第一篇：明星學(xué)校“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”征文比賽活動(dòng)方案

明星學(xué)?！爸腥A誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”

征文比賽活動(dòng)方案

為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”工作。我校決定組織開(kāi)展“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”征文大賽。

一、活動(dòng)主題：讓書(shū)香溢滿校園

二、活動(dòng)對(duì)象：3-9年級(jí)學(xué)生

三、活動(dòng)目的。

1、讓學(xué)生養(yǎng)成誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的良好習(xí)慣。

2、讓學(xué)生高品質(zhì)感悟國(guó)學(xué)精華。

3、提高學(xué)生朗讀和鑒賞能力。

四、征文指導(dǎo)寫作時(shí)間：2012.12.10—2012.12.14（第14周）。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

五、活動(dòng)要求：

1、征文寫作要求。

①、以“讓書(shū)香溢滿校園”作題目進(jìn)行作文，統(tǒng)一用作文本上的紙書(shū)寫。

②、主題鮮明，內(nèi)容豐富。

③、字跡工整，卷面整潔。

④、征文不得抄襲，必須是原創(chuàng)。

⑤、字?jǐn)?shù)要求：3-4年級(jí)400字以上；5-6年級(jí)600字以上；7-9年級(jí)800字以上。

⑥、獲獎(jiǎng)作文再用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的稿簽紙謄寫，并張貼展覽。

2、征文上交要求：第14周3-9年級(jí)的作文課，由語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生征文的撰寫作專項(xiàng)指導(dǎo)，作文課結(jié)束后由語(yǔ)文教師挑選10篇優(yōu)秀作文上交到德育處參評(píng)。3-6年級(jí)由高素梅負(fù)責(zé)組織人員評(píng)閱，7-9年級(jí)由宋文華負(fù)責(zé)組織人員評(píng)閱。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、3-4年級(jí)為低段；5-6年級(jí)為中段；7-9年級(jí)為高段。

2、分低中高三段設(shè)獎(jiǎng)，每段分別設(shè)置一等獎(jiǎng)5名二等獎(jiǎng)10名優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。

3、根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)情況設(shè)置征文優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)5名.（獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師）

七、作品展覽時(shí)間：2012.12.17日下午（第15周星期一下午），由德育處宋文華和高素梅負(fù)責(zé)展覽工作。

八、拍照和攝影：:張廷輝 宋文華。

九、頒獎(jiǎng)時(shí)間：2012.12.31日（第17周星期一的升旗儀式上頒獎(jiǎng)）

2012-9-1

第二篇：明星學(xué)?！爸腥A誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”書(shū)畫大賽活動(dòng)方案

明星學(xué)?！爸腥A誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”

書(shū)畫大賽活動(dòng)方案。

一、參賽對(duì)象：3-9年級(jí)全體學(xué)生。

二、參賽時(shí)間：2012年12月27（第16周星期四下午課外活動(dòng)時(shí)間）

三、參賽內(nèi)容：古詩(shī)配畫。

四、大賽負(fù)責(zé)人：各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)。（各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)在第16周星期四下午課外活動(dòng)開(kāi)始之前到中學(xué)部教導(dǎo)處領(lǐng)取大賽試卷，待課外活動(dòng)開(kāi)始時(shí)將試卷分發(fā)到蹲點(diǎn)年級(jí)各班。）

四、大賽監(jiān)考：由第16周星期四下午課外活動(dòng)的輔導(dǎo)教師監(jiān)考。大賽結(jié)束后由該班輔導(dǎo)教師收齊試卷，小學(xué)部交到高素梅辦公室，由黃小兵接收試卷；中學(xué)部交到宋文華德育處辦公室，由廖艷接收試卷，評(píng)卷任務(wù)由這兩位美術(shù)教師完成。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、3-6年級(jí)為中段，7-9年級(jí)為高段。

2、分中高段分別設(shè)置一等獎(jiǎng)10名二等獎(jiǎng)15名優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。

六、獲獎(jiǎng)作品展覽時(shí)間：2012年12月28（第16周星期五上午開(kāi)始，展覽時(shí)間一天，由廖燕和黃小兵共同完成作品的張貼和展后的收集工作。）

七、拍照和攝影：:張廷輝 宋文華。

八、頒獎(jiǎng)時(shí)間：2012.12.31日（第17周星期一的升旗儀式上頒獎(jiǎng)）

2012-9-1

第三篇：“誦經(jīng)典、頌中華”經(jīng)典誦讀比賽方案

香梅中心學(xué)?！罢b經(jīng)典，頌中華”

經(jīng)典誦讀大賽方案

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。為做好此次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以“書(shū)香郴州，永興全民閱讀節(jié)”為契機(jī)，以“誦經(jīng)典，頌中華”為主題，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典名著，引導(dǎo)青少年在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族優(yōu)秀文化的豐富營(yíng)養(yǎng)。培育他們的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)。

二、大賽主題

誦經(jīng)典，頌中華

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

初賽時(shí)間：4月29日 地點(diǎn)：各班教室

決賽時(shí)間：5月12日 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、參賽對(duì)象及形式

參賽對(duì)象：香梅中心學(xué)校一至八年級(jí)學(xué)生

比賽形式：此次比賽分小學(xué)低年級(jí)組、高年級(jí)組、中學(xué)組。

1、小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生參賽形式定為集體誦讀。

2、小學(xué)四至六年級(jí)、初中七、八年級(jí)各班必須選派1至2名學(xué)生

排練個(gè)人誦讀，另排出一個(gè)集體誦讀節(jié)目。

3、個(gè)人誦讀、集體誦讀不限，可加入配樂(lè)、表演、演唱等，鼓勵(lì)形式多樣。個(gè)人誦讀不超過(guò)5分鐘。集體誦讀時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

4、誦讀篇目要求：古今中華經(jīng)典詩(shī)文、散文和各地富有人文特色的名人名作。篇目?jī)?nèi)容要健康向上、催人進(jìn)取，體現(xiàn)傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明的價(jià)值取向。參考書(shū)目：《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》、《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《弟子規(guī)》等。

五、獎(jiǎng)勵(lì)形式

個(gè)人誦讀：小學(xué)高年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名；

初中組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名

集體誦讀：小學(xué)組低年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名；

小學(xué)高年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名；

初中組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名

獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金設(shè)置：參賽學(xué)生按一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；集體誦讀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金100元，二等獎(jiǎng)獲80元，三等獎(jiǎng)獲60元；個(gè)人誦讀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金40元，二等獎(jiǎng)獲30元，三等獎(jiǎng)獲20元，所有工作人員均獲紀(jì)念品一份。

六、參賽要求

比賽分初賽和決賽，初賽由各班班主任及語(yǔ)文老師組織選拔。在4月24日前將進(jìn)入決賽的節(jié)目相關(guān)信息報(bào)至教導(dǎo)處許永彬處，報(bào)名時(shí)需將配樂(lè)、誦讀篇目打印稿一份一并上交，自備服裝。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）內(nèi)容與表達(dá)（6分）

1、朗誦內(nèi)容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想性強(qiáng)。

2、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，表達(dá)自然流暢。

3、感情真摯飽滿，語(yǔ)調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(dāng)。

4、能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。

（二）表演（3分）

1、衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

3、手勢(shì)、表情等態(tài)勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)合理，能正確反映文章內(nèi)涵。

4、表演與朗誦融為一體。

（三）創(chuàng)新（1分）

1、朗誦形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺(jué)。

2、配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或以其他富有特色的形式朗誦。

3、背景協(xié)調(diào)，氛圍營(yíng)造、道具使用有創(chuàng)意。

（四）算分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算平均分。

八、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)及各工作小組安排

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：李 標(biāo)

副組長(zhǎng)：馬洪方、李定

一、王飛英

成 員：曹助輝、許永彬、許龍夫、曹忠標(biāo)、朱澤榮、許小柏、李德維、李志輝、鄧曉璐、李正聰、李瑤、馮家藝、曾麗娟、許賢芳、各班班主任、各班語(yǔ)文教師

（二）比賽主負(fù)責(zé)組 組 長(zhǎng)：馬洪方

成 員：曹助輝、許永彬、鄧曉璐、馮家藝、曾麗娟、李瑤、許賢芳、各班班主任、各班語(yǔ)文老師 工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)此次學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽方案的起草工作。（鄧曉璐：4月13日前）

2.負(fù)責(zé)此次學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽方案的審定工作。（馬洪方、曹助輝：4月14日前）

3.負(fù)責(zé)各班誦讀節(jié)目的指導(dǎo)、班級(jí)初賽會(huì)場(chǎng)的布置及決賽節(jié)目的選拔與上報(bào)。（各班班主任、語(yǔ)文教師：4月15日——4月24日）

4.負(fù)責(zé)此次誦讀比賽決賽節(jié)目的匯總整理、評(píng)分表、統(tǒng)分表、節(jié)目單的設(shè)計(jì)制作工作。（許永彬：4月28日前）

5.負(fù)責(zé)此次誦讀比賽決賽節(jié)目的彩排指導(dǎo)工作。（馮家藝、曾麗娟、李瑤、許賢芳、各班語(yǔ)文教師：4月27日前）

6.負(fù)責(zé)此次誦讀比賽決賽節(jié)目表演順序的抽簽。（各班班主任）

（三）安全保衛(wèi)組

組 長(zhǎng)：李定一

成 員：許龍夫、曹忠標(biāo)、許孔森、曹智華、楚亮華、唐清華、李永鵬、許小華、陳火寶、李智斌 工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天舞臺(tái)、評(píng)委、觀眾區(qū)域的劃分、突發(fā)安全事件的應(yīng)急處理。（李定

一、曹忠標(biāo))

2、負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天賽場(chǎng)整體巡邏。（唐清華、陳火寶）

3、負(fù)責(zé)各班學(xué)生的紀(jì)律管理工作。（許孔森、朱丙翠、曹金香、楚亮華、曹海斌、李永鵬、許小華、鄧菊英、許小蘭、許小芹、曾麗娟)

（四）后勤組 組 長(zhǎng)：王飛英

成 員：朱澤榮、李德維、許 萍、陳乙香等食堂工人 工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)比賽各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。（王飛英）

2.負(fù)責(zé)比賽獎(jiǎng)品等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)。（李德維）

3.負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、教師紀(jì)念品、音響器材（至少4個(gè)話 筒，2個(gè)話筒支架）橫幅的購(gòu)買。（王飛英、朱澤榮、李德維）4.準(zhǔn)備食堂工作餐（許萍、陳乙香等食堂工人）

（五）評(píng)分統(tǒng)分組

組 長(zhǎng)：許永彬

成 員：馮家藝、許紅美、張弦芳、巫慧珍、李正聰、朱華平、李智、許曉英、陳香翠、謝麗云、許龍鷹、許江進(jìn)、許彰根、朱嚴(yán)光、許江澤 工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天節(jié)目的評(píng)分工作。（馮家藝、許紅美、張弦芳、李正聰、巫慧珍、朱華平、李智、許龍鷹、許曉英、陳香翠、謝麗云、許江進(jìn)、許彰根）

2、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天的統(tǒng)分工作。（許永彬、朱嚴(yán)光、許江澤）

（六）宣傳組

組 長(zhǎng)：曹助輝 成 員：曹林章、許小飛 工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語(yǔ)的撰寫與張貼。（曹助輝）

2、負(fù)責(zé)填寫?yīng)勂?、?jiǎng)狀，做好頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備工作。（曹助輝、曹林章、許小飛）

3、負(fù)責(zé)懸掛橫幅。（全體成員）

（七）影音宣傳組 組 長(zhǎng)：李智輝

成 員：曹國(guó)仁、郭超、李瑤、曹海斌、曹會(huì)昌 工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天舞臺(tái)的各項(xiàng)設(shè)備、線路的安裝調(diào)試工作。（李智輝、曹海斌、曹會(huì)昌）

2、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天的攝像工作。（曹國(guó)仁）

3、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天的拍照工作。（郭超）

4、負(fù)責(zé)賽后報(bào)道的撰寫及發(fā)布。（李瑤）

（八）現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)組

組 長(zhǎng)：朱銀翠

成 員：李淑玉 工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目順序的協(xié)調(diào)，按照決賽表演順序及時(shí)催場(chǎng)。（朱銀翠）

2、負(fù)責(zé)及時(shí)將統(tǒng)分結(jié)果及時(shí)送至主持人手中。（李淑玉）

（九）主持人組

組 長(zhǎng)：許賢芳

成 員：李瑤、鄧曉璐 工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)主持詞的撰寫及排練。(主持人組全體成員)

（十）總結(jié)頒獎(jiǎng)組

組 長(zhǎng)：李 標(biāo)

成 員：馬洪方、王飛英、李定

一、許小柏 工作職責(zé)：

1、對(duì)此次比賽進(jìn)行總結(jié)陳詞。（李標(biāo)）

2、負(fù)責(zé)各組獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品的頒發(fā)。（李 標(biāo)、馬洪方、王飛英、李定

一、許小柏）

我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。

附件1：香梅中心學(xué)校“誦經(jīng)典、頌中華”經(jīng)典誦讀決賽流程

香梅中心學(xué)校 2015年4月13日

附件1： 香梅中心學(xué)校“誦經(jīng)典、頌中華”

經(jīng)典誦讀決賽流程

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。

2、李標(biāo)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

2、曹助輝主任介紹比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、主持人宣布比賽正式開(kāi)始。

4、第一位選手朗誦結(jié)束后，主持人做串詞，以此類推。

5、馬洪方校長(zhǎng)致總結(jié)詞并宣布比賽結(jié)果。

6、頒獎(jiǎng)儀式

7、評(píng)委、主持人有秩序地離場(chǎng)。

8、各班主任組織學(xué)生對(duì)本班休息區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生打掃后組織本班學(xué)生回教室。

第四篇：明星學(xué)校“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作安排

明星學(xué)?！爸腥A誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”先進(jìn)學(xué)校

創(chuàng)建工作研討會(huì)

時(shí)間：2012-9-5

地點(diǎn)：教師會(huì)議室

參加人員：全體教職員工

主持人：黃昌庭

會(huì)議記錄：黃朝兵

會(huì)議過(guò)程：

一、黃校長(zhǎng)講創(chuàng)先工作的目的和重要性。

二、張校長(zhǎng)講創(chuàng)先工作的具體安排。

（一）、學(xué)校工作：

1、將“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，有專項(xiàng)計(jì)劃和總結(jié)。（黃朝兵）

2、每學(xué)期召開(kāi)經(jīng)典誦讀專題研究會(huì)1次，研究部署“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”工作。（張廷輝）

3、成立中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和考核方案。（張廷輝）

4、組織開(kāi)展好本期四項(xiàng)大型活動(dòng)。（張廷輝 宋文華 高素梅）

5、在教師每周的周務(wù)會(huì)的前10分鐘，組織教師認(rèn)真誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，培養(yǎng)教師誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的好習(xí)慣，也為誦讀大賽做好準(zhǔn)備。（張廷輝宋文華）

6、在廉政文化建設(shè)工作檢查結(jié)束后，將學(xué)校醒目的位置上的與廉政文化有關(guān)的大小標(biāo)語(yǔ)換成與國(guó)學(xué)經(jīng)典有關(guān)的內(nèi)容。將全校18個(gè)教學(xué)班內(nèi)黑板上方的標(biāo)語(yǔ)，換成來(lái)自論語(yǔ)中激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。（宋文華）。17、開(kāi)通校園廣播國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)專項(xiàng)宣傳頻道。（宋文華高素梅）早上7:20-8:20 播放《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》。

中午12:00-1:20 播放《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》。

下午5:30-6:40 播放《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》《唐詩(shī)三百首》。

（二）、班級(jí)工作（工作督導(dǎo)：各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)）

1、班主任認(rèn)真閱讀《明星學(xué)校中華誦.經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》，按方案中的具體要求做好相關(guān)的工作，收集并整理好學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的資料。各班的班主任為該班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人。

2、班主任根據(jù)學(xué)校的安排，積極組織學(xué)生參加“四個(gè)大型活動(dòng)”。

3、按照《明星學(xué)校書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案》中的要求，組織學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。

4、按照《明星學(xué)校班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃》，扎實(shí)開(kāi)展好中華誦.經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，為學(xué)生展示能力搭建平臺(tái)。

5、選好班級(jí)圖書(shū)管理員，管好圖書(shū)角和圖書(shū)交換站，做好圖書(shū)借閱登記工作。

6、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生向班集體捐獻(xiàn)2本及以上的好書(shū)，豐富圖書(shū)角，增加圖書(shū)的收藏量。

7、班主任指導(dǎo)學(xué)生以國(guó)學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容辦手抄報(bào)，每周每班上交2份優(yōu)質(zhì)手抄報(bào)到學(xué)校參評(píng)，學(xué)校將每月定期展出優(yōu)質(zhì)手抄報(bào)，獲獎(jiǎng)手抄報(bào)所在的班級(jí)，班主任工作檢查學(xué)月得分每份加5分。

8、挖掘國(guó)學(xué)的資源，每班每期召開(kāi)兩次體現(xiàn)“國(guó)學(xué)”主題班會(huì)。

9、學(xué)校印發(fā)的《中華誦.經(jīng)典誦讀》輔助教材，屬循環(huán)教材，班主任要求學(xué)生要妥善使用和精心保管，不能故意損毀或丟失。學(xué)校將在期末考試前

收回該輔助教材，凡故意損毀或丟失，按輔助教材的成本價(jià)格的兩倍賠償，賠償金額在班主任期末班津貼獎(jiǎng)金中扣除。

（三）、教師工作

1、全體教師認(rèn)真參加每周周務(wù)會(huì)的前10分鐘開(kāi)展的教師國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀培訓(xùn)活動(dòng)。（張廷輝 宋文華）

2、全體教師認(rèn)真閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典校本教材，寫好讀書(shū)筆記，每天寫一次至少一頁(yè)讀書(shū)筆記，一周5頁(yè)；每周寫一次至少一頁(yè)的讀書(shū)心得體會(huì)，從第15周開(kāi)始，到第20周結(jié)束，共30頁(yè)讀書(shū)筆記，6次讀書(shū)心得體會(huì)。期末將開(kāi)展“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”教師讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。（張廷輝 宋文華 高素梅）

3、各班語(yǔ)文教師是該班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)者，要利用每一節(jié)語(yǔ)文課的前3分鐘，講解誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的方法和技巧，指導(dǎo)學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。（各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)）

4、各班語(yǔ)文教師利用安排在課外活動(dòng)時(shí)間的語(yǔ)文活動(dòng)課，每周至少上一次以國(guó)學(xué)經(jīng)典為教學(xué)內(nèi)容的大閱讀課，在上大閱讀課的教學(xué)中，給學(xué)生講解明星學(xué)?！爸腥A誦.經(jīng)典誦讀”校本教材上的的知識(shí)和國(guó)學(xué)經(jīng)典拓展知識(shí)講義中的知識(shí)。該講義已由學(xué)校負(fù)責(zé)印制成冊(cè)，將分發(fā)到每一位語(yǔ)文教師手中。校本教材由各班班長(zhǎng)在上大閱讀課前，到教導(dǎo)處按班級(jí)人數(shù)進(jìn)行登記借閱，大閱讀課后再由班長(zhǎng)及時(shí)如數(shù)還回教導(dǎo)處。在每一次大閱讀課中，教師必須要求學(xué)生專門用一個(gè)大作業(yè)本寫好至少一頁(yè)的讀書(shū)筆記，學(xué)期結(jié)束前將進(jìn)行一次學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記大展評(píng)。另外，國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽題都是校本教材和知識(shí)拓展講義，希望全體語(yǔ)文教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。（各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)）

5、班主任利用夕會(huì)課時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，為朗誦比賽作好充分準(zhǔn)備。（當(dāng)周的行政值周）

（四）、學(xué)生工作：（工作督導(dǎo)：各班班主任）

1、全體學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。每天的早上、中午和晚上認(rèn)真收聽(tīng)校園廣播中的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)目，跟讀校園廣播中的標(biāo)準(zhǔn)誦讀錄音。

2、每周認(rèn)真參加大閱讀課學(xué)習(xí)，寫好讀書(shū)筆記，一期大閱讀課結(jié)束后，寫一次讀書(shū)心得體會(huì)附在學(xué)習(xí)筆記之后。

3、全體學(xué)生必須以積極認(rèn)真的態(tài)度參加學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中鍛煉自己，展示自己，努力爭(zhēng)做“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的先鋒隊(duì)員。

特別說(shuō)明：從學(xué)校工作到班級(jí)工作，再到教師工作，最后到學(xué)生工作，所開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)校都將拍照和攝影，為迎接市教育局檢查所編輯的工作匯報(bào)專題片，收集和儲(chǔ)存大量的圖片資料和視頻資料。

第五篇：“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案

“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案

為了積極參加漳州市開(kāi)展的“中華誦〃經(jīng)典誦讀大賽”活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此作為推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段，與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)有機(jī)融合，激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)，努力形成班班誦讀、人人誦讀的可喜局面，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，拓展學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力和語(yǔ)文綜合素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

本次誦讀內(nèi)容以傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文和紅色經(jīng)典詩(shī)文為主，結(jié)合教材中現(xiàn)有的誦讀篇目及自選的內(nèi)容為誦讀材料，具體篇目不限。

二、活動(dòng)形式

1、由各班級(jí)興趣小組為主，可個(gè)人誦讀，也可集體誦讀；形式不拘一格，可以配樂(lè)、表演等，以充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵、活潑新穎、特色鮮明為佳。

2、由相關(guān)科室協(xié)助拍攝、制作視頻資料（DVD光盤），收集活動(dòng)的視頻、圖片、相片等相關(guān)資料。

3、由學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品1－2件，參加全市比賽。

三、活動(dòng)對(duì)象：2011級(jí)、2012級(jí)在校班級(jí)學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：2012－2013學(xué)年第一學(xué)期。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室及學(xué)校公共教室。

六、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)組織工作主要由基礎(chǔ)教研組負(fù)責(zé)，包括擬訂活動(dòng)方案、印發(fā)通知、學(xué)生組織、資料準(zhǔn)備、誦讀指導(dǎo)等。

2、由教務(wù)科協(xié)調(diào)相關(guān)科室協(xié)助打印資料、活動(dòng)器材的準(zhǔn)備及收集視頻、相片等資料。

3、毎周安排兩課時(shí)，具體時(shí)間由教務(wù)科安排。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)附件

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：按參賽選手人數(shù)的１０％、２０％、３０％比例設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)；

集體獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；

2、獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師由學(xué)校頒發(fā)指導(dǎo)教師證書(shū)；

3、由學(xué)校安排頒獎(jiǎng)，并按學(xué)校規(guī)定給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。