第一篇：想想自己的幸福

想想自己的幸福

不同的人對幸福有不同的感受，有人說有錢就是幸福，住進了大房子，開上了高級車，穿上了名牌服裝，出入高級酒店是幸福的；也有人認為有了成就、名聲、地位和晉升機會是幸福的；也有人認為幸福就在生活的每一個細節(jié)里，只要自己一個小小愿望達到了就是幸福無比。小時候最愛唱的一首歌就是《如果感到幸福你就拍拍手》。那時對幸福的含義并不理解，只知道穿花衣服又唱又跳是最快樂的。如今已為人妻為人母，對一些事情也有了一些感觸。有時不禁要想究竟什么才是幸福？

93歲的二奶奶身體硬朗，她幾十年來最幸福的時刻就是步行幾十里去教堂做禮拜；鄰居大爺老兩口相依為命每天早上太陽升起趕著幾十只羊上山?？粗騼河址视謮咽撬麄冏钚腋５臅r刻；大嬸子的丈夫在工地當建筑工人，她每天把牛喂了，飯做好了，門口等著丈夫回家，一家圍在一起吃飯有說有笑此時是最幸福的......原來，生活的每一個普通活動都帶有某種幸福。

暑假到來了，我可以有很多時間去做很多早就該做的事情。我值完最后一個招生班就回老家給兒子過生日，冒著雨在班車上立了兩個小時才到家，當看到兒子和公婆迎出來我一身的疲勞一掃而空。到家后的第一件事就是帶著婆婆先后去三家醫(yī)院看病，知道婆婆是因為心血不足才沒精神后買了兩個月的中草藥。第二件事就是帶著婆婆去理發(fā)，又帶她去青龍山看一看，她今年60歲了離青龍山只有幾里地還是小時候只去過一次。第三件事就是帶著父母和公婆四位老人去潘家口水庫旅游。一路上他們有說有笑，對什么都感興趣。吃飯的時候一向不善言辭的父親幾杯酒過后對公公說：“戚家咱們現(xiàn)在的任務就是保重身體，不給兒女當累贅?！惫f：“咱們要好好活著，好日子還長著呢！”此時此刻我覺得我是世界上最幸福的人。當我們報怨生活不如意時還有多少人飽受自然的迫害。當我們抱怨工作太累時還有多少人為找工作而奔波。當我暑假期間幾次坐班車從百里外回學校加班時我感覺我是幸福的，因為這種奔波不是為了找工作而是為學校工作出一份力。所以我慶幸，我慶幸我生活在和平年代，我慶幸我還有工作可作，我慶幸我有老人可盡孝。

其實幸福不用什么妙法仙方，只是需要你感情的投入。給睡夢中的孩子拉拉松掉的棉被，那拉棉被的手就是幸福召喚的方式；給疲倦的愛人敲敲脊背，那一上一下的拳頭就是召喚幸福的方式；給悄然老去的父母講一個古老得掉了牙的所謂笑話，那平穩(wěn)的氣流就是召喚幸福最強有力的方式。在你使用這種方式召喚著幸福時，難道此時此刻你不是世間幸福的人嗎？讓我們唱起《如果感到幸福你就拍拍手》，來一同享受幸福時刻吧！

第二篇：關(guān)于幸福的美文：想想

關(guān)于幸福的美文：想想

流火

有一團火，對，就是你知道的那種，有深藍色的心，紅色的殼，中間軟軟填了橙色的火，就是可以一股腦兒燃燒到火光沖天，有時又會低弱到暗紅一點兒直至熄滅的火。這是一團小小的火，它的心還不夠藍，它的殼也還不夠紅，時常會現(xiàn)出飄忽的透明來。

就是這團火，小小的火，出現(xiàn)在一條小路上，邁著小步子，一閃一閃往前走，走啊走，走到哪里去呢？

我會遇到些什么呢？我會做些什么呢？火一邊走一邊想。

或者我可以點燃一根火柴，火柴再點燃一支蠟燭，瑩白的蠟溫柔地融化，露出她懷里的光來。這光可以照亮一間屋子，把整間屋子里的黑夜變成白天。

或者我會遇到一個番薯，一個生吃時有點兒澀，烤熟了卻會又粉又甜，還粘著些紅泥巴的胖乎乎的黃心番薯。我把它烤得熱乎乎香噴噴，然后，它被一雙小手拿起來，左手右手地顛來換去，呼呼，很燙呢。終于還是被小手拿穩(wěn)了，拍掉灰，掰成兩半，小手自己拿一半，另一半遞到另一雙小手里，然后有兩張小嘴巴，一齊鼓了紅彤彤的腮幫子，呼呼吹著氣，再亮了白牙，咬下去。然后，伸出舌頭來“咝咝”吐口氣，哈，真不是一般的燙，也真不是一般的香呢。

或者火會遇到幾支細細竹簽上糊了灑金粉彩紙的煙花，不敢放嘭嘭嘭鞭炮的小女孩用火點燃了它，還拿在手里，使勁兒地晃一晃。彩紙變成無數(shù)亮晶晶的小鏡子，每一面小鏡子里都映出一團小小的火來，小得只看得出金色的一點，在小女孩的手邊搖搖晃晃，眨著眼扮著鬼臉消失不見。當一支煙花燃盡，小姑娘就許下一個愿望，她相信她會和小火星們一起，消失在面前的空氣里，然后飛到天上去。

小小的一團火在路上走，一邊走一邊想自己會遇到些什么，會做些什么，想想都覺得很幸福。

有哪些人，有哪些事，會讓你想想都要覺得很幸福？

（有改動）

【賞析】

一團火會想什么呢？這似乎是一個可笑的問題。因為我們知道，一團火是沒有生命的。

但在童話里一切都是可能的。沒有生命的火會像人一考和遐想，沒有生命的事物會像人一樣交流和生活。(論文范文　004km.cn)當我們閱讀童話的時候，很少會去想這個故事是不是真實的，也很少會去糾纏故事中的人物是不是真的存在。那些奇妙的故事將這個世界變得豐富、美好、有趣、令人神往，我們寧可相信它們的存在，而無暇去考證它們是否真實。

你看，一團小小的火，它是那么微小，微小得“時常會瑰出飄忽的透明來”。它的力量很有限，只能點燃一根火柴，只能烤熟一個黃心番薯，只能點燃一支煙花。這些在我們眼里微乎其微的事情，在這團火的眼里充滿了趣味和幸福。能為別人帶來光明，能為別人帶來溫暖，能為別人帶來快樂……一團小小的火居然能做如此多的事，它當然有理由覺得幸福。

文學的意義就在于，它能將一些難懂的重要的道理用有趣的故事表達出來，讓那些距離我們很遠的社會規(guī)則變得簡單明了，讓我們明白怎樣去獲得快樂和幸福。

（余雷）

第三篇：想想十年后的你自己

規(guī)劃人生

西方有句諺語：“如果你不知道要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了?！惫湃嗽疲骸胺彩骂A則立，不預則廢?！比绻麤]有一個目標，尤其在高中，做起事情來會一團糟。經(jīng)常聽到同學們說：“今天真無聊！”無聊是因為沒有目標，不知道該做什么。下面我就跟大家分享一個孟老師在班會課里講的故事，希望對大家有所啟發(fā)：

大家都知道周迅吧，其實她曾經(jīng)也只是在浙江藝術(shù)學校里跟著同學唱唱歌，跳跳舞，偶爾演些小角色的普通人。如果沒有和老師的那次談話，那么也許直到今天，仍然沒有人知道周迅是誰。

那是1993年5月的一天，教她專業(yè)課的趙老師突然找她談話說：“周迅，你能告訴我，你對于未來的打算嗎?”她愣住了，老師又問她：“現(xiàn)在的生活你滿意嗎?”，她搖搖頭。

老師笑了，然后對她說：“不滿意的話證明你還有救。你現(xiàn)在就想想，十年以后你會是什么樣?”，她沉默了許久，然后看著老師的眼睛，忽然很堅定地說：“我希望十年后的自己會成為最好的女演員，同時可以發(fā)行一張屬于自己的音樂專輯?！?/p>

老師說：“那我們就把這個目標倒著算回來。十年以后，你28歲，那時你是一個紅透半邊天的大明星，同時出了一張專輯。”

“那么你27歲的時候，除了接拍各種名導演的戲以外，一定還要有一個完整的音樂作品，可以拿給很多的唱片公司聽，對不對?”

“25歲的時候，在演藝事業(yè)上你就要不斷的進行學習和思考。另外在音樂方面一定要有很棒的作品?！?/p>

“23歲就必須接受各種培訓，包括音樂上和肢體上的。”

“20歲的時候就要開始作曲，作詞。在演戲方面就要接拍大一點的角色?！崩蠋熜χf：“周迅，你是一棵好苗子，但是你對人生缺少規(guī)劃，散漫而且混亂。我希望你能在空閑的時候，想想十年以后的自己，到底要過什么樣的生活，到底要實現(xiàn)什么樣的目標。如果你確定了目標，那么希望你從現(xiàn)在就開始做。” 一年后，周迅從藝校畢業(yè)了，老師的話從那天開始一直刻在了她的心底 她始終記得，十年后要做最成功的明星，所以對角色開始很認真地篩選。后來又拍了《那時花開》和《大明宮詞》，漸漸被大家所接受，也慢慢地嘗到了成功的快樂。2003年4月，恰好是和老師談話后的十周年，她真的擁有了屬于自己的第一張專輯。

其實我們也和她一樣，如果我們能及時地問自己一句：“十年后我會怎么樣?”，你將發(fā)現(xiàn)你的人生會在不知不覺中發(fā)生變化。時刻想著十年后的自己，你會離自己的夢想越來越近！

第四篇：(2013高考作文素材)想想十年后的自己

想想十年后的自己

十八歲之前，我是個不知道自己想要什么的人，那時我每天就在浙江藝術(shù)學校里跟著同學唱唱歌，跳跳舞。偶爾有導演來找我拍戲，我就會很興奮地去拍，無論多小的角色。

如果沒有老師跟我的那次談話，那么也許直到今天，仍然沒有人知道周迅是誰。那是1993年5月的一天，教我專業(yè)課的趙老師突然找我談話：“周迅，你能告訴我，你對于未來的打算嗎?”

我愣住了。我不明白老師怎么突然問我如此嚴肅的問題，更不知道該怎么回答。老師問我：“現(xiàn)在的生活你滿意嗎?”我搖搖頭。

老師笑了：“不滿意的話證明你還有救。你現(xiàn)在就想想，十年以后你會是什么樣?”老師的話音很輕，但是落在我心里卻變得很沉重。我腦海里頓時開始風起云涌。沉默許久，我看著老師的眼睛，忽然就很堅定地說：“我希望十年后的自己成為最好的女演員，同時可以發(fā)行一張屬于自己的音樂專輯?！?/p>

老師問我：“你確定了嗎?”

我慢慢地咬緊著嘴唇回答：“Yes”，而且拉了很長的音。

老師接著說：“好，既然你確定了，我們就把這個目標倒著算回來。十年以后，你28歲，那時你是一個紅透半邊天的大明星，同時出了一張專輯?！?/p>

“那么你27歲的時候，除了接拍各種名導演的戲以外，一定還要有一個完整的音樂作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽，對不對?”

“25歲的時候，在演藝事業(yè)上你就要不斷進行學習和思考。另外在音樂方面一定要有很棒的作品開始錄音了?！?/p>

“23歲就必須接受各種培訓和訓練，包括音樂上和肢體上的。”

“20歲的時候就要開始作曲，作詞。在演戲方面就要接拍大一點的角色了。”老師的話說得很輕松，但是我卻感到一陣恐懼。這樣推下來，我應該馬上著手為自己的理想做準備了，可是我現(xiàn)在卻什么都不會，什么都沒想過，仍然為小丫鬟小舞女之類的角色沾沾自喜。我覺得有一種強大的壓力忽然朝自己襲來。

老師平靜地笑著說：“周迅，你是一棵好苗子，但是你對人生缺少規(guī)劃，散漫而且混亂。我希望你能在空閑的時候，想想十年以后的自己，到底要過什么樣的生活，到底要實現(xiàn)什么樣的目標。如果你確定了目標，那么希望你從現(xiàn)在就開始做?！币荒暌院?，我從藝校畢業(yè)了，老師的話從那天開始一直刻在了我的心底：想想十年后的自己。是的，當我意識到這是一個問題的時候，我發(fā)現(xiàn)我整個人都覺醒了。從學校畢業(yè)后，我忙于接拍各種各樣的影視劇。我始終記得，十年后我要做最成功的明星，所以對角色我開始很認真地篩選。后來我拍了《那時花開》，拍了《大明宮詞》，我漸漸被大家接受，也慢慢地嘗到了成功的快樂。

2003年4月，恰好是老師和我談話后的十周年，我不知道這是偶然還是必然，我居然真的擁有了屬于自己的第一張專輯——《夏天》。

其實你也和我一樣。如果你能及時地問自己一句：“十年后我會怎么樣?”你會發(fā)現(xiàn)，你的人生就會在不知不覺中發(fā)生變化。時刻想著十年后的自己，你會朝著自己的夢想越走越近。

（文/明星——周迅）

成功的距離

有人說過，沒有目標的人，生活就失去了它原有的意義。可見，不論我們處在人生的哪一個階段，都要有一個目標。所謂目標產(chǎn)生動力，動力催促我們走向成功。有了目標，我們還應學會分解目標，將一個大目標分解成幾個小目標。1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。兩年后，在意大利國際馬拉松邀請賽中，他又獲得了世界冠軍。在介紹經(jīng)驗時，山田本一說：“每次比賽前，我都要乘車把比賽線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到終點。比賽開始后，我就以百米的速度向第一個目標沖去，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程就這樣被我一段段地跑完了?！?/p>

曾有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別向十公里以外的三個村子步行。第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托小傋吡藘扇锞陀腥私锌?，走了一半有人幾乎憤怒了，有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后?/p>

他們的情緒越低落。第二組的人知道村莊的名字和路程，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗估計行程時間和距離。走到一半的時候大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇擁著向前走。當走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當有人說：“快到了!”大家又振作起來加快了步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路邊每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高昂，很快就到達了目的地。沒有目標的奮斗是盲目的，再多的耐心也會被消磨，再強的信心也會被摧毀。給自己一個明確的理想，并將其分解成每階段都可以實現(xiàn)的小目標，希望就會一直在前方向你招手，直到終點。

心理學家說過：生活中很多人做事會半途而廢，往往不是因為難度太大，而是覺得離成功太遙遠。他們不是因失敗而放棄，而是因心中無明確而具體的目標導致倦怠。

如果我們懂得分解自己的目標，一步一個腳印地向前走，也許成功就不遠了。我們將“目標”分解成“目的”和“標志”，可以解讀為：在去往目的地的路途中，有很多的標志。這些標志提醒著我們，離目標不遠了！

第五篇：張想想 觀后感

讀《雞毛信》有感

句容市華陽中心小學五（6）湯杰

最近，我看了《雞毛信》。主要敘述了小男孩海娃在送雞毛信時，與敵軍斗志斗勇，最終把雞毛信成功送到指定地點。大概內(nèi)容是這樣的：

小海娃是個放羊的孩子，一天，他突然接到爸爸的信，爸爸讓他把信送到王三村的張連長的手中。還囑咐海娃一定要在第二天早上送到。海娃看到信上插了三個雞毛，就知道這封信很緊急。他看到領(lǐng)頭的羊的尾巴又粗又長，靈機一動。把信綁在了羊的尾巴下。不巧的是日軍進山溝掃蕩，他們發(fā)現(xiàn)了海娃。把海娃叫了過來，嚴加盤問，海娃沉著應對。正準備脫身的時候，鬼子又要吃烤羊肉了，海娃知道，如果他們吃那頭領(lǐng)頭羊，信就會暴露。幸好，日軍只吃了小羊羔，海娃這才放心下來。到了晚上海娃偷偷地把羊放出來，用鞭子抽打它們，羊群立馬跑了起來，海娃也跟著跑了過去。最終，他安全的把信送到了王三村，張連長非常高興，連連夸贊海娃，并封了他個兒童團長，海娃十分高興。

看完這本書后，我從海娃身上學到了機智，勇敢。如果不是海娃機智，那封信說不定已經(jīng)落入了日軍的手中。如果不是勇敢鼓舞著他向前沖，他說不定已經(jīng)打退堂鼓了，我以后也要學學海娃。海娃你是好樣的。