第一篇：中班教學(xué)成果展示活動計劃

海獅中班教學(xué)成果展示活動計劃 時間：2013年7月23日 上午

地點：海獅中班教室

活動形式：將班級幼兒分成草莓、西瓜、香蕉三組以合作和競賽兩種方式展示，以禮品獎勵為基礎(chǔ)。

活動準(zhǔn)備：

競賽樹3棵、西瓜、草莓、香蕉徽章圖片若干、星星圖片若干；蜜蜂、蝴蝶、花寶寶頭飾各一個；沙錘、鈴鼓、響板、木魚若干；音樂《毛毛蟲變蝴蝶》、《快樂的啰嗦》、《number song》、《開場舞：搖擺》《猜拳游戲》；鋼琴；英語單詞卡片若干、英語律動音樂《little goldfish good bye to you 》、《mary had little limb 》、《 good bye song 》、《row row row your boat》；魔術(shù)盒一個、大樹一棵、數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法算式題5題、圓形圖片若干、分?jǐn)?shù)1、1/

2、1/

3、1/

4、加減法算式板操作20以內(nèi)加減法、桌椅；故事《寶寶的衣裳》；兒歌：《傘》、《自來水》、《小雨點》

活動大綱：

一、開場舞：《搖擺》

二、音樂：

1、打擊樂：《快樂的啰嗦》

2、奧爾夫音樂律動：《毛毛蟲變蝴蝶》

3、歌唱比賽

三、蒙氏數(shù)學(xué)：

1、10以內(nèi)的加減法搶答

2、分?jǐn)?shù)圓片：送數(shù)字寶寶3、20以內(nèi)的加減法操作展示

四、洪恩英語

1、外教日常用語交流

2、英語歌曲及律動展示

3、單詞游戲

五、語言展示

1、故事：《寶寶的衣裳》

2、兒歌：《傘》、《自來水》、《小雨點》

六、親子律動：《Number song》

活動過程：

一、開場舞：

《搖擺》

劉：各位家長朋友們！

莫：可愛的小朋友們！

師：大家早上好！

劉：小朋友們經(jīng)過的一學(xué)期學(xué)習(xí)游戲，他們學(xué)會了什么？掌握了什么？ 莫：今天我們帶著成果展示給大家，看看我們快樂的寶貝們精彩的表現(xiàn)吧！

莫：今天的活動分四大領(lǐng)域來展現(xiàn)，包括音樂藝術(shù)、蒙氏數(shù)學(xué)、洪恩英語、語言的表現(xiàn)、活動中我們還穿插一些小朋友都非常喜歡玩的課前手指游戲。下面將要展示的是音樂領(lǐng)域。

二、音樂領(lǐng)域展示

1、集體表演打擊樂：《快樂的啰嗦》

（師將班級幼兒分成三組西瓜組幼兒使用沙錘、草莓組幼兒使用響板、香蕉組幼兒使用鈴鼓，依次按照三角形的隊伍入座表演，表演完即時把椅子返回蒙氏線上坐。）

2、西瓜組和草莓組合作奧夫音樂律動：《毛毛蟲變蝴蝶》

（西瓜組組第一排，草莓組第二排）

3、香蕉組合唱歌曲：《種瓜》（師彈琴，幼兒邊唱邊律動）

4、競賽聽音樂猜歌曲并表演。

師：老師這里有兩首好聽的樂曲，小朋友聽一聽猜一猜是什么歌曲，然后請猜出來的一組小朋友上臺表演好嗎？

（師彈奏音樂幼兒猜，動作最快的一組可以上臺表演，并在競賽樹上貼星星。）

三、蒙氏數(shù)學(xué)領(lǐng)域

劉：接下來展示的是數(shù)學(xué)方面的活動。

1、第一環(huán)節(jié)：10以內(nèi)的加減法搶答。

莫：小朋友們都準(zhǔn)備好了嗎？看看哪組的小朋友能為自己的競賽樹添加更多的星星好不好？ 莫老師這里有個魔法箱，它里面裝滿了數(shù)學(xué)算式寶寶，等會兒它要是從箱子里跳了出來，劉老師馬上來看看是哪一組的小朋友最快的舉手，請他來解答，敢不敢挑戰(zhàn)？

（師與幼兒展開第一環(huán)節(jié)，勝利的幼兒給其組貼上星星）

2、第二環(huán)節(jié)圖形等分

莫：老師這里有個什么圖形？我們學(xué)過圓形圖片進(jìn)行平均分成幾份，其中的一份就表示幾份之一對吧？

莫：現(xiàn)在老師要把一些數(shù)字寶寶請出來，小朋友開動小腦筋，仔細(xì)想想這些數(shù)字寶寶應(yīng)該放在哪里？好不好？

（師把1表示一個整圓，1/2表示半圓，1/3表示三份中的一部分，1/4表示四份中的一部分。讓幼兒取下這些數(shù)字寶寶送到相應(yīng)的部分上面。）

莫：小朋友真能干，老師把圓平均分成了2份，其中的一份就是1/2.。（這句話要總結(jié)，也要幼兒自己說，其余依次類推）

莫：什么都難不倒小朋友們，更加艱難的任務(wù)在等待你們，你們怕不怕？

3、第三環(huán)節(jié)：20以內(nèi)加減法板操作。

莫：我們一起來玩玩?zhèn)惗貥虻挠螒?，誰來？

（師請兩名幼兒來當(dāng)倫敦橋，其余幾個小朋友衣服上貼著老師給貼的數(shù)字寶寶。師彈奏鋼琴，當(dāng)音樂停止，倫敦橋撲抓到的數(shù)字寶寶就必須貼到黑板上。）

莫：兩個數(shù)字寶寶出現(xiàn)啦，現(xiàn)在老師要在他們中間寫上一個+符號，請小朋友們使用加減法板操作，告訴我們答案，要為自己的組加油哦！

（每個小組請兩名幼兒來操作即可。20以內(nèi)加減法操作板就2題，一題加法，一題減法。）莫：我們在數(shù)學(xué)城堡里完成了我們的任務(wù)，一起來看看你們?yōu)榻M里貼上了幾顆星星，師生一起數(shù)星星，并為暫時領(lǐng)先的一組做手指游戲表揚。）

四、英語領(lǐng)域

劉：接下來是英語教學(xué)成果展示

莫：我們請出mary 來和大家問好好不好？

1、師生問好（外教和幼兒進(jìn)行簡單的對話）

2、英語律動（師彈琴，幼兒邊唱邊律動）

西瓜組：《little goldfish good bye to you 》

草莓組：《mary had little limb 》

香蕉組：《row row row your boat》

師均給表演組貼星星

3、單詞游戲

莫：莫老師現(xiàn)在變成一只猴子王，把我的單詞寶寶們都背在后面，我一轉(zhuǎn)身，你們就要用大眼睛看清楚了，一閃而過。

（師生一起以這樣的方式清楚5個單詞）

莫：這個單詞寶寶要爬樓梯，小朋友們都把它們送到最頂端好嗎？

（師看幼兒表現(xiàn)，并貼上星星。）

4、集體律動《good bey song》

五、語言領(lǐng)域

莫：接下來是語言方面的教學(xué)成果展示。

1、故事：《寶寶的衣裳》

劉：好！請出我們的故事大王，楊靜怡小朋友和可愛的小演員們。

（一名幼兒表演蜜蜂，一名幼兒表演蝴蝶，兩名幼兒表演花寶寶，楊靜怡講故事《寶寶的衣裳》，邊講邊表演。）

劉：他們表演得好不好？老師給所有的組都加上一顆星星。

2、兒歌表演

劉：我們這學(xué)期學(xué)習(xí)很多兒歌，小朋友們都喜歡這樣有趣的詞匯，也能根據(jù)兒歌自己創(chuàng)造語句來，真的很棒！我們有請我們所有的小朋友一起來表演兒歌：《傘》、《小雨點》、《自來水》（全體幼兒一起表演兒歌，香蕉組第一排，草莓組第二排，西瓜組第三排站隊。）

劉：小朋友今天表現(xiàn)都特別好！我們一起來玩猜拳游戲好不好？（師生一起玩猜拳游戲）

六、數(shù)星星

劉：通過這么長時間的比賽，我們競賽樹上都掛滿了星星，我們一起來數(shù)一數(shù)，看看是那組的小朋友最厲害。

劉：000組獲得了今天的冠軍，但是小朋友們在老師的眼里和爸爸媽媽的眼里都是冠軍，所以今天的小禮物所有的小朋友都有！

七、親子律動

劉：我知道開心的你們一定很想和爸爸媽媽們一起分享喜悅，現(xiàn)在去牽著爸爸媽媽的手，我們一起來跳舞吧！

活動結(jié)束，熊老師把禮物放在口門走的幼兒都給一份紀(jì)念禮物。

第二篇：成果展示大賽活動計劃

成果展示大賽活動計劃

感恩月，感恩心。為感謝我們偉大的地球母親，繼承與發(fā)展中華民族知恩圖報的民族精神，發(fā)揚我院學(xué)生和諧自然，愛護(hù)自然的優(yōu)良傳統(tǒng)，真實地反映我院學(xué)生的精神風(fēng)貌，我院學(xué)習(xí)部將于2009年12月4日晚上19:00開展一場關(guān)于“感謝地球母親”的成果展示大賽。

具體安排如下：

一、活動時間：12月4日

二、活動對象：非畢業(yè)班代表隊

三、評比方式：由評委現(xiàn)場評分，評出一等獎、二等獎、三等獎各一名，獎金分別是50元、40元、30元。

四、活動流程：

1、主持人開場白和介紹出席嘉賓。

2、由主持人宣布比賽規(guī)則、評分細(xì)則。

3、由禮儀小姐引領(lǐng)第一隊上臺展示ppt內(nèi)容，在此過程中，第二隊到指定位置準(zhǔn)備，依此類推。

4、本隊展示結(jié)束后由禮儀小姐收集上一隊展示隊伍的評分表，依此類推。

5、第六隊結(jié)束后，中場休息10分鐘。

7、所有隊伍展示結(jié)束后，由嘉賓點評。同時記分員算出各隊伍的成績，并標(biāo)明獲獎隊伍。

8、主持人公布所有隊伍的成績以及獲獎情況，邀請嘉賓頒獎。

9、活動結(jié)束。

因為感恩，烏鴉尚懂反哺，小犢也會跪乳，更何況身為萬物之靈的我們呢？因此，我部門希望藉此機會，讓同學(xué)們充分展現(xiàn)身上的感恩之心，營造濃厚的人文氣息，為我院增光添彩！

團(tuán)總支

地理科學(xué)與旅游學(xué)院

學(xué)生會

二〇〇九年十一月三十日

第三篇：教學(xué)成果展示活動流程

教學(xué)成果展示活動流程

10:00學(xué)生進(jìn)入教室，上課開始。

10:25下課，課間休息5分鐘。（讓小朋友喝水、去衛(wèi)生間）

10:301）小朋友進(jìn)教室做好，老師整頓好課堂紀(jì)律。

2）家長按照順序進(jìn)入教室?！臼紫?，Kelly自然拼讀（Room 3）；其次，Tina國際音標(biāo)

（Room 4）。】

10:45左右Tony國際音標(biāo)：Maggie在Room 6門前等候，老師和學(xué)生互動的環(huán)節(jié)一

結(jié)束，讓學(xué)生排隊，引領(lǐng)學(xué)生整齊有序地進(jìn)入Room 2

觀看動畫片。

Kelly自然拼讀：Joyce在Room 3門前等候【準(zhǔn)備好蛋糕】，聽到教室里面歌聲響起

【Kelly老師會在教室里面同小朋友和家長一起唱生

日歌】，推門進(jìn)入教室，為小朋友慶生。大約7、8分

鐘慶生結(jié)束后，讓學(xué)生排隊，拿著蛋糕，引領(lǐng)學(xué)生整

齊有序地進(jìn)入Room 2觀看動畫片。

Tina自然拼讀：Cherry同上。

10:45以后1）各教室的老師對家長進(jìn)行課程的講解和宣講。

2）Maggie準(zhǔn)備好刀、叉、盤子和紙巾，在廚房里讓阿姨切好后，再

給小朋友分發(fā)蛋糕，原則上僅限一人一塊。

11:20左右Cherry和Joyce在前臺做好準(zhǔn)備工作，解答前來咨詢相關(guān)課程的家長的問題和疑問。

11:30教學(xué)成果展示活動正式結(jié)束?！居幸徊糠旨议L可能會留在教室里面和任

課老師做進(jìn)一步的溝通；有一部分家長會到前臺咨詢相關(guān)課程；沒有意向的家長可讓其到Room 2來領(lǐng)孩子。】

第四篇：教學(xué)成果展示活動方案

一、導(dǎo)入

二、兒歌

三、字詞

四、單雙數(shù)

五、相鄰數(shù)

六、多1少1

七、平行四邊形

教學(xué)成果展示活動方案

第五篇：成果展示活動總結(jié)

成果展示活動總結(jié)

是最新發(fā)布的《成果展示活動總結(jié)》的詳細(xì)范文參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。

篇一：社團(tuán)風(fēng)采成果展活動總結(jié)

社團(tuán)風(fēng)采成果展活動總結(jié)

我校一直重視校園文化建設(shè)，以社團(tuán)為載體帶動學(xué)生活動的開展，由建校初期單一的社團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的擁有阡陌文學(xué)社、尚舞拉丁 社、舞動社團(tuán)、飄零文學(xué)社等二十幾個社團(tuán)。堅持以生為本的個 體差異發(fā)展教育理念為指導(dǎo)，以“追求個本的生命活力，追求個 體的做人成功，追求個體的學(xué)業(yè)成功”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了 “百花齊放、百家爭鳴”的校園主流文化發(fā)展態(tài)勢，取得了較為明顯的育人效果。

為了更好的促進(jìn)社團(tuán)健康蓬勃的發(fā)展，互相學(xué)習(xí)，取長補短，社團(tuán)理事會決定于5月20日——22日在學(xué)校主校道舉辦了社團(tuán)風(fēng)采成果集中展示活動。

在成果展現(xiàn)場，各社團(tuán)同學(xué)都拿出自己的絕活，認(rèn)真出展報，充分展示本社團(tuán)的特色。為了讓自己的社團(tuán)更有亮點和更具人氣,有的社團(tuán)還貼出社團(tuán)開展活動的照片，真可謂是讓同學(xué)們大開眼界了?？粗β档纳鐔T們，整個校園在同學(xué)們的自主展示中呈現(xiàn)出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時也讓同學(xué)們感受到了學(xué)校既是校園、樂園更是家園。

在此，范文TOP100我代表社聯(lián)，感謝悉心指導(dǎo)，大力支持我們的劉sir、張老師。感謝努力創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)的各社團(tuán)社長和社員們！是你們用辛勤的汗水和團(tuán)隊精神，熔爐出這次的社團(tuán)成果，在此，深深的說一聲：你們辛苦了！謝謝你們了！

這次社團(tuán)成果的成功展示，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儗W(xué)生，提供和

搭建鍛煉綜合能力的平臺。是你們的辦學(xué)理念，讓我們自主、大膽的去創(chuàng)造！所以再次對你們說聲謝謝！在此，我們還要感謝社聯(lián)各位干部，是你們在背后默默的支持與付出，才保證了這此社團(tuán)成果展示的井然有序！

篇二：教學(xué)成果匯報展示活動小結(jié)

教學(xué)成果匯報展示活動小結(jié)（2012---2013學(xué)上學(xué)期）

為了進(jìn)一步展示教育教學(xué)成果，創(chuàng)建幼兒展示平臺，使每位家長更加直觀的了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，1月28日，縣直幼兒園分級段舉行了期末教學(xué)成果匯報展示。

本次匯報會，各班教師分別根據(jù)幼兒的年齡特點精心組織了不同形式的匯報，在輕松、快樂的游戲中將音樂、語言等五大領(lǐng)域課程以及禮儀特色、體能訓(xùn)練等內(nèi)容向家長進(jìn)行了豐富多彩的展示，孩子們稚嫩的童聲、出色的表演不時贏得家長的笑聲和掌聲，匯報中還結(jié)合各班特點進(jìn)行親子游戲等活動，使這

次成果匯報展示充滿了勃勃生機。家長們在這種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍中，充分感受到了幼兒園孩子們健康、快樂、自信、大方的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的成果。

本次匯報活動為家長和教師創(chuàng)設(shè)了溝通、交流的平臺，為進(jìn)一步提高縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。

篇三：實踐活動成果總結(jié)與展示交流

實踐活動成果總結(jié)與展示交流

在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，思想?yún)R報專題一些教師過于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫發(fā)言稿、臺詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實踐活動的過程，這樣的做法耗費了師生大量的精力，違背了實踐活動課程的理念。其實成果展示就是學(xué)生對活動過程的回顧交流，交流他們在活動過程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階

段要做好如下設(shè)計：

(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對本組成員通過各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談記錄的整理資料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。

(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報告、研究報告、研究論文，設(shè)計作品、心得體會、感想、日記、活動資料的整理與摘抄，訪談實錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識面而定。一般說來，學(xué)段越高，各方面的知識積累越多，所寫的活動結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說明的是，綜合實踐活動課程要重視學(xué)生的參與，強調(diào)過程重于結(jié)果。

(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點：

A:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運用多種不同形式展示活動成

果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過多種多樣的方式展示活動成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的，或動靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報告，日記、作品等；動態(tài)的，如一次演講、報告、制作比賽、小實驗、心得交流、小組之間師生之間的互動問答、觀點的辯論等。

B:成果展示要自然、真實，防止教師過多干預(yù)。綜合實踐活動的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗，而不是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給

大家，同時把體會、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來,使學(xué)生意識展示不是為了獲獎，而是一種真實感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要 的”而不是思考“自己想要的”。

C:把握時機，即時展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時，教師就應(yīng)該及時提供展示機會，滿足學(xué)生的展示欲望。

D:啟發(fā)提升，拓展主題?？偨Y(jié)交流的目的最終還是要落實到學(xué)生的情感體驗、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)上，即培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、自然、自我的責(zé)任感，加強學(xué)生與社會、生

活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對個體及社會生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時機，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動匯報時，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問題，教師抓住時機引導(dǎo)學(xué)生開展設(shè)計制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動。

以上是對綜合實踐活動備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識這一全新的

課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學(xué)生的綜合實踐能力。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、展示、活動、成果、教師、社團(tuán)、實踐、匯報，希望對大家有用。