第一篇：幼兒園教師工作要求

幼兒園教師工作要求

1、貫徹教育方針，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和培養(yǎng)目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作計(jì)劃（學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）并組織實(shí)施，期末進(jìn)行總結(jié)。

2、熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持正面教育，全心全意為幼兒，為家長(zhǎng)服務(wù)。

3、執(zhí)行幼兒園教師職工職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，與有關(guān)人員一起管理本班幼兒園生活和做好衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止意外事故發(fā)生。

5、觀察、分析，并記錄班內(nèi)幼兒發(fā)展情況，注意個(gè)體差異，使每個(gè)孩子在原有水平上有發(fā)展。

6、創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的環(huán)境，組織安排好幼兒一日活動(dòng)，開(kāi)展內(nèi)容豐富多樣的活動(dòng)，寓教育于游戲之中，7、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度做好進(jìn)班前的一切準(zhǔn)備工作。

8、有目的地做好家園聯(lián)系工作通過(guò)多種途徑和方式和家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況。

9、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育研究活動(dòng)按要求參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高自身政治、文化專(zhuān)業(yè)水平。

10、向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。

11、遵守教職工道德規(guī)范和園內(nèi)各項(xiàng)制度。

第二篇：幼兒園教師工作規(guī)范要求

幼兒園教師工作規(guī)范要求

幼兒園教師在幼兒教育過(guò)程中應(yīng)遵循的職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)定。幼兒園教師在工作中需要作出許多日常的決定，這就要求他們必須具有職業(yè)道德和職業(yè)倫理。全美幼兒教育協(xié)會(huì)提出的幼兒園教師的職業(yè)規(guī)范為幼兒園教師所應(yīng)具有的責(zé)任行為提供了一個(gè)指導(dǎo)框架。

全美幼兒教育協(xié)會(huì)認(rèn)為幼兒園教師應(yīng)當(dāng)做到：①認(rèn)識(shí)到兒童是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，兒童階段是人類(lèi)生命繁衍過(guò)程中的一個(gè)有價(jià)值的階段。②以?xún)和l(fā)展的知識(shí)為基礎(chǔ)開(kāi)展幼兒教育工作。③重視并且促進(jìn)兒童與家庭之間的緊密聯(lián)系。④認(rèn)識(shí)到只有將兒童放在其生活的家庭、文化和社會(huì)背景中才能最好地理解兒童。⑤尊重每個(gè)個(gè)體(兒童、家庭成員和同事等)的尊嚴(yán)、價(jià)值和獨(dú)特性。⑥在尊重、信任和肯定性評(píng)價(jià)的環(huán)境中幫助每個(gè)兒童和成人發(fā)揮出其全部的潛力。

根據(jù)幼兒園教師在工作過(guò)程中所涉及的工作對(duì)象，即幼兒、家庭、同事和社會(huì)、社區(qū)，全美幼兒教育協(xié)會(huì)從以下4個(gè)方面提出幼兒園教師的職業(yè)規(guī)范。

對(duì)于幼兒的職業(yè)規(guī)范 兒童在人類(lèi)生命循環(huán)中是一個(gè)獨(dú)立的、有價(jià)值的階段。幼兒園教師極為重要的責(zé)任是為他們提供一個(gè)安全、健康、保教結(jié)合和有積極反應(yīng)的環(huán)境。幼兒園教師應(yīng)當(dāng)在珍視兒童個(gè)體獨(dú)特性的前提下，通過(guò)幫助兒童學(xué)會(huì)生活和合作性工作，提高兒童的自尊感以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。為達(dá)到此目的，幼兒園教師在日常教育工作中，應(yīng)努力使自己做到：①熟悉幼兒教育方面的知識(shí)，并且通過(guò)不斷地接受教育和在職訓(xùn)練獲得新的知識(shí)。②以當(dāng)前幼兒教育領(lǐng)域中的有關(guān)兒童發(fā)展的知識(shí)、相關(guān)的條文和對(duì)每個(gè)兒童獨(dú)特的認(rèn)知為基礎(chǔ)實(shí)施教育方案。③認(rèn)識(shí)和尊重每個(gè)兒童的惟一性和潛力，了解每個(gè)兒童特有的弱點(diǎn)。④創(chuàng)造并保持一個(gè)安全、健康的環(huán)境，以促進(jìn)兒童社會(huì)的、情感的、智力的和身體的發(fā)展。⑤在日常的幼兒教育活動(dòng)中支持幼兒根據(jù)其特殊需要參與活動(dòng)的權(quán)利，并保證該活動(dòng)與其能力相適應(yīng)。

為了達(dá)到促進(jìn)兒童發(fā)展的最終目的，在日常的教育工作中，幼兒園教師應(yīng)嚴(yán)格遵循一定的工作原則：①幼兒園教師不能傷害兒童，不能參與不尊重、侮辱幼兒的，對(duì)幼兒有危險(xiǎn)的，剝奪幼兒權(quán)利的活動(dòng)；不能惡意模仿幼兒的行為，不能從心理上或生理上傷害幼兒。此原則是幼兒園教師應(yīng)遵守的首要規(guī)范。②幼兒園教師不能夠因?yàn)橛變旱姆N族、信仰、性別、民族或者其家庭社會(huì)地位、父母的行為信仰而產(chǎn)生歧視幼兒的行為，如剝奪某幼兒的權(quán)利，給予其他幼兒特殊權(quán)利，或者將某些幼兒排除在教育計(jì)劃或活動(dòng)之外等。③幼兒園教師不能單獨(dú)作出與幼兒相關(guān)的決定，而應(yīng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)與家長(zhǎng)、其他工作人員一起作出有關(guān)幼兒的決定。④當(dāng)對(duì)幼兒及其家庭已做出適宜的努力之后，幼兒仍沒(méi)有從某教育方案中獲益，幼兒園教師應(yīng)當(dāng)更積極地將自身的想法與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以找到更適宜的方法。⑤幼兒園教師應(yīng)當(dāng)熟悉兒童被虐待和忽視的征兆，并且知道和了解與相關(guān)部門(mén)的溝通程序以及如何訴諸法律，以保護(hù)幼兒免遭虐待和忽視。

對(duì)于家庭、家長(zhǎng)的職業(yè)規(guī)范 家庭是影響兒童發(fā)展的重要因素。因?yàn)榧彝ズ陀變航逃邔?duì)兒童的利益擁有同樣的關(guān)注，幼兒園教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任，促成家庭和幼兒園的合作，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，在家園合作過(guò)程中幼兒園教師應(yīng)努力做到：①與家長(zhǎng)建立互相信任的關(guān)系。②幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)并形成養(yǎng)育孩子應(yīng)具備的能力，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)兒童的理解，并且不斷提高他們?yōu)槿烁改傅募寄?。③尊重每個(gè)家庭的尊嚴(yán)、文化、風(fēng)俗和信仰。④能以一種發(fā)展觀為基礎(chǔ)向家長(zhǎng)解釋兒童的進(jìn)步，幫助家長(zhǎng)理解、意識(shí)到促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育方案的價(jià)值。⑤參與建立一個(gè)支持性網(wǎng)絡(luò)，為家長(zhǎng)提供與幼兒園教師、其他家庭互動(dòng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，幼兒園教師在與家庭合作的過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守如下工作原則：①不能拒絕家長(zhǎng)進(jìn)入其子女的課堂或者了解教育方案的背景。②應(yīng)該告知家長(zhǎng)建立教育方案的理論基礎(chǔ)和政策依據(jù)，讓家長(zhǎng)了解教師被賦予的資格，并向家長(zhǎng)解釋教師這么做的原因。③在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)使家長(zhǎng)知道并參與政策的決定，使家長(zhǎng)了解并參與制定影響其子女發(fā)展的關(guān)鍵性決定。④應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)發(fā)生在其子女身上的事件或危險(xiǎn)，如其子女染上傳染病，或其他可能導(dǎo)致心理問(wèn)題的事件。⑤不能允許或參與可能阻礙兒童發(fā)展或教育的研究。幼兒園教師應(yīng)讓家長(zhǎng)完全了解其子女正在參與的任何研究，并且讓家長(zhǎng)擁有同意或拒絕的機(jī)會(huì)。⑥不能參與或支持對(duì)家庭的私自利用。幼兒園教師不能利用自己與家庭的關(guān)系獲得私人的利益，或者發(fā)展一種可能削弱自身對(duì)兒童影響力的家園關(guān)系。⑦應(yīng)當(dāng)建立一種對(duì)兒童記錄保密或公開(kāi)的規(guī)定，所有的教師和家長(zhǎng)都應(yīng)遵守此規(guī)定。對(duì)家庭成員、工作人員和咨詢(xún)者以外的人公開(kāi)兒童的記錄應(yīng)遵循隱私權(quán)，應(yīng)當(dāng)獲得家長(zhǎng)的同意。⑧應(yīng)當(dāng)尊重家庭的隱私權(quán)，禁止公開(kāi)家庭的機(jī)密性信息和侵?jǐn)_家庭生活。然而，當(dāng)出于保護(hù)兒童的利益時(shí)，則可以向某些機(jī)構(gòu)或個(gè)人公開(kāi)此類(lèi)機(jī)密性信軋⑨當(dāng)家庭成員之間對(duì)待兒童問(wèn)題有沖突時(shí)，幼兒園教師可以與其他團(tuán)體的工作人員分享自己對(duì)幼兒的觀察，幫助其他團(tuán)體基于可靠的信息作出決定；但是幼兒園教師應(yīng)避免成為某一團(tuán)體的代言人。⑩應(yīng)當(dāng)熟悉并能適宜運(yùn)用公眾資源和專(zhuān)業(yè)服務(wù)去支持家庭。如對(duì)某個(gè)家庭已經(jīng)制定出一個(gè)治療方案后，幼兒園教師應(yīng)進(jìn)一步保證所需服務(wù)已被充分提供。

對(duì)于同事的職業(yè)規(guī)范 在一個(gè)由不同的人完成的合作性工作中首先要求尊重人的尊嚴(yán)，提升就職人員的職業(yè)滿(mǎn)意度以及形成一種肯定性的人際關(guān)系。幼兒園教師在此方面的主要責(zé)任在于建立并保持一種環(huán)境、關(guān)系以支持高效率的工作并滿(mǎn)足職業(yè)的需求。在此過(guò)程中，幼兒園教師應(yīng)努力做到：①與同事建立并保持一種相互信任和合作的關(guān)系。②與合作者共享資源和信息。③支持合作者滿(mǎn)足其職業(yè)需要，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展。④對(duì)于職業(yè)成功的認(rèn)識(shí)合作者之間應(yīng)達(dá)成一致。

在與同事共同工作的過(guò)程中，有兩條原則幼兒園教師必須遵守：①當(dāng)幼兒園教師意識(shí)到合作者的職業(yè)行為存在問(wèn)題時(shí)，應(yīng)首先讓合作者知道自己的想法并進(jìn)一步，嘗試共同解決問(wèn)題。②幼兒園教師應(yīng)勇于表達(dá)自己對(duì)于合作者個(gè)性特征和職業(yè)行為的觀點(diǎn)。對(duì)同事的評(píng)價(jià)應(yīng)建立在資料翔實(shí)的基礎(chǔ)上，并應(yīng)出于對(duì)幼兒、教育方案利益的考

慮。

對(duì)于社會(huì)、社區(qū)的職業(yè)規(guī)范 幼兒教育工作不是單獨(dú)由幼兒園完成的，而是在一個(gè)社區(qū)中運(yùn)作的。社區(qū)通常由家庭和其他關(guān)心兒童利益的團(tuán)體組成。幼兒園教師對(duì)社區(qū)的職責(zé)在于提供教育方案以滿(mǎn)足社區(qū)的需求，與一些機(jī)構(gòu)和其他職業(yè)人員合作共同分擔(dān)對(duì)兒童的職責(zé)。因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于保護(hù)、教育兒童的責(zé)任有所分工，而幼兒園教師在兒童發(fā)展方面又具有特殊的專(zhuān)業(yè)性，因此幼兒園教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的義務(wù)，履行自身作為所有兒童的代言人的義務(wù)。在此過(guò)程中，幼兒園教師應(yīng)努力做到：①為社區(qū)提供高質(zhì)量的、適合當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)的教育方案和服務(wù)。②促進(jìn)涉及兒童、家庭和教師利益的機(jī)構(gòu)和職業(yè)之間的合作。③通過(guò)教育、研究和倡議，建立一個(gè)安全的世界，使兒童從中可以獲得充分的養(yǎng)育和保護(hù)。④通過(guò)教育、研究和倡議，建立一個(gè)使兒童可以獲得合格教育的社會(huì)。⑤促進(jìn)社區(qū)對(duì)兒童及其需要的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)對(duì)于兒童權(quán)利的承認(rèn)，促進(jìn)社會(huì)接受其對(duì)兒童福利的責(zé)任。⑥支持提高兒童及其家庭福利的政策和法律，反對(duì)那些阻礙兒童福利的言行，并積極與在此領(lǐng)域做出努力的其他個(gè)體和團(tuán)體合作。幼兒園教師在開(kāi)展社區(qū)工作的過(guò)程中，應(yīng)遵循以下原則：①應(yīng)與社區(qū)就自身所提供服務(wù)的性質(zhì)和內(nèi)容作公開(kāi)的、實(shí)事求是的溝通。②如果其自身不合適或職業(yè)能力不合格，不能接受或繼續(xù)在該工作崗位上工作。幼兒園教師不應(yīng)該提供自身沒(méi)有能力、資格或資源提供的服務(wù)。③應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地報(bào)告教育活動(dòng)方案賴(lài)以建立的知識(shí)。④應(yīng)與其他為兒童及其家庭服務(wù)的職業(yè)人員合作。⑤不應(yīng)雇用或介紹沒(méi)有相關(guān)能力、資格和特征的人到某一工作崗位工作。⑥當(dāng)非正式解決方法沒(méi)有效果時(shí)，應(yīng)向監(jiān)督部門(mén)報(bào)告某同事的非職業(yè)的或不合格的行為。⑦應(yīng)熟悉有關(guān)保護(hù)兒童的法律和規(guī)定。⑧不應(yīng)參與任何違背保護(hù)兒童的法律和規(guī)定的活動(dòng)。當(dāng)幼兒園教師有證據(jù)證明某教育方案違反了保護(hù)兒童的法律和規(guī)定時(shí)，應(yīng)向方案負(fù)責(zé)人報(bào)告。如果在合理的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有達(dá)成一致意見(jiàn)，幼兒園教師應(yīng)將其違法行為向適當(dāng)權(quán)威部門(mén)匯報(bào)，權(quán)威部門(mén)將對(duì)情況作出進(jìn)一步修正。⑨當(dāng)有證據(jù)證明一個(gè)負(fù)責(zé)為兒童、家庭或教師提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)或職業(yè)人員不能履行其義務(wù)時(shí)，幼兒園教師應(yīng)意識(shí)到自己有責(zé)任向相關(guān)的權(quán)威部門(mén)或公眾匯報(bào)該問(wèn)題。⑩當(dāng)一個(gè)教育方案違背了或要求其職員違反幼兒園教師的職業(yè)規(guī)范，在獲得證據(jù)之后，幼兒園教師有權(quán)利揭露此方案的真實(shí)情況。

第三篇：教師工作要求

寄宿制小學(xué)教師工作要求

1、早晚自習(xí)有課教師認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，與生活教師交接。并組織學(xué)生早晨跑操。

2、早晚自習(xí)，主要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，早自習(xí)多讓學(xué)生讀。晚自習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)白天所學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)差補(bǔ)缺，不提倡上課。輔導(dǎo)后進(jìn)生要有輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄。

3、每餐前全體教師和值日生到餐廳協(xié)助后勤人員打飯，組織學(xué)生就餐。

4、值班教師及時(shí)到崗，按要求做好當(dāng)天工作，認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄。

5、大預(yù)備時(shí)第一節(jié)有課教師進(jìn)班，組織學(xué)生唱歌。眼保操由上課教師負(fù)責(zé)；課間操、升旗儀式全體師生都要參與。

6、實(shí)行坐班制，教師上課期間無(wú)特殊原因不得離開(kāi)教室。寫(xiě)字課教師要認(rèn)真指導(dǎo)并且和學(xué)生一起練習(xí)。

7、每節(jié)課都要清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少學(xué)生及時(shí)問(wèn)明原因，并上報(bào)。

8、認(rèn)真做好家訪及學(xué)生思想工作。（每大周與家長(zhǎng)聯(lián)系不得少于二次，班主任四次；與學(xué)生談心不少于四次，班主任五次，及時(shí)填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)記錄。）

9、根據(jù)學(xué)校分工負(fù)責(zé)接送學(xué)生。

10、每天早晨8點(diǎn)，中午13：30各班組織學(xué)生掃地?fù)焓靶l(wèi)生區(qū)垃圾。周一、周五班主任組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除，科任教師負(fù)責(zé)打掃辦公室。

11、學(xué)生有事需要出門(mén)，要寫(xiě)請(qǐng)假條，由班主任簽字方可出門(mén)。

12、秋冬季節(jié)班主任每周五組織學(xué)生洗澡。

13、春夏季節(jié)，午餐后班主任進(jìn)班組織好學(xué)生午休，方可離開(kāi)教室。

14、班主任每周開(kāi)一次班會(huì)，每月組織學(xué)生更換一次黑板報(bào)。

15、按時(shí)完成教育教學(xué)及教研任務(wù)。（按進(jìn)度教學(xué)，每學(xué)期上公開(kāi)課兩次，寫(xiě)兩篇教育教學(xué)論文，一篇工作小結(jié)，聽(tīng)課不少于10次。）

16、按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他工作。

2011-8-18

第四篇：幼兒園教師-招聘要求

1.踏實(shí)肯干，喜歡和孩子一起工作，3.能夠承受相應(yīng)的工作壓力；

4.身體健康，精力充沛；

5.良好的溝通、協(xié)調(diào)和語(yǔ)言能力

6.優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；

7.為人正直，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；

8.有兒童教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

1、幼兒園教師需認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好各類(lèi)教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展班級(jí)保教工作。

2、樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛(ài)，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

3、認(rèn)真及時(shí)制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，鉆研教材，研究教法，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。

4、.科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進(jìn)行總結(jié)，不斷提高工作質(zhì)量。

5、進(jìn)班前，必須做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開(kāi)班級(jí)，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。注意幼兒安全，預(yù)防事故發(fā)生。

6、努力學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、根據(jù)教育內(nèi)容，定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位的活動(dòng)室環(huán)境，為區(qū)域活動(dòng)提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強(qiáng)、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內(nèi)一切物品不受損失，保持班內(nèi)環(huán)境、物品的整潔，做好保管區(qū)內(nèi)的清潔工作。

8、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長(zhǎng)商議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作。

9、學(xué)校交付的其他工作。

職位描述

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)的教學(xué)及協(xié)助后勤服務(wù)工作；

2、負(fù)責(zé)幼兒園的家庭教育指導(dǎo)工作；

3、負(fù)責(zé)幼兒園的親子早教工作；

4、收集、整理家園教育資料，并及時(shí)歸檔。

第五篇：幼兒園教師一日工作流程及要求1

幼兒園教師一日工作流程及要求

防山鎮(zhèn)高家村小學(xué)幼兒園

上午：

08：30—08：30班前準(zhǔn)備：開(kāi)窗通風(fēng)，擺放晨間用品

08：30—09：00入園晨檢：晨間接待，組織晨間活動(dòng)，值日生值日 09：00—09：30教育活動(dòng)、組織集體活動(dòng)，面向全體、個(gè)別指導(dǎo) 09：30—09：

09：40—10：

10：00—10：

10：10—10：

10：40—11：

11：00—11：

11：30—11：

中午：

11：40—13：

13：00—13：

下午：

13：30—14：

14：00—14：

14：20—14：

14：30--15：

15：00--15：

放學(xué)：

15：10--15：

40課間喝水 課間操 10課前準(zhǔn)備：如廁、洗手、喝水 40常規(guī)教學(xué)活動(dòng) 00課間休息：如廁、洗手、喝水 30室內(nèi)游戲活動(dòng) 40排隊(duì)放學(xué) 00幼兒離園回家吃飯 30午檢，午檢接待幼兒及家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)幼兒午餐情況 00常規(guī)教學(xué)活動(dòng) 20戶(hù)外活動(dòng) 30課間休息：如廁、洗手、喝水 00常規(guī)教學(xué)、室內(nèi)游戲 10整理、排隊(duì)放學(xué)、組織家長(zhǎng)接孩子 40打掃衛(wèi)生、消毒、關(guān)閉門(mén)窗 00