第一篇：淺析如何選拔培養(yǎng)使用好青年干部

青年干部是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中一支極為重要的社會(huì)力量。青年強(qiáng)則國強(qiáng)，選拔好、培養(yǎng)好、使用好能夠擔(dān)當(dāng)重任的跨世紀(jì)青年人才，是新世紀(jì)新形勢(shì)向我們提出的必然要求；是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措；更是關(guān)系黨和國家的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)盛不衰的重大戰(zhàn)略問題。江澤民同志曾在黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“要加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的工作力度”。那么，如何知人善用，擇賢而任，讓青年干部脫穎而出、健康成長(zhǎng)、充分施展才華為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。本人欲從選拔、培養(yǎng)、使用青年干部工作中存在的主要問題、問題成因以及建議對(duì)策三個(gè)方面的內(nèi)容作一些探討。

一、當(dāng)前選拔、培養(yǎng)、使用青年干部工作中存在的主要問題

1、選拔方面主要表現(xiàn)

一是選拔青年干部的制度不健全。沒有形成一套完整的、科學(xué)的、可操作的制度體系，沒有建立一個(gè)長(zhǎng)效的、專門的青年干部隊(duì)伍規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)。

二是選拔青年干部的方法單一，視野不寬。領(lǐng)導(dǎo)推薦、群眾測(cè)評(píng)等方法似乎成了選拔工作唯一的、必須遵守的規(guī)則。在本系統(tǒng)、本單位選人，或者是在領(lǐng)導(dǎo)身邊選人，這樣畫地為牢的選人方式只會(huì)讓我們的選拔工作閉關(guān)自守，視野更窄。

三是選拔青年干部重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。為達(dá)到青年干部隊(duì)伍足夠的后備數(shù)量和完美的結(jié)構(gòu)，不惜降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。結(jié)果數(shù)是湊足了結(jié)構(gòu)也配齊了，而真能獨(dú)當(dāng)一面、為之使用的人卻寥寥無幾，使整個(gè)青干工作跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。

2、培養(yǎng)方面主要表現(xiàn)

一是重視程度不夠。相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)同志在現(xiàn)實(shí)工作中只關(guān)注青年干部的上崗率和任用情況，滿足于階段性成果，忽視了對(duì)青年干部培養(yǎng)的長(zhǎng)期計(jì)劃安排。

二是培養(yǎng)模式單一，缺少科學(xué)合理的安排與相應(yīng)手段。不同層次、專業(yè)的青年干部應(yīng)具備的基本條件是有差別的，千篇一律的培養(yǎng)模式，工作中的“一刀切”，結(jié)果只會(huì)讓培養(yǎng)工作教條主義,走走形式而已。

三是培養(yǎng)收效不明顯，訓(xùn)用脫節(jié)。培養(yǎng)的目的是為了更好地使用，而我們現(xiàn)在的實(shí)際工作中培訓(xùn)就是為了培訓(xùn)，使培養(yǎng)和使用兩個(gè)本該緊密相連的環(huán)節(jié)失去了聯(lián)系。自然，培養(yǎng)的效果也就不大了。

3、使用方面主要表現(xiàn)

一是用人動(dòng)機(jī)不純，不廉潔擇賢。有人為了一己私利，賣官鬻爵、任人唯親。這股封建社會(huì)的用人腐敗之風(fēng)正肆虐地吞噬著我們黨多年來建立的用人制度，不得不引起高度重視。

二是用人思想保守、觀念陳舊。當(dāng)前，穩(wěn)定工作是放在第一位的。所以很多領(lǐng)導(dǎo)干部一味重視穩(wěn)定，而忽視了與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在用人觀念上還是堅(jiān)持“老同志辦事我放心”，年輕干部少用則是穩(wěn)。

三是用人不能知人善任、用人之長(zhǎng)。青年干部各有所長(zhǎng)，他們的年齡不同，學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷不同，性格、愛好各異。我們不能眉毛胡子一把抓，讓學(xué)農(nóng)業(yè)的去搞司法，讓學(xué)司法的去搞房地產(chǎn)。這樣的用人之道只會(huì)誤人誤事，束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手腳。

四是沒有建立青年干部培訓(xùn)后跟蹤管理檔案，培訓(xùn)后使用率不高。有的地方對(duì)選拔培養(yǎng)的青年干部甚至是放在那兒十多年都不聞不問，造成培養(yǎng)和使用嚴(yán)重脫節(jié)，這些都是由于跟蹤管理不到位所引起的。

二、原因分析

之所以出現(xiàn)上述諸多問題，從主觀和客觀兩方面來分析：主觀思想、認(rèn)識(shí)方面，是有相當(dāng)一部分的領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)選拔、培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人的重要意義認(rèn)識(shí)不足，缺乏戰(zhàn)略眼光；重經(jīng)濟(jì)的投入，輕人才的投入?？陀^原因是中國幾千年來的封建統(tǒng)治用人觀念的影響，加上我們國家現(xiàn)在正處于改革開放，社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)制度還有待進(jìn)一步健全，特別是選人、用人制度急待完善。

1、選拔青年干部工作中產(chǎn)生問題的原因

一是對(duì)選拔青年干部的制度規(guī)定沒有很好的研究。社會(huì)在不斷前進(jìn)，舊的選人政策卻一成不變，以此來指導(dǎo)新形式下青年干部的選拔，就難免不出現(xiàn)滯后的局面。

二是受老觀念、舊思想的影響。選人用人只能用老辦法、現(xiàn)規(guī)定，按照“規(guī)定套路”來進(jìn)行操作，對(duì)選人用人的革新思想則被認(rèn)為是“異端邪說”。這也正是選拔人材工作中滋生腐敗的主要原因之一。

三是對(duì)青年干部選拔工作重要性的認(rèn)識(shí)不足?？偸前亚嗄旮刹康倪x拔培養(yǎng)工作當(dāng)作一項(xiàng)純?nèi)蝿?wù)，不能將青年干部的選拔培養(yǎng)工作與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，以致缺乏做好選拔工作的原動(dòng)力，工作趨于應(yīng)付，選拔工作的質(zhì)量當(dāng)然也就無法跟上形勢(shì)需要了。

2、培養(yǎng)青年干部工作中產(chǎn)生問題的原因

一是部分領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)觀扭曲。他們只關(guān)注青年干部培訓(xùn)后的上崗率和任用情況，把上崗率和任用情況當(dāng)作自己的政績(jī)，而對(duì)青年干部培養(yǎng)的長(zhǎng)期計(jì)劃和安排不予重視。這樣，導(dǎo)致青年干部的使用在年齡上出現(xiàn)“斷層”，改革開放需要用人之際卻無人可用。

二是缺乏對(duì)培養(yǎng)模式的研究創(chuàng)新。

第二篇：淺析如何選拔培養(yǎng)使用好青年干部

青年干部是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中一支極為重要的社會(huì)力量。青年強(qiáng)則國強(qiáng)，選拔好、培養(yǎng)好、使用好能夠擔(dān)當(dāng)重任的跨世紀(jì)青年人才，是新世紀(jì)新形勢(shì)向我們提出的必然要求；是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措；更是關(guān)系黨和國家的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)盛不衰的重大戰(zhàn)略問題。江澤民同志曾在黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“要加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的力度”。那么，如何知人善用，擇賢而任，讓青年干部脫穎而出、健康成長(zhǎng)、充分施展才華為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。本人欲從選拔、培養(yǎng)、使用青年干部中存在的主要問題、問題成因以及建議對(duì)策三個(gè)方面的內(nèi)容作一些探討。

一、當(dāng)前選拔、培養(yǎng)、使用青年干部中存在的主要問題

1、選拔方面主要表現(xiàn)

一是選拔青年干部的制度不健全。沒有形成一套完整的、科學(xué)的、可操作的制度體系，沒有建立一個(gè)長(zhǎng)效的、專門的青年干部隊(duì)伍規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)。

二是選拔青年干部的方法單一，視野不寬。領(lǐng)導(dǎo)推薦、群眾測(cè)評(píng)等方法似乎成了選拔唯一的、必須遵守的規(guī)則。在本系統(tǒng)、本單位選人，或者是在領(lǐng)導(dǎo)身邊選人，這樣畫地為牢的選人方式只會(huì)讓我們的選拔閉關(guān)自守，視野更窄。

三是選拔青年干部重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。為達(dá)到青年干部隊(duì)伍足夠的后備數(shù)量和完美的結(jié)構(gòu)，不惜降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。結(jié)果數(shù)是湊足了結(jié)構(gòu)也配齊了，而真能獨(dú)當(dāng)一面、為之使用的人卻寥寥無幾，使整個(gè)青干跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。

2、培養(yǎng)方面主要表現(xiàn)

一是重視程度不夠。相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)同志在現(xiàn)實(shí)中只關(guān)注青年干部的上崗率和任用情況，滿足于階段性成果，忽視了對(duì)青年干部培養(yǎng)的長(zhǎng)期計(jì)劃安排。

二是培養(yǎng)模式單一，缺少科學(xué)合理的安排與相應(yīng)手段。不同層次、專業(yè)的青年干部應(yīng)具備的基本條件是有差別的，千篇一律的培養(yǎng)模式，中的“一刀切”，結(jié)果只會(huì)讓培養(yǎng)教條主義,走走形式而已。

三是培養(yǎng)收效不明顯，訓(xùn)用脫節(jié)。培養(yǎng)的目的是為了更好地使用，而我們現(xiàn)在的實(shí)際中培訓(xùn)就是為了培訓(xùn)，使培養(yǎng)和使用兩個(gè)本該緊密相連的環(huán)節(jié)失去了聯(lián)系。自然，培養(yǎng)的效果也就不大了。

3、使用方面主要表現(xiàn)

一是用人動(dòng)機(jī)不純，不廉潔擇賢。有人為了一己私利，賣官鬻爵、任人唯親。這股封建社會(huì)的用人腐敗之風(fēng)正肆虐地吞噬著我們黨多年來建立的用人制度，不得不引起高度重視。

二是用人思想保守、觀念陳舊。當(dāng)前，穩(wěn)定是放在第一位的。所以很多領(lǐng)導(dǎo)干部一味重視穩(wěn)定，而忽視了與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在用人觀念上還是堅(jiān)持“老同志辦事我放心”，年輕干部少用則是穩(wěn)。

三是用人不能知人善任、用人之長(zhǎng)。青年干部各有所長(zhǎng)，他們的年齡不同，學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷不同，性格、愛好各異。我們不能眉毛胡子一把抓，讓學(xué)農(nóng)業(yè)的去搞司法，讓學(xué)司法的去搞房地產(chǎn)。這樣的用人之道只會(huì)誤人誤事，束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手腳。

四是沒有建立青年干部培訓(xùn)后跟蹤管理檔案，培訓(xùn)后使用率不高。有的地方對(duì)選拔培養(yǎng)的青年干部甚至是放在那兒十多年都不聞不問，造成培養(yǎng)和使用嚴(yán)重脫節(jié)，這些都是由于跟蹤管理不到位所引起的。

二、原因分析

之所以出現(xiàn)上述諸多問題，從主觀和客觀兩方面來分析：主觀思想、認(rèn)識(shí)方面，是有相當(dāng)一部分的領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)選拔、培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人的重要意義認(rèn)識(shí)不足，缺乏戰(zhàn)略眼光；重經(jīng)濟(jì)的投入，輕人才的投入。客觀原因是中國幾千年來的封建統(tǒng)治用人觀念的影響，加上我們國家現(xiàn)在正處于改革開放，社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)制度還有待進(jìn)一步健全，特別是選人、用人制度急待完善。

1、選拔青年干部中產(chǎn)生問題的原因

一是對(duì)選拔青年干部的制度規(guī)定沒有很好的研究。社會(huì)在不斷前進(jìn)，舊的選人政策卻一成不變，以此來指導(dǎo)新形式下青年干部的選拔，就難免不出現(xiàn)滯后的局面。

二是受老觀念、舊思想的影響。選人用人只能用老辦法、現(xiàn)規(guī)定，按照“規(guī)定套路”來進(jìn)行操作，對(duì)選人用人的革新思想則被認(rèn)為是“異端邪說”。這也正是選拔人材中滋生腐敗的主要原因之一。

三是對(duì)青年干部選拔重要性的認(rèn)識(shí)不足?？偸前亚嗄旮刹康倪x拔培養(yǎng)當(dāng)作一項(xiàng)純?nèi)蝿?wù)，不能將青年干部的選拔培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，以致缺乏做好選拔的原動(dòng)力，趨于應(yīng)付，選拔的質(zhì)量當(dāng)然也就無法跟上形勢(shì)需要了。

2、培養(yǎng)青年干部中產(chǎn)生問題的原因

一是部分領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)觀扭曲。他們只關(guān)注青年干部培訓(xùn)后的上崗率和任用情況，把上崗率和任用情況當(dāng)作自己的政績(jī)，而對(duì)青年干部培養(yǎng)的長(zhǎng)期計(jì)劃和安排不予重視。這樣，導(dǎo)致青年干部的使用在年齡上出現(xiàn)“斷層”，改革開放需要用人之際卻無人可用。

二是缺乏對(duì)培養(yǎng)模式的研究創(chuàng)新。

傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式已不適應(yīng)新時(shí)代青年干部素質(zhì)的需要。對(duì)培養(yǎng)不同層次，不同專業(yè)的青年干部的調(diào)查研究不夠，勢(shì)必使培養(yǎng)青年干部的方法和途徑簡(jiǎn)單化、形式化。

三是青年干部培養(yǎng)后的使用率問題是檢驗(yàn)培訓(xùn)成果的關(guān)鍵。我們培養(yǎng)青年干部的目的是什么？難道不是為了用他們嗎？有人會(huì)回答培養(yǎng)就是為了使用?？涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中并不是想象的那樣，青年干部即使通過了培養(yǎng)也并不是一定就會(huì)委以重任。這就是我們說的訓(xùn)用脫節(jié)。

3、使用青年干部中產(chǎn)生問題的原因

一是部分用人領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值觀取向發(fā)生了偏移，一切以金錢動(dòng)力，有了錢就可以提拔使用，沒錢就是再有能耐也照樣不用。正如“領(lǐng)導(dǎo)說你行你就行，不行也行；領(lǐng)導(dǎo)說你不行就不行，行也不行?！?/p>

二是用人之人的“帽子”意識(shí)太重。誰都知道現(xiàn)在的穩(wěn)定是重中之重，筆者也是如此認(rèn)為。但那些除了穩(wěn)定什么都可放棄的思想本人不敢茍同?，F(xiàn)在是個(gè)發(fā)展的社會(huì)，一切事物都要跟上新陳代謝的步伐，要進(jìn)步就要?jiǎng)?chuàng)新?？晌覀冇行┯萌酥藢幙勺屛蛔涌罩膊粫?huì)給那些愛創(chuàng)新的青年干部施展才華的平臺(tái)。

三是缺乏用人的社會(huì)責(zé)任感。不論被用的人是否適應(yīng)崗位需要，也不論其是否能用之所長(zhǎng)，只要是“聽話”的青年干部用在哪都行，越是重要的地方就越只能用“忠誠”于自己干部。這樣的用人思想只能是任人唯親，誤人誤己誤社會(huì)。

四是青年干部使用的細(xì)致化程度不夠，后續(xù)培養(yǎng)沒有跟上。對(duì)青年干部的使用本身也就是一種培養(yǎng)手段，但這種培養(yǎng)手段只能用在被提拔使用的青年干部身上，而沒有得到重用的青年干部呢？得不到重用就永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)接受這種后續(xù)培養(yǎng)。這是我們培養(yǎng)和使用青年干部嚴(yán)重脫節(jié)帶來的悲哀。

三、選拔、培養(yǎng)、使用青年干部的建議對(duì)策

1、選拔青年干部的建議

一是建立形成一套完整的、科學(xué)的、可操作的青年干部選拔制度體系，統(tǒng)一選拔標(biāo)準(zhǔn)和范圍。設(shè)立一個(gè)長(zhǎng)效的、專門的青年干部隊(duì)伍規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)，使青年干部的選拔進(jìn)一步公開、公平、公正。

二是拓寬視野，不斷積累和創(chuàng)新選拔青年干部的方法。選人是用人的前提保障，因此我們?cè)谶x拔人材的方式方法上應(yīng)該多管齊下，確保選拔青年干部的渠道多、通道暢。例如在選拔青年干部時(shí)通過使用心理測(cè)試儀來科學(xué)的了解其從政的動(dòng)機(jī)，到底是為了服務(wù)人民還是圖謀私利。以此來進(jìn)一步凈化我們的青年干部隊(duì)伍，相信這樣選拔出來的青年干部是最能夠代表廣大人民的根本利益的。

三是端正對(duì)青年干部選拔的認(rèn)識(shí)。選拔的青年干部要數(shù)量和質(zhì)量完美的結(jié)合，不可以為達(dá)到足夠的數(shù)量，不惜降低選拔標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的青年干部其實(shí)很多，關(guān)鍵是要象伯樂識(shí)千里馬那樣，把優(yōu)秀的人材發(fā)掘出來。

2、培養(yǎng)青年干部的建議

一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部培養(yǎng)的重視，制定長(zhǎng)期的青年干部培養(yǎng)計(jì)劃?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，培養(yǎng)人才是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕、一年半載所能達(dá)到的。

二是探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式，運(yùn)用科學(xué)合理的安排與相應(yīng)手段培養(yǎng)好不同層次、專業(yè)的青年干部。讓機(jī)關(guān)的青年干部到基層去體驗(yàn)鍛煉，讓基層的青年干部到機(jī)關(guān)去交流學(xué)習(xí)。拓寬他們的知識(shí)面，使他們真正在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中得到培養(yǎng)和鍛煉。

三是加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)和使用兩個(gè)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。在的實(shí)際中堅(jiān)持受用必訓(xùn)、訓(xùn)后必用。

3、使用青年干部的建議

一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制的作用,嚴(yán)厲懲處用人上的腐敗之風(fēng)，通過規(guī)范用人制度，讓真正有本事、有能力的青年干部脫穎而出。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央對(duì)使用青年干部的真實(shí)意圖，切實(shí)樹立起與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的用人意識(shí)，找準(zhǔn)使用青年干部與維護(hù)穩(wěn)定的切入點(diǎn)，抓好二者的有機(jī)結(jié)合。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部的了解，熟悉他們每個(gè)人的經(jīng)歷、專業(yè)、性格、愛好，真正做到用人知人善任、用人之長(zhǎng)。

四是建立青年干部培訓(xùn)后跟蹤管理檔案，對(duì)培訓(xùn)后暫未提拔使用的青年干部密切關(guān)注，關(guān)注他們的與生活。一旦時(shí)機(jī)成熟，馬上提拔到合適的崗位。

第三篇：淺析如何選拔培養(yǎng)使用好青年干部

青年干部是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中一支極為重要的社會(huì)力量。青年強(qiáng)則國強(qiáng)，選拔好、培養(yǎng)好、使用好能夠擔(dān)當(dāng)重任的跨世紀(jì)青年人才，是新世紀(jì)新形勢(shì)向我們提出的必然要求；是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措；更是關(guān)系黨和國家的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)盛不衰的重大戰(zhàn)略問題。江澤民同志曾在黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“要加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的工作力度”。那么，如何知人善用，擇賢而任，讓青年干部脫穎而出、健康成長(zhǎng)、充分施展才華為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。本人欲從選拔、培養(yǎng)、使用青年干部工作中存在的主要問題、問題成因以及建議對(duì)策三個(gè)方面的內(nèi)容作一些探討。

一、當(dāng)前選拔、培養(yǎng)、使用青年干部工作中存在的主要問題

1、選拔方面主要表現(xiàn)

一是選拔青年干部的制度不健全。沒有形成一套完整的、科學(xué)的、可操作的制度體系，沒有建立一個(gè)長(zhǎng)效的、專門的青年干部隊(duì)伍規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)。

二是選拔青年干部的方法單一，視野不寬。領(lǐng)導(dǎo)推薦、群眾測(cè)評(píng)等方法似乎成了選拔工作唯一的、必須遵守的規(guī)則。在本系統(tǒng)、本單位選人，或者是在領(lǐng)導(dǎo)身邊選人，這樣畫地為牢的選人方式只會(huì)讓我們的選拔工作閉關(guān)自守，視野更窄。

三是選拔青年干部重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。為達(dá)到青年干部隊(duì)伍足夠的后備數(shù)量和完美的結(jié)構(gòu)，不惜降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。結(jié)果數(shù)是湊足了結(jié)構(gòu)也配齊了，而真能獨(dú)當(dāng)一面、為之使用的人卻寥寥無幾，使整個(gè)青干工作跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。

2、培養(yǎng)方面主要表現(xiàn)

一是重視程度不夠。相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)同志在現(xiàn)實(shí)工作中只關(guān)注青年干部的上崗率和任用情況，滿足于階段性成果，忽視了對(duì)青年干部培養(yǎng)的長(zhǎng)期計(jì)劃安排。

二是培養(yǎng)模式單一，缺少科學(xué)合理的安排與相應(yīng)手段。不同層次、專業(yè)的青年干部應(yīng)具備的基本條件是有差別的，千篇一律的培養(yǎng)模式，工作中的“一刀切”，結(jié)果只會(huì)讓培養(yǎng)工作教條主義,走走形式而已。

三是培養(yǎng)收效不明顯，訓(xùn)用脫節(jié)。培養(yǎng)的目的是為了更好地使用，而我們現(xiàn)在的實(shí)際工作中培訓(xùn)就是為了培訓(xùn)，使培養(yǎng)和使用兩個(gè)本該緊密相連的環(huán)節(jié)失去了聯(lián)系。自然，培養(yǎng)的效果也就不大了。

3、使用方面主要表現(xiàn)

一是用人動(dòng)機(jī)不純，不廉潔擇賢。有人為了一己私利，賣官鬻爵、任人唯親。這股封建社會(huì)的用人腐敗之風(fēng)正肆虐地吞噬著我們黨多年來建立的用人制度，不得不引起高度重視。

二是用人思想保守、觀念陳舊。當(dāng)前，穩(wěn)定工作是放在第一位的。所以很多領(lǐng)導(dǎo)干部一味重視穩(wěn)定，而忽視了與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在用人觀念上還是堅(jiān)持“老同志辦事我放心”，年輕干部少用則是穩(wěn)。

三是用人不能知人善任、用人之長(zhǎng)。青年干部各有所長(zhǎng)，他們的年齡不同，學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷不同，性格、愛好各異。我們不能眉毛胡子一把抓，讓學(xué)農(nóng)業(yè)的去搞司法，讓學(xué)司法的去搞房地產(chǎn)。這樣的用人之道只會(huì)誤人誤事，束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手腳。

四是沒有建立青年干部培訓(xùn)后跟蹤管理檔案，培訓(xùn)后使用率不高。有的地方對(duì)選拔培養(yǎng)的青年干部甚至是放在那兒十多年都不聞不問，造成培養(yǎng)和使用嚴(yán)重脫節(jié)，這些都是由于跟蹤管理不到位所引起的。

二、原因分析

之所以出現(xiàn)上述諸多問題，從主觀和客觀兩方面來分析：主觀思想、認(rèn)識(shí)方面，是有相當(dāng)一部分的領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)選拔、培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人的重要意義認(rèn)識(shí)不足，缺乏戰(zhàn)略眼光；重經(jīng)濟(jì)的投入，輕人才的投入。客觀原因是中國幾千年來的封建統(tǒng)治用人觀念的影響，加上我們國家現(xiàn)在正處于改革開放，社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)制度還有待進(jìn)一步健全，特別是選人、用人制度急待完善。

1、選拔青年干部工作中產(chǎn)生問題的原因

一是對(duì)選拔青年干部的制度規(guī)定沒有很好的研究。社會(huì)在不斷前進(jìn)，舊的選人政策卻一成不變，以此來指導(dǎo)新形式下青年干部的選拔，就難免不出現(xiàn)滯后的局面。

二是受老觀念、舊思想的影響。選人用人只能用老辦法、現(xiàn)規(guī)定，按照“規(guī)定套路”來進(jìn)行操作，對(duì)選人用人的革新思想則被認(rèn)為是“異端邪說”。這也正是選拔人材工作中滋生腐敗的主要原因之一。

三是對(duì)青年干部選拔工作重要性的認(rèn)識(shí)不足?？偸前亚嗄旮刹康倪x拔培養(yǎng)工作當(dāng)作一項(xiàng)純?nèi)蝿?wù)，不能將青年干部的選拔培養(yǎng)工作與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，以致缺乏做好選拔工作的原動(dòng)力，工作趨于應(yīng)付，選拔工作的質(zhì)量當(dāng)然也就無法跟上形勢(shì)需要了。

2、培養(yǎng)青年干部工作中產(chǎn)生問題的原因

一是部分領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)觀扭曲。他們只關(guān)注青年干部培訓(xùn)后的上崗率和任用情況，把上崗率和任用情況當(dāng)作自己的政績(jī)，而對(duì)青年干部培養(yǎng)的長(zhǎng)期計(jì)劃和安排不予重視。這樣，導(dǎo)致青年干部的使用在年齡上出現(xiàn)“斷層”，改革開放需要用人之際卻無人可用。

二是缺乏對(duì)培養(yǎng)模式的研究創(chuàng)新。傳

統(tǒng)的培養(yǎng)模式已不適應(yīng)新時(shí)代青年干部素質(zhì)的需要。對(duì)培養(yǎng)不同層次，不同專業(yè)的青年干部的調(diào)查研究不夠，勢(shì)必使培養(yǎng)青年干部的方法和途徑簡(jiǎn)單化、形式化。

三是青年干部培養(yǎng)后的使用率問題是檢驗(yàn)培訓(xùn)成果的關(guān)鍵。我們培養(yǎng)青年干部的目的是什么？難道不是為了用他們嗎？有人會(huì)回答培養(yǎng)就是為了使用?？涩F(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中并不是想象的那樣，青年干部即

使通過了培養(yǎng)也并不是一定就會(huì)委以重任。這就是我們說的訓(xùn)用脫節(jié)。

3、使用青年干部工作中產(chǎn)生問題的原因

一是部分用人領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值觀取向發(fā)生了偏移，一切以金錢動(dòng)力，有了錢就可以提拔使用，沒錢就是再有能耐也照樣不用。正如“領(lǐng)導(dǎo)說你行你就行，不行也行；領(lǐng)導(dǎo)說你不行就不行，行也不行。”

二是用人之人的“帽子”意識(shí)太重。誰都知道現(xiàn)在的穩(wěn)定工作是重中之重，筆者也是如此認(rèn)為。但那些除了穩(wěn)定什么都可放棄的思想本人不敢茍同?，F(xiàn)在是個(gè)發(fā)展的社會(huì)，一切事物都要跟上新陳代謝的步伐，要進(jìn)步就要?jiǎng)?chuàng)新?？晌覀冇行┯萌酥藢幙勺屛蛔涌罩?，也不會(huì)給那些愛創(chuàng)新的青年干部施展才華的平臺(tái)。

三是缺乏用人的社會(huì)責(zé)任感。不論被用的人是否適應(yīng)崗位需要，也不論其是否能用之所長(zhǎng)，只要是“聽話”的青年干部用在哪都行，越是重要的地方就越只能用“忠誠”于自己干部。這樣的用人思想只能是任人唯親，誤人誤己誤社會(huì)。

四是青年干部使用工作的細(xì)致化程度不夠，后續(xù)培養(yǎng)沒有跟上。對(duì)青年干部的使用本身也就是一種培養(yǎng)手段，但這種培養(yǎng)手段只能用在被提拔使用的青年干部身上，而沒有得到重用的青年干部呢？得不到重用就永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)接受這種后續(xù)培養(yǎng)。這是我們培養(yǎng)和使用青年干部嚴(yán)重脫節(jié)帶來的悲哀。

三、選拔、培養(yǎng)、使用青年干部的建議對(duì)策

1、選拔青年干部的建議

一是建立形成一套完整的、科學(xué)的、可操作的青年干部選拔制度體系，統(tǒng)一選拔標(biāo)準(zhǔn)和范圍。設(shè)立一個(gè)長(zhǎng)效的、專門的青年干部隊(duì)伍規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)，使青年干部的選拔工作進(jìn)一步公開、公平、公正。

二是拓寬視野，不斷積累和創(chuàng)新選拔青年干部的方法。選人是用人的前提保障，因此我們?cè)谶x拔人材的方式方法上應(yīng)該多管齊下，確保選拔青年干部的渠道多、通道暢。例如在選拔青年干部時(shí)通過使用心理測(cè)試儀來科學(xué)的了解其從政的動(dòng)機(jī)，到底是為了服務(wù)人民還是圖謀私利。以此來進(jìn)一步凈化我們的青年干部隊(duì)伍，相信這樣選拔出來的青年干部是最能夠代表廣大人民的根本利益的。

三是端正對(duì)青年干部選拔工作的認(rèn)識(shí)。選拔的青年干部要數(shù)量和質(zhì)量完美的結(jié)合，不可以為達(dá)到足夠的數(shù)量，不惜降低選拔標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的青年干部其實(shí)很多，關(guān)鍵是要象伯樂識(shí)千里馬那樣，把優(yōu)秀的人材發(fā)掘出來。

2、培養(yǎng)青年干部的建議

一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部培養(yǎng)工作的重視，制定長(zhǎng)期的青年干部培養(yǎng)計(jì)劃?！笆陿淠?，百年樹人”，培養(yǎng)人才是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕、一年半載所能達(dá)到的。

二是探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式，運(yùn)用科學(xué)合理的安排與相應(yīng)手段培養(yǎng)好不同層次、專業(yè)的青年干部。讓機(jī)關(guān)的青年干部到基層去體驗(yàn)鍛煉，讓基層的青年干部到機(jī)關(guān)去交流學(xué)習(xí)。拓寬他們的知識(shí)面，使他們真正在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中得到培養(yǎng)和鍛煉。

三是加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)和使用兩個(gè)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。在的實(shí)際工作中堅(jiān)持受用必訓(xùn)、訓(xùn)后必用。

3、使用青年干部的建議

一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制的作用,嚴(yán)厲懲處用人上的腐敗之風(fēng)，通過規(guī)范用人制度，讓真正有本事、有能力的青年干部脫穎而出。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央對(duì)使用青年干部的真實(shí)意圖，切實(shí)樹立起與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的用人意識(shí)，找準(zhǔn)使用青年干部與維護(hù)穩(wěn)定工作的切入點(diǎn)，抓好二者的有機(jī)結(jié)合。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部的了解，熟悉他們每個(gè)人的工作經(jīng)歷、專業(yè)、性格、愛好，真正做到用人知人善任、用人之長(zhǎng)。

四是建立青年干部培訓(xùn)后跟蹤管理檔案，對(duì)培訓(xùn)后暫未提拔使用的青年干部密切關(guān)注，關(guān)注他們的工作與生活。一旦時(shí)機(jī)成熟，馬上提拔到合適的崗位。

第四篇：青年干部培養(yǎng)

新時(shí)期培養(yǎng)青年干部的若干思考

2011-01-02 14:07 來源：陳力

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【摘 要】黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。研究青年干部成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時(shí)期黨建的一個(gè)重大課題。本文在分析新時(shí)期青年干部培養(yǎng)的必要性和青年干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上,針對(duì)當(dāng)前青年干部培養(yǎng)存在的問題和改進(jìn)培養(yǎng)方法的對(duì)策進(jìn)行了深入的思考。

【關(guān)鍵詞】青年干部培養(yǎng) 新時(shí)期 素質(zhì) 對(duì)策

青年干部是黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和重要保障。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部,歷來是我們黨的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大報(bào)告十分重視青年干部的成長(zhǎng)成才,要求加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部的力度,鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng),提高年輕干部馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。今年2月,黨中央制定了《2009—2020年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,這是黨中央首次制定黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。隨后,黨中央又下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)選拔年輕干部工作的意見》,對(duì)新一輪培養(yǎng)選拔年輕干部工作進(jìn)行部署。由此可見,黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。青年干部的健康成長(zhǎng)涉及諸多因素,研究青年干部成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時(shí)期黨建的一個(gè)重大課題。培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時(shí)期的必然要求

1.1培養(yǎng)新時(shí)期優(yōu)秀青年干部是應(yīng)對(duì)復(fù)雜國際環(huán)境的必然要求

當(dāng)前,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,世界力量對(duì)比和利益分配發(fā)生了新的深刻變化。各國特別是大國之間的競(jìng)爭(zhēng),集中表現(xiàn)為包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、民族凝聚力在內(nèi)的綜合國力的較量與競(jìng)爭(zhēng),這種全球政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局勢(shì),在21世紀(jì)將持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。這樣的形勢(shì)下,各個(gè)國家、各個(gè)執(zhí)政黨都在積極尋求和培養(yǎng)合適的接班人,以趨利避害,實(shí)現(xiàn)本國和民族的發(fā)展。我國自然也不能例外,也需要大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,應(yīng)對(duì)國際局勢(shì)的發(fā)展和變化。

1.2培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時(shí)期我國進(jìn)一步深化改革的必然要求

十七大后,我國的經(jīng)濟(jì)和政治體制改革全面深化。首先,隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)濟(jì)體制的逐步建立,我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和收入分配方式等越來越呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。其次,在經(jīng)濟(jì)體制改革深化的過程中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的一些深層次矛盾正進(jìn)一步顯露出來。再次,經(jīng)濟(jì)體制改革的深化,必然促進(jìn)政治體制改革的深化。在這種新形勢(shì)下,培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀年輕干部,是維護(hù)我國的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,確保國家長(zhǎng)治久安,保證社會(huì)主義事業(yè)順利進(jìn)行的必然要求。

1.3 培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時(shí)期黨建的必然要求

在國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生重大變化的大背景下,我們黨所處的歷史方位和黨員隊(duì)伍狀況也發(fā)生了重大的變化。首先,我們黨己經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨,成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨;其次,我們黨己經(jīng)從受到外部封鎖和實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨,成為對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。第三,我們黨己經(jīng)從建黨初期只有幾十名黨員,發(fā)展為擁有7590多萬黨員的執(zhí)政黨。第四,進(jìn)入新世紀(jì),加快了干部隊(duì)伍新老交替的步伐,新一代政治家的素質(zhì)、水平和抵御風(fēng)險(xiǎn)、駕馭復(fù)雜局面的能力,將直接關(guān)系到黨的前途和命運(yùn)。因此,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,是新時(shí)期黨建的必然要求。新時(shí)期優(yōu)秀青年干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力

當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)展日新月異,綜合國力競(jìng)爭(zhēng)特別是科技和人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,要抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),就需要領(lǐng)導(dǎo)干部特別是青年領(lǐng)導(dǎo)干部具備適應(yīng)時(shí)代要求的素質(zhì)和能力。縱觀革命導(dǎo)師們對(duì)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,參考國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),新時(shí)期優(yōu)秀青年干部具備的素質(zhì)和能力為:

2.1 扎實(shí)的理論素養(yǎng),堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)

理論上成熟,是政治成熟的基礎(chǔ)。這就要求青年領(lǐng)導(dǎo)干部具備扎實(shí)的馬克思主義理論水平,堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系,并用于指導(dǎo)工作。掌握共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。既要胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,又要腳踏實(shí)地實(shí)踐黨的最低綱領(lǐng),自覺地將黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)統(tǒng)一起來。堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策,始終與黨中央保持高度一致。牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,自己只有全心全意為人民服務(wù)的權(quán)力,沒有謀取私利的特權(quán)。這是新時(shí)期優(yōu)秀青年干部的首要素質(zhì)。

2.2 寬廣的世界眼光,開放的戰(zhàn)略思維

具有全面的戰(zhàn)略思維方式,善于觀察世界大勢(shì),把握時(shí)代的要求,在理論和實(shí)踐結(jié)合中勇于創(chuàng)新。開闊的眼界,所謂開闊,一是要有歷史的深遠(yuǎn)眼光,二是要有世界的全局眼光。在當(dāng)今社會(huì),青年干部的培養(yǎng)必須建立在淵博的知識(shí)和正確的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)之上。學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),以加強(qiáng)觀察問題的系統(tǒng)性和預(yù)見性;學(xué)習(xí)中國歷史,以認(rèn)識(shí)和把握中國社會(huì)的發(fā)展規(guī)律;學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和科技、使知識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的需要;學(xué)習(xí)法律知識(shí),使知識(shí)結(jié)構(gòu)符合法制國家專業(yè)化的要求。新時(shí)期廣大優(yōu)秀青年干部只有運(yùn)用豐富的綜合知識(shí),把握時(shí)代脈搏,把中國的問題置于世界和時(shí)代的大背景下來思考、決策,才能謀定全局。

2.3 高尚的道德品格,扎實(shí)的工作作風(fēng)

新時(shí)期優(yōu)秀青年干部要具有高尚的道德品格,具備社會(huì)主義、集體主義和為人民服務(wù)的道德品質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。還應(yīng)該對(duì)群眾具有親和力,有很好的群眾形象。社會(huì)是干部活動(dòng)的舞臺(tái),群眾基礎(chǔ)的好壞決定著干部的活動(dòng)空間,中國共產(chǎn)黨作風(fēng)建設(shè)的核心問題便是保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。新時(shí)期優(yōu)秀青年干部必須具備廉政勤政,艱苦奮斗,深入實(shí)際,調(diào)查研究,謙虛謹(jǐn)慎,聯(lián)系群眾,真心誠意為人民謀利益的扎實(shí)工作作風(fēng),從而為群眾所認(rèn)可和接受。

2.4 突出的工作魄力,超前的宏觀意識(shí)

當(dāng)機(jī)立斷的魄力,宏觀把握的能力,有效整合、動(dòng)員社會(huì)力量的協(xié)調(diào)能力都是新時(shí)代優(yōu)秀青年干部必備的能力。這里講的能力,指的是審時(shí)度勢(shì)的決策能力;善于在瞬息萬變的形勢(shì)中抓住機(jī)遇當(dāng)機(jī)立斷的魄力;在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中抓住主要矛盾駕馭全局的能力;善于協(xié)調(diào)各方面的力量,權(quán)衡利弊、統(tǒng)籌兼顧、有效整合、動(dòng)員社會(huì)力量的協(xié)調(diào)能力。當(dāng)前年輕干部培養(yǎng)的主要做法和存在的主要問題

年輕干部培養(yǎng),既包括大面積、整體性培養(yǎng),也包括對(duì)優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)干部的重點(diǎn)培養(yǎng)。目前的培養(yǎng)方式主要有以下五種:

A“調(diào)訓(xùn)式”教育培養(yǎng)。由干部教育培訓(xùn)管理部門根據(jù)各個(gè)時(shí)期干部教育培訓(xùn)整體規(guī)劃,有計(jì)劃地選調(diào)年輕干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn);

B“選派式”掛職培養(yǎng)。通過組織安排,將年輕干部選派到基層一線、艱苦地區(qū)或上級(jí)機(jī)關(guān)掛職鍛煉;

C“輪崗式”交流培養(yǎng)。定期安排年輕干部到各個(gè)不同的崗位上去任職,增加他們的知識(shí)面和不同崗位的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn);

D“抽調(diào)式”鍛煉培養(yǎng)。根據(jù)特定工作需要,抽調(diào)年輕干部參加重點(diǎn)工程、重要工作進(jìn)行“壓擔(dān)子”鍛煉培養(yǎng);參加 “急、難、險(xiǎn)、重”工作,進(jìn)行“火線”鍛煉培養(yǎng);

E“選調(diào)式”實(shí)踐培養(yǎng)。選調(diào)(聘)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村基層工作。

多年來,通過堅(jiān)持這些措施,培養(yǎng)了一大批政治堅(jiān)定、素質(zhì)較高、能力突出、作風(fēng)過硬、群眾公認(rèn)、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的年輕優(yōu)秀干部。但是,與新形勢(shì)新情況新任務(wù)要求相比,這些培養(yǎng)方式仍然存在一些差距和問題。主要有:

(1)從認(rèn)識(shí)上看,存在重近期輕遠(yuǎn)期的問題,在培養(yǎng)年輕干部上,存在應(yīng)急的傾向,急用的先培養(yǎng),培養(yǎng)一年半載就上崗,以滿足一時(shí)之需,把培養(yǎng)當(dāng)例行任務(wù)完成;存在重使用輕培養(yǎng)的問題,認(rèn)為“能干的干部單位離不得,實(shí)干的干部工作離不了,會(huì)干的干部崗位離不開”,把學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)作“鍍金”、“過渡”、“做客”來對(duì)待;存在重?cái)?shù)量輕素質(zhì)的問題,在后備干部隊(duì)伍建設(shè)上,有只重視隊(duì)伍數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu),而忽視隊(duì)伍整體素質(zhì)的傾向。結(jié)果是后備干部名單上門類“齊全”,數(shù)量“充足”,而真正能夠擔(dān)任重?fù)?dān)、挑大梁的卻寥寥無幾,使年輕干部培養(yǎng)工作跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求。

(2)從培養(yǎng)年輕干部的實(shí)際操作過程看,存在統(tǒng)籌規(guī)劃不夠,針對(duì)性不強(qiáng)的問題。有的經(jīng)常在掛職,很少參加教育培訓(xùn);有的被輪番選調(diào)參加教育培訓(xùn),卻很少參與實(shí)踐鍛煉;還存在培養(yǎng)路徑與鍛煉軌跡不同步的問題,沒有根據(jù)干部自身的主要經(jīng)歷、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)、興趣志向、個(gè)人潛能及發(fā)展趨勢(shì)來設(shè)計(jì)合理的培養(yǎng)路線,確定培養(yǎng)鍛煉的必要崗位,而是“千人一軌”,造成實(shí)際鍛煉軌跡與干部培養(yǎng)使用路徑難以同步、合拍,甚至出現(xiàn)錯(cuò)位的現(xiàn)象。

(3)從培養(yǎng)結(jié)果的使用看,存在選、育、用脫節(jié)的問題,存在“選而不管、學(xué)而不用、育用脫節(jié)”,導(dǎo)致學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,使年輕干部感到多培訓(xùn)、多鍛煉,不如在單位熬年頭,從而大

大打擊了年輕干部主動(dòng)要求培訓(xùn)和參加鍛煉的熱情和積極性,使得培養(yǎng)措施和效果大打折扣。培養(yǎng)青年干部的對(duì)策思考

我們黨歷來重視對(duì)接班人的培養(yǎng),在長(zhǎng)期的革命與建設(shè)實(shí)踐中積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn);改革開放以來,各地黨組織在干部隊(duì)伍建設(shè)尤其是后備干部隊(duì)伍建設(shè)上,探索出許多富有成效的做法,這些都為研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)工作奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合近年各級(jí)黨組織在培養(yǎng)年輕干部工作中的成功經(jīng)驗(yàn),提出如下對(duì)策建議:

4.1 立足海洋事業(yè)發(fā)展與班子建設(shè)需求,科學(xué)制定培養(yǎng)規(guī)劃

從根本上講,國家海洋事業(yè)發(fā)展的需求,就是我們培養(yǎng)工作的最直接的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)《國家海洋事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的各項(xiàng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)把我國建成海洋強(qiáng)國的宏偉藍(lán)圖,要求我們培養(yǎng)年輕干部在結(jié)構(gòu)比例上,更加突出高級(jí)行政管理人才、高級(jí)科技人才,以及各類綜合管理人才的培養(yǎng)。由此可見,在保證后備干部隊(duì)伍存量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化這支隊(duì)伍的質(zhì)量乃當(dāng)務(wù)之急。

實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍年輕化,培養(yǎng)年輕干部應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)流水、不斷線的過程,要確立近、中、遠(yuǎn)期培養(yǎng)規(guī)劃,后備干部隊(duì)伍本身也要形成年齡梯次,不能都集中到35歲左右,不能以某個(gè)階段性的培養(yǎng)工作要求,作為整個(gè)青年干部培養(yǎng)規(guī)劃的總目標(biāo)。否則,一段時(shí)間后又將出現(xiàn)備用脫節(jié),出現(xiàn)干部趨于同齡化或青黃不接現(xiàn)象。

4.2 立足分類、分層培養(yǎng),提高培養(yǎng)的質(zhì)量

(1)明確培養(yǎng)目標(biāo)的基本條件。不同崗位性質(zhì)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本條件和素質(zhì)是有差別的。應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)不同,確定不同的選拔條件,分層次、分類別、有針對(duì)性地對(duì)后備干部進(jìn)行培養(yǎng)教育。

(2)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)是培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)年輕干部上本著抓早、抓好的精神,按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則,對(duì)后備干部有針對(duì)性地制定出具體的培訓(xùn)計(jì)劃。例如:對(duì)即將走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部安排崗位必備知識(shí)培訓(xùn);對(duì)作為近期培養(yǎng)但缺乏基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的同志安排下派到基層掛職;對(duì)需要加強(qiáng)理論功底的優(yōu)秀中青年干部安排系統(tǒng)的政治理論培訓(xùn)等等,以提高年輕干部培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。

(3)為年輕干部的鍛煉成長(zhǎng)提供崗位和機(jī)會(huì)。敢于把優(yōu)秀年輕干部放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上壓擔(dān)子,全面提高他們的組織領(lǐng)導(dǎo)水平?？筛鶕?jù)需要,按照規(guī)定條件,設(shè)置一至二名領(lǐng)導(dǎo)助理,對(duì)助理崗位的人選在任職條件、崗位職責(zé)、職級(jí)待遇、職數(shù)、任免程序上做出具體的要求,給年輕干部提供鍛煉舞臺(tái),為他們創(chuàng)造在高一層次領(lǐng)導(dǎo)崗位上顯示身手的機(jī)會(huì)。

4.3 立足健全年輕干部培養(yǎng)責(zé)任制,保證培養(yǎng)工作落到實(shí)處

(1)要強(qiáng)化各級(jí)黨委及主要領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)培養(yǎng)年輕干部的政治責(zé)任。培養(yǎng)年輕干部,涉及海洋事業(yè)的各個(gè)方面,必須全黨動(dòng)手,齊抓共管,一級(jí)抓一級(jí),逐級(jí)負(fù)責(zé)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)人,要切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)、教育優(yōu)秀年輕干部的政治責(zé)任,關(guān)心青年干部的成長(zhǎng),搞好工作上的傳幫帶。

(2)要強(qiáng)化培養(yǎng)年輕干部工作的各項(xiàng)制度。培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部的工作既然是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的任務(wù),就要常抓不懈;既然是一項(xiàng)涉及到方方面面的工作,就要當(dāng)作系統(tǒng)工程來抓。不能靠零打碎敲式的臨時(shí)推動(dòng),而要建立和完善各種制度來規(guī)范,主要是要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)和選拔制度,以保證我們的培養(yǎng)工作能夠達(dá)到選得準(zhǔn)、育得好和用得上的良好效果。

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第五篇：青年干部培養(yǎng)心得體會(huì)

培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，紀(jì)律嚴(yán)明，“千里之行，始于足下”，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運(yùn)用，理想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)踐。在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)做突破發(fā)展的排頭兵。

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，教導(dǎo)我們?nèi)绾味ㄎ蝗松?，如何成長(zhǎng)，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到年青要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。我們就應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應(yīng)該對(duì)自己的行為準(zhǔn)則定個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己工作成績(jī)定個(gè)高要求，對(duì)自己工作能力定個(gè)高水平。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)；業(yè)務(wù)精湛，擔(dān)得起工作重?fù)?dān)；品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗(yàn)；公正廉潔，抗得住誘惑的新時(shí)代優(yōu)秀青年。

無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。我們應(yīng)當(dāng)把目光放得更遠(yuǎn)些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話：“偉大的目標(biāo)塑造偉大的心靈，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的目標(biāo)造就偉大的人物”。一個(gè)人追求的目標(biāo)越直接，他進(jìn)步得就越快。有了崇高的目標(biāo)，只要矢志不渝地努力，就會(huì)成為壯舉。

樹立“活到老，學(xué)到老”的終生學(xué)習(xí)意識(shí)，既學(xué)科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，又學(xué)現(xiàn)代技能和謀事處事本領(lǐng)。這次學(xué)習(xí)中，課程安排合理、實(shí)用，給我們指明了以后學(xué)習(xí)的方向。同時(shí)，我們還要向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同志們學(xué)，“博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。生活中時(shí)時(shí)處處有學(xué)問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實(shí)力，做一名任何時(shí)候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)者！

二、通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻(xiàn)，我們才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

今后將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。