第一篇：幼兒園亮點(diǎn)

幼兒園工作亮點(diǎn)

我們幼兒園辦園以來，在保教方面取得了一定的成績，贏得了社會的滿意和家長的信任，本園以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，以“規(guī)范園務(wù)管理，加大現(xiàn)代化投入，優(yōu)化育兒環(huán)境，打造師資隊伍”為發(fā)展目標(biāo)，努力提高保教質(zhì)量，使家長放心、幼兒舒心、社會滿意，讓幼兒享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。首先注重改善辦園條件，加大投入，整合現(xiàn)有教育資源，重視師資培訓(xùn)，著力提高幼兒師資的業(yè)務(wù)水平，定期進(jìn)行教研活動、戶外活動、教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊伍“專業(yè)化、精良化、規(guī)范化”發(fā)展；三是注重家園合作，通過召開家長會，宣傳科學(xué)育兒知識，全力爭取家長的支持、配合；四是注重提高從教人員的服務(wù)意識，定期組織學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園安全制度》等，要求老師平日利用晨檢接待和晚教時間與家長聯(lián)系交談，增加與家長之間的感情。在保育方面，我們老師做到“保在前”、“教在后”，抓好一日活動中各環(huán)節(jié)的保育工作，隨時關(guān)心幼兒大小便，及時換洗干凈，根據(jù)季節(jié)給幼兒增減衣服，平時注重午休看管工作，一般幼兒出勤率達(dá)到90%以上，在一日活動中教師特別注重幼兒安全，堅持教師不離幼兒群，開學(xué)以來無大小便事故發(fā)生，總之幼兒園保育工作，很細(xì)也很平凡，但使得家長滿意也是很不容易的，而我們的教師對每位幼兒的保育工作能使家長滿意，也得到家長的好評，同時也強(qiáng)化教師的“愛心、耐心和責(zé)任心”。

由于科學(xué)規(guī)劃，人性管理，孩子們在老師的帶領(lǐng)下快樂游戲、快樂學(xué)習(xí)，度過他們愉快的幼年生活，為今后的人生打好基礎(chǔ)。

第二篇：幼兒園亮點(diǎn)工作匯報材料[范文模版]

幼兒園亮點(diǎn)工作匯報材料: :

幼兒園亮點(diǎn)工作匯報材料（僅供學(xué)習(xí)）篇 1xxXX 鄉(xiāng)中心幼兒園是 1 所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于 20xx年 9 月。20xx 年 5 月由教育局斥資 60 余萬元進(jìn)行翻建，是 1 處環(huán)境優(yōu)美、裝備良好、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積 6450平方米，校舍使用面積 780平方米，總計 24 間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生 186 名，6 個教學(xué)班，外村屯走讀幼兒 131 名，共有教師 19 名(其中有園長 1人，教學(xué)主任 1 人，后勤主任 1 人，班主任 6 人，英語教師 1 人，美術(shù)教師 1 人，保育員 3 人，廚師兼職保安 2 人，生活教師 3 人)。學(xué)校教學(xué)裝備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室 6 個，睡室 3 個，廚房、多功能活動室、圖書室、盥洗室各 1 個。各教室均配了電視、DVD、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)裝備，是全縣唯 1 的 1 所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)裝備先進(jìn)的 1類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動的專用操場、小籃球場、并有淘氣堡 1 個，滑梯3 個，秋千床 1 個。如果說在浩蕩的 XX 幼教大軍中，我園是 1 顆初升的新星，那末這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，勇于拼搏、勇于創(chuàng)新;她生氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅持“面向未來、尋求出色、服務(wù)社會”的辦園主旨，與時間搶效力，走出了 1 條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了 1 曲開辟創(chuàng)新之歌。

1、提高素質(zhì)，增進(jìn)教師全面成長。

能否對幼兒實行高素質(zhì)的教育、增進(jìn)幼兒生動、活潑、主動發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園牢牢圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”4方面夯實教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：1、宏揚(yáng)師德，夯實敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教

師應(yīng)具有“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進(jìn)”是我園永立時期改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思惟活、觀念新的特點(diǎn)，我園重視“潤物細(xì)無聲”的移情教育，常常見縫插針，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在平常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著同等和諧的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。38 婦女節(jié)時展開“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計”比賽，54 青年節(jié)時展開進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實的心態(tài)寫照。

“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來，我園前后有 5 位教師被評為模范德育工作者，有 4 位教師被評為模范班主任。

2、苦練內(nèi)功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過量種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì)。1 是健全鼓勵機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入賞罰機(jī)制。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽，分別取得縣 1、2 等獎，鄉(xiāng) 1 等獎。2 是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園常常組織教師展開“說課”活動，研究教育策略;定期組織專題研究公然活動，總結(jié)某 1 類活動的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交換溝通，年級組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動，幼兒園常常展開教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園重視為教師提供自我展現(xiàn)的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展現(xiàn)亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實踐層面的交換比武活動，有效地提高了教師的教育技能。3 是“走出去，請進(jìn)來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近20 所。在走出去的同時，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請來有關(guān)人員來園作指點(diǎn)講座。猶如蜜蜂收集花蜜，走出去請進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動態(tài)的指點(diǎn)實踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行動相銜接，大大夯實了教師的頭腦。

3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過量種情勢幫助教師學(xué)習(xí)新《綱領(lǐng)》，組織展開了相應(yīng)的心得、論文評比活動、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體計劃，每一個教師根據(jù)園要求與本身實際制定了相應(yīng)的“個人成長計劃”。幾年多來，2 位教師在片、縣級公然活動中頻頻亮相，1 位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗講座，210 多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎。

2、以人為本，增進(jìn)幼兒發(fā)展。

增進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的動身點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“3 個心”：1是愛心。我園每一個教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每一個孩子。我園有幾名單親兒童，還有 10 幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，由于這里有教師無所不至的關(guān)愛。2 是有心。教師注意用心了解幼兒，捉住幼兒情況的第 1 手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在平常工作中能做好有心人，重視視察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)劑教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的 1 日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。3 是開

心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有 1 個活潑開心的幸福童年。我園特別重視展開豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機(jī)會，讓幼兒有交換的機(jī)會，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會。我園保證幼兒每天都有 4105 分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位展開綜合活動，例如講故事比賽、朗讀會、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大地激起了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時我園以幼兒為主體，展開小比賽、小辯論，自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個性變得愈來愈活潑開朗了。我園的餐前 1 刻鐘，收集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激起了幼兒自我表現(xiàn)的熱忱。看到幼兒活潑開朗地沉醉在每項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣揚(yáng)，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷爬升。

3、剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益。

我園堅持以 1 流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效力。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。

1、層次化、進(jìn)程化，重視科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)到達(dá)了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，重視責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每個教職員工都有創(chuàng)造性展開工作的空間。

2、制度化、條例化，重視嚴(yán)格的硬性管理。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務(wù)會等活動，逐漸構(gòu)成了 1 整套合適我園的保教行動指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情

況，規(guī)范了教工的工作行動，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第1、終年無事故，更加打造 1 支具有戰(zhàn)役力的教工集體奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、情感化、彈性化，重視人文的柔性管理。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)役力，那末，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰勞，哪位教師有難事，班子人員第 1 時間解決，讓每位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼。其次，我園重視給教師創(chuàng)設(shè) 1 個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征請教師的想法意見，采取對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交換不求大 1統(tǒng);工作方法更是靈活多變。1 個集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激起教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒，無私工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點(diǎn)至精疲力竭沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁華興盛作出了忘我奉獻(xiàn)。

4、特點(diǎn)興園，建立名園品牌。

我園充分發(fā)掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行動習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園牢牢圍繞語言大環(huán)境這 1 切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，重視抓好兩個點(diǎn)：1 是園部整體環(huán)境，2 是活動室區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)劑，投入 3 萬多元，建成了幼兒活動室，使幼兒有了 1個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教

室添置了 1 些現(xiàn)代化的教育裝備。例如：數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。

2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題的研究中，我園除正常的教學(xué)活動，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導(dǎo)幼兒展開人際交往活動，重視為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適合性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習(xí)機(jī)會和遷移應(yīng)用。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特點(diǎn)，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局 XX 副局長等都給予了高度評價。

3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒成長 1 體化大環(huán)境。我園重視向家長做好宣揚(yáng)工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每一個家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子瀏覽環(huán)境。

5、制約發(fā)展，存在問題。

1、房舍不夠用，達(dá)不到使用要求。

2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。

3、教學(xué)裝備數(shù)量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展。

4、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)全部孩子玩。

與其說我園是 1 輪生氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們是 1 只“初生的牛犢”，它有著開辟的銳氣和勇氣。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正 1 帆懸。”在 XX“經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為 1 流的品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園而努力奮斗!

第三篇：優(yōu)選幼兒園亮點(diǎn)工作匯報材料

優(yōu)選幼兒園亮點(diǎn)工作匯報材料

篇二

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，扎實工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境，落實課程計劃，拓展教科研思路，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將幼兒園本學(xué)年的一些亮點(diǎn)呈現(xiàn)給大家。

亮點(diǎn)一、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護(hù)意

一、健全制度，明確責(zé)職。

安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理，從“全、序、嚴(yán)、細(xì)“入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識。我們按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)“的原則，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進(jìn)行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預(yù)案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。

二、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。

我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外，我們堅持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié);嚴(yán)把消毒關(guān)，堅持每天進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等?？茖W(xué)計劃幼兒膳食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng)。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，肉類要絞碎，菜要切細(xì)、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認(rèn)識蔬菜，知道它的營養(yǎng)價值等;每季進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護(hù)意識在人人心中形成。

三、形式靈活，懂得自護(hù)。

在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了安全地震演習(xí)，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進(jìn)行多次演練

我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全。

亮點(diǎn)二、實施素質(zhì)教育，增長育人實效。

一、育兒德育為首，注重感恩教育。

幼兒園一直貫徹“先成人，后成才，想成才，先成人“的教育理念，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī)，開展有特色的主題教育。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強(qiáng)了與人交往的能力。

二、活動豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長。

幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“保教并重、面向全體、全面發(fā)展“為宗旨，以科研為先導(dǎo)，本著在實踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域為基礎(chǔ)教育，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈、繪畫、手工等)、運(yùn)動課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上。

亮點(diǎn)三、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識。

家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通，通過家長會、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書、親子活動等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次，集體1次，各班級召開1次，親子活動4次、家長開放日2次。大家訪活動2次。老師、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來了XX中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié)，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的“六·一“

兒童節(jié)。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。

亮點(diǎn)四、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)文化。

在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程“，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個性方面，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來，抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂園等都是我園的亮點(diǎn)，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學(xué)習(xí)，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū)、XX市以及XX教育局局長等20多名領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂，對我園師資能力進(jìn)行測評，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評。

亮點(diǎn)五、抓好教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

20XX年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱號，4名教師獲得市級骨干教師榮譽(yù)稱號。3名教師榮獲校級優(yōu)秀教師。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期，我們通過邊研讀、邊實踐、邊積累、邊落實，每位教師每學(xué)期講授公開課，以及優(yōu)秀教師觀摩課，每次公開課和觀摩課都有課后反思，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。針對教師們對外出學(xué)習(xí)的渴望，我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá)，學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)心得體會，做到“一人學(xué)習(xí)，全園受益“，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體老師通過學(xué)習(xí)，又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實踐智慧。我們相信在這樣“外出學(xué)習(xí)--匯報反饋--指導(dǎo)實踐“的良性循環(huán)下，我園的課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平都有質(zhì)的提高。

一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務(wù)，展示了我園的一些亮點(diǎn)，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。

第四篇：幼兒園亮點(diǎn)總結(jié)

營丘鎮(zhèn)中心幼兒園亮點(diǎn)工作總結(jié)

我園認(rèn)真遵循《幼兒園工作規(guī)程》和《濰坊市規(guī)范辦院行為十條規(guī)定》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅持深入探索以幼為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，以“管理科學(xué)化、設(shè)施現(xiàn)代化、師資科研化、保教優(yōu)質(zhì)化、辦園特色化”為目標(biāo)，培養(yǎng)身心和諧全面發(fā)展兒童為核心，全面實施素質(zhì)教育，圓滿地完成了2014幼兒園各項工作任務(wù)和目標(biāo)。現(xiàn)工作亮點(diǎn)總結(jié)如下：

一、以幼為本，教研促進(jìn)教學(xué)，張顯幼兒特色。

我園本重視教師的教研活動，按月按時開展教研，運(yùn)用“走出去，引進(jìn)來”的模式多次組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，然后回園開展集中交流與探討，取長補(bǔ)短，利用全園與級部相結(jié)合教研形式，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項才能。

我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動，在角色、搭建、手工、繪畫等區(qū)域進(jìn)行了多次教研，多次為幼兒購買了大型積木，外加平時的搜集，搭建材料得到了豐富，搭建的領(lǐng)域得到了拓展。在手工區(qū)，各級部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放相應(yīng)的區(qū)域活動材料，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉，為幼兒的成長打下了良好的基礎(chǔ)。在美工區(qū)，增加了國畫、水粉等美術(shù)材料，拓寬了幼兒的繪畫形式，通過剪、拼，吹，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術(shù)情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動權(quán)交給了幼兒，運(yùn)用多種形式既提高了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力又增強(qiáng)了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。

二、完善戶外活動設(shè)施，豐富幼兒活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

為豐富幼兒戶外活動，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬、外沙、木工場地，經(jīng)過多次教研和到安吉的實地學(xué)習(xí)，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動場地，將室內(nèi)的活動區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然，接受陽光的沐浴，增加了幼兒活動的欲望和興趣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

三、家園攜手，并肩協(xié)作。我園充分利用家長資源，為幼兒開展了手足口病的預(yù)防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座，開展了一系列“慶三八”家園總動員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡，大班畢業(yè)典禮活動，幼兒的春游和秋游家委會活動和兩次家長開放日活動。讓農(nóng)村家長進(jìn)一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。通過開展的家長課堂，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識，獲得發(fā)展的教育理念。為以后幼兒園各項工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

四、創(chuàng)造安全環(huán)境提高幼兒自護(hù)意識

在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了消防疏散演習(xí)，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進(jìn)行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全，提高幼兒的自護(hù)意識。我園以此為契機(jī)，以此為動力，繼續(xù)做好幼兒園的各項工作與一日常規(guī)的精細(xì)化管理，去粗取精，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作態(tài)度與作風(fēng)，堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒為本，爭取幼兒園在2015更上一個新臺階。

第五篇：幼兒園亮點(diǎn)工作

幼兒園亮點(diǎn)工作

（二）衛(wèi)生保健工作

1、衛(wèi)生工作

A、實行定人定點(diǎn)分區(qū)域包干工作。我園以確保清潔、優(yōu)美的工作生活環(huán)境和幼兒健康發(fā)展為目的，提倡每天一小掃，每周一大掃。保健人員每周進(jìn)行不定時抽查，做到一看、二摸、三比較，即：看環(huán)境是否整潔；摸門窗玩具是否一灰塵；比較哪個班級最整潔。

B、實行衛(wèi)生評比競賽活動。如：每月一次抽樣評比，把各班的毛巾進(jìn)行抽樣檢查，并放在一起進(jìn)行比較評比。保育員在同一時間進(jìn)行搞衛(wèi)生競賽活動。對工作出色的保育員給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑫r作經(jīng)驗介紹，這樣不僅調(diào)動了保育員的工作積極性，而且還促使保育員相互取長補(bǔ)短，把衛(wèi)生工作做得更好。

C、實行保育員月考核制度。要求保育員每天能對自己的工作做到自查，月底進(jìn)行自評，園務(wù)會進(jìn)行考核后，與月考核獎金掛鉤。

2、消毒工作

A、活動室消毒：主要針對杯子、毛巾、地面、桌面、玩具、被子等。像杯子、毛巾、地面、桌面等做到每天一次消毒并登記。玩具、被子等每周進(jìn)行一到二次消毒并登記。紫外線消毒做到每天一次并登記。

B、食堂消毒：主要針對餐具消毒，每天利用煮沸消毒和電子消毒柜進(jìn)行消毒并登記。抹布做到每天用消毒靈浸泡清洗。食物能做到每天留樣觀察，并能根據(jù)幼兒的食欲情況進(jìn)行調(diào)整。

C、消毒抽查：主要采取一天跟蹤抽查，抽查結(jié)果進(jìn)行公布并集中交流，對優(yōu)秀者，在月考核中進(jìn)行加分，以確保消毒工作落實到實處。

3、晨檢工作

A、每天堅持嚴(yán)把晨檢兩關(guān)（園門口、各班班級門口）。保健醫(yī)生嚴(yán)把園門口關(guān)，通過測體溫及身體狀況觀察，確保幼兒安全進(jìn)園，教師和保育員把好班級門口關(guān)，仔細(xì)詢問查看每個來園幼兒，杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，把各種危險和傳染源控制在外。在今年的各類傳染病高發(fā)季節(jié)，我園能基本做到無傳染現(xiàn)象。

B、格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，入園體檢率達(dá)100%。

C、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，班級教師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，開展相應(yīng)的活動，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以家長學(xué)校、從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識，針對紅眼病、手足口病等高發(fā)情況，我園有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防專題宣傳工作，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，認(rèn)真做好家長工作

在我園，家長工作是我們?nèi)粘９ぷ髦幸粋€重要環(huán)節(jié)。在迅速發(fā)展、競爭激烈的當(dāng)今社會里，幼兒園的生存離不開家長，只有迎得家長的信任、支持、滿意，幼兒園才能更好的發(fā)展、成長。因此，“服務(wù)家長，服務(wù)幼兒”，一直是我園對待家長的一條準(zhǔn)則，我們把家長服務(wù)作出自己的特色。我們要求我們的老師要真誠、熱情地對待每一位家長，用我們的實際行動關(guān)愛每一位孩子。幾年以來，我們的真心、我們的努力，打動了越來越多的家長，金杯銀杯不如家長的口碑，有了自身的良好形象，再加上家長們的信任和良好的口碑，讓我們的生源一直處在一個穩(wěn)定向上的趨勢。金都幼兒園教師始終堅持以“一切為了孩子為宗旨”在做家長工作時，始終堅持主動積極，教師關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒，主動與家長進(jìn)行真誠地溝通與交流，注重引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律，改善為家長服務(wù)的態(tài)度。如我們要求每一天家長接孩子時由當(dāng)班的老師與家長進(jìn)行一至三分鐘的交流，要求教師真實的向家長反映幼兒在園的一天的學(xué)習(xí)與生活情況。有重要情況及時與家長溝通，盡量避免工作的被動性。

在本學(xué)期的家長工作中，我園積極開展了一系列的活動，如家長會、家長學(xué)校、親子活動、講故事比賽、每月家長調(diào)查表等等。在每月家長調(diào)查表中,我們計劃的每個月的內(nèi)容和要求都是根據(jù)季節(jié)的變化、教育教學(xué)、教師責(zé)任心、本月活動等方面進(jìn)行調(diào)查的，其每班的滿意率達(dá)95%以上，幾個班中高達(dá)100%。同時還有一點(diǎn)是家長對活動的建議讓我們及時了解情況以便總結(jié)，這樣下次的活動會更好。我們不但每月舉行幼兒的活動，我們還豐富了教職工的活動每月舉行一次使大家更加團(tuán)結(jié)。在此最值得一提的是我們的“慶六一既大班畢業(yè)典禮”活動，獲得了全園家長們很高的評價和贊揚(yáng)。為了準(zhǔn)備這臺演出，我們老師花了很多心思和汗水。首先在四月底全園教師進(jìn)行研討活動方案，五月初各班進(jìn)行排練、彩排、直到6月1日上午，金都幼兒園慶六·一文藝演出及大班畢業(yè)典禮在嘉興市科技館舉行。此次慶六一幼兒園共有三百名幼兒和五百余名幼兒家長一起參加了活動?；顒又饕謨蓚€環(huán)節(jié)，一是大班的畢業(yè)典禮。二是師生同臺表演 我們本次慶典活動的理念是：舞臺是孩子的，讓每位孩子在自己的舞臺上盡情展示。遵循這樣的原則，我們要求每一個班，每一位孩子，都要有機(jī)會走上舞臺。六一節(jié)本身就是一個屬于孩子自己的節(jié)日，因此，人人參與，人人快樂，更是我們舉辦活動的精髓。每位家長都能看到自己孩子在舞臺上得到自我展示，能力得到鍛煉，充滿自信，我想這就是我們所有家長最想看到的。