第一篇：千渭教育組學(xué)前教育管理實(shí)施辦法

千渭街道學(xué)前教育管理辦法

為進(jìn)一步加快千渭街道學(xué)前教育的發(fā)展，充分發(fā)揮中心幼兒園的示范、輔導(dǎo)、輻射功能，促進(jìn)全街道學(xué)前教育事業(yè)的健康發(fā)展。特制定《千渭街道學(xué)前教育管理辦法》。

一、幼兒園分類管理

（一）公辦幼兒園

1、工作職責(zé)

千渭街道中心幼兒園為千渭街道所屬公辦幼兒園，負(fù)責(zé)招收本街道管轄范圍內(nèi)2——5歲幼兒進(jìn)行學(xué)前教育，目前千渭街道中心幼兒園硬件設(shè)施配備較為齊全，教師素質(zhì)較高，有著較豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，具體負(fù)責(zé)對街道屬各類幼兒園的管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，應(yīng)充分發(fā)揮其示范與指導(dǎo)作用。

2、園長、教師的聘任及待遇

（1）園長、副園長由陳倉區(qū)教育體育局競聘、任命，教務(wù)主任、總務(wù)主任等中層干部由千渭街道黨工委組織競聘任命，教師根據(jù)職稱實(shí)行聘任制。

（2）編外人員根據(jù)幼兒園實(shí)際需求自行聘任，工資、福利、保險由幼兒園自負(fù)。

（3）合理確定幼兒教師編制，逐步解決幼兒教師編制緊缺問題，力爭按市級示范性幼兒園師生比例標(biāo)準(zhǔn)配備。

3、經(jīng)費(fèi)投入

（1）教育組每年按規(guī)定下?lián)苌媒?jīng)費(fèi)，用于幼兒園教育教學(xué)、設(shè)施添置、教師培訓(xùn)等開支。

（2）根據(jù)幼兒園發(fā)展的實(shí)際需要，有計劃地逐年添置教學(xué)設(shè)施，先由幼兒園在每年初造好預(yù)算方案提出申請、概算清單，經(jīng)街道政府同意后，再添置設(shè)備。

（二）民辦幼兒園

每學(xué)期對民辦幼兒園進(jìn)行開學(xué)工作、常規(guī)工作、安全專項(xiàng)工

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作檢查，簽發(fā)整改通知書，實(shí)行跟蹤監(jiān)管，并發(fā)檢查通報至全街道，同時上報區(qū)教體局。經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的民辦幼兒園納入街道政府學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃及管理范疇。街道政府每年組織相關(guān)部門根據(jù)寶雞市民辦幼兒園規(guī)范辦園標(biāo)準(zhǔn)，對其進(jìn)行年檢，對不符合要求的幼兒園督促其整改達(dá)標(biāo)。嚴(yán)格審查新辦園的辦園資格和條件，做到規(guī)范一家，推薦審批一家，確保辦園質(zhì)量。

二、獎勵辦法。

1、鼓勵幼兒園上等級，經(jīng)上級教育部門考核評估達(dá)到寶雞市規(guī)范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)的，給予通報表彰。

3、街道政府每年組織相關(guān)部門對各級各類幼兒園進(jìn)行年檢，對達(dá)標(biāo)的等級及規(guī)范幼兒園進(jìn)行適當(dāng)獎勵。

三、有關(guān)要求

學(xué)前教育是學(xué)校教育與終身教育的奠基階段，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。良好的學(xué)前教育，對兒童的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展，對鞏固和提高九年義務(wù)教育的質(zhì)量，對提高國民素質(zhì)，促進(jìn)社會發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義，因此，街道各級各單位要高度重視和關(guān)心支持學(xué)前教育事業(yè)，采取切實(shí)有效措施，努力提高學(xué)前教育辦學(xué)水平，促進(jìn)街道學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

二0一三年二月

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第二篇：千渭街道教育組2012年校本研訓(xùn)工作總結(jié)范文

千渭街道教育組2012年校本研訓(xùn)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本我教育組積極探索以學(xué)校為主要研訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局做出積極努力。

二、主要工作

(一)認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

教育組成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂明確的工作職責(zé)與要求，負(fù)責(zé)研訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理，制定教師培訓(xùn)目標(biāo)及計劃，加強(qiáng)對校本研訓(xùn)工作的指導(dǎo)與管理。健全和完善校本研訓(xùn)制度和各項(xiàng)專項(xiàng)制度，制訂校本研訓(xùn)計劃，落實(shí)措施。建立教師校本研訓(xùn)檔案，組織多種形式的校本研訓(xùn)，并負(fù)責(zé)考核工作。

(二)面向全員，強(qiáng)調(diào)自主研修

面向全員，促進(jìn)每一個教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，是我們校本研訓(xùn)工作一貫堅(jiān)持的目標(biāo)與追求。在培訓(xùn)方式上積極督導(dǎo)教師開展自主學(xué)習(xí)、自我反思。

首先，我們有針對、有計劃地組織教師接受新課程理論專題培訓(xùn)，收看專家講座。我們重點(diǎn)帶領(lǐng)教師以觀看錄像的形式，先后多次學(xué)習(xí)研討了新課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)堅(jiān)持的教學(xué)觀、新課堂教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的學(xué)生觀等，使教師在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深認(rèn)識。明確，教學(xué)設(shè)計應(yīng)由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的程式化、模式化向教學(xué)的個性化轉(zhuǎn)變;

應(yīng)學(xué)會放手讓學(xué)生自己去建構(gòu)知識，將問題作為課程實(shí)施的起點(diǎn)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心進(jìn)行教學(xué)策略的選擇與實(shí)施，在教學(xué)過程中要努力讓學(xué)生學(xué)會探究的方法，學(xué)會主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題，從而實(shí)現(xiàn)思維訓(xùn)練、情感體驗(yàn)和知識學(xué)習(xí)同步發(fā)展的良好效果。在校本研訓(xùn)工作的開展中，我們還十分注重積極發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，鼓勵骨干教師長期堅(jiān)持，不斷提高自身知識水平和業(yè)務(wù)能力。并在工作中充分信任他們、積極培養(yǎng)鍛煉他們，讓他們分擔(dān)年組長、教研組長等職務(wù)，讓他們在組織年組教研和學(xué)科組教研活動中認(rèn)識自身不足、鍛煉能力、積極自修。熱情真誠地幫扶普通教師，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)地開展幫扶活動，和選定的被幫扶教師一起聽課、評課、研討，指導(dǎo)被幫扶教師積極探索改進(jìn)課堂教學(xué)。使骨干教師不斷實(shí)現(xiàn)成長。

(三)、靈活自主，開展學(xué)科教研

為使校本研訓(xùn)工作開展更加扎實(shí)，更加靈活，更加符合教師提高和改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量探索的需求，我們根據(jù)縣教體局關(guān)于開展學(xué)科教研活動指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把全校教師劃分組建成“高、中、低”年級教研組和“體音美教研組、綜合學(xué)科教研組”，選派骨干教師擔(dān)任組長。我們指導(dǎo)和要求各教研組以貫徹新課程理念，積極探索新課堂教學(xué)為指導(dǎo)思想，積極開展集體備課、觀摩教學(xué)、集體反思等活動。各學(xué)科教研組教師在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與。每個教師在活動中記聽課筆記、寫評課心得和反思隨筆并由此而聯(lián)系到自己課堂教學(xué)的改變。形成了教師間彼此關(guān)注教學(xué)探索，經(jīng)常交流教

學(xué)靈感良好教風(fēng)。

(四)、認(rèn)真做好研訓(xùn)考核，推進(jìn)研訓(xùn)健康發(fā)展

為使研訓(xùn)工作的開展能夠切實(shí)推進(jìn)教師的專業(yè)化成長，我們十分重視認(rèn)真開展對教師研訓(xùn)工作的評估考核，努力做到以評促培。考核時，教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件制作、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料及時上交學(xué)校，同時我們將教師參加研訓(xùn)活動的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計，這些都作為校本研訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。

今后，我們還要認(rèn)真總結(jié)、積極學(xué)習(xí)和戒鑒有關(guān)校本研訓(xùn)方面的好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索更加有效的校本研訓(xùn)方法，為教師理論知識不斷豐富、業(yè)務(wù)能力不斷提高創(chuàng)造良好條件，整體推進(jìn)校本研訓(xùn)工作，把校本研訓(xùn)工作做得更精、更好。

千渭街道教育組

2012年12月30日

第三篇：千渭初級中學(xué)創(chuàng)文工作機(jī)制及實(shí)施辦法

千渭初級中學(xué)創(chuàng)文工作機(jī)制及實(shí)施辦法

為積極做好我市創(chuàng)文工作,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,根據(jù)寶雞市市《文明單位建設(shè)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,特制定本方案.成立創(chuàng)文迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組，建立創(chuàng)文長效機(jī)制。組

長：張

鋒（全面負(fù)責(zé)創(chuàng)文工作）

副組長：羅永生（負(fù)責(zé)創(chuàng)文各項(xiàng)工作的安排、并督促落實(shí)）

李博明（負(fù)責(zé)校園、周邊環(huán)境衛(wèi)生、師德師風(fēng)建設(shè)、安全工作的落實(shí)）

劉文林（負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)及氛圍營造的落實(shí)）

成員：任志昌（負(fù)責(zé)上下級之間的信息傳達(dá)，組織協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間工作安排與落實(shí)，負(fù)責(zé)落實(shí)創(chuàng)文資料的整理）

強(qiáng)建明（負(fù)責(zé)落實(shí)校園文化建設(shè)、環(huán)境氛圍營造）

楊

炯（負(fù)責(zé)落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)、宿舍管理、班級管理，班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生的安全教育管理）

寧玉明（負(fù)責(zé)落實(shí)校園環(huán)境的建設(shè)，師生灶的管理）

孫克強(qiáng)（負(fù)責(zé)落實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、志愿者服務(wù)活動）

段軍民（負(fù)責(zé)落實(shí)德育工作，包括德育館的建設(shè)、管理，創(chuàng)文進(jìn)展情況的匯報。）

創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在校辦，具體由辦公室主任任志昌負(fù)責(zé)，成員有康建霞和柏慧，安排處理創(chuàng)文工作中的日常事務(wù)。

一、總體目標(biāo)

堅(jiān)持圍繞建設(shè)生態(tài)美、校園美、和諧美三大目標(biāo)，以加強(qiáng)學(xué)校健 康教育為重點(diǎn)，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，全面提高學(xué)校健康教育水平和師生文明素養(yǎng)，提高學(xué)校衛(wèi)生整體質(zhì)量和師生健康水平，加大宣傳力度，完成我校的各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。

二、具體工作任務(wù)

1.制定雙創(chuàng)工作計劃，階段性工作安排，及時報送雙創(chuàng)工作信息。

加強(qiáng)雙創(chuàng)檔案管理，做到各項(xiàng)工作資料收集完整，類別齊全，管理規(guī)范。全年組織雙創(chuàng)知識宣傳和專題培訓(xùn)活動 4 次以上，有開展 活動的記錄、照片和宣傳資料。

2.“雙創(chuàng)”宣傳工作。依據(jù)《全市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”宣傳工作方案》要求，開展形式多樣的宣傳活動。一是制定 2014 年宣傳計劃，積極開展小手拉大手、雙創(chuàng)志愿者服務(wù)、演講、征文、知識競賽等活 動。二是抓好以文明禮儀教育、三德教育、健康教育和旅游文明素質(zhì) 為主要內(nèi)容的教育宣講和培訓(xùn)活動，每學(xué)期每項(xiàng)目集中宣講和培訓(xùn) 2 次以上。三是辦好每月一期的“健康教育”欄，全年力爭辦12 期。四是及時報送“雙創(chuàng)”工作信息。通過多形式宣傳，努力營造“雙 創(chuàng)”良好氛圍。

3.健康教育工作。制定學(xué)校健康教育工作計劃。結(jié)合實(shí)際開設(shè)健 康教育課，做到教材、教具、教師、課時、教案、考核、評價、記錄 八落實(shí)。

通過健康課堂教學(xué)、開展健康活動、健康教育宣傳欄等途徑，確保學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率≥85%，加強(qiáng)學(xué)生健康行 為實(shí)際操作訓(xùn)練，確保學(xué)校健康教育綜合評價達(dá)到 85 分以上。加強(qiáng) 對學(xué)生心理健康教育，拓展健康教育工作內(nèi)容。加強(qiáng)心理健康教師培 訓(xùn)活動，提高健康教育師資隊(duì)伍水平。繼續(xù)開展控?zé)熁顒?，完善公?場所和公共區(qū)域控?zé)煒?biāo)識,完善控?zé)煓n案資料。

4.開展愛國衛(wèi)生工作。制定和完善衛(wèi)生管理制度。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評比活動，有檢查和獎懲記錄。依據(jù)《安康市愛國衛(wèi)生指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)傳染病防治和防食物中毒知識教 育，配合衛(wèi)生等部門做好校園的環(huán)境整治和消毒工作，嚴(yán)防傳染病和 食物中毒的發(fā)生。開展衛(wèi)生先進(jìn)單位創(chuàng)建工作。

5.加強(qiáng)傳染病防治工作。制定和完善學(xué)校傳染病防治工作預(yù)案、疫情報告制度、衛(wèi)生消毒制度、晨檢、缺課登記、跟蹤制度，請假、銷假制度等，形成用制度管人，依制度防治的體系。加強(qiáng)傳染病防治 工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立傳染病防治工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任部門、責(zé)任人和 工作職責(zé)，確保在防治工作中做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治 療”。加強(qiáng)師生傳染病防治知識的學(xué)習(xí)和教育，要將傳染病防治知識 進(jìn)課堂、進(jìn)辦公室，全面提高廣大師生傳染病防治意識和自我預(yù)防能 力，傳染病防治知識知曉率達(dá) 95%以上。

6.食品安全教育工作。認(rèn)真貫徹《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生制 度措施，加強(qiáng)對校園周邊各小食品店的檢查，教育學(xué)生不買三無食品。建立“營養(yǎng)計劃”和“蛋奶工程”長效運(yùn)行機(jī)制，制定和完善基本相 應(yīng)的管理制度，確保運(yùn)作規(guī)范、安全衛(wèi)生。7.病媒生物防制工作。制定除四害工作計劃，加強(qiáng)“三防”設(shè)施 建設(shè)（防蚊、防蠅、防鼠），加強(qiáng)四害孳生地整治工作，繼續(xù)堅(jiān)持自 行消殺和專業(yè)機(jī)構(gòu)消殺相統(tǒng)一的原則，積極開展病媒生物防制工作，按要求做好春夏秋季消殺和資料的收集工作，確保四害密度在控制標(biāo) 準(zhǔn)內(nèi)。

8.創(chuàng)園工作。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，綠化、美化、硬化活動場地。根據(jù)實(shí)際，力爭創(chuàng)建市級園林單位。加強(qiáng)校園景觀樹、盆景、花壇以 及樓頂花園的管理和養(yǎng)護(hù)工作，努力營造優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

9.創(chuàng)優(yōu)工作。制定培訓(xùn)計劃，結(jié)合《中國公民旅游文明行為 指南》、《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》、《中小學(xué)文明禮儀教 育指導(dǎo)綱要》等內(nèi)容加強(qiáng)對師生進(jìn)行文明禮儀教育，展示廣大師生良 好形象。建立健全創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)資料。

10.校園周邊環(huán)境整治工作。繼續(xù)抓好校園周邊綜合整治工作，認(rèn)真落實(shí)門前四包責(zé)任制，簽訂 2014 年門前四包責(zé)任書，加大筒裝 樹的管理力度，積極組織周五義務(wù)大清掃活動，按時上報綜合整治工 作信息。

11.文明交通工作。在師生中廣泛開展文明交通進(jìn)校園活動，舉行道路交通安全法規(guī)知識培訓(xùn)、講座，組織文明交通征文或知識競賽活動，開展“小手拉大手”文明交通勸導(dǎo)活動。協(xié)助相關(guān)部門做好校 園周邊交通環(huán)境整治，完善管理制度，規(guī)范車輛停放。

12.檔案資料的收集整理工作。積極做好各級各類創(chuàng)建工作的檢 查接待工作。

三、工作措施

1.提高認(rèn)識，周密部署。2014 年是雙創(chuàng)工作沖刺之年，要提高 認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，及時解決工作中存在的問題和困難，確保雙創(chuàng)工作順利進(jìn)行。

2、健全工作機(jī)制。完善各項(xiàng)規(guī)章管理制度，實(shí)行目標(biāo)管理，做 到責(zé)任明確，分工包抓，人人有責(zé)。

3.嚴(yán)格考核監(jiān)督。加強(qiáng)過程管理，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，并將 檢查結(jié)果作為學(xué)期、年終部門、年級組、班級、班主任及教師個人量化考核依據(jù)。

4.加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)。充分發(fā)揮校園的宣傳優(yōu)勢，通過標(biāo)語、板報、專欄、校園廣播、校園網(wǎng)站、征文、演講、報告會升旗儀式、校會、班會、家長會等，進(jìn)行廣泛深入開展“雙創(chuàng)”宣傳活動，做到 家喻戶曉、深入人心，確保創(chuàng)建達(dá)標(biāo)。

千渭初級中學(xué) 2014年2月2日

第四篇：千渭初級中學(xué)2014考核匯報材料

2014目標(biāo)考核匯報材料

陳倉區(qū)千渭初級中學(xué)

2015年1月19日

陳倉區(qū)千渭初級中學(xué) 2014目標(biāo)考核匯報材料

滿懷著奮進(jìn)的豪情，伴隨著收獲的喜悅，我們走過了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的2014年，這一年是千渭初級中學(xué)在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作飛速發(fā)展的重要一年。學(xué)校管理日臻完善，校園面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高效課堂教改實(shí)驗(yàn)全面推廣，德育教育扎實(shí)跟進(jìn)，校園文化更顯特色，現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)匯報如下：

一、教育教學(xué)管理

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，立德樹人；加強(qiáng)依法治校、依法辦學(xué)；增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，在初

一、初

二、初三年級的思想品德教育課程中都不同程度滲透了法律、法規(guī)教學(xué)。

2、健全各種制度，以制度促管理

常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為進(jìn)一步抓好教育教學(xué)工作，全面提升教育教學(xué)管理效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我們根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善、健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校工作的各方面。制度的進(jìn)一步完善，切實(shí)起到了督導(dǎo)、激勵的作用，調(diào)動了全體老師的積極性。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足各類課程

學(xué)校實(shí)行小班額制，每學(xué)期均按國家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，嚴(yán)把課程關(guān)，課時關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計課程總表，并張貼上墻。另外，學(xué)校還努力做好控輟保學(xué)工作，到目前為止，我校無學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，今后將繼續(xù)努力做好這一方面的工作。

4、全校師生齊心協(xié)力共創(chuàng)綠色文明校園、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。

豐富的校園文化和優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一年來，學(xué)校積極籌劃，多方爭取資金，努力提升文化品位，取得了顯著的成效。學(xué)校對校園進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計，共花費(fèi)32萬多元，栽植灌木紫葉矮櫻、小葉女貞、金葉女貞、紅葉小孽、小龍柏、高山黃楊、豐花月季、營養(yǎng)缽石楠、爬墻虎等九個品種共53130株；栽植喬木金絲垂柳、法國梧桐、紅葉石楠球、獨(dú)桿石楠、白皮松、百日紅、金桂球、花石榴、廣玉蘭、海棠等十個品種共280株，校園綠化面積達(dá)到了40%，基本形成喬灌結(jié)合、四季常青，基調(diào)和諧、特色分明的景觀效果。學(xué)校還在校園花壇樹立風(fēng)景石一座，設(shè)計裝修了辦公樓和實(shí)驗(yàn)樓大廳，裝飾了教學(xué)樓的東面?zhèn)葔Γ虒W(xué)區(qū)階梯教室樓上的“勤思、明德、博學(xué)、氣雅”八個大字時刻勸解學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)樓上八個醒目的大字“強(qiáng)智、健體、睿思、力行”，告誡學(xué)生要有強(qiáng)健的體魄、強(qiáng)大的智慧、聰明的思考、身體力行去實(shí)現(xiàn)堅(jiān)韌而遠(yuǎn)大的理想。豐富的校園文化內(nèi)涵盡顯著它的育人功能。另外，經(jīng)過我校王愛琴教師填詞譜曲、斟酌細(xì)改，我們的校歌《千渭之歌》于今年9月份正式出爐，并在全體師生中廣泛傳唱，校歌的出爐更進(jìn)一步豐富了我校的文化內(nèi)涵，提升了文化品位。

5、我校與千渭社區(qū)聯(lián)手，積極開展師生進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)和四點(diǎn)半課堂等活動。

建立和完善千渭初中志愿者服務(wù)、教師進(jìn)社區(qū)和開展四點(diǎn)半課堂等活動的規(guī)章制度，堅(jiān)持紅領(lǐng)巾志愿者每月開展三次活動，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生，為空巢老人表演節(jié)目等；教師志愿者和四點(diǎn)半課堂堅(jiān)持每月八次，這些活動開展有聲有色，進(jìn)一步弘揚(yáng)了 “奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步”的志愿者精神，有力的助推寶雞市創(chuàng)建全國文明城市活動的順利開展。

6、未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)是整個社會關(guān)注的主要對象，也是學(xué)校教育義不容辭的責(zé)任，為此學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制。立足實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。例如：學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育月活動；組織全校學(xué)生觀看愛國主義教育影片，撰寫觀后感活動；充分利用軍訓(xùn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)軍容、軍姿，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和國防教育；舉行了迎“五四誠信”演講比賽、慶“七一”“凝聚愛國情·唱響千渭夢” 文藝匯演活動； 迎十一開展 “書香養(yǎng)德”讀書勵志活動和“感恩教育”系列活動以及 “文明禮儀”征文、知識競賽和文明禮儀承諾活動；為增強(qiáng)未成年人法制觀念，開展了法律講堂、道德講堂、法律道德征文、法律知識競賽，法治影評和法制手抄報展評等活動；還組織開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做網(wǎng)絡(luò)文明的使者”的活動及遠(yuǎn)離毒品、擁抱美好生活的教育活動。另外還開展各種儀式教育和傳統(tǒng)節(jié)日教育，學(xué)生辦節(jié)日手抄報，并裝訂成冊。深入開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動，建立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過這一系列的教育活動的開展，落實(shí)了“立德樹人”的教育根本任務(wù)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，努力使未成年人成長為愛國、勤學(xué)、誠信、友善的社會有用之才。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及師德師能建設(shè)

1、以振興陳倉教育“六大工程”為出發(fā)點(diǎn)，積極落實(shí)?；旯こ?，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。我率先垂范與其他校級領(lǐng)導(dǎo)，抓好職務(wù)資格培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)（國培）的同時，還堅(jiān)持聽課、評課，并能及時向授課教師提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見。一年來，校級領(lǐng)導(dǎo)聽課都不少于50節(jié)，并能堅(jiān)持深入教學(xué)一線代課，起到模范帶頭作用。

2、師德師能工程

（1）、扎實(shí)開展以“傾情、用心、超越、奉獻(xiàn)”為主題的師德師能工程，抓好青年教師的培養(yǎng)，發(fā)展骨干、推出名師。一年來我校內(nèi)部組織18名市區(qū)級教學(xué)能手結(jié)對幫扶23名青年教師成長，堅(jiān)持每周互相聽課，互相交流，教務(wù)處有記錄，有檢查。除此之外，學(xué)校還組織教師參加各種培訓(xùn)：王志強(qiáng)、晁海利老師參加省級“浸入式”培訓(xùn)；國培計劃完成情況：參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)的教師26名，參加專業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師26名；參加自主選學(xué)培訓(xùn)的教師12名；參加校本研修培訓(xùn)的教師36名；12月16日——18日董紅剛老師參加全省中小學(xué)教師信息化素養(yǎng)培訓(xùn)等。

（2）、積極開展評教賽教活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

學(xué)校除了每學(xué)期組織新調(diào)入教師上回報課外，還組織本校的市區(qū)級教學(xué)能手、教學(xué)新秀上好觀摩課，加強(qiáng)引領(lǐng)作用。在學(xué)校組織的第二屆課改新秀評選活動中，馬文玉、馬亞靜、關(guān)梅芳、王 喆四位青年教師脫穎而出，其中馬文玉代表學(xué)校參加市級賽教，獲市級教改新秀榮譽(yù)稱號。

（3）、抓教研促教改，培養(yǎng)教師由知識型向研究型轉(zhuǎn)化。

要讓教研成為教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力，我們堅(jiān)定了抓教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。劉文林副校長親自督促，教研組每周堅(jiān)持開展教研活動，行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研、教改活動的實(shí)施和落實(shí)。各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究，教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，并撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)。我校承擔(dān)省教育學(xué)會《城鄉(xiāng)結(jié)合校經(jīng)典文學(xué)作品閱讀現(xiàn)狀應(yīng)對策略研究》研究課題，順利通過驗(yàn)收，獲得省級三等獎。教研室優(yōu)秀論文征集中我校共上報參賽作品51篇。，其中36篇論文分別獲得區(qū)教研室一、二、三等獎。本學(xué)期申報區(qū)級小課題研究9個，44名教師參與課題研究，其中有5個課題已經(jīng)被確定立項(xiàng)。

3、“智慧校長?幸福教師”活動開展得豐富多彩。學(xué)校建立了教師讀書活動的長效機(jī)制，制定了活動方案，每位教師每年至少讀兩本書，寫兩篇讀書心得，校長每年至少讀五本書，寫兩篇讀書心得。一年來共上交教師讀書心得體會152篇，校級領(lǐng)導(dǎo)讀書心得8篇。

三、教育經(jīng)費(fèi)與財務(wù)管理

我校是新建學(xué)校，教育經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張，盡管如此，學(xué)校還是多方籌資，合理規(guī)劃，節(jié)約使用，保證了學(xué)校的基本項(xiàng)目建設(shè)和正常教育經(jīng)費(fèi)支出。在財務(wù)管理方面，學(xué)校積極落實(shí)財務(wù)審批“三審三簽”制度和民主理財小組會審制度，并能及時完成學(xué)校經(jīng)費(fèi)的年初預(yù)算和年終決算的分析上報工作。嚴(yán)格遵守財會制度，按收費(fèi)許可證項(xiàng)目收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。一年來總務(wù)處對各處室和各班財產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真清查、核實(shí)，強(qiáng)化財產(chǎn)管理做到帳、卡、物相符。

四、項(xiàng)目建設(shè)完成情況

我校基本項(xiàng)目建設(shè)逐步推進(jìn)：2014年3月份完成了校門口生態(tài)停車場的建設(shè)；5月中旬完成了學(xué)校操場的塑膠軟化工程；

7、8月份完成了師生灶的擴(kuò)建改造工程和寄宿生宿舍的改造工作；9月份拓寬了校門出口，消除了師生出入校門視野不開闊的安全隱患；從2014年2月到11月校園的綠化和文化建設(shè)二期工程已經(jīng)完成，二期工程主要完成整體層面上的綠化與美化，三期工程將在2015年完成，主要完成由面到點(diǎn)上的精細(xì)化工作。目前，我校為了解決師生住宿難的問題，準(zhǔn)備籌建一座宿辦樓，項(xiàng)目已經(jīng)審批通過，現(xiàn)在正在積極的準(zhǔn)備當(dāng)中。

五、黨風(fēng)廉政建設(shè)與行風(fēng)建設(shè)

1、千渭初中黨支部充分發(fā)揮其政治核心作用，積極宣傳和執(zhí)行黨的十八大路線、方針、政策；積極落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神，深入開展“四學(xué)四強(qiáng)”黨員主題教育、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和推進(jìn)“六新”建設(shè)，提高執(zhí)行力大討論活動。組織黨員和全體教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神。通過這些活動的開展，統(tǒng)一了黨員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師的思想認(rèn)識，改變了部分教師、個別黨員和個別班子成員辦事不力，工作懶散的不良習(xí)慣。

2、黨支部發(fā)揮自身職能作用，關(guān)心教師生活，做好思想疏導(dǎo)工作，調(diào)動了黨員和廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。加快黨風(fēng)廉政建設(shè)，端正辦學(xué)行為，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教或辦補(bǔ)習(xí)班，積極抵制教育內(nèi)部不正之風(fēng)。

3、做好組織發(fā)展工作，不斷壯大黨員教師隊(duì)伍。本學(xué)年完成了入黨積極分子任金良的發(fā)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并通過了區(qū)上的學(xué)習(xí)考核。

4、積極落實(shí)師德師風(fēng)教育，抓好行風(fēng)建設(shè)。我們利用每周的政治學(xué)習(xí)時間，扎實(shí)開展“傾情、用心、超越、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市教師“十”不準(zhǔn)》、《關(guān)于改進(jìn)教體系統(tǒng)干部作風(fēng)“十要十不準(zhǔn)”的規(guī)定》等規(guī)章制度，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，這既是一項(xiàng)紀(jì)律要求、職業(yè)操守，更重要的也是愛護(hù)教師的一種表現(xiàn)。11月5日下午，學(xué)校邀請王信局長來我校專門做了關(guān)于師德修養(yǎng)方面的專題報告，報告后，學(xué)校以此為契機(jī)組織教師分組討論，并且每組代表在全校進(jìn)行交流，每位教師撰寫了心得體會，上交75篇。通過這些活動的開展，凝聚了人心，提升了士氣，強(qiáng)化了師德修養(yǎng)，一支團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、和諧的千渭教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成。

六、體育工作

1、藝體“2+1”活動是我校深化教體局提出的振興教育“六大工程全民”健身活動的又一大亮點(diǎn)。我校以的“藝體2+1”活動為載體，全員參與，全民運(yùn)動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、象棋、攝影、書畫、武術(shù)等項(xiàng)目，這些活動的開展既豐富了校園文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，鍛煉了師生的身體，同時也為省市級體育比賽培養(yǎng)了后備人才。

2、認(rèn)真落實(shí)“兩課一操”，積極開展陽光體育運(yùn)動以及大課間體育活動，確保學(xué)生每日活動時間不得低于1小時，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生自身的免疫能力，保障學(xué)生身體健康成長。

3、學(xué)校組織舉行了千渭初中首屆象棋比賽；5月份小學(xué)生田徑選材運(yùn)動會；12月份學(xué)生太極拳比賽；初三年級慶元旦拔河比賽等活動，這些活動的開展大大豐富了學(xué)生的課余生活。

七、高效課堂深化工程及教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，尤其是我們這個剛剛起步的年輕學(xué)校更是如此，因而學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量的提升做為重中之重。一年來，學(xué)校以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)為抓手，完善常規(guī)管理，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)，要求教師把教學(xué)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高課堂教學(xué)效益上來，集中精力研究課堂教學(xué)，努力構(gòu)建高效課堂。

1、理論指引：學(xué)校組織教師堅(jiān)持高效課堂理論學(xué)習(xí)，了解高效課堂推進(jìn)的前沿信息，思考和解決高效課堂中的現(xiàn)實(shí)問題，不斷提高教師對高效課堂認(rèn)識的理論水平，加強(qiáng)理論指引作用。根據(jù)我校高效課堂開展的實(shí)際情況，學(xué)校自行編制印發(fā)了“高效課堂直通車”共16期，定期組織教師學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)反思，為我校高效課堂的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、以研促教。全體教師把高效課堂作為專業(yè)發(fā)展的基地，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為更新理念的抓手，把教學(xué)反思作為專業(yè)成長的標(biāo)桿，逐步探索出以教學(xué)型教研為主體的“個人反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機(jī)制，切實(shí)增效減負(fù)，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。一年來學(xué)校先后完成了區(qū)上的科研小課題《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計給學(xué)生減負(fù)》、《如何提高展示質(zhì)量》、《初中高效課堂推進(jìn)策略研究》、《城鄉(xiāng)結(jié)合部經(jīng)典文學(xué)作品閱讀現(xiàn)狀及應(yīng)對策略的研究》的中期結(jié)題，其中我校承擔(dān)省教育學(xué)會《城鄉(xiāng)結(jié)合校經(jīng)典文學(xué)作品閱讀現(xiàn)狀應(yīng)對策略研究》研究課題，順利通過驗(yàn)收，獲得省級三等獎。課題的研究實(shí)施大大的促進(jìn)了我校教師向科研型教師邁進(jìn)的步伐。

3、以賽促改。認(rèn)真推進(jìn)高效課堂的教改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，使其更加精細(xì)化。我們制定了高效課堂四星級創(chuàng)建實(shí)施方案，并依照方案在初一初二全了進(jìn)行了高效課堂教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，并開展了千渭初中第二屆高效課堂教改新秀的評選活動，經(jīng)過組內(nèi)賽教評選推薦，學(xué)校組織評審小組成員，認(rèn)真聽評課，最終確定語文組馬文玉、數(shù)學(xué)組馬亞靜、英語組關(guān)梅芳、政史組王喆四位老師為獲得“ 千渭初中第二屆課改新秀”榮譽(yù)稱號?；顒拥拈_展為高效課堂的扎實(shí)全面推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。

4、以培引改。學(xué)校為了把高效課堂課改實(shí)驗(yàn)落在實(shí)處，積極主動的吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一方面組織教師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，另一方面投入大量資金，加強(qiáng)對教師“高效課堂”方面的培訓(xùn)。晁海利老師參加了省級“浸入式”培訓(xùn)，培訓(xùn)完畢后10月30日晁海利對全體老師做了“高效課堂模式形成和實(shí)踐”的培訓(xùn)；劉岳利老師參加“高效課堂小組建設(shè)”省級培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，她于11月20日下午又組織本校語文、英語老師，對她們就小組建設(shè)和小組合作學(xué)習(xí)做了“浸入式”培訓(xùn)。衛(wèi)顯英老師參加省上薄弱學(xué)科培訓(xùn)；12月18日張曉剛老師對全體教師就當(dāng)“前在提升高效課堂中的困惑、存在問題和認(rèn)識上的誤區(qū)”做了交流培訓(xùn)。

這些活動的開展堅(jiān)定了課改信念，解放了思想，對課改理念的認(rèn)識更加通透。導(dǎo)學(xué)案的編制改變了以往重練輕導(dǎo)和習(xí)題堆積的現(xiàn)象。學(xué)生獨(dú)學(xué)時間有保障，學(xué)習(xí)能力有提升。課堂展示不在大張旗鼓，避免過度展示，小展示和團(tuán)隊(duì)展示增多，更加注重實(shí)效。小組合作學(xué)習(xí)有形式更要有內(nèi)容。

今后我們將繼續(xù)堅(jiān)定課改信念，從以下幾個方面讓高效課堂課改有序扎實(shí)開展：

1、進(jìn)一步規(guī)范高效課堂的各個環(huán)節(jié)，打磨細(xì)節(jié)。

2、不斷探索實(shí)踐歸納形成本土化的教學(xué)模式并向?qū)W科模式推進(jìn)。

3、成立校本研修問診團(tuán)隊(duì)，科學(xué)規(guī)劃課改的各個環(huán)節(jié)，切實(shí)解決教師高效課堂實(shí)踐中的具體問題。

總之，我們將引領(lǐng)全體老師以堅(jiān)韌不拔的精神，不斷升華課改實(shí)驗(yàn)，努力形成自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，爭取為我校高效課堂再添一“星”。

5、抓好常規(guī)教學(xué)管理，質(zhì)量從細(xì)節(jié)做起。學(xué)校以教研室配發(fā)的《教師行動手冊》為行動指南，定時定期的督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)完成，讓教師在實(shí)踐中找到教學(xué)與教研的切合點(diǎn)，找到實(shí)踐與行動的切入點(diǎn)，找到繼承與發(fā)展、創(chuàng)新的聯(lián)系點(diǎn)從而達(dá)到過程扎實(shí)，科研有力，教學(xué)優(yōu)化與質(zhì)量提高的目的。為此我們做了以下幾方面的工作：（1）堅(jiān)持落實(shí)每周一次的導(dǎo)學(xué)案、每月一次作業(yè)檢查制度，促使教師提前備課按時定量的批改作業(yè)，做到課前有學(xué)案，課后有反思，教后有實(shí)效。（2）實(shí)行教師月考核制度，從聽課、作業(yè)批改，教案，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、考勤及獲獎等方面對教師實(shí)行考核，使其最終成為績效考核的依據(jù)。（3）注重過程管理，提高教學(xué)實(shí)。把學(xué)期末的質(zhì)量獎考核按比例分配到期中期末考核之中，其中期中考試占30%、期末占70%。杜絕了教學(xué)上的前松后緊。本學(xué)期舉行了2次月考及期中期末測試，分別對年級成績前50名的學(xué)生、榮獲年級單科成績總評第一名的教師，進(jìn)行了表彰獎勵，大大的激發(fā)全體師生教與學(xué)的熱情。

6、扶優(yōu)幫差，突出學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。本學(xué)年我們繼續(xù)利用周一、二、三、四最后一節(jié)自習(xí)課對年級前五十名學(xué)生的語、數(shù)、外三科進(jìn)行了強(qiáng)化輔導(dǎo)。對后50名學(xué)困生實(shí)行分科分人教師跟蹤幫扶，建立學(xué)困生檔案。促使其學(xué)習(xí)成績及素質(zhì)修養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，教師賣力，學(xué)生努力，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

八、現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)

我校切實(shí)落實(shí)信息教育技術(shù)課，能積極參加上級開展的各項(xiàng)評賽活動，一年來上交區(qū)電教中心多媒體課件52個，其中獲獎教師25名。我校校園網(wǎng)站的開通、校訊通的使用、多媒體的安裝、校園網(wǎng)絡(luò)的全面鋪設(shè)為現(xiàn)代教育技術(shù)的全面普及推廣奠定了基礎(chǔ)。為進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)步伐，在九年級六個班安裝了交互式電子白板，并已經(jīng)投入使用，在這次區(qū)電教中心組織的交互式電子白板教學(xué)能力大賽中，我校步湛庭和李志峰兩位老師參加。我校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施先進(jìn)，器材齊全，制度健全、安全管理落實(shí)到位，確保各類演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。

九、學(xué)生資助與后勤管理

1、認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，按照“三公開兩公示一集中”的要求，完善管理制度，優(yōu)化工作流程，積極做到年內(nèi)無投訴、無違規(guī)等事件發(fā)生。

2、后勤管理工作積極到位，一年來總務(wù)處加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理和監(jiān)督、貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料進(jìn)貨渠道、伙房從業(yè)人員要有健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證、堅(jiān)持飯菜留樣和餐具消毒，以保證師生的飲食衛(wèi)生安全和安全可口的飯菜。同時還不斷調(diào)整師生午餐、早餐菜肴的品種質(zhì)量，努力滿足師生的要求。目前正積極籌備創(chuàng)建“食品安全示范?！薄?/p>

十、安全與綜治工作

我校成立了綜治、維穩(wěn)和安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立安全與綜治工作的長效機(jī)制，各種制度健全并裝訂成冊。一年來我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。逐層簽訂安全責(zé)任書，把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識，并在安全管理方面實(shí)行一票否決制。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度，并對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等問題常做安全教育指導(dǎo)，教給學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。

學(xué)校定期開展各項(xiàng)活動，鞏固安全成果：加強(qiáng)安全管理員工作，3月14日下午，對全校安全監(jiān)督員進(jìn)行了培訓(xùn)； 4月16日 “宿舍消防安全逃生演練”； 清明節(jié)端午節(jié)期間，開展了“緬懷革命先烈，爭當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生”“紀(jì)念我們的節(jié)日”活動，舉辦手抄報；舉行了慶“五一”迎“五四” “明禮誠信 踐行中國夢”主題演講比賽活動。5月12日進(jìn)行了“防震演練”；全面落實(shí)防震安全責(zé)任，確保學(xué)校的防震安全；加強(qiáng)對女生的常規(guī)管理，定期由高紅玲老師、文麗老師、雷芬瑩老師對女生進(jìn)行青春期衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)和安全教育，幫助女生樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，提高女生的自我防范保護(hù)意識，促進(jìn)女生的健康成長。6月11日下午，邀請陳倉區(qū)人民法院的三位法官給全體師生作了一場生動的法制報告會,會后要求學(xué)生對照自己檢查，深刻反省，寫出聽后感；積極開展“四個教育”（即感恩父母家教活動、感恩老師回饋活動、感恩同學(xué)幫扶活動、感恩社會志愿活動）系列活動；貫徹市區(qū)局“德潤寶雞，書香陳倉”德育行動精神；樹立學(xué)生文明禮貌、誠實(shí)守信的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品行； 9月份開學(xué)進(jìn)行三風(fēng)整動和文明禮貌月活動；10月份進(jìn)行了“崇尚科學(xué)，反對邪教”知識宣傳，舉行反邪征文和手抄報活動；11月7日組織全校師生進(jìn)行了消防知識宣傳。通過這一系列活動的開展，既提高了師生的安全防范意識，又鞏固了我校的安全教育成果。

十一、教育宣傳工作

教育宣傳是提升學(xué)校知名度的一條主要途徑，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這一窗口，采取措施得力，充分發(fā)揮校報《新星報》、校園廣播站、校園網(wǎng)站、新聞媒體和報刊雜志等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)校知名度。一年來校報《星星報》共出8期；校園廣播站評出優(yōu)秀廣播稿件180篇；學(xué)校網(wǎng)站力求新穎及時，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動、教師的優(yōu)秀稿件及時上傳，天天更新；在陳倉教育網(wǎng)和寶雞教育網(wǎng)等新聞媒體上發(fā)表新聞報道83篇；陳倉教育雜志上發(fā)表文章6篇。在區(qū)電教中心組織的優(yōu)秀網(wǎng)站評選活動中，我校網(wǎng)站被評為優(yōu)秀網(wǎng)站。這些活動的進(jìn)行，開創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面。

十二、退管工作

我校根據(jù)上級文件精神，能及時做好教師退休報批和死亡教師的善后處理工作，并認(rèn)真落實(shí)離退教師的有關(guān)待遇，做好離退教師來信來訪的接待處理，引導(dǎo)離退教師積極參加有益的社會活動。

十三、取得的主要成績

一年來，我校在全體師生的共同努力下，取得了顯著的成績：2014年2月創(chuàng)建了“區(qū)級文明校園”；3月份被區(qū)教研室命名為“高效課堂”三星級學(xué)校；4月份在區(qū)教體局組織的“經(jīng)典誦讀”比賽中我校獲二等獎； 5月份創(chuàng)建了“區(qū)級平安校園”；在第29屆科技創(chuàng)新大賽中，我校被評為科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織單位；6月份我校網(wǎng)站被評為“區(qū)級優(yōu)秀網(wǎng)站“；7月份創(chuàng)建了區(qū)級衛(wèi)生先進(jìn)單位；同月還獲得“文學(xué)創(chuàng)作優(yōu)秀校園”的榮譽(yù)稱號；9月份被區(qū)教研室評為“教育教學(xué)論文優(yōu)秀組織單位”；10月份獲“陳倉區(qū)青少年足球聯(lián)賽團(tuán)體亞軍”；11月份在寶雞市賽中，皮劃艇、賽艇、射箭、乒乓球分別獲團(tuán)體第二名，田徑獲得團(tuán)體第三名。另外，2014年9月我校還向陜西省水上運(yùn)動管理中心輸送賽艇運(yùn)動員：柴敏、李林澤、張鑫榮、付潤東共四人；輸送皮劃艇運(yùn)動員：劉佳偉、王濤兩人；其中，柴敏、李林澤于11月16日被輸送到國家青年隊(duì)。12月份成功接受了市級衛(wèi)生先進(jìn)單位的驗(yàn)收。

總之，一學(xué)年來，學(xué)校的各項(xiàng)工作雖然都取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是在我們的工作中仍存在許多不足，例如：圖書館不能及時對師生開放；學(xué)生管理上不精細(xì)，有時是雷聲大雨點(diǎn)小，落實(shí)不到位；衛(wèi)生打掃徹底干凈，但保持不好等問題。在今后的工作中我們將不懈努力，查找不足積極整改，相信通過全體師生的精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗和共同努力，學(xué)校工作一定會再創(chuàng)輝煌！

千渭初級中學(xué)

2015年1月19日

第五篇：花垣縣規(guī)范學(xué)前教育管理實(shí)施辦法

花垣縣規(guī)范學(xué)前教育管理實(shí)施辦法

第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步規(guī)范我縣學(xué)前教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高保教質(zhì)量，根據(jù)國家《義務(wù)教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《湖南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》等文件規(guī)定，結(jié)合本縣學(xué)前教育實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。

第二條 本辦法適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。

第三條 幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在智、德、體、美、勞等方面的和諧發(fā)展。

第四條 幼兒園舉辦者要堅(jiān)持幼兒教育的公益性和普惠性原則，不得以盈利為目的；要堅(jiān)持保教并重，為幼兒終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

第二章 辦園審批

第五條 堅(jiān)持“公、民辦并舉,大力發(fā)展公辦園,積極扶持民辦園”的原則。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、資格認(rèn)定、表彰獎勵、幼兒入學(xué)等方面與公辦園具有同等地位。

第六條舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。

第七條縣教育局將嚴(yán)格按照《湖南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》等文件規(guī)定，負(fù)責(zé)對全縣幼兒園的審批工作。實(shí)行幼兒

園登記注冊制度，并發(fā)給《辦學(xué)許可證》。未取得《辦學(xué)許可證》的單位和個人不得舉辦幼兒園。

第八條縣教育局主管部門收到籌設(shè)申請報告以及籌設(shè)申請辦園的有效材料之日起30日以內(nèi)以書面形式作出是否同意的決定。同意籌設(shè)的發(fā)給同意籌設(shè)批準(zhǔn)書，不同意籌設(shè)的，應(yīng)當(dāng)說明理由?；I辦期3年。

第九條申請正式設(shè)立幼兒園的，由縣教育局組織專家評估團(tuán)，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)場評估。自受理之日起三個月內(nèi)以書面形式作出是否批準(zhǔn)的決定，并送達(dá)申請人。對批準(zhǔn)正式設(shè)立的幼兒園，縣教育局職能部門應(yīng)當(dāng)頒發(fā)統(tǒng)一的辦學(xué)許可證。未批準(zhǔn)的幼兒園下發(fā)整改意見書。

第十條為保障民辦幼兒園的教職工的合法權(quán)益，各民辦幼兒園必須按照《勞動法》、《勞動保障監(jiān)察條例》、《社會保險費(fèi)征繳暫行條例》和《勞動合同法》等有關(guān)勞動保障法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

第三章招生管理

第十一條嚴(yán)禁將小學(xué)入學(xué)招生與適齡兒童就讀幼兒園掛鉤。

第十二條各幼兒園招生必須按照自愿、就近、公正、公平的原則；必須遵守有關(guān)規(guī)定，不搞惡性競爭。

幼兒園招生辦法、廣告、簡章等須向縣教育行政部門申報備案，審核通過后，方可向社會公布實(shí)施。嚴(yán)禁相互詆毀，嚴(yán)禁以入園與入學(xué)掛鉤等為條件的招生宣傳。

第十三條幼兒園班級規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則：小班20-28人，中班25-33人，大班30-38人。

第四章保教管理

第十四條 幼兒園應(yīng)遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，為幼兒提供良好的成長環(huán)境，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒有问?，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

第十五條 幼兒園的招生、編班應(yīng)當(dāng)符合教育行政部門的規(guī)定。

第十六條 幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。

第十七條 幼兒園可以根據(jù)本園的實(shí)際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動。

第十八條 嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

第十九條 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他相關(guān)衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。

幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，舉辦幼兒園的單位或者個人應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時報告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。

第二十條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。

幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。

第二十一條 幼兒園的保教工作要堅(jiān)持：德、智、體、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透、有機(jī)結(jié)合的原則。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的特點(diǎn)，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動之中，培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

第五章園籍管理

第二十二條具備辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園要規(guī)范園籍管理，建立健全幼兒園、教職工及幼兒的信息檔案，不斷提高信息化管理水平。園籍管理要實(shí)行專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真、及時地做好相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、錄入與更新等。

第二十三條每年春季開學(xué)報名工作結(jié)束后，須將符合入學(xué)年齡要求的幼兒登記造冊，及時上報縣教育行政部門及相關(guān)小學(xué)審查備案。每年秋季開學(xué)前，各幼兒園要科學(xué)合理地做好本園內(nèi)入學(xué)幼兒的調(diào)查摸底工作，與相關(guān)小學(xué)搞好幼兒入學(xué)的銜接工作。

第六章辦園管理

第二十四條縣教育局負(fù)責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生部門檢查和指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)部門制定幼兒園園舍、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。

第二十五條縣教育局負(fù)責(zé)對幼兒園安全工作的督查。各幼兒園安全工作重點(diǎn)要放在幼兒用車、飲食、消防、傳染病防治各種活動上。加強(qiáng)“三防”以及對幼兒用車監(jiān)管力度。幼兒用車必須按照花垣縣人民政府校車管理規(guī)定執(zhí)行。

第二十六條幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。園長在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下依照本辦法負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作，并制定園務(wù)計劃，日、周、月、期活動安排，定期布置、總結(jié)和報告工作。按時、按質(zhì)完成教育局安排的臨時性工作。

第六章評價管理

第二十七條加強(qiáng)幼兒園的管理與督查。在年檢過程中，獲得優(yōu)秀單位的，由縣教育局給予表彰獎勵。

第二十八條違反本辦法具有以下情形之一的幼兒園，由縣教育局視情節(jié)輕重給予社會公示、媒體曝光、限期整改、停止招生、吊銷辦學(xué)許可證等處罰。

（一）體罰和變相體罰幼兒的；

（二）使用有毒、有害物質(zhì)做教、玩具的；

（三）未有消防、環(huán)保驗(yàn)收意見鑒定書，存在安全隱患，發(fā)生安全事故的；

（四）未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的；

（五）園舍、設(shè)施不符合國家衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)，妨害幼

兒身體健康或威脅幼兒生命安全的；

（六）教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的；

（七）收了保險費(fèi)，不為幼兒投保的；

（八）年檢評估不合格，一年內(nèi)整改達(dá)不到要求的。前款所列情形，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第二十九條當(dāng)事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內(nèi)，向作出處罰決定的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議決定不服的，可在接到復(fù)議決定之日起十五日內(nèi)，向人民法院提出訴訟。當(dāng)事人逾期不申請復(fù)議或者不向人民法院提出的訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機(jī)關(guān)向縣人民政府申請聯(lián)合執(zhí)法或人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

第八章附則

第三十條本辦法由花垣縣教育局負(fù)責(zé)解釋。第三十一條本辦法自下發(fā)之日起施行。

2013年9月22日