其周圍的一切事物持一種積極的態(tài)度，熱愛生活，珍惜生命，對身邊的事心存感激，也能為你周邊的人創(chuàng)造幸福。

9.與老師和同學相處融洽，能經常得到他們的尊敬和肯定，能向他們傾訴衷腸，就會及時地得到理解和安慰，卸下思想包袱，輕裝上陣，創(chuàng)造的幸福的甜水自然就會在心頭綿綿流淌。

10.有人批評我時，馬上就想到有人欣賞我，有人恨我時，馬上就想到有人在愛我。心境善、事事皆善；心境美、物物皆美，也在創(chuàng)造幸福。

師：同學們：一個人的幸福主要還是他自己創(chuàng)造的，人人都可以成為自己幸福的建筑師。莫羅阿說：“求愛的人得愛；舍身友誼的人有朋友；殫精竭慮而創(chuàng)造幸福的人便有幸福。”創(chuàng)造性是人本質力量的體現(xiàn)，也是自由及幸福的源泉，創(chuàng)造幸福的能力和人的創(chuàng)造性緊密聯(lián)系。希望同學們敞開心靈去感受，幸福無處不在。祝所有的人幸福，更重要幸福需要我們去創(chuàng)造。

主持人(合)最后我們以一首《幸福拍手歌》結束我們今天的班會?。┓此歼@次班會: 從主題的確定到學生的參與，從活動的內容到形式的創(chuàng)新，從同學們的精神面貌到活動效果都讓我比較滿意?；顒又攸c突出，目標達成良好。學生語言表達清晰，有激情，有感染力、及時。我將把這次班會的收獲，轉化成我班主任工作的動力，轉化成更多“潤物無聲”的教育，讓更多的四十分鐘悄然改變我們的學生，教給學生創(chuàng)造幸福的方法，溫暖他們的人生！

第五篇：黑龍江省鶴崗二中高一下學期期末(理)試卷

黑龍江省鶴崗二中高一下學期期末（理）試卷

語文卷7.7

本試卷，150分?？荚嚂r長120分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上 作答無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題共8小題，每小題5分，共40分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。

1.下列各句中，沒有語病的一句是

A.在中國歷史上的科舉時代，八十老童生和二十少狀元是很正常的；有些人終老科插，有些人少年時就雁塔題名。

B.社會主義市場經濟機制逐步建立，國家不再包大學畢業(yè)生的分配，用人單位和畢業(yè)生是一種雙向選擇的供求關系。

C．對于藥品質量、藥品價格、藥品廣告等關系到百姓切身利益的社會熱點，制定了一系列更加嚴厲的措施監(jiān)管。

D.一年來，該站不僅鞏固了連續(xù)7年來所取得的成果，而且落實“責任、奉獻、創(chuàng)新、發(fā)展”的指導思想和安全生產的一系列措施，促進了各項工作的健康發(fā)展。

2.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當?shù)囊粋€句子是

仙人掌啊，_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈含情不語呢？我在你的身旁，久久凝望著，思忖著?? A．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ B．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。C．你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ D．你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

1、最近，美國向伊朗施加壓力，企圖伊朗放棄其核努力并接受國際原子能機構全面核查。

2、這次搶購風潮來得迅猛，波及面廣，其原因固然很多，比如媒體真相滯后，少數(shù)商家乘機利用等，但歸根底，是群眾性的盲目跟從。

3、充分正視，積極應對，中國出版產業(yè)必然能開辟出一片新天地，應該成為文化信息產業(yè)中的一大亮點。

A促使披露只有/而且

B迫使透露只有/而且 C促使透露只要/并且

D迫使披露只要/并且

4.下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.目前國內因特網方面的政策法規(guī)亟待完善，不少業(yè)內人士因為在政策中得到的支持不夠,自己做起來束手束腳而紛紛抱怨。

B．既然任何生物的活動都有時間上的周期性節(jié)奏，那么宇宙飛船中宇航員的活動也要符合地球上晝夜循環(huán)的規(guī)律。

C．人們將對教育和科技的投資看成最重要的戰(zhàn)略性投資，終身學習將成為時代潮流。D．自從教育部“減負”的通知下達以后，各地各級教育行政部門都組織中小學生認真學習而且貫徹執(zhí)行。

5.下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 A.差(chā)

差錯誤差差強人意差可告慰 B解(jiě)

解決押解渾身解數(shù)不求甚解 C.塞(sè)

堵塞邊塞閉目塞聽敷衍塞責 D.提(tí)

提煉提防提綱挈領耳提面命

6.下列各句中，沒有語病的一句是

A．如果不重視網絡道德建設，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可通過網絡影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局。B．“藍牙”是一種短距離無線傳輸技術，它能以內置的藍牙芯片取代傳統(tǒng)的線纜，讓不同的設備在10米左右的距離之內，以無線的方式連接起來。

C．李局長在新學期工作動員會上特別強調，思想政治課要改革，要結合實際，講求實效，應該把政治常識和培養(yǎng)學生良好的品德結合起來。

D．青年組的設計方案令人耳目一新，整座大橋橫跨河面的部分，沒有一個橋墩，橋身全靠鐵索拉起，這在國內還是先例。

7.下列句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.現(xiàn)實中，有許多人身居要職，卻胸無城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革。B.有的人生前盡量為自己樹碑立傳，文過飾非，很少像秋白同志這樣坦蕩無私，光明磊落，求全責備自己。

C.每日上班無事可做，月月工資照拿不誤，常使他有尸位素餐之感，心中頗不安寧。D.外援和主教練在出場費和轉會費等問題上意見不合，終于琴瑟失調，不得不分手。

8.下列句子文字書寫正確，加點的字注音無誤的是（）

A．某些以“承包”、“租賃”為幌（huǎng）子的所謂經濟“改革”，其實是化公為私，挖社會主義的墻角。

B．柵（shān）欄外一片醉人的濃綠中，“一品紅”開得像熱情的火把。

C．“名人出書”，反映不一：有人認為是“一道亮麗的風景”，有人認為無傷大雅（yǎ），也有人認為不過是商業(yè)炒作。

D．對于“犯而不校”（jiào）的“恕道”，先生的態(tài)度很鮮明：“讓他們怨恨去，我一個都不寬恕?！?/p>

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列句子沒有語病的一項是

A．印度軍方負責人20日稱，印度已向印巴邊境地區(qū)派遣了數(shù)百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。

B．從目前情況看，建筑業(yè)、房地產業(yè)的商業(yè)運作、立項與設計審批、施工監(jiān)理等方面，是否都有一個健全法制、細化標準、嚴格執(zhí)法的問題？

C．英國雷丁大學一位名叫朱利安?文森特的生物學家和一位復合材料專家領導的科研小組正在從事這項研究。

D．在印度軟件工程師培訓公司的幫助下，青島軟件開發(fā)公司培養(yǎng)、建設和儲備了一批職業(yè)化技術人才和管理人才。

10.沒有語病、句意明確的句子是（）

A．這一幅因為長期暴露在潮濕的空氣中的壁畫，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復刻不容緩。

B．師生將大量時間消耗在疊床架屋的語法分析上，是中學文言教學收效甚微的主要原因。C．命題、監(jiān)考和閱卷等環(huán)節(jié)上的馬馬虎虎，使高中畢業(yè)會考早已背離了提出這種考試形式時將其作為水平性測試以緩解高考壓力的初衷。

D．“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。

11.下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是

A.人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。

C．其余四分之一的人口在發(fā)達國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。

12.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①“非典”的襲擊非但沒有使我國人民__ ,反而增強了全國人民萬從一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力。

②到記者發(fā)稿時，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，及善后工作仍在緊張有序地進行。

③是公安機關，任何公共權力部門不應該接受“具有利害關系的企業(yè)和個人”任何形式的捐助和饋贈。

A．萎縮

搶救

不但/也 B．畏縮

搶救

不但/都 C．畏縮

營救

不單/也

D．萎縮

營救

不單/都

13.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

①將可作小說的材料縮成速寫，決不將速寫材料拉成小說。

②中央財政部稱，中國政府每年必須花費幾十億來日益嚴重的大氣污染。③我國的婚姻法規(guī)定，夫妻之間有相互的義務。

④只要全體師生共同努力，西華一高完全有希望有實力為國家級示范高中。A．與其遏制撫養(yǎng)進升 B．寧可遏制扶養(yǎng)晉升 C．與其遏止扶養(yǎng)進升 D．寧可遏止撫養(yǎng)晉升

14.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是

A．首屈一指毛骨聳然義憤填膺勞動鍛練 B．勵行節(jié)約一枕黃梁妄費心機通宵達旦 C．堰苗助長結局園滿不可思議一勞永逸 D.記憶猶新喬裝打扮頃刻之間罄竹難書

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

下列是《紅樓夢》“金陵十二釵正冊”中的——段判詞，暗指《紅樓夢》中兩個女子的命運。清指出這兩個女子是誰，并簡述其中一個女子的身世與命運?？蓢@停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。

16.（本小題滿分4分）

“空城計”是指在危急處境下，掩飾空虛，騙過對方的策略。羅貫中《三國演義》

18.（本小題滿分4分）

請說說黛玉之死的經過。

19.（本小題滿分4分）

你認為《家》中梅與瑞玨這兩位女性的形象有何相通之處？

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

一棵有毒的樹矗立在路旁。

6、成功之道：化腐朽為神奇（著眼于