第一篇：迎接平湖地理教育的下一個春天

迎接平湖地理教育的下一個春天

——記平湖地理社區(qū)新學(xué)期研訓(xùn)活動

當(dāng)湖高級中學(xué)金震宇報道2010.9.19

9月16日下午，平湖高中地理社區(qū)新學(xué)期第一次研訓(xùn)活動在教師進(jìn)修學(xué)校的二樓多媒體教室舉行?；顒佑墒械乩斫萄袉T許婉瑛老師主持，全市地理教師參加本次活動。

活動的第一板塊是“品味夏日的收獲”。這一階段主要由地理教研員許婉瑛老師對上學(xué)期高中地理三個年級的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行多方位、多角度的透析和縱橫對比。經(jīng)過全市地理教師的幾年努力，平湖地理教學(xué)已取得了一定的成績，在高考和會考中初見成效，在嘉興市處于前列。通過透析老師們對如何進(jìn)一步高位運轉(zhuǎn)有了明確的思路。

活動的第二板塊是“感受播種的艱險和創(chuàng)新”。這一階段由五部分組成。首先是“整體教學(xué)”經(jīng)驗介紹，由平湖中學(xué)教研組長毛寵其老師介紹了高二和高三如何進(jìn)行整體教學(xué)的經(jīng)驗。其次是“備課組合作和教學(xué)創(chuàng)新”經(jīng)驗介紹，由當(dāng)湖級中學(xué)高一備課組長張正春老師介紹作了高一總體教學(xué)安排、備課組工作、教學(xué)與復(fù)習(xí)經(jīng)驗，突出介紹如何將“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”做到實處。再次是“課堂教學(xué)有效性”經(jīng)驗介紹，由當(dāng)湖高級中學(xué)年輕老師靳宇介紹了自己如何對備課組成果在課堂教學(xué)中進(jìn)行靈活運用。第四部分是“優(yōu)秀備課本和學(xué)生筆記本”交流。新華中學(xué)邵國慶老師的優(yōu)秀備課本、平湖中學(xué)金桂鑫老師指導(dǎo)下的學(xué)生優(yōu)秀筆記進(jìn)行了交流和介紹。許老師建議大家以后要多曬曬自己的備課本和認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生更有效地做好筆記。第五部分是表彰了課堂教學(xué)評比優(yōu)勝者。許老師指出只有提高課堂教學(xué)效率、提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣才能使地理教學(xué)在高位上運轉(zhuǎn)。

活動的第三板塊是“體會合作的力量”。首先是新華愛心高級中學(xué)李勤松對一年的教研組工作做了經(jīng)驗介紹，其是平湖中學(xué)李樹廣老師介紹了原高二備課組校本教研經(jīng)驗。許老師指出只有在合作中的競爭中是良性競爭，只有合作整個平湖地理教師團(tuán)隊質(zhì)量才會提高。活動的第四板塊是“規(guī)劃下一個地理春天”。首先是當(dāng)湖高級中學(xué)教研組長方妹老師介紹本學(xué)期校本教研計劃。然后是許老師對市地理社區(qū)的研訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)行介紹與解讀，提出平湖地理教學(xué)高位運作的具體目標(biāo)。

最后許老師在總結(jié)時強調(diào)要穩(wěn)步推進(jìn)高中地理新課程改革，要加強共同研究的力度，每一位地理教師要做好個人發(fā)展規(guī)劃，努力在新的學(xué)年中都要上一個臺階。

第二篇：等待下一個春天

“等待下一個春天的”的優(yōu)秀作文選

20、作文

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

初學(xué)養(yǎng)花的朋友喜歡從市面上購買那種花開正艷的盆花回家，雖然經(jīng)過精心的澆水施肥護(hù)理，但不久花還是枯萎死去。

行家解釋說，這些盆花上市前經(jīng)過臨時裝盆，根系受到損傷，供應(yīng)機體養(yǎng)料的能力極弱，更主要的是開花需要消耗大量養(yǎng)料，這種嚴(yán)重透支的狀況導(dǎo)致這些花無法適應(yīng)新環(huán)境，最終衰竭而亡。正確的做法是：立即掐掉那些漂亮的花朵，集中養(yǎng)料去養(yǎng)根。雖然暫時會錯過一段美麗的花期，但等到下一個春天，這些恢復(fù)元氣的花會開得更長、更香、更艷。

以上材料對你思考成長和發(fā)展的問題或許有些啟發(fā)，請以“等待下一個春天”為題，寫一篇文章。審題立意

這是一個給材料加命題的作文題（命題兼命意），本環(huán)節(jié)不但要審命題，還要審材料。審命題首先要搞清楚概念的內(nèi)涵，以便立意時能扣合材料的主旨（編者的命意），其次是搞清楚概念的外延（作文的范圍），以便選材時能扣合文章的主旨。

這個命題是一個動賓結(jié)構(gòu)，審題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握“春天”的內(nèi)涵。單從命題看，這個“春天”應(yīng)該取其比喻義；聯(lián)系材料下邊的提示語（成長和發(fā)展），這個“春天”應(yīng)該是指“思想的成熟”“生命的燦爛”“藝術(shù)的輝煌”“事業(yè)的成功”等等意思。還要注意“下一個”這個限制語，如果忽略了這個限制語，就變成“等待春天”了。“等待春天”可以在夏天，也可以在秋天或冬天，而有了這“下一個”，就必須是在這個“春天”里等待，而且這個“等待”它不是時間上的概念（不采取行動），它涉及利弊和得失的考量、眼前和長遠(yuǎn)的取舍，實質(zhì)上是一種心靈的抉擇，行為的表現(xiàn)。從這個意義上說，“等待下一個春天”，其實就相當(dāng)于“為了下一個春天”而放棄這個“春天”。

一句話概括文章的寫作主旨：一個人的成長就跟花一樣，需要放棄暫時的花期（小成功、小利益、小收獲等），養(yǎng)精蓄銳，積攢力量，等待下一個春天迎接更大的成功（收獲、成功，思想的成熟、輝煌、燦爛等）

謀篇布局

一、常規(guī)性思考

1、是什么

“等待下一個春天”就是以退為進(jìn)，以屈求伸 “等待下一個春天”就是立足現(xiàn)在，放眼未來 “等待下一個春天”就是遵循規(guī)律，科學(xué)發(fā)展

“等待下一個春天”就是一種明察得失的智慧 “等待下一個春天”也是一種忍痛割愛的無奈 “等待下一個春天”更是一種山登絕頂?shù)暮肋~

2、為什么

“等待下一個春天”因為事物發(fā)展皆有規(guī)律 “等待下一個春天”因為將欲取之必先與之 “等待下一個春天”因為人生規(guī)劃當(dāng)在高遠(yuǎn)

3、怎么樣

“等待下一個春天”需要智慧 “等待下一個春天”需要勇氣 “等待下一個春天”需要耐性

二、批判性思考

擺現(xiàn)象：揠苗助長，殺雞取卵，涸澤而漁，焚林而獵 談危害：透支能量，扼殺天性，掠奪資源，破壞環(huán)境 挖根源：急功近利，浮躁狂熱，規(guī)則混亂，惡性競爭 提措施：健全制度，以義制利，遵循規(guī)律，求實創(chuàng)新

1、等待下一個春天（陳欣潔）

春天是四季的開端，是一切從零開始，她載著希望，帶著幸福，向我們笑盈盈地走來。大家爭著向她涌去，只為短暫的幸福。而有那么一群人，選擇了沉默，在墻角里凝神聚氣，等待著下一個春天，等待著下一場屬于他們的綻放。我說，只有懂得放棄短暫的美好，才能在下一個華美的春天里擁有長久的幸福。

放棄短暫的美好，等待下一個春天，讓我們收獲長久的喜悅。憑借一首《我愛你中國》榮膺第一季《中國好聲音》冠軍的歌手梁博在演藝事業(yè)的春天里淡出人們的視線，潛心學(xué)業(yè)。在其他的選手忙于商演、代言的時候，只身前往美國，完成了首張自己創(chuàng)作詞曲的個人專輯。在一個旁人看來最熱鬧最喧囂的“春天里”遠(yuǎn)走異國，只為了實現(xiàn)自己的音樂夢想，當(dāng)他帶著自己的專輯回歸時，便是他化繭為蝶之日，在屬于他的春天里，讓我們看到了一個真正的不為名利，只關(guān)乎喜好，只為夢想的音樂人！只有勇于放棄、愿意等待、甘于寂寞，才能享受得了長遠(yuǎn)，將暫時的失去化為最長久的喜悅！

反之，若只在意短暫的美好，只在意眼前的快樂，就無法獲得長久的喜悅。從古到今，多少貪官污吏因著自己的鼠目寸光而失去一生的清譽，毀了一世的名節(jié)。他們?yōu)榱搜矍暗呢澯⑵埌灿谘矍暗乃^快樂，奢望一步登天，抱著僥幸的心理，不顧一切的貪污受賄，最終失去了一生的快樂。對于這些人，快樂是那樣的短，恐懼是那樣的長，只因為當(dāng)初他們選擇了那個拔苗助長的“春天”！

放棄短暫的美好，等待下一個春天，讓我們擁有嶄新的平臺。想必大家都知道“斷臂王子”劉偉。他沒有雙手，卻成為了一名鋼琴家，用雙腳奏出最美的樂章，而在此之前，他是殘奧會的游泳冠軍。他為什么不繼續(xù)坐在冠軍的寶座上高枕無憂呢？因為體育的精神是更快、更高、更強，他深知那一切的榮譽都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，是過眼云煙。當(dāng)無法再超越的時候，他選擇了放棄眼前的榮耀，默默退出了體壇，走上了另一條能夠提升自己的路，只為了下一個春天的綻放。他由此獲得了一個新的平臺，讓他取得了非凡的成就。是他敢于放棄的精神，是他愿意等待的毅力，讓他獲得了人生的卓越，贏得了更多人的尊重。

放棄，是一種豁達(dá)的精神；等待，是一種長遠(yuǎn)的眼光。只有懂得放棄眼前短暫的美好，靜靜等待下一個春天的到來，才能擁有更穩(wěn)定、更美好、更長久的未來！

我寧愿，做那漫漫寒冬里養(yǎng)精蓄銳、凌霜傲雪的梅，忍受一個冬天的嚴(yán)寒只為那心懷春天的綻放。我堅信，在下一個將會屬于我的春天，我會怒放，噴發(fā)出心中積淀已久的力量！

2、等待下一個春天（趙圣憫）

在成長過程中，人生難免會有挫折和不如意。那么我們更需要去等待下一個春天，用增長的見識與積蓄的力量，去突破那些邁步過去的坎兒，圓潤那些不如意。

等待下一個春天，是為了增長更多的見識。我的叔叔大學(xué)畢業(yè)后過得很不如意，最終他決定去讀研來增長更多見識去豐富閱歷。果不其然，他被選入國家單位，過著一個星期只用坐班兩小時的悠閑日子。叔叔他等待到下一個春天，在等待的過程中不斷增長著自己的見識，豐富著人生閱歷，最終，他如愿以償?shù)玫搅俗约合胍纳?。如果叔叔?dāng)初不選擇等待到煥發(fā)第二春，想必他也只能忙碌奔波辛苦一生吧。叔叔的等待迎來一個更美的春天，讓我明白在不如意中，只有等待下一個春天，增長更多見識，才能更好地成長與發(fā)展。

等待下一個春天，是為了積蓄更多的力量。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”恰恰證實了“厚積薄發(fā)”這個觀點，也說明只有積蓄力量才是王道。勾踐兵敗吳國，他臥薪嘗膽，等待下一個春天，在等待過程中積蓄更多的兵力，終一舉厚積薄發(fā)，成春秋最后一代霸主。勾踐的等待春天，讓我明白了在成長過程中，只有等待下一個春天，積蓄更多力量，才能坦然走過失敗，走向成功。

等待下一個春天，是為了能更好的成功。在等待過程中我們隱忍，我們長見識，我們積蓄力量，都是為了更好的成功。劉翔零八年黯然退賽，治好腳傷后卻更加努力的訓(xùn)練而不是急于求成展現(xiàn)實力與對手爭鋒。他其實是在等待下一個春天，他的訓(xùn)練也是為了更好的成功。果然，在他再次復(fù)出奪冠后，人們便憶起了那個雅奧上的風(fēng)之子，所以劉翔名氣再次攀升。若是劉翔急于復(fù)出，又怎么會有更加輝煌的成績呢？說不定腳傷會再次復(fù)發(fā)吧！劉翔的等待春天，讓我明白了在成長過程中若有不如意與失敗，那么只有在等待下一個春天即重新站起來的過程中，積蓄更多的力量，層長更多的見識，才能迎來更輝煌的成功！

等待下一個春天，其實就是等待一個更好的時機去展現(xiàn)自己。失敗就請再努力再等待，成功也須更努力更等待。只有這樣，我們才能更好地得到發(fā)展。成長亦是等待春天，等待那新一個起點。

在等待和追尋中，我們便會有希望，有了希望，便會有動力，有了前進(jìn)的動力，終會成功！

3、等待下一個春天（華西子）

種花的朋友剛買回花時正確的做法應(yīng)該是把花兒掐掉，雖然錯過了今年的花期，但是經(jīng)過一年的孕育后，花朵們會在來年開得更好。

等待下一個春天，會讓未來變得更完善。

歌壇天后薩頂頂剛出道時，因一曲獨具名族特色民族特色的《萬物生》一炮而紅。全球音樂最高獎“格萊美”邀請薩頂頂去參加，但她放棄了對她來說特別珍惜的一次機會。她認(rèn)為這首歌編的不夠完善，希望自己能夠?qū)⑺龅阶詈谩Ｒ荒旰?，展出主辦方居然第二次發(fā)出邀請函，而薩頂頂帶著這首經(jīng)過無數(shù)次改良的《萬物生》走向舞臺，走向國際，走向世界。

因為薩頂頂能忍住第一年的誘惑放棄出席，她才能在來年將歌曲更完美的帶向國際舞臺。倘若她第一年匆匆忙忙的參加，那么歌曲也會因為不完美而反應(yīng)平平。她，因為等待著下一個“春天”，才能讓自己各方面得到完善。等待，并不是一件壞事，相反它或許能起到很好的效果。

等待下一個春天，會讓未來變得更加成功。

一家牛肉面館，做的牛肉面吸引各地各地慕名而來的游客。世界各地大大小小密密麻麻的牛肉面館多的數(shù)不勝數(shù)，而這家名叫“牛爸爸”的牛肉面館卻吸引著許許多多的人。他們的牛肉面配方，不像其他小地方隨隨便便的經(jīng)營，而是經(jīng)過了十五年的配方改良，以求牛肉面的味道達(dá)到頂尖。經(jīng)過了十?dāng)?shù)載的熏陶，牛爸爸牛肉面館將所有細(xì)節(jié)做的滴水不漏。即使牛肉面售價折合人民幣兩千多元，也仍有絡(luò)繹不絕的游客前去嘗鮮。

這家牛肉面館因為十五年的等待，將一種普通的食物做到最好，打下了良好的口碑。不然，它也會和其它千千萬萬的面館，籍籍無名。它投入了十五年的心血，每種食材精準(zhǔn)到克，最終讓牛爸爸牛肉面館享譽世界，讓它變得成功。

雖然說：“一年之計在于春”，但為何不暫時錯過這個春天，等待下一個春天呢？養(yǎng)精蓄銳，方才能一鳴驚人，一飛沖天。

等待下一個春天，會讓未來變得更加美好，人和物，皆是如此。

4、等待下一個春天（熊龍翔）

春，本是百花爭艷之時，可有些花卻被犀利的風(fēng)掃落，無情的雨給打落，而它們默默的成為養(yǎng)料滋養(yǎng)起自己的根，它們錯過了這一次的美麗，為的是等待下一個春天的到來，為的是在下一個春天，讓自己更加完美，讓自己最美的一面在這個春天充分展現(xiàn)。

因此，等待下一個春天，是隱忍后的爆發(fā)。

隱忍，為的是發(fā)展，也為的是抓緊時間強大自己，而隱忍后的爆發(fā)，往往是出其不意的，也是最令人害怕的。昔日春秋戰(zhàn)國時，吳王大敗越國，本可除去心頭大患的他，在此時得意忘形，而越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，隱忍與吳王身邊為奴。不久后越王羽翼已豐，抓住了吳王的輕視強勢回歸，一舉滅吳。越王的隱忍讓他的爆發(fā)光彩奪目，他為何隱忍？為的是等待屬于自己的下一個春天，為的是在隱忍后爆發(fā)，一擊必殺，假若沒有他的隱忍，吳王定會不斷的欺辱他，他也不可能反擊，反而受辱一生，這不正是“大丈夫能屈能伸，方能成大事也”嗎？ 同時，等待下一個春天，是舍棄后的獲得。

一個人一生，不可能完美，為什么大千世界，何種人都有？因為各人的取舍不同，有的人拿了西瓜丟了芝麻，而有的人則拿了芝麻，丟了西瓜?！皟蓮椧恍恰痹獎族X學(xué)森，在國外深造后被許以高職，薪水豐厚，他們看中了錢學(xué)森的才華和潛力卻沒看見其愛國之心。他堅定的回到祖國，為祖國增光。經(jīng)過他的努力，加上國家的支持，他終于在我國成功自行研制了導(dǎo)彈與衛(wèi)星，他的成功讓我國實力上了一層樓。倘若沒有錢學(xué)森的舍棄，或許，我們現(xiàn)在仍然被他國欺辱，不再有如此的泱泱大國，也不再有如此的成長速度。這不正是“有舍才有得，有得必有失”嗎？

再者，等待下一個春天，是挫折后的沉積。（此部分扣題意不緊）

成功之人，何人無?。渴∧顺晒χ?，敗了才能找到成功的鑰匙，敗了才能重拾成功的信心。假若沒有長征前的指揮錯誤，倘若沒有項羽的鴻門之失，假若沒有林肯多次演講的失利，何有毛澤東的上位？何有劉邦的成功？林肯又如何能成為美國最偉大的總統(tǒng)？這不正是“一個人要利用倒下的時間喘息，學(xué)會接受失敗，并思考再次站起來的方法。后積而薄發(fā)。許多人就是坦然面對了失敗，才能明智的尋找自己前進(jìn)的路。

所以，一個人不要固執(zhí)與逞能，隱忍一步，舍棄一點，失敗一次又有何不好？為的是等待下一個春天，獲得更大的回報！

5、等待下一個春天（作文）

花滿枝頭，芳香馥郁，花瓣綻開消耗了大量的養(yǎng)料時，如果根部又無力去提供源源不竭的能量，那么這種明艷、風(fēng)光便注定短暫的，難以為繼。此時，果斷地掐掉那些漂亮的花，集中養(yǎng)料去養(yǎng)根。只要根還活著，明年的春天，你就會看見一盆開得更香醇、更艷麗的花。

果敢取舍，積蓄養(yǎng)料，等待下一個春天，這才是作為花應(yīng)有的明智。為人亦如此：好炫耀，小有蓄積便急于展示賣弄，這是淺??；喜投機，不思固本培元而奢求功成名就，這是愚蠢。只有不浮躁，不草率，苦心經(jīng)營，養(yǎng)精蓄內(nèi)，積累沉淀，等待下一個春天，那份美麗才會持久。

像那含苞待放的花兒一樣，充分吸收養(yǎng)料和陽光，將根深扎在土地，為自己儲蓄足夠的能量。如此，才能等來下一個春天的美麗綻放。

初開的花總是稚嫩而易夭折的，因為她還不夠強大。一個人在事業(yè)的起步時總是坎坷而曲折的，也許你有一點的機會，也許能贏得一時成功，但真正春天的到來，需要你厚積薄發(fā)的積蓄。周星馳，演藝界公認(rèn)的“喜劇之之王”，而這一稱謂的獲得，卻經(jīng)歷了漫長的等待。剛出道時，他僅是一個群眾演員?？墒潜硌輹r，他卻一絲都不懈怠。表演結(jié)束后。人家是領(lǐng)完工錢就走，而他，卻總要在一旁琢磨是否有可以改進(jìn)的地方。有人笑他傻，他只是一笑置之。他知道，只有虛心學(xué)習(xí)，不斷積累表演經(jīng)驗，才可能在演藝圈走得更遠(yuǎn)。雖然他當(dāng)時的他已經(jīng)成為了一名群眾演員，但這絕不是他人生的春天，等待下一個春天，需要的是積蓄、努力，長期的準(zhǔn)備與等待。終于他成功了，成名成才的夢想成為了實現(xiàn)。甘于寂寞，不斷積累，才能綻放下一個春天的美麗。

無論是花還是人的成長和發(fā)展，都要著眼于長遠(yuǎn)，不能急于求成。為了下一個美麗的春天，可能要有些果敢，有些舍棄，舍棄影響更好成長和發(fā)展的因素，爭取更大的發(fā)展空間。

在收獲了18個世界冠軍，4枚奧運金牌后，23歲的 “乒乓皇后”鄧亞萍消失在人們的視線中。1997年退役后，鄧亞萍知道，自己的運動員生涯已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。鮮花、成功、榮譽都已過去。為了下一個美麗的春天，自己必須舍棄名利、榮譽，爭取更大的發(fā)展空間。于是她花了近11年時間，先后到清華大學(xué)、諾丁漢大學(xué)和英國劍橋大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，獲得了英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位、中國當(dāng)代研究專業(yè)碩士學(xué)位以及經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。無論是在國際奧委會和北京奧組委任職期間，還是這幾天互聯(lián)網(wǎng)上曝出的37歲的鄧亞萍將擔(dān)任人民日報社副秘書長兼人民搜索網(wǎng)站總裁，我們看到了鄧亞萍的能力、精神，看到了她的努力與付出，在運動生涯的巔峰急流勇退，果斷舍棄，不急功近利，用11年的時間學(xué)習(xí)、積累，給自己打開一扇與前半生不一樣的門。著眼未來，不斷學(xué)習(xí)，下一個春天一定會更加燦爛。

確實，等待是一個過程，有長有短；等待是一種心態(tài)，意味著耐心，意味著定力。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實中需要我們在喧囂中能靜下心來，不被浮華迷惑；在鮮花和掌聲中能保持清醒，不被一時榮耀沖昏頭腦，專心致志蓄積力量，那我們一定能等到下一個春天的燦爛與美好。

我們不難理解，為什么“超級女聲”盛極一時，那些“粉絲”狂熱嘶喊，轉(zhuǎn)眼間便已風(fēng)流云散?為什么盡管大事宣傳，耗資兩億，大片《無極》，卻落得個票房慘淡，惡評如潮?為什么如許“少年作家”、“文學(xué)神童”，媒體叫囂之后，便人間蒸發(fā)，徒留幾本裝幀精美的書籍在架上蒙上灰塵?沒有深扎文化土壤的專注，沒有生活的歷練，沒有遵守藝術(shù)的規(guī)律，空有那稚嫩的靈性、取悅于人的機巧、猴急的沽名釣譽之心，怎能真的贏得喝彩? 貪戀浮名，沒有等待下一個春天的耐心，貧瘠羸弱的根部又怎能負(fù)載持久的美麗。集中養(yǎng)料去養(yǎng)根，等待下一個春天，這是追求成功者的理性，對于當(dāng)前的青年來說更具現(xiàn)實意義。見慣了炒作，聽?wèi)T了嘩眾取寵，你如果覺得成功、輝煌真的來得很容易，不愿意潛心鉆研，積累沉淀，那就極有可能在喧鬧之后，落紅滿地，徒然嘆息。因此當(dāng)心態(tài)不再平和、寧靜，有急于表現(xiàn)的沖動時，那就請自我提醒：如果根部還沒有能力，我寧愿錯過一段美麗的花期，固本培元，等待下一個春天!

5、等待下一個春天

錯過花期的花，不是對季節(jié)的無奈，就是被季節(jié)無情的傷害。所以，等待下一個春天，用更長、更香、更艷的美好去迎接新生命的到來。

時常，我們太過于追求美好的事物不忍心放手，而忽略了它們本應(yīng)存在的現(xiàn)實與環(huán)境，不順應(yīng)自然地法則，不理解時間的流逝。再美好的事物，也有消失的一天；再深切的回憶，也有淡忘的一天；再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天；再綿長的夢，也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留，該珍惜的決不放手。等待下一個春天，將遺憾變?yōu)槊利惖钠诖?/p>

成長中，我們需要懂得放棄。放棄曾經(jīng)有過的榮譽，因為下一站的起點沒有天后，我們都是在同樣的起跑天堂準(zhǔn)備出發(fā)。贊揚和榮譽會只是你一時驕傲的立足著，卻永遠(yuǎn)也成為不了你一生的陪伴著。就好像剛買回家的艷麗花朵，不拔掉她們就會枯萎死去一般，不將曾經(jīng)所獲遺忘放棄，就不能開始一段新的旅程。

還記得剛進(jìn)這所高中的我們都曾是老師心中的寵兒，可光輝被周圍更加強大的光暈洗凈鉛華，在這新的起跑線上，沒有人在意你的過去有多么優(yōu)秀，他們所看重的，是現(xiàn)在，是現(xiàn)在你所做出的成效所獲得的回報。有人畏葸不前，因為過去的榮耀太過輝煌，讓人分不清現(xiàn)實與虛幻，因而沉溺其中無法自拔；有人以往如前，用更加堅實的基礎(chǔ)更加執(zhí)著的付出來完美心中的得失，站的更高，看得更遠(yuǎn)，獲得更多。

錯過花期的花，會在下一個春天的等待中愈發(fā)迷人；錯過回憶的人，會在下一個緣分的等待中忘卻那未曾擦肩而過的遺憾；錯過瑰麗的夢，會在下一個現(xiàn)實的等待中讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實，獲得新生；錯過榮譽的人，會在下一個機遇的等待中得到更深層次的發(fā)展！人生也許就是這樣，只有在涅槃后才能繼續(xù)星火燎原，只有在放下一切后，才能真正到達(dá)所期待的目標(biāo)。修剪美好，拔除浮華，靜靜等待下一個春天的到來。

等待下一個春天，等待下一個人生，祛除虛華的外表，放棄不可能再回轉(zhuǎn)的過去，這樣才能真正的開始旅行。

第三篇：迎接中職教育發(fā)展的春天

新學(xué)期開學(xué)前夕，省教育廳宣布，我省從今年開始對縣市區(qū)中等職業(yè)教育進(jìn)行督

導(dǎo)評估，權(quán)威人士認(rèn)為，這將給中等職業(yè)教育發(fā)展帶來難得機遇—

迎接中職教育發(fā)展的春天

技能型人才需求越來越大

“經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要越來越多的技能型人才?，F(xiàn)在我國正處在高速發(fā)展期，對技能型人才的需求將會是一個加速度?！笔〗逃龔d副廳長王健談起制度出臺的背景時如是說。他進(jìn)一步分析，我省目前正在實施“一化三基”和富民強省戰(zhàn)略,必須依靠科技進(jìn)步和勞動者素質(zhì)的提高。目前全省二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員1100多萬人，其中具有技術(shù)等級資格證書的只占11.7%，技師、高級技師僅3萬多人，技能型人才較為匱乏。而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對技能型人才的需求將會越來越旺盛。僅以醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)為例，這些年，我省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)每年以30%的速度遞增。未來5年，我省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才需求將達(dá)到7萬人，從事醫(yī)藥經(jīng)營、管理的技能型人才需要2萬人以上。

中職教育是最薄弱環(huán)節(jié)

與對技能型人才的旺盛需求相比，我省的職業(yè)教育發(fā)展卻比較薄弱，其中尤以中職教育為最。一是辦學(xué)條件普遍十分簡陋，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備嚴(yán)重缺乏，尤其是一些地方甚至連基本的教學(xué)樓都沒有。二是發(fā)展不平衡。一些地方中職教育長期處于薄弱狀態(tài)，個別地方中職教育至今還是空白。去年，全省有51個縣中職招生比例低于30%，其中28個縣低于20%，4個縣低于10%。三是專業(yè)設(shè)置還不能很好地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。目前職業(yè)院校文科類專業(yè)偏多，難以滿足我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和實施新型工業(yè)化帶動戰(zhàn)略對技能型人才的需求。四是保障機制尚未建立健全，職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。

究其原因，首先是投入嚴(yán)重不足。2006年，我省中等職業(yè)教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費只有1565.24元，為全國倒數(shù)第8位；生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費僅195.37元，是全國倒數(shù)第3位。其次是基礎(chǔ)比較薄弱。再次是一門心思擠高考獨木橋等意識，造成認(rèn)識上的不到位，也是制約職業(yè)教育發(fā)展的重要因素。

督導(dǎo)評估制激發(fā)辦學(xué)活力

“督導(dǎo)評估制度的建立，必將激發(fā)更多辦學(xué)活力?！笔〗逃龔d職教處處長張大偉談起督導(dǎo)制度的作用時，對未來充滿了自信。他說，建立督導(dǎo)評估制度，就是要促使各級地方政府重視發(fā)展中等職業(yè)教育。該制度不僅在內(nèi)容上涵蓋職業(yè)教育發(fā)展的環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費投入和水平等四個方面，而且把督導(dǎo)評估的結(jié)果納入縣級教育工作“兩項督導(dǎo)評估考核”和教育強縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，作為有關(guān)項目立項、專項撥款、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)，同時還將考核結(jié)果與地方黨政主要負(fù)責(zé)人的公務(wù)員考核掛鉤，這些都是剛性的，必將對中職教育的發(fā)展產(chǎn)生很大促進(jìn)作用。記者隨即采訪了一些地方黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和中職學(xué)校負(fù)責(zé)人，感受到這一制度已經(jīng)開始產(chǎn)生良性效應(yīng)。洞口縣委書記黎寅仁表示，該縣將進(jìn)一步加大對職業(yè)教育的投入，將中職教育建設(shè)項目列入建設(shè)重點，并建立專項扶持基金。綏寧縣職業(yè)中專學(xué)校校長陳遠(yuǎn)鵬感慨地說，職業(yè)教育越來越有奔頭了。

————摘自《湖南日報》2009年2月16日

第四篇：迎接憲法的春天

迎接憲法的春天

12月4日，一個本是冬天的季節(jié)，卻迎來了憲法的春天。當(dāng)無數(shù)握緊的拳頭，舉過頭頂，對著“憲法”表達(dá)忠誠和熱愛時，響徹云霄的赤誠，如滾滾春雷，驚醒了大地。這位百年孤獨的法律之母，終于有了自己的節(jié)日。

近代中國，我們不會忘記1898年那場驚心動魄的戊戍變法運動:設(shè)議院、開國會、定憲法，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制。這在封建專制的清朝末年，是多么偉大的想法!雖然變法失敗了，但君主立憲的思想?yún)s開啟了民智。我們將永遠(yuǎn)銘記康有為、粱啟超、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)、劉光第那些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧?/p>

近代中國，我們同樣不會忘記1911年那場同樣驚心動魄的辛亥革命:推翻帝制，締造民國，引入內(nèi)閣、議會和總統(tǒng)制，這何嘗不如滾滾驚雷，給中國帶來了民主法治的近世文明。

1912年3月，《中華民國臨時約法》，這朵西洋的憲政之花，曇花一現(xiàn)地開在了東方的土地上。三民主義、五權(quán)思想與孫中山的名字，永遠(yuǎn)刻在了歷史的豐碑上。歷史總在挫折中前進(jìn)。袁世凱篡奪了辛亥革命的果實，一部部以憲法之名、行專制之實的“偽憲”，如暗藏邪惡的罌粟之花，托舉著專制復(fù)辟的丑惡夢想。1913年，“天壇憲草”胎死腹中。隨后，袁世凱炮制的“袁記約法”，曹錕導(dǎo)演的“賄選憲法”，都被扔進(jìn)了歷史的垃圾堆。蔣介石打著“三民主義”的旗幟，也妄圖借“憲法”的名義行大地主、大資本家的專制統(tǒng)治，可哪里有專制，哪里就有反抗。英勇的中國共產(chǎn)黨人走上了農(nóng)村包圍城市的道路，在偏遠(yuǎn)的革命根據(jù)地，真正的人民的“憲法”如堅韌的野菊，燦爛開放。

1931年11月，《中華蘇維埃共和國憲法大綱》，中國歷史上第一部由人民代表機關(guān)正式通過并公布施行的人民的憲法性文件，在革命根據(jù)地開始實施。

1941年11月，為了抗日大局，國共二次合作，陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會通過了《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》，提出了著名的“三三制”原則。該《施政綱領(lǐng)》響亮規(guī)定：“本黨愿與各黨黨派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟，并在候選人名單中確定共產(chǎn)黨員只占三分之一，以便各黨派及無黨派人士均能參加邊區(qū)民意機關(guān)之活動與邊區(qū)行政之管理。在共產(chǎn)黨員被選為某一行政機關(guān)之主管人員時，應(yīng)保證該機關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任?！?這是怎樣的理性、怎樣的民主！

1946年4月的延安，當(dāng)中國面臨兩種前途與命運的選擇時，第三屆邊區(qū)參議會第一次會議通過了《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》。在該憲法文件中，中國共產(chǎn)黨提出：我們要建立一個自由、民主、獨立的新民主主義國家；還提出了“人民普遍、直接、平等、無記名選舉各級代表”的原則；而且，首次以專章規(guī)定：“各級司法機關(guān)獨立行使職權(quán)，除服從法律外，不受任何干涉”。除服從法律外，不受任何干涉。只服從法律的統(tǒng)治，這不正是法治的精髓嗎？

1949年，對于飽受苦難的中國人來說，這是一個劃世紀(jì)的年代。此后，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》、“五四憲法”、“七五憲法”、“七八憲法”、“八二憲法”一一制定和頒布。歷史的變遷，中國人民終于明白，沒有法治的秩序，災(zāi)難和羞辱終將伴隨左右，甚至連國家主席都不能幸免。

歷史讓我們明白了：沒有憲法的權(quán)威，就沒有真正的法治；沒有民主，就會陷入專制的泥沼；不講少數(shù)人的人權(quán)保障，就會導(dǎo)致多數(shù)人的暴政；沒有權(quán)力制約，就沒有真正的權(quán)利保護(hù)。民主、人權(quán)、權(quán)力制約和法治，就如同馬車的四個輪子，缺一不可。

法國古典憲法學(xué)家讓.博丹告訴我們，國家的最高權(quán)力屬于人民，所有權(quán)力的行使必須要有人民的授權(quán)。人民主權(quán)是憲法的基石。

盧梭告訴我們，人權(quán)天賦，既不來自神的授予，也不來自統(tǒng)治者的給予。只有人民的代表制定的憲法，才真正代表人民的“公意”。人民的“公意”才是最高的權(quán)力。憲法是人民“公意”的體現(xiàn)，所以，只有憲法才具有最高的權(quán)威。

亞里士多德、波利比阿、洛克、孟德斯鳩告誡人們，人性本惡，擁有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，所以權(quán)力必須分立，權(quán)力必須受制約。

英國的戴雪告訴我們，真正的法治就是“憲治”。憲法至上、樹立憲法權(quán)威才是真正的法治之道。

十八屆四中全會重點提出了依法治國，要樹立憲法權(quán)威、完善憲法實施。中國的法治之道，終于也百流歸宗，匯入了世界制度文明之長河。但，路漫漫其修遠(yuǎn)兮矣。

讓我們也響應(yīng)習(xí)總書記的指示，將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。讓我們在憲法的旗幟上，也刻下這樣的誓言：“凡權(quán)利無保障和分權(quán)未確立的社會”，就沒有憲法，就沒有真正的“憲法之治”。

憲法，這位偉大的法律之母；憲法，這位歷經(jīng)了滄桑，心頭淤結(jié)著憂傷和悲憤的慈祥的母親，終于可以在這個溫暖的冬日，展開燦爛的笑容，迎接法治的春天了。

第五篇：平湖中學(xué)迎接縣教育局視頻抽測工作情況匯報[推薦]

平湖中學(xué)迎接縣教育局視頻抽測工作情況匯報

1、學(xué)生正在開展背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、誦讀《經(jīng)典》、背誦、朗讀課文等活動。

2、學(xué)生行為習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣較好，寢教室及清潔區(qū)衛(wèi)生良好；寢室內(nèi)務(wù)整理、布置正在規(guī)范。

3、堅持愛國、法制、安全教育、隱患排查等工作，情況好。

4、堅持按大綱要求開齊開好體、音、美等課程，學(xué)校還開設(shè)了象棋課，各課程均要求教師有備課及作業(yè)。

5、大力開展陽光體育運動，堅持做好早操、課間操，學(xué)生兔子舞正在強化訓(xùn)練。

6、教師教學(xué)常規(guī)常抓不懈，堅持一月一查，一月一通報。

7、加強學(xué)校校本研訓(xùn)工作，教研組講課、說課、評課活動有序進(jìn)行。

8、學(xué)校平面布置進(jìn)一步規(guī)范，正在查漏補缺，不斷提升學(xué)校整體形象。