第一篇：和諧社會(huì)幸福中國

和諧社會(huì)，幸福中國

各位評(píng)委老師、各位來賓：

大家好！我是衡水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班張祎晨。我演講的題目是《和諧社會(huì)，幸福中國》。歌曲《國家》里有這么一段歌詞：“都說國很大，其實(shí)一個(gè)家；家是最小國，國是千萬家”。因此，無論我們擁有溫暖舒適的小家，還是處在國泰民安的盛世，身邊的家，心中的國都默默詮釋著幸福與和諧的含義。

我是父母最大的快樂。每當(dāng)爸爸媽媽翻開我成長的影集，一頁又一頁，看著我從一個(gè)咿呀學(xué)語的幼兒，變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年，他們的臉上總是洋溢著欣慰的笑容。九年來，他們孜孜不倦地付出，讓我能夠在安靜祥和的氣氛中茁壯成長。于是，在我的小家，幸福就是我牽著爸爸媽媽的手，一路有說有笑地成長。我眼中的幸福是我們少年兒童能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，享受教室里那先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備呈現(xiàn)的五彩繽紛的世界；幸福是家庭貧困的孩子父母手里捏著國家補(bǔ)助的生活費(fèi)；幸福是爺爺奶奶跳老年舞時(shí)優(yōu)美的舞姿；幸福是家家能夠搬進(jìn)新居，幸福是馬路上跑著的一輛輛小汽車；幸福是小區(qū)籃球場和健身器材上人們爽朗的笑聲??

突然覺得，這些幸福正鋪天蓋地向我們襲來。而這些幸福，來自于我們的國家、社會(huì)、親人、朋友和周邊所有的人！是的，沒有國家的繁榮昌盛，沒有全社會(huì)的關(guān)注和重視，沒有父母的呵護(hù)和關(guān)愛，沒有老師的辛勞和努力，沒有全國人民的共同努力??我們的幸福只是空中樓閣，我們的幸福只是心中那個(gè)美好而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！

人民是“幸福中國”的主人，建設(shè)“幸福中國”，就是要讓“幸福中國”的主人——“老百姓”生活得舒心、安心、放心，對(duì)未來有信心。所以，成長在今日的中國，是我們的幸福，能夠建設(shè)今日之中國，更是一種幸福！社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。作為一名小學(xué)生，在感受幸福生活的同時(shí)，我們更要學(xué)好科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，將來為建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)、更加幸福美好的的祖國添磚加瓦！

中國的未來就在我們的手里，同學(xué)們，幸福中國，我們來建設(shè)！

第二篇：建設(shè)幸福中國_構(gòu)建和諧社會(huì)演講稿

建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是xxx班的xxx，今天，我播音的題目是《建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)》。和諧，多么美好的一個(gè)詞語，多么美好的意境。春風(fēng)和諧融化堅(jiān)冰，春雨和諧潤物無聲。悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)。樂構(gòu)和諧，就要長弘善美?！笆澜缟夏転閯e人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！敝灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

要建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)，首先就要消除現(xiàn)在社會(huì)日益加劇的生疏與冷漠。而要消除這份冷漠與生疏就需要我們每個(gè)人努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，使個(gè)人品質(zhì)得到升華，進(jìn)而做到關(guān)心他人，幫助他人，坦誠做人。當(dāng)他人得到幫助時(shí)，會(huì)感到幸福，而自己在幫助他人的同時(shí)也會(huì)感到幸福。無形之中，就拉近了人與人之間的距離，距離近了，生疏與冷漠自然也就不復(fù)存在，而幸福也在這無形之中傳遞開來。就像《國家》這首歌中唱的那樣“家是最小國，國是千萬家”當(dāng)我們每個(gè)人，每個(gè)家庭都幸福了。建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)將不再是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

作為祖國未來的建設(shè)者與接班人，建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們不容推卸的責(zé)任與義務(wù)。因此，在日常生活中，我們就要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，關(guān)心他人、幫助他人，讓幸福在社會(huì)中傳遞。千里之行，始于足下，積水成淵，聚沙成塔。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)與努力。我相信，只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想、攜起手來、共同努力、拼搏、奮斗。那么，實(shí)現(xiàn)建設(shè)幸福中國的夢(mèng)想，就在不遠(yuǎn)的將來！

我的演講完畢，謝謝大家。

第三篇：建設(shè)幸福中國,構(gòu)建和諧社會(huì)演講稿

消除冷漠，創(chuàng)造幸福

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自聊城二中的田家旺，今天，我演講的題目是《消除冷漠，創(chuàng)造幸?！纷詮囊痪牌甙四旮母镩_放以來，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高?？墒牵殡S著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，隨之引發(fā)的一系列社會(huì)問題，不得不引起我們的深思。經(jīng)濟(jì)建設(shè)與文化建設(shè)發(fā)展的不平衡，整個(gè)社會(huì)道德品質(zhì)的滑坡和一些不良誘惑的日益增加......這一切的一切，讓城市中人與人之間變得越來越冷漠。這不僅讓我們反思——為什么經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展,而人們的幸福感卻在逐漸減少，為什么會(huì)這樣？正當(dāng)我們對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀進(jìn)行反思的時(shí)候，一個(gè)震驚全國的小悅悅事件發(fā)生了，七分鐘內(nèi)18人路過事故現(xiàn)場，為何都選擇了視而不見，唯恐避之不及？究竟從何時(shí)起，人與人之間竟變得如此冷漠不堪。

要建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)，首先就要消除這份日益加劇的生疏與冷漠。而要消除這份冷漠與生疏就需要我們每個(gè)人努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，使個(gè)人品質(zhì)得到升華，進(jìn)而做到關(guān)心他人，幫助他人，坦誠做人。當(dāng)他人得到幫助時(shí)，會(huì)感到幸福，而自己在幫助他人的同時(shí)也會(huì)感到幸福。無形之中，就拉近了人與人之間的距離，距離近了，生疏與冷漠自然也就不復(fù)存在，而幸福也在這無形之中傳遞開來。就像《國家》這首歌中唱的那樣“家是最小國，國是千萬家”當(dāng)我們每個(gè)人，每個(gè)家庭都幸福了。建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)將不再是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

作為祖國未來的建設(shè)者與接班人，建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們不容推卸的責(zé)任與義務(wù)。因此，在日常生活中，我們就要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，關(guān)心他人、幫助他人，讓幸福在社會(huì)中傳遞。千里之行，始于足下，積水成淵，聚沙成塔。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)與努力。我相信，只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想、攜起手來、共同努力、拼搏、奮斗。那么，實(shí)現(xiàn)建設(shè)幸福中國的夢(mèng)想，就在不遠(yuǎn)的將來！

我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：幸福中國

幸福中國

篇一：《幸福中國》演講稿

你我攜手

建設(shè)幸福中國（演講稿）

（上場，敬禮?。?/p>

尊敬的老師、各位評(píng)委：

大家好。（敬禮完畢?。?/p>

我叫趙穎，來自601班，我演講的題目是《你我攜手，建設(shè)幸福中國》。

同學(xué)們，現(xiàn)在我問大家一個(gè)問題：什么是幸福？我想，我們?nèi)?00多個(gè)同學(xué)也許有500多種答案，每個(gè)人的回答今天和明天的也許也不完全一樣，但是可以肯定的是沒有一位同學(xué)僅僅把吃飽穿暖當(dāng)做幸福。因?yàn)槭晃寤蛘哒f改革開放30年已經(jīng)為我們解決了溫飽，而且在座的各位大多數(shù)早已進(jìn)入了小康社會(huì)。今天我不想標(biāo)榜新潮玩穿越，也不想憶苦思甜回到解放前，只想和大家說說身邊的幾件小事。

每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，不知道大家觀察過學(xué)校大門口外停放的汽車沒有？大有密密麻麻擺放不下的趨勢，可是就在幾年前這條通往學(xué)校的小路上，還是空蕩蕩的，沒有幾輛汽車。這說明了什么？說明咱老百姓的收入正在穩(wěn)步提高，國家富國興邦的戰(zhàn)略已經(jīng)落到了實(shí)處，不信，比賽結(jié)束了，就去問問咱們學(xué)校的老師，他們一個(gè)月有多少M(fèi)ONEY？

同學(xué)們，請(qǐng)大家再看一下教室內(nèi)的這些多媒體吧！我爸爸說，他在喬小上學(xué)的時(shí)侯，教室只是在一排平房里，后來建了一座教學(xué)樓，卻不防震，還是北京外商投資協(xié)會(huì)捐助的?，F(xiàn)在，咱們的教學(xué)樓可安全了，能預(yù)防七級(jí)地震。樓里的每個(gè)教室都是水磨石地面，鋼化的安全門窗，電風(fēng)扇、照明設(shè)備、多媒體網(wǎng)絡(luò)一應(yīng)俱全，是我們學(xué)習(xí)的天堂。重建的教學(xué)樓猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在青陽的東大門上，熠熠生輝！可以這樣說，十一五用科學(xué)發(fā)展觀為中國的富強(qiáng)交上了一份精彩的答卷！

幸福沒有最好，只有更好。十二五規(guī)劃已經(jīng)明確地提出要建設(shè)幸福中國。也許有的同學(xué)會(huì)說，這和我有什么關(guān)系？可是，請(qǐng)問你要不要呼吸？要呼吸就要關(guān)注大氣環(huán)境，關(guān)注碳排放量，關(guān)注PM2.5.再問，你要不要吃飯吃菜喝水喝牛奶？可是這乒乓球似的假雞蛋你敢吃嗎？這三鹿牛奶你敢喝嗎？帶臘的蘋果、帶農(nóng)藥的蔬菜你敢吃嗎？看來，這些民生工程與你我息息相關(guān)，建設(shè)幸福中國更是離不開你，離不開我，離不開我們每一個(gè)中國人。

今年春節(jié)期間，我和爸爸媽媽為貧困地區(qū)的孩子寄去了愛心包裹。因?yàn)槲颐靼祝盒腋Ｊ请p方的攜手，幸福是大家的一同努力。

同學(xué)們，清早，當(dāng)我們吃下早餐對(duì)爸爸媽媽說一聲謝謝的時(shí)候，家庭和諧的溫馨正在將你籠罩；上學(xué)路上，當(dāng)我們?cè)谶^馬路，停下腳步左右看看，靜等一分鐘的時(shí)候，和諧交通的通暢和安全正在為你保駕護(hù)航；當(dāng)你將作業(yè)本上的錯(cuò)誤工工整整地改正過來，對(duì)我們的老師說一聲謝謝的時(shí)候，幸福之花就會(huì)在我們的教室里燦爛開放。

你我攜手，中國會(huì)有更多的活雷鋒，會(huì)有更多的郭明義！

你我攜手，中國將更富強(qiáng)，更幸福！

我的演講完了，謝謝大家的傾聽。

（鞠躬，退場。）篇二：幸福中國演講稿

篇一：幸福中國演講稿

親愛

的同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里 隆重舉行“建設(shè)幸福中國”為主題的演講比賽。值此莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，我們明確了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，在新的征程中只有讀書才能改變命運(yùn)。

少壯輕年月，遲暮

惜光輝。作為新時(shí)代的驕子，我們的學(xué)習(xí)受到國家的熱切期盼，學(xué)校的殷殷關(guān)懷，我們應(yīng)該

把握難得的機(jī)會(huì)，把每一分每一秒都充分利用起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身于建

設(shè)幸福中國的事業(yè)中，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。

篇二：幸福中國演講稿

“幸

福中國”演講稿

大辛小學(xué)四年級(jí)二

班

王麒隆

老師們，同學(xué)們：

幸福是什么？有人

說，幸福是一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是擁有一個(gè)和諧的家庭；也

有人說，幸福是每一天都開心、快樂??幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類發(fā)展的共同目標(biāo)。

人們的理解不同，對(duì)幸福的定義也不同。一千個(gè)人有一千種答案，其實(shí)幸福是掌握在自己手

里，靠自己去創(chuàng)造。達(dá)芬奇有句這樣的名言“勤勞一日，可得一夜長眠；勤勞一生，可得一

生長眠。”人民是“幸福中國”的主人，“建設(shè)幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人“老

百姓”生活的舒心、安心、放心，對(duì)未來有信心。

用心閱讀全書，使

我明白了許多，懂得了許多。近幾年，國家實(shí)行了免費(fèi)的義務(wù)教育，上學(xué)不用花錢了。不少

農(nóng)村家長樂開了花，不但這樣，國家還設(shè)了獎(jiǎng)學(xué)金。為不少貧困學(xué)生解決了困難，為不少優(yōu)

秀學(xué)生注入了增長劑。還有，過去有許多人因無錢治病，因沒有好的醫(yī)療設(shè)備，而失去了生

命，使許多人沉浸在失去親人的巨大悲痛之中?，F(xiàn)在。農(nóng)村人也不用擔(dān)心了，因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)村

有了醫(yī)保，村村有了衛(wèi)生室，小病再也不用跑遠(yuǎn)路了。

我的演講完畢，謝

謝大家!篇三：《幸福中國》演講稿

你我

攜手

建設(shè)幸福中國（演講稿）

（上場，敬禮?。?/p>

尊敬的老師、各位

評(píng)委：

同學(xué)們，現(xiàn)在我問 大家一個(gè)問題：什么是幸福？我想，我們?nèi)?00多個(gè)同學(xué)也許有500多種答案，每個(gè)人的

回答今天和明天的也許也不完全一樣，但是可以肯定的是沒有一位同學(xué)僅僅把吃飽穿暖當(dāng)做

幸福。因?yàn)槭晃寤蛘哒f改革開放30年已經(jīng)為我們解決了溫飽，而且在座的各位大多數(shù)早已

進(jìn)入了小康社會(huì)。

同學(xué)們，請(qǐng)大家再

看一下教室內(nèi)的這些多媒體吧！我爸爸說，他在喬小上學(xué)的時(shí)侯，教室只是在一排平房里，后來建了一座教學(xué)樓，卻不防震，還是北京外商投資協(xié)會(huì)捐助的?，F(xiàn)在，咱們的教學(xué)樓可安

全了，能預(yù)防七級(jí)地震。

幸福沒有最好，只

有更好。十二五規(guī)劃已經(jīng)明確地提出要建設(shè)幸福中國。

今年春節(jié)期間，我

和爸爸媽媽為貧困地區(qū)的孩子寄去了愛心包裹。

你我攜手，中國會(huì)

有更多的活雷鋒，會(huì)有更多的郭明義！

你我攜手，中國將

更富強(qiáng)，更幸福！

我的演講完了

篇四：幸福中國演講稿

尊敬

的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

什么是幸福？ 孩

子說，幸福是糖果，年輕人說，幸福是玫瑰，老人說，幸福是攙扶??而我說：

2008年5月12日，汶川發(fā)生特大地震。頃刻間，破碎的瓦礫，坍塌的房屋，開裂的地面，驚恐的人群??有如晴

天霹靂，使整個(gè)災(zāi)區(qū)滿目瘡痍。那一刻，四川痛了，西南痛了，中國痛了！“豈曰無衣，與

子同袍”，13億中華兒女萬眾一心，眾志成城，為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而緊握拳頭，凝聚力量。

瞧，總理來了！搜救部隊(duì)來了！醫(yī)務(wù)人員來了??目睹悲慘凄涼的現(xiàn)場，耳聞聲嘶力竭的哭喊，善良的人們用生命拯救生命，用淚水撫慰淚水，用真情感動(dòng)真情，用愛心書寫愛心。盡管我

們痛苦萬分，卻也幸福不已。因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)強(qiáng)大無畏的祖國，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)博愛的

民族。

1949年10月1日，中華人民共和國成立了。

幸福，是一縷溫馨

的風(fēng)。雷鋒做了一輩子的好事，即使累得滿頭大汗也樂呵呵，不用說，受助的人們是幸福的，可誰能說雷鋒自己不幸福呢？公交售票員李素麗，每天守著那四方形的空間，卻讓熱情和微

笑永駐乘客心間，乘客幸福了，可誰又能說她不幸福呢？大學(xué)畢業(yè)生徐木禹扎根窮山溝，放

飛孩子們的希望，孩子幸福著，可誰還能說他不幸福呢？他們的奉獻(xiàn)精神如一縷溫馨的風(fēng)吹

拂著我們幸福的心田。

讓我們一起吶喊：

幸福，中國！

我的演講完畢，謝

謝大家！

篇五：幸福中國演講稿

虛偽

的嘴臉見得多了，只是不如你絕?。鞒行腋?/p>

是誰，乘著上下五

千年的悠久歷史，帶我們奔赴于巍峨的古韻之巔？ 是誰，乘著“以和為貴”的治國思想，為

我們打開一扇通往幸福的和諧之門？是誰，振動(dòng)那雙強(qiáng)健有力的臂膀，將我們送往浩瀚無際

的騰飛之空？是中國！我心中的幸福中國！

在世界歷史的長河

里，中華民族無疑是最炫目、最燦爛的一個(gè)族群。幾千年來，她用自己的博大遼遠(yuǎn)、深沉厚

重，不斷地創(chuàng)造文明，締造傳奇，不停地向往自由，追求幸福。

今天的中國，已是

姹紫嫣紅、風(fēng)情萬種。在嫦娥飛月的軌道里我們感受到了實(shí)力的幸福，在奧運(yùn)揚(yáng)威的吶喊聲

里我們感受到了超越的幸福。

我驕傲，我是中國

人，我幸福于心中的和諧中國！

現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟著

我一起，想象自己有一雙千里眼，噢！不，不用想象，從我們身邊就可以看到，看到了嗎？

中國正以光的速度蓬勃發(fā)展著；聽！中國向世界發(fā)出了不甘落后的吼聲，那吼聲是多么地震

撼人心，催人奮進(jìn)??！請(qǐng)深吸一口氣，聞到了嗎？中國那傲然騰飛的生命氣息！

我驕傲，我是中國

人，我幸福于心中的騰飛中國！

具體到我們，親愛

的同學(xué)們，義務(wù)教育普及了，你是否正享受著“兩免一補(bǔ)” 帶給我們的溫暖？是否感受到了

“校園建設(shè)”多媒體教學(xué)帶給我們的便捷？是否體會(huì)到了新農(nóng)村合作醫(yī)療對(duì)我們的保障？爸

爸媽媽不再為我們“吃不好”而擔(dān)心，我們?cè)僖膊粸椤盁o學(xué)上”而憂傷，貧窮疾病再也不會(huì) 折斷我們尋夢(mèng)的翅膀??這一切一切的溫暖感受，這所有所有的幸?；匚稄哪睦飦?？對(duì)！是

中國！我心中的幸福中國！

我們的手中！這使命莊嚴(yán)而神圣，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而

美好的人生！讓我們胸懷大志，執(zhí)著追求，為振興中華，建設(shè)幸福中國而努力吧！

《春雨的色彩》說

課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋

檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

2、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。

七、學(xué)法：

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。

八、教學(xué)過程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。

2、看春雨

觀看課件《春雨的

色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔幷撘粋€(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔幷撌裁磫栴}嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔幷摚捍河甑降资鞘裁搭伾模?/p>

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（2）尋找句子、加深印象 主題、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：、擴(kuò)展延伸、升華 篇三：幸福中國年 幸福中國年

在大年三十的除夕夜晚,人們用不同的方式喜慶中國年,有的一家人和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓在家里,邊吃著香噴噴的年夜飯,邊品味著電視中春節(jié)晚會(huì)的精彩節(jié)目;有的一家人訂好在酒店吃年夜飯,一邊吃,也一邊欣賞著酒店精心準(zhǔn)備的豐富多彩的節(jié)目,一派喜樂融融的歡樂景象。走進(jìn)我們家,四代同堂,圍聚在一起,吃著精心準(zhǔn)備,豐富美味的年夜飯,雖比不上山珍海味,但吃到肚子里,每個(gè)人都笑容滿面,喜笑顏開,大家舉杯彼此問候新年,全家人都沉浸在幸福的晚餐中。

在一場熱鬧的歌舞表演后,春節(jié)晚會(huì)的序幕拉開了,我們一起坐在舒適的沙發(fā)上,一邊聊天,回味一年來的生活情況,一邊看著熱鬧的迎新春的表演。當(dāng)碰到非常精彩的節(jié)目時(shí),大家都紛紛贊不絕口,議論起來。特別是對(duì)那精彩無以倫比的“化蝶”拍案叫好。有的說:“沒想到那兩個(gè)演員將《梁?！分懈腥酥辽畹摹盎北硌莸萌绱肆芾毂M致,真是漂亮,不愧為世界級(jí)的金獎(jiǎng)得主。有的說“這‘化蝶’雖美,但我卻有一點(diǎn)不大滿意,在最后的造型,本以為兩人必會(huì)合并成一只蝴蝶,在演播廳上空飛舞,可沒想到結(jié)果卻是兩人側(cè)身合并的蝴蝶起飛的姿態(tài)?！边€有的說:“別看這‘化蝶’如此精彩,花費(fèi)的時(shí)間與精力可不少吧!幾個(gè)高難度動(dòng)作都完成得非常漂亮,真可謂是‘臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功’呀?！?/p>

隨著晚會(huì)的此起彼伏,讓我們也不由自主地跟隨著,一會(huì)笑得前俯后仰,一會(huì)兒又感動(dòng)地?zé)釡I盈眶??,隨著時(shí)間的流逝,漸漸臨近十二點(diǎn)了,這時(shí),四處炮聲震天,煙花齊放,全都沉浸在煙花的世界里,鞭炮接二連三地放著,煙花一束束的噴向天空,灑下七彩燦爛的光芒,將星城的天空點(diǎn)綴得五彩繽紛,令人眼花繚亂,正在這時(shí),隨著天空美麗新景的創(chuàng)造,新年的鐘聲敲響了,全國上下,普天同慶,為迎接新的一年四處歡騰。送走馬年,迎來羊年,伴隨著歡笑與燦爛的星空,帶著新春的夢(mèng)意,我睡了??。

這真是一個(gè)令人難忘的中國年!

第五篇：幸福中國

我的中國夢(mèng)之幸福中國主題調(diào)研

學(xué)號(hào)：13121299 姓名：鄧皓嘉 學(xué)號(hào)：13121230 姓名：成李英 學(xué)號(hào)：13121275 姓名：王樹園

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我們明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。我這次暑期實(shí)踐的內(nèi)容是中國夢(mèng)-幸福中國，面對(duì)西安市民調(diào)查什么是幸福，為了接觸更多的人，我和隊(duì)友分別在不同的地方對(duì)廣大西安人民進(jìn)行了調(diào)研，通過對(duì)不同人群的調(diào)查，我們都有著很大的收獲。

何謂幸福？有人說，“幸福就是三句話，能笑，能吃，能睡”；有人說，“幸福有三個(gè)因素：一是有希望，二是有事做，三是有人愛”；有人說，“幸福就是快樂，快樂勝過黃金”；有人說，“幸福就是健康”；有人說，“幸福就是發(fā)現(xiàn)你最愛的人最愛你，發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你也值得他們愛”。

這里有許多關(guān)于幸福的詮釋，有的直白，有的含蓄，有的幽默，可謂仁者見仁，智者見智，但都深入淺出地說出了幸福就在我們身邊，就在我們的生活中。幸福就這么簡單，它是一種感覺，是一種心態(tài)，是一種體驗(yàn)。

毋庸諱言，有幸福就有痛苦，沒有痛苦，也就沒有了幸福，這是事物的兩個(gè)方面，正如沒有黑也就沒有白，沒有是也就沒有非，沒有生也就沒有死一樣，幸福和痛苦，是辯證關(guān)系，是相互依存的，并在一定條件下轉(zhuǎn)化。也就是說，為了避免疾病的痛苦，就要鍛煉身體，只有這樣，才能有健康的幸福；為了避免坐牢之苦，就要遵紀(jì)守法，只有這樣，才能有自由的幸福，否則，幸福必然轉(zhuǎn)化為痛苦。由此想到了季羨林先生說過的“內(nèi)心和諧”。幸福，除了人與人的和諧、人與自然的和諧外，更重要的是“內(nèi)心和諧”。所謂內(nèi)心和諧，似就是古人說的“知足知不足，有為有不為，知足常樂”。對(duì)已經(jīng)得到的很滿足，又知道自己的不足而努力工作。干應(yīng)該干的，不干不應(yīng)該干的；得應(yīng)該得的，不得不應(yīng)該得的；走應(yīng)該走的路，不去不該去的地方。如此，才能快樂和幸福。清人胡澹淹的《解人頤》中，有一首打油詩《知不足》，很好地詮釋了內(nèi)心不和諧的種種表現(xiàn)：“終日奔忙為了饑，才得飽食又思衣。身著綾羅和綢緞，堂前缺少美貌妻。娶下三妻和四妾，又怕無官受人欺。四品三品嫌官小，又想南面做皇帝。一朝登上金鑾殿，卻慕神仙下象棋。洞賓與他把棋下，更問哪有上天梯？若非此人大限到，上到九天還嫌低！”語言雖然夸張，但卻刻畫出了某些欲壑難填者的嘴臉。

現(xiàn)在一些人一朝權(quán)在手，就思量著權(quán)力如何為自己所用，如何轉(zhuǎn)化成美色與財(cái)富。貪了一百萬，還想一千萬，有了一千萬，還想著更多。貪婪使心理失衡，致內(nèi)心不和諧，結(jié)果守著成堆的贓款，整天提著心吊著膽，哪有什么幸?？裳?？及至東窗事發(fā)，鋃鐺入獄，那滋味正如一位貪官在獄中寫的：“深夜，我在牢中走來走去，在這里真是度日如年，不，度分如年，度秒如年??”

富足與幸福是兩碼事。富足大體上可以用物質(zhì)的豐厚程度或社會(huì)資源的占有程度來衡量，而幸福感則更多地屬于精神的，感覺的。

現(xiàn)代人的幸福是什么？開寶馬，坐奔馳，夜總會(huì)，桑拿浴，魚翅宴，巧笑倩兮美目盼兮，海濱別墅小洋樓，皇家禮炮五糧液？這些東西兩個(gè)字就可以包容了，那就是財(cái)富。但不同的人有不同的幸福感?！案豢蓴硣钡奈④浌緞?chuàng)始人比爾.蓋茨，早早立下遺囑，把自已財(cái)富的99%捐獻(xiàn)給社會(huì)。我相信，這樣做更能幫他找到幸福感。

本次社會(huì)實(shí)踐中，聽到不同人群歲幸福的認(rèn)識(shí)，我自己覺得感悟很深，在我看來，幸福就是一種知足的快樂心態(tài)，但是也不是就只滿足于現(xiàn)狀，如果已經(jīng)把日子過到揭不開鍋的底部還覺得不錯(cuò)，那就是一種頹廢了。

什么是“幸福中國”？我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，從中了解到了祖國“十一五”期間翻天覆地的變化和成就，體會(huì)到了祖國和社會(huì)對(duì)人們的關(guān)懷，更真切地感受到了幸福的真正含義：幸福是適齡兒童都能不花錢、有學(xué)上；幸福是國家為我們提供了基本醫(yī)療保障；幸福是人人有房住；幸福是維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益；幸福是公共文化服務(wù)設(shè)施越來越完善......掩卷沉思，“幸?！睆哪睦飦?？新中國成立，改革開放，科學(xué)發(fā)展，我們的國家經(jīng)歷了從“站起來”到“富起來”，再到“幸福起來”的艱難歷程，是一代代前輩的發(fā)憤圖強(qiáng)，推動(dòng)了中華民族的偉大復(fù)興。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，除了享受黨和國家給予的幸福生活，我們更應(yīng)該把個(gè)人的成長融入到時(shí)代的發(fā)展之中，做“幸福中國”的建設(shè)者。

“民生在勤，勤則不匱”。人民是一切社會(huì)活動(dòng)的原動(dòng)力。國家的繁榮昌盛離不開每個(gè)社會(huì)成員的艱苦奮斗。從“博弈老三難”到挑戰(zhàn)“新解法”，從“站起來”“富起來”到“幸福起來”，從新中國成立，到而今改革開放的“黃金歲月”，無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，代代仁人志士發(fā)憤圖強(qiáng)，艱苦奮斗，才推動(dòng)了中華民族的偉大復(fù)興，改變了我國一窮二白的社會(huì)面貌。

“歷覽前賢國于家，成由勤儉敗由奢?！睔v史的興衰更迭告誡我，一個(gè)國家、一個(gè)民族的昌明隆盛，不僅需要一個(gè)正確的領(lǐng)導(dǎo)，需要君主的勵(lì)精圖治，更需要全體人民的自力更生、艱苦奮斗！民勤政明，眾安道泰，中國的未來定會(huì)更幸福、更美好！

“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國強(qiáng)”。青少年站在時(shí)代幸福的最前沿，接受著改革開放歲月滄桑的洗禮。陽光下，我們羽翼漸豐；陽光下，我們風(fēng)雨與共；陽光下我們需要承擔(dān)更多幸福的希冀！“先天下之憂而憂，后天下之樂為樂”，情為國所系，力為國所出，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展；堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐，肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的重任

如果說“幸福中國”就是“讓人民幸?！?，那么怎么才能“讓人民幸福”呢？在如果說“讓人民幸福”就是“讓人民生活的更好”，那么，怎樣才能讓人民生活的更好呢？“生活得好”并沒有絕對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不同時(shí)代，不同國度，不同階層，不同個(gè)人用以衡量“生活得更好”的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。因此，在每個(gè)時(shí)代，建設(shè)“幸福中國”的目標(biāo)也不盡相同。在當(dāng)代國際交流日益加強(qiáng)，現(xiàn)代文明日新月異的條件下，我們應(yīng)該有時(shí)代眼光，全球眼光，發(fā)展眼光，要理性判斷，切忌盲目自大。在判斷自己和他人，甚至國家是否幸福時(shí)，不能僅僅憑感覺和感受，要不然我們就無法解釋為什么在形同的社會(huì)條件和生活環(huán)境中有些人感到幸福，有的感到不幸福。民生是幸福生活的保證。民生包括三個(gè)層面上的具體內(nèi)容：一主要是指民眾基本生計(jì)狀態(tài)的底線；二主要是指民眾基本的發(fā)展機(jī)會(huì)和發(fā)展能力；三主要是指民眾基本生存線以上的社會(huì)福利狀況。就業(yè)是民生之本、教育是民生之基、分配是民生之源、社保是民生之依、穩(wěn)定是民生之盾。

建設(shè)幸福中國，構(gòu)建和諧社會(huì)，就是要把民生問題作為重中之重，讓廣大人民群眾有活干，有學(xué)上，有飯吃，有衣穿，有屋住，病有醫(yī)，老有養(yǎng)，生活幸福，都過上好日子。

科學(xué)發(fā)展為幸福生活創(chuàng)造條件；科學(xué)技術(shù)將幸福生活點(diǎn)亮；和諧安定為幸福生活提供保障；精神文明將幸福生活打造；民生舉措將幸福生活繪制。

“十二五”期間，西安深提出“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福西安?！蓖瑫r(shí)，為建設(shè)“幸福中國”探路。那么，我們應(yīng)該思考這么一個(gè)問題：到底什么事“幸福西安”，如可建設(shè)“幸福西安”呢？ 幸福并不是所謂的錢越多越幸福，并非所有人皆有奔馳、寶馬才是幸福，更肥大家都擁有了洋房別墅才幸福??遙不可及的不是幸福，虛無縹緲的也不是幸福，不切實(shí)際的更不是幸福??幸福是一種生活，一種知足，一種溫暖，一種快樂??民生連著民心，民心凝聚民力。“房子、票子、籃子、路子、身子??”等回答了“民富才是硬道理”，“民夫才能國富”，“民強(qiáng)方能國強(qiáng)”，“民富是國富之基”，從而達(dá)到“國民共富”的“十二五”最強(qiáng)音。建設(shè)幸福西安并非想象中那么容易，建設(shè)幸福西安既要讓老百姓看得見，摸得著，享受的到在西安生活的幸福，又不能高幸福政績工程，不能寅吃卯糧，竭澤而漁。只有每一個(gè)人的幸福都能夠得到合法的保障，每一個(gè)人都能夠在這個(gè)社會(huì)找到屬于自己的安身立命之所在。幸福才意味著希望，幸福才意味著發(fā)展，幸福才意味著人們依次為導(dǎo)向，得之所得，是之所失。

建設(shè)幸福西安，不能不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不能不發(fā)展高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)。也就是必須做大蛋糕，實(shí)現(xiàn)西安經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。但是，建設(shè)幸福西安有不能急功近利，不能過分追求GDP，不能重走傳統(tǒng)發(fā)展方式的老路，也不能過度分蛋糕，只注重現(xiàn)時(shí)的享受，而不顧及未來的幸福。只注重享受幸福一定不是長久的幸福，不可能人人享有幸福而不需付出勞動(dòng)，無需付出智慧和汗水。

建設(shè)“幸福西安”，干部要形成創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的成就管，知識(shí)就是力量的財(cái)富觀，必須以嶺南文化的歸屬感，領(lǐng)風(fēng)氣之先的自豪感以及履行社會(huì)責(zé)任的異物感，在全社會(huì)營造積極向上健康辯證全面的幸福感的文化氛圍，共同推進(jìn)“幸福西安”的發(fā)展。

幸福的藍(lán)圖總是容易令人激動(dòng)，但激動(dòng)并不能等來幸福。不管事一個(gè)省市還是一個(gè)國家。沒有想法，一切因循守舊，或許可以躺在過去發(fā)展的成果上舒服一時(shí)，或許可以在傳統(tǒng)發(fā)展的道路上還能夠喝上一杯羹。然而，明知此路不通依舊堅(jiān)持，個(gè)人之所得建立在社會(huì)的痛殤之上，焉能幸福，焉能志得意滿？光有想法又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要實(shí)干和巧干。但無論是實(shí)干還是巧干抑或是而這兼有，總歸都是要會(huì)干。會(huì)干才能博得經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益和文化效益，政治效益等各種效益的最大化，會(huì)干才能為幸福鋪墊根基，讓幸福成為發(fā)展的必然成果?，F(xiàn)在有些地方動(dòng)輒冠名幸福來描繪本地所做的工作，這是對(duì)幸福的錯(cuò)誤理解。幸福不是

一個(gè)籮筐，什么東西都能往里面裝。幸福的國家，社會(huì)需要在每一個(gè)建設(shè)層面都能夠作出一些進(jìn)步，推動(dòng)更多的改革，才有可能建設(shè)讓人滿意，持續(xù)發(fā)展，科學(xué)富足的社會(huì)。

幸福社會(huì)必定是和諧社會(huì)，因而“幸福西安”可以成為“和諧中國”的前瞻性闡述。敢為天下先的粵人，應(yīng)有擔(dān)當(dāng)“幸福中國”先行者和排頭兵、“幸福中國”標(biāo)桿的膽略和氣魄。

最后,概括的來說，“幸福中國、幸福西安 ”就是：讓老百姓的“工資飛”，社會(huì)更加安全；孩子都能享受到平等的教育；貧困戶都能蓋新房；好山好水，呼吸新鮮空氣；社會(huì)有誠信有公平；政府花錢，化解城鄉(xiāng)矛盾；長久的幸福依靠法制；做大“幸福蛋糕”，激勵(lì)“匹夫履責(zé)”幸福應(yīng)包括醫(yī)療保障。這才是我們需要建設(shè)的幸福中國、幸福西安。幸福不會(huì)從天降，也不是空談，需要我們實(shí)實(shí)在在地動(dòng)起來，共建共享。建設(shè)幸福中國，幸福西安從每個(gè)人做起，從現(xiàn)在做起！

我們的調(diào)查，什么是幸福？你幸福么？回答肯定是眾說紛紜，但是可以肯定的是，這與你所生活的社會(huì)狀態(tài)，生活水平有很大的關(guān)系。

近幾十年來，我們堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。有人說中國特色社會(huì)主義說白了就是資本主義的美化詞，現(xiàn)在的中國國情是富人越富，窮人越窮，社會(huì)主義岌岌可危。

也有人說這幾十年來，中國愈發(fā)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，都是走了社會(huì)中國特點(diǎn)的中國特色社會(huì)主義道路，我們要沿著中國特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)。

人們一直把幸?？醋魅松慕K極目標(biāo)，人們所做的一切都是在追求幸福。那么在我們堅(jiān)持的中國特色社會(huì)主義道路上，人民的幸福感有多少呢？是不是人們的幸福感也可以做一個(gè)判定我們所走道路對(duì)錯(cuò)的指標(biāo)呢？

為此，我們實(shí)踐隊(duì)在陜西西安做了關(guān)于幸福感的調(diào)查。如何在保證經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的前提下，實(shí)現(xiàn)民生福祉的持續(xù)改善？如何使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的考量從“血汗G D P”的數(shù)字標(biāo)簽到宜居“幸福指數(shù)”的人文標(biāo)簽的轉(zhuǎn)型？如何將“幸?！钡母拍钷D(zhuǎn)化為民眾切實(shí)感受的幸福生活？這些都將是未來需要正視和解決的問題。

調(diào)查顯示，在被調(diào)查的人中，回答“非常幸?！钡谋壤秊?4.9%，回答“比較幸福”的比例最高，約占六成，為59.2%，兩項(xiàng)相加為74.2%，也就是回答傾向于認(rèn)為自己生活得幸福；有13.6%的人做了介于幸福和不幸福之間的選擇，9.8%的人認(rèn)為自己生活得“不太幸?！?，2.5%的人選擇了“不幸?！?，傾向于不幸?；卮鸬谋壤秊?2.3%。

調(diào)查中從“不幸福”、“不太幸?！薄ⅰ罢f不清”、“比較幸福”和“非常幸?！狈謩e計(jì)分為1—5，結(jié)果顯示被調(diào)查者的平均幸福水平為3.74，標(biāo)準(zhǔn)差為0.912，也就是說整體平均分接近“比較幸?！彼健?/p>

雖然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與幸福感之間并非簡單的線性關(guān)系，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不能不斷升高人們的幸福感。但是，幸福感是以一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平為基礎(chǔ)的，社會(huì)的發(fā)展應(yīng)該以社會(huì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，致力于提高經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)人們的經(jīng)濟(jì)、生活狀況，提高全民整體幸福感。