第一篇：淺談?dòng)變后w育游戲

淺談?dòng)變后w育游戲

體育游戲中對幼兒多元智能開發(fā)理論上認(rèn)為，每個(gè)兒童所具有的獨(dú)特能力的組合存在著質(zhì)的不同，難以從量上加以排序、分類。每個(gè)兒童都擁有相對于自己或是相對于他人的智力強(qiáng)項(xiàng)。幼兒體育活動(dòng)的質(zhì)量不僅直接影響著幼兒身心的健康，還能為幼兒更好地適應(yīng)社會(huì)生活，將來有一個(gè)健康的人格的身體奠定基礎(chǔ)。

一、教師與幼兒扮演不同的角色，激發(fā)幼兒的興趣。

興趣在幼兒的發(fā)展過程中發(fā)揮著動(dòng)力、組織、創(chuàng)造、強(qiáng)化的功能。興趣對提高幼兒自主性發(fā)展起著明顯的促進(jìn)作用，只有學(xué)生對體育游戲有濃厚的興趣，學(xué)起來才會(huì)津津有味，感到快樂無比，才能越學(xué)越愛學(xué)、越會(huì)學(xué)，才能學(xué)得好，讓學(xué)生模擬表演是學(xué)生樂而愿為的活動(dòng)。我們根據(jù)幼兒的興趣及動(dòng)作的特點(diǎn)，提供多種運(yùn)動(dòng)器材，如：沙包、籃球、墊子、輪胎、紙盒、卡片蘿卜、白菜等等多種活動(dòng)準(zhǔn)備器材分布在操場的各個(gè)地方，幼兒在上課時(shí)，體育教學(xué)的場地便是他們的課堂，要布置得賞心悅目，讓幼兒每堂課有新感受，喜歡上體育課，他們會(huì)以最佳的心理狀態(tài)進(jìn)行各種活動(dòng)、寓教于樂。比如：在游戲《小豬運(yùn)西瓜》活動(dòng)中，一位老師扮演豬媽媽帶領(lǐng)豬寶寶學(xué)著小豬走路樣子搖搖擺擺的出門了，豬媽媽帶領(lǐng)它的豬寶寶一起走獨(dú)木橋、鉆山洞，等他們回家的時(shí)候另一名老師扮演大灰狼突然出現(xiàn)要吃豬寶寶，豬媽媽和豬寶寶齊心協(xié)力打敗大灰狼，高高興興的回到家。因?yàn)榻處煹膮⑴c，孩子們對這個(gè)游戲的興趣一直十分濃厚，游戲結(jié)束了，孩子們都問老師叫媽媽。

二、在游戲中鼓勵(lì)嘗試活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)。

幼兒年齡小，在組織活動(dòng)時(shí)，既注意設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，又重視引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒主動(dòng)的活動(dòng)。在體育游戲中“樂教”只是手段，“樂學(xué)”才是目的。體育教學(xué)中的耐力鍛煉項(xiàng)目最適宜采用鼓勵(lì)法，耐力鍛煉是最單調(diào)，易疲勞的運(yùn)動(dòng)，假如只簡單地強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)效果是可想而知的。中班孩子，都是媽媽的小寶貝，那有在地上爬著、蹦著。如游戲《小豬運(yùn)西瓜》活動(dòng)中，老師設(shè)計(jì)了獨(dú)木橋、鉆山洞，那么窄的木橋他們那敢走過去，有個(gè)小女孩走著走著就在獨(dú)木橋上掉了下來，老師沒有批評她，而是對她說：“不要緊，你真勇敢，差一點(diǎn)點(diǎn)就過去了，我們再走一次一定會(huì)走過去的?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，小女孩從獨(dú)木橋上走了過去。當(dāng)鉆長長的山洞時(shí)，有的小朋友的腿就磨掉了皮，老師鼓勵(lì)小朋友想解放軍一樣要勇敢，小朋友一個(gè)個(gè)鉆過了山洞，沒有一個(gè)小朋友哭鼻子。在這節(jié)活動(dòng)中盡管鍛煉有一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，幼兒累得滿頭大汗，有的幼兒還受了傷，可興趣未消，磨練了意志，強(qiáng)健了身心。

三、競賽游戲，爭強(qiáng)好勝是幼兒的天性。

在體育教育中，一節(jié)課玩一個(gè)小游戲孩子會(huì)厭煩，為了調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，課堂中我們把每班孩子按人數(shù)的多少分成若干組，讓幼兒在活動(dòng)中以比賽的形式來活動(dòng)，每組小朋友都是為了自己組能最后取得勝利，爭分奪秒的去完成活動(dòng)，我們就是利用幼兒不甘落后的心理，運(yùn)用爭勝法于體育教育中。另外，課前做好場地器材的準(zhǔn)備，也是創(chuàng)設(shè)良好的體育教學(xué)情境的一個(gè)重要方面。孩子們很容易為一些新異事物激動(dòng)而興奮起來。如游戲《可愛的兔寶寶》中，課前布置中老師設(shè)計(jì)了一片菜園，菜園里有蘿卜、白菜，那些蘿卜白菜都是老師們親自做的，鮮艷的顏色馬上吸引了幼兒，他們用驚奇的眼光看著，想知道今天上的課的內(nèi)容是什么，在老師講解游戲規(guī)則的時(shí)候沒有一個(gè)孩子在亂，從而產(chǎn)生躍躍欲試的積極情緒，進(jìn)入體育教學(xué)情境。分男女組比賽干活撥蘿卜、白菜時(shí)，有的幼兒每次撥一個(gè)，有的撥兩個(gè)或更多。當(dāng)男生勝利時(shí)，他們高興的歡呼、跳躍起來?；顒?dòng)中，使幼兒懂得了爸爸、媽媽每天真辛苦，應(yīng)該在家里聽爸爸、媽媽的話，并幫助爸爸、媽媽干力所能及的家務(wù)。

四、體育活動(dòng)中對幼兒想象力的培養(yǎng)。

體育教學(xué)不能單純停留在體育技能訓(xùn)練，要注意發(fā)展幼兒的想象力，并以此提高幼兒體育鍛煉技能。如活動(dòng)《我和鞋盒做游戲》中，老師讓孩子們自由玩鞋盒，孩子們有的雙腳夾著鞋盒跳、雙腳跳過鞋盒、單腳跨跳過鞋盒、頭頂鞋盒走、背著鞋盒慢慢走、邊走邊拖著鞋盒等等。給幼兒自由的空間，包括思想上的，行為上的，不要定格幼兒的思維，更不要扼殺幼兒的想象?？梢?，幼兒想象力的培養(yǎng)不僅很重要，還關(guān)系到孩子今后的發(fā)展。因此，在實(shí)際工作中，我們要?jiǎng)?chuàng)造各種條件，讓孩子們異想天開，充分發(fā)揮其想象力。

總之，在體育活動(dòng)中，精心創(chuàng)設(shè)適合孩子年齡特點(diǎn)的情境活動(dòng)，不僅可以激發(fā)學(xué)生欲望，讓孩子們樂中學(xué)，趣中練，由興趣變志趣，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與心理素質(zhì)，達(dá)成在快樂 中求發(fā)展，在發(fā)展中求快樂的教學(xué)目標(biāo)。讓孩子們在愉悅的活動(dòng)中體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功，體驗(yàn)快樂，成為活動(dòng)學(xué)習(xí)的主人。

第二篇：幼兒體育游戲初探

幼兒體育游戲初探

《幼兒園工作規(guī)程》指出：“游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。為了促進(jìn)學(xué)前班幼兒的全面發(fā)展，我們根據(jù)本地區(qū)幼兒生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)、經(jīng)過多年的嘗試和探索，認(rèn)為體育類游戲是比較適合學(xué)前班這個(gè)特定教育環(huán)境的游戲教學(xué)的。由于學(xué)前班環(huán)境的制約，不具備進(jìn)行角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲的條件，而體育游戲不拘泥于環(huán)境的限制，就能達(dá)到游戲的目的。在體育游戲的活動(dòng)過程中，幼兒處在不時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小朋友的右腦運(yùn)動(dòng)中樞能得以充分鍛煉，直觀形象思維能力得以發(fā)掘，繼而可激發(fā)小朋友發(fā)明思維、靈感思維。同時(shí)，體育類游戲非常符合小朋友好動(dòng)的特點(diǎn)，能夠引起幼兒對體育活動(dòng)的極大興趣。只要從培養(yǎng)興趣動(dòng)身，因勢利導(dǎo)，大力開發(fā)體育游戲，就可以對學(xué)前兒童的身心養(yǎng)護(hù)起到積極作用。因而，在學(xué)前體育游戲的教學(xué)中，深入細(xì)致的研究其規(guī)律特點(diǎn)，科學(xué)掌握體育游戲的技術(shù)與方法，充分發(fā)揮體育游戲的教育作用與潛在功能是學(xué)前教育工作者的重要職責(zé)。

一、樹立教師的診斷意識(shí)

保守體育游戲的弊端表示在教師不去研究教育對象，不考慮幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，想當(dāng)然地去選材。如：在體育游戲前都是滿足于日常對幼兒的了解，只憑經(jīng)驗(yàn)去選材，看游戲發(fā)展什么動(dòng)作，比較好玩，就拿來制定計(jì)劃。有的老師還盲目地讓幼兒適應(yīng)教材的要求，在游戲過程中，不能針對幼兒發(fā)展的具體情況來調(diào)整計(jì)劃和促進(jìn)幼兒提高。我們經(jīng)過反復(fù)嘗試，認(rèn)為教師應(yīng)樹立較強(qiáng)的信息意識(shí)，重視獲取教育對象的信息，為教師的主導(dǎo)作用提供客觀的依據(jù)，并根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒實(shí)際水平，有針對性地去制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，才干合理適度地對幼兒施加教育影響。

如：“ 動(dòng)物賽跑”是一個(gè)發(fā)展幼兒注意力、記憶力和靈敏反應(yīng)素質(zhì)的體育游戲，深受幼兒的喜歡。在進(jìn)行游戲前，我們針對本地區(qū)幼兒的實(shí)際情況，有計(jì)劃地安排在十月中旬，因?yàn)檫@時(shí)候幼兒入園一個(gè)多月，已有一定的常規(guī)行為，季節(jié)也比較合適，小朋友相互之間也已經(jīng)比較熟悉。這一游戲要求幼兒既要記住自身扮的什么動(dòng)物，又要記住本隊(duì)的小朋友是誰，還要注意聽信號(hào)越過障礙繞圈跑一周后返回原位。因?yàn)橛辛艘欢ɑA(chǔ)，教師提出要求，幼兒聽到信號(hào)跑出后，很快就能找到自身的位置，幼兒游戲的積極性很高。在游戲中，教師的主導(dǎo)作用得到充分發(fā)揮，游戲也達(dá)到了促進(jìn)幼兒綜合能力發(fā)展的目的。

二、樹立全面育人的思想

幼兒體育游戲是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的手段之一，對幼兒身體、思維、個(gè)性、品德等方面的發(fā)展能起到積極的促進(jìn)作用。針對學(xué)前班幼兒的各種情況，教師在實(shí)踐中充分運(yùn)用了觀察法、詢問法和丈量法，對全體幼兒進(jìn)行全面分析，制定合理計(jì)劃，科 學(xué)掌握幼兒發(fā)展水平，充分發(fā)揮幼兒體育游戲的多功能教育作 用，更好地全面育人。在游戲中既注意面向全體幼兒，又要注意全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

三、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、輕松、活潑的游戲環(huán)境

良好的心理環(huán)境能對人的行為發(fā)生積極的影響，只有為幼兒提供一個(gè)自由、平安、輕松、活潑的良好體育游戲環(huán)境，才干使幼兒增強(qiáng)自信心，發(fā)揮幼兒積極探索的主動(dòng)性。因此，要求教師首先要在頭腦中去掉原有的條條框框的禁錮，鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索行為。特別是當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒對某項(xiàng)活動(dòng)感興趣時(shí)，要允許他們依照自身的想法活動(dòng)，使他們盡情玩耍。此外，老師還要積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)“平安”和“自由”的心理環(huán)境，激發(fā)幼兒積極思維，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。在運(yùn)用過程中，我們嚴(yán)格依照《規(guī)程》精神，靈活地運(yùn)用集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)不同水平幼兒的發(fā)展，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、發(fā)明性。

如：玩“跳格子”的游戲，目的是練習(xí)向前行進(jìn)跳，教師指著場地上的很多方格告訴幼兒，可以隨意跳，方法不限，看誰跳得花樣最多。幼兒跳得方法有：單人跳、雙人跳、三人跳、拉手跳、單腿跳、雙腿跳、交叉跳等八種跳法。此時(shí)，教師再將幼兒集中，引導(dǎo)幼兒觀察、比較各種跳法、步驟的利弊，讓幼兒在充分發(fā)表意見的過程中相互啟發(fā)，相互糾正，相互補(bǔ)充，通過集體討論鑒別出最佳的方法或答案。這種方式效果很好，小朋友學(xué)習(xí)的興趣很高，思維也異?；钴S。

因此，積極為幼兒提供表示自身的機(jī)會(huì)和環(huán)境，既能達(dá)到鍛煉的目的，又促進(jìn)了幼兒發(fā)展游戲的主動(dòng)性。

四、引導(dǎo)幼兒尋找、選擇和確定解決問題的最佳方法

由于地處郊區(qū)，家庭環(huán)境復(fù)雜，接觸面比較窄，信息比較封閉，在學(xué)習(xí)、練習(xí)一些基本動(dòng)作的體育游戲中，我們地區(qū)的幼兒對于如何尋找、選擇、確定、解決問題的能力較差。針對這一情況，我們有意識(shí)加強(qiáng)了幼兒這方面能力的培養(yǎng)。如：玩“追野兔”的游戲，教師講解完游戲的方法后，要求幼兒注意觀察、尋找、想象滾球(追野兔)的竅門。幼兒在游戲中一邊體驗(yàn)、一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：“快點(diǎn)滾”、“看準(zhǔn)滾”、“乘小朋友不注意的時(shí)候滾”、“先裝作沒有準(zhǔn)備，球一來就趕緊抬腳或跳起來”等等。小朋友們各抒己見，爭論不休。此時(shí)，教師只在必要時(shí)做些引導(dǎo)，不做其它干涉。最后幼兒發(fā)現(xiàn)：躲與打都與幼兒站的位置、方向、距離、遠(yuǎn)近有很大關(guān)系，不要斜著打，直線打比較準(zhǔn)。在整個(gè)活動(dòng)中，教師和時(shí)表揚(yáng)幼兒肯動(dòng)腦筋，想出了不同的方法，使幼兒體驗(yàn)到通過自身努力去解決問題而帶來的快樂和滿足。綜上所述，為了更好地落實(shí)全面發(fā)展的教育目標(biāo)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)前班開展體育游戲的價(jià)值。要想在體育游戲活動(dòng)中培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的發(fā)明性，教師必需遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，樹立正確的兒童觀、教育觀，在游戲過程中充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，從而達(dá)到體育游戲在教育環(huán)節(jié)中的作用。

第三篇：幼兒體育游戲

幼兒體育游戲

一

目標(biāo)：1.發(fā)展體能 2.使幼兒快樂 3.發(fā)展動(dòng)作技能 以報(bào)子為媒介

班級(jí)自理（注意：小中大班所唔要的時(shí)間不同）滿意回答

小班、報(bào)紙飛飛：將各自的報(bào)紙打開放在胸前向前走，誰最后才讓報(bào)紙掉下來，誰就是冠軍。跑的途中報(bào)紙不能掉地，同時(shí)手不得接觸報(bào)紙（練習(xí)跑）

中班、青蛙跳荷葉：人兩張報(bào)紙，雙腳踩一張，再將另一張報(bào)紙放在前面，學(xué)小青蛙雙腳跳在前面的報(bào)紙上，再把后面的報(bào)紙放在前面，雙腳跳到前面的報(bào)紙上…看誰最先到達(dá)終點(diǎn)（學(xué)習(xí)雙腳并朧跳躍）

大班、丟紙球：場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅(jiān)持到最后。（練習(xí)幼兒躲閃的能力）

二游戲目的：練習(xí)走步，培養(yǎng)齊心協(xié)力精神。游戲準(zhǔn)備：纏頭的紗巾若干條。

游戲方法：

1、幼兒圍成圓圈盤腿而坐，作“白菜”，請2-3名纏紗巾的幼兒扮“砍白菜”者。

2、游戲開始，大家邊拍手邊齊聲念兒歌，“砍白菜”者邊念兒歌邊繞“白菜”在圈外走，當(dāng)念完最后一個(gè)“賣”字時(shí)，“砍白菜”者用手在一“白菜”根處“咔嚓”“砍”一刀，這“白菜”就站起跟在“砍白菜”者的身后，雙手搭在其肩上。

3、游戲重新開始，直至“砍”完所有“白菜”。

4、最后“砍白菜”者開著“車子”帶著“白菜”出發(fā)（結(jié)束)。

游戲規(guī)則：

1、“白菜”不能隨便走動(dòng)。

2、“砍白菜”者須輕輕地砍在“白菜”下部(腿部)。

建議：此游戲宜在地板或草坪上進(jìn)行。

附兒歌：砍、砍，砍白菜，白菜長個(gè)圓腦袋，娃娃過來砍一刀，明天送到集上賣。

三

目的：

①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會(huì)合作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：

①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

第四篇：幼兒體育游戲[范文]

幼 兒 體 育 游 戲

幼兒園大班體育游戲教案：迷迷轉(zhuǎn)

玩法：

幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。

邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站。當(dāng)念到站字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。

每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

幼兒園大班體育游戲教案：做冰塊

玩法：

大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”

念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。

如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個(gè)小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。

如沒有人動(dòng)，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動(dòng)了。

提示： 發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲做冰塊玩法

三、幼兒園大班體育游戲教案：網(wǎng)魚

玩法：

兩個(gè)高個(gè)的幼兒做網(wǎng)子，其他的人做小魚，一個(gè)接一個(gè)的牽著。

大家一起念兒歌：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈到一條魚”。

念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)兒童必須停下，魚網(wǎng)撒下，網(wǎng)住的幼兒不動(dòng)。接著網(wǎng)子問: “請問是大魚還是小魚，回答大魚的就吃掉，小魚則放回去，長大再來?！?/p>

提示：通過游戲，體驗(yàn)合作捕魚的快樂。

四、幼兒園大班體育游戲教案：丟手絹

玩法：

幼兒圍成一個(gè)圓圈，蹲下,一個(gè)幼兒手拿手絹圍著圓圈轉(zhuǎn)。大家一起唱兒歌:“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要打電話，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”。

幼兒在丟完手絹，立即去抓住被丟的那個(gè)幼兒，抓住了就表演節(jié)目，未抓住就蹲在空位處，游戲繼續(xù)。

五、幼兒園大班體育游戲教案：老鷹抓小雞

玩法：

剪刀石頭布，贏了的幼兒當(dāng)老鷹，老師當(dāng)母雞，其他幼兒一個(gè)接一個(gè)牽在后面。

老鷹問：“小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。老鷹抓小雞，抓到的小雞站在一旁，母雞蹲下時(shí)其他小雞也跟著蹲下，這時(shí)老鷹不可再抓小雞。

抓到三個(gè)小雞則重新選擇老鷹，游戲繼續(xù)。

六、幼兒園大班體育游戲教案：捉迷藏

玩法：

幼兒圍成一個(gè)圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。

老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。

老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯(cuò)了則老師表演節(jié)目。

或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。

被抓住的xxxx幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。

七、幼兒園大班體育游戲教案：兩人三足

玩法：

幼兒分成“拉拉隊(duì)”和“競賽隊(duì)”。

幼兒1，2報(bào)數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊(duì)則：“加油”。

老師分別將兩個(gè)幼兒的左腳和右腳綁在一塊。

老師說：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準(zhǔn)備；“開始”則往終點(diǎn)跑去，先到的為贏。

提示：游戲有利于鍛煉幼兒的平衡能力和肌肉的發(fā)展。

八、幼兒園大班體育游戲教案：保齡球

玩法：

幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。

老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。老師說：“預(yù)備”，幼兒們站成一排?！伴_始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。

統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。

提示：游戲充分鍛煉幼兒眼手統(tǒng)一。

第五篇：幼兒體育游戲有哪些

幼兒體育游戲有哪些

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《幼兒體育游戲有哪些》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：很多微信的上面的朋友近期都在咨詢開學(xué)游戲的設(shè)置，今日我先于大家分享五十個(gè)小游戲，下面是我為你整理的，供大家閱覽!幼兒體育游戲 50 例 NO.1 小兔賽跑腳踝部...很多微信的上面的朋友近期都在咨詢開學(xué)游戲的設(shè)置，今日我先于大家分享五十個(gè)小游戲，下面是我為你整理的，供大家閱覽!

幼兒體育游戲 50 例

NO.1 小兔賽跑

腳踝部夾住一只小沙包，跳躍前進(jìn)，看誰先到終點(diǎn)。

NO.2 牽環(huán)

在兩條間隔為 3 米的平行線中間放一個(gè)鐵環(huán)，發(fā)令后兩人同時(shí)用棍牽引，誰先把環(huán)攫取到本方線后即為獲勝。

NO.3 吊球比賽

在房梁或樹杈上吊一只用線繩穿起來的乒乓球，每組二人用乒乓球拍來回攻守?？茨慕M打到的個(gè)數(shù)多即為優(yōu)勝。

規(guī)則：只要有一次未拍上球就算失誤。

NO.4 拉 棒

兩人相對而坐，腿伸直，腳頂腳，雙手同握一根木棒。發(fā)令后，各自使勁往后拉，誰先把對方拉起來即為勝。

NO.5 知己知彼

二人在圈內(nèi)相對而站，由裁判員在各人背后別上一張字條。發(fā)令后，誰先想方設(shè)法看到對方的字并說出來，就算勝了。

NO.6 打空降特務(wù)

每人手持一只小沙包，裁判員將降落傘(手帕、繩子、螺絲帽做成)，拋到空中，下降時(shí)，用沙包擊中者即可得分。

NO.7 蛙式賽跑

預(yù)備時(shí)游戲者橫排蹲于起點(diǎn)線上。裁判發(fā)令后，即可跳躍前進(jìn)。并按節(jié)奏輪流在身前身后擊掌，以先到達(dá)終點(diǎn)者為優(yōu)勝。

規(guī)則：比賽中不得站起來，倘若跌倒或手觸地則為失誤，退至起點(diǎn)重做。

NO.8 螃蟹賽跑

參加游戲的每兩人算一組，背對背夾住一個(gè)籃球。發(fā)令后，用側(cè)身跑的方法前進(jìn)，看誰先到終點(diǎn)并且不掉球。

規(guī)則：行進(jìn)中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。

NO.9 定點(diǎn)空投

利用手帕、線繩和螺絲帽做成若干只降落傘。在操場上畫一條起投線，再在起投線 10 至 15 步遠(yuǎn)處畫一個(gè)大圓圈，代表災(zāi)區(qū)。游戲者每人每次可以

連投三至五個(gè)降落傘，誰降落在災(zāi)區(qū)的傘多為優(yōu)勝。

NO.10 接 圈

用一根 30 厘米長的塑料管粘住兩頭，做成一個(gè)圈。游戲開始，兩人相對而站，間隔數(shù)米，各手持一根 40 厘米長的細(xì)棍子，輪流套接，每成功一次可得一分。在規(guī)定的次數(shù)里，看哪隊(duì)得分多。

注：套圈也可用藤條、竹篾做成。

NO.11 闖難關(guān)

裁判員站在長板凳上左右擺動(dòng)吊球(以籃、排球膽為宜)，參加游戲的人從凳下鉆過來時(shí)，被球碰著的次數(shù)少者為優(yōu)勝。

NO.12 闖 溝

在地上畫二條相隔二米的平行線，兩線之間的空地代表山溝。通過猜拳，輸者居其間當(dāng)狼。游戲開始，大家可以隨便來回穿越山溝，狼只能在溝中追拍，一旦拍及，則互換角色。

NO.13 同步衛(wèi)星

將參加游戲的人分成三組，每組一次出一人。預(yù)備時(shí)各站于圈內(nèi)手持一只球。發(fā)令后，垂直高高拋起，趕緊按逆時(shí)針方向互換位置，并接住前邊一人拋起的球。每成功一次可得一分。在規(guī)定的局?jǐn)?shù)內(nèi)，以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。

規(guī)則：拋球一定要垂直，向右左偏離大于地上圓圈半徑時(shí)，算失誤扣掉

一分。

NO.14 麻雀逗貓

在地上畫一個(gè)圓圈，一人當(dāng)貓進(jìn)入圓圈里，其他人都當(dāng)麻雀。游戲開始，麻雀可用單、雙足任意跳進(jìn)跳出，向貓?zhí)舳?，貓尋找機(jī)會(huì)追拍，一旦成功即可互換角色。

NO.15 托球看背

兩人相對而站，各手持一塊拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判員分別在其背后用粉筆寫上一個(gè)字詞或號(hào)碼。發(fā)令后，雙方用拍子托球或顛球走向

前，互相爭看對方后背，先看到并講出對方字詞或號(hào)碼者為勝。

NO.16 投格球

用梯子斜靠在墻上，在其三至五米外，畫一條投擲線。游戲參加者依次輪流用少年球投梯格。從最低一格開始，逐格上升，每投中一次還可以連投一次，誰最先投到頂端的一格為勝。

NO.17 小雞吃米

在地上畫一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，當(dāng)小雞的兒童站到圓圈里。另外選一人當(dāng)飼養(yǎng)員，手拿一捧小石子(或小圓紙片，小沙包等)站于圈外。游戲開始，飼養(yǎng)員一邊說：“小雞吃米嘍!”一邊跑向遠(yuǎn)處撒米，當(dāng)小雞的就跟著去拾，看誰動(dòng)作敏捷，拾起來的多為勝，并可以換當(dāng)飼養(yǎng)員的角色。

NO.18 誰的馬力足

兩人背向騎坐于長凳兩端，在凳面的中間系一根繩子，繩頭對準(zhǔn)地上的中線。發(fā)令后，各自提臀用力拉凳，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以拉過中線的人為獲勝。

注：此種游戲，也可分成數(shù)組同時(shí)進(jìn)行。

NO.19 敲隊(duì)鼓

預(yù)備時(shí)兩人背對隊(duì)鼓，手持一根鼓棒，并用布蒙住眼睛。發(fā)令后，各自朝前走三步，并在原地轉(zhuǎn)三圈，然后返回?fù)艄模惹庙懻呖蔀楸娟?duì)得一分。兩隊(duì)隊(duì)員依次進(jìn)行下去，最后以得分多的隊(duì)為勝。

NO.20 螃蟹追逃

在一個(gè)規(guī)定的場子里，每兩人結(jié)成一對，背向而站，腰部系上一根短跳繩，組成一只螃蟹。選一對為追者，其他的都為逃者。發(fā)令后，即開始追

逃，追者一旦拍及逃者，即可互換角色

NO.21 打活動(dòng)靶

兩人坐在去掉蓋的跳箱里，用木棒頂著帽子，上下活動(dòng)做活靶子，讓大家依次用小沙包或皮球投擲，看誰擊中的次數(shù)多。

注：游戲時(shí)可分成兩隊(duì)，一隊(duì)投擲，另一隊(duì)負(fù)責(zé)拾回投擲物，到每人手中分配的投擲物投完再換班。

NO.22 小兔鉆樹洞

每兩人相對而站，雙手搭起，組成一個(gè)樹洞。每個(gè)洞中間都站上一個(gè)人，當(dāng)住在洞里的小兔。另外，一個(gè)當(dāng)追者，一個(gè)當(dāng)逃者。逃者遇到危險(xiǎn)時(shí)可跑進(jìn)任何一個(gè)樹洞，讓洞中人跑出替換之。如果在樹洞外被拍及，則互換追逃角色。

NO.23 夜 航

場地布置如圖。把游戲者等分成兩隊(duì)。預(yù)備時(shí)，用布蒙住各隊(duì)排頭的眼睛，并與隨后的排二，共同扶住二根體操棒的兩頭，組成一艘輪船。發(fā)令后，后一人推動(dòng)前一人前進(jìn)，并繞過障礙。先到達(dá)終點(diǎn)的可為本隊(duì)奪得一分。接著換下二人進(jìn)行，方法同前，最后以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。

NO.24 踢球比賽

在地上并排畫數(shù)個(gè)圓圈，旁邊各放二至三只球，在 15 米處各插上相應(yīng)的標(biāo)竿。游戲者進(jìn)入圈內(nèi)，發(fā)令后迅速以滾動(dòng)的方法把球逐個(gè)踢到標(biāo)竿，再繞過返回，以最先完成者為優(yōu)勝。

NO.25 拍球過橋

在地上畫一條長 3 米寬 30 厘米的長方格子或用平衡木當(dāng)木橋。游戲者

用少年籃球從一端能順利地運(yùn)球(即拍球走)到另一端，即可得一分，誰得分最多即為優(yōu)勝。

規(guī)則：1.球出格或壓線均為失誤。

2.二次運(yùn)球也為失誤(即中間不準(zhǔn)接球)。

NO.26 擊沙包

在地上畫一個(gè)大圓圈，甲隊(duì)在里，乙隊(duì)在外。游戲開始，乙隊(duì)用一只小沙包投擊甲隊(duì)，每擊中一人就出圈，并由乙隊(duì)得一分。如果被甲隊(duì)隊(duì)員接住則由甲隊(duì)得一分或者救回一名失誤者。一旦乙隊(duì)隊(duì)員都失誤了，就和甲隊(duì)互換角色。最后以得分多的隊(duì)為勝。

NO.27 頭頂球

場地布置如圖所示，準(zhǔn)備一只塑料薄膜球(或氣球)，每隊(duì)二人。每次拋球接球可以用手，但擊球過網(wǎng)時(shí)必須用頭攻，先得六分的隊(duì)為獲勝。如下情況為失誤，由對方得分：

1.擊球超過三次未過網(wǎng)。

2.球落地、出界或鉆網(wǎng)。

NO.28 趕小羊

在場上畫兩條間隔十五米的平行線，兩平行線間擺兩行木柱(每行三——五根)。將參加游戲的人等分成兩隊(duì)。每隊(duì)再分成甲乙兩組，分別相對站在兩平行線之外。發(fā)令后，依次用腳撥滾兩只實(shí)心球繞過木柱往返接力，以先完成的隊(duì)為優(yōu)勝。

規(guī)則：途中碰倒木柱必須及時(shí)扶好，才能往下進(jìn)行。

NO.29 鉆山洞

場地布置如圖所示，山洞由三根體操棒搭架組成。將游戲者等分成二隊(duì)，發(fā)令后各隊(duì)排頭朝前跑出，至山洞鉆過，再返回拍及排二，自己退于隊(duì)尾。接著排二再跑出鉆洞直至最后一人為止，以先完成的隊(duì)為勝。

規(guī)則：在鉆山洞時(shí)不慎碰倒架子要重新支好才能往下進(jìn)行。

NO.30 挑西瓜

大家分散蹲下當(dāng)西瓜，一個(gè)當(dāng)選瓜人。游戲開始，選瓜人可以跑到任何一個(gè)人的身邊，輕輕地拍頭問：“西瓜熟了沒有?”被拍人如果不想當(dāng)追者就回答說：“沒有熟。”被拍人要是愿意當(dāng)追者就說：“熟了!”馬上可以站起來去追拍選瓜人。一旦拍及，選瓜人就要表演一個(gè)節(jié)目。選瓜人跑累了可以蹲下當(dāng)西瓜，此時(shí)追者就變成了選瓜人，游戲重新開始。

NO.31 拍蒼蠅

在地上畫一個(gè)邊長為 4 米的方塊代表房子，甲居其間手持一只拍子，乙、丙相對站于房子外面，對投三毛球。在通過房子時(shí)，甲應(yīng)爭取用拍子阻擋，每成功一次為消滅一只蒼蠅。三人依次輪流拍之，每人二十次，最后以消滅蒼蠅多的人為獲勝。

NO.32 拉 磚

兩人相對而站，扯住一根長繩，在各自一米前畫一條界線，界線中間畫一個(gè)小圓圈，里面放上半塊磚頭。游戲開始，一人先用腳把繩踩住，另一人對準(zhǔn)磚頭甩繩套之，然后朝自己方向猛拽一下，力求使磚頭拉向自己一方。接著輪換進(jìn)行，誰先把磚頭拉出自己的界線為獲勝。

規(guī)則：每次只能套拉一次。

NO.33 捕 魚

將參加游戲的人等分成二隊(duì)，一隊(duì)手拉手圈成大圓圈高舉過頭，當(dāng)大魚網(wǎng)。另一隊(duì)在網(wǎng)外排成單行縱隊(duì)當(dāng)魚兒(排頭應(yīng)挑選一個(gè)比較機(jī)靈的孩子來帶領(lǐng))。游戲開始，魚兒可以在魚網(wǎng)里外依次魚貫地穿行。等過了一會(huì)兒，發(fā)令者突然吹哨子，當(dāng)大魚網(wǎng)的兒童就可以趕快蹲下表示收網(wǎng)。被扣在網(wǎng)里的就算被逮住，每活動(dòng)數(shù)次即可對換角色，哪隊(duì)逮住的“魚”多就算勝了。

NO.34 老鼠偷油

選一個(gè)兒童當(dāng)老鼠，其他兒童分散四處站立不動(dòng)，當(dāng)油瓶。游戲開始，老鼠可以跑到任何一個(gè)油瓶處，用手拍一下，以示偷油，被拍及的立刻就變成貓，去捉老鼠。一旦捉住，當(dāng)老鼠的兒童要表演一個(gè)小節(jié)目。在追逃的過程中，老鼠，感到危險(xiǎn)時(shí)，可以立正喊聲“油瓶”，他就算變成油瓶了，而貓就成了老鼠，游戲又重新開始。

NO.35 摟草打兔

在地上畫一個(gè)大圓圈為草地，選二人為獵人，在圈外扯住一根長皮筋，其他人都當(dāng)兔子居于圈內(nèi)。游戲開始，兩獵人可扯皮筋離地面 20～30 厘米做任意方向的來回運(yùn)動(dòng)(人不得入圈內(nèi))。皮筋通過草地時(shí)，當(dāng)兔子的應(yīng)該迅速跳過，一旦碰到即為失誤，與獵人互換角色，游戲重新開始。

注意：拉皮筋時(shí)，離地高度不得超過標(biāo)準(zhǔn)，否則算失誤。

NO.36 冰 棍

在參加游戲的人當(dāng)中，選一人當(dāng)追者，其他人都當(dāng)逃者。游戲開始，即可進(jìn)行追逃。逃者遇到危險(xiǎn)，可以馬上原地站住，喊一聲“冰棍”!即不得再追拍了。追者可以繼續(xù)追拍別人。但任何一個(gè)逃者都可以去營救變成冰

棍的人，僅需跑上前去拍他一下，就算化了，又可重新活動(dòng)了。如果追者拍及逃者，則互換角色。

規(guī)則：逃者在沒站穩(wěn)之前被拍及的都算失誤。

NO.37 民警換崗

1.先將參加游戲的人，等分成兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組相對站在各自的起點(diǎn)線上(如圖)。兩起點(diǎn)線中間再畫兩個(gè)圓圈代表崗?fù)?，先站上一人值勤?/p>

2.發(fā)令后，各隊(duì)甲組排頭跑到崗?fù)?，敬禮，握手并進(jìn)入崗?fù)ご頁Q崗，替換下來者跑至對面拍及本隊(duì)乙組排頭后，退于隊(duì)尾。

3.接著，乙組排頭再仿前動(dòng)作進(jìn)行下去，最后，以先換完崗的一隊(duì)為優(yōu)勝。

NO.38 奪皮球

大家圍成一個(gè)大圓圈坐下，對分成兩隊(duì)，各自依次報(bào)數(shù)并記住。在圓圈中間放一個(gè)小皮球。設(shè)裁判員一人。游戲開始，裁判員喊號(hào)，比如：“5 號(hào)!”則雙方的 5 號(hào)隊(duì)員必須立即去搶皮球，大家拍手唱歌，搶到皮球的為追者，沒有搶到的為逃者，開始追逃，在唱完歌之前追上逃者，追者可得一分。接著，裁判員再喊號(hào)，游戲又開始。最后以得分多的隊(duì)為勝，負(fù)隊(duì)表演節(jié)目。

NO.39 養(yǎng)雞場

場地布置如圖所示，每個(gè)小格子內(nèi)放一只小沙包。游戲人等分成兩隊(duì)，各隊(duì)再等分成公雞組和小飼養(yǎng)員組，分別排成單行縱隊(duì)相對而站。發(fā)令后，公雞組排頭雙手抱住曲膝的左腳跳躍前進(jìn)，來到格子內(nèi)把每一個(gè)小沙包都

踢出格(表示吃食)。再繼續(xù)跳躍來到本隊(duì)的小飼養(yǎng)員組，拍及排頭，自己退于隊(duì)尾。接著，小飼養(yǎng)員組的排頭朝前跑出，把小沙包逐格放好(表示添料)，再跑至本隊(duì)公雞組，拍及排二，并退至隊(duì)尾。如此往返進(jìn)行，直至最后，以完成任務(wù)快的隊(duì)為優(yōu)勝。

NO.40 趕 豬

場地布置如圖所示。準(zhǔn)備實(shí)心球四只，壘球棒四根。將參加游戲的人等分成四隊(duì)。各隊(duì)再等分成甲、乙兩組，各排成單行縱隊(duì)，相對而站。預(yù)備時(shí)各隊(duì)甲組排頭手持一根棒來到各自的“豬圈”。發(fā)令后，迅速將實(shí)心球擊出，然后邊跑邊擊，直至趕進(jìn)本隊(duì)乙組的“豬圈”，再把棒傳遞給乙組的排頭，自己退于隊(duì)尾。接著，乙組排頭再仿前動(dòng)作進(jìn)行，如此繼續(xù)，最后以先趕完的隊(duì)為優(yōu)勝。

NO.41 貓捉老鼠

大家圍成一個(gè)圓圈，選一人當(dāng)貓，另一人當(dāng)小老鼠，分別戴上相應(yīng)的頭飾。

1.游戲開始，大家拍手唱兒歌，貓就可以追拍小老鼠。小老鼠可在圈內(nèi)外逃竄(但不得遠(yuǎn)離圓圈)，遇到危險(xiǎn)時(shí)可把頭飾傳遞給別人，由別人戴在頭上代替當(dāng)逃者。倘若一旦讓貓拍及則互換角色。

2.在追拍過程中，當(dāng)貓的人追累了，也可以把頭飾傳遞給他人替換角色。

NO.42 地滾球

在墻角前畫一個(gè)邊長為 60～80 厘米的方塊，均勻地豎放九枚手榴彈，再在十步外畫一條投擲線，準(zhǔn)備壘球三只。游戲參加者，每人依次在線后連續(xù)滾投三球，一球擊倒一枚得一分，一球擊倒二枚加倍，依此推算計(jì)分。

在規(guī)定的局?jǐn)?shù)中，得分多的為優(yōu)勝。

規(guī)則：

1.投擊時(shí)允許助跑，但不得越線。

2.用三球?qū)⒕琶度珦舻箍傻靡话俜帧?/span>

3.球撞墻返回?fù)舻篃o效。

NO.43 轉(zhuǎn)爐煉鋼

將參加游戲的人，等分成兩隊(duì)，各隊(duì)一半人手拉手圍成圓陣當(dāng)轉(zhuǎn)爐。另一半人分別坐在中間，雙臂扶好當(dāng)?shù)V石。發(fā)令后，拉成圓陣的人按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)圈快走。過一會(huì)當(dāng)裁判員說：“出鋼羅!”各圈即可開一個(gè)豁口，讓變成鋼水的隊(duì)員(即原來的礦石)飛快朝終點(diǎn)跑去，以先完成的一隊(duì)為優(yōu)勝。

規(guī)則：1.“出鋼口”在什么地方打開后，就不得移動(dòng)。

2.“鋼水”往終點(diǎn)跑時(shí)要有秩序。

NO.44 推球車

將參加游戲的人等分成數(shù)隊(duì)。預(yù)備時(shí)各隊(duì)排頭將二根體操棒的三分之一處交叉捆緊，然后手握較長的一端叉開成剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球。發(fā)令后，迅速推球滾轉(zhuǎn)前進(jìn)，至小紅旗處繞過返回，先到達(dá)者可為本隊(duì)奪得一分。接著，輪換排二進(jìn)行。最后以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。

注意事項(xiàng)：

1.將棒端插于球下方兩側(cè)和地面之間的地方，不可太高或太低，才能避

免球打滑或卡殼。

2.球的方向可用手調(diào)節(jié)棒的角度來解決。

NO.45 鴨子過河

在場上，由兩個(gè)人拉起一條皮筋當(dāng)河。參加游戲的人站成一路縱隊(duì)，斜面向拉起的皮筋站好。排頭為老鴨子，后面的人都當(dāng)小鴨子。游戲開始，大家跟隨老鴨子用單足跳的方法依次來到中間跳過皮筋。以后皮筋逐漸升高，可由老鴨子用腳鉤下壓低，讓小鴨子們過去，然后再自己過去。如此作 8 字形線路來回過河。誰在過河中觸到皮筋即為失誤，輪換扯皮筋者參加游戲。

規(guī)則：1.老鴨子跳至中間后，一下未鉤著皮筋或失去平衡手觸地，為失誤，可再另選人擔(dān)任。

2.過了河來到另一端作準(zhǔn)備時(shí)，可以站立休息。

NO.46 踢射目標(biāo)

在場地上畫二條相隔 15～20 米的平行線，中間每間隔數(shù)米用三根接力棒搭成一個(gè)三角堡壘。游戲時(shí)可分幾組，每組為二人，預(yù)備時(shí)面對自己的堡壘相對站于線外，發(fā)給一只少年球。裁判員發(fā)令后，即可開始用腳來回踢射，以先射倒堡壘的一組為優(yōu)勝。

規(guī)則：1.不得超過線踢射，否則無效。

2.不得踢射他組的堡壘。

NO.47 誰先相遇

將參加游戲的人等分成兩隊(duì)。各隊(duì)再等分成甲、乙兩組。相對站于兩條起點(diǎn)線之后(如圖)。預(yù)備時(shí)各隊(duì)甲、乙組的排頭由對方隊(duì)的隊(duì)員用布條蒙住眼睛。發(fā)令后趕快出發(fā)，可用聲音來和本隊(duì)的人聯(lián)絡(luò)。哪隊(duì)的人先相遇握手即可得一分。依次進(jìn)行下去，最后以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。

規(guī)則：游戲者不得用手去碰挪蒙布偷看。

NO.48 聽指揮

在地上畫個(gè)圈，指揮員站于圓心，甲乙兩名戰(zhàn)士站于圈外，分別和他面對面和面對背站著。另設(shè)一名裁判員。游戲開始，指揮員隨便移動(dòng)一個(gè)方向，甲、乙必須趕快隨之移動(dòng)，以先對直的可得一分。在規(guī)定的次數(shù)內(nèi)，得分多者為勝。

規(guī)則：如果指揮員轉(zhuǎn)二圈或轉(zhuǎn)后坐下，甲、乙也必須照辦，動(dòng)作遲緩者為失誤。

NO.49 丟沙包

參加游戲人數(shù)以 10 至 15 人為宜，并圍成一個(gè)圓圈，蹲下或坐在地上。選一個(gè)人做丟沙包者。準(zhǔn)備沙包一只。游戲開始，丟者順著圓圈奔跑，把沙包悄悄地丟到任何一個(gè)人的背后。被丟者發(fā)現(xiàn)后，立即拿起沙包去追趕，并用沙包投擊丟者，如果擊中，丟者算失誤一次，仍做丟沙包者;如果未被擊中或跑到被丟者的位置，則由追者做丟包人。游戲繼續(xù)進(jìn)行。誰失誤三次，應(yīng)表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則：

1.丟者必須在跑滿兩圈之前將沙包丟給別人。

2.不能丟在兩人背后之間。

3.追者只能投擊一次丟者。

NO.50 雷厲風(fēng)行

場地布置如圖所示，起點(diǎn)線前 8 米處立四個(gè)木柱，線后 15 米處的三個(gè)圈內(nèi)各放一枚手榴彈。將游戲參加者等分成四隊(duì)，站于起點(diǎn)線后的二側(cè)外。

預(yù)備時(shí)，各隊(duì)排頭來到起點(diǎn)線上。發(fā)令后，朝前跑出，繞過木柱返回。再跑到圓圈處搶到一枚手榴彈，來到起點(diǎn)線上投擊木柱。擊倒者可為本隊(duì)奪得二分，未擊倒者可得一分，未搶得手榴彈的人沒有分。依次朝下進(jìn)行，方法同前，最后以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。