第一篇：加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)發(fā)揮工作成效

文章標(biāo)題：加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)發(fā)揮工作成效

青年干部大多數(shù)具有高學(xué)歷，工作中充滿(mǎn)活力，有強(qiáng)烈的成才和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的愿望。對(duì)青年干部而言，能力得到肯定、成績(jī)受到表?yè)P(yáng)、職位得到晉升是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的具體體現(xiàn)。但由于方方面面條件的制約和限制，工作生活中沒(méi)有新意、缺乏挑戰(zhàn)，個(gè)人能力得不到充分展現(xiàn)，部分青年干部磨掉了銳氣，滿(mǎn)足于“過(guò)得

去、隨大流”。針對(duì)這些情況，必須加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)，端正工作態(tài)度，增強(qiáng)工作興趣，發(fā)揮工作成效。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是青年干部緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐的迫切需要。當(dāng)今社會(huì)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息交流日益廣泛，科技進(jìn)步一日千里，知識(shí)更新大大加快，新事物、新知識(shí)、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)層出不窮?！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯”。在這樣的時(shí)代，必須時(shí)時(shí)注意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，否則就會(huì)落后于形勢(shì)，被時(shí)代的大潮淘汰?，F(xiàn)在的青年干部大多數(shù)都具有較高的文化水平，有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但是必須清醒地看到，社會(huì)發(fā)展日新月異，人民群眾的創(chuàng)造豐富多彩，新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)大家提出了更高的要求。青年干部不僅要注意加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，也要注意加強(qiáng)文化、科技等知識(shí)的更新。要跟上時(shí)代和社會(huì)的步伐，唯有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。青年干部對(duì)自己的學(xué)識(shí)和能力要有正確的估計(jì)，千萬(wàn)不能自我滿(mǎn)足、自我放松，而要倍加謙虛、永不懈怠，在不斷更新的知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，以孜孜不倦的精神追求新知。青年干部要樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，要掌握為人民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)。既加強(qiáng)對(duì)黨的路線(xiàn)方針政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)和法律、文化、歷史、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)；既向書(shū)本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，做到“專(zhuān)”與“博”相統(tǒng)一，求知與修身共進(jìn)步。

二、提升修養(yǎng)，增強(qiáng)工作興趣

當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，片面追求利益的思想價(jià)值觀(guān)念在社會(huì)心理中占據(jù)了一席之地，處于這樣復(fù)雜環(huán)境中的青年干部，很容易滋生“拜金主義”，把追求個(gè)人利益和享受作為人生的目標(biāo)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)是青年干部健康成長(zhǎng)的必由之路。一個(gè)青年干部的健康成長(zhǎng)，其自身的努力是內(nèi)因，黨組織的培養(yǎng)是外因。青年干部對(duì)人生的價(jià)值觀(guān)、自己的利益觀(guān)要始終保持清醒的頭腦。要永遠(yuǎn)牢記黨員的宗旨是為人民服務(wù)，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。首先，要注重自身修養(yǎng)，即淡化名利觀(guān)。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，要以對(duì)社會(huì)對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)來(lái)衡量個(gè)人價(jià)值，而不是以名利得失衡量個(gè)人價(jià)值，做到耐得住寂寞，守得住清貧。其次，要注重勵(lì)志，即堅(jiān)定理想信念。理想信念是我們前進(jìn)的動(dòng)力，喪失理想必然導(dǎo)致消極、平庸和失敗。青年干部要樹(shù)立遠(yuǎn)大的個(gè)人理想，這樣才能在成功面前不驕傲，失敗面前不氣餒，始終煥發(fā)出蓬勃的朝氣。

三、建立機(jī)制，發(fā)揮工作成效

由于選人用人中的考核、監(jiān)督機(jī)制不夠科學(xué)，干部隊(duì)伍新陳代謝緩慢，干部交流任職難以有效開(kāi)展。加之，有些地方和單位中，面對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、立功受獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)深造等機(jī)會(huì)，論資排輩、論職受獎(jiǎng)、輪流做莊等現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。在這種環(huán)境之下，青年干部處于不利地位，個(gè)人價(jià)值得不到肯定。因此，必須建立科學(xué)用人的長(zhǎng)效機(jī)制，讓青年干部學(xué)有所用，發(fā)揮才能。交換崗位鍛煉人。通過(guò)“三種鍛煉”方式鍛煉人才。一是“走出去”鍛煉，采取組織推薦、群眾舉薦和個(gè)人自薦相結(jié)合的辦法，從縣、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)選派優(yōu)秀青年干部到市直機(jī)關(guān)和省外掛職鍛煉。二是“派下去”鍛煉，每年安排一批縣直單位的青年領(lǐng)導(dǎo)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，讓干部了解基層、貼近群眾、磨煉意志、增長(zhǎng)才干。三是“多交流”鍛煉，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派優(yōu)秀青年干部交流到縣直部門(mén)，多崗位學(xué)習(xí)，拓展了他們的工作思維，提高了他們適應(yīng)新崗位、新環(huán)境的能力，同時(shí)又增強(qiáng)了干部之間的交流。艱苦環(huán)境培育人。對(duì)一些急難險(xiǎn)重的工作，多派青年干部參與，通過(guò)活動(dòng)使他們熟悉政策法規(guī)，提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。發(fā)展經(jīng)濟(jì)塑造人。不惟身份、不惟資歷面向社會(huì)選拔，選派青年企事業(yè)管理人才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，在經(jīng)濟(jì)管理的重要崗位上發(fā)揮才能，使他們?cè)谡猩桃Y、企業(yè)管理等方面發(fā)揮作用。

干部培養(yǎng)發(fā)揮工作成效

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第二篇：青年干部培養(yǎng)

新時(shí)期培養(yǎng)青年干部的若干思考

2011-01-02 14:07 來(lái)源：陳力

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【摘 要】黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。研究青年干部成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時(shí)期黨建的一個(gè)重大課題。本文在分析新時(shí)期青年干部培養(yǎng)的必要性和青年干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上,針對(duì)當(dāng)前青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題和改進(jìn)培養(yǎng)方法的對(duì)策進(jìn)行了深入的思考。

【關(guān)鍵詞】青年干部培養(yǎng) 新時(shí)期 素質(zhì) 對(duì)策

青年干部是黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和重要保障。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部,歷來(lái)是我們黨的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大報(bào)告十分重視青年干部的成長(zhǎng)成才,要求加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部的力度,鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng),提高年輕干部馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。今年2月,黨中央制定了《2009—2020年全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,這是黨中央首次制定黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。隨后,黨中央又下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)選拔年輕干部工作的意見(jiàn)》,對(duì)新一輪培養(yǎng)選拔年輕干部工作進(jìn)行部署。由此可見(jiàn),黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。青年干部的健康成長(zhǎng)涉及諸多因素,研究青年干部成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時(shí)期黨建的一個(gè)重大課題。培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時(shí)期的必然要求

1.1培養(yǎng)新時(shí)期優(yōu)秀青年干部是應(yīng)對(duì)復(fù)雜國(guó)際環(huán)境的必然要求

當(dāng)前,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,世界力量對(duì)比和利益分配發(fā)生了新的深刻變化。各國(guó)特別是大國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),集中表現(xiàn)為包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、民族凝聚力在內(nèi)的綜合國(guó)力的較量與競(jìng)爭(zhēng),這種全球政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局勢(shì),在21世紀(jì)將持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。這樣的形勢(shì)下,各個(gè)國(guó)家、各個(gè)執(zhí)政黨都在積極尋求和培養(yǎng)合適的接班人,以趨利避害,實(shí)現(xiàn)本國(guó)和民族的發(fā)展。我國(guó)自然也不能例外,也需要大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)的發(fā)展和變化。

1.2培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時(shí)期我國(guó)進(jìn)一步深化改革的必然要求

十七大后,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和政治體制改革全面深化。首先,隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)濟(jì)體制的逐步建立,我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和收入分配方式等越來(lái)越呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。其次,在經(jīng)濟(jì)體制改革深化的過(guò)程中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的一些深層次矛盾正進(jìn)一步顯露出來(lái)。再次,經(jīng)濟(jì)體制改革的深化,必然促進(jìn)政治體制改革的深化。在這種新形勢(shì)下,培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀年輕干部,是維護(hù)我國(guó)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,確保國(guó)家長(zhǎng)治久安,保證社會(huì)主義事業(yè)順利進(jìn)行的必然要求。

1.3 培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時(shí)期黨建的必然要求

在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生重大變化的大背景下,我們黨所處的歷史方位和黨員隊(duì)伍狀況也發(fā)生了重大的變化。首先,我們黨己經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨,成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨;其次,我們黨己經(jīng)從受到外部封鎖和實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨,成為對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨。第三,我們黨己經(jīng)從建黨初期只有幾十名黨員,發(fā)展為擁有7590多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。第四,進(jìn)入新世紀(jì),加快了干部隊(duì)伍新老交替的步伐,新一代政治家的素質(zhì)、水平和抵御風(fēng)險(xiǎn)、駕馭復(fù)雜局面的能力,將直接關(guān)系到黨的前途和命運(yùn)。因此,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,是新時(shí)期黨建的必然要求。新時(shí)期優(yōu)秀青年干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力

當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)展日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)特別是科技和人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,要抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),就需要領(lǐng)導(dǎo)干部特別是青年領(lǐng)導(dǎo)干部具備適應(yīng)時(shí)代要求的素質(zhì)和能力?？v觀(guān)革命導(dǎo)師們對(duì)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,參考國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),新時(shí)期優(yōu)秀青年干部具備的素質(zhì)和能力為:

2.1 扎實(shí)的理論素養(yǎng),堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)

理論上成熟,是政治成熟的基礎(chǔ)。這就要求青年領(lǐng)導(dǎo)干部具備扎實(shí)的馬克思主義理論水平,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,并用于指導(dǎo)工作。掌握共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。既要胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,又要腳踏實(shí)地實(shí)踐黨的最低綱領(lǐng),自覺(jué)地將黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)。堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策,始終與黨中央保持高度一致。牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,自己只有全心全意為人民服務(wù)的權(quán)力,沒(méi)有謀取私利的特權(quán)。這是新時(shí)期優(yōu)秀青年干部的首要素質(zhì)。

2.2 寬廣的世界眼光,開(kāi)放的戰(zhàn)略思維

具有全面的戰(zhàn)略思維方式,善于觀(guān)察世界大勢(shì),把握時(shí)代的要求,在理論和實(shí)踐結(jié)合中勇于創(chuàng)新。開(kāi)闊的眼界,所謂開(kāi)闊,一是要有歷史的深遠(yuǎn)眼光,二是要有世界的全局眼光。在當(dāng)今社會(huì),青年干部的培養(yǎng)必須建立在淵博的知識(shí)和正確的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)之上。學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),以加強(qiáng)觀(guān)察問(wèn)題的系統(tǒng)性和預(yù)見(jiàn)性;學(xué)習(xí)中國(guó)歷史,以認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律;學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和科技、使知識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的需要;學(xué)習(xí)法律知識(shí),使知識(shí)結(jié)構(gòu)符合法制國(guó)家專(zhuān)業(yè)化的要求。新時(shí)期廣大優(yōu)秀青年干部只有運(yùn)用豐富的綜合知識(shí),把握時(shí)代脈搏,把中國(guó)的問(wèn)題置于世界和時(shí)代的大背景下來(lái)思考、決策,才能謀定全局。

2.3 高尚的道德品格,扎實(shí)的工作作風(fēng)

新時(shí)期優(yōu)秀青年干部要具有高尚的道德品格,具備社會(huì)主義、集體主義和為人民服務(wù)的道德品質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。還應(yīng)該對(duì)群眾具有親和力,有很好的群眾形象。社會(huì)是干部活動(dòng)的舞臺(tái),群眾基礎(chǔ)的好壞決定著干部的活動(dòng)空間,中國(guó)共產(chǎn)黨作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題便是保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。新時(shí)期優(yōu)秀青年干部必須具備廉政勤政,艱苦奮斗,深入實(shí)際,調(diào)查研究,謙虛謹(jǐn)慎,聯(lián)系群眾,真心誠(chéng)意為人民謀利益的扎實(shí)工作作風(fēng),從而為群眾所認(rèn)可和接受。

2.4 突出的工作魄力,超前的宏觀(guān)意識(shí)

當(dāng)機(jī)立斷的魄力,宏觀(guān)把握的能力,有效整合、動(dòng)員社會(huì)力量的協(xié)調(diào)能力都是新時(shí)代優(yōu)秀青年干部必備的能力。這里講的能力,指的是審時(shí)度勢(shì)的決策能力;善于在瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)中抓住機(jī)遇當(dāng)機(jī)立斷的魄力;在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中抓住主要矛盾駕馭全局的能力;善于協(xié)調(diào)各方面的力量,權(quán)衡利弊、統(tǒng)籌兼顧、有效整合、動(dòng)員社會(huì)力量的協(xié)調(diào)能力。當(dāng)前年輕干部培養(yǎng)的主要做法和存在的主要問(wèn)題

年輕干部培養(yǎng),既包括大面積、整體性培養(yǎng),也包括對(duì)優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)干部的重點(diǎn)培養(yǎng)。目前的培養(yǎng)方式主要有以下五種:

A“調(diào)訓(xùn)式”教育培養(yǎng)。由干部教育培訓(xùn)管理部門(mén)根據(jù)各個(gè)時(shí)期干部教育培訓(xùn)整體規(guī)劃,有計(jì)劃地選調(diào)年輕干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn);

B“選派式”掛職培養(yǎng)。通過(guò)組織安排,將年輕干部選派到基層一線(xiàn)、艱苦地區(qū)或上級(jí)機(jī)關(guān)掛職鍛煉;

C“輪崗式”交流培養(yǎng)。定期安排年輕干部到各個(gè)不同的崗位上去任職,增加他們的知識(shí)面和不同崗位的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn);

D“抽調(diào)式”鍛煉培養(yǎng)。根據(jù)特定工作需要,抽調(diào)年輕干部參加重點(diǎn)工程、重要工作進(jìn)行“壓擔(dān)子”鍛煉培養(yǎng);參加 “急、難、險(xiǎn)、重”工作,進(jìn)行“火線(xiàn)”鍛煉培養(yǎng);

E“選調(diào)式”實(shí)踐培養(yǎng)。選調(diào)(聘)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村基層工作。

多年來(lái),通過(guò)堅(jiān)持這些措施,培養(yǎng)了一大批政治堅(jiān)定、素質(zhì)較高、能力突出、作風(fēng)過(guò)硬、群眾公認(rèn)、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的年輕優(yōu)秀干部。但是,與新形勢(shì)新情況新任務(wù)要求相比,這些培養(yǎng)方式仍然存在一些差距和問(wèn)題。主要有:

(1)從認(rèn)識(shí)上看,存在重近期輕遠(yuǎn)期的問(wèn)題,在培養(yǎng)年輕干部上,存在應(yīng)急的傾向,急用的先培養(yǎng),培養(yǎng)一年半載就上崗,以滿(mǎn)足一時(shí)之需,把培養(yǎng)當(dāng)例行任務(wù)完成;存在重使用輕培養(yǎng)的問(wèn)題,認(rèn)為“能干的干部單位離不得,實(shí)干的干部工作離不了,會(huì)干的干部崗位離不開(kāi)”,把學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)作“鍍金”、“過(guò)渡”、“做客”來(lái)對(duì)待;存在重?cái)?shù)量輕素質(zhì)的問(wèn)題,在后備干部隊(duì)伍建設(shè)上,有只重視隊(duì)伍數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),而忽視隊(duì)伍整體素質(zhì)的傾向。結(jié)果是后備干部名單上門(mén)類(lèi)“齊全”,數(shù)量“充足”,而真正能夠擔(dān)任重?fù)?dān)、挑大梁的卻寥寥無(wú)幾,使年輕干部培養(yǎng)工作跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求。

(2)從培養(yǎng)年輕干部的實(shí)際操作過(guò)程看,存在統(tǒng)籌規(guī)劃不夠,針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題。有的經(jīng)常在掛職,很少參加教育培訓(xùn);有的被輪番選調(diào)參加教育培訓(xùn),卻很少參與實(shí)踐鍛煉;還存在培養(yǎng)路徑與鍛煉軌跡不同步的問(wèn)題,沒(méi)有根據(jù)干部自身的主要經(jīng)歷、業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)、興趣志向、個(gè)人潛能及發(fā)展趨勢(shì)來(lái)設(shè)計(jì)合理的培養(yǎng)路線(xiàn),確定培養(yǎng)鍛煉的必要崗位,而是“千人一軌”,造成實(shí)際鍛煉軌跡與干部培養(yǎng)使用路徑難以同步、合拍,甚至出現(xiàn)錯(cuò)位的現(xiàn)象。

(3)從培養(yǎng)結(jié)果的使用看,存在選、育、用脫節(jié)的問(wèn)題,存在“選而不管、學(xué)而不用、育用脫節(jié)”,導(dǎo)致學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,使年輕干部感到多培訓(xùn)、多鍛煉,不如在單位熬年頭,從而大

大打擊了年輕干部主動(dòng)要求培訓(xùn)和參加鍛煉的熱情和積極性,使得培養(yǎng)措施和效果大打折扣。培養(yǎng)青年干部的對(duì)策思考

我們黨歷來(lái)重視對(duì)接班人的培養(yǎng),在長(zhǎng)期的革命與建設(shè)實(shí)踐中積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn);改革開(kāi)放以來(lái),各地黨組織在干部隊(duì)伍建設(shè)尤其是后備干部隊(duì)伍建設(shè)上,探索出許多富有成效的做法,這些都為研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)工作奠定了良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合近年各級(jí)黨組織在培養(yǎng)年輕干部工作中的成功經(jīng)驗(yàn),提出如下對(duì)策建議:

4.1 立足海洋事業(yè)發(fā)展與班子建設(shè)需求,科學(xué)制定培養(yǎng)規(guī)劃

從根本上講,國(guó)家海洋事業(yè)發(fā)展的需求,就是我們培養(yǎng)工作的最直接的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)《國(guó)家海洋事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的各項(xiàng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)把我國(guó)建成海洋強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖,要求我們培養(yǎng)年輕干部在結(jié)構(gòu)比例上,更加突出高級(jí)行政管理人才、高級(jí)科技人才,以及各類(lèi)綜合管理人才的培養(yǎng)。由此可見(jiàn),在保證后備干部隊(duì)伍存量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化這支隊(duì)伍的質(zhì)量乃當(dāng)務(wù)之急。

實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍年輕化,培養(yǎng)年輕干部應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)流水、不斷線(xiàn)的過(guò)程,要確立近、中、遠(yuǎn)期培養(yǎng)規(guī)劃,后備干部隊(duì)伍本身也要形成年齡梯次,不能都集中到35歲左右,不能以某個(gè)階段性的培養(yǎng)工作要求,作為整個(gè)青年干部培養(yǎng)規(guī)劃的總目標(biāo)。否則,一段時(shí)間后又將出現(xiàn)備用脫節(jié),出現(xiàn)干部趨于同齡化或青黃不接現(xiàn)象。

4.2 立足分類(lèi)、分層培養(yǎng),提高培養(yǎng)的質(zhì)量

(1)明確培養(yǎng)目標(biāo)的基本條件。不同崗位性質(zhì)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本條件和素質(zhì)是有差別的。應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)不同,確定不同的選拔條件,分層次、分類(lèi)別、有針對(duì)性地對(duì)后備干部進(jìn)行培養(yǎng)教育。

(2)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)是培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)年輕干部上本著抓早、抓好的精神,按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則,對(duì)后備干部有針對(duì)性地制定出具體的培訓(xùn)計(jì)劃。例如:對(duì)即將走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部安排崗位必備知識(shí)培訓(xùn);對(duì)作為近期培養(yǎng)但缺乏基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的同志安排下派到基層掛職;對(duì)需要加強(qiáng)理論功底的優(yōu)秀中青年干部安排系統(tǒng)的政治理論培訓(xùn)等等,以提高年輕干部培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。

(3)為年輕干部的鍛煉成長(zhǎng)提供崗位和機(jī)會(huì)。敢于把優(yōu)秀年輕干部放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上壓擔(dān)子,全面提高他們的組織領(lǐng)導(dǎo)水平?？筛鶕?jù)需要,按照規(guī)定條件,設(shè)置一至二名領(lǐng)導(dǎo)助理,對(duì)助理崗位的人選在任職條件、崗位職責(zé)、職級(jí)待遇、職數(shù)、任免程序上做出具體的要求,給年輕干部提供鍛煉舞臺(tái),為他們創(chuàng)造在高一層次領(lǐng)導(dǎo)崗位上顯示身手的機(jī)會(huì)。

4.3 立足健全年輕干部培養(yǎng)責(zé)任制,保證培養(yǎng)工作落到實(shí)處

(1)要強(qiáng)化各級(jí)黨委及主要領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)培養(yǎng)年輕干部的政治責(zé)任。培養(yǎng)年輕干部,涉及海洋事業(yè)的各個(gè)方面,必須全黨動(dòng)手,齊抓共管,一級(jí)抓一級(jí),逐級(jí)負(fù)責(zé)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)人,要切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)、教育優(yōu)秀年輕干部的政治責(zé)任,關(guān)心青年干部的成長(zhǎng),搞好工作上的傳幫帶。

(2)要強(qiáng)化培養(yǎng)年輕干部工作的各項(xiàng)制度。培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部的工作既然是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的任務(wù),就要常抓不懈;既然是一項(xiàng)涉及到方方面面的工作,就要當(dāng)作系統(tǒng)工程來(lái)抓。不能靠零打碎敲式的臨時(shí)推動(dòng),而要建立和完善各種制度來(lái)規(guī)范,主要是要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)和選拔制度,以保證我們的培養(yǎng)工作能夠達(dá)到選得準(zhǔn)、育得好和用得上的良好效果。

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第三篇：青年干部培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

青年干部培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

培養(yǎng)青年干部，特別是培養(yǎng)選拔勝任重要崗位的青年干部，是一項(xiàng)關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)系統(tǒng)在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持輪崗鍛煉、培訓(xùn)交流、重點(diǎn)培養(yǎng)等措施為青年干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，取得了明顯效果；但是在干部培養(yǎng)過(guò)程中存在的幾個(gè)問(wèn)題不容忽視。

一、建設(shè)系統(tǒng)青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)做法

青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀。建設(shè)系統(tǒng)將40歲以下干部界定為年輕干部，重點(diǎn)加以培養(yǎng)。目前，建設(shè)系統(tǒng)共有干部職工60人，其中青年干部26人。按年齡結(jié)構(gòu)劃分，30歲以下青年干部5人，占全系統(tǒng)人數(shù)的8.3%；30歲至40歲青年干部21人，占全系統(tǒng)人數(shù)的35%。按學(xué)歷層次劃分，本科學(xué)歷11名，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；大專(zhuān)學(xué)歷12名，占全系統(tǒng)人數(shù)的20%；中專(zhuān)學(xué)歷3名，占全系統(tǒng)人數(shù)的5%。按職務(wù)構(gòu)成劃分，中層干部13人，占全系統(tǒng)人數(shù)的21.6%；后備干部2人，占全系統(tǒng)人數(shù)的3.3%。按政治面貌劃分，黨員11人，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；團(tuán)員6人，占全系統(tǒng)人數(shù)的10%；一般青年干部9人，占全系統(tǒng)人數(shù)的15%。青年干部培養(yǎng)做法。一是科學(xué)管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按照《干部任用管理?xiàng)l例》規(guī)定，對(duì)中層干部進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)民主推薦、自薦、民主測(cè)評(píng)等程序，部分青年干部脫穎而出，走上了中層干部崗位，優(yōu)化了單位中層干部的年齡結(jié)構(gòu)，讓更多的青年干部得到了多崗位的鍛煉。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴(kuò)大交流。在建設(shè)系統(tǒng)開(kāi)辦青年夜校，將每周三定位青年干部學(xué)習(xí)日，做到學(xué)習(xí)計(jì)劃具體、學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式科學(xué)，著力為青年干部成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。定期組織青年干部外出學(xué)習(xí)，先后選派3名青年干部參加省業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，2名青年干部到縣委辦、政府辦跟班學(xué)習(xí)，1名青年干部到新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村掛職鍛煉學(xué)習(xí)，4名青年干部到縣委黨校青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，9名青年干部進(jìn)行股室崗位間交流。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，青年干部的視野進(jìn)一步開(kāi)拓，綜合素質(zhì)和實(shí)踐水平進(jìn)一步提高，最終有2名青年干部被提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣委有關(guān)部門(mén)任職。三是集中推薦，充實(shí)力量。根據(jù)縣委組織部要求，積極做好副科及副科以上后備干部的推薦和培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)民主推薦、黨政班子集體討論，推薦3名副科級(jí)干部進(jìn)班子，4名優(yōu)秀青年成為后備干部培養(yǎng)對(duì)象。

二、青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題

青年干部作為一個(gè)起點(diǎn)文化素質(zhì)較高、接受新事物能力較強(qiáng)的群體，是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的主力軍。在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中，制約青年干部成長(zhǎng)的因素主要有外部原因和內(nèi)部原因。外部問(wèn)題及原因：

（一）培養(yǎng)方式不科學(xué)，缺少針對(duì)性。目前，對(duì)青年干部的培養(yǎng)主要分為自身素質(zhì)培養(yǎng)和組織培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的青年認(rèn)為成才的關(guān)鍵是靠自身素質(zhì)，但有50%以上的青年認(rèn)為成才關(guān)鍵是靠組織培養(yǎng)。因此，單位組織有針對(duì)性地、合理的安排培養(yǎng)措施是很有必要的。

（二）崗位交流不夠多，發(fā)展空間有限。青年干部培養(yǎng)和崗位交流不夠。部分青年干部認(rèn)為自己的工作崗位適合自己，不愿意交流；部分青年干部認(rèn)為有必要進(jìn)行崗位交流，但交流機(jī)會(huì)較少，特別是對(duì)重要崗位和大家都不愿去的崗位要加強(qiáng)崗位輪換的力度，為青年干部的盡快成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)青年干部的積極性。

（三）群團(tuán)組織的作用發(fā)揮不明顯。群團(tuán)組織在青年干部成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，但從建設(shè)系統(tǒng)實(shí)際情況來(lái)看，機(jī)關(guān)黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、婦代會(huì)等群團(tuán)組織的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新地開(kāi)展工作的積極性不高。自身問(wèn)題及原因：

（一）對(duì)未來(lái)信心不足。一些青年干部定位不準(zhǔn)確、目標(biāo)不清晰、志向不遠(yuǎn)大，對(duì)未來(lái)缺乏信心，工作缺少動(dòng)力。特別是目前各個(gè)單位年輕干部少，勞動(dòng)的強(qiáng)度相對(duì)不穩(wěn)定，使得青年干部工作忙時(shí)疲于應(yīng)付，閑時(shí)就無(wú)所事事，造成青年干部責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏求真務(wù)實(shí)的進(jìn)取精神。

（二）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。有的青年干部缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，而不是當(dāng)作提高自身素質(zhì)的需要；有的對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，又不注重在實(shí)踐中加以總結(jié)運(yùn)用,在運(yùn)用理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題方面的能力顯得比較薄弱；有的忙于事務(wù)和不必要的應(yīng)酬，對(duì)黨的路線(xiàn)方針政策理解不深，把握不準(zhǔn)，缺乏青年干部應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情。

（三）工作經(jīng)歷不豐富。不少青年干部的工作經(jīng)歷比較單一,從學(xué)校直接到機(jī)關(guān),缺少實(shí)踐崗位鍛煉。部分青年干部進(jìn)機(jī)關(guān)后安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，遇事不沉著，無(wú)法挑重?fù)?dān)。因此，大多數(shù)青年干部需要下派到基層和安排到重要崗位上進(jìn)行鍛煉,豐富工作經(jīng)歷。

三、加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

(一)營(yíng)造氛圍，為青年干部的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

1、優(yōu)化外圍環(huán)境。要充分認(rèn)清青年干部培養(yǎng)的重要性，正確看待青年干部在發(fā)展中的地位和作用，把握青年干部的自身特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。堅(jiān)持做到研究干部工作時(shí)，有培

培養(yǎng)青年干部，特別是培養(yǎng)選拔勝任重要崗位的青年干部，是一項(xiàng)關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)系統(tǒng)在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持輪崗鍛煉、培訓(xùn)交流、重點(diǎn)培養(yǎng)等措施為青年干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，取得了明顯效果；但是在干部培養(yǎng)過(guò)程中存在的幾個(gè)問(wèn)題不容忽視。

一、建設(shè)系統(tǒng)青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)做法

青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀。建設(shè)系統(tǒng)將40歲以下干部界定為年輕干部，重點(diǎn)加以培養(yǎng)。目前，建設(shè)系統(tǒng)共有干部職工60人，其中青年干部26人。按年齡結(jié)構(gòu)劃分，30歲以下青年干部5人，占全系統(tǒng)人數(shù)的8.3%；30歲至40歲青年干部21人，占全系統(tǒng)人數(shù)的35%。按學(xué)歷層次劃分，本科學(xué)歷11名，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；大專(zhuān)學(xué)歷12名，占全系統(tǒng)人數(shù)的20%；中專(zhuān)學(xué)歷3名，占全系統(tǒng)人數(shù)的5%。按職務(wù)構(gòu)成劃分，中層干部13人，占全系統(tǒng)人數(shù)的21.6%；后備干部2人，占全系統(tǒng)人數(shù)的3.3%。按政治面貌劃分，黨員11人，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；團(tuán)員6人，占全系統(tǒng)人數(shù)的10%；一般青年干部9人，占全系統(tǒng)人數(shù)的15%。青年干部培養(yǎng)做法。一是科學(xué)管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按照《干部任用管理?xiàng)l例》規(guī)定，對(duì)中層干部進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)民主推薦、自薦、民主測(cè)評(píng)等程序，部分青年干部脫穎而出，走上了中層干部崗位，優(yōu)化了單位中層干部的年齡結(jié)構(gòu)，讓更多的青年干部得到了多崗位的鍛煉。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴(kuò)大交流。在建設(shè)系統(tǒng)開(kāi)辦青年夜校，將每周三定位青年干部學(xué)習(xí)日，做到學(xué)習(xí)計(jì)劃具體、學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式科學(xué)，著力為青年干部成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。定期組織青年干部外出學(xué)習(xí)，先后選派3名青年干部參加省業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，2名青年干部到縣委辦、政府辦跟班學(xué)習(xí)，1名青年干部到新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村掛職鍛煉學(xué)習(xí)，4名青年干部到縣委黨校青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，9名青年干部進(jìn)行股室崗位間交流。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，青年干部的視野進(jìn)一步開(kāi)拓，綜合素質(zhì)和實(shí)踐水平進(jìn)一步提高，最終有2名青年干部被提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣委有關(guān)部門(mén)任職。三是集中推薦，充實(shí)力量。根據(jù)縣委組織部要求，積極做好副科及副科以上后備干部的推薦和培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)民主推薦、黨政班子集體討論，推薦3名副科級(jí)干部進(jìn)班子，4名優(yōu)秀青年成為后備干部培養(yǎng)對(duì)象。

二、青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題

青年干部作為一個(gè)起點(diǎn)文化素質(zhì)較高、接受新事物能力較強(qiáng)的群體，是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的主力軍。在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中，制約青年干部成長(zhǎng)的因素主要有外部原因和內(nèi)部原因。外部問(wèn)題及原因：

（一）培養(yǎng)方式不科學(xué)，缺少針對(duì)性。目前，對(duì)青年干部的培養(yǎng)主要分為自身素質(zhì)培養(yǎng)和組織培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的青年認(rèn)為成才的關(guān)鍵是靠自身素質(zhì)，但有50%以上的青年認(rèn)為成才關(guān)鍵是靠組織培養(yǎng)。因此，單位組織有針對(duì)性地、合理的安排培養(yǎng)措施是很有必要的。

（二）崗位交流不夠多，發(fā)展空間有限。青年干部培養(yǎng)和崗位交流不夠。部分青年干部認(rèn)為自己的工作崗位適合自己，不愿意交流；部分青年干部認(rèn)為有必要進(jìn)行崗位交流，但交流機(jī)會(huì)較少，特別是對(duì)重要崗位和大家都不愿去的崗位要加強(qiáng)崗位輪換的力度，為青年干部的盡快成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)青年干部的積極性。

（三）群團(tuán)組織的作用發(fā)揮不明顯。群團(tuán)組織在青年干部成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，但從建設(shè)系統(tǒng)實(shí)際情況來(lái)看，機(jī)關(guān)黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、婦代會(huì)等群團(tuán)組織的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新地開(kāi)展工作的積極性不高。自身問(wèn)題及原因：

（一）對(duì)未來(lái)信心不足。一些青年干部定位不準(zhǔn)確、目標(biāo)不清晰、志向不遠(yuǎn)大，對(duì)未來(lái)缺乏信心，工作缺少動(dòng)力。特別是目前各個(gè)單位年輕干部少，勞動(dòng)的強(qiáng)度相對(duì)不穩(wěn)定，使得青年干部工作忙時(shí)疲于應(yīng)付，閑時(shí)就無(wú)所事事，造成青年干部責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏求真務(wù)實(shí)的進(jìn)取精神。

（二）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。有的青年干部缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，而不是當(dāng)作提高自身素質(zhì)的需要；有的對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，又不注重在實(shí)踐中加以總結(jié)運(yùn)用,在運(yùn)用理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題方面的能力顯得比較薄弱；有的忙于事務(wù)和不必要的應(yīng)酬，對(duì)黨的路線(xiàn)方針政策理解不深，把握不準(zhǔn)，缺乏青年干部應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情。

（三）工作經(jīng)歷不豐富。不少青年干部的工作經(jīng)歷比較單一,從學(xué)校直接到機(jī)關(guān),缺少實(shí)踐崗位鍛煉。部分青年干部進(jìn)機(jī)關(guān)后安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，遇事不沉著，無(wú)法挑重?fù)?dān)。因此，大多數(shù)青年干部需要下派到基層和安排到重要崗位上進(jìn)行鍛煉,豐富工作經(jīng)歷。

三、加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

(一)營(yíng)造氛圍，為青年干部的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

1、優(yōu)化外圍環(huán)境。要充分認(rèn)清青年干部培養(yǎng)的重要性，正確看待青年干部在發(fā)展中的地位和作用，把握青年干部的自身特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。堅(jiān)持做到研究干部工作時(shí)，有培

養(yǎng)管理青年干部的內(nèi)容；培訓(xùn)干部和選送學(xué)員時(shí)，注重青年干部的數(shù)量；在推薦后備干部時(shí)，以青年干部為主。加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)青年干部培養(yǎng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、建立激勵(lì)機(jī)制。建立青年人才隊(duì)伍考評(píng)制度，做到“考、評(píng)、獎(jiǎng)、提”四位一體，鼓勵(lì)“小步快跑”，逐步在中層干部中增加40歲以下青年干部的比重。對(duì)于在局內(nèi)工作期間通過(guò)創(chuàng)作或公開(kāi)發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文的青年干部，經(jīng)過(guò)一定程序的價(jià)值認(rèn)定，可給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀且專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng)的青年干部，可在局內(nèi)崗位輪換時(shí)優(yōu)先考慮，并作為青年業(yè)務(wù)骨干加以培養(yǎng)；對(duì)理論功底深厚、在局內(nèi)做出突出貢獻(xiàn)且有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和管理能力的青年干部，可列為后備干部選拔對(duì)象。

（二）加強(qiáng)培養(yǎng)，為青年干部積累經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái)。

1、注重多崗位鍛煉。一是實(shí)行輪崗鍛煉。要求40歲以下青年干部必須具有本單位3個(gè)以上的崗位鍛煉經(jīng)歷（每個(gè)崗位工作時(shí)間不得少于1年）。本單位崗位鍛煉包括專(zhuān)業(yè)工作崗位和綜合工作崗位鍛煉。二是實(shí)行跟班鍛煉。制定青年干部跟班學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持每年選調(diào)優(yōu)秀青年干部到其它部門(mén)跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)青年干部的實(shí)際工作能力，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高從政治、全局高度思考、分析和處理問(wèn)題的水平。三是實(shí)行掛職鍛煉。堅(jiān)持每年選派一名年輕干部到新農(nóng)村試點(diǎn)村或者行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉一年，促進(jìn)青年干部積累經(jīng)驗(yàn)，提高政策水平，增強(qiáng)宏觀(guān)思維和駕馭復(fù)雜局面的能力。四是實(shí)行重要崗位鍛煉。有意識(shí)有目地安排青年干部參與重大項(xiàng)目建設(shè)，并委以重任，具體負(fù)責(zé)調(diào)查項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)和調(diào)查方案的組織實(shí)施，培養(yǎng)其組織能力。

2、注重多渠道培訓(xùn)。一是實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”培訓(xùn)。聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為青年干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的高層次講座，為青年干部提高素質(zhì)鋪路搭橋；有計(jì)劃地選派基礎(chǔ)較好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹康礁叩仍盒W(xué)習(xí)深造，鼓勵(lì)青年干部積極參加各類(lèi)高等教育，出臺(tái)相應(yīng)實(shí)施辦法在時(shí)間和費(fèi)用上予以幫助；組織優(yōu)秀青年干部到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、更新觀(guān)念、開(kāi)拓視野、增強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識(shí)，激發(fā)青年干部的積極性和創(chuàng)造性。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照“缺什么補(bǔ)什么”原則，利用青年夜校平臺(tái)，合理設(shè)置課程，有計(jì)劃有步驟地組織開(kāi)展法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子政務(wù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷拓寬青年干部知識(shí)面，提升青年干部綜合業(yè)務(wù)能力。三是強(qiáng)化政治素質(zhì)和職業(yè)道德培訓(xùn)。要求青年干部每年進(jìn)行不少于5天的政治理論脫產(chǎn)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)青年干部的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感。

（三）健全機(jī)制，為青年干部施展才能提供保障。

1、建立青年干部信息庫(kù)。建立青年干部信息庫(kù)，對(duì)青年干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、跟蹤記實(shí)，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提拔、獎(jiǎng)懲等情況，有利于組織及時(shí)了解和考核優(yōu)秀干部，增強(qiáng)指導(dǎo)管理青年干部隊(duì)伍的科學(xué)性和合理性。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)幫帶機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)幫帶機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)青年干部的引導(dǎo)作用，對(duì)在思想上、工作上遇到解決不開(kāi)的問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)，幫助青年干部快速成長(zhǎng)。幫帶制度可做到“三定”：定人，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)與青年干部結(jié)對(duì)方式；定時(shí)，幫帶時(shí)間可定一年或二年；定內(nèi)容，針對(duì)青年干部思想、工作崗位、工作情況及發(fā)展方向確定幫帶內(nèi)容。

3、搭建互動(dòng)平臺(tái)。每年定期召開(kāi)青年干部座談會(huì)和青年干部思想工作匯報(bào)會(huì)。組織局班子成員與青年干部組成互動(dòng)平臺(tái)，由每個(gè)青年干部對(duì)自己一年來(lái)的思想工作情況及工作做出評(píng)價(jià)，并重點(diǎn)對(duì)局內(nèi)工作提出建議；由局班子成員針對(duì)其匯報(bào)情況進(jìn)行提問(wèn)，并根據(jù)其回答情況做出評(píng)價(jià)。通過(guò)座談交流，單位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握青年干部的思想動(dòng)態(tài)，有利于青年干部總結(jié)教訓(xùn)、吸取經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)自己的整體認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)自身快速健康發(fā)展

第四篇：青年干部培養(yǎng)心得體會(huì)

培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，紀(jì)律嚴(yán)明，“千里之行，始于足下”，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運(yùn)用，理想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)踐。在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)做突破發(fā)展的排頭兵。

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，教導(dǎo)我們?nèi)绾味ㄎ蝗松?，如何成長(zhǎng)，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到年青要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話(huà)，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。我們就應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應(yīng)該對(duì)自己的行為準(zhǔn)則定個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己工作成績(jī)定個(gè)高要求，對(duì)自己工作能力定個(gè)高水平。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)；業(yè)務(wù)精湛，擔(dān)得起工作重?fù)?dān)；品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗(yàn)；公正廉潔，抗得住誘惑的新時(shí)代優(yōu)秀青年。

無(wú)論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。我們應(yīng)當(dāng)把目光放得更遠(yuǎn)些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說(shuō)這么一句話(huà)：“偉大的目標(biāo)塑造偉大的心靈，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的目標(biāo)造就偉大的人物”。一個(gè)人追求的目標(biāo)越直接，他進(jìn)步得就越快。有了崇高的目標(biāo)，只要矢志不渝地努力，就會(huì)成為壯舉。

樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終生學(xué)習(xí)意識(shí)，既學(xué)科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，又學(xué)現(xiàn)代技能和謀事處事本領(lǐng)。這次學(xué)習(xí)中，課程安排合理、實(shí)用，給我們指明了以后學(xué)習(xí)的方向。同時(shí)，我們還要向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同志們學(xué)，“博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。生活中時(shí)時(shí)處處有學(xué)問(wèn)，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實(shí)力，做一名任何時(shí)候都能招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)者！

二、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀(guān)實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有勇于奉獻(xiàn)，我們才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

今后將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫(xiě)人生的精彩篇章。

第五篇：青年干部培養(yǎng)新機(jī)制

創(chuàng)新載體 扎根基層建立青年干部培養(yǎng)新機(jī)制

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，牢固樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自基層，干部出于一線(xiàn)”的用人導(dǎo)向，建立健全基層青年干部培養(yǎng)選拔鏈，培養(yǎng)青年干部親民為民意識(shí)和求真務(wù)實(shí)態(tài)度，樹(shù)立干部隊(duì)伍良好形象，2009年，內(nèi)黃縣委經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，解放思想、審時(shí)度勢(shì)，創(chuàng)新載體，在全省范圍內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)一村一名大學(xué)生村干部的基礎(chǔ)上，又選派550名縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)青年干部，作為派駐村官到農(nóng)村基層砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干。目前，我縣選派干部駐村工作已經(jīng)取得了階段性的成果，青年干部培養(yǎng)新機(jī)制已經(jīng)初步建立。

一、主要做法

（一）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，精心選拔

縣委出臺(tái)了《關(guān)于選派黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部到農(nóng)村（社區(qū)）任職工作的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)選派條件、工作任務(wù)等進(jìn)行了明確，并及時(shí)通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、專(zhuān)題會(huì)對(duì)選派干部駐村工作進(jìn)行安排部署，在全縣營(yíng)造了濃厚的氛圍。通過(guò)自愿報(bào)名、單位黨組織推薦、資格審查等程序，從全縣縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)832名自愿報(bào)名的機(jī)關(guān)干部中，選拔了550名同志作為派駐村官。他們?nèi)烤哂写髮W(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷、年齡在40歲以下的科級(jí)干部、科級(jí)后備干部和一般干部。選派干部駐村工作3年為1個(gè)屆期，選派期間，在原單位身份、職務(wù)、工資、獎(jiǎng)金、福利待遇均不變，職位保留。派駐村官是黨員的任村黨支部副書(shū)記，非黨員的任村委會(huì)主任助理。在派駐村的安排上，結(jié)合派出單位資源優(yōu)勢(shì)、派駐村官專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，因村派人，因人擇村，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人特長(zhǎng)與村內(nèi)所需的最佳對(duì)接，達(dá)到了每個(gè)行政村選派一名派駐村官的目標(biāo)。1

（二）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

選拔階段，縣委專(zhuān)門(mén)成立了選派干部駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書(shū)記親自任組長(zhǎng)，其他縣委常委為成員，小組下設(shè)辦公室，縣委組織部長(zhǎng)兼任辦公室主任。選派干部駐村之后，縣委又成立了派駐村官管理辦公室，并抽調(diào)6名省選調(diào)生充實(shí)到辦公室，具體負(fù)責(zé)制定和完善各項(xiàng)制度，明確工作目標(biāo)，以及考評(píng)、考核。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了派駐村官管理辦公室，從縣直單位選派了17名優(yōu)秀年輕科級(jí)干部擔(dān)任辦公室主任，直接負(fù)責(zé)派駐村官的日常管理。同時(shí)，還建立了包鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣鄉(xiāng)派駐村官管理辦公室、派出單位、農(nóng)村黨支部“五方聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制。即：包鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣領(lǐng)導(dǎo)定期調(diào)研，指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委做好后勤保障與工作配合；縣鄉(xiāng)派駐村官管理辦公室負(fù)責(zé)日常管理與工作安排；派出單位做好后盾，提供資金物資等服務(wù)；農(nóng)村黨支部安排食宿，配合工作，保證安全，構(gòu)建了一個(gè)職責(zé)明確、相互配合、齊抓共管的管理格局，推動(dòng)了駐村工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，鑄牢根基

派駐工作開(kāi)展以來(lái)，內(nèi)黃縣通過(guò)不同形式，對(duì)派駐村官進(jìn)行培訓(xùn)。包鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣領(lǐng)導(dǎo)分別深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)派駐村官進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員結(jié)合實(shí)際情況，以輪流授課的形式對(duì)派駐村官進(jìn)行了針對(duì)性培訓(xùn)。同時(shí)，組織、信訪(fǎng)、農(nóng)業(yè)、司法等部門(mén)，對(duì)派駐村官進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。宋村鄉(xiāng)成立了“派駐村官黨?！?，每周五聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)派駐村官進(jìn)行集中培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班220余期。同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村干部還與派駐村官施行“3+1”幫扶模式，工作上言傳身教，生活上搞好服務(wù)，促進(jìn)派駐村官盡快進(jìn)入角色，為駐村工作的扎實(shí)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

（四）建章立制，嚴(yán)格管理

為加強(qiáng)對(duì)派駐村官的管理，促使工作制度化、規(guī)范化，縣派駐村官管理辦公室及時(shí)制定了《派駐村官管理辦法》、《駐村工作制度》、《駐村工作考核辦法》、《考勤和請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《工作例會(huì)制度》、《工作目標(biāo)承諾制度》等一系列規(guī)章制度和《工作手冊(cè)》，印發(fā)了《駐村工作簡(jiǎn)報(bào)》，建立了工作檔案。派駐村官在村任職期間，堅(jiān)持“五天四夜”工作制，一律吃住在村，并按要求記錄工作日志，定期向縣、鄉(xiāng)派駐村官管理辦公室報(bào)告工作情況。同時(shí)，縣、鄉(xiāng)派駐村官管理辦公室通過(guò)電話(huà)抽查、工作檢查、突擊暗訪(fǎng)等方式對(duì)派駐村官工作情況及在崗情況進(jìn)行督導(dǎo)，定期對(duì)工作日志撰寫(xiě)情況進(jìn)行檢查，每次督導(dǎo)、檢查結(jié)果在全縣范圍內(nèi)通報(bào)。對(duì)于無(wú)故脫崗者，一次全縣通報(bào)，二次誡勉談話(huà)，并且記入個(gè)人工作檔案，作為年終考核的重要依據(jù)，三次取消派駐資格。截止目前，已通報(bào)51人，誡勉談話(huà)6人。

（五）明確任務(wù)，突出重點(diǎn)

派駐村官在農(nóng)村任職期間，重點(diǎn)做好“吃透村情民意、解決突出問(wèn)題、強(qiáng)化組織建設(shè)、理清發(fā)展思路、搞好村莊規(guī)劃、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”等六項(xiàng)任務(wù)。在第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，派駐村官主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和輔導(dǎo)員，堅(jiān)持做到“四個(gè)帶頭”，當(dāng)好“四個(gè)典范”，即：帶頭學(xué)習(xí)理論，當(dāng)好提高素質(zhì)的典范；帶頭走訪(fǎng)調(diào)研，當(dāng)好聯(lián)系群眾的典范；帶頭分析檢查，當(dāng)好查擺問(wèn)題的典范；帶頭整改落實(shí)，當(dāng)好自我提高的典范。同時(shí)，為充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，要求派駐村官要與大學(xué)生村官建立“1+1”幫扶對(duì)子，從生活、工作等方面互相幫扶、互相支持，取得了較好的效果。

二、初步成效

（一）搭建了青年干部鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)

縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的青年干部，長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，沒(méi)有深入農(nóng)村基層接受鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)“三農(nóng)”缺乏必要的了解，安排工作、作決策很難站到群眾的立場(chǎng)上去，很難符合農(nóng)村實(shí)際。駐村工作的開(kāi)展，為青年干部成長(zhǎng)搭建了一個(gè)走進(jìn)農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民的平臺(tái)。派駐村官十分珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)每項(xiàng)工作都虛心學(xué)、主動(dòng)抓、精心干，真正使自己融入農(nóng)村、融入基層、融入群眾。梁莊鎮(zhèn)依托蔬菜協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)派駐村官深入溫室大棚參觀(guān)學(xué)習(xí)致富門(mén)路；豆公鄉(xiāng)要求每位派駐村官輪流陪同鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在信訪(fǎng)辦值班，學(xué)習(xí)處理各類(lèi)矛盾糾紛；井店鎮(zhèn)為鍛煉干部素質(zhì)，要求每名派駐村官輪流擔(dān)任包片領(lǐng)導(dǎo)，從面上統(tǒng)籌工作。通過(guò)不懈努力，一些能力突出、務(wù)實(shí)親民的干部，如李洪民、陳振民等已經(jīng)在三個(gè)月的鍛煉中嶄露頭角，受到干部群眾的支持和組織的肯定。

（二）樹(shù)立了“干部在基層培養(yǎng)”的用人導(dǎo)向

縣委規(guī)定，派駐村官屆滿(mǎn)后，表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)組織考核符合干部選拔任用條件的，正科級(jí)予以重用，副科級(jí)干部提拔為正科級(jí)，一般干部提拔為副科級(jí)或享受副科級(jí)待遇。同時(shí)，沒(méi)有基層工作經(jīng)歷的干部原則上近三年內(nèi)不再提拔使用。選派干部駐村以來(lái)，積極參與農(nóng)村的各項(xiàng)工作，自覺(jué)接受鍛煉，切實(shí)增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)了親民為民、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。全縣形成了在一線(xiàn)培養(yǎng)鍛煉干部，在一線(xiàn)考察識(shí)別干部，在一線(xiàn)選拔任用干部的良好氛圍，“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自基層，干部出于一線(xiàn)”的用人導(dǎo)向已基本形成。09年年底考核時(shí)，一部分在工作中表現(xiàn)突出，群眾評(píng)價(jià)較高的派駐村官均被推選為優(yōu)秀等次，受到廣大黨員干部群眾的一致認(rèn)可。

（三）密切了黨群、干群關(guān)系

駐村工作開(kāi)展以來(lái)，派駐村官積極為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型，展現(xiàn)了派駐村官隊(duì)伍親民愛(ài)民的新風(fēng)貌。城關(guān)鎮(zhèn)王小汪村派駐村官陳勝利幫助群眾協(xié)調(diào)貸款50多萬(wàn)元，規(guī)劃了一個(gè)千畝溫室大棚示范園；宋村鄉(xiāng)西溝村派駐村官梁國(guó)峻得知該村王振波的養(yǎng)雞場(chǎng)被暴雪壓塌后，及時(shí)組織干部群眾，轉(zhuǎn)移肉雞4000余只，挽回經(jīng)濟(jì)損失10萬(wàn)余元；亳城鄉(xiāng)岸上村派駐村官王山嶺，將羊水破裂的孕婦送到醫(yī)院并墊付了2000元醫(yī)藥費(fèi)；梁莊鎮(zhèn)張小吳村派駐村官歐陽(yáng)紅旭，發(fā)動(dòng)村內(nèi)黨員、團(tuán)員和富余勞動(dòng)力，組建了秋收幫扶服務(wù)隊(duì)，幫助困難家庭收秋；東莊鎮(zhèn)派駐村官幫助農(nóng)民網(wǎng)上發(fā)布黃金梨銷(xiāo)售信息；中召鄉(xiāng)南王莊村派駐村官?gòu)埧松剑诒敬?4歲的孤寡老人李銀花因房屋倒塌而砸斷雙腿后，親自護(hù)送老人去縣中醫(yī)院，并一直在病床邊陪護(hù)了30多天。廣大派駐村官?gòu)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事入手，逐步融入農(nóng)村，熟悉農(nóng)民，用實(shí)際行動(dòng)踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立了新時(shí)期青年干部的良好形象，贏得了民心，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系。

2010年3月24日

作者單位：中共內(nèi)黃縣委組織部

姓名：郭武軍聯(lián)系方式：***