第一篇：培訓(xùn)反思(一代天驕幼兒園)

培訓(xùn)反思

單位：一代天驕幼兒園教師：李靜亞力士多德曾經(jīng)說過：“求知是人的本性“！作為一名幼兒教師不僅我們要交給孩子更多，作為老師我們也應(yīng)該學(xué)的更多，因?yàn)橹挥形覀冇忠煌八臅r候我們才能給幼兒倒一碗水，社會在不斷進(jìn)步，在現(xiàn)在這樣一個完全信息化時代的背景下的幼兒教師要具有什么素質(zhì)才能駕馭了教學(xué)，才能讓孩子們在每天的生活中有所收獲，才能讓孩子們在每一次的教學(xué)活動中有新的發(fā)現(xiàn)，這些都需要教師具備優(yōu)質(zhì)的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過這一期的培訓(xùn)我對我的職業(yè)有新的認(rèn)識，對教師的綜合素質(zhì)也有更深的了解。

童年是快樂的，作為幼兒教師我們怎樣才能讓幼兒在幼兒園度過一個有收獲有快樂的童年這是我們每個幼兒教師都應(yīng)該深思的問題，孩子快樂來自于游戲，孩子的收獲來自于老師每個精心設(shè)計并充滿趣味的教學(xué)活動，孩子在每一個教學(xué)活動中輕松并愉悅的環(huán)境下不斷探索不斷挖掘出新的發(fā)現(xiàn)，每一個新的發(fā)現(xiàn)都能勾起孩子強(qiáng)烈的好奇心，一節(jié)成果的教學(xué)活動不僅能滿足孩子的好奇心也讓孩子在一次次的探索中得到滿足?！皳P(yáng)起生命領(lǐng)航之帆”，老師開心的教學(xué)，孩子快樂的成長！

李靜2011-6-28

第二篇：一代天驕幼兒園團(tuán)支部春游總結(jié)

一代天驕幼兒園團(tuán)支部春游總結(jié)

老師們盼望已久的秋游活動我們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風(fēng)輕拂，我們玩得高興開心，我們的活動組織、實(shí)施均很成功。

一、計劃到位，組織有序

1.提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確?；顒悠陂g教師們的人身安全。由園長、后勤主管、團(tuán)支部書記層層協(xié)調(diào)指揮，車輛設(shè)立專門的小組長，組長負(fù)責(zé)上下車時召集、清點(diǎn)、匯報小組人數(shù)，還配備有兩名醫(yī)務(wù)室大夫負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好急救藥箱隨時的做好安全工作。

2.制定了詳細(xì)的活動方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè)、時間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無患。并組織教師們提前學(xué)習(xí)對活動的宗旨，流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報。

活動前的車輛由后勤主管及團(tuán)支部書記?；顒赢?dāng)天，老師們在短時間內(nèi)上下車，專任小組組長管理學(xué)生，做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。

3.本次活動共有教師60余人參加。在活動中由組長組織好各組的組員跟著導(dǎo)游進(jìn)行參觀、游戲，組長時刻關(guān)注組員，能正確引導(dǎo)組員。整個活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。

二、安全和文明禮儀到位

1.在途中我們一直強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求不私自

離隊(duì)。組員聽從組長安排，不大聲喧嘩。

2.在安全教育的同時，也樹立了良好的教師形象，所有

教師穿著干凈整齊的衣服，使用文明用語；在整個活動中，教師們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

園所提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果?！币虼耍覀冊谟媱?/p>

時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參

觀，教師們開闊了眼界，學(xué)到了很多在園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。

本次活動比較圓滿的成功。

一代天驕幼兒園團(tuán)支部

2014年5月2

第三篇：天驕幼兒園春季工作計劃

天驕幼兒園2014年春季工作計劃

一、保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。

3、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識，并會嘗試圖形的匹配。

6、有計劃地開展六一文藝匯演排練。

7、加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)，能力。

8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動，充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積

極性。

二、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。

10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

三、保教工作

l、認(rèn)真開展主題活動，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與

之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。：

2、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時及時進(jìn)行交流和整改。

四、家長工作：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、電話、微信、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。

4、舉行“六一”文藝匯演，使家長了解孩子在藝術(shù)方面的活動情況。

5、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。

第四篇：天驕幼兒園2011年檢自查報告

天驕幼兒園2011年檢自查報告

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，根據(jù)縣教育局《關(guān)于2011民辦幼兒園年檢工作的通知》精神，我園開展自查工作。本學(xué)，我園認(rèn)真貫徹教育方針及相關(guān)教育政策，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為已認(rèn)，以質(zhì)量求生存，以治理求發(fā)展，借幼兒園等級評估認(rèn)定工作為契機(jī)，進(jìn)一步就解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全治理力度加大，教師隊(duì)伍力度加強(qiáng)，幼教治理水平全面提高，社會效益顯著，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個新的臺階，挖掘革新，使幼兒園逐漸完善、進(jìn)步、成熟?，F(xiàn)將本園的進(jìn)行逐項(xiàng)自查情況匯報如下：

一、幼兒園的基本情況：

（一）、辦園資格天驕幼兒園創(chuàng)辦于2006年，由魚岳鎮(zhèn)教育組辦公樓改造而成。是一所在教育行政部門登記注冊，具有辦園許可證、衛(wèi)生保健合格證、衛(wèi)生許可證、消防合格證、收費(fèi)許可證的合法民辦幼兒園。

（二）、園舍狀況幼兒園建筑面積 1200 ㎡，分別設(shè)有教室6間，睡眠室3間，舞蹈室1間，廚房1間，活動室2間，每個教室內(nèi)設(shè)專用洗漱、衛(wèi)生間，教室地面平整、光滑，教室采光、通風(fēng)良好。環(huán)境布置溫馨、適宜。

（三）、設(shè)施設(shè)備活動設(shè)施有滑梯2個，蹺蹺板8個，木馬6個，搖籃1個，積木多套，多功能大型游樂器械1個。每個教室均配有電子琴、電視機(jī)、DVD播放器，有一定數(shù)量的教師自制教玩具，醫(yī)療保健箱、炊具、消毒設(shè)備、圖書、辦公設(shè)備等均較齊備。

（四）、園所規(guī)模全園班級設(shè)置齊全，在園幼兒120人，共設(shè)4個班，學(xué)前班、大班、中班、小班，近年來每個班級幼兒約在30人左右。

（五）、人員配置幼兒園設(shè)有2名專職教師，均取得幼兒教師專業(yè)合格證，教師基礎(chǔ)知識、基本技能扎實(shí)，素質(zhì)好。2名保教人員有良好職業(yè)道德規(guī)范，熱愛幼教工作，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神。擔(dān)任幼兒園的教師進(jìn)行了體檢，健康合格，無傳染性疾病及生理缺陷。

二、2011幼兒園活動開展情況

1、認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度。

2、認(rèn)真貫徹國家教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策。

3、我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，舉辦了慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自我的勇氣，以及團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。

三、嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施

我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從

人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”、“衛(wèi)生保健合格證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到98%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全教育，將之與幼兒活動結(jié)合起來。堅(jiān)持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作；堅(jiān)持接送幼兒家長確認(rèn)，確保幼兒安全離園。我園還與公安部門以及街道居委會建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備校用警備器材，參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時處理突發(fā)事件。

四、教育教學(xué)管理

我園自開辦以來，就建立健全各種規(guī)章制度（均以上墻），每期制定學(xué)期計劃和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在以后的工作中興利除弊，揚(yáng)長避短。我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發(fā)其潛能。在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學(xué)活動中，將游戲與教學(xué)活動很好的結(jié)合起來，讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí)。在計算的教學(xué)中，充分運(yùn)用孩子感性思維強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)用實(shí)物教具，借助生

活中的具體實(shí)例，讓幼兒抽象出數(shù)的概念。在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來，在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂見的故事情節(jié)，既鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們對于美的認(rèn)識，又讓他們感到快樂。在美術(shù)教學(xué)活動中，教師在基本畫法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，充分給予幼兒想象的空間，并創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒自由發(fā)揮，教師加以指導(dǎo)，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發(fā)幼兒的想象力。我園常年實(shí)行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。定期開展教研活動，組織教師參觀學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我園按國家規(guī)定辦園，并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)和生活費(fèi)，將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開支。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系 促進(jìn)保教工作開展我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學(xué)活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機(jī)會與家長及時聯(lián)系溝通，將家長聯(lián)系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設(shè)立家長聯(lián)系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進(jìn)一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。

六、存在問題

回顧本學(xué)期的工作，幼教治理工作取得了少許的成績。展望未來，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設(shè)上有較大的差距，突出表現(xiàn)在：一是教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善；二是安全工作責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；三是師生晨檢日?；?、制度化堅(jiān)持不夠，全員安全意識有待進(jìn)一步提高等等；四：是教師教學(xué)方式方法有待進(jìn)步，教師在廢物利用自制玩教具上需要不斷挖掘、思考、學(xué)習(xí)；五是幼兒膳食營養(yǎng)搭配上有待提高。

一分耕耘一分收獲，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我園的各項(xiàng)工作有了新的起色，逐步步入規(guī)范化軌道，在此我們清醒地認(rèn)識到，幼兒園面臨新的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能給予我們指導(dǎo)，使我們在管理方面，教科研方面取得成果，真正成為孩子最喜愛的幼兒園，家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍(lán)天。

天驕幼兒園

二〇一一年十一月十日

第五篇：天驕幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案演練

登封市嵩陽辦天驕幼兒園 火災(zāi)疏散預(yù)案演練

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。演練時間：2011年9月22日 演練地點(diǎn)：幼兒園前院操場及后院空地

一、疏散演練的組織： 組 長：周麗婷 副組長：徐 靜 組 員：張 麗、韓雪婷、張曉麗 醫(yī)護(hù)人員：弋志娜、武愛琴 緊急救護(hù)組成員：高麗麗、張 利、曹 緯、歐陽曉麗 如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員緊急救護(hù)組成員正在上課，則應(yīng)先組織本班學(xué)生疏散，待與班主任交接后樓梯口疏散指揮員到原安排的樓梯口指揮，緊急救護(hù)組成員則到中心辦公室集中，如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生。

二、情景預(yù)設(shè)：

1、上課時幼兒園伙房發(fā)生火災(zāi)，警報響起，全體幼兒立即疏散。

2、警報響起，全體幼兒立即脫離離火情較近的教室現(xiàn)場。

三、報警程序：

1、發(fā)現(xiàn)火情，立即敲響警報器（演習(xí)時用校園廣播系統(tǒng)代替，保健醫(yī)負(fù)責(zé)響警報）。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各人員到指定位置指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、各班學(xué)生聽到警報，馬上逃離教學(xué)樓到田徑場，跟班的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生逃生。

3、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“我是天驕幼兒園，位置位于濱河路與南環(huán)路交叉口校區(qū)院內(nèi)，學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（校醫(yī)弋志娜負(fù)責(zé)）；曹 緯負(fù)責(zé)向120求救；周麗婷向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

4、張 利負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，等待引導(dǎo)消防車輛進(jìn)入校園，并負(fù)責(zé)檢查疏散校園消防通道；如情況需要，關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?/p>

5、弋志娜負(fù)責(zé)前院操場醫(yī)護(hù)工作，武愛琴負(fù)責(zé)后院操場醫(yī)護(hù)工作。

四、組織實(shí)施安排：（1）教室逃生演習(xí)安排：（逃生路線分配另附）a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速（組織學(xué)生排隊(duì)）帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散； b、當(dāng)時在管理室內(nèi)辦公的班主任、科任教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到南院操場，按升旗儀式隊(duì)伍位置安排集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）； c、疏散演練，樓梯口疏散指揮員： 樓層總指揮：周麗婷 北出口：張曉麗（三樓）南樓梯: 歐陽曉麗（二樓）韓雪婷（二樓）張 麗（一樓）徐 靜（一樓）D、各班老師組織學(xué)生按照逃生路線圖，指揮學(xué)生有秩序地離開運(yùn)動場集合。（2）操作過程 ①假如發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷，所在班科任老師應(yīng)立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告有關(guān)情況,并及時送與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行處理?、趯W(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學(xué)生至安全地帶 ③先由進(jìn)行急救，待救護(hù)車到達(dá)后送醫(yī)院就醫(yī)。

五、疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后（急促電鈴聲），教學(xué)樓全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：按集會位置在內(nèi)操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、疏散順序： 教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列縱隊(duì)，分別按下列方案疏散： 大 廳： 蒙一班、蒙二班經(jīng)大廳疏散至操場集合。北樓梯口：小七班、小一班、小二班、小三班、中二班、中七班、大一班、大二班從北出口疏散至大操場集合。南樓梯口：中三班、中一班、中四班、中五班、中六班從南出口疏散至大操場集合。后院樓梯：大三班、大四班、學(xué)前班向后院空地集散地集合； 南 側(cè) 門：小四班、小五班、小六班、周托宿舍從南側(cè)門疏散至后院空地集合。

4、嚴(yán)禁推，擁避免踩踏發(fā)生。登封市天驕幼兒園 2011年9月