第一篇：演講稿《幸福之花處處開(kāi)遍》

幸福之花處處開(kāi)遍

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《幸福之花處處開(kāi)遍》。路邊淡淡的小野花，享受著雨露的滋潤(rùn)，陽(yáng)光普照著大地，這便是它的幸福；剛出生的小嬰兒，躺在溫暖的嬰兒房里，吮吸著甘甜的乳汁，呼吸著每一寸新鮮的空氣，這便是他的幸福；每一片落葉，在空中跳盡優(yōu)美的華爾茲，與同伴游覽完自己生長(zhǎng)的天地，然后一起回歸到自己“溫馨的家”，這便是它的幸福生活在藍(lán)天下的我，能日日看到花兒怒放、群星閃爍、月影婆娑，有父母的呵護(hù)，老師的教誨，這便是我的幸福??

古老的中國(guó)從五千年前一步步走到今天，分分合合，合合分分，形成了現(xiàn)在這960萬(wàn)平方千米的版圖。歲月的洗禮曾把她變得傷痕累累，回想起八國(guó)聯(lián)軍燒毀圓明園時(shí)那些慘無(wú)人道的黑色日子，那個(gè)殘破不堪的景象，中華兒女的心至今都會(huì)隱隱作痛。最讓人感到欣慰的是，現(xiàn)今的中國(guó)已經(jīng)有了自己的一席之地，也錚錚地屹立在世界的東方。沉睡了幾千年的蒼龍，終于抬起了頭，握緊了拳，有了不可磨滅的自信！

淡淡的夜色下，路燈投射下暗黃的光，路邊的樹拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子佇立在那里，旁邊的休息椅靜靜地等待有人來(lái)往，遠(yuǎn)方偶爾傳來(lái)一聲笑語(yǔ)，一絲蟬音??這樣靜謐的夏夜再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨、硝煙彌漫，只剩下讓人忘卻煩惱、忘記憂傷的醉人月色。中國(guó)，因?yàn)橛辛艘坏赖肋@樣的風(fēng)景而閃閃發(fā)光。我相信，黑眼睛、黃皮膚的我們，一定會(huì)把這樣的畫面放大到中國(guó)的每一寸土地。我想，“出之淤泥而不染”，身處戰(zhàn)亂卻提倡和平友愛(ài)的革命前輩們，定然比那些只會(huì)用武力解決爭(zhēng)端的人們多收獲一分喜悅、一

分幸福！

“中國(guó)我愛(ài)你，就像孩子愛(ài)他的母親；中國(guó)我屬于你，我會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著你。”這首歌唱出了我們多少人的心聲！祖**親給予了我們幸福，我們也得用同等值——幸福來(lái)回報(bào)。不錯(cuò)，我們每個(gè)人身上都有著不同的幸福味道，家庭美滿、事業(yè)有成、身體健康、財(cái)源滾滾??總之，我們一定要幸福！

陽(yáng)光下，一朵小花悄悄開(kāi)放了，仔細(xì)一嗅，這花香中還帶著甜味。頓時(shí)，每個(gè)人的笑容都像是涂了蜜，甜甜的。誰(shuí)曾想到，這是一朵可愛(ài)的幸?；?。

但愿，幸福之花處處開(kāi)遍！

李佳佳14七年級(jí)

柳口教學(xué)區(qū)柳口中學(xué)

輔導(dǎo)教師司玉云

聯(lián)系電話3862042***

第二篇：讓雷鋒之花處處開(kāi)遍

讓雷鋒之花處處開(kāi)遍！

-----《青春雷鋒》觀后感

合肥市廬江縣城南小學(xué)六（1）班歐陽(yáng)澤楷

3月5日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，在學(xué)校的組織下，我們觀看了影片《青春雷鋒》。這部電影主要講述了雷鋒短暫而又不平凡的一生。雷鋒的童年是辛酸的，家人相繼死去，只留他孤苦伶仃。新中國(guó)成立后，他在黨的關(guān)懷下逐漸長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后的雷鋒用自己的一番熱情感染著身邊的每一個(gè)人，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士！劇中，雷鋒那艱苦樸素、助人為樂(lè)的精神深深感動(dòng)了我。他的衣服穿破了，就補(bǔ)好了再穿，襪子更是補(bǔ)了又補(bǔ)；在部隊(duì)里，日常用品他也很少領(lǐng)，總說(shuō)自己夠用；別人買汽水喝，他就喝白開(kāi)水?？删褪沁@樣一個(gè)對(duì)自己“吝嗇”的年輕人卻大方地將自己多年積攢的100元錢毫不猶猶豫地捐給了災(zāi)區(qū)人民。要知道這在當(dāng)時(shí)可是筆巨款??！雷鋒的字典里從來(lái)沒(méi)有“坐視不管“這個(gè)詞語(yǔ)——從扶老人過(guò)馬路到替婦女抱孩子；從替孤寡老人做家務(wù)到用自己的津貼給陌生大嫂買車票……做完好事，別人問(wèn)起他的名字，他始終回答：我叫解放軍”?？墒?，就是這樣一個(gè)積極向上、熱愛(ài)生活、無(wú)私奉獻(xiàn)的好人，在一次協(xié)助戰(zhàn)友倒車時(shí)，車子一不小心撞到電線桿砸到頭上……雷鋒壯烈犧牲了。看到這兒，我禁不住哭了?？晌抑览卒h一直活在人們心里，從不曾離去！他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華民族留下了一段不朽的詩(shī)篇！

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守著生活的崗位……”聽(tīng)著雷鋒日記中這動(dòng)人的話語(yǔ)，我想：作為新世紀(jì)的接班人，我們有能力和義務(wù)將雷鋒精神傳遞下去，“勿以善小而不為”，無(wú)論是生活中多么小的事。扶起倒下的自行車，幫忙找尋丟失的東西，替別人提起沉重的行囊，拾起地上的垃圾……

讓我們從生活中這一件件小事做起吧！讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，帶著善良，用一句親切的話語(yǔ)去打開(kāi)冷漠的心扉；做一件體貼的事情溫暖陌生的心靈；用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨；以自己的真誠(chéng)傳遞的感動(dòng)的情分……

讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，讓雷鋒之花處處開(kāi)遍！

指導(dǎo)老師：張雁

第三篇：2016年高一期末考試語(yǔ)文作文題目：幸福之花處處開(kāi)遍

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，馬上要考試了，我們要好好復(fù)習(xí)，做好考前的準(zhǔn)備工作，下面作文頻道編輯帶來(lái)了這篇2016年高一期末考試語(yǔ)文作文題目，希望大家認(rèn)真閱讀。2016年高一期末考試語(yǔ)文作文題目：幸福之花處處開(kāi)遍“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??”，“死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍??”美在哪里?美在愛(ài)的付出過(guò)程中，美在公交車上為老人讓座的那一瞬間，美在為殘疾人推車的汗水里??生活中處處都有美的存在，我們要與美同行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓美麗的事、美麗的人、美麗的心靈，構(gòu)成這豐富多彩的世界。是她，用自己的母愛(ài)之心挽救了一個(gè)小生命，用柔弱的雙臂，托起了一個(gè)生命的奇跡，她就是吳菊萍;是他，用1分16秒的時(shí)間完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用他的善良之心挽救了24位乘客，而自己卻犧牲了，他就是吳斌;是她，用自己的博愛(ài)之心在生命終結(jié)之際主動(dòng)提出捐獻(xiàn)器官，將生的希望留給了別人，用平凡生命最后的閃光，把人間照亮，她就是年僅12歲因病去世的小學(xué)生何玥;是他，用孝子之心背著母親上班，幾年如一日，無(wú)微不至的照顧老年癡呆的母親，給人間上了一堂生動(dòng)的孝道課，他就是陳斌強(qiáng)??是他們一個(gè)個(gè)平凡的舉動(dòng)，給世界帶來(lái)了愛(ài)的美麗，愛(ài)的感動(dòng)?！靖咭黄谀┳魑摹克陨钪械拿罒o(wú)處不在，只要你一舉手，一投足之間幫到他人，這就是美。與美同行，必然要從我做起，大家一起行行動(dòng)!俗話說(shuō)，百善孝為先。我們要善良就一定得先孝順父母，放學(xué)回到家里可以幫媽媽做做家務(wù)，分擔(dān)家事。一個(gè)人如果都不知道孝敬自己的父母就很難想象他會(huì)去幫助其他的人。父母付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。所以從現(xiàn)在起我們應(yīng)該牢記《弟子規(guī)》里的教誨，時(shí)時(shí)事事為父母親著想，雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，除了一些家務(wù)什么也做不了，但是我決定用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答父母親。不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操心。古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”所以我們不僅要尊敬父母，還要尊敬其他長(zhǎng)輩?！俺鰟t悌”所以還要友愛(ài)兄弟姐妹與朋友。從我做起，作為學(xué)生我們不僅要為父母分擔(dān)家事，還可以積極的為我們班級(jí)，我們的社會(huì)做好事。有時(shí)，班級(jí)里因?yàn)槟愠隽诉@一份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)社會(huì)上因?yàn)槟愠隽诉@份力，就能為這個(gè)大家庭添一份光彩。所以幫助他人，這就是愛(ài)，這就是美，你和我都行走在美麗的世界里!這篇2016年高一期末考試語(yǔ)文作文題目，是一篇難得的習(xí)作。

第四篇：幸福之花處處開(kāi)放

幸福之花處處開(kāi)放

失戀者說(shuō)，有了愛(ài)情就幸福；老人說(shuō)，活著就是幸福；病人說(shuō)，健康是幸福；失敗者說(shuō)，成功就是幸福；流浪漢說(shuō)，有家就幸福；窮光蛋說(shuō)，有錢就是幸福；仇恨的人說(shuō)，沒(méi)有仇恨是幸福；孤獨(dú)的人說(shuō)，有朋友是幸?！?/p>

當(dāng)然，每一種幸福的答案都值得尊重，每一個(gè)人的幸福都值得追求。其實(shí)，幸福就在我們每個(gè)人的身邊，只是那些簡(jiǎn)單的幸福不再觸動(dòng)我們的心靈，便覺(jué)得不那么幸福了。

就說(shuō)我小時(shí)候吧，家境貧寒，吃了上頓沒(méi)有了下頓。母親看著我骨瘦如柴的身子發(fā)愁，于是她經(jīng)常去附近山上挖葛藤根，洗干凈后把汁液壓出來(lái)，溫?zé)岷蠼o我喝。那時(shí)候，我一口氣可以喝好幾小碗，葛藤汁成了我童年的幸福回憶。前些天，我遇到一個(gè)賣葛藤粉的老婆婆，沖著童年的那份幸福，我買了好幾斤，回家后，當(dāng)我喜滋滋地沖拌了一大碗，可喝到嘴里，我感覺(jué)有些苦澀，難以下咽。今天想起來(lái)，童年的葛藤汁加入了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，成就了我想要的幸福。愛(ài)的味道就是幸福的味道。

去年，小區(qū)招聘了一個(gè)保潔阿姨，四十多歲了，因?yàn)檗r(nóng)村賺錢不易，就報(bào)名了職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)后到了我住的小區(qū)做保潔工作。每次看到她的時(shí)候，她一臉的笑容，看不到一丁點(diǎn)悲傷憂愁。她就一個(gè)人默默地清掃著小區(qū)的各個(gè)角落，她在這個(gè)城市舉目無(wú)親。我想，她本該是孤獨(dú)的，有孤獨(dú)的煩惱。直到有一天，我聽(tīng)到她在小區(qū)門口的電話亭打電話，聲音很大：“哎呀，你不知道，這兒多熱鬧呢，車多人也多，賺錢也容易，一個(gè)月輕輕松松就可以賺好幾百塊呢。還有呢，最不得了的是，樓高，高得嚇人，差不多有家對(duì)面的山那么高，要是你啊，保證站在上面頭暈……”

再次見(jiàn)到她的時(shí)候，我問(wèn)：“你家門口的山有多高啊？”

她愕然，轉(zhuǎn)瞬就笑了：“我那鄉(xiāng)下的山，哪可以和這里的樓比啊。乍看都是個(gè)小土包?！?/p>

看著她心滿意足的樣子，我不知道她為什么幸福，還要把自己的幸福傳遞給鄉(xiāng)下的家人，讓家人共同分享她現(xiàn)在的幸福。

再后來(lái)，我知道，她有一個(gè)患小兒麻痹癥的兒子，已經(jīng)動(dòng)了兩次手術(shù)了，勉強(qiáng)可以站起來(lái)了，不過(guò)走路依然需要拄拐。我很同情她，看到她的時(shí)候，心里有種說(shuō)不出來(lái)的隱痛。

有次，我問(wèn)她：“鄉(xiāng)下老家和城里比，在哪里更開(kāi)心呢？”

“都開(kāi)心啊。在鄉(xiāng)下，一家人在一起，能有什么不開(kāi)心呢？有疼愛(ài)我的丈夫，愛(ài)我的兒子。兒子雖然走路一歪一歪，可他嘴甜呢！說(shuō)笑話是一串接一串?！彼?，覺(jué)得我的問(wèn)題很莫名：“在城里，我賺錢給兒子買藥，給丈夫買肥料，我哪能不開(kāi)心呢？”

面對(duì)這樣開(kāi)心的她，我還能擔(dān)心什么呢？她的幸福生活比較城里的我來(lái)說(shuō)，是那樣不可思議。還有，她能夠坦然面對(duì)痛苦，面對(duì)生活的壓力，時(shí)刻沉浸在那些小幸福里，我唯有祝福她，祝福她幸福到更幸福。

有了愛(ài)，就幸福。原來(lái)，我們一直在尋找幸福，卻漠視了身邊的愛(ài)。母親做的青蔥拌豆腐和酒店里的麻辣豆腐有什么區(qū)別呢？(inspirational story yuedu.mipang.com)幸福到底藏在那塊豆腐里面呢？

有一個(gè)故事如是說(shuō)：慧敏和慧圓是一個(gè)寺廟里的得道高僧，寺里要選一名主持，幾輪辯經(jīng)談法之后，慧敏和慧圓成了最后兩位候選人?；蹐A梵語(yǔ)發(fā)音地道洪亮，附近請(qǐng)他做法事的人很多，也為寺里帶來(lái)不少收入；慧敏是個(gè)啞巴，辯經(jīng)談法全用筆寫，不過(guò)，慧敏以血代墨，寫出的字如滿天彩虹，如百花吐艷。

慧敏和慧圓難分伯仲，一樣優(yōu)秀，讓長(zhǎng)老們犯了愁。

最后，長(zhǎng)老們決定參禪來(lái)一決高下，給他們一人一張紙一支筆，要求用最少的字寫下最大的禪悟心得。交卷后，長(zhǎng)老們一致決定推舉慧敏做主持?；蹐A不服，想知道其中緣由。老方丈攤開(kāi)試卷，只見(jiàn)慧圓寫的是“空”；慧敏寫的是“愛(ài)”。

不知道慧圓失敗后會(huì)不會(huì)遁入空門后再遁入愛(ài)？我不得而知，但我知道長(zhǎng)老們的決定是明智的。愛(ài)其實(shí)是在另一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)我們自己，同時(shí)為發(fā)現(xiàn)了愛(ài)而幸福快樂(lè)。禪的宗旨不就是普度眾生，讓所有的人沒(méi)有煩惱而幸?？鞓?lè)嗎？

也許，從我字句里你已經(jīng)找到了幸福的答案——有了愛(ài)，就幸福。被別人愛(ài)，愛(ài)別人，不要計(jì)較愛(ài)的多少，不要計(jì)較愛(ài)的得失，珍惜身邊的愛(ài)，你將是幸福無(wú)窮的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，幸福之花將處處開(kāi)放。

第五篇：讓文明之花開(kāi)遍校園演講稿（通用）

讓文明之花開(kāi)遍校園演講稿（通用5篇）

演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的讓文明之花開(kāi)遍校園演講稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是三年級(jí)（2）班的張怡瑩，今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》。

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年禮儀則中國(guó)禮儀。那么怎樣才能使文明禮儀之花開(kāi)遍美麗的校園呢？

我們首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。遺憾的是，我們一些同學(xué)的服裝和發(fā)型都不符合我們的小學(xué)生身份，需要大家及時(shí)改正。其次，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)成果，因?yàn)檎n堂禮儀直接影響著老師的教學(xué)效果，同時(shí)也關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。最后，校園禮儀尤為重要，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，保持清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤學(xué)生的勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝，等等。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明的行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們的校園極不和諧的垃圾；在教室、走廊上的大聲喧嘩，走路推推搡搡；還有的同學(xué)講臟話、粗話，繼而引起打架；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，等等。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生必須具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰、吐口香糖；管住我們的手，不亂扔垃圾，不破壞公物；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、整潔、有序的校園。如今，全中國(guó)都彌漫著文明禮儀的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，我們，便是其中的一份子，讓我們挑起傳承禮儀的使命，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我能代表我們班參加這次演講，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開(kāi)遍校園》。

陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？

中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。

文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，還有的對(duì)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，為了得到美，隨意采摘鮮花。

作為一名中學(xué)生，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，也是我們的一個(gè)使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步，把它放入垃圾箱；當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí)，請(qǐng)你彎下腰，把它撿起來(lái)；當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你為他人想想，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉?。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì)更加美好。

作為一名中學(xué)生，我們要做文明人，用文明語(yǔ)，做文明事，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。

同學(xué)們，“文明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡(jiǎn)單的文明做起，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園！

我的演講完了,謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是中興路小學(xué)六年級(jí)的一位學(xué)生。我演講的題目是：讓文明之花開(kāi)遍校園！

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。

從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范難道我們不應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂文明，知禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。等等。這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾。在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。并禮貌用語(yǔ)，讓文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使文明禮儀之花開(kāi)遍校園吧！

尊敬的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：

早上好！今天我很榮幸有機(jī)會(huì)在此作國(guó)旗下講話，我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外》。

同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候，你是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮呢？ 我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。

走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩；廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎？ 如果沒(méi)有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生。

不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望鳥兒自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子，我們?cè)谄桨残@愉快歌唱；花開(kāi)的日子，我們遨游在校園知識(shí)的海洋；花開(kāi)的日子，我們用文明音符譜寫和諧校園新篇章。

文明是什么？文明就是造就有修養(yǎng)的人。文明是什么？文明是見(jiàn)到老師對(duì)主動(dòng)問(wèn)好；文明是不說(shuō)臟話、粗話的表現(xiàn)；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)-----

可是在我們身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著：校園內(nèi)、樓梯上、教室里時(shí)刻都可以看見(jiàn)與我們美麗協(xié)約不相符的紙屑、食品袋；有的同學(xué)在教學(xué)的走廊上追逐打鬧；還有一部分同學(xué)相互講臟話、粗話，甚至罵人打架——這樣的行為怎么能和校園文化建設(shè)和諧統(tǒng)一呢？

校園是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們成長(zhǎng)的臂膀，是美好心靈的展現(xiàn)。文明美德應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，說(shuō)文明話，做文明人。把王校長(zhǎng)精心打造的協(xié)約文化建設(shè)真正成為文化的殿堂，學(xué)生求知的學(xué)堂，人生起點(diǎn)的圣堂，教師的精神食堂，師生自我展示的禮堂。

親愛(ài)的同學(xué)們，就讓文明伴隨我們的一言一行吧！環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們：“啟明是我家，文明靠大家。”讓我們擁抱文明，和美德攜手，與校園文化建設(shè)同行，讓啟明的校園從此綻放出永不凋謝的文明之花。