第一篇:社區(qū)康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容
社區(qū)康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容
社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)康復(fù)服務(wù),基礎(chǔ)康復(fù)服務(wù)的主要內(nèi)容為:
(一)基礎(chǔ)康復(fù)醫(yī)療護理服務(wù):主要為殘疾人提供診斷、功能評定、康復(fù)治療、康復(fù)護理、家庭康復(fù)病床和轉(zhuǎn)診服務(wù)等。
(二)訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù):主要包括為需要進行康復(fù)訓(xùn)練的殘疾人制訂訓(xùn)練計劃,傳授訓(xùn)練方法,指導(dǎo)使用矯形器和制作簡易訓(xùn)練器具,評估訓(xùn)練效果。
此項工作重點是開展肢體殘疾人、腦癱兒童和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練。具體內(nèi)容:
1、肢體殘疾人康復(fù)訓(xùn)練的對象為偏癱、截癱、截肢、兒麻后遺癥、骨關(guān)節(jié)疾病等運動功能障礙者。訓(xùn)練內(nèi)容包括:運動功能、生活自理能力和社會適應(yīng)能力訓(xùn)練三個方面。
2、腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練的對象為14周歲以下,由于腦損傷或腦發(fā)育障礙所致的,以運動障礙和姿勢異常為主要表現(xiàn)的殘疾兒童。訓(xùn)練內(nèi)容包括:運動功能、姿勢矯正、語言交往和生活活動能力訓(xùn)練四個方面。
3、智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的對象為14周歲以下,由于各種原因所致的智力發(fā)育低于同齡兒童平均水平,同時伴有明顯的社會生活適應(yīng)能力困難的兒童。訓(xùn)練內(nèi)容包括:運動、感知、認知、語言交往、生活自理和社會適應(yīng)能力訓(xùn)練六個方面。
(三)心理疏導(dǎo)服務(wù):通過了解、分析、勸說、鼓勵和指導(dǎo)等方法,幫助殘疾人樹立康復(fù)信心,正確面對自身殘疾;鼓勵殘疾人親友 1
理解、關(guān)心殘疾人,支持、配合康復(fù)訓(xùn)練。
(四)知識普及服務(wù):為殘疾人、親友及健全人舉辦基礎(chǔ)知識講座,開展康復(fù)咨詢活動,發(fā)放普及讀物,傳授殘疾預(yù)防知識和康復(fù)訓(xùn)練方法,增強殘疾預(yù)防和康復(fù)的自我意識和群體意識。
(五)用品用具服務(wù):根據(jù)殘疾人的需要,提供用品用具的信息,代購、租賃、出借、使用指導(dǎo)等服務(wù)。
(六)咨詢轉(zhuǎn)介服務(wù):掌握當?shù)乜祻?fù)資源,根據(jù)殘疾人在康復(fù)醫(yī)療護理、康復(fù)訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、知識普及和用品用具等方面存在的不同需求,聯(lián)系有關(guān)康復(fù)機構(gòu)和人員,提供有針對性的轉(zhuǎn)介服務(wù)。并做好登記和跟蹤服務(wù)。
(七)社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)和維護。
第二篇:殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站康復(fù)服務(wù)內(nèi)容
殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站(服務(wù)站)
康復(fù)工作內(nèi)容
一、全面掌握了解轄區(qū)殘疾人功能障礙情況及每位殘疾人的康復(fù)需求情況。規(guī)范完整建立殘疾人康復(fù)需求檔案和康復(fù)服務(wù)記錄檔案。做到一年一次,實行動態(tài)記載和管理(并輸入電腦)。對康復(fù)效果明顯的殘疾人要單獨登記造冊,包括內(nèi)實施重點康復(fù)項目的殘疾人(如白內(nèi)障復(fù)明、假肢安裝、助聽器安裝、用品用具配置等)。
二、為各類殘疾人提供以下相應(yīng)的有針對性的康復(fù)服務(wù)。
1、為偏癱、截癱、腦癱、截肢、小兒麻痹后遺癥、麻風(fēng)畸殘、骨關(guān)節(jié)疾病等肢體功能障礙者,制定訓(xùn)練計劃,指導(dǎo)在社區(qū)和家庭開展運動功能,生活自理能力,社會適應(yīng)能力等方面的康復(fù)訓(xùn)練,定期進行康復(fù)效果評估。
2、提供精神衛(wèi)生和心里咨詢服務(wù)。早期發(fā)現(xiàn)疑似患精神病者,及時轉(zhuǎn)送當?shù)赜芯窦膊≡\治能力的醫(yī)療機構(gòu)進行鑒別診斷;對康復(fù)期的精神病患者,采取定期門診治療和綜合性康復(fù),督促病人預(yù)防服藥,監(jiān)護隨訪病人,對復(fù)發(fā)病及時轉(zhuǎn)診。通過心理咨詢服務(wù)幫助各類殘疾人樹立康復(fù)信心,正確面對自身殘疾,爭取社會的關(guān)心理解和幫助支持。
3、為視力障礙者進行眼科常規(guī)檢查,對需復(fù)明手術(shù)的白內(nèi)障患者,及時轉(zhuǎn)介到具備條件的醫(yī)療機構(gòu)實施復(fù)明手術(shù);對低視力患者,及時轉(zhuǎn)介到醫(yī)院眼科或開展此項服務(wù)的殘疾人康復(fù)機構(gòu),并接受助視器使用訓(xùn)練。
4、結(jié)合社區(qū)兒童保健服務(wù),對發(fā)現(xiàn)的疑似聾兒,應(yīng)及時轉(zhuǎn)介到有關(guān)醫(yī)療康復(fù)機構(gòu)進行診斷治療。對治療后聽力無法恢復(fù)的聾兒,應(yīng)及時轉(zhuǎn)介到相關(guān)機構(gòu)進行助聽器驗配和聽力語言康復(fù)訓(xùn)練。
5、開展社區(qū)兒童生長發(fā)育檢測。對發(fā)現(xiàn)的腦癱兒、弱智兒及發(fā)育遲緩兒童,及時轉(zhuǎn)介到有關(guān)部門和康復(fù)機構(gòu)進行智力生長發(fā)育測評、治療和訓(xùn)練。對三殘兒童(腦癱兒、聾兒、弱智兒)要實施搶救性康復(fù),及早動員家長及親屬轉(zhuǎn)介到有條件的康復(fù)機構(gòu)和醫(yī)院進行專門訓(xùn)練和治療。
三、將殘疾預(yù)防和康復(fù)知識普及納入健康教育范圍。為轄區(qū)殘疾人及其親友舉辦康復(fù)知識講座、發(fā)放科普資料和康復(fù)知識讀物(資料)、開展康復(fù)咨詢和指導(dǎo)。
四、根據(jù)殘疾人對輔助用品的康復(fù)需求,提供用品用具的信息、選購、家庭租賃、使用指導(dǎo)等服務(wù)。
五、幫助指導(dǎo)殘疾人對康復(fù)健身器材和其它輔助用品的使用和訓(xùn)練,盡快使殘疾人掌握訓(xùn)練要領(lǐng),并能持之以恒,使功能訓(xùn)練早出成效。
六、開展婦幼保健服務(wù),減少出生缺陷和殘疾發(fā)生,進行新生兒篩查,做到“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療”;加強計劃免疫和慢性病檢測,減少疾病致殘;對新婚夫婦、孕婦、哺乳期婦女和0-2歲嬰幼兒實行科學(xué)補碘;合理用藥,減少藥物致殘。
七、定期研究分析轄區(qū)殘疾人康復(fù)工作情況,聽取指導(dǎo)醫(yī)生匯報交流,到殘疾人家庭走訪征詢服務(wù)意見。發(fā)揚成績,克服不足,不斷把康復(fù)工作推向前進。
第三篇:殘疾人康復(fù)服務(wù)內(nèi)容及形式
康復(fù)服務(wù)內(nèi)容及形式
一、社區(qū)康復(fù)服務(wù)內(nèi)容:
1、肢體殘疾人運動康復(fù)訓(xùn)練(包括手法治療和器械訓(xùn)練及家庭自主運動訓(xùn)練指導(dǎo));
2、日常生活活動能力訓(xùn)練;
3、盲人定向行走訓(xùn)練;
4、腦癱、自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練與行為認知教育;
5、各類殘疾人家庭康復(fù)護理指導(dǎo);
6、各類殘疾人輔具、矯形器具使用的相關(guān)指導(dǎo);
7、康復(fù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)介;
8、各類殘疾預(yù)防教育與咨詢;
9、定期組織的各類康復(fù)活動;
10、康復(fù)知識宣傳教育;
11、其他康復(fù)咨詢。
二、殘疾人社區(qū)康復(fù)工作的形式
1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)訓(xùn)練
對比較典型病例,交通與人員看護等條件成熟者,在現(xiàn)有條件下,安排固定時間到中心進行康復(fù)訓(xùn)練和參加各種康復(fù)活動。這樣可以最大限度地利用中心的設(shè)備、人員等資源,提高工作效率,為殘疾人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),治療間隙又可以到社區(qū)康復(fù)服務(wù)站進行訓(xùn)練。
2、社區(qū)康復(fù)站康復(fù)訓(xùn)練
對于已經(jīng)有所恢復(fù),自理能力較好的殘疾人和沒有條件去中心康復(fù)訓(xùn)練的殘疾人,由中心或服務(wù)站的康復(fù)人員安排進行社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練。這樣可以為已經(jīng)康復(fù)程度較好的殘疾人免去不必要的麻煩,盡量為沒有條件進行中心康復(fù)的殘疾人員提供充足的康復(fù)服務(wù)。
3、家庭康復(fù)訓(xùn)練與家庭護理指導(dǎo)
安排特定時間對功能障礙重或年老體弱,但目前又沒有接受醫(yī)療康復(fù)的殘疾人進行家庭康復(fù)訓(xùn)練,對掌握的有康復(fù)需求的殘疾人提供家庭康復(fù)咨詢或?qū)ζ浼胰诉M行康復(fù)護理指導(dǎo),最大限度爭取家庭支持,創(chuàng)造康復(fù)條件。
第四篇:殘疾人康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容
殘疾人康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容
康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。為偏癱、腦癱、截癱、中風(fēng)后遺癥等殘疾人提供康復(fù)治療,白內(nèi)障、肢體矯治手術(shù)等轉(zhuǎn)診服務(wù),康復(fù)護理、家庭康復(fù)病床等。
2、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)。立足殘疾人家庭,充分利用社區(qū)康復(fù)設(shè)施,指導(dǎo)各類殘疾人開展康復(fù)訓(xùn)練、制定計劃、傳授方法、制作訓(xùn)練器具、矯形器使用、評估效果等。具體如下:
肢體殘疾:對偏癱病人開展以運動功能和日常生活活動為主的康復(fù)訓(xùn)練,指導(dǎo)訓(xùn)練器具的使用。對腦癱病人開展“運動功能、姿勢矯正、語言訓(xùn)練、日?;顒印彼膫€方面的康復(fù)訓(xùn)練。智力殘疾:對智力殘疾人開展“運動、感知、認知、語言交往、生活自理和社會適應(yīng)”六個方面的康復(fù)訓(xùn)練。
聽力殘疾:指導(dǎo)聽語障礙者或聾兒家長開展聽力語言訓(xùn)練、耳聾預(yù)防、選配助聽器轉(zhuǎn)介服務(wù)等。
視力殘疾:指導(dǎo)視力殘障者視功能訓(xùn)練和盲人定向行走訓(xùn)練,做好低視力配鏡后隨防工作及轉(zhuǎn)介服務(wù)等。
精神殘疾:利用多種形式對精神病患者進行精神衛(wèi)生知識宣傳教育,督促指導(dǎo)藥物治療、用藥安全監(jiān)測,開展生活技能、社會適應(yīng)等方面的康復(fù)服務(wù)。
3、心理支持服務(wù)。通過了解、分析、鼓勵和指導(dǎo)等方法,幫助他們樹立康復(fù)信心,正確面對自身殘疾,鼓勵親友理解關(guān)心
殘疾人,支持配合康復(fù)訓(xùn)練。
4、知識普及服務(wù)。為殘疾人及家屬、親友舉辦健康等知識講座,開展康復(fù)咨詢活動,發(fā)放康復(fù)知識小冊子、普及讀物等,傳授殘疾預(yù)防知識和康復(fù)訓(xùn)練方法。
5、用品用具服務(wù)。根據(jù)殘疾人的狀況和需求,提供用品用具的信息,提出選用用品用具的意見、實施轉(zhuǎn)介服務(wù)等。
6、咨詢轉(zhuǎn)介服務(wù)。根據(jù)殘疾人在康復(fù)醫(yī)療、康復(fù)訓(xùn)練、心理支持及用品用具等方面不同的康復(fù)需求,聯(lián)系有關(guān)機構(gòu)和人員,對本社區(qū)暫時無法進行康復(fù)服務(wù)的殘疾人,提供有針對性的轉(zhuǎn)介,做好登記和跟蹤服務(wù)。
第五篇:殘疾人節(jié)日康復(fù)服務(wù)內(nèi)容
康 復(fù) 服 務(wù) 記 錄
一、元旦:新年開始以和殘疾人見面交談為主,一方面對上年開展的工作進行小結(jié),一方面對今年工作進行鼓勵、布置,動員其訓(xùn)練、學(xué)習(xí)的主動性,同時了解其困難情況,作出對策,針對不同類型的殘疾人情況,判定適合殘疾人個體的全年計劃,重點抓好肢體殘疾人、腦癱兒童、智力殘疾兒童的訓(xùn)練工作,對其他殘疾人做好康復(fù)服務(wù)。
二、二月、春節(jié):春節(jié)是我國人民最重要的傳統(tǒng)節(jié)目。
節(jié)前:1)訪貧問苦,掌握殘疾人的困難
2)參與慰問活動
3)為殘疾人辦實事,如辦低保,辦年貨,處理家務(wù)活里的重活
4)電話訪談,噓寒問暖
5)鼓勵殘疾人走出家門,參與社區(qū)活動
節(jié)日期間:1)組織小型的社區(qū)活動
2)鼓勵殘疾人走出家門,參與社區(qū)及市區(qū)內(nèi)方便參
與的文化娛樂活動
3)參與拜年活動
4)進一步安排一下殘疾人社區(qū)康復(fù)有關(guān)工作,多交流多溝通,取得殘疾人及其家庭的參與與支持三、三月:3.3為全國愛耳日,三月是學(xué)習(xí)雷鋒、做好事月。
1.組織動員社區(qū)志愿者(各行各業(yè)以學(xué)生、醫(yī)務(wù)人員,殘疾
工作人員為主),為各類殘疾人提供康復(fù)服務(wù),如打掃衛(wèi)生、做家務(wù)、力所能及的助殘活動、義診、健康知識普及宣傳、防殘治殘知識等。
2.愛耳日,組織為聽力語言殘疾人的康復(fù)服務(wù),防聾,治聾,配助聽器,語言訓(xùn)練,組織聽力語言殘疾人參加社區(qū)小型文化娛樂及工藝、公益活動。
四、五月:全國助殘日(5月第三周日)全國助殘日是殘疾人工
作的最重要節(jié)日。
1. 積極參加省、市、區(qū)組織的各項助殘活動,動員所轄社區(qū)的殘疾人投入各項活動中去
2. 事先作好助殘日活動各項準備工作,也同發(fā)動殘疾人參與
準備工作
3. 深入社區(qū)、家庭為殘疾人提供各種助殘服務(wù),6個方面的服務(wù)都可開展,結(jié)合各個殘疾人的實際,進行康復(fù)服務(wù)
4. 動員社區(qū)有一技之長的殘疾人,積極參加助殘日活動,殘
疾人助殘,動員有康復(fù)服務(wù)需求的殘疾人走出家門,參與社區(qū)組織的各種助殘活動,如文化娛樂、知識普及,防殘治殘宣傳,咨詢就業(yè)辦證等活動
5. 為殘疾人辦實事:如打掃衛(wèi)生,干家務(wù)重活,訪貧慰問,介紹工作,轉(zhuǎn)診服務(wù)五、六月:全國愛眼日(6.6)六一國際兒童節(jié)
1. 重點關(guān)注視力殘疾人和各類殘疾兒童
2. 為視力殘疾人辦實事,如低視力者配助視器(咨詢轉(zhuǎn)介)
3. 宣傳用眼衛(wèi)生知識,防盲治盲知識,宣傳盲人安全行走有
關(guān)知識及技巧
4. 腦癱兒童的早期發(fā)現(xiàn),早期診斷,早期干預(yù)
5. 智力殘疾兒童的早期發(fā)現(xiàn),早期診斷,早期干預(yù)
6. 組織社區(qū)志愿者開展一些助殘活動,重點邦扶視力殘疾
人,各類殘疾兒童,動員殘兒家長帶殘疾兒童積極參加六、七月:建黨節(jié)(7.1)
1.動員社區(qū)黨員積極參加需扶殘疾人活動作為慶祝黨的生日
最好形式
2. 為殘疾人辦實事,如打掃衛(wèi)生、做家務(wù)、看病就診、解決
生活及求職的困難
3. 建立社區(qū)黨員結(jié)對幫助,或與殘疾人聯(lián)系戶形式,做好助
殘,幫殘工作,同時做好記錄,統(tǒng)計工作
4. 開展豐富多彩的暑期活動,做好為殘疾人服務(wù)工作,學(xué)生的學(xué)習(xí)文化娛樂,學(xué)生為殘疾人服務(wù)等活動七、八月:建軍節(jié)(8.1)
1. 重點做好傷殘軍人的殘疾人慰問,幫助工作
2. 把殘疾人子女的中考、高考中錄取的人員的入學(xué)困難作為
解決的另一個重點
3. 為傷殘軍人、肢體殘疾人辦實事,打掃衛(wèi)生做家務(wù)、撫恤
金、配殘疾人用品用具,轉(zhuǎn)診服務(wù)等
4. 了解掌握社區(qū)內(nèi)各類殘疾人子女入學(xué)中存在的困難,聯(lián)系
捐助、聯(lián)系減免費用等,發(fā)放學(xué)習(xí)用品,獎品等(如錄取
大學(xué)等)
5. 開展豐富多彩暑期助殘活動:學(xué)習(xí)文化娛樂,參觀訪問,學(xué)生為殘疾人服務(wù)等八、九月:國際聾人節(jié)(9.22)中秋節(jié)
1.圍繞國際聾人節(jié),做好聽力殘疾人的服務(wù)工作
2.中秋節(jié)是中華傳統(tǒng)團圓佳節(jié),開展一些活動
3.組織社區(qū)聽力殘疾人開展小型活動
4.為聽力殘疾人辦實事:如選配助聽器,了解他們的困難,協(xié)調(diào)解決,如就業(yè)的問題,自謀職業(yè)問題,宣傳防聾治聾知識等
5. 中秋節(jié)前后:根據(jù)社區(qū)條件,參與慰問活動九、十月:世界精神衛(wèi)生日(10.10)、國際盲人節(jié)(10.15)
1. 圍繞世界精神日開展精神衛(wèi)生的主題活動,重點是精神衛(wèi)生知識宣傳,精神病預(yù)防、治療和社區(qū)康復(fù)工作
2. 國際盲人節(jié)組織盲人開展一些社區(qū)小型活動
3. 按照“五療合一”的方式開展為精神病人服務(wù):藥療、工
療、娛樂、體療、心療
4. 按照社會化、綜合性,開展式的方針為精神病人提供全面的康復(fù)服務(wù)
5. 為盲人辦實事:熟悉周圍環(huán)境,參加社區(qū)活動,感知訓(xùn)練,簡單勞動,盲人定向行走訓(xùn)練等十、十二月:世界殘疾人日(12.3)
1.結(jié)合年終統(tǒng)計,總結(jié)工作,開展一次全面的助殘活動
2.為各類殘疾人提供康復(fù)服務(wù),必須考慮到各個殘疾人的特
點,重點是解決他們的困難和急需要解決的問題,為各類殘疾人辦實事
重點做好下列工作:
1. 辦殘疾證,驗審
2. 訪貧,慰問
3. 生活困難,辦低保
4. 求職意向
5. 參與社區(qū)活動
6. 心理咨詢,心理支持
7. 功能訓(xùn)練
8. 配用品用具
9. 子女的入學(xué)
10. 看病就醫(yī)
11. 轉(zhuǎn)介工作
12. 知識普及
13. 法律援助
14. 家務(wù)勞動
15. 提供信息服務(wù)