第一篇：踏著荊棘生活的人

踏著荊棘生活的人

---------《平凡的世界》有感

七（3）班韓強

讀完《平凡的世界》，心中涌起一股熱辣辣的感覺，有時竟禁不住熱淚盈眶。我沒有資格對它評述，只有被它感動。

縱觀全書，我覺得可以用四個詞來概括，苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛情。講述了一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程。一個農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價值，普通人的勞動同偉人的業(yè)績一樣偉大，我能夠認識到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己保持一顆平凡的心。全書字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對土地，對父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個忍辱奮進，不卑不亢的學子，又或者說，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進，以上進求尊嚴。少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會一遍又一遍的通讀因為有她出現(xiàn)的時候，總會讓人覺得生活充滿了陽光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個夢，她的犧牲，讓人認識到這就是生活??總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。我想起冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時撒種，隨時開花，將這一路長徑點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼?！边@愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛。

因為有愛，有了溫情，有了力量，世界變得如此美麗！生活在平凡的世界中的人們應該感到生活是美好的！

第二篇：好書讀后感：踏著荊棘前行

踏著荊棘前行

“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”

夜深人靜，我坐在窗邊望見蔚藍的天空和幾縷淺色的云，好似平靜的大海。這不禁讓我想起了一本令我印象深刻的書：《老人與海》。

《老人與?！肥敲绹Ｃ魍壬闹?。

這個故事跌宕起伏。海明威在這本精彩的書中講述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于在最后一天一個人獨自捕到了一條大馬林魚的故事。老人用了三天的時間與魚搏斗，終于在筋疲力盡之時把魚X死。然而故事到這里卻并沒有結(jié)束。返航時大馬林魚散發(fā)出的腥味引來了一群鯊魚，它們對老人展開了瘋狂的攻擊。老人用盡一切手段反擊，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎；刀子折斷了，他用短棍揮舞；短棍也掉落了，他用舵把來打……經(jīng)過這番激烈的搏斗，老人的魚只剩下一副空空的魚骨架和一些被鯊魚撕咬后僅存的殘肉依稀飄蕩。

盡管魚肉都被咬去，但老人的意志卻不像那空空的魚骨架般支離破碎。老人看上去一無所獲，但他相信自己沒輸，我也堅信他沒有輸——老人堅強的意志給我留下了深刻的印象。

“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”這句話道出了這本書的主題。倘若退縮，豈不是不戰(zhàn)而敗嗎？越王勾踐忍受著亡國的痛楚，承受著非人的屈辱，但他沒有放棄振興自己的國家，臥薪嘗膽終于復國;司馬遷身受宮刑，忍辱負重卻仍舊書寫了名垂千世的《史記》;貝多芬忍受失聰折磨，但扼住了命運的喉嚨，創(chuàng)作出了《命運交響曲》這音樂史上的一大奇跡……這些他們盡管舉步維艱，盡管傷痕累累，盡管前行的路上滿是荊棘，卻依然不畏艱辛，迎難而上。

“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@是《老人與?！分形易類圩x的一句話。文中主人翁的信念給予了他們與命運斗爭的力量，才能在滿是荊棘的道路上開出了玫瑰！

夜愈發(fā)靜謐，我想只有帶著老人那樣執(zhí)著、堅韌不服輸?shù)木?，才能在這變幻莫測的大海上航行得更遠……

第三篇：品德與生活人教二年級上冊秋游安全注意事項

........秋游安全注意事項

1．乘車安全：看清車號，遵守規(guī)則，上下車有秩序。乘坐汽車時拉好扶手，不要將頭手伸出窗口，在車廂里不要大聲喧嘩。不往車窗外扔東西。暈車的同學提前服防暈車藥物，并且?guī)Ш盟芰峡诖?，萬一嘔吐，不弄臟車廂。

2．守時遵紀：高年級同學如能小組活動，必須聽清集合地點、上車時間，小組成員至少有一人要戴手表。服從學校安排，遵守外出紀律。

3．景區(qū)注意點：同學們要遵守秋游點的規(guī)定，禮貌待人，文明游玩。自備一個存放垃圾的空塑料袋，做到不亂扔瓜皮果殼。愛護花草樹木和公共設(shè)施等。

4．同學們不要單獨出行，牢固樹立“安全第一”的思想，不要去河邊戲水，不要去一些剛剛開發(fā)或還未開發(fā)好的偏遠的帶有一定危險性的旅游景點。

5．同學們在外出期間注意飲食安全，飲水飲食要衛(wèi)生。注意財物安全，盡量不帶或少帶錢幣，不要遺漏物品，要嚴防小偷。

6．同學們在外出期間尤其要互相關(guān)心，互相幫助。充分發(fā)揚團結(jié)進取、友愛互助的良好風氣。

試題試卷

第四篇：荊棘處置路

荊棘處置路，清收結(jié)碩果

——記科左后旗農(nóng)行薛守奇清收委托資產(chǎn)先進事跡

在農(nóng)行科左后旗支行有這樣一位同志，領(lǐng)導贊揚、同事欽佩、同業(yè)樣板；欠貸戶敬畏，皮子戶、釘子戶的克星。他就是科左后旗支行的委托資產(chǎn)處置經(jīng)理薛守奇。二年多來，薛守奇同志憑著對國家、農(nóng)業(yè)銀行的無限忠誠和對自己事業(yè)的執(zhí)著熱愛，懷著“行興我榮，行衰我恥”的職業(yè)責任感，本著一股雞蛋就敢碰石頭的精神，在市分行資產(chǎn)處置部和后旗支行的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)委托資產(chǎn)清收人員在清收委托不良資產(chǎn)的天地里，實踐探索出一條清收不良資產(chǎn)的新路子。二年多來共清收不良資產(chǎn)851萬元，年年提前完成全年清收計劃，個人累計清收絕對額達到691萬元,清收筆數(shù)達到304筆,且全部是自然人貸款。創(chuàng)后旗農(nóng)行成立以來的最高清收記錄，再創(chuàng)后旗農(nóng)行清收歷史。

一、明知山有虎，偏向虎山行。

科左后旗是自治區(qū)級貧困旗縣，由于歷史原因造成大量信貸資金形成不良，2008年后旗支行共剝離自然人不良貸款 4890余萬元，這些不良資產(chǎn)分布在全旗一萬多平方公里，452個自然村。其中:農(nóng)戶小額貸款達14000多筆，涉及金額3946萬元。（500元以下貸款就有6000多筆，2453萬元）。而支行專職清收人只有5人，不良資產(chǎn)分布廣，面積大，人員少，貸款結(jié)構(gòu)及形成原因錯蹤復雜，清收難度非常大。

尤其是2009年任務占全市任務的四分之一，任務下達后，支行清收組人員議論紛紛，有的員工思想受到動搖，產(chǎn)生畏難情緒，要求離開委托清收小組。在這種情況下，薛守奇同志主動找同志們溝通思想，統(tǒng)一目標，他說：“工作難度大，任務重，你不做，我不做，清收工作誰來做，為了國家、農(nóng)行事業(yè)，咱們哥幾個干幾年吧！”。并幽默的說：“任務不是問題，問題是沒有任務”。在他的苦心勸說下，同志們統(tǒng)一了思想，堅定了信心。觀念的轉(zhuǎn)變，是萬變之源，是動力的源泉，這樣薛守奇同志帶領(lǐng)大家逐步探索出了清收不良資產(chǎn)的一套把式。他本人煉就了一身高超的清收“武功”。

二、因地制宜，一戶一策。

在清收不良貸款過程中，對一時資金困難不能償還貸款的貸戶，他以貸款緩收或先少收為條件，主動幫助貸戶解決問題，制定還款計劃。如海斯改蘇木胡節(jié)嘎查有一位貸戶欠貸款7.5萬元，是歷處借新還舊貸款。薛守奇同志開始不了解該戶情況，認為該戶有牛有車有償還能力，對其催收多次就是不償還貸款，薛守奇將其訴訟到法院。判決生效后與法院執(zhí)行局同志一起到其家執(zhí)行時發(fā)現(xiàn)，如果一次性執(zhí)行財產(chǎn)，無疑是殺雞取卵。該戶三十年來積累的家產(chǎn)將傾家蕩產(chǎn)，以后生活都成問題。針對這種情況，薛守奇同志與法院同志協(xié)商，先不執(zhí)行。待黃牛市場價格好的時候要求該戶賣出部分黃牛進行還款。同時，針對該戶的經(jīng)濟實力，動員其朋友借款給他，讓他償還部分貸款。該貸戶非常感激，主動在2009年月12月底以前分兩次賣黃牛和借款償還貸款4萬元，余下貸款表示在來年六月以前全部償還清。截止到2010年底，全部償還了全部貸款本息，這樣的例子舉不勝數(shù)。另外，薛守奇同志為了清收貸款，溝通社會關(guān)系，多次請嘎查村領(lǐng)導和村里有影響的人吃飯拉關(guān)系，以便掌握貸戶資金信息，收入狀況。就連貸戶來還時，都要留下他們吃一頓飯。這二年多來，他為了清收，自掏腰包請他人吃飯費用就達4000元。

三、“借雞下蛋”，借力清收。

二年多來，薛守奇同志利用支行對嘎查村發(fā)放惠農(nóng)卡貸款的有利時機，主動與客戶部經(jīng)理協(xié)調(diào)，借力收回歷年陳欠貸款。如支行在對后旗敖古斯臺蘇木敖敦臺嘎查發(fā)放貸款時，在支行領(lǐng)導的支持下，他主動與客戶部同志一起，到該嘎查進行調(diào)查，把該嘎查欠貸款戶列一張清單，并找到該嘎查書記和村長，提出不償還完這些陳欠貸款農(nóng)行不給該村發(fā)放惠農(nóng)卡貸款。在這種情況下，該嘎查領(lǐng)導積極協(xié)助清收，僅這一個嘎查村就收回陳欠貸款12筆，金額4285元。二年多來，他利用發(fā)放惠農(nóng)卡之機，收回不良貸款225筆，金額53.5萬元。另外，他還利用國家給發(fā)放農(nóng)戶糧食補貼的有利時機，在嘎查村領(lǐng)導的協(xié)助下，清收小額不良貸款，取得了較好的效果。

四、抓大不放小，螞蟻啃骨頭。

為做好清收委托不良資產(chǎn)工作，薛守奇同志對全旗所轄小額不良資產(chǎn)進行了調(diào)查摸底，分門別類，對不同的貸戶采取不同方式、不同金額、清收的難易程度、清收的時間進行排隊，采取不同的措施開展清收工作。

科左后旗遭受了50年未遇的旱災，小額貸款清收難度可想而知。在這種情況下，他在清收上采取抓大不放小的方式，主攻釘子戶，皮子戶，多策并舉。據(jù)統(tǒng)計2009年10月份以來，他利用雜糧和大糧上市期間，農(nóng)民收入的黃金季節(jié)。他一人攻克“釘子戶”和“皮子戶”465家，收回貸款本息86萬元。如：過去常勝鎮(zhèn)有一位營業(yè)所主任，在1998年給親屬貸款6戶，14筆，涉及金額11.83萬元。經(jīng)薛守奇同志多次清收，這6戶，拒不還款，連在催收通知書都拒絕簽字，訴訟時效已過。這樣薛守奇找到了當時這位老主任，這位老主任冷言冷語，出口傷人，說這些貸款已經(jīng)剝離，國家已經(jīng)買單，沒有任務，你還收他干嗎。是不是自己要，或有一半提成。在沒有辦法的情況下，他找到了在旗公安局經(jīng)偵大隊的同學幫忙，并一同前往這6戶進行清收。在公安局這面虎旗的威懾下，那個老主任多次找到薛守奇說情，并軟硬兼施，都被薛守奇同志拒絕，終于將這6戶的11.83萬元不良資產(chǎn)全部收回。

五、軟硬兼施，滴水穿石。

在清收過程當中，薛守奇同志不斷的總結(jié)和改變清收方法，對有貸戶實行硬功能起到一定的效果，但對一些賴皮戶不一定起到作用。他帶領(lǐng)清收小組，深入村屯進行集體清收，軟硬兼施，他的團隊即有唱白臉的，又有唱黑臉的，還有唱花臉的，進行圍追堵截，如：在公河來村清收時，第一次清收人員去時，那個貸戶說，“下次一定償還”。但第二次去時，該貸戶正放羊回家，看見清收小組在他家院時，放棄了羊群，跑別人家躲起來了，這樣清收人員采取到鄰村等待，該貸戶待天黑后晚10點才回家。薛守奇同志在他回家后，立即到他家。在這種磨功下，該戶不得不還款，當離開貸戶家時，已是零晨1點多，薛守奇等人疲憊不堪，但他們看到手中收回的現(xiàn)金，內(nèi)心里充滿了喜悅。據(jù)統(tǒng)計靠他這種磨功收回貸款165筆，45萬元。

甘鎮(zhèn)內(nèi)有一貸戶共欠5筆養(yǎng)貸款，該戶得知農(nóng)行要起訴他時，先將其房產(chǎn)全部轉(zhuǎn)移到他人名下，農(nóng)行起訴法院執(zhí)行后發(fā)現(xiàn)，該戶除抵押的房產(chǎn)外無其他可供執(zhí)行的財產(chǎn)。抵押物位置偏，變現(xiàn)困難。在此條件下，薛守奇多次找到貸戶做工作，一方面提出為人父母，不要給子女留債務。一方面不要因農(nóng)行貸款而使自己長期背負不良記錄，影響今后經(jīng)營發(fā)展。在法院和他共同努力下，該戶終于還清貸款。

六、無私無畏，依法清收。

在清收不良資產(chǎn)過程當中，有一個賴債戶，他自己開了一個磚場，經(jīng)濟收入可觀，又是過去老行長發(fā)放的貸款，此人遠近聞名，有一定社會實力，當薛守奇同志去催收時，此人非?！芭！?，拒絕還款，并對薛守奇進行要挾。在這種情況下，在支行領(lǐng)導的大力支持下，薛守奇同志果斷地將該戶起訴到科左后旗人民法院。在強大的法律攻勢下，2009年11月20日，該戶主動找法院及薛守奇同志進行了調(diào)解，使沉淀了9年的19萬元貸款一次性全部歸行。但該戶現(xiàn)在逢人便罵薛守奇同志為人損種，不盡人情。薛守奇同志聽說后微微一笑，說，“我是吃農(nóng)行飯的，清收貸款，維護農(nóng)行利益是我的職責”。甘旗卡鎮(zhèn)有一個較大的私人企業(yè)，其老板是自治區(qū)人大代表，市政協(xié)常委，久欠農(nóng)行貸款97萬元。在今年清收時薛守奇同志找他簽寫催收通知書，并要求其還款。他以農(nóng)行未支持該企業(yè)，本人未使用此貸款為由，拒不簽字又不還款。為保全國家資產(chǎn)，薛守奇同志將此事經(jīng)過上報至支行黨委及市分行資產(chǎn)處置部門，得到了支行黨委及上級主管部門的支持?？紤]到在本旗打這場官司，阻力非常大，將來執(zhí)行也難。到通遼市中級法院打比較容易。所以，在市分行的幫助下，一紙訴狀，將其訴至通遼市中級人民法院。這時，薛守奇的親朋好友都勸說他，“人家放款，你催貸，人家交人，你得罪人，錢是國家的，算了吧”。這時，對方也派出了公關(guān)高手，找薛守奇同志軟硬兼施，都被薛守奇所拒絕。經(jīng)過兩次艱難訴訟，判決生效后，在將要申請執(zhí)行的條件下，該戶與農(nóng)行協(xié)商，本息分兩次償還。終于在2009年12月30日將本金97萬元一次性歸還農(nóng)行，余下利息計劃在2010年底前歸還。

甘鎮(zhèn)內(nèi)還有一個貸戶是一個較大的個體工商戶，2003年3月貸款5萬元，到期時間為2006年3月。有一定的社會實力，貸款到期后，就是不償還貸款。薛守奇同志將其起訴后判決生效還未等送達判決書時，該人因病突然死亡，社會輿論紛紛，說是薛守奇起訴后該人上火死的，還有說是薛守奇逼死的，說啥的都有……。但薛守奇同志聽說后，只是微微一笑說，“我沒有為自已的私利，是為農(nóng)行這個大家，是干我自己的本職工作，任別人說去,我不怕”。薛守奇同志用一顆熱愛祖國、熱愛農(nóng)行、敬業(yè)農(nóng)行的赤誠之心，以堅強的意志，頑強的毅力，在清收工作中邁過一道道“火焰山”，跨過深溝和高坎?，F(xiàn)在正以堅定的信念，不拔的意力帶領(lǐng)他的清收小組，繼續(xù)譜寫后旗農(nóng)業(yè)銀行清收不良資產(chǎn)的新華章。

科左后旗支行供稿

2011年9月20日

第五篇：品德與生活人教一年級下冊《春天來了》教案2

........《春天來了》教案

教學目標

情感與態(tài)度：通過觀察春天的特征，使學生感受到春天的美好，體會到親近大自然的美好，進而使學生熱愛生活。

行為與習慣：讓學生能夠在生活中進行觀察與探究，培養(yǎng)學生樂于觀察的習慣。知識與技能：知道春天的主要特征。培養(yǎng)學生對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力。過程與方法：通過多種方式觀察、感受，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征，體會親近大自然的美好。通過欣賞圖片和歌曲，強化學生對春天的美好感受。

教學重點

通過觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征，體會親近大自然的美好。

教學難點

激發(fā)學生對大自然的喜愛之情，培養(yǎng)學生對大自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力。

教學準備

教師準備：教學課件。

學生準備：觀察自己生活的環(huán)境，周圍季節(jié)變化的跡象； 收集與春天有關(guān)的歌曲和詩歌； 彩色筆。

課時安排

1課時。

完成話題“尋找春天”“贊美春天”的教材內(nèi)容。

教學過程

活動一尋找春天

1．[播放動畫：春天在哪里] 2．提問：這首歌曲唱的是什么季節(jié)？春天在哪里呢？你觀察到了嗎？ 3．[播放動畫：尋找春天] 4．提問：春天在哪里呢？

5．交流：除了這些，你在生活中還在哪兒找到了春天？請你結(jié)合課前觀察發(fā)現(xiàn)到的春天的季節(jié)特征進行交流。

小結(jié)：春天萬物復蘇，小草從土地里鉆了出來，樹木抽出了嫩芽，河里的冰開始融化了……真是一派生機盎然的景象。讓我們一起來欣賞一下春天的美景吧。

6．交流：看到這些，你有什么話想說給春天聽嗎？

7．交流：看來大家都發(fā)現(xiàn)了春天的季節(jié)特征，下面老師可要考考你，看看你是否真的試題試卷

........了解春天的季節(jié)特征了呢？

指導學生填寫。

小結(jié)：看，春天多美好，大自然多么的奇妙，讓我們再一次聆聽春之聲吧！再次播放動畫《春之聲》。（板書：春天多美麗）

【設(shè)計意圖：通過觀察、感受，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征，體會親近大自然的樂趣。】 活動二贊美春天

1．過渡：春天這么美麗，讓我們一起夸夸它，好嗎？

2．請學生可以用歌曲、詩歌等方式贊美春天。也可以和語文課進行整合，用語文課上學到的詞語贊美春天。

【設(shè)計意圖：學生在活動的過程中發(fā)現(xiàn)春天的美麗，并產(chǎn)生對春天的熱愛之情。】 活動三留住春天的美麗

1．過渡：既然春天這么美麗，想不想把春天留下來？ 2．提問：你用什么形式留下春天？

小結(jié)：春天是美麗的，我們不僅要留住它的美麗，更要用自己的行動使春天更美麗。【設(shè)計意圖：進一步激發(fā)學生對春天的喜愛之情。】 板書設(shè)計

春天來了 尋找春天 贊美春天

試題試卷