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      幼兒園幼兒排球技能比賽方案

      時(shí)間:2019-05-12 17:48:40下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:幼兒園幼兒排球技能比賽方案

      幼兒園幼兒排球技能比賽方案

      一、活動目標(biāo)

      1、《幼兒園教育綱要》指出:“幼兒園的教學(xué)任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體智德美全面發(fā)展教育,使其身心活動健康的成長。”

      2、為了培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),同時(shí)豐富幼兒在園生活,小、中班特舉行拍球、大班跳繩比賽。

      二、活動準(zhǔn)備

      場地、若干球、獎狀、獎品

      三、活動時(shí)間

      2014年1月7日上午9:20

      四、活動地點(diǎn)

      園內(nèi)走廊計(jì)數(shù):園務(wù)會人員

      五、參賽人員中班全體幼兒

      六、活動要求

      1.拍球時(shí)間為半分鐘,在設(shè)定的圓圈內(nèi)單手拍球。

      2.小、中、大班段全體幼兒,從班級抽取6名幼兒參加比賽

      3.規(guī)定動作:兩腳筆直或者微屈站立在地面上,讓球和地面有一定的距離,球彈起不低于膝蓋,如若有蹲拍現(xiàn)象視為不合格球。

      4.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍球個數(shù)有效,用手掌拍球的個數(shù)算數(shù),從地面自動彈起的不計(jì)數(shù)。

      5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪個班級幼兒拍的多為勝。

      6、結(jié)果匯總,按照班級的總達(dá)標(biāo)率多少從高到低評選出一、二、三名。

      第二篇:幼兒生活技能比賽方案

      第一屆幼兒生活技能比賽活動方案 召市鎮(zhèn)民族中心幼兒園

      為全面貫徹《指南》中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和生活能力的教育理念,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。

      活動目的:

      1.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識,鍛煉孩子穿、扣、疊等方面的技能。

      2.培養(yǎng)幼兒愛勞動,愛美的情感,初步具有有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣與基本的生活自理能力。3.通過活動提高保育老師培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的水平,激勵各年齡班教師重視幼兒的養(yǎng)成教育。活動內(nèi)容:

      比賽分大、中、小班組,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力,分別制定了比賽內(nèi)容。:

      大 班:疊被子 中 班:穿帶有扣子的外套 小 班:穿鞋襪 活動時(shí)間:2016年10月21日上午《9:40—11:20》;遇雨改期 活動場地:本園操場 活動準(zhǔn)備:

      1.物質(zhì)準(zhǔn)備:喇叭、音響、話筒、橫幅、相機(jī)、桌子、椅子(一人一把)2.(1)小班幼兒著便于穿脫的鞋襪。

      (2)中小班組準(zhǔn)備椅子、穿帶有扣子的外套。

      (3)大班準(zhǔn)備被子。

      3.賽前準(zhǔn)備:事先各班教師對參加比賽的幼兒進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。4.所有教師統(tǒng)一著裝、扎頭發(fā)、穿運(yùn)動鞋、戴好工作證。活動負(fù)責(zé):田玲、各班教師 活動拍攝及宣傳:田玲、各班班主任 橫幅及場地布置:各班配班教師 獎狀打?。合虻?音響設(shè)備:常捷

      參數(shù)人數(shù):每班6名幼兒,男女各3名 活動細(xì)則:

      (一)小班進(jìn)行幼兒穿鞋襪常規(guī)評比

      1.分一組同時(shí)進(jìn)行幼兒穿鞋襪評比,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿好鞋襪的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀,以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。

      第一屆幼兒生活技能比賽活動方案

      2.比賽程序是:穿好自己的襪子——穿好鞋子——把鞋子系好

      (二)中班幼兒:穿帶有扣子的外套

      1.分為3組進(jìn)行幼兒穿衣服評比,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿好衣服并扣好扣子的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀,以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。

      2.比賽程序是:把衣服穿好--—把扣子一顆一顆按順序扣好———整理衣服,穿戴整齊

      (三)大班:疊被子

      1.分為3組進(jìn)行幼兒疊被子評比,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把被子疊成豆腐塊的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀,以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。

      2.比賽程序是:把被子打開理平整——中間對折折成長方形——從中間分成兩半對折——沿著中間的線對折好、疊成豆腐塊——整理好被子

      活動流程:1.早操過后教師組織幼兒分班回教室每人帶一把椅子到一樓排隊(duì),播放運(yùn)動員進(jìn)行曲,各班級由小到大按照順序依次進(jìn)場。(每班幼兒坐成三排)

      2.園長講話,何玉瓊宣讀比賽規(guī)則。

      3.配班教師布置場地,班主任組織參賽人員,并管好本班紀(jì)律。4.比賽開始,比賽順序?yàn)榇?、中、小?/p>

      5.比賽結(jié)束,播放頒獎進(jìn)行曲,由年級組長為幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀,常捷頒發(fā)獎品。6.獲獎幼兒與教師留影。評分標(biāo)準(zhǔn):

      1.按照比賽標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。2,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)的幼兒評為小當(dāng)家。

      評獎名次:小中大各評選出:小班組——小當(dāng)家3名,小能手3名;中班組——小當(dāng)家12名,小能手12名;大班組——小當(dāng)家15名,小能手15名

      安全工作:

      1、班級任課教師負(fù)責(zé)本班幼兒,班主任在前帶隊(duì),配班教師在隊(duì)伍后方協(xié)助管理幼兒安全。

      2、比賽途中如有幼兒暈倒等緊急情況,班主任應(yīng)立即采取急求措施,然后送醫(yī)。

      3、上下樓梯時(shí)應(yīng)提醒幼兒注意安全、不推不擠。

      4、到達(dá)比賽場地清點(diǎn)好本班人數(shù)。

      召市鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年10月16日

      第三篇:幼兒園技能比賽方案

      一、活動目的通過活動進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為,培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,提高工作效率和自身素質(zhì),增強(qiáng)她們的工作積極性,提高幼兒園的技能工作水平。

      二、活動時(shí)間和地點(diǎn)

      時(shí)間:xx年xx月xx日

      地點(diǎn):一樓大廳

      三、活動內(nèi)容

      1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。

      2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

      3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

      4.梳小辮。參賽人員配班老師。

      四、工作人員安排

      1.參賽保育老師:丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐

      2.參賽配班老師: 評委:

      3.彭曉玲負(fù)責(zé)會前準(zhǔn)備工作、競賽場地布置。

      4.劉爽負(fù)責(zé)主持。

      5.羅凡負(fù)責(zé)拍照。

      五、比賽項(xiàng)目:包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

      六、比賽要求:

      (一)包餃子(每位保育老師包30個)

      1.餃子邊要求捏緊,要有完整的菱角,整齊擺放在盤上。

      (二)整理床鋪(保育老師、配班老師)

      1.從套被子(包括墊絮、被套)開始,拉上拉鏈,疊放整齊、美觀。

      (三)洗碗(保育老師、配班老師)

      1.要求按比例放洗碗劑、84消毒,清水涮碗勺,擦洗桌面、整齊放在桌面,處理污水。

      (四)梳小辮(配班老師)

      1.要求梳頭發(fā)中手要輕,頭發(fā)中分,先用橡皮筋扎一次,然后編成小辮,最后再用橡皮筋扎好。

      七、評分規(guī)則

      1.整理床鋪(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時(shí)間)

      2.包餃子(熟練程度、要求捏緊,要有完整的菱角、完成時(shí)間)

      3.洗碗勺(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時(shí)間)

      4.扎小辮(熟練程度、完成時(shí)間、手要輕、辮要緊)

      第四篇:幼兒園保育員技能比賽方案

      亮技能,展風(fēng)采------保育員技能比賽方案

      為了更好的提高保育老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力,切 實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作,規(guī)范工作流程,提高工作質(zhì)量,促進(jìn)生活教師的隊(duì)伍建設(shè),使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化,真正做到“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”。通過理論知識、實(shí)際操作、講故事三大方面進(jìn)行保育老師技能大賽,具體內(nèi)容如下:

      一、活動時(shí)間:2018年4月11日下午3點(diǎn)

      二、參賽對象:幼兒園全體保育員。

      三、比賽地點(diǎn):一樓多功能活動室

      四、比賽獎品 設(shè)置一、二、三等獎

      五、競賽內(nèi)容 1.保育理論知識考試 2.講故事

      每人自選一個小故事,有肢體動作加分。3.配置消毒液及桌子的擦洗

      參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi),能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。(84配比1:200→清水→消毒→清水)邊做動作邊講述

      第五篇:幼兒園幼兒廣播操比賽方案

      幼兒廣播操比賽方案

      一、活動目的:

      早操活動是一日活動中的重要環(huán)節(jié),為了讓幼兒廣播操動作更到位、更整齊,提升我園廣播操的整體水平,調(diào)動幼兒參與體育鍛煉的積極性,經(jīng)研究決定舉行以“我快樂,我健康”為主題的幼兒早操比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      二、參加對象:

      大、中、小班全體幼兒及教師

      三、比賽時(shí)間:

      10月12日(周一)下午14:00——15:40

      四、比賽地點(diǎn):

      幼兒園操場

      五、比賽程序:

      大班——中班——小班

      六.評分標(biāo)準(zhǔn):

      (見附表)

      七、參賽方法:以班為參賽單位,按年級組進(jìn)行評比。

      八、比賽內(nèi)容:進(jìn)出場、精神面貌、教師組織、領(lǐng)操、廣播操動作等。

      九.比賽人員安排:

      音響設(shè)備、攝影: 十.所設(shè)獎項(xiàng):

      小班年級組:一等獎1個;二等獎1個;

      中班年級組:一等獎1個;二等獎1個;

      大班年級組:一等獎1個;二等獎1個;

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