第一篇：幼兒園招生管理安排意見

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持學(xué)前教育公益性、普惠性原則，堅(jiān)持以幼兒為本、服務(wù)群眾為宗旨，堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范管理，努力滿足城鄉(xiāng)居民日益增長的學(xué)前教育需求，切實(shí)鞏固提高我市幼兒的入園率，保證學(xué)前教育招生工作順利實(shí)施，努力辦人民滿意的學(xué)前教育。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持政府統(tǒng)籌，教育主管的原則。各區(qū)要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)前教育資源，努力辦好每一所幼兒園，逐步擴(kuò)大本區(qū)域的學(xué)前教育資源，努力滿足城鄉(xiāng)居民日益增長的學(xué)前教育需求。規(guī)范幼兒園的招生行為，爭取適齡幼兒都能按時(shí)入園。

（二）堅(jiān)持依法招生，免試入園原則。貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持規(guī)范管理，控制班額，根據(jù)本地區(qū)入園需求及幼兒園建設(shè)規(guī)模等現(xiàn)狀，合理確定幼兒園招生班級規(guī)模。幼兒園入園除進(jìn)行體檢外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測查。

（三）堅(jiān)持公開、公正、公平的招生原則。主動(dòng)向社會公開招生信息。加強(qiáng)教育部門、幼兒園和家庭、社會之間的相互溝通與理解。

三、具體招生辦法

（一）招生時(shí)間。市本級統(tǒng)一招生時(shí)間段為5月至6月一個(gè)月，具體時(shí)間由各區(qū)教文體局（社發(fā)局）決定。

（二）招生對象。托班：2周歲；小班：3周歲；中班：4周歲；大班：5周歲

（三）招生程序

1.發(fā)布招生公告

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各區(qū)教育行政部門需公布本區(qū)域內(nèi)公益性幼兒園的名稱、地址、招生計(jì)劃、報(bào)名條件、報(bào)名時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息。經(jīng)所屬教育行政部門審批后，各幼兒園方可公布招生公告，應(yīng)依據(jù)相關(guān)法規(guī)、政策自覺規(guī)范招生行為，不得進(jìn)行不實(shí)宣傳。各幼兒園應(yīng)于報(bào)名前一周向社會公布招生公告，同時(shí)公布招生咨詢電話。凡存在安全隱患或未取得辦園許可證的幼兒園一律不得招生。

2.開展新生預(yù)報(bào)名摸底登記工作。各區(qū)教育行政部門可組織幼兒園預(yù)先受理預(yù)報(bào)名摸底登記。對于報(bào)名數(shù)超過幼兒園計(jì)劃招生數(shù)時(shí)，可實(shí)行電腦派位，并由教育行政部門及公證處工作人員進(jìn)行監(jiān)督，確保操作過程規(guī)范、有序、高效地進(jìn)行。

3.辦理報(bào)名手續(xù)

各區(qū)教育行政部門組織幼兒園統(tǒng)一時(shí)間辦理報(bào)名手續(xù)、公布錄取名單。適齡兒童的家長或監(jiān)護(hù)人在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間持戶口簿、接種卡、出生證等有關(guān)證件，攜帶孩子到幼兒園報(bào)名。幼兒園應(yīng)仔細(xì)核對有關(guān)證件，確認(rèn)無誤后給予辦理報(bào)名手續(xù)。

（四）招生要求

1.各區(qū)教育行政部門要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，積極組織力量，對各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)逐一進(jìn)行調(diào)查摸底，及時(shí)做好學(xué)前教育資源的調(diào)查預(yù)測，提前公布招生計(jì)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園招生工作，滿足多元化的教育服務(wù)需求，力爭適齡兒童都能方便入園。

2.小區(qū)配套幼兒園必須優(yōu)先保證小區(qū)內(nèi)住戶幼兒的入園需求，同時(shí)各區(qū)教育行政部門要統(tǒng)籌安排，在保證常住戶籍人員子女入園入托的同時(shí)，最大限度地緩解外來人員子女入園入托的矛盾，確保平穩(wěn)招生和社會穩(wěn)定。

3.幼兒園要遵循幼兒年齡特點(diǎn)，嚴(yán)格按照幼兒年齡編班，要控制入園年齡，禁止招收不足齡的幼兒入園，條件允許的幼兒園報(bào)經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定開辦托班，但招收年齡必須年滿2周歲。

4.幼兒園招生要嚴(yán)格按教育主管部門規(guī)定的辦法、招生時(shí)間進(jìn)行，不得對入園兒童進(jìn)行測試和變相測試，不得擅自更改招生時(shí)間。要嚴(yán)格控制班額，不得突破省規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)。

5.做好招生工作的咨詢工作。幼兒園要對家長熱情接待、耐心解釋相關(guān)學(xué)前教育招生政策，認(rèn)真細(xì)致妥善地處理好各種問題，對招生工作中出現(xiàn)的矛盾問題，要及時(shí)化解。嚴(yán)禁推諉和上交矛盾的現(xiàn)象，以維護(hù)招生秩序，保證社會穩(wěn)定，確保幼兒園招生工作的順利進(jìn)行。

6.落實(shí)規(guī)范招生工作監(jiān)管措施。嚴(yán)格執(zhí)行本市規(guī)范教育收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，禁止收取或變相收取與入園掛鉤的贊助費(fèi)，嚴(yán)肅查處招生入園中的違紀(jì)違規(guī)行為。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)烈士子女、殘疾人子女、低保對象子女等有特殊困難的幼兒減免保教費(fèi)的有關(guān)規(guī)定。

7.要認(rèn)真貫徹《殘疾人教育條例》，幼兒園應(yīng)接收具有普通教育能力的殘疾兒童入園，特別要做好輕度智障兒童的隨班就讀工作，不得歧視或拒收。

8.各區(qū)教育行政部門要切實(shí)負(fù)起招生工作的規(guī)范和管理責(zé)任，每年9月1日前將招生情況報(bào)上級教育行政部門備案。區(qū)教育行政部門在幼兒園招生期間，應(yīng)成立檢查組進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果作為幼兒園等級評估及年檢考核的重要依據(jù)。確立園長為第一責(zé)任人，對嚴(yán)重違反招生政策，造成不良影響的，將追究責(zé)任人的責(zé)任。

各區(qū)要根據(jù)本辦法，制定具體的幼兒園招生管理辦法，并報(bào)經(jīng)市教育局備案。

第二篇：2014社會管理綜合治理安排意見doc

各站（辦）： 2014年社會管理綜合治理工作的安排意見

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我辦社會管理綜合治理工作，全面落實(shí)社會管理綜合治理各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有效鞏固現(xiàn)有綜治成果，在我辦建立綜治工作長效機(jī)制，完善群防群治網(wǎng)絡(luò)，健全打、防、控一體化的治安新格局，推動(dòng)綜治工作向縱深發(fā)展。按照縣委、政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合我辦工作實(shí)際，現(xiàn)就2014年社會管理綜合治理工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫

徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，黨的十七大和中央、區(qū)市政法綜治工作會議精神、緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，以打造“平安**”為載體，重點(diǎn)抓好社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)工作，堅(jiān)持服務(wù)大局，公正高效，依法調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，為全力打造“**”、建設(shè)**營造良好的社會環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。

二、重點(diǎn)工作任務(wù)

1、大力宣傳平安創(chuàng)建工作，提高創(chuàng)安意識

為了發(fā)動(dòng)我辦廣大干部職工積極參與到社會管理綜合治理和 “平安**”建設(shè)工作中來，提高干部職工自我保護(hù)、自我防范意識，按照縣綜治委的統(tǒng)一安排部署，深入開展社會管理綜合治理宣傳月和平安創(chuàng)建宣傳活動(dòng)，大力宣傳縣委、政府關(guān)于創(chuàng)建“平安**”的安排部署和工作要求，黨的十八大精神，重點(diǎn)宣傳平安創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先

1進(jìn)個(gè)人。通過宣傳，調(diào)動(dòng)我辦干部職工參與平安創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性，在全辦持續(xù)掀起建設(shè)“平安**”的新高潮。

2、順利開展平安單位創(chuàng)建工作，確保和諧穩(wěn)定

把創(chuàng)建平安單位作為衡量社會管理綜合治理的重要尺度，更新觀念，豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步健全制度，嚴(yán)格實(shí)行平安創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，黨政“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，把綜合治理和平安創(chuàng)建工作納入領(lǐng)導(dǎo)和干部職工的崗位目標(biāo)責(zé)任制，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。落實(shí)保衛(wèi)、調(diào)解、排查等各項(xiàng)措施，加強(qiáng)對重點(diǎn)要害部位人防、物防、技防的控管，確保本系統(tǒng)內(nèi)部治安秩序良好，實(shí)現(xiàn)“六無”目標(biāo)，即：無“法輪功”等邪教組織人員、無集體越級上訪、無群體性事件、無刑事治安案件、無重大治安事故、無干部職工違法犯罪。按照《中寧縣新一輪平安創(chuàng)建考評命名管理辦法》，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，堅(jiān)持嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格考核，以促進(jìn)整體創(chuàng)建工作的開展，努力實(shí)現(xiàn)“平安**”的創(chuàng)建目標(biāo)。

3、加強(qiáng)綜治基層基礎(chǔ)工作，提高治安防范水平

一是加強(qiáng)綜治基層組織建設(shè)。按照區(qū)市縣綜治委要求，大力加強(qiáng)基層綜治組織建設(shè)，確?；鶎又伪⒄{(diào)解會、治安巡防隊(duì)組織、人員、陣地、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)。要做好看門守院管理工作，通過加強(qiáng)協(xié)調(diào)、整合資源，真正形成治安防控合力。二是進(jìn)一步加大基層綜治干部教育培訓(xùn)力度。要結(jié)合縣綜治委對基層綜治干部進(jìn)行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，組織全系統(tǒng)綜治干部進(jìn)行培訓(xùn)教育，將適時(shí)聘請教育專家進(jìn)行典型案例分析講座，從干部思想上筑牢綜治維穩(wěn)工作“第一道防線”。

4、完善社會治安防控體系，全力保障安全無患

一是要整合社會力量，密織“六大防控網(wǎng)絡(luò)”。強(qiáng)化防控措施，明確責(zé)任范圍，在重點(diǎn)部位安裝電視監(jiān)控紅外線報(bào)警裝置，加大防控力度，做好辦公場所、重點(diǎn)要害部位的防范工作。二是要加強(qiáng)防控隊(duì)伍建設(shè)。以110報(bào)警服務(wù)為龍頭，公安、聯(lián)防隊(duì)巡邏為依托，群防群治隊(duì)伍為基礎(chǔ)，動(dòng)員本系統(tǒng)各方面的力量，做好治安防范工作。三是要健全各項(xiàng)管理制度。完善門衛(wèi)、值班、防火、防盜等安全保衛(wèi)措施，嚴(yán)格堅(jiān)持值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員要切實(shí)履行職責(zé)，做到有記錄、有信息反饋，不漏崗、不脫崗。四是要加大禁毒斗爭的力度。堅(jiān)持開展打擊“黃、賭、毒”和掃“三害”活動(dòng)，建立“打、防、控”一體化，建立全天候、全方位動(dòng)態(tài)的治安防范網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持晝夜值勤。五是要開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作。及時(shí)掌握本轄區(qū)及單位內(nèi)部的各種不安定因素，按照“預(yù)防為主、屬地管理、各負(fù)其責(zé)、及時(shí)疏導(dǎo)、防止激化”的原則和“上下聯(lián)動(dòng)、緊密配合、分級負(fù)責(zé)、歸口管理”的工作要求，對系統(tǒng)內(nèi)矛盾糾紛情況做到底數(shù)清、信息靈、情況明，做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早調(diào)處。

三、具體要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把社會管理綜合治理工作作為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容，思想上高度重視，行動(dòng)上積極參與，形成維護(hù)社會治安人人有責(zé)的良好氛圍。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，精心組織，建立健全治安防范網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，使社會管理綜合治理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好典型。在社會管理綜合治理工作中，要強(qiáng)化治安防范網(wǎng)絡(luò)，解決突出的治安問題，樹立典型，總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格履行《枸杞辦社會管理綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》的有關(guān)條款，與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)社會管理綜合治理工作上臺階、上水平。

3、加強(qiáng)自查，注重實(shí)效。要切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，對社會管理綜合治理情況、平安創(chuàng)建工作及時(shí)進(jìn)行自查，確保每項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。要有半年、年終專題工作總結(jié)，第一、第二責(zé)任人要有書面述職報(bào)告，整個(gè)社會管理綜合治理工作的檔案記錄要全，并按時(shí)定期接受局黨委及縣綜治委的檢查驗(yàn)收，并嚴(yán)格按照《平安建設(shè)目標(biāo)任務(wù)及評分標(biāo)準(zhǔn)》考核獎(jiǎng)懲。

第三篇：暑期招生安排

暑假招生策劃方案

一、前期工作：

A、了解該鎮(zhèn)目標(biāo)學(xué)校的詳細(xì)地址、往年升學(xué)率等，做招生參考。

B、找到目標(biāo)學(xué)校的切入點(diǎn)，找到適合做外聯(lián)的負(fù)責(zé)人，進(jìn)行有效的公關(guān)，為以后的招生工作提供方便。（建議：于招生簡介上將補(bǔ)課的學(xué)生類型進(jìn)行明細(xì)劃分：

一、提前適應(yīng)，新的學(xué)習(xí)。

二、未雨綢繆，備戰(zhàn)未來中高考。

三、總結(jié)期末考，找到前進(jìn)新方向。

四、偏科大王集訓(xùn)“糾偏”效果最佳。

五、吊尾生，發(fā)掘落后癥結(jié)的根源。

六、中等生，改變提升非難事。

七、優(yōu)秀生，穩(wěn)固成績沖刺名校）

C、招生工作的培訓(xùn)：熟悉開設(shè)課程的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)費(fèi)用、技術(shù)、師資配備、競爭對手等。

D、制定出工作安排和計(jì)劃。主要包括每天的工作日程、工作所要到達(dá)的目的地、工作的進(jìn)展與遺留等情況。各項(xiàng)工作要力爭在前面，早計(jì)劃、早行動(dòng)及時(shí)匯報(bào)，以便于能保證區(qū)域內(nèi)的工作步調(diào)一致，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

E、招生人員在招生中要切合實(shí)際情況，創(chuàng)造性的開展工作，針對不同的目標(biāo)要制定出不同的的宣傳方法，及時(shí)總結(jié)并找到開展工作的切入點(diǎn)。

F、掌握當(dāng)?shù)啬繕?biāo)學(xué)校學(xué)生的集體活動(dòng)。包括：中考、看考場、體驗(yàn)、公布成績、咨詢會等集會的時(shí)間。合理的制定出招生安排。G、要準(zhǔn)備好各項(xiàng)招生工具和資料。如：簡章、條幅、宣傳冊、報(bào)名表、海報(bào)、筆記本電腦等。

H、首先要注意招生辦事處設(shè)在有知名度的地方，以便學(xué)員好找。其次注意人口流量較大、交通方便、離目標(biāo)學(xué)校比較近或?qū)W校集中地區(qū)。

I、最后要把辦公室布置得像一個(gè)公眾場合，井然有序、寬敞明亮、干凈整潔，讓學(xué)生和家長一進(jìn)門就有親切的感覺。

J、做好前期宣傳 以正當(dāng)理由進(jìn)入學(xué)校，爭取直接面對學(xué)生宣傳，注意要適度，不要引起反感。密切注意重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生，做其思想工作，引導(dǎo)報(bào)名。還要注意學(xué)生的從眾心理，盡量把這部分學(xué)生關(guān)系維系好，保持經(jīng)常聯(lián)系，以便帶動(dòng)其他同學(xué)報(bào)名。

二、具體招生工作：

（一）常規(guī)發(fā)單（注：不能單方面根據(jù)學(xué)生家長的盲目和所謂的理性思維來設(shè)計(jì)招生簡介，也要考慮到中小學(xué)生群體的關(guān)注點(diǎn)和興奮

點(diǎn)）

派發(fā)時(shí)機(jī)：暑假前，6月下旬

派單方式：每周派發(fā)兩次，時(shí)間根據(jù)派發(fā)對象的放學(xué)放假時(shí)間為準(zhǔn)。

派發(fā)對象：中小學(xué)生及家長

派發(fā)地點(diǎn)：該鎮(zhèn)各學(xué)校門口等學(xué)生家長常出沒的地方。

具體辦法： 提前半小時(shí)到達(dá)派發(fā)現(xiàn)場，與等待孩子放學(xué)的家長進(jìn)行攀談、溝通，盡可能拿到多而準(zhǔn)確的回執(zhí)信息。比如：可發(fā)放宣傳單，贈送小禮品（廣告衫、廣告扇、中性筆或日記本等）給學(xué)生，盡可能取得家長的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設(shè)的科目等

（二）社區(qū)活動(dòng)： 搭建咨詢臺，吸引家長前來主動(dòng)咨詢。人

數(shù)：3~5人。2人留咨詢臺接待家長咨詢，另外3人分頭進(jìn)行有針對性的派發(fā)。選定最佳派發(fā)時(shí)間：如下午4時(shí)到7時(shí)（以學(xué)校中心向周圍的小區(qū)輻射）。

（三）其它渠道

1、最好可以結(jié)合公辦學(xué)校，通過班主任老師的推薦宣傳進(jìn)行招生。

2、與鎮(zhèn)上的書店和餐廳合作，協(xié)助宣傳。

3.由于各輔導(dǎo)班師資力量差不多，我們可與配音廣告商合作，播放宣傳介紹招生廣告的廣播等

（備注：

1、一線宣傳人員統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌，盡可能多的使用文明宣傳術(shù)語。

2、凡報(bào)名者均送精美書包一個(gè)。

3、邀請此前來補(bǔ)習(xí)過的學(xué)生加入招生工作，邀請名師現(xiàn)場提供招生咨詢）

三、宣傳重點(diǎn)

1、很多培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計(jì)的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時(shí)候都可以派上用場，其實(shí)這樣往往適得其反，密密麻麻的字發(fā)到家長手中，家長很難有耐心看完，宣傳單頁要簡單明了，一目了然。

2、彩頁設(shè)計(jì)要遵循以下幾個(gè)要點(diǎn)：色彩明快、內(nèi)容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點(diǎn)部分一定要醒目。

3、文字方面要突出材料的權(quán)威性和新穎性 比如推出”瘋狂夏令營”等一系列的暑期主題輔導(dǎo)，可推出2013暑期宣傳標(biāo)語：”瘋狂夏令營，輔導(dǎo)的不只是學(xué)習(xí)，收獲的不只是成績。---海諾教育”或開辦特色學(xué)習(xí)班、學(xué)習(xí)小組等更多吸引孩子和家長的興趣和關(guān)注。

4、老師的受教育層次與專業(yè)水平，所以在暑期招生旺季來臨前做好

充足的師資力量。

四、人員安排：

人事組：

1、負(fù)責(zé)新招主管及助理的招收和培訓(xùn)工作

2、人事組安排主管及助理負(fù)責(zé)具體現(xiàn)場招生工作，引導(dǎo)報(bào)名者于財(cái)務(wù)組辦理報(bào)名手續(xù)，并于當(dāng)期登記統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況。

宣傳組：負(fù)責(zé)招生簡介及網(wǎng)絡(luò)宣傳等的設(shè)計(jì)編輯

公關(guān)組：負(fù)責(zé)與媒體、校方或廣告合作商等的接洽

教學(xué)安排組：

1、協(xié)助人事組參與現(xiàn)場報(bào)名及咨詢工作

2、開展報(bào)名后的教學(xué)安排工作。

財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)辦理報(bào)名手續(xù)及會計(jì)核算。

后勤組：負(fù)責(zé)招生資料、招生物資的管理，以及車輛接送等的安排。

（備注：各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人 確定人選和具體人員，以及責(zé)任人的聯(lián)系

方式。各項(xiàng)目組向招生工作總領(lǐng)事負(fù)責(zé)。）

2013年5月

第四篇：招生宣傳工作安排

招生宣傳（圖片攝?。┕ぷ?/p>

1、群眾路線討論（朱校來系部，系部自己召開）--魯明跟劉元高要圖片

2、教研組活動(dòng)圖片（專業(yè)組活動(dòng)）--方主任周二上午第3課，A106教室，請劉元高老師拍。

3、教師輔導(dǎo)學(xué)生圖片（一生帶二生）--魯明，請劉臺拍

4、課堂教學(xué)圖片（王碧玉珠算課，周二上午第2節(jié)，B102；夏文佳做賬，周二下午第3課）--請劉臺拍

5、機(jī)房圖片（方主任專業(yè)課教學(xué)周二上午第4節(jié)）—請劉臺拍

另請劉臺提供學(xué)生服務(wù)社會的圖片，慰問孤寡老人的圖片，球賽、跳繩、姜永松講座，文藝匯演圖片。成才典型、營銷人才圖片（魯）

請韓成老師提供學(xué)生上街義務(wù)協(xié)助交通管理圖片。（方）

學(xué)生活動(dòng)文字材料100多字：魯明

專業(yè)、對口高考文字介紹各100多字：陳永慧

要求：2014.4.1完成。

第五篇：招生獎(jiǎng)懲制度意見

紅黃藍(lán)美術(shù)培訓(xùn)中心管理制度

黃少林

所有扣罰的年終（學(xué)期）紅利用于教師獎(jiǎng)勵(lì)。

招生獎(jiǎng)懲制度：

1.在校（小學(xué)）教師每期招生人數(shù)基數(shù)為40人（限所教學(xué)班級），中學(xué)教師為20人,非在校教師為20人，期末人數(shù)考核必由專人清點(diǎn)，確保清點(diǎn)人數(shù)準(zhǔn)確無誤（不準(zhǔn)帶有人情成分）。非教學(xué)班級招生的人數(shù)分給學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)以5人為單位實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)平均分配。

2.獎(jiǎng)勵(lì)：超過基數(shù)時(shí)以5人為單位實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金為300元，10人/600元，15人/900元，以此內(nèi)推。最高獎(jiǎng)金數(shù)為4000元。

3.懲罰：沒達(dá)到基數(shù)時(shí)以1人100元進(jìn)行扣罰年終（學(xué)期）紅利。最高扣罰金額1500元。以上招生獎(jiǎng)懲限于春秋季，寒暑假除外。留生獎(jiǎng)懲制度：

1.任課教師必須對所授學(xué)生關(guān)心，關(guān)愛，必須和家長保持密切的聯(lián)系，確保與學(xué)生、家長更好的交流。

2.學(xué)生流失人數(shù)最高為上期班內(nèi)人數(shù)的25%，升級、畢業(yè)、中學(xué)、外出、幼兒班學(xué)生除外。流失人數(shù)超過25%的，按1人/扣罰100元年終（學(xué)期）紅利計(jì)算。

3.流失人數(shù)清點(diǎn)必須由專人清點(diǎn)，確保清點(diǎn)人數(shù)準(zhǔn)確無誤?？己饲妩c(diǎn)人員由會議推選通過（管理人員必須在內(nèi)）。清點(diǎn)工作結(jié)束后必須公示，如有出入可提出進(jìn)行復(fù)審、修改。

開會出勤制度；

1.每周（或單周）選定一天下午（上午）進(jìn)行課前準(zhǔn)備，分組交流。

分兒童畫組（下畫室）和綜合組（上畫室），每期可有2次請假組調(diào)，其余周次必須到場課前準(zhǔn)備交流。交流時(shí)間為40分鐘以上，由負(fù)責(zé)人組織、考勤。不到者視為曠工扣罰年終（學(xué)期）紅利1次/100元。

2.每周（或雙周）選定一天下午（上午）進(jìn)行教學(xué)總結(jié)交流（時(shí)間為1—2小時(shí)）。每期可有1次請假組調(diào)（不扣年終（學(xué)期）紅利），會議遲到按10分為準(zhǔn)扣罰年終（學(xué)期）紅利/50元，10分后扣罰年終（學(xué)期）紅利100元，早退者扣罰年終（學(xué)期）紅利1次/100元，不到者視為曠工扣罰年終（學(xué)期）紅利1次/300元。因畫室公事遲到、早退、缺席視為參會，有成員缺席會議時(shí)參會者可領(lǐng)取會議津貼200元，會議全員參加時(shí)取消會議津貼。會議時(shí)間由會議成員討論通過，少數(shù)服從多數(shù)。會議出勤由會議記錄人考勤。

3.臨時(shí)會議、開學(xué)工作會、總結(jié)會：如有重大事項(xiàng)需要全員參加的會議，不準(zhǔn)缺席。不到者視為曠工扣罰年終（學(xué)期）紅利1次/500元。有成員缺席會議時(shí)參會者可領(lǐng)取會議津貼200元，會議全員參加時(shí)取消會議津貼。生病住院、喪事、因公私事外出（巫山縣外）除外；

4.請各位教師8點(diǎn)-22點(diǎn)手機(jī)開機(jī)，確保訊息暢通。因手機(jī)關(guān)機(jī)、無人接聽錯(cuò)過臨時(shí)會議時(shí)間視為曠工扣罰年終（學(xué)期）紅利1次/500元。上課期間出勤制度；

1.上課出勤由分上下畫室由負(fù)責(zé)人考勤。

2.值周教師必須提前50分鐘到校，開門、做清潔、課前準(zhǔn)備等。

3.上課教師必須提前20分鐘到校，做清潔、課前準(zhǔn)備、管理組織學(xué)生等。

4.遲到20分鐘以內(nèi)扣罰月工資1次/50元，遲到20分鐘以上扣罰月工

資1次/100元，早退扣罰月工資1次/100元，曠課扣罰月工資1次/500元。

上課教師請假制度；

1.教師請假需向負(fù)責(zé)人請假，并自己做好課程安排（不能請的教師），并將安排好的課程上報(bào)給負(fù)責(zé)人，不得私自調(diào)課（私自調(diào)課者視為事假）。教師每學(xué)期事假不超過2次（2周）。超過2次（2周）的扣罰年終（學(xué)期）紅利1次（1周）/500元。病假、住院、喪事、公事除外；

2.請假人不能安排好課程的由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)，扣發(fā)本節(jié)課的所有工資津貼。

3.因縣內(nèi)大規(guī)模家教整頓，需請代課教師時(shí)，代課教師工資由本畫室承擔(dān)120元，本班任課教師不再領(lǐng)取本班本節(jié)課工資津貼，如代課教師工資不足時(shí)由任課教師自己承擔(dān)。

4.因縣內(nèi)大規(guī)模家教整頓時(shí)，本中心有50%以上教師決定自己上課，其余教師也應(yīng)堅(jiān)持上課，該時(shí)段沒有上課的教師應(yīng)在有利位置義務(wù)巡視。如仍有教師不愿上課的視為事假，超過2次（2周）的扣罰年終（學(xué)期）紅利1次（1周）/500元。

5.如教師整期(限1年內(nèi))不能上課年終紅利為：年終紅利/股份數(shù)/股份數(shù) =該教師個(gè)人年終紅利。1年以上不能上課視為退股。

6.因放假后需要補(bǔ)課時(shí)，由畫室成員商議后統(tǒng)一安排補(bǔ)課時(shí)間。輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1.認(rèn)真輔導(dǎo)本班學(xué)生參加各種繪畫比賽，給輔導(dǎo)教師按輔導(dǎo)作品數(shù)量發(fā)放津貼每幅20元，輔導(dǎo)作品要有較高的質(zhì)量，切忌濫竽充數(shù)。

2.在教委組織的參賽中，教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)（國家級1幅300元，市級1幅200元，縣級1幅100元）。教師參賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表給予獎(jiǎng)勵(lì)1幅200元。

3.在其它收費(fèi)的賽事中，指導(dǎo)學(xué)生獲該賽事最高獎(jiǎng)項(xiàng)的按1幅100元給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

4.畫室畫展獎(jiǎng)勵(lì)，按作品數(shù)量（必須每人1幅）計(jì)算，質(zhì)量較高由小組評選，按1幅10元獎(jiǎng)勵(lì)。

全勤獎(jiǎng)：每期無請假、遲到、早退、曠工者獎(jiǎng)500元。

負(fù)責(zé)人職責(zé)：

1.組織、協(xié)調(diào)好畫室各項(xiàng)工作。

2.多與教師溝通交流，多組織一些有意義的活動(dòng)，確保本中心教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

3.做好本中心的教師管理、學(xué)生管理。

4.處理好與社會各界的關(guān)系，時(shí)刻為畫室服務(wù)。

5.搜集金點(diǎn)子，共謀畫室發(fā)展。

6.確保畫室場地的長期使用。

7.給教師自由發(fā)揮的空間，讓教師體會他對畫室的重要性。

國畫班教學(xué)計(jì)劃

-----國畫教學(xué)從贊美開始

黃少林

我認(rèn)為贊美是鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳方式。在我的國畫教學(xué)中，我認(rèn)為贊美是最重要的，我的教學(xué)以它為基礎(chǔ)。

國畫所呈現(xiàn)的作品本身就帶有一種意象性、抽象性、偶然性。我在教學(xué)中不是追求、要求學(xué)生能把事物表現(xiàn)的多像，而是通過一筆一劃的表現(xiàn)去理解筆墨的情趣，也可以理解為筆墨的變化。在繪畫的過程中，學(xué)生要學(xué)會體會每一筆的變化，即墨的變化、水的作用，墨在宣紙上的的特殊效果。小學(xué)生在學(xué)習(xí)國畫時(shí)能掌握筆墨變化就很棒了，又何必去追求像與不像呢！“像”是小學(xué)生學(xué)習(xí)國畫的高段。在教學(xué)在，我發(fā)現(xiàn)他們的作品有的整潔有序、有的雜亂無章、有的酣暢淋漓、有的表現(xiàn)拘謹(jǐn)?shù)取Ｎ覀円朴谌グl(fā)現(xiàn)作品中一些好的東西，盡管這幅作品非常糟糕，但總會有一點(diǎn)好的呈現(xiàn)在我們眼前，如一根有力的線條、一片有濃淡變化的葉子、一朵色彩飽滿的花，都值得讓我們?nèi)シQ贊。記得中學(xué)的第一次美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師見了我畫的線條大為稱贊，這個(gè)贊美讓我對畫畫產(chǎn)生了濃烈的興趣，使我從此走上了學(xué)習(xí)美術(shù)的道路，因?yàn)榇藭r(shí)我得到了老師的認(rèn)可。我想我們的學(xué)生也應(yīng)該和我一樣吧，也需要老師的贊美和認(rèn)可，有了贊美和認(rèn)可也許他們會對老師更加喜愛，在紅黃藍(lán)學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)間更長。還記得我班有一位女學(xué)生，學(xué)習(xí)國畫一期了，在學(xué)習(xí)期間曾有下期轉(zhuǎn)科的念頭，這時(shí)我意識到在教學(xué)中對她的關(guān)注不夠，甚至曾批評過她，使他對國畫和我沒有了興趣。我一直在尋找解決的方法和時(shí)機(jī)，在一次交談中，我當(dāng)著一位老

師的面有意識的對她的課堂行為、繪畫作品給予了贊美。頓時(shí)，我和她拉攏了距離，她開始和我講一些她的趣事，還趴在我的背上，加上在旁老師的鼓舞她決定還是繼續(xù)學(xué)習(xí)國畫，并表示會更加努力。我不知道她下期是否會轉(zhuǎn)科，但可以肯定的是當(dāng)時(shí)她的心里是滋潤的，因?yàn)樗玫搅速澝篮驼J(rèn)可。

其實(shí)每個(gè)人都希望獲得贊美，所以我們應(yīng)該盡一切可能去認(rèn)可他人。當(dāng)然，我們也不能一味地贊美，要認(rèn)真尋找、發(fā)現(xiàn)贊美學(xué)生的機(jī)會。如對學(xué)生分享作品后的贊美、對學(xué)生回答問題后或回答問題積極的贊美、學(xué)生愛整潔講衛(wèi)生的贊美、學(xué)生上課遵守紀(jì)律的贊美等，都是值得讓我們?nèi)シQ贊的。這些機(jī)會一旦發(fā)現(xiàn)了，就應(yīng)該馬上去做。讓學(xué)生意識到他的重要，他在老師心中的地位。學(xué)生會在認(rèn)可和贊美中茁壯成長。

在即將來臨的新學(xué)期，我將注重對學(xué)生的贊美，以贊美來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能高高興興的學(xué)習(xí)國畫、享受國畫帶來的樂趣。以贊美來建立我與學(xué)生們的良好關(guān)系，使他們能更愿意在我班學(xué)習(xí)國畫。以贊美來確保學(xué)生不被流失，使紅黃藍(lán)能更好、更遠(yuǎn)的發(fā)展、壯大。也希望紅黃藍(lán)的老師們能更加團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力把紅黃藍(lán)美術(shù)培訓(xùn)中心（我們的事業(yè)）創(chuàng)建的更加美好。