第一篇：學(xué)習(xí)干部教育培訓(xùn)工作條例的體會(huì)

中共中央今年三月頒發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），這是我國(guó)第一次就干部教育培訓(xùn)工作制定的具有法規(guī)性質(zhì)的規(guī)范性文件。它不僅是干部教育培訓(xùn)工作法寶；也是廣大干部獲得受教育的權(quán)利的保護(hù)傘；是為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才和智力支持的思想政治保證；是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要舉措，是推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的必然要求?，F(xiàn)結(jié)合我市開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)《條例》的體會(huì)。

一、《條例》是對(duì)干部教育培訓(xùn)提出了更高要求。

我國(guó)正處在全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，需要一大批德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)的干部隊(duì)伍帶領(lǐng)廣大人民群眾通過(guò)艱苦努力，全面建設(shè)小康社會(huì)。就我市的情況看，我市屬鄂西北山區(qū)，交通不發(fā)達(dá)、信息閉塞、觀念陳舊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，其中的原因很多，其中一個(gè)重要原因是缺乏人才。人才缺乏制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因經(jīng)濟(jì)落后，外來(lái)人才不愿來(lái)，現(xiàn)有的人才留不住，不僅專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才留不住，近年來(lái)一些地方和單位的主要領(lǐng)導(dǎo)干部也在不斷流失。人才的流失原因也很多，其中也與干部教育有一定的關(guān)系，組織上放松了對(duì)這些人的思想教育，使他們放棄了對(duì)理想報(bào)負(fù)的追求，不愿意過(guò)艱苦日子，哪條件待遇好就往哪里去，“孔雀東南飛”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重.市一中、市醫(yī)院這幾年年都有人才流失的現(xiàn)象，特別是市一中，這所中學(xué)的教師大都是從本市各學(xué)校選拔的教學(xué)尖子，這些老師不負(fù)眾望，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，考上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可數(shù)的，成為湖北省名校之一。一所人才濟(jì)濟(jì)的中學(xué)，在2003年這一年夏季，一次走了8位老師，一度影響了教學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)層，先后有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、局長(zhǎng)辭官下海。若是我們加強(qiáng)了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以盡可能減少人才流失的現(xiàn)象。還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，由于放松對(duì)這些人的思想政治教育，他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，爭(zhēng)名奪利，追求物本文來(lái)源于文秘知音質(zhì)生活，貪圖享受，為了達(dá)到目的，不擇手段，結(jié)果走向了經(jīng)濟(jì)犯罪道路。我市目前經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展黃金時(shí)期，如何來(lái)保證全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展？造就一大批人才勢(shì)在必行。除了加快體制創(chuàng)新步伐外，不失時(shí)機(jī)的培養(yǎng)引進(jìn)一批人才外，更重要的是加速提高現(xiàn)有人才培養(yǎng)。現(xiàn)在我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期，順利實(shí)施“十一五”規(guī)劃，丹江口市也不例外，全市正在全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，迫切需要培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大的高質(zhì)干部人才隊(duì)伍，特別能夠全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，善于治國(guó)理政的領(lǐng)導(dǎo)人才?！稐l例》的出臺(tái)，使干部教育工作有法可依，也是推動(dòng)干部教育工作的動(dòng)力，同時(shí)，也是壓力，只要有了動(dòng)力和壓力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成績(jī)。只要我們從事干部教育管理工作人員依照法律大膽開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作，就一定能完成干部教育培訓(xùn)任務(wù)。只要在工作中善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，不斷完善干部教育培訓(xùn)的辦法和制度，干部教育培訓(xùn)工作就一定能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。

二、《條例》為干部教育培訓(xùn)指明了方向。

《條例》的第二條干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供思想政治、人才保證和智力支持?；仡櫸沂懈刹拷逃ぷ鳎^(guò)去我市在開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作中，每年都要研究制定來(lái)年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，特別在制定培訓(xùn)課程時(shí)，總感到顧慮重重，政治思想教育是不是還要搞？其它還要開(kāi)設(shè)什么課，這些都是我們工作中的問(wèn)題。多年來(lái)，我們始終把握大方向，思想政治教育不可少，除開(kāi)設(shè)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十一屆三中、四中全會(huì)精神等課程外，我們外聘市委宣傳部、市紀(jì)律檢查委員會(huì)的政治理論工作者講國(guó)際形勢(shì)、反腐倡廉等，加大廣大干部的政治思想素質(zhì)教育；請(qǐng)法律工作者講法規(guī)，提高廣大干部的法律意識(shí)；請(qǐng)經(jīng)濟(jì)工作者講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等，提高廣大干部的經(jīng)濟(jì)管理能力；請(qǐng)長(zhǎng)期在市委從事制定政策的文職人員，長(zhǎng)期從事文學(xué)創(chuàng)作的同志講公文寫(xiě)作、文學(xué)欣賞與創(chuàng)作，以提高廣大干部的公文寫(xiě)作能力和文化藝術(shù)創(chuàng)作能力。這樣做對(duì)嗎？我們一直在探討這個(gè)問(wèn)題。為提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員學(xué)有所獲，我們經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究，在走訪中，一部分同志講，每次學(xué)習(xí)都學(xué)馬列脫離工作實(shí)際；有的講，要學(xué)一些對(duì)工作有實(shí)用價(jià)值的東西等。我們根據(jù)不同人的反映，作了分析研究，又對(duì)課程進(jìn)行了一些調(diào)整，采取了菜單式的培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，決定開(kāi)設(shè)什么課程，如我們對(duì)任職干部培訓(xùn)班，在開(kāi)設(shè)的課程上重講政治理論、黨規(guī)黨法、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理和機(jī)關(guān)管理等。在初任培訓(xùn)中，我們除要開(kāi)設(shè)馬列理論政治教育課外，重講政策法規(guī)、公文寫(xiě)作等。通過(guò)不斷改進(jìn)工作，收到了較好效果。過(guò)去每次培訓(xùn)請(qǐng)假曠課的學(xué)員多，上課注意力不集中、東張西望、說(shuō)閑話的多，愿往后排坐的多?，F(xiàn)在課堂情況有了很大轉(zhuǎn)變，請(qǐng)假缺課的少了，上課說(shuō)話的少了，每次上課都很早搶前排座位，怕坐到后面影響學(xué)習(xí)。除此之外，下課帶著問(wèn)題圍著老師請(qǐng)教，自己掏錢(qián)復(fù)印教師講稿。通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》，我們肯定了自己的做法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了工作中的不足，有待于今后不斷改進(jìn)。

三、《條例》為開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作提供了制約手段。

《條例》明確規(guī)定干部接受教育培訓(xùn)既是干部的權(quán)力，也是干部的義務(wù)。在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中，我們遇到為調(diào)訓(xùn)某個(gè)人，單位總是以各種理由阻止被調(diào)訓(xùn)的同志參加學(xué)習(xí)，被調(diào)訓(xùn)的同志拿領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有辦法，而組織人事部門(mén)對(duì)不參加學(xué)習(xí)的人也沒(méi)有辦法。處理沒(méi)參加學(xué)習(xí)的同志，缺乏法律依據(jù)；處理單位某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，輕描淡寫(xiě)的批評(píng)不起多大的作用，反而會(huì)更加不支持教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)在有了《條例》，單位領(lǐng)導(dǎo)不按《條例》辦事，組織人事部門(mén)可依照《條例》在提拔職務(wù)和年終考核等問(wèn)題給予制約。《條例》既是干部個(gè)人參加培訓(xùn)的“護(hù)身符”，也是干部教育培訓(xùn)管理工作者的銳利武器。

四、《條例》是推動(dòng)干部教育事業(yè)向前發(fā)展的動(dòng)力。

《條例》將是推動(dòng)干部教育事業(yè)向前發(fā)展強(qiáng)有力的動(dòng)力。首先體現(xiàn)在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有了著落。干部教育難，其中，很大程度上是培訓(xùn)資金難落實(shí)。過(guò)去出臺(tái)的政策都要求各級(jí)把教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入地方財(cái)政預(yù)算，實(shí)際執(zhí)行的很少，并被個(gè)別部門(mén)擠占挪用，真正用到教育培訓(xùn)工作上很少，甚至沒(méi)有。各單位為了完成培訓(xùn)任務(wù)，大都是從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中節(jié)約列支的。人多單位大的可以，人少單位小的就不能按照有關(guān)部門(mén)的要求組織人員參加培訓(xùn)。盡管我市在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中取得了一定成績(jī)，每次調(diào)訓(xùn)報(bào)到率都在90%以上，但這在很大程度上與我們對(duì)被調(diào)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)和被調(diào)訓(xùn)人員做的大量的思想政治工作是分不開(kāi)的，否則，是不可能的?！稐l例》規(guī)定干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算有利于減輕單位負(fù)擔(dān)，改善辦學(xué)條件，使每個(gè)干部都有受教育的權(quán)力，使從事干部教育培訓(xùn)管理工作的單位以及工作人員減輕工作壓力和負(fù)擔(dān)，一心一意的搞好教學(xué)研究和培訓(xùn)管理工作。

《條例》還對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、師資做出了明確規(guī)定和要求。這對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、教師既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。在實(shí)踐工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，聽(tīng)到了很多反映，如學(xué)校教學(xué)條件差，在生活上學(xué)校以盈利為目的，克扣學(xué)員生活費(fèi)；住宿臟亂差，教室無(wú)教學(xué)設(shè)備，坐在后排的學(xué)員聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)；在教學(xué)質(zhì)量上，教師一次備課管幾年很少變動(dòng)，臨場(chǎng)發(fā)揮的少，照本宣課的多，講課生動(dòng)活潑的少，死板、呆板的多。為開(kāi)展好干部教育工作帶來(lái)很多不利影響。有的參加過(guò)一次學(xué)習(xí)的同本文來(lái)源于文秘知音志就不愿意第二次參加學(xué)習(xí)了，有的甚至直接提出批評(píng)。針對(duì)上述問(wèn)題，我們也多次向有關(guān)部門(mén)反映，向教學(xué)部門(mén)提合理化建議，有的得到改進(jìn)和采納，如重新裝修了學(xué)員宿舍、教室；個(gè)別教室添置了投影儀等。為鼓勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了由學(xué)員參與評(píng)老師，學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)背靠背投票；另外，也有一些課題請(qǐng)聘教師授課；年底教師的獎(jiǎng)金多少在很大程度上取決于學(xué)員投票和講課學(xué)時(shí)多少而確定，得滿(mǎn)意票多的，講課學(xué)時(shí)多的年底獎(jiǎng)金也高。這種辦法也極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性，現(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高?！稐l例》的出臺(tái)，給干部教育培訓(xùn)事業(yè)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，首先是經(jīng)費(fèi)得到了保證，再者給教育改革撐了腰、壯了膽，學(xué)校有壓力、教師有壓力，迫使教學(xué)部門(mén)必須走改革發(fā)展這條路，促進(jìn)干部教育事業(yè)向前發(fā)展。

從總的情況來(lái)看，中共中央出臺(tái)的《條例》是我國(guó)幾十年干部教育培訓(xùn)工作的結(jié)晶，也是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)逐步走向法制社會(huì)的一個(gè)新亮點(diǎn)，它將為規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮積極作用，使干部教育管理工作逐步進(jìn)入法制軌道，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

第二篇：中級(jí)職稱(chēng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì)

中級(jí)職稱(chēng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì)

2011年7月1----10日中國(guó)人民銀行2011年第二期中級(jí)職稱(chēng)干部（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）培訓(xùn)班在xx培訓(xùn)學(xué)院舉辦，[蓮山~課件 ]來(lái)自全國(guó)人民銀行系統(tǒng)的150名干部參加了此次培訓(xùn)。通過(guò)為期10天的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

一、拓寬了視野，豐富了知識(shí)

2011年以前，單位曾經(jīng)組織過(guò)一些講座或者是培訓(xùn)，但像這

樣大規(guī)模的類(lèi)別眾多的培訓(xùn)作為人民銀行的一名職工還未曾參加過(guò)，因此格外的珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)學(xué)院設(shè)置的這些課程既有綜合性的也有專(zhuān)業(yè)性的，涵蓋了我們工作崗位所接觸的大多數(shù)方面，比如說(shuō)反洗錢(qián)工作，我原來(lái)也不知道是什么樣的工作，它主要是做些什么，但是通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我了解了洗錢(qián)和反洗錢(qián)的基本概念，洗錢(qián)的基本特征，反洗錢(qián)工作機(jī)制原理，金融機(jī)構(gòu)反洗錢(qián)手段，金融機(jī)構(gòu)反洗錢(qián)內(nèi)控基本內(nèi)容，金融機(jī)構(gòu)客戶(hù)身份識(shí)別工作，以及大額交易報(bào)告和可疑交易報(bào)告的區(qū)別，反洗錢(qián)工作機(jī)制擴(kuò)展等等內(nèi)容，總行反洗錢(qián)局魯政副處長(zhǎng)用我們身邊的小事，淺顯易懂地把洗錢(qián)這個(gè)概念引出來(lái)，讓我懂得了什么是洗錢(qián)，什么是反洗錢(qián)，深入淺出地形象的總結(jié)歸納了知識(shí)點(diǎn)。還有總行征信管理局黃慕東副局長(zhǎng)講授的《征信與征信管理》，從征信的基本范疇、我國(guó)征信業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀、征信與社會(huì)信用體系建設(shè)的關(guān)系、征信法制制度建設(shè)、征信管理的任務(wù)等方面進(jìn)行深入淺出地講解，至少讓我記住了征信的特點(diǎn)，即信用信息服務(wù)、專(zhuān)業(yè)化的第三方機(jī)構(gòu)、信用信息共享，同時(shí)還結(jié)合生活中的實(shí)際把誠(chéng)信、信用、征信的區(qū)別逐一地講解和舉例，把我國(guó)的《征信管理?xiàng)l例》如何起草的前前后后進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，使我知道了從我們的《信貸征信管理?xiàng)l例》到《征信管理?xiàng)l例》轉(zhuǎn)變所做的大量調(diào)查研究工作，以及國(guó)務(wù)院將這個(gè)《條例》推翻重來(lái)的過(guò)程，通過(guò)調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，以及征求38個(gè)部委及14個(gè)省市政府的意見(jiàn)，最終達(dá)成七個(gè)方面的共識(shí)，使得《征信管理?xiàng)l例》越來(lái)完善，通過(guò)8年多的不懈努力，征信管理工作還創(chuàng)造了“八個(gè)一”，這些我們平時(shí)都不了解，通過(guò)學(xué)習(xí)或多或少都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，確實(shí)豐富了自己的知識(shí)面，讓我有了理論上的收獲。特別是總行黨委宣傳部的馬林老師給我們講授的《中國(guó)人民銀行成立的背景》這堂課，他利用大量調(diào)查、采集、采訪的圖片和貼近生活的教學(xué)方式進(jìn)行行史教育，對(duì)中國(guó)人民銀行成立的背景和中國(guó)人民銀行名稱(chēng)由來(lái)進(jìn)行了深入細(xì)致的講述，這些都是我參加工作以來(lái)從不曾了解的信息和史料，作為人民銀行的一名職工，應(yīng)該知道中國(guó)人民銀行成立的前前后后，這是非常有必要的，如果說(shuō)連自己?jiǎn)挝黄鸫a的歷史都不知道，何談愛(ài)行如家？何談愛(ài)崗敬業(yè)？馬林老師整堂課將進(jìn)3個(gè)小時(shí)都是站著講，以嚴(yán)謹(jǐn)克已的教學(xué)風(fēng)格感染著我、教育著我，讓我深受啟發(fā)和教育。

二、提升自我，增進(jìn)交流

通過(guò)這10天的學(xué)習(xí)，我從內(nèi)心深處感到一種危機(jī)感和緊迫感，危機(jī)感就是自己在人民銀行系統(tǒng)工作，還有許多的知識(shí)和領(lǐng)域不了解、不掌握，還有很多的工作從未涉及到，還有很多的工作沒(méi)有去逐一實(shí)踐，做一做。緊迫感就是作為央行的一名職工，世界經(jīng)濟(jì)變化莫測(cè)，國(guó)際國(guó)內(nèi)金融形勢(shì)復(fù)雜，我國(guó)在不斷向前發(fā)展過(guò)程的熱點(diǎn)和矛盾越來(lái)越多，我國(guó)面臨著更為嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，作為一名央行職工如何更好地做好的自己的本職工作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷地滿(mǎn)足工作中的新要求、新變化，越來(lái)越感到緊迫，要抓緊一切時(shí)機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)借鑒我們身邊的好方法，利用一切可利用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)工作這個(gè)過(guò)程進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累，多想好主意，多有好辦法，有針對(duì)性地解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)學(xué)院的安排，每個(gè)小組還進(jìn)行了座談，大家暢所欲言，談了談自己的工作情況，增進(jìn)了互相之間的了解，對(duì)工作上的一些細(xì)節(jié)還進(jìn)行了單獨(dú)交流討論。學(xué)院聘請(qǐng)的社會(huì)知名人士、教授、專(zhuān)家來(lái)跟我們授課，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，沒(méi)有方法，即使聽(tīng)課，效果也很差，因?yàn)閷W(xué)不到多少，故而要進(jìn)行思考，要進(jìn)行分析，要進(jìn)行總結(jié)，更多是要吸取教訓(xùn)，只有這樣才能把聽(tīng)到的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化成自己的，只有這樣才能把課本上的知識(shí)結(jié)合自己的實(shí)際工作有所創(chuàng)新，從而尋找出規(guī)律，更好的指導(dǎo)我們實(shí)際工作的開(kāi)展，解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。

三、建議

（一）建議我們總行多增加一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用這個(gè)平臺(tái)，組織舉辦形式多樣的、面對(duì)不同層次的培訓(xùn)。[蓮山~課件 ]

（二）建議我們總行從基層行角度出發(fā)并結(jié)合履職的需要，利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)將授課資訊或者是視頻放在網(wǎng)絡(luò)，使得全國(guó)人民銀行系統(tǒng)的工作人員都有機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自己的履職能力。

（三）建議能否縮短一點(diǎn)整個(gè)課程的時(shí)間，比如說(shuō)5天的課程即可。

非常感謝中國(guó)人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院，希望能再有機(jī)會(huì)到xx培訓(xùn)中心進(jìn)行新的課程培訓(xùn)。

第三篇：科級(jí)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì)

黨 性 分 析 材 料

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為增強(qiáng)新任科級(jí)干部的黨性觀念及黨員干部的使命感、責(zé)任感，近日區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部、區(qū)委黨校組織新任科級(jí)干部赴×××接受黨性警示教育和革命傳統(tǒng)教育，我非常榮幸參加了這次專(zhuān)題培訓(xùn)班，通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)，使我深受教育，在思想上、心靈上引起強(qiáng)烈的震撼。在×××監(jiān)獄警示教育報(bào)告會(huì)上，兩名服刑人員講述了他們因經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑，一時(shí)的放松，失去了人身自由，從一名領(lǐng)導(dǎo)干部淪為階下囚的慘痛經(jīng)歷，給自己的父母妻兒帶來(lái)巨大的痛苦，教訓(xùn)是深刻的，令人痛心的，我們一定要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。在沂蒙影視基地、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，我們進(jìn)一步了解了沂蒙老區(qū)人民在抗戰(zhàn)期間參軍參戰(zhàn)、擁軍愛(ài)黨，積極踴躍支持和投身革命的感人事跡與英勇奮戰(zhàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的沂蒙精神，進(jìn)一步了解了革命先烈為了祖國(guó)人民的解放事業(yè)，義無(wú)返顧、前赴后繼、英勇前行，勇敢的獻(xiàn)出自己生命的精神，烈士們?yōu)楦锩聵I(yè)的獻(xiàn)身精神和不屈意志，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人?！?—

這次專(zhuān)題培訓(xùn)班教育活動(dòng)，使我接受了一次深刻而生動(dòng)的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育，做為新時(shí)代的一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)加倍珍惜今天的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以堅(jiān)定的理想信念、高度的敬業(yè)精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增添光彩。做為一名新提撥的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新的崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，新的挑戰(zhàn)。在今后的工作中我將從以下幾方面努力，盡心盡力,盡職盡責(zé)，戒驕戒躁，滿(mǎn)懷激情,積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的干部，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和群眾的信任。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的首要任務(wù)，努力學(xué)習(xí)政治理論，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性?？炭嚆@研政協(xié)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力。

二、做好調(diào)查，扎實(shí)工作。

我雖然工作單位沒(méi)變，但工作崗位、角色發(fā)生了變化，作為新任副科級(jí)干部，應(yīng)針對(duì)自已所分管的工作，積極調(diào)查研究了解熟悉情況，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住問(wèn)題的要害，找準(zhǔn)問(wèn)題的切入點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展工作。并以機(jī)關(guān)三力建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，運(yùn)用科學(xué)的方法、改革的思路、探索的精神，養(yǎng)成踏實(shí)肯干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)工作計(jì)劃性，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，以實(shí)際行動(dòng)和工作成績(jī)向區(qū)委交上自己的答卷。

三、擺正位置，搞好團(tuán)結(jié)。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，首先找準(zhǔn)自己的位置，作為部門(mén)副職，要做到尊重、服從、配合；要搞好與同志之間的團(tuán)結(jié)，密切配合班子成員，充分發(fā)揮參謀助手作用，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。在新的工作崗位上，我將更加珍惜單位的團(tuán)結(jié)，切實(shí)維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決做到不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)。同時(shí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，努力培養(yǎng)自己“坦誠(chéng)”、“公道”的氣質(zhì)和“容人”、“容事”的氣度。

四、廉潔自律，勤政廉政。

我將時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格遵守中央、省、市、區(qū)有關(guān)廉政自律的若干規(guī)定，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和行政法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)政紀(jì)，自覺(jué)接受組織和

群眾的監(jiān)督，經(jīng)常進(jìn)行自我反醒，認(rèn)真查找自身不足，不斷鞭策自己走正路、使正勁、樹(shù)新風(fēng)，堂堂正正做人，清清白白做事，爭(zhēng)做廉潔自律表率，爭(zhēng)當(dāng)勤政廉政典范。

今后在新的工作崗位上，我一定牢記使命，嚴(yán)于律己，恪盡職守，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，當(dāng)好助手和參謀，堅(jiān)決完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，決不辜負(fù)組織的期望和要求。

×年×月×日

第四篇：學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》體會(huì)（衛(wèi)生）

在舉國(guó)上下貫徹落實(shí)“十一五”規(guī)劃的重要時(shí)刻，中央頒發(fā)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，是加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作的重要舉措，對(duì)于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，有著十分重要的意義。學(xué)習(xí)貫徹這一條例，對(duì)我們衛(wèi)生系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)方面的任務(wù)：一是要積極投入到各級(jí)各類(lèi)干部教育培訓(xùn)相關(guān)工作中去，尤其是在對(duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，干部教育培訓(xùn)工作要充分發(fā)揮主渠道作用；二是我們系統(tǒng)內(nèi)部要加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部和醫(yī)療衛(wèi)生人員的自身培訓(xùn)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型系統(tǒng)。

一、教育培訓(xùn)是先導(dǎo)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例（試行）》的頒布，集中體現(xiàn)了黨中央關(guān)于新時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作的總體部署，為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化提供了一個(gè)規(guī)章性文本。隨著我區(qū)進(jìn)入改革攻堅(jiān)和大力發(fā)展張灣經(jīng)濟(jì)圈的關(guān)鍵階段，要求干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力盡快有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都更為重要和迫切。干部教育培訓(xùn)作為黨的工作的一個(gè)重要組成部分，是推動(dòng)干部學(xué)習(xí)的重要途徑之一。當(dāng)前和今后一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期，干部教育培訓(xùn)工作，要以深入學(xué)習(xí)貫徹《條例》為契機(jī)，在加快改革創(chuàng)新中不斷提高實(shí)效。

學(xué)貴有效，教貴有法。學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)是提高干部教育培訓(xùn)實(shí)效的主要方向。作為一名衛(wèi)生行政管理干部，醫(yī)療衛(wèi)生體制改革工作迫在眉睫，這是一項(xiàng)在實(shí)踐中不斷探索和前進(jìn)的偉大事業(yè)，需要處于領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位的各級(jí)各類(lèi)干部具備多方面的綜合素質(zhì)，特別是具備在實(shí)際工作中解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。干部教育培訓(xùn)工作必須主動(dòng)把握干部成長(zhǎng)規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系適應(yīng)不斷變化的時(shí)代條件。引導(dǎo)廣大干部學(xué)好基本理論，牢牢把握和始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。同時(shí)，緊密聯(lián)系形勢(shì)的新變化，緊密聯(lián)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進(jìn)展，緊密聯(lián)系改革開(kāi)放面臨的新問(wèn)題，把學(xué)習(xí)理論同研究實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、建章立制是保障。推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化是制定《干部教育條例》的基本出發(fā)點(diǎn)。推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，一是貫徹落實(shí)中央精神的需要；二是進(jìn)一步貫徹實(shí)施依法行政的需要；三是進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)工作水平的需要；四是進(jìn)一步健全干部管理制度的需要。規(guī)模與質(zhì)量、效益并舉是干部教育培訓(xùn)工作行之有效的新思路。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，提出了大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的雙重戰(zhàn)略任務(wù)。新時(shí)期的干部教育培訓(xùn)要切實(shí)面向全體干部，培養(yǎng)和造就一大批政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)干部，為全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍保障。把干部教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在提高干部的素質(zhì)和能力上，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)參加培訓(xùn)能夠真正增長(zhǎng)才干、提高本領(lǐng)。提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)張灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

衛(wèi)生系統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)工作，應(yīng)緊密聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展的實(shí)際，遵循“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的思路，按照不同層次、不同類(lèi)別干部，開(kāi)展分層次、分類(lèi)別的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中注重搞好培訓(xùn)效果的評(píng)估，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

突出抓好衛(wèi)生行政管理干部、中青年干部的培訓(xùn)。對(duì)衛(wèi)生行政管理干部，重點(diǎn)進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維培訓(xùn)，研究如何解決本部門(mén)、本單位在加快發(fā)展、構(gòu)建和諧張灣中帶有全局性、戰(zhàn)略性的重大問(wèn)題，提高科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。對(duì)年輕后備干部，以培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)新世紀(jì)接班人的重任為目標(biāo)，狠抓理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和教育管理，在“政治上靠得住、業(yè)務(wù)上有本事、綜合素質(zhì)高”上下功夫。培訓(xùn)中應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨章第二章《黨的組織制度》，要注重實(shí)效。

三、創(chuàng)新方法是關(guān)鍵。加強(qiáng)衛(wèi)生政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)更新培訓(xùn)。結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)的要求，有計(jì)劃地組織干部學(xué)習(xí)衛(wèi)生相關(guān)政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)等履行職責(zé)所必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。并結(jié)合自身工作需要，制定衛(wèi)生系統(tǒng)及各衛(wèi)生單位干部培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種途徑和方式培訓(xùn)干部，確保業(yè)務(wù)部門(mén)干部不斷提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力，以適應(yīng)張灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。

積極探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)基層干部培訓(xùn)的新途徑。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，以突出實(shí)用知識(shí)、提高行政管理能力和帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)人員全心全意服務(wù)新農(nóng)村為切入點(diǎn)，提高政治理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。對(duì)社區(qū)基層干部的培訓(xùn)，以提高服務(wù)社區(qū)、服務(wù)居民身體健康為著力點(diǎn)，在不斷提高他們做好新時(shí)期社區(qū)衛(wèi)生工作和發(fā)展社區(qū)事業(yè)的能力上下功夫。

立足創(chuàng)新，突出特色，不斷創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)的方式方法。創(chuàng)新，是推動(dòng)教育培訓(xùn)工作適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，開(kāi)辟新路子、開(kāi)創(chuàng)新境界、取得新發(fā)展的源泉。衛(wèi)生系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，例如“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，引進(jìn)新的知識(shí)、新的理念，有針對(duì)性本文來(lái)源于文秘知音地邀請(qǐng)高等院校、科研院所的專(zhuān)家學(xué)者作講座，對(duì)干部進(jìn)行政治理論、行政管理等多方面的培訓(xùn)?！白叱鋈ァ保哟髤^(qū)外培訓(xùn)、市外培訓(xùn)力度，讓領(lǐng)導(dǎo)干部擴(kuò)大眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)?！俺料氯ァ?，選派干部下鄉(xiāng)幫扶、下村掛職鍛煉。把農(nóng)村廣闊天地當(dāng)作培養(yǎng)干部的大課堂、大熔爐，使這些干部，特別是年輕干部與農(nóng)村干部群眾打成一片，了解“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，辦實(shí)事做好事，在實(shí)踐中得到鍛煉，增長(zhǎng)才干，為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

每一次培訓(xùn)活動(dòng)，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，體現(xiàn)一種精神、一種境界；善于學(xué)習(xí)，展示一種能力、一種技巧。參加培訓(xùn)的干部勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

提高干部素質(zhì)，增強(qiáng)執(zhí)政能力，是干部培訓(xùn)工作的永恒主題。要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善宏觀管理，建立適應(yīng)衛(wèi)生體制改革和社會(huì)發(fā)展的干部培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。要結(jié)合崗位職責(zé)要求和不同層次、不同類(lèi)別干部的特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織好在職學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)培訓(xùn)，實(shí)施全方位、寬領(lǐng)域、多層次、多渠道的教育培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次，認(rèn)真辦好干部理論短訓(xùn)班、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修班等各類(lèi)培訓(xùn)班。全面提高干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和健康素質(zhì)，為張灣區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

第五篇：干部教育培訓(xùn)工作

適應(yīng)形勢(shì)創(chuàng)新方式

扎實(shí)做好人口計(jì)生干部教育培訓(xùn)工作

近年來(lái)，在市委、市政府的高度重視和省人口計(jì)生委的精心指導(dǎo)下，我市積極主動(dòng)適應(yīng)人口形勢(shì)變化，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、面向未來(lái)的原則，按照“突出重點(diǎn)對(duì)象、拓寬培訓(xùn)渠道、實(shí)施分類(lèi)培訓(xùn)、保證培訓(xùn)質(zhì)量”的思路，扎扎實(shí)實(shí)做好人口計(jì)生干部教育培訓(xùn)工作，為全市人口和計(jì)劃生育工作持續(xù)健康發(fā)展提供了較為堅(jiān)實(shí)的人才和智力保障。我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，營(yíng)造良好環(huán)境

計(jì)劃生育是“天下第一難事”，任務(wù)艱難繁重，工作千幸萬(wàn)苦，必須要有一支作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、素質(zhì)較高的干部隊(duì)伍才能勝任。為此，我市堅(jiān)持把提高干部綜合素質(zhì)擺在人口計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)最基礎(chǔ)、最突出的位置，積極營(yíng)造有利于教育培訓(xùn)工作的良好環(huán)境。一是營(yíng)造政策支持環(huán)境。2001年以來(lái)，我市先后出臺(tái)的《關(guān)于認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院<關(guān)于加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定>的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的意見(jiàn)》等文件，都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人口計(jì)生干部教育培訓(xùn)工作。尤其是去年出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)人口與計(jì)劃生育工作的若干意見(jiàn)》，提出了“十一五”期間人口計(jì)生干部教育培訓(xùn)工作總的方向-1-

和具體目標(biāo)要求，即到2010年縣（市、區(qū)）60%以上、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）50%以上的計(jì)劃生育干部達(dá)到大專(zhuān)以上水平，縣（市、區(qū)）60%以上的計(jì)劃生育技術(shù)人員具有中級(jí)以上職稱(chēng)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）服務(wù)所80%以上人員具有衛(wèi)技初級(jí)以上職稱(chēng)，從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的人員都要取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格。二是營(yíng)造投入寬松環(huán)境。我市建立了比較穩(wěn)定的教育培訓(xùn)財(cái)政投入機(jī)制，市委2006年6號(hào)文件明確規(guī)定，市、縣兩級(jí)從專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支部分資金補(bǔ)助計(jì)劃生育干部參加教育培訓(xùn)。市人口計(jì)生委還規(guī)定，技術(shù)人員參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，市級(jí)每人每天補(bǔ)助20元，省級(jí)30元，省外40元。2002至2003年，由市本級(jí)財(cái)政撥款29萬(wàn)元免費(fèi)培訓(xùn)全市3000多名村級(jí)計(jì)生專(zhuān)干。2005年，投入10多萬(wàn)元對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計(jì)生辦主任和計(jì)劃生育服務(wù)所所長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。2006年，投入12萬(wàn)元按學(xué)費(fèi)50%標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助183名縣以下人口計(jì)生干部，參加省人口計(jì)生委和省委黨校開(kāi)設(shè)的公共管理專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)；補(bǔ)助縣（市、區(qū)）技術(shù)人員參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)11萬(wàn)元。今年，已經(jīng)補(bǔ)助市人口計(jì)生委2名干部4.4萬(wàn)元攻讀公共管理碩士學(xué)位，黨校函授仍按學(xué)費(fèi)的50%標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。三是營(yíng)造全民學(xué)習(xí)環(huán)境。圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型部門(mén)，我們以會(huì)議形式著重解決在對(duì)待教育培訓(xùn)工作上的兩個(gè)層面的問(wèn)題。一方面是解決領(lǐng)導(dǎo)層有的認(rèn)為學(xué)與不學(xué)都一樣，教育培訓(xùn)工作“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不重要”的問(wèn)題；另一方面是解決學(xué)習(xí)層有的擺不正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，總以工作忙為借口躲避教育

培訓(xùn)的問(wèn)題，從而使黨政領(lǐng)導(dǎo)重視人口計(jì)劃生育教育培訓(xùn)工作，廣大人口計(jì)生干部積極參與教育培訓(xùn)，營(yíng)造了一種全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

二、拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)方式

干部素質(zhì)的高低，是人口計(jì)生事業(yè)成敗的關(guān)鍵。我市在堅(jiān)持傳統(tǒng)培訓(xùn)方法的同時(shí)，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，大力提高干部的綜合素質(zhì)。一是堅(jiān)持集中式培訓(xùn)。我市每年都要組織集中培訓(xùn)，這些培訓(xùn)班有不同類(lèi)型，可以是全面業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也可以是單項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；參加人員可以是村級(jí)計(jì)生專(zhuān)干，也可以是縣鄉(xiāng)計(jì)生干部。如2002至2003年村級(jí)專(zhuān)干業(yè)務(wù)全面培訓(xùn)，2004年鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任和計(jì)劃生育服務(wù)所所長(zhǎng)業(yè)務(wù)全面培訓(xùn)，2005年農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助調(diào)查培訓(xùn)以及育齡婦女管理軟件培訓(xùn)等。在集中式培訓(xùn)中，市縣兩級(jí)人口計(jì)生部門(mén)經(jīng)常聯(lián)動(dòng)，由縣級(jí)組織人員參訓(xùn)，市級(jí)派出業(yè)務(wù)骨干實(shí)施培訓(xùn)，這樣既節(jié)約了投入，又能擴(kuò)大培訓(xùn)面。二是進(jìn)行實(shí)踐式培訓(xùn)。以計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)為平臺(tái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口計(jì)生干部在實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)計(jì)劃生育業(yè)務(wù)，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。自2003年以來(lái)，全市累計(jì)開(kāi)展 5萬(wàn)多次，廣大人口計(jì)生干部比較熟練地掌握了人口計(jì)生工作各項(xiàng)技能。這些年新進(jìn)入計(jì)劃生育戰(zhàn)線的同志也無(wú)不感嘆地說(shuō)，是個(gè)練兵的大舞臺(tái)，能很快地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是實(shí)施外派式培訓(xùn)。一方面，積極派出人員參加省里組織的各種培訓(xùn)班，堅(jiān)決完成下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。另一方面，主動(dòng)組織人員走出去，開(kāi)拓新視野，接受新觀念。尤其對(duì)技術(shù)人員要求鄉(xiāng)所的至少到縣站跟班學(xué)習(xí)一個(gè)月以上，縣站的到市、省甚至省外醫(yī)療單位進(jìn)修半年以上。去年，技術(shù)人員到縣級(jí)培訓(xùn)46人，市級(jí)40人，省級(jí)74人，其中省外37人。四是開(kāi)展比武式培訓(xùn)。結(jié)合省里組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，我市先后開(kāi)展了計(jì)劃生育技術(shù)、藥具業(yè)務(wù)、關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)等大比武，各縣（市、區(qū)）組織相應(yīng)的活動(dòng)選拔人員參加，從而掀起了一股學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能的熱潮。此外，我市還將借助現(xiàn)代科技手段，積極探索網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)、多媒體教學(xué)等。

三、實(shí)施分類(lèi)培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)

我市根據(jù)縣鄉(xiāng)人口計(jì)生干部所學(xué)不同、分工不同，將他們分成三種類(lèi)型，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行教育培訓(xùn)，使他們具有較扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、較熟練的操作技巧、較豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及較強(qiáng)的解決問(wèn)題能力。一是管理類(lèi)人員重在更新學(xué)科知識(shí)。對(duì)這類(lèi)人員主要是采取短期培訓(xùn)的方式，使其掌握有關(guān)的人口理論和政策法規(guī)，掌握一定的文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等與人口計(jì)生工作相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，不斷提高政治理論和科學(xué)文化水平。二是技術(shù)類(lèi)人員重在強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能。我們積極與上級(jí)醫(yī)療部門(mén)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，利用他們的資源優(yōu)勢(shì)幫助培訓(xùn)計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，提高技術(shù)人員的操作技能。這類(lèi)培訓(xùn)屬于中長(zhǎng)期的，具有明確的目的性，要求選派出去的人員必須取得所學(xué)專(zhuān)業(yè)的資格證，從而培養(yǎng)一支計(jì)劃生育領(lǐng)域的高、精、尖人才隊(duì)伍。同時(shí)，要求技術(shù)人員加強(qiáng)理論自學(xué)，并結(jié)合工作實(shí)踐，積極考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。三是綜合類(lèi)人員重在提高綜合素質(zhì)?；鶎尤丝谟?jì)生干部隊(duì)伍中，有相當(dāng)一部分是身兼行政管理和技術(shù)服務(wù)二職的綜合類(lèi)人員，這是進(jìn)行教育培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象，我們正是要建設(shè)這樣一支一專(zhuān)多能的干部隊(duì)伍。為此，既對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)更新，又對(duì)他們進(jìn)行技能強(qiáng)化，努力提高他們的綜合素質(zhì)。雖然我們?cè)诮逃嘤?xùn)中，針對(duì)不同類(lèi)型的人員有所側(cè)重，但都鼓勵(lì)他們通過(guò)自考、函授等方式進(jìn)行在職學(xué)歷教育。2006年，全市參加省人口計(jì)生委和省委黨校合作開(kāi)設(shè)的公共管理專(zhuān)業(yè)本科函授的103人，專(zhuān)科的80人。目前，我市縣、鄉(xiāng)計(jì)生工作人員大專(zhuān)以上文化程度的達(dá)到43.8%，具有中級(jí)以上職稱(chēng)的技術(shù)人員達(dá)到20%，具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的達(dá)到36.9%。

四、完善考核機(jī)制，確保培訓(xùn)質(zhì)量

為保證教育培訓(xùn)工作有成效、質(zhì)量高，我市建立和完善了培訓(xùn)考核機(jī)制。主要是將教育培訓(xùn)工作“三列入”：一是列入目標(biāo)進(jìn)行考核。我市每年都將教育培訓(xùn)工作作為干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容列入對(duì)縣（市、區(qū)）目標(biāo)考核，在年終時(shí)進(jìn)行檢查。二是列入科室業(yè)務(wù)進(jìn)行考核。將教育培訓(xùn)工作列入對(duì)口科室業(yè)務(wù)工作進(jìn)行考核，作為縣（市、區(qū)）人口計(jì)生委評(píng)先的重要內(nèi)容。三是列入督辦內(nèi)容進(jìn)行考核。今年，我市對(duì)縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)

所執(zhí)業(yè)醫(yī)師還未調(diào)整到位的，縣站沒(méi)有B超執(zhí)業(yè)醫(yī)師、專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)師、藥劑師的進(jìn)行了督辦，要求他們配備到位或加強(qiáng)教育培訓(xùn)進(jìn)行培養(yǎng)。督辦結(jié)果直接列入目標(biāo)考核，與縣（市、區(qū)）評(píng)先表彰掛鉤。

雖然我市在人口和計(jì)劃生育干部教育培訓(xùn)中做了一點(diǎn)工作，也取得一點(diǎn)成績(jī)，但是離上級(jí)的要求以及和兄弟市相比，還有很大的差距。我們決心以這次會(huì)議為動(dòng)力，把教育培訓(xùn)工作做得更好，更加富有成效，為人口和計(jì)劃生育工作建設(shè)一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。