第一篇：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與欣賞總結(jié)

《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與欣賞》學(xué)習(xí)心得

學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院 姓名：黃銀燕

專(zhuān)業(yè)：材料科學(xué)與工程類(lèi) 學(xué)號(hào)：1009100209

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與欣賞期末總結(jié)

一、教學(xué)目的與要求：

1、引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)觀察結(jié)構(gòu)的實(shí)用性與美的統(tǒng)一。

2、并能從技術(shù)和文化角度欣賞并評(píng)價(jià)典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的案例。

3、以達(dá)到培養(yǎng)我們?nèi)宋?、歷史素養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從技術(shù)和文化的角度對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。

難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與技術(shù)施工兩個(gè)方面進(jìn)行結(jié)構(gòu)賞析。

三、設(shè)計(jì)理念：

通過(guò)對(duì)經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞，引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)不僅僅要滿足人的物質(zhì)需求出發(fā)，關(guān)注人的審美準(zhǔn)則、民族特色、生態(tài)文化等精神領(lǐng)域的需要。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的人文色彩尤為濃烈，從古今中外的若干經(jīng)典建筑設(shè)計(jì)中，觀察不同時(shí)期不同文化背景的烙印。

四、設(shè)計(jì)思路：

在課程教學(xué)中，借組多媒體教學(xué)，分析經(jīng)典案例，播放補(bǔ)充案例的視頻，引導(dǎo)我們討論、自主深究、自動(dòng)構(gòu)建知識(shí)，實(shí)現(xiàn)能力拓展、開(kāi)闊視野、達(dá)到知識(shí)遷移目的?？傮w教學(xué)流程為“復(fù)習(xí)回顧——情境導(dǎo)入——合作探究、能力展示——?dú)w納、講授課程——能力拓展——開(kāi)闊視野——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)——深析結(jié)構(gòu)——欣賞結(jié)構(gòu)——總結(jié)”。

五、知識(shí)發(fā)生發(fā)展過(guò)程分析：

通過(guò)圖片、影響資料先讓我們觀察，在我們觀察的基礎(chǔ)上，從技術(shù)的角度，逐步分析優(yōu)點(diǎn)，加深我們的理解和認(rèn)識(shí)。再?gòu)拿乐W(xué)的角度，加以提示，引發(fā)我們豐富的聯(lián)想和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的夢(mèng)想。

六、知識(shí)學(xué)習(xí)意義分析：

通過(guò)對(duì)經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞，引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)不僅僅要滿足人的物質(zhì)需求出發(fā)，關(guān)注人的審美準(zhǔn)則、民族特色、生態(tài)文化等精神領(lǐng)域的需要。從而培養(yǎng)我們關(guān)注技術(shù)的同時(shí)，也要關(guān)注文化，發(fā)現(xiàn)和熱愛(ài)本民族經(jīng)典文化，從而培養(yǎng)我們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

七、教法與學(xué)法：演示法，講解法。

八、教輔手段：多媒體

九、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：我們已掌握了的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的知識(shí)，并重新欣賞學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谌ヂ糜螘r(shí)見(jiàn)到的一些建筑，懂得該如何欣賞和評(píng)價(jià)。

（二）同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不僅表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)的實(shí)用功能上，也表現(xiàn)在形式上。特別是功能與形式的統(tǒng)一。

十、課堂上欣賞：

1、賞析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品，可以從技術(shù)與文化角度進(jìn)行。

師：技術(shù)角度包含哪些方面？

引導(dǎo)我們回答，總結(jié)：結(jié)構(gòu)功能、穩(wěn)固耐用、造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和表現(xiàn)力、材料使用和理性、工藝制造的精湛等

師：文化角度包含哪些方面？

引導(dǎo)我們回答總結(jié)：文化寓意與傳達(dá)，公眾認(rèn)可的審美美學(xué)原則，反映的時(shí)代、民族、習(xí)俗、個(gè)性、等方面的特征、結(jié)構(gòu)的個(gè)性特征等。

2、學(xué)生閱讀案例

講解案例。

總結(jié)：從案例中可以看到，對(duì)經(jīng)典建筑分別從技術(shù)角度和文化角度進(jìn)行分析。技術(shù)角度又從功能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)施工三個(gè)小方面進(jìn)行。

（1）介紹經(jīng)典建筑的一般結(jié)構(gòu)特征與其在中國(guó)建筑史上的重要地位。

（2）概括經(jīng)典建筑的賞析過(guò)程。

從功能上看，具有哪些功能？

從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上看，具有哪些特點(diǎn)？

從技術(shù)施工上看，具有哪些特點(diǎn)？

3、中外建筑結(jié)構(gòu)賞析比較

（1）播放視頻“巴黎圣母院”、“阿姆斯特丹”、“圣彼得大教堂”等。

（2）與學(xué)生一起賞析它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（3）由此引出介紹西方建筑的特點(diǎn)。

（4）介紹中外建筑結(jié)構(gòu)的區(qū)別。

例如：故宮

技術(shù)角度：采用了低昂性的木結(jié)構(gòu)建筑形式。不結(jié)構(gòu)建筑主要采用榫珋連接屋頂?shù)娘w檐結(jié)構(gòu)款打了采光面，有利于排泄雨水。

文化角度:漢族文化的代表。建筑色彩以朱墻黃頂為主，主要表現(xiàn)皇上的威嚴(yán)。屋頂?shù)娘w檐結(jié)構(gòu)減輕了大屋頂?shù)某林馗?，既增添了肥東輕快的美感，同時(shí)又體現(xiàn)了高貴華美的風(fēng)韻，豐富了建筑文化。

例如：圣彼得大教堂

技術(shù)角度：穹頂輪廓渾圓飽滿，穹頂上的肋與周?chē)淖蝗Φ碾p柱——對(duì)應(yīng)并向上延伸至頂部的采光亭，肋間以十道斷抵抗穹頂面小強(qiáng)度大的環(huán)形鐵箍向外的側(cè)推力。

文化角度：明顯體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期提倡的古典主義形式，主要特征是騾馬市的園丁穹窿、希臘式的石柱與平的過(guò)梁結(jié)合，是典型的哥特式教堂。整個(gè)教堂采用巨大的石材結(jié)構(gòu)，象征著不朽和永恒。

中外建筑結(jié)構(gòu)的區(qū)別: 關(guān)鍵詞：木構(gòu)架結(jié)構(gòu)磚石結(jié)構(gòu)中西文化

中國(guó)古代建筑的主流是木結(jié)構(gòu)，二歐洲古建筑的主流是石結(jié)構(gòu)，兩者間的差別十分明顯。造成這種差別的原因?yàn)橐韵聨c(diǎn)。

其一是建筑的目的。西方古代與中世紀(jì)的主流建筑，是為彼岸的神靈建造的。神靈或上帝是至上的存在，為神與上帝的建筑，要永恒，宏偉，具有威懾的力量。而中國(guó)古代的主流建筑史為現(xiàn)世的人建造的，如帝王的宮殿、苑囿、政府衙署與各種不同等級(jí)的住宅。因而，追求永恒久遠(yuǎn)的西方建筑，采用了石結(jié)構(gòu)：二不求永恒與久遠(yuǎn)，著眼現(xiàn)世的中國(guó)建筑，采用了木結(jié)構(gòu)。

其二是文化取向方面。西方人對(duì)石頭有著特殊的嗜好。因而，用石頭建筑最重要的建筑。而古代中國(guó)人將求陰陽(yáng)五行。因此，中國(guó)古代建筑的基本材料是“土木”。

其三是建筑理念方面。西方建筑的三原則是“堅(jiān)固、實(shí)用、美觀”。中國(guó)人則不同。中國(guó)人更多地追求是空間的適宜于陰陽(yáng)的和合》。等原因。

十一、小結(jié)：

1、結(jié)構(gòu)的欣賞主要從技術(shù)角度與文化角度進(jìn)行。

2、技術(shù)角度與文化角度包含的內(nèi)容。

十二學(xué)習(xí)心得：

雖說(shuō)一開(kāi)始對(duì)此課程的認(rèn)識(shí)僅僅限于字面的意思，僅是想到自己是學(xué)工科的，因而提高對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品是非常必要的，故而選修了此課程。當(dāng)然一開(kāi)始也是抱著為了學(xué)分的目的。什么容易學(xué)就選什么，卻沒(méi)預(yù)料到我們能學(xué)到出乎意料之外的知識(shí)。

通過(guò)對(duì)課標(biāo)的研讀，我們就知道本課程的主要目標(biāo)是讓我們經(jīng)歷經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞過(guò)程，分別從技術(shù)和文化的角度欣賞并評(píng)價(jià)經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的案例，使我們欣賞更豐富的文化內(nèi)涵。并且此課程主要是通過(guò)對(duì)各種案例的欣賞，引導(dǎo)我們欣賞具有典型人文意義的結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊我們的視野，拓展我們對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的文化特性的理解和評(píng)價(jià)。

下面以我對(duì)經(jīng)典建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的欣賞：

學(xué)習(xí)大半個(gè)學(xué)期結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與欣賞，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)經(jīng)典建筑多少也積累了一點(diǎn)自己感想。建筑就像陳釀，越久越經(jīng)典?，F(xiàn)在的建筑的根就在以前看似很普通無(wú)華之中。一步一步的走到現(xiàn)在，走向未來(lái)。

最初看見(jiàn)“建筑是凝固的音樂(lè)”和“建筑是散文 雕塑是詩(shī)歌 ”非常喜歡。現(xiàn)在的我慢慢有了自己的理解：

建筑綿延 雕塑精煉建筑是面 雕塑是點(diǎn)

建筑層次遠(yuǎn) 雕塑立意深建筑釀造意境 雕塑刻畫(huà)精神

建筑強(qiáng)調(diào)隱退 和環(huán)境融合 雕塑重在突出 彰顯自身靈魂

“建筑是凝固的音樂(lè)”

經(jīng)典地概括出建筑與音樂(lè)的內(nèi)在聯(lián)系。建筑既通過(guò)空間連續(xù)和重復(fù),體現(xiàn)出單純而明確的節(jié)奏,也通過(guò)高低、起伏、濃淡、疏密、虛實(shí)、進(jìn)退、間隔等有規(guī)

律的變化體現(xiàn)出抑揚(yáng)頓挫的律動(dòng),這就頗似音樂(lè)中的序曲、擴(kuò)張、漸強(qiáng)、高潮、重復(fù)、休止一樣,能給我一種激動(dòng)人心的旋律感。

建筑藝術(shù)是空間的藝術(shù)，音樂(lè)則是時(shí)間的藝術(shù)。

音樂(lè)旋律的力量，節(jié)奏的變化，同建筑的線條有著相似的美。

建筑的節(jié)奏，韻律有時(shí)候與音樂(lè)很相像。差不多所有的建筑，無(wú)論在水平方向上或垂直方向上，都有它的節(jié)奏和旋律。不時(shí)為自己碰巧可以感受到某個(gè)建筑的節(jié)奏而暗自慶幸不已。

音樂(lè)陶冶人的情操,為人的心靈提供安慰和庇護(hù),建筑作為凝固的音樂(lè),則為我們的生活提供庇護(hù)和保障。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō),音樂(lè)與建筑無(wú)論在形式和內(nèi)容上都有許多共通之處。

建筑用巨大的空間使我著迷，音樂(lè)則時(shí)刻展示感人的力量。

學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與欣賞到現(xiàn)在漸漸體會(huì)到建筑美妙之處，建筑反映的不只是建筑本身的造型和內(nèi)部的空間關(guān)系。從建筑里能解讀到建筑大師的人生觀和建筑所承載的文化。從一個(gè)建筑看世界，我能從中領(lǐng)略到永恒。賴(lài)特就是一個(gè)典型的例子。賴(lài)特從小就生長(zhǎng)在威斯康星峽谷的大自然環(huán)境之中，在農(nóng)場(chǎng)賴(lài)特日出而居，日落而歇。在向大自然索取的艱苦勞動(dòng)中他了解了土地，感悟到蘊(yùn)藏在四季之中的神秘的力量和潛在的生命流動(dòng)，體會(huì)到了自然固有的旋律和節(jié)奏。

希望不久的我能從自然中,從音樂(lè)中更多的窺視出建筑旋律和節(jié)奏。

第二篇：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總結(jié)[模版]

十年結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

1.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板挑板的陽(yáng)角問(wèn)題：

(1).陽(yáng)角面積在整個(gè)基礎(chǔ)底面積中所占比例極小，干脆砍了?？煽吵芍苯腔蛐苯恰?/p>

(2).如果底板鋼筋雙向雙排，且在懸挑部分不變，陽(yáng)角不必加輻射筋，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)獨(dú)立基礎(chǔ)加輻射筋的？當(dāng)然加了也無(wú)壞處。

(3).如果甲方及老板不是太可惡的話，可將懸挑板的單向板的分布鋼筋改為直徑12的，別小看這一改，一個(gè)工程省個(gè)3、2萬(wàn)不成問(wèn)題。

2.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板的挑板問(wèn)題：

1).從結(jié)構(gòu)角度來(lái)講，如果能出挑板，能調(diào)勻邊跨底板鋼筋，特別是當(dāng)?shù)装邃摻钔ㄩL(zhǎng)布置時(shí)，不會(huì)因邊跨鋼筋而加大整個(gè)底板的通長(zhǎng)筋，較節(jié)約。

(2).出挑板后，能降低基底附加應(yīng)力，當(dāng)基礎(chǔ)形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時(shí)，加挑板就可能采用天然地基。必要時(shí)可加較大跨度的周圈窗井。

(3).能降低整體沉降，當(dāng)荷載偏心時(shí)，在特定部位設(shè)挑板，還可調(diào)整沉降差和整體傾斜。

(4).窗井部位可以認(rèn)為是挑板上砌墻，不宜再出長(zhǎng)挑板。雖然在計(jì)算時(shí)此處板并不應(yīng)按挑板計(jì)算。當(dāng)然此問(wèn)題并不絕對(duì)，當(dāng)有數(shù)層地下室，窗井橫隔墻較密，且橫隔墻能與內(nèi)部墻體連通時(shí)，可靈活考慮。

(5).當(dāng)?shù)叵滤缓芨撸龌A(chǔ)挑板，有利于解決抗浮問(wèn)題。

(6).從建筑角度講，取消挑板，可方便柔性防水做法。當(dāng)為多層建筑時(shí)，結(jié)構(gòu)也可謙讓一下建筑。

3.關(guān)于箍筋在梁配筋中的比例問(wèn)題(約10~20%)： 例如一8米跨梁，截面為400X600，配筋：上6根25，截?cái)?/3，下5根25，箍筋：8@100/200(4),1000范圍內(nèi)加密。縱筋總量：

3.85*9*8=281kg,箍筋：0.395*3.5*50=69,箍筋/縱筋=1/4,如果雙肢箍?jī)H為1/8，箍筋相對(duì)縱筋來(lái)講所占比例較小，故不必在箍筋上摳門(mén)。且不說(shuō)要強(qiáng)剪弱彎。已經(jīng)是構(gòu)造配箍除外。

4.關(guān)于梁、板的計(jì)算跨度： 一般的手冊(cè)或教科書(shū)上所講的計(jì)算跨度，如凈跨的1.1倍等，這些規(guī)定和概念僅適用于常規(guī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，在應(yīng)用日廣的寬扁梁中是不合適的。梁板結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單點(diǎn)講，可認(rèn)為是在梁的中心線上有一剛性支座，取消梁的概念，將梁板統(tǒng)一認(rèn)為是一變截面板。在扁梁結(jié)構(gòu)中，梁高比板厚大不了多少時(shí)，應(yīng)將計(jì)算長(zhǎng)度取至梁中心，選梁中心處的彎距和梁厚，及梁邊彎距和板厚配筋，取二者大值配筋。（借用臺(tái)階式獨(dú)立基礎(chǔ)變截面處的概念）柱子也可認(rèn)為是超大截面梁，所以梁配筋時(shí)應(yīng)取柱邊彎距。削峰是正常的，不削峰才有問(wèn)題。

5.縱筋搭接長(zhǎng)度為若干倍鋼筋直徑d，一般情況下，d取鋼筋直徑的較小值，這是有個(gè)前提，即大直徑鋼筋強(qiáng)度并未充分利用。否則應(yīng)取鋼筋直徑的較大值。如框架結(jié)構(gòu)頂層的柱子縱筋有時(shí)比下層大，d應(yīng)取較大的鋼筋直徑，甚至縱筋應(yīng)向下延伸一層。其實(shí)，兩根鋼筋放一起，用鐵絲捆一下，能起多大用，還消弱了鋼筋與混凝土的握裹力。所以，鋼筋如

有可能盡量采用機(jī)械連接或焊接。

6.鋼筋錨固長(zhǎng)度為若干倍鋼筋直徑d，這是在鋼筋強(qiáng)度被充分利用的前提下的要求，在鋼筋強(qiáng)度未被充分利用時(shí)，如梁上小挑沿縱筋，剪力墻的水平筋端部等，錨固長(zhǎng)度可折減。如剪力墻的水平筋端部?jī)H要求有10d的直鉤即可。

7.柱子造價(jià)在框架結(jié)構(gòu)中是很小的，而在抗震時(shí)起的作用是決定性的。經(jīng)實(shí)驗(yàn)，考慮空間作用時(shí)，柱子縱筋加大至計(jì)算值的2.5倍左右才可保證塑性鉸不出現(xiàn)在柱子上?？刹话从?jì)算配筋，大幅度增加縱筋，同時(shí)增大箍筋。

8.抗震縫應(yīng)加大，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，按規(guī)范要求設(shè)的防震縫在地震時(shí)有40%發(fā)生了碰撞。故應(yīng)增大抗震縫間距。

9.錨固?搭接？：例如，中柱節(jié)點(diǎn)處，框架梁下縱筋錨入柱內(nèi)LAE，其搭接長(zhǎng)度：2*LAE-柱寬，如鋼筋直徑25，LAE=40D，柱寬500，2*25*40-500=1500，既其搭接長(zhǎng)度，已經(jīng)達(dá)到了1500，遠(yuǎn)大于1.2*LAE=1200。而柱變斷面，如上下柱斷面相差50，上柱錨入下柱40D，此處按錨固還時(shí)搭接？

10.關(guān)于回彈再壓縮： 基坑開(kāi)挖時(shí)，摩擦角范圍內(nèi)的坑邊的基底土受到約束，不反彈，坑中心的地基土反彈，回彈以彈性為主，回彈部分被人工清除。當(dāng)基礎(chǔ)較小，坑底受到很大約束，如獨(dú)立基礎(chǔ)，回彈可以忽略，在計(jì)算沉降時(shí)，應(yīng)按基底附加應(yīng)力計(jì)算。當(dāng)基坑很大時(shí)，相對(duì)受到較小約束，如箱基，計(jì)算沉降時(shí)應(yīng)按基底壓力計(jì)算，被坑邊土約束的部分當(dāng)做安全儲(chǔ)備，這也是計(jì)算沉降大于實(shí)際沉降的原因之一。

11.柱下條基一般認(rèn)為在剛度較大，柱子軸力和跨度相差不大時(shí)，可按倒樓蓋計(jì)算。實(shí)際大部分都可以按倒樓蓋計(jì)算。即采用修正倒樓蓋。先按平均反力計(jì)算連續(xù)梁，然后將求得的支座反力與柱子軸力相平衡，將差值的正值加到柱兩邊的1/3梁上，負(fù)值加在梁跨中1/3，相對(duì)來(lái)講，跨中1/3的壓應(yīng)力較小?？赡芤拚啻?，直到支座反力與柱子軸力接近平衡。

12.主梁有次梁處加附加筋：一般應(yīng)優(yōu)先加箍筋，附加箍筋可認(rèn)為是：主梁箍筋在次梁截面范圍無(wú)法加箍筋或箍筋短缺，在次梁兩側(cè)補(bǔ)上，象板上洞口附加筋。附加筋一般要有，但不應(yīng)絕對(duì)。規(guī)范說(shuō)的清楚，位于梁下部或梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載，應(yīng)全部由附加橫向鋼筋承擔(dān)。也就是說(shuō)，位于梁上的集中力如梁上柱、梁上后做的梁如水箱下的墊梁不必加附加筋。位于梁下部的集中力應(yīng)加附加筋。但梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載可根據(jù)具體情況而定。當(dāng)主次梁截面相差不大，次梁荷載較大時(shí)，應(yīng)加附加筋。當(dāng)主梁高度很高，次梁截面很小、荷載很小時(shí)，如快接近板上附加暗梁，主梁可不加附加筋。還有當(dāng)主次梁截面均很大，如工藝要求形成的主次深梁，而荷載相對(duì)不大，主梁也可不加附加筋?？偟脑瓌t，當(dāng)主梁上次梁開(kāi)裂后，從次梁的受壓區(qū)頂至主梁底的截面高度的混凝土加箍筋能承受次梁產(chǎn)生的剪力時(shí)，主梁可不加附加筋。梁上集中力，產(chǎn)生的剪力在整個(gè)梁范圍內(nèi)是一樣，所以抗剪滿足，集中力處自然滿足。主次深梁及次梁相對(duì)主梁截面、荷載較小時(shí)，也可滿足。話又說(shuō)回來(lái)，也不差幾根箍筋。但有時(shí)畫(huà)圖想偷懶時(shí)可用此與老總狡辯。

13.一般情況下，懸挑梁宜做成等截面，尤其出挑長(zhǎng)度較短時(shí)。與挑板不同，挑梁的自重

十年結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

1.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板挑板的陽(yáng)角問(wèn)題：

(1).陽(yáng)角面積在整個(gè)基礎(chǔ)底面積中所占比例極小，干脆砍了?？煽吵芍苯腔蛐苯?。

(2).如果底板鋼筋雙向雙排，且在懸挑部分不變，陽(yáng)角不必加輻射筋，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)獨(dú)立基礎(chǔ)

加輻射筋的？當(dāng)然加了也無(wú)壞處。

(3).如果甲方及老板不是太可惡的話，可將懸挑板的單向板的分布鋼筋改為直徑12的，別小看這一改，一個(gè)工程省個(gè)3、2萬(wàn)不成問(wèn)題。

2.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板的挑板問(wèn)題：

1).從結(jié)構(gòu)角度來(lái)講，如果能出挑板，能調(diào)勻邊跨底板鋼筋，特別是當(dāng)?shù)装邃摻钔ㄩL(zhǎng)布

置時(shí)，不會(huì)因邊跨鋼筋而加大整個(gè)底板的通長(zhǎng)筋，較節(jié)約。

(2).出挑板后，能降低基底附加應(yīng)力，當(dāng)基礎(chǔ)形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時(shí)，加挑板就可能采用天然地基。必要時(shí)可加較大跨度的周圈窗井。

(3).能降低整體沉降，當(dāng)荷載偏心時(shí)，在特定部位設(shè)挑板，還可調(diào)整沉降差和整體傾斜。

(4).窗井部位可以認(rèn)為是挑板上砌墻，不宜再出長(zhǎng)挑板。雖然在計(jì)算時(shí)此處板并不應(yīng)按挑板計(jì)算。當(dāng)然此問(wèn)題并不絕對(duì)，當(dāng)有數(shù)層地下室，窗井橫隔墻較密，且橫隔墻能與內(nèi)部墻

體連通時(shí)，可靈活考慮。

(5).當(dāng)?shù)叵滤缓芨?，出基礎(chǔ)挑板，有利于解決抗浮問(wèn)題。

(6).從建筑角度講，取消挑板，可方便柔性防水做法。當(dāng)為多層建筑時(shí)，結(jié)構(gòu)也可謙讓一

下建筑。

3.關(guān)于箍筋在梁配筋中的比例問(wèn)題(約10~20%)： 例如一8米跨梁，截面為400X600，配筋：上6根25，截?cái)?/3，下5根25，箍筋：8@100/200(4),1000范圍內(nèi)加密。縱筋總量：

3.85*9*8=281kg,箍筋：0.395*3.5*50=69,箍筋/縱筋=1/4,如果雙肢箍?jī)H為1/8，箍筋相對(duì)縱筋來(lái)講所占比例較小，故不必在箍筋上摳門(mén)。且不說(shuō)要

強(qiáng)剪弱彎。已經(jīng)是構(gòu)造配箍除外。

4.關(guān)于梁、板的計(jì)算跨度： 一般的手冊(cè)或教科書(shū)上所講的計(jì)算跨度，如凈跨的1.1倍等，這些規(guī)定和概念僅適用于常規(guī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，在應(yīng)用日廣的寬扁梁中是不合適的。梁板結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單點(diǎn)講，可認(rèn)為是在梁的中心線上有一剛性支座，取消梁的概念，將梁板統(tǒng)一認(rèn)為是一變截面板。在扁梁結(jié)構(gòu)中，梁高比板厚大不了多少時(shí)，應(yīng)將計(jì)算長(zhǎng)度取至梁中心，選梁中心處的彎距和梁厚，及梁邊彎距和板厚配筋，取二者大值配筋。（借用臺(tái)階式獨(dú)立基礎(chǔ)變截面處的概念）柱子也可認(rèn)為是超大截面梁，所以梁配筋時(shí)應(yīng)取柱邊彎距。削峰是正常的，不削峰才有問(wèn)題。

5.縱筋搭接長(zhǎng)度為若干倍鋼筋直徑d，一般情況下，d取鋼筋直徑的較小值，這是有個(gè)前提，即大直徑鋼筋強(qiáng)度并未充分利用。否則應(yīng)取鋼筋直徑的較大值。如框架結(jié)構(gòu)頂層的柱子縱筋有時(shí)比下層大，d應(yīng)取較大的鋼筋直徑，甚至縱筋應(yīng)向下延伸一層。其實(shí)，兩根鋼筋放一起，用鐵絲捆一下，能起多大用，還消弱了鋼筋與混凝土的握裹力。所以，鋼筋如

有可能盡量采用機(jī)械連接或焊接。

6.鋼筋錨固長(zhǎng)度為若干倍鋼筋直徑d，這是在鋼筋強(qiáng)度被充分利用的前提下的要求，在鋼筋強(qiáng)度未被充分利用時(shí)，如梁上小挑沿縱筋，剪力墻的水平筋端部等，錨固長(zhǎng)度可折減。

如剪力墻的水平筋端部?jī)H要求有10d的直鉤即可。

7.柱子造價(jià)在框架結(jié)構(gòu)中是很小的，而在抗震時(shí)起的作用是決定性的。經(jīng)實(shí)驗(yàn)，考慮空間作用時(shí)，柱子縱筋加大至計(jì)算值的2.5倍左右才可保證塑性鉸不出現(xiàn)在柱子上?？刹话从?jì)

算配筋，大幅度增加縱筋，同時(shí)增大箍筋。

8.抗震縫應(yīng)加大，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，按規(guī)范要求設(shè)的防震縫在地震時(shí)有40%發(fā)生了碰撞。故應(yīng)增大

抗震縫間距。

9.錨固?搭接？：例如，中柱節(jié)點(diǎn)處，框架梁下縱筋錨入柱內(nèi)LAE，其搭接長(zhǎng)度：2*LAE-柱寬，如鋼筋直徑25，LAE=40D，柱寬500，2*25*40-500=1500，既其搭接長(zhǎng)度，已經(jīng)達(dá)到了1500，遠(yuǎn)大于1.2*LAE=1200。而柱變斷面，如上下柱斷面相差50，上柱錨入下柱40D，此處按錨固還時(shí)搭接？

10.關(guān)于回彈再壓縮： 基坑開(kāi)挖時(shí)，摩擦角范圍內(nèi)的坑邊的基底土受到約束，不反彈，坑中心的地基土反彈，回彈以彈性為主，回彈部分被人工清除。當(dāng)基礎(chǔ)較小，坑底受到很大約束，如獨(dú)立基礎(chǔ)，回彈可以忽略，在計(jì)算沉降時(shí)，應(yīng)按基底附加應(yīng)力計(jì)算。當(dāng)基坑很大時(shí)，相對(duì)受到較小約束，如箱基，計(jì)算沉降時(shí)應(yīng)按基底壓力計(jì)算，被坑邊土約束的部分

當(dāng)做安全儲(chǔ)備，這也是計(jì)算沉降大于實(shí)際沉降的原因之一。

11.柱下條基一般認(rèn)為在剛度較大，柱子軸力和跨度相差不大時(shí)，可按倒樓蓋計(jì)算。實(shí)際大部分都可以按倒樓蓋計(jì)算。即采用修正倒樓蓋。先按平均反力計(jì)算連續(xù)梁，然后將求得的支座反力與柱子軸力相平衡，將差值的正值加到柱兩邊的1/3梁上，負(fù)值加在梁跨中1/3，相對(duì)來(lái)講，跨中1/3的壓應(yīng)力較小。可能要修正多次，直到支座反力與柱子軸力接

近平衡。

12.主梁有次梁處加附加筋：一般應(yīng)優(yōu)先加箍筋，附加箍筋可認(rèn)為是：主梁箍筋在次梁截面范圍無(wú)法加箍筋或箍筋短缺，在次梁兩側(cè)補(bǔ)上，象板上洞口附加筋。附加筋一般要有，但不應(yīng)絕對(duì)。規(guī)范說(shuō)的清楚，位于梁下部或梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載，應(yīng)全部由附加橫向鋼筋承擔(dān)。也就是說(shuō)，位于梁上的集中力如梁上柱、梁上后做的梁如水箱下的墊梁不必加附加筋。位于梁下部的集中力應(yīng)加附加筋。但梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載可根據(jù)具體情況而定。當(dāng)主次梁截面相差不大，次梁荷載較大時(shí)，應(yīng)加附加筋。當(dāng)主梁高度很高，次梁截面很小、荷載很小時(shí)，如快接近板上附加暗梁，主梁可不加附加筋。還有當(dāng)主次梁截面均很大，如工藝要求形成的主次深梁，而荷載相對(duì)不大，主梁也可不加附加筋?？偟脑瓌t，當(dāng)主梁上次梁開(kāi)裂后，從次梁的受壓區(qū)頂至主梁底的截面高度的混凝土加箍筋能承受次梁產(chǎn)生的剪力時(shí)，主梁可不加附加筋。梁上集中力，產(chǎn)生的剪力在整個(gè)梁范圍內(nèi)是一樣，所以抗剪滿足，集中力處自然滿足。主次深梁及次梁相對(duì)主梁截面、荷載較小時(shí)，也可滿足。話又說(shuō)回來(lái)，也不差幾根箍筋。但有時(shí)畫(huà)圖想偷懶時(shí)可用此與老總狡辯。

13.一般情況下，懸挑梁宜做成等截面，尤其出挑長(zhǎng)度較短時(shí)。與挑板不同，挑梁的自重

占總荷載的比例很小，作成變截面不能有效減輕自重。變截面挑梁的箍筋，每個(gè)都不一樣，加大施工難度。變截面梁的撓度也大于等截面梁。當(dāng)然，大挑梁外露者除外。外露的大挑

梁，適當(dāng)變截面感官效果好些。

14.現(xiàn)澆板一般應(yīng)做成雙向板。其一，雙向板的支承邊多，抗震的穩(wěn)定性好，垮了兩邊還有兩邊。單向板垮一邊板就下來(lái)了。二，雙向板經(jīng)濟(jì)。從計(jì)算上講，例如四邊簡(jiǎn)支支承的雙向板，其單向跨中彎距系數(shù)約1/27，兩邊簡(jiǎn)支的單向板跨中彎距系數(shù)為1/8，二者比為2*1/27 / 1/8，約為60%。從構(gòu)造上，雙向板的板厚為1/40~50，單向板為1/3~40，雙向

板薄，再著，即使是單向板，其非受力邊也得放構(gòu)造筋。

15.梁墊：為了減小支座反力偏心對(duì)磚墻體產(chǎn)生的附加彎距，可做成內(nèi)缺口梁墊。

16.一般認(rèn)為，板的上筋直徑為8以上時(shí)，可防止施工時(shí)踩彎，而現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)看，只有螺紋

12以上的才能保證。

17.現(xiàn)澆陽(yáng)臺(tái)欄板，從施工條件來(lái)講，當(dāng)布單排筋時(shí)，板厚應(yīng)大于80，雙排筋時(shí)，應(yīng)大于120。因振搗棒最小為30，布單排筋時(shí)，板厚如為60，雙向鋼筋直徑如為8+6，則鋼筋

兩邊僅剩23，無(wú)法振搗。

18.當(dāng)某一房間采用雙向井字次梁時(shí)，板應(yīng)考慮整體彎距。即，井字次梁分隔成的4個(gè)角上的小板塊，負(fù)筋應(yīng)考慮按房間開(kāi)間進(jìn)深尺寸截?cái)?，而不是僅僅按本小板格截?cái)?。即?/p>

梁僅認(rèn)為是大板的加勁肋。

19.當(dāng)建筑大多數(shù)房間較小，而僅一兩處房間較大時(shí)，如按大房間確定基礎(chǔ)板厚會(huì)造成浪費(fèi)，而按小房間確定則造成配筋困難，當(dāng)承載力能滿足要求時(shí)，可在大房間中部墊聚苯卸

載，按小房間確定基礎(chǔ)板厚。

20.挑梁端部的撓度并不完全取決于本身的變形，其支座內(nèi)垮的影響很可能超過(guò)挑梁本身的變形。

TOP

第三篇：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總結(jié)

設(shè)計(jì)總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助

從我的工作總結(jié)中節(jié)選。

工程項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)是相互依存的。

從事工程項(xiàng)目中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都需要對(duì)其他環(huán)節(jié)有所了解。對(duì)于設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的人員而言，這是形成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣所必備的：

從各個(gè)不同的角度去審視自己的設(shè)計(jì)--甚至超出工程范疇之外，包括前期市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品定位，包括后期制造和調(diào)試，包括回訪，包括成本控制，也包括設(shè)計(jì)本身。

以上這些應(yīng)該形成一套針對(duì)設(shè)計(jì)人員自身的逐步完善的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則：

要把握各種基本情況--包括加工裝配調(diào)試過(guò)程、工作流程以及緊急狀態(tài)等；

要盡可能多的掌握突發(fā)情況--老式卷眼打捆機(jī)在急停時(shí)極其危險(xiǎn)的“甩帶”就是由于缺乏對(duì)緊急狀態(tài)下的過(guò)程控制造成的。一個(gè)設(shè)計(jì)要經(jīng)過(guò)安全、功能、人機(jī)和成本等不同角度的考證以盡量減少在后期的負(fù)面影響或加大正面影響。

比如，設(shè)計(jì)階段考慮欠充分會(huì)在調(diào)試階段造成難點(diǎn)或者至少是不方便，這些難點(diǎn)的解決成本要遠(yuǎn)高于在設(shè)計(jì)時(shí)避免它們，而如果難點(diǎn)得不到解決流入下一環(huán)節(jié)則會(huì)造成更大的影響。

具體的實(shí)例是，對(duì)于一個(gè)一般的設(shè)備調(diào)試人員需要人工開(kāi)孔上百個(gè)用來(lái)配管布線，這還不包括其他的工作比如焊接等。這是一項(xiàng)強(qiáng)度大、效率低的工作，而大部分工作內(nèi)容只要在設(shè)計(jì)時(shí)輸入就可以在加工階段完成，人工開(kāi)孔只用作臨時(shí)的修改。結(jié)果就是在設(shè)計(jì)階段節(jié)省了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在后續(xù)環(huán)節(jié)卻要多支出多幾倍的時(shí)間，而且提高了勞動(dòng)強(qiáng)度。

設(shè)計(jì)意圖傳遞的過(guò)程中，在圖紙語(yǔ)言表達(dá)清楚的前提下增加輔助理解的元素。比如“關(guān)鍵尺寸再現(xiàn)”在國(guó)標(biāo)中的缺失，這種“再現(xiàn)”對(duì)于理解圖紙有很大的幫助。

第四篇：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽總結(jié)2014

“中興通”杯遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽作為我省傳統(tǒng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目之一，很好地將課堂理論知識(shí)與實(shí)際工程緊密結(jié)合起來(lái)，既是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的展示，也是引導(dǎo)和帶動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新教育教學(xué)方法的有效途徑，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力具有非常重要的意義。6月7日，我校石油天然氣工程學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)首次參加了由遼寧省教育廳、遼寧省財(cái)政廳共同主辦，大連交通大學(xué)承辦的2014年“中興通”杯遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。由于是首次參賽結(jié)構(gòu)類(lèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，我校師生主要以向其它院校學(xué)習(xí)的心態(tài)進(jìn)行參賽，雖然我們沒(méi)有取得滿意的成績(jī)，但確取得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在參加正式比賽之前我校進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，提前在網(wǎng)站在進(jìn)行宣傳（見(jiàn)圖1），參賽作品選拔賽及最終參賽作品（見(jiàn)圖2），此次共2個(gè)隊(duì)伍參加全省比賽，具體見(jiàn)表1。

表1 獲獎(jiǎng)隊(duì)伍基本情況

序號(hào) 1

該項(xiàng)賽事由前期宣傳、選拔賽組織、網(wǎng)上申報(bào)等工作均有石油天然氣工程學(xué)院

總體負(fù)責(zé)，執(zhí)行負(fù)責(zé)完成，涉及花銷(xiāo)情況見(jiàn)表2。

表2 經(jīng)費(fèi)使用情況

序號(hào) 1 2 3 4 合計(jì)

名稱(chēng) 住宿費(fèi)

火車(chē)票 材料、制作費(fèi) 圖書(shū)資料費(fèi)

出租車(chē)費(fèi)（含沈撫快客）

數(shù)量 5（折合日）10（5人往返）2 22（張）

單價(jià) —— —— —— —— ——

總價(jià) 1758 1013 693 42.5 412 3918.5 作品名稱(chēng) 挑戰(zhàn)者

指導(dǎo)教師

參賽學(xué)生

獲獎(jiǎng)級(jí)別 優(yōu)秀獎(jiǎng)

圖1 競(jìng)賽快訊

圖2 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽模型制作現(xiàn)場(chǎng)及最終參賽模型

第五篇：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)總結(jié)

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)總結(jié)

一、拿到作業(yè)圖不要盲目建模計(jì)算。先進(jìn)行全面分析，與建筑設(shè) 計(jì)人員進(jìn)行勾通，充分了解工程的各種情況（功能、選型等）。

二、建模計(jì)算前的前處理要做好。比方荷載的計(jì)算要準(zhǔn)確，不能估計(jì)。要完全根據(jù)建筑做法或使用要求來(lái)輸入。

三、在進(jìn)行結(jié)構(gòu)建模的時(shí)候，要了解每個(gè)參數(shù)的意義，不要盲目修改參數(shù)，修改時(shí)要有依據(jù)。

四、在計(jì)算中，要充分考慮在滿足技術(shù)條件下的經(jīng)濟(jì)性。不能隨意加大配筋量或加大構(gòu)件的截面。這一點(diǎn)要作為我們的設(shè)計(jì)理念之一來(lái)重視。

五、梁、柱、板等電算結(jié)束后要進(jìn)行大量的調(diào)整和修改，這都要有依據(jù)可循（可根據(jù)驗(yàn)算簡(jiǎn)圖等資料）。具體有以下集中修改或注意事項(xiàng)：

a、梁：

1、梁的標(biāo)高（是否確定梁底標(biāo)高及梁上翻等問(wèn)題）

2、梁的支座負(fù)筋不能太疏，要人為加密。

3、梁的跨數(shù)要核對(duì)。

4、盡量減少鋼筋的種類(lèi)和級(jí)差（≤2級(jí)）

5、有雨蓬等外挑構(gòu)件處的梁要加強(qiáng)（可以將此處的箍筋加密、設(shè)置抗扭鋼筋等措施）

6、鋼筋在梁中的放置必須滿足凈距要求，特別是梁上部鋼筋的凈距（≥1.5d或30mm）

7、碰到電算結(jié)果的井字梁（有主次關(guān)系）處，要分清主次關(guān)系，在主要梁支座處標(biāo)出支座筋

8、擱在邊梁上的連梁等，在靠邊梁處的支座筋不宜過(guò)大，宜減小，從而減少對(duì)邊梁的扭矩

9、有主次梁關(guān)系，從梁截面上也有區(qū)別，次梁適當(dāng)放小。

b、柱：

1、滿足軸壓比要求（≤0.9）

2、大跨度的廠房等，柱子截面宜選用長(zhǎng)方柱。

3、構(gòu)造柱的設(shè)置（細(xì)查規(guī)范《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》P72）

c、板：

1、負(fù)筋不宜選用過(guò)細(xì)的鋼筋，可以用較大直徑的鋼筋代替，可避免施工時(shí)被踩下；較大直徑 鋼筋不宜過(guò)疏，否則受力不力或容易開(kāi)裂。

2、在結(jié)構(gòu)平面圖中須注明標(biāo)高及板剖面圖。

3、屋面板的鋼筋須全部拉通。

4、板配筋要表達(dá)清楚，不能讓施工人員猜測(cè)。

5、在結(jié)構(gòu)平面圖中，注明雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、檐口等位置及尺寸，并畫(huà)出大樣。d、基礎(chǔ)：

1、不能將深基礎(chǔ)與淺基礎(chǔ)混用。

2、基礎(chǔ)荷載計(jì)算時(shí)，千萬(wàn)別漏算荷載（包括底層墻體荷載重量等）

3、基礎(chǔ)（包括地梁、承臺(tái)等）的標(biāo)高要滿足上部管線的通過(guò)，一般其上預(yù)留300mm。