第一篇：裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研分析報(bào)告

《 建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研分析報(bào)告》

一、調(diào)研情況概述

（一）調(diào)研目的 為了更科學(xué)合理的規(guī)劃、設(shè)置專(zhuān)業(yè)，加快專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)步伐，深化專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革，完善專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，滿足行業(yè)和企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才及規(guī)格的需求，更好的為廣西重點(diǎn)發(fā)展的“14+10”產(chǎn)業(yè)服務(wù)。為學(xué)院制定完善“十二五”發(fā)展規(guī)劃和編制“高校發(fā)展定位規(guī)劃”的“專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”提供科學(xué)依據(jù)。

（二）調(diào)研情況

1、調(diào)研時(shí)間

分別于2009年5～7月、2010年10～12月、2011年10～12月開(kāi)展了三次人才需求調(diào)研，時(shí)間累計(jì)達(dá)9個(gè)月。

2、調(diào)研對(duì)象

⑴建筑公司、裝飾公司等企業(yè)（70多家）負(fù)責(zé)人、人力資源部負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)部主管、市場(chǎng)部主管、監(jiān)理工程師。

⑵建筑裝飾、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2006～2010屆畢業(yè)生（500位）。

⑶區(qū)內(nèi)外涉農(nóng)類(lèi)院校、工程類(lèi)院校（45所）相關(guān)專(zhuān)業(yè)2010～2012級(jí)在校生情況。⑷廣西農(nóng)業(yè)廳、廣西教育廳等相關(guān)部門(mén)的管理人員。

⑸麥可思數(shù)據(jù)有限公司、中國(guó)高職高專(zhuān)教育網(wǎng)、各類(lèi)人才招聘網(wǎng)和招聘會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)資訊信息。

3、調(diào)研方法 對(duì)區(qū)內(nèi)企業(yè)、畢業(yè)生、新生、院校、相關(guān)部門(mén)主要采取實(shí)地訪問(wèn)、專(zhuān)業(yè)分析會(huì)座談、發(fā)放問(wèn)卷和電話咨詢等調(diào)查的方式；對(duì)區(qū)外企業(yè)、畢業(yè)生、院校、主要采取選點(diǎn)實(shí)地訪問(wèn)、發(fā)放問(wèn)卷和電話咨詢等調(diào)查的方式，先后到江蘇、新疆、河南、廣東、海南、云南等地走訪了20多所高職院校和30多家建筑裝飾類(lèi)企業(yè)；對(duì)行業(yè)信息主要采取網(wǎng)上查詢方式。

4、調(diào)研內(nèi)容及獲得的主要資料

⑴企業(yè)調(diào)研內(nèi)容：企業(yè)基本情況、近5年招聘建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理人員的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、目前對(duì)該專(zhuān)業(yè)人員的需求、未來(lái)對(duì)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的預(yù)計(jì)需求以及該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生社會(huì)需求的預(yù)測(cè)等，共獲得50多家企業(yè)反饋的完整信息，20多家企業(yè)反饋的部分信息。⑵建筑裝飾類(lèi)畢業(yè)生調(diào)研內(nèi)容：建筑裝飾類(lèi)畢業(yè)生基本情況、職業(yè)發(fā)展情況、對(duì)學(xué)校所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)看法等，共獲得200多位畢業(yè)生反饋的完整信息。

⑶裝飾類(lèi)新生調(diào)研內(nèi)容：個(gè)人基本情況、對(duì)就讀專(zhuān)業(yè)的看法、對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知與關(guān)注度等。獲得全部新生反饋的完整信息。⑷區(qū)內(nèi)外涉農(nóng)類(lèi)、工程類(lèi)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)調(diào)研內(nèi)容：歷年招生情況、就業(yè)率、社會(huì)需求、建設(shè)現(xiàn)狀等，獲得全部新生反饋的完整信息。

⑸相關(guān)部門(mén)和行業(yè)信息調(diào)研：專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)情況、有關(guān)政策、重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的人才需求信息、各省相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及人才需求概況。獲得基本的需要信息。

二、調(diào)研結(jié)果及分析

（一）建筑裝飾類(lèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

1、建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的產(chǎn)業(yè)群

涉及第一、二、三產(chǎn)業(yè)，包括第一產(chǎn)業(yè)是指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)。第二產(chǎn)業(yè)是建筑業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)是指除第一、二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)包括：交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)，信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)，教育，衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)，文化、體育和娛樂(lè)業(yè)。尤其是第三產(chǎn)業(yè)包括房地產(chǎn)行業(yè)相關(guān)的建材銷(xiāo)售、房屋裝飾裝飾、維修等產(chǎn)業(yè)。

2、建筑裝飾類(lèi)產(chǎn)業(yè)在國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的地位與作用

建筑裝飾行業(yè)形成的工程產(chǎn)值，既對(duì)拉動(dòng)內(nèi)需，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)，具有重要作用，又對(duì)改善投資硬件環(huán)境，吸引新技術(shù)和國(guó)際資本具有重要作用，無(wú)論從宏觀上看還是微觀上講，建筑裝飾行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中都具有極為重要的地位和作用。根據(jù)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)資料顯示，我國(guó)第一產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)率逐年回落，第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)，第三產(chǎn)業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重上升，使我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更趨于合理，建筑裝飾裝修業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)中的消耗性的服務(wù)業(yè)，其工程中大量消費(fèi)第二產(chǎn)業(yè)的成果，對(duì)第二產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)也做出了積極的貢獻(xiàn)和支持，建筑裝飾業(yè)過(guò)去的一年里，每年以25%的速度增長(zhǎng)，加大了第三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)比重。支持了由其相關(guān)聯(lián)的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中其作用突出。

房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)及商業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也為建筑裝飾裝修行業(yè)提供了新的市場(chǎng)空間，新建住宅項(xiàng)目、賓館飯店建設(shè)與改造、商業(yè)服務(wù)業(yè)設(shè)施的新建與改造，支持了建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展，行業(yè)之間的相互支持，為行業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、建筑裝飾類(lèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣西區(qū)建筑業(yè)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮景象，改革開(kāi)放為建筑業(yè)提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，從生產(chǎn)方式的變革，到現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，廣西建筑業(yè)的施工活動(dòng)已從過(guò)去主要靠手工勞動(dòng)，發(fā)展到現(xiàn)在的機(jī)械化、裝配化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化，已從建國(guó)初期幾千人的工程隊(duì)，發(fā)展到如今具有80萬(wàn)從業(yè)人員的產(chǎn)業(yè)大軍，為廣西和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)及人民的物質(zhì)文化、生活水平的提高做出了重大貢獻(xiàn)。

2010年全年，廣西區(qū)建筑業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值469.3億元，比上年增長(zhǎng)28.2%。具有建筑業(yè)資質(zhì)等級(jí)的總承包和專(zhuān)業(yè)承包建筑業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額29.8億元，增長(zhǎng)28.8%；上繳稅金51.4億元，增長(zhǎng)17.9%。改革開(kāi)放三十年來(lái)，廣西累計(jì)實(shí)現(xiàn)全社會(huì)建筑業(yè)增加值2277.4億元，年平均增長(zhǎng)17.2%，占全區(qū)GDP的比重為5.7%；建筑業(yè)實(shí)現(xiàn)利稅總額為286.4億元，年平均增長(zhǎng)20.5%。

目前，我區(qū)建筑行業(yè)共有施工企業(yè)3400余家，從業(yè)職工約80萬(wàn)人。生產(chǎn)第一線的技術(shù)與管理人員，絕大部分僅具備中職或中職以下學(xué)歷。以我區(qū)最大的建筑集團(tuán)企業(yè)廣西建工集團(tuán)為例，職工總數(shù)為34770人，其中，專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員為6700人，占職工總數(shù)的19%；而專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員中高職和本科以上學(xué)歷的占25%，只占職工總數(shù)的4.8%。

全區(qū)建設(shè)行業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷的管理人員比例就更低，這個(gè)比例也低于全國(guó)平均水平，與廣西區(qū)建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的建筑隊(duì)伍組織結(jié)構(gòu)和對(duì)構(gòu)建大型企業(yè)集團(tuán)的資質(zhì)要求有不小的距離。因此，近幾年來(lái)企業(yè)需要補(bǔ)充大量的高層次的專(zhuān)業(yè)管理人員，大量高水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，以提高企業(yè)資質(zhì)水平，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。

（二）建筑裝飾產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

建設(shè)工程造價(jià)管理行業(yè)是建筑業(yè)的一個(gè)子行業(yè)，同時(shí)又與房地產(chǎn)業(yè)、市政公用業(yè)和勘察設(shè)計(jì)業(yè)緊密相關(guān)，工程造價(jià)體現(xiàn)的是公平、公正的交易價(jià)格，工程造價(jià)管理主要體現(xiàn)在對(duì)交易各方主體利益訴求的回應(yīng)。建設(shè)工程造價(jià)管理是建設(shè)項(xiàng)目管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿于項(xiàng)目投資、設(shè)計(jì)、招標(biāo)投標(biāo)、合同簽定、工程施工等全過(guò)程，對(duì)于提高建設(shè)項(xiàng)目投資效益和建設(shè)管理水平起著重要推動(dòng)作用。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，隨著建筑行業(yè)整體向好，建筑企業(yè)對(duì)裝飾裝修、工程造價(jià)技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求趨旺?！敖ㄖこ獭⒔ㄖW(xué)、裝飾裝修、電氣工程技術(shù)、給排水工程、暖通工程、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、工程造價(jià)、道路與橋梁”是目前建筑企業(yè)招聘中的前十位。建筑企業(yè)對(duì)這十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的需求量占建筑行業(yè)對(duì)畢業(yè)生需求量的80%，近年來(lái)還以增幅8%的速度穩(wěn)步增長(zhǎng)。

隨著外資企業(yè)的大量進(jìn)入，以及國(guó)內(nèi)裝飾裝修市場(chǎng)準(zhǔn)入條件的放寬，將有大量規(guī)模較小的住宅裝飾裝修企業(yè)獲得合法資質(zhì)進(jìn)入市場(chǎng)，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。在國(guó)家進(jìn)一步規(guī)范裝飾企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為和市場(chǎng)秩序的條件下，競(jìng)爭(zhēng)將促進(jìn)各類(lèi)裝飾企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)需求，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，走專(zhuān)業(yè)化、特色化的發(fā)展道路，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。我國(guó)建筑裝飾行業(yè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中將呈現(xiàn)以下趨勢(shì)：

工廠化模式：一些規(guī)模較大的裝飾企業(yè)利用品牌效應(yīng)和經(jīng)營(yíng)規(guī)模的優(yōu)勢(shì)，建立自己的家具、幕墻等相關(guān)配套產(chǎn)品的生產(chǎn)和配送系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)工廠化生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)組裝，既提高了規(guī)模效益，又提高了裝飾質(zhì)量，降低了裝修現(xiàn)場(chǎng)的污染。

企業(yè)聯(lián)盟：一些規(guī)模相當(dāng)?shù)钠髽I(yè)，采取供應(yīng)鏈與企業(yè)聯(lián)盟的形式，在項(xiàng)目較多的地區(qū)，選擇經(jīng)營(yíng)規(guī)范、質(zhì)量與信譽(yù)較好的家具、部件生產(chǎn)企業(yè)結(jié)為合作伙伴，定點(diǎn)為裝修項(xiàng)目配套生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)組裝，既突出了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，又能較靈活的安排和組織項(xiàng)目施工。

特許經(jīng)營(yíng)：一些品牌較好、管理水平較高的企業(yè)選擇了特許經(jīng)營(yíng)模式，通過(guò)對(duì)外輸出管理模式，擴(kuò)大市場(chǎng)份額和增加影響，實(shí)現(xiàn)低成本擴(kuò)張，迅速提升市場(chǎng)份額。

專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)：一些裝飾企業(yè)集中技術(shù)和施工力量，為某一行業(yè)提供專(zhuān)業(yè)化服務(wù)，通過(guò)市場(chǎng)細(xì)分和鎖定目標(biāo)客戶來(lái)樹(shù)立品牌，如：別墅項(xiàng)目、醫(yī)院項(xiàng)目等。

農(nóng)村市場(chǎng)開(kāi)發(fā)：隨著我國(guó)農(nóng)村家庭收入的持續(xù)增長(zhǎng)以及小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村消

費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)會(huì)成為建筑裝飾行業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)和支撐力量。

（三）建筑裝飾產(chǎn)業(yè)人才需求分析

1、建筑裝飾產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才情況

隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，以及人們對(duì)物質(zhì)和精神需求的不斷增長(zhǎng)，我國(guó)的建筑裝飾業(yè)發(fā)展極為迅速。目前建筑業(yè)的體系劃分由過(guò)去的“勘察設(shè)計(jì)業(yè)、土木建筑業(yè)、設(shè)備安裝業(yè)”更改為“勘察設(shè)計(jì)業(yè)、建筑安裝業(yè)、裝飾裝修業(yè)”。據(jù)調(diào)查裝飾裝修行業(yè)年工程產(chǎn)值估計(jì)在1萬(wàn)億元左右，其中公共裝修4500億元，家庭裝修5500億元。建筑裝飾業(yè)作為一個(gè)嶄新的行業(yè)，已在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有了重要的地位，而家庭裝修業(yè)也已占國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值3.6%的比例快速發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)目前建筑裝飾業(yè)的從業(yè)人員已達(dá)1500多萬(wàn)，其中一線操作人員80%以上是農(nóng)民工，技師和高級(jí)技師的比例均不足1%，專(zhuān)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人員51萬(wàn)左右，約占從業(yè)人員總數(shù)的6%。技術(shù)與管理人員的學(xué)歷水平較之建筑施工技術(shù)領(lǐng)域低，專(zhuān)科及專(zhuān)科以上學(xué)歷約占33.3%，許多建筑裝飾企業(yè)的技術(shù)崗位有大量的人才缺口。

隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，建筑裝飾業(yè)的科技含量也在迅速增加，智能建筑、節(jié)能建筑、環(huán)保建筑已經(jīng)逐步普及，以人為本的設(shè)計(jì)理念已逐漸成熟。隨著建筑裝飾業(yè)的發(fā)展，職業(yè)教育的推進(jìn)，本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景十分良好。

建筑裝飾技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。從2008北京奧運(yùn)會(huì)、2010上海世博會(huì)、2010廣州亞運(yùn)會(huì)等世界關(guān)注的盛事，以及日益不斷提升的家裝水平，可以看出我國(guó)城市建設(shè)對(duì)建筑裝飾技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。

2009年國(guó)家出臺(tái)了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個(gè)適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前建筑裝飾技術(shù)專(zhuān)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

2、建筑裝飾行業(yè)人才需求分析

依據(jù)國(guó)家和廣西“十二五”建筑裝飾行業(yè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)以及行業(yè)、企業(yè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，預(yù)計(jì)未來(lái)5年內(nèi)，我區(qū)建筑裝飾行業(yè)對(duì)建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求總量約39000人。其中，作為建筑裝飾行業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)、推廣一線的高職高專(zhuān)學(xué)歷人才的需求總量約占60%。

⑴按現(xiàn)有的89個(gè)縣市建筑裝飾專(zhuān)業(yè)人才需求≥8900人。

⑵根據(jù)企業(yè)和行業(yè)未來(lái)人才需求和預(yù)測(cè)的調(diào)查結(jié)果，以目前廣西2000多家建筑裝飾企業(yè)，每年需10人；5年裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求≥20000人。

⑶從現(xiàn)有企業(yè)每年急需的人才缺額（招不到）看，裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求≥10000人。

3、建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)在我區(qū)的布點(diǎn)情況分析

據(jù)調(diào)查，2012～2013年，園藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)在我區(qū)的布點(diǎn)情況如下：

從表上可見(jiàn)，目前共有40多所高校開(kāi)設(shè)有建筑裝飾藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)，年均錄取報(bào)到人數(shù)5000人。

三、對(duì)我院建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的建議

（一）結(jié)果及結(jié)論

1、建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)涉及第一、二、三產(chǎn)業(yè)。建筑裝飾裝修產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著不可替代的重要作用和特殊地位，是國(guó)家和自治區(qū)“十二五”規(guī)劃中重點(diǎn)推進(jìn)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整規(guī)劃之一，是廣西“14+10”重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

2、廣西建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員極其缺乏，遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平，與廣西建筑產(chǎn)業(yè)大省極不相符。未來(lái)5年內(nèi)，建筑裝飾類(lèi)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的發(fā)展對(duì)裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求總量預(yù)計(jì)超過(guò)2萬(wàn)人，以現(xiàn)有的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足需求，建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)仍將處于緊缺狀態(tài)。

（二）建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)未來(lái)5年發(fā)展規(guī)劃建議

1、發(fā)展規(guī)模

根據(jù)廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)需求和學(xué)院整體發(fā)展規(guī)劃的實(shí)際情況，建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)未來(lái)5年發(fā)展規(guī)模，每年招生5000～7000人，在校生10000～19000人。

2、教育教學(xué)改革與建設(shè)

⑴實(shí)行建筑裝飾、工程造價(jià)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生、內(nèi)設(shè)方向班教學(xué)。

⑵進(jìn)一步加大裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)宣傳力度和建設(shè)力度，以建筑裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)為龍頭，把工程造價(jià)、室內(nèi)設(shè)計(jì)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向?qū)I(yè)做穩(wěn)做強(qiáng)，逐步做大；把環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)做穩(wěn)做精，逐步做特；把建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)建成廣西人數(shù)最多、就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)。

⑶全面實(shí)施“四階段、三平臺(tái)、兩融合” 工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)一體模式，不斷深化和完善校企合作人才培養(yǎng)。

⑷進(jìn)一步構(gòu)建和完善課程體系和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)強(qiáng)化職業(yè)崗位能力的獨(dú)立實(shí)訓(xùn)課和提升綜合素質(zhì)能力的學(xué)習(xí)項(xiàng)目訓(xùn)練，按崗位工作任務(wù)主線進(jìn)行核心課程的項(xiàng)目教學(xué)。

⑸采用“教、學(xué)、做、思、評(píng)”五合一教學(xué)模式和多法融合的教學(xué)方法。理論教學(xué)采用啟發(fā)、討論、參與、案例分析等方法，實(shí)踐教學(xué)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、探究式等方法。

⑹建設(shè)完善現(xiàn)有“六位一體”功能的綜合性、生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施，新建“花藝超市”等產(chǎn)業(yè)型、企業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步完善高素質(zhì)人才培養(yǎng)的手段和條件。

第二篇：建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

一、行業(yè)規(guī)模及發(fā)展目標(biāo)

據(jù)中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)初步統(tǒng)計(jì)，2007年我國(guó)建筑裝飾行業(yè)總產(chǎn)值14700億元；其中公共建筑裝飾裝修（含幕墻）6200億元；住宅裝飾裝修產(chǎn)值8500億元。按照《中國(guó)建筑裝飾行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》的預(yù)測(cè)，到2010年，我國(guó)建筑裝飾工程產(chǎn)值將達(dá)到21000億元，其中公共建筑裝飾裝修8000億元，住宅裝飾裝修達(dá)到13000億元。

建筑裝飾行業(yè)雖然擁有較大的產(chǎn)值規(guī)模，但存在著行業(yè)組織化程度低、技術(shù)等級(jí)低和人員素質(zhì)低的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，成為行業(yè)又好又快發(fā)展的主要障礙。為了實(shí)現(xiàn)行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，建筑裝飾行業(yè)就必須走產(chǎn)業(yè)化的道路，全面提升行業(yè)運(yùn)作質(zhì)量，基本措施和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分別有以下幾個(gè)方面：

1．以工廠化加工，現(xiàn)場(chǎng)裝配式施工，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的技術(shù)升級(jí)。

2．以資源節(jié)約、環(huán)境友好型行業(yè)建設(shè)，提升行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。

3．以行業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)，提升行業(yè)的社會(huì)地位，改善行業(yè)形象。

4．以教育、培訓(xùn)體系建設(shè)，提高從業(yè)者隊(duì)伍素質(zhì)。

5．以文化創(chuàng)意、設(shè)計(jì)創(chuàng)作，帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

6．以實(shí)施“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，提高行業(yè)的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)能力。

7．以發(fā)揮大型骨干企業(yè)的作用，推動(dòng)行業(yè)的內(nèi)部合作與創(chuàng)利能力的提高。

8．以集成、整合既有技術(shù)和二次研發(fā)，建立行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系。

在實(shí)施以上措施和實(shí)現(xiàn)相應(yīng)目標(biāo)中，必然需要一支愛(ài)崗敬業(yè)、受過(guò)正規(guī)教育、有專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的人才隊(duì)伍支撐，才能得以實(shí)現(xiàn)。所以，建筑裝飾行業(yè)又好又快發(fā)展的關(guān)鍵，是人力資源的優(yōu)質(zhì)化。我國(guó)每年完成公共建筑裝飾工程項(xiàng)目350萬(wàn)個(gè)左右，其中合同額超過(guò)200萬(wàn)元的大約80萬(wàn)個(gè)；完成住宅裝飾裝修項(xiàng)目大約在2000萬(wàn)個(gè)。從設(shè)計(jì)、施工、選材、配飾等環(huán)節(jié)分析，都有極大的發(fā)展空間。由于建筑裝飾裝修需求帶有很強(qiáng)的鋼性，特別是住宅裝飾裝修，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。因此，受到社會(huì)的高度重視。但由于長(zhǎng)期以來(lái)，行業(yè)管理關(guān)系沒(méi)有理順，在發(fā)展中還存在著很多桎肘，影響到行業(yè)的正常秩序。因此，理順行業(yè)管理關(guān)系，是更好的促進(jìn)人力資源優(yōu)質(zhì)化的基礎(chǔ)。

二、行業(yè)發(fā)展中的人才需求與供給

建筑裝飾行業(yè)作為一個(gè)新興的行業(yè)，人才的需求是多元化、多層次的。根據(jù)中國(guó)高等院校學(xué)科設(shè)置的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有近200所高等院校開(kāi)設(shè)有與行業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，在校生約為20萬(wàn)人，每年畢業(yè)生約5萬(wàn)人。當(dāng)前行業(yè)內(nèi)共有受過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)教育的人，總數(shù)約在120萬(wàn)人左右，其中從事創(chuàng)作及技術(shù)工作的人數(shù)約為80萬(wàn)人。

按全國(guó)行業(yè)從業(yè)人數(shù)1200萬(wàn)人計(jì)算，受過(guò)系統(tǒng)教育的約占10%，主要集中在設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理、企業(yè)管理層面，按照行業(yè)發(fā)展的要求，現(xiàn)在需求人才主要包括以下幾個(gè)方面：

1．高端人才：主要需求有文化創(chuàng)意、設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力的設(shè)計(jì)人才；既懂技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才；有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自主研發(fā)的科技人才。按行業(yè)17萬(wàn)家企業(yè)和當(dāng)前技術(shù)水平和急需解決的技術(shù)瓶頸測(cè)算，設(shè)計(jì)人才需要5萬(wàn)人、管理人才

需要15萬(wàn)人（其中國(guó)際商務(wù)與工程管理人才3萬(wàn)人），科技人才需要5萬(wàn)人。這部分人才需要在行業(yè)內(nèi)，經(jīng)過(guò)10年左右時(shí)間的鍛煉，在大、專(zhuān)畢業(yè)生中培養(yǎng)。

2．其他人才：主要需求是設(shè)計(jì)的細(xì)化、深化人才，根據(jù)行業(yè)發(fā)展的要求，大約需要50萬(wàn)人左右；企業(yè)管理中各種職能實(shí)現(xiàn)的人才大約需要20萬(wàn)人左右；項(xiàng)目管理人才，大約需要30萬(wàn)人左右（其中境外工程項(xiàng)目管理人才2萬(wàn)人左右）；科技人才，大約需要50萬(wàn)人左右，主要集中在機(jī)械、化工、電子、智能化專(zhuān)業(yè)；營(yíng)銷(xiāo)人才，大約需要10 萬(wàn)人左右（其中國(guó)際工程市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才1萬(wàn)人左右）；有專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的施工人員，大約需要500萬(wàn)左右。

由于建筑裝飾行業(yè)是以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的行業(yè)，企業(yè)規(guī)模普遍偏小，進(jìn)入的技術(shù)門(mén)檻很低，行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成行業(yè)內(nèi)人才流動(dòng)性很大，人才使用很不規(guī)范，復(fù)合型人才、高端人才的培養(yǎng)難度極大。

三、當(dāng)前國(guó)內(nèi)院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置

高等院校是培養(yǎng)行業(yè)人才的主要基地。由于建筑裝飾屬于邊緣學(xué)科，形成的時(shí)間又很短，所以專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)非常雜亂，現(xiàn)在與行業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)包括：環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾、景觀設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)等。主要設(shè)置在設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院內(nèi)。當(dāng)前主要院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置狀況如下：

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院：設(shè)計(jì)系部設(shè)置環(huán)藝系（設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、工業(yè)系（設(shè)展示、交通工具、工業(yè)類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)）、染服系（設(shè)染織、服裝設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、裝潢系（設(shè)書(shū)籍裝禎，商業(yè)裝禎兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、工藝美術(shù)系（設(shè)玻璃、漆藝、金屬工藝、編織設(shè)計(jì)四個(gè)專(zhuān)業(yè)）、陶瓷系（設(shè)藝術(shù)陶瓷、日用陶瓷設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）。

中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院：（設(shè)建筑、室內(nèi)、景觀設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)）、設(shè)計(jì)學(xué)院（設(shè)視覺(jué)傳達(dá)、數(shù)碼媒體、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、攝影五個(gè)專(zhuān)業(yè)）、城市設(shè)計(jì)學(xué)院（設(shè)信息設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)）、造型學(xué)院（設(shè)油畫(huà)、壁畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)）。

同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院：工業(yè)設(shè)計(jì)系（設(shè)汽車(chē)、工業(yè)產(chǎn)品兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)系（設(shè)環(huán)境、視覺(jué)、數(shù)字媒體三個(gè)專(zhuān)業(yè)）、建筑學(xué)系（設(shè)建筑學(xué)、歷史建筑保護(hù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、景觀學(xué)系（設(shè)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）。

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院：設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)科（設(shè)置建筑裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境與景觀設(shè)計(jì)、公共設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)六個(gè)專(zhuān)業(yè)）、影視學(xué)科（設(shè)影視、數(shù)字多媒體兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）。

北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院：工業(yè)設(shè)計(jì)系（設(shè)產(chǎn)品、家具、展示、室內(nèi)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)五個(gè)專(zhuān)業(yè)）、裝飾藝術(shù)系（設(shè)金工手飾、藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)），同時(shí)該院有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)系、服裝設(shè)計(jì)系。

其他與建筑裝飾行業(yè)配套的專(zhuān)業(yè)建筑學(xué)、風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、電氣工程、智能技術(shù)、信息工程、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、給排水、水務(wù)，市政、建筑環(huán)境與設(shè)備、熱力工程、制冷、空調(diào)、工民建、土木工程等，分別在其他理工類(lèi)學(xué)院設(shè)置；投資經(jīng)濟(jì)、建設(shè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、財(cái)會(huì)、統(tǒng)計(jì)等專(zhuān)業(yè)，一般在文科經(jīng)濟(jì)類(lèi)院校設(shè)置，有些大學(xué)在擴(kuò)張中，經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)也有在理、工類(lèi)院校設(shè)置。

四、當(dāng)前人才培訓(xùn)中存在的主要問(wèn)題及解決建議

當(dāng)前，建筑裝飾行業(yè)人才培養(yǎng)中主要存在品質(zhì)退化、高端人才培養(yǎng)困難，教學(xué)形式傳統(tǒng)等主要障礙，對(duì)這些因素進(jìn)行研究分析，并提出相應(yīng)的建議，將有助于人才培養(yǎng)和聚集速度的加快。

近幾年，社會(huì)普遍反映設(shè)計(jì)師水平的退化。主要表現(xiàn)為設(shè)計(jì)作品雷同或相似；對(duì)高端需求無(wú)法滿足設(shè)計(jì)需求；原創(chuàng)作品罕見(jiàn)等。同時(shí)，對(duì)新進(jìn)入行業(yè)項(xiàng)目管理、企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)人才的品質(zhì)，也越來(lái)越表現(xiàn)出品質(zhì)下降，無(wú)論是在組織管理能力還是在敬業(yè)精神上，都越來(lái)越難適應(yīng)當(dāng)前行業(yè)的需要。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，一方面反映我國(guó)高校教學(xué)機(jī)制中的問(wèn)題，如近親繁殖、師生比例失調(diào)、課程結(jié)構(gòu)不合理等因素；另一方面也反映出與行業(yè)脫節(jié)、思想陳舊等管理體制中的問(wèn)題。

提高院校培養(yǎng)人才的品質(zhì)，關(guān)鍵是處理好靜心學(xué)習(xí)和接觸市場(chǎng)、理論知識(shí)和技能能力、秉承傳統(tǒng)與創(chuàng)作活力之間的關(guān)系。要通過(guò)校企合作、校間合作、系間合作和國(guó)際合作等形式，加強(qiáng)師資交流和學(xué)科的滲透，在提高學(xué)生思想品德和行業(yè)認(rèn)知水平的基礎(chǔ)，加大社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的力度。要以社會(huì)、企業(yè)現(xiàn)實(shí)的項(xiàng)目、課題為載體，融合多學(xué)科的知識(shí)，結(jié)合工程實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng)作激情和創(chuàng)作能力，增強(qiáng)其動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)技能。

高端人才的培養(yǎng)，需要有一個(gè)良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，使人們能夠在爭(zhēng)鳴中提高，在思想不斷解放中，吸取新的營(yíng)養(yǎng)，這就需要有一個(gè)公平的社會(huì)評(píng)價(jià)體系、和諧的學(xué)術(shù)辯論平臺(tái)，獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)原創(chuàng)的激勵(lì)機(jī)制，尊重創(chuàng)新、創(chuàng)作的社會(huì)風(fēng)氣，在以民營(yíng)為主導(dǎo)的勞動(dòng)密集型行業(yè)就尤為重要。

企業(yè)家，特別是大企業(yè)家在培養(yǎng)、匯聚高端人才中具有關(guān)鍵作用，要敢于放權(quán)，善于授權(quán)，給人才更多的展現(xiàn)、鍛煉的機(jī)會(huì)和空間。要有發(fā)現(xiàn)人才的睿智，科學(xué)使用人才的技藝，激勵(lì)人才脫穎而出的氣魄，才能加強(qiáng)高端人才的生成。要有戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，、策劃和設(shè)計(jì)課題，合理調(diào)配人才攻關(guān)，特別是組織有志青年人才發(fā)揮作用，才能在企業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)開(kāi)拓的過(guò)程中，造就了高端人才。

建筑裝飾行業(yè)教育已經(jīng)有20多年歷史了，但教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)滯后，到目前為止，還沒(méi)有形成完整的理論體系，特別是教材建設(shè)很不完備。要改革傳統(tǒng)的教學(xué)形式，加快學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)，著力培養(yǎng)具有復(fù)合型人才發(fā)展?jié)摿Φ慕逃Y源整合，形成人才一專(zhuān)多能的教育體系，為行業(yè)盡快解決發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展輸送人才。

第三篇：人才需求調(diào)研報(bào)告

中共XXX縣委組織部

關(guān)于對(duì)中科院科技人才需求情況的調(diào)查

市委組織部：

根據(jù)2009年10月10日電函精神，我縣在認(rèn)真調(diào)查研究、充分征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將經(jīng)濟(jì)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)中科院科技人才需求情況報(bào)告如下：

一、基本現(xiàn)狀

XXX縣總?cè)丝诠?02658人，全縣各類(lèi)人才隊(duì)伍達(dá)10704人，占總?cè)丝跀?shù)的3.54%，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才4237人, 占各類(lèi)人才總數(shù)的39.58%；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才4360人，占各類(lèi)人才總數(shù)的40.73%；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，全縣人才隊(duì)伍中，具有中專(zhuān)及以下學(xué)歷的6232人，占各類(lèi)人才總數(shù)的58.22%；具有專(zhuān)科學(xué)歷的2813人，占各類(lèi)人才總數(shù)的26.28%；具有本科學(xué)歷的1617人，占各類(lèi)人才總數(shù)的15.11%；具有研究生學(xué)歷的42人，占各類(lèi)人才總數(shù)的0.39%；從年齡結(jié)構(gòu)上看，全縣人才隊(duì)伍中，35歲及以下的3596人，占各類(lèi)人才總數(shù)的33.59 %；36至40歲的2214人，占各類(lèi)人才總數(shù)的20.68%；41至45歲的1389人，占各類(lèi)人才總數(shù)的12.98%；46至50歲的1590人，占各類(lèi)人才總數(shù)的14.85%；51至55歲的1437人，占各類(lèi)人才總數(shù)的13.42%；56歲及以上的478人，占各類(lèi)人才總數(shù)的4.47%；從專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)情況上看，全縣有職稱(chēng)的4177人，具有高級(jí)職稱(chēng)的131人，占職稱(chēng)總數(shù)的3.14%；具有中級(jí)職稱(chēng)的1508人，占職稱(chēng)總數(shù)的36.10%；具有初級(jí)職稱(chēng)的2538人，占職稱(chēng)總數(shù)的60.76%。

二、存在問(wèn)題

1、人才外流較大。XXX籍國(guó)民教育大學(xué)生絕大多數(shù)在外地就業(yè)，數(shù)萬(wàn)接受過(guò)義務(wù)教育的中青年農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，到大中城市和其它領(lǐng)域擇業(yè)，使我縣人才流失嚴(yán)重。

2、現(xiàn)行分配制度的影響。目前，由于我縣經(jīng)濟(jì)條件較差，個(gè)人待遇較低，留不住人才。突出表現(xiàn)在近年來(lái)我縣大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)的比例持續(xù)下降，加之1999年以后大中專(zhuān)學(xué)生不分配，縣內(nèi)補(bǔ)充較少，無(wú)論在年齡、文化上都出現(xiàn)了斷茬、斷檔局面。

3、人才評(píng)價(jià)制度的影響。近年來(lái)，中省市出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)人才到基層工作、支持貧困地區(qū)人才發(fā)展的政策，取得了一定的成效。但由于城鄉(xiāng)客觀存在的差異，絕大部分高層次人才集中在大中城市。此外，由于國(guó)家現(xiàn)行的技術(shù)職務(wù)晉升、科技成果評(píng)選、優(yōu)秀人才的選拔，依然比較重視學(xué)歷、理論、論文等，因此縣域內(nèi)人才獲獎(jiǎng)難、晉升難。

4、人才不足的瓶頸制約。在我縣源源不斷向城市輸出人才的同時(shí)，城鄉(xiāng)差異不斷擴(kuò)大，我縣人才隊(duì)伍面臨著補(bǔ)充少和流失大的雙重制約，總量不足、學(xué)科不全、結(jié)構(gòu)不夠合理、特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面人才青黃不接。

三、需求、培訓(xùn)與交流情況

1、根據(jù)調(diào)研與摸底情況，目前我縣急需釀酒、機(jī)械工程、畜牧防疫、硅酸鹽工藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員定期培訓(xùn)，以解決我縣企業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題和困難；我縣企業(yè)中的機(jī)械工程、營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)、畜牧防疫、采礦工程專(zhuān)業(yè)人員到中科院進(jìn)行培訓(xùn)；請(qǐng)中科院組織釀酒發(fā)酵、硅酸鹽工藝專(zhuān)業(yè)人員到我縣相關(guān)企業(yè)擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)、經(jīng)營(yíng)管理等職，以解決企業(yè)發(fā)展中遇到的相關(guān)困難。

2、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，我縣急需項(xiàng)目管理、網(wǎng)站建設(shè)、無(wú)公害產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)類(lèi)人才各1人;需要蔬菜花卉、植物保護(hù)和利用開(kāi)發(fā)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)家來(lái)我縣培訓(xùn);讓蔬菜花卉、植物保護(hù)和利用開(kāi)發(fā)技術(shù)類(lèi)人員前往中科院培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。

3、我縣是林木業(yè)大縣，目前我縣林果、森林病蟲(chóng)害防治、林產(chǎn)品加工方面需人才；請(qǐng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才來(lái)我縣掛職指導(dǎo)；派林業(yè)管理崗位領(lǐng)導(dǎo)前往中科院學(xué)習(xí)；請(qǐng)林業(yè)、森林病蟲(chóng)害防治、林產(chǎn)品加工專(zhuān)家來(lái)我縣培訓(xùn)或我縣組織人員前往中科院參加學(xué)習(xí)。

4、在水利建設(shè)方面，我縣急需水利、水保、水產(chǎn)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)人員；請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我縣培訓(xùn)水利、水保、水產(chǎn)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)人員百名左右；派10名專(zhuān)業(yè)人員前往中科院培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。

5、根據(jù)我縣城市現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，我縣急需城市規(guī)劃方面人才5人（含園林景觀規(guī)劃2人），建筑設(shè)計(jì)人員3人，節(jié)能設(shè)計(jì)人員1人；派我縣城建優(yōu)秀人才外出學(xué)習(xí)鍛煉，同時(shí)請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我縣加強(qiáng)城建行政執(zhí)法等方面培訓(xùn)。

中共XXX縣委組織部

第四篇：人才需求調(diào)研報(bào)告

莆田晚報(bào)社人才需求情況調(diào)研報(bào)告

為了了解當(dāng)代媒體及企業(yè)對(duì)與人才的需求，更好的了解自己的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，了解單位人才需求的渠道，為更好的學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，我在2011年的暑假的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，以提問(wèn)的形式，對(duì)莆田晚報(bào)社的同事以及一些領(lǐng)導(dǎo)以提問(wèn)的方式進(jìn)行調(diào)查。

一． 媒體對(duì)新聞人才的需求及對(duì)大學(xué)生的要求

（一）對(duì)人才的需求

我在莆田晚報(bào)社見(jiàn)到了林總編。莆田晚報(bào)社隸屬于《莆田晚報(bào)》是中共莆田市委主管、湄洲日?qǐng)?bào)社主辦的一份綜合類(lèi)報(bào)紙，是莆田市最有影響力的媒體之一。在被問(wèn)及對(duì)人才的需求時(shí)，林總編首先表示，媒體。尤其是平面媒體，對(duì)于人才的要求是在變化的。在過(guò)去，報(bào)社所要的記者，是綜合性的人才，有扎實(shí)的文字功底，負(fù)責(zé)對(duì)消息的采集和報(bào)導(dǎo)，報(bào)紙的版面內(nèi)容，也大都是新聞事實(shí)。而現(xiàn)在，隨著報(bào)紙內(nèi)容的多樣化，版面的專(zhuān)業(yè)化，專(zhuān)欄專(zhuān)刊不斷增多，報(bào)社所需要的，更多的是專(zhuān)業(yè)性的人才。

林總編談到，由于報(bào)紙具有深層次報(bào)導(dǎo)的能力，報(bào)紙為受眾所展現(xiàn)的，更多的是綜合分析之后的結(jié)果，平常的生活瑣事后面也許有著經(jīng)濟(jì)糾紛或者法律問(wèn)題，這就需要經(jīng)濟(jì)或者法律方面的人才。

（二）是否招聘應(yīng)屆畢業(yè)生

在談到是否招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的問(wèn)題時(shí)，林總編表示，莆田晚報(bào)社會(huì)招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。他提供了一些數(shù)據(jù)：05年，招聘一個(gè)浙大新聞系的畢業(yè)生，一個(gè)浙師大的，還有一個(gè)湖南師范大學(xué)的；03年，招聘安徽大學(xué)畢業(yè)生2個(gè)；02年，招聘武漢的大學(xué)畢業(yè)生1個(gè)。林總編談到，報(bào)社找人的范圍是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)或是與新聞?lì)悓?zhuān)業(yè)有關(guān)的大學(xué)畢業(yè)生，如文秘 歷史 經(jīng)濟(jì) 法律等。林總編認(rèn)為現(xiàn)在的報(bào)紙?jiān)絹?lái)越貼近人民生活，語(yǔ)言親切，口語(yǔ)化，所以報(bào)社對(duì)記者的文字要求并不是很高，最主要的還是一種新聞的敏感性。所以報(bào)社非常歡迎經(jīng)濟(jì)或是法律類(lèi)的人才，“當(dāng)然了，要是新聞學(xué)士學(xué)位，又有法律或經(jīng)濟(jì)碩士的學(xué)位，我們是大大的歡迎了。”林總編幽默的說(shuō)

（三）對(duì)畢業(yè)生具體的要求

關(guān)于現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的工作能力問(wèn)題，林總編認(rèn)為確實(shí)并不突出，缺乏經(jīng)驗(yàn)和

實(shí)踐能力是最主要的缺點(diǎn)。他認(rèn)為這是一個(gè)應(yīng)知和應(yīng)會(huì)的問(wèn)題。學(xué)校的教材有些理論方面的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)并不合拍，造成大學(xué)畢業(yè)生面臨實(shí)踐時(shí)的困擾。林總編還指出鍛煉需要一個(gè)過(guò)程，剛走上工作崗位，實(shí)踐不夠，很難做出成績(jī)，所以在大學(xué)期間，大學(xué)生應(yīng)加大實(shí)踐，鍛煉自己的能力。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，趙書(shū)記的看法是一樣的。可見(jiàn)實(shí)踐能力是大學(xué)生在校要注意鍛煉的。而有些實(shí)習(xí)生往往實(shí)習(xí)的時(shí)候很勤快，一旦被錄用就開(kāi)始懶散，這是非常不好的。另外，趙書(shū)記還補(bǔ)充，工作主動(dòng)性不夠也是大學(xué)生的缺點(diǎn)，總要領(lǐng)導(dǎo)布置了任務(wù)再去完成它。

對(duì)畢業(yè)生具體的要求，林總編和趙書(shū)記都一致認(rèn)為要勤奮。作為新聞?dòng)浾?，就一定要吃苦甚至享受吃苦。趙書(shū)記還補(bǔ)充在校期間培養(yǎng)自己的政治意識(shí)也是很重要的。

二． 企業(yè)對(duì)人才的需求及對(duì)大學(xué)生的要求

（一）人員組成莆田晚報(bào)社：60%以上為大學(xué)生，中專(zhuān)生比率為90%以上。并在集團(tuán)內(nèi)部設(shè)有博士站，董事中大部分為MBA碩士學(xué)位。

（二）內(nèi)刊內(nèi)報(bào)的發(fā)展情況

筆者通過(guò)調(diào)查了解這兩個(gè)集團(tuán)的內(nèi)刊內(nèi)報(bào)均發(fā)展良好，每期刊物都送往市政府辦公室和書(shū)記處，與報(bào)社電臺(tái)有良好聯(lián)系，內(nèi)刊受到廣泛的重視。

（三）管理中存在的問(wèn)題

接待者均坦言，對(duì)于一個(gè)資產(chǎn)龐大，員工眾多的企業(yè)，管理中確實(shí)有不可避免的困難或者不可協(xié)調(diào)的部分，尤其是報(bào)業(yè)集團(tuán)的記者，由于工作性質(zhì)需要時(shí)常到外面采訪，所以在管理上需要更多的新的模式。但企業(yè)對(duì)員工負(fù)責(zé)，會(huì)盡量做到維護(hù)員工的利益，盡可能避免管理中的事故和漏洞。

三． 對(duì)于調(diào)查的總結(jié)

我通過(guò)這次調(diào)查，受益菲淺。增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自己的溝通能力，并粗略的了解了媒體及企業(yè)對(duì)人才的需求，也對(duì)自己以后的專(zhuān)業(yè)方向有了一定的定位，為自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打了一點(diǎn)基礎(chǔ)，明確了將要掌握的能力。

無(wú)論以后向哪個(gè)方向發(fā)展，做為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生，都必須開(kāi)拓自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)溝通能力和敬業(yè)精神，要不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)新聞敏感。希

望自己能在以后的學(xué)習(xí)中得到自己所需的素質(zhì)，我想這也就是這次調(diào)查的目的了。

第五篇：人才需求調(diào)研報(bào)告

農(nóng)機(jī)使用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)

人才崗位需求分析調(diào)研報(bào)告

隨著我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐的推進(jìn)、國(guó)家基礎(chǔ)工程的加速進(jìn)行和國(guó)內(nèi)外平等互動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)的搭建，促使我國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展是與科學(xué)技術(shù)的前進(jìn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的迅速發(fā)展和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展緊密相聯(lián)的。在這大的背景下，我國(guó)農(nóng)機(jī)業(yè)發(fā)生了翻天覆地地變化，迎來(lái)了廣闊的發(fā)展空間。我國(guó)農(nóng)機(jī)及為適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種設(shè)備已建立了一個(gè)比較完整的科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造和推廣示范體系，農(nóng)機(jī)產(chǎn)品及附件進(jìn)出口增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯，我國(guó)農(nóng)機(jī)化已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展機(jī)遇期。

十五屆三中全會(huì)的報(bào)告指出：“農(nóng)業(yè)的根本出路在科技、在教育。實(shí)現(xiàn)農(nóng)科教結(jié)合，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的研究和推廣，注重人才培養(yǎng)，把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增加轉(zhuǎn)到寄托科技前進(jìn)和提高勞動(dòng)者本質(zhì)的軌道上來(lái)?！边@充分說(shuō)明，“十二五規(guī)劃”的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，任重道遠(yuǎn)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育已取得了令人矚目的成就，尤其在改革招生與分配合制造度，調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模及開(kāi)展多種形式聯(lián)合辦學(xué)等方面所取得的成就更為顯著。除此之外，為順應(yīng)形勢(shì)要求，各中等農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校在教學(xué)改革方面也作了許多積極的探索和嘗試。

為了深入了解市場(chǎng)，獲取社會(huì)對(duì)農(nóng)機(jī)人才需求變動(dòng)情況的了解，明確學(xué)校農(nóng)機(jī)使用及維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)方向，對(duì)多家企業(yè)進(jìn)行了有關(guān)人才需求在培養(yǎng)目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方面的調(diào)查。

一、調(diào)查的方式與內(nèi)容

1.抽調(diào)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)機(jī)教研組老師深入農(nóng)機(jī)公司、農(nóng)機(jī)市場(chǎng)以及農(nóng)村，召開(kāi)我校歷屆畢業(yè)生和應(yīng)屆實(shí)習(xí)生座談會(huì)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)這種方法，我們掌握了畢業(yè)生的從業(yè)情況，了解了畢業(yè)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、課程體系及實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)置等方面的意見(jiàn)，聽(tīng)取了用人單位對(duì)中等職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的建議。

2.對(duì)全體農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)教師和班主任進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，主要內(nèi)容有：①畢業(yè)生就業(yè)崗位分布及從業(yè)情況。②承擔(dān)企業(yè)職工培訓(xùn)的課程內(nèi)容。③農(nóng)機(jī)行業(yè)近幾年較為

廣泛使用的新設(shè)備和新技術(shù)。④對(duì)農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革的建議。⑤如何加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。⑥如何開(kāi)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想教育。

二、調(diào)查的結(jié)果與分析

通過(guò)上述各方面的調(diào)查，我們得到了大量的反饋信息，經(jīng)過(guò)綜合分析，歸納成為以下幾個(gè)方面：

（一）農(nóng)機(jī)使用與維修專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的具備農(nóng)業(yè)機(jī)械構(gòu)造與原理、農(nóng)業(yè)機(jī)械的電器控制與智能控制、農(nóng)業(yè)機(jī)械管理、農(nóng)機(jī)使用、農(nóng)業(yè)機(jī)械銷(xiāo)售等基本知識(shí)，掌握農(nóng)機(jī)使用、維護(hù)、檢修、安裝調(diào)試等職業(yè)能力，面向農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用維護(hù)、檢修、維修、營(yíng)銷(xiāo)、安裝調(diào)試以及管理等崗位需要的從事農(nóng)機(jī)使用、維修、售后服務(wù)工作的高素質(zhì)技能型人才。

（二）農(nóng)機(jī)運(yùn)用及維修專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格

1.畢業(yè)生情況與企業(yè)對(duì)中職畢業(yè)生的能力和素質(zhì)要求

通過(guò)調(diào)查反饋的信息，畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要是農(nóng)機(jī)設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維修、售后服務(wù)、銷(xiāo)售和管理等。畢業(yè)生就業(yè)后崗位變換較頻繁，隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，畢業(yè)生感到基礎(chǔ)知識(shí)單薄，文化素質(zhì)不高，適應(yīng)能力較差。究其原因有：①初高中階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就普遍較薄弱，由于社會(huì)、家庭及其個(gè)人的某些原因，他們?cè)谛W(xué)、初中時(shí)期就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏刻苦鉆研精神，再加上基礎(chǔ)知識(shí)相當(dāng)薄弱，甚至有的學(xué)生加減乘除都沒(méi)學(xué)好，因此，在中職階段的學(xué)習(xí)中遇到了許許多多的困難，這就給中職學(xué)校教學(xué)帶來(lái)了不少障礙。②由于生產(chǎn)設(shè)備日趨現(xiàn)代化，智能化，原來(lái)設(shè)置的課程和教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)滿足不了畢業(yè)生從業(yè)的需求。③在知識(shí)面方面，畢業(yè)生技術(shù)基礎(chǔ)面不寬，原來(lái)課程體系專(zhuān)業(yè)課口徑窄，不符合社會(huì)發(fā)展需要，以致畢業(yè)生難以適應(yīng)就業(yè)崗位的變換。④學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的儀器、設(shè)備不足，學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少，實(shí)際操作能力差。

通過(guò)調(diào)查我們了解到從事本行業(yè)的人文化素質(zhì)普遍低下，生產(chǎn)管理無(wú)序、非正確維護(hù)與不斷技術(shù)更新的設(shè)備的高要求所構(gòu)成的矛盾，嚴(yán)重困擾本行業(yè)的發(fā)展，因此本行業(yè)急需具有一定技能中專(zhuān)畢業(yè)生加入，同時(shí)要求中專(zhuān)畢業(yè)生有比較全面的素質(zhì)。首先，要求畢業(yè)生有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，一上崗就能適應(yīng)企業(yè)的崗位要求，順利地頂崗操作，希望畢業(yè)生能較快地理解和接收新知識(shí)、新技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)及公司崗位的轉(zhuǎn)換。另外，企業(yè)要求畢業(yè)生有較高的思想境界，良好的精神狀態(tài)，健康的心理素質(zhì)。中專(zhuān)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，有相當(dāng)一部分提拔為企業(yè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和車(chē)間一級(jí)技術(shù)人員，更要有語(yǔ)言表達(dá)、文字表達(dá)能力，有組織協(xié)調(diào)能力和業(yè)務(wù)交往能力。

2.農(nóng)機(jī)使用及維修專(zhuān)業(yè)人才的主要知識(shí)

通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，市場(chǎng)要求學(xué)生在農(nóng)機(jī)基本知識(shí)、農(nóng)機(jī)具的使用、農(nóng)機(jī)具機(jī)械維修與保養(yǎng)、農(nóng)機(jī)具的電器控制與智能控制方面的能力普遍具有較高的要求，其次是農(nóng)機(jī)具安裝與調(diào)試等方面的能力要求，再次之是農(nóng)機(jī)具檢測(cè)、農(nóng)機(jī)營(yíng)銷(xiāo)與管理等能力的要求。這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生時(shí)要特別加強(qiáng)學(xué)生農(nóng)機(jī)具維修的能力。

3.農(nóng)機(jī)使用與維修專(zhuān)業(yè)人才的主要技能

市場(chǎng)期望學(xué)生對(duì)農(nóng)機(jī)具操作、維護(hù)的基本能力要突出，這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)機(jī)具、設(shè)備操作實(shí)際的動(dòng)手，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生重在突出一至兩項(xiàng)技能訓(xùn)練，利用學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備增加實(shí)訓(xùn)技能課程，建立校企合作方式，學(xué)生根據(jù)崗位任務(wù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，采用工學(xué)結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)掌握農(nóng)機(jī)駕駛及作業(yè)能力、農(nóng)機(jī)維護(hù)及保養(yǎng)能力、農(nóng)機(jī)故障診斷與排除能力、農(nóng)機(jī)檢測(cè)能力、農(nóng)機(jī)修理能力、農(nóng)機(jī)的調(diào)整與檢測(cè)能力、農(nóng)機(jī)裝配能力、簡(jiǎn)單機(jī)加工能力、簡(jiǎn)單焊接件焊接能力、產(chǎn)品推銷(xiāo)能力、市場(chǎng)調(diào)研與分析能力，4.人才培養(yǎng)的素質(zhì)要求

對(duì)于本專(zhuān)業(yè)，企業(yè)均期望學(xué)生熱愛(ài)本職崗位、熱愛(ài)企業(yè)，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，職業(yè)道德優(yōu)秀，創(chuàng)新意思強(qiáng)，同時(shí)具有良好的品質(zhì)意識(shí)和心理素質(zhì)。這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)教育，誠(chéng)信教育，學(xué)生對(duì)自己要有一個(gè)正確的定位，在畢業(yè)前希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)公司管理制度的培訓(xùn)。5.農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容

本次調(diào)查就畢業(yè)生對(duì)文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求程度廣泛征求教師、畢業(yè)生和用人單位的意見(jiàn)，大家比較一致地認(rèn)為中等職業(yè)教育應(yīng)使畢業(yè)生具有比較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，比較寬厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)學(xué)生將來(lái)就業(yè)與崗位轉(zhuǎn)換的需要。文化基礎(chǔ)知識(shí)：語(yǔ)文要突出應(yīng)用寫(xiě)作和培養(yǎng)口頭表達(dá)能力；政治要重視法律教育、職業(yè)道德教育和就業(yè)指導(dǎo)；英語(yǔ)和數(shù)學(xué)首先要復(fù)習(xí)鞏固初中的知識(shí)，英語(yǔ)教學(xué)同樣要為本地經(jīng)濟(jì)服務(wù)，教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合日常用語(yǔ)，計(jì)算機(jī)用語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)、農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)科技用語(yǔ)。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、進(jìn)口設(shè)備說(shuō)明書(shū)均可作為學(xué)生補(bǔ)充練習(xí)。數(shù)學(xué)重點(diǎn)是三角函數(shù)部分。計(jì)算機(jī)已普遍使用，要重視操作技能實(shí)訓(xùn)。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)是指崗位群所必須的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，要求學(xué)生既具備一技之長(zhǎng)，又能掌握本專(zhuān)業(yè)比

較全面的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)刪減理論研究性內(nèi)容，突出實(shí)用性和地方特色。具體有：機(jī)械基礎(chǔ)中工程力學(xué)部分從簡(jiǎn)，重點(diǎn)是機(jī)械傳動(dòng)、常用機(jī)構(gòu)、軸系零件，特別是齒輪傳動(dòng)和軸承。液壓傳動(dòng)相對(duì)比較復(fù)雜，但應(yīng)用日趨廣泛。鉗工突出裝配工藝、機(jī)修鉗工。另外還需開(kāi)設(shè)電工電子技術(shù)、拖拉機(jī)汽車(chē)電器修理技術(shù)、作業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、柴油機(jī)拆裝與維護(hù)。選修企業(yè)管理、農(nóng)機(jī)產(chǎn)品銷(xiāo)售等課程。還應(yīng)增加一些社會(huì)知識(shí)方面、個(gè)人修養(yǎng)方面的講座。在進(jìn)行農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)以文化基礎(chǔ)知識(shí)為前提，以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)為重心。做到基礎(chǔ)知識(shí)要厚實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能要精湛。

6.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)

通過(guò)調(diào)查，了解畢業(yè)生對(duì)能力的培養(yǎng)表現(xiàn)十分迫切與關(guān)注，如農(nóng)機(jī)具操作能力、農(nóng)機(jī)具維修能力、新技術(shù)應(yīng)用能力（農(nóng)機(jī)檢測(cè)技術(shù)等）以及其他相關(guān)能力都是畢業(yè)適應(yīng)職業(yè)崗位應(yīng)該具有的實(shí)際能力。

畢業(yè)生的職業(yè)能力是中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)。農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的能力結(jié)構(gòu)包括：專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力、認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力和其他相關(guān)能力，那么如何加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生具有獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的實(shí)際操作能力。

（1）按要求開(kāi)設(shè)有關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)，保證一定的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。如電工和電子技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，即獲取知識(shí)的能力，觀察判斷的能力。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行技術(shù)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（2）抓技能實(shí)訓(xùn)、下企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，即拖拉機(jī)汽車(chē)電器修理技術(shù)、作業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、柴油機(jī)拆裝與維護(hù)、農(nóng)機(jī)具使用與維護(hù)能力。

（3）與課堂教學(xué)相結(jié)合，抓課程的綜合練習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力即語(yǔ)言表達(dá)、文學(xué)表達(dá)和計(jì)算、識(shí)圖、繪圖能力。

（4）通過(guò)興趣小組、主題班會(huì)、參加社會(huì)實(shí)踐等手段培養(yǎng)學(xué)生其他相關(guān)能力即協(xié)同合作能力，自我發(fā)展能力和業(yè)務(wù)交往能力。

總之，能力結(jié)構(gòu)要以實(shí)用為主，突出專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐技能，要以適應(yīng)職業(yè)崗位為目標(biāo)加強(qiáng)技能訓(xùn)練，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)。

（三）關(guān)注農(nóng)機(jī)行業(yè)的技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性

密切關(guān)注農(nóng)機(jī)技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)校企合作、聘請(qǐng)企業(yè)人士及專(zhuān)家講座等形式，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式，將本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)，新技術(shù)和新方法補(bǔ)充和更新到專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容中。使學(xué)生在扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，及時(shí)了解本領(lǐng)域的新技術(shù)發(fā)展，并掌握相關(guān)技能，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)性與先進(jìn)性的統(tǒng)一。