第一篇：關(guān)于2013-2014學(xué)年第一學(xué)期形勢(shì)政策教育的安排意見

關(guān)于2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

“形勢(shì)與政策教育”系列講座的安排意見

各系：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》（教社政[2004]13號(hào)）精神，根據(jù)省委高校工委和省教育廳有關(guān)文件精神，參照教育部社會(huì)科學(xué)司組織制定的《2013年下半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》（教社科司函[2013]153號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，特對(duì)本學(xué)期“形勢(shì)與政策教育”作如下安排。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德教育為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以生為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)和正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

二、講座內(nèi)容

本學(xué)期的“形勢(shì)與政策教育”系列講座以教育部社科司制定的《2013年下半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》（教社科

1司函[2013]153號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確分析判斷國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)施“十二五”規(guī)劃中，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生為奪取全面建成小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮力進(jìn)取，現(xiàn)將2013下半年我校“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

三、對(duì)象

各系高職2012、2013級(jí)學(xué)生。

四、時(shí)間、地點(diǎn)

詳見安排表。

五、具體要求

1、在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由公共課教學(xué)部思政教研室負(fù)責(zé)“形勢(shì)與政策教育”系列講座的教學(xué)組織、師資培訓(xùn)工作；各系負(fù)責(zé)組織學(xué)生、聯(lián)系教室以及多媒體設(shè)備調(diào)試等事宜。

2、“形勢(shì)與政策教育”系列講座以專、兼職教師為主要教學(xué)力量。任課教師必須不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)敏銳性，把握主旋律。上課前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，充分備課，撰寫好講義，嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律，解答學(xué)生提出的疑難問題。

3、各系必須指定專人負(fù)責(zé)，組織本系學(xué)生按照教務(wù)處思政教研室的安排和要求聽講，做到井然有序，善始善終，并及時(shí)收集，反饋學(xué)生的聽課意見。

4、參加報(bào)告會(huì)的學(xué)生要認(rèn)真聽講，做好筆記，并將此作為

學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容。

5、請(qǐng)各系根據(jù)本系實(shí)際情況，結(jié)合教育部社科司制定的《2013年下半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》（教社科司函[2013]153號(hào)）要求，另行組織兩場(chǎng)講座。

6、本學(xué)期結(jié)束前，各系要針對(duì)學(xué)生到課情況以及作業(yè)完成情況進(jìn)行考核總結(jié)，并將考核結(jié)果備案，給予相應(yīng)學(xué)分。

附件：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期“形勢(shì)與政策”教育系列講座安排表

二O一三年十一月十日

主題詞：形勢(shì)與政策講座 安排意見

抄送：院領(lǐng)導(dǎo)，檔

（二）

第二篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期 《形勢(shì)與政策》教學(xué)安排

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期 《形勢(shì)與政策》教學(xué)安排

一、稽山校區(qū)

1．教學(xué)班級(jí)安排（按800人為一教學(xué)單位）

教學(xué)班級(jí)1：西語11級(jí)、12級(jí)全體學(xué)生

教學(xué)班級(jí)2：西語13級(jí)全體學(xué)生、英語13級(jí)高職學(xué)生

教學(xué)班級(jí)3：國(guó)際商學(xué)院13級(jí)除國(guó)際商務(wù)1301—1304全體學(xué)生

教學(xué)班級(jí)4：國(guó)際商學(xué)院12級(jí)除工商管理1201—1204全體學(xué)生

教學(xué)班級(jí)5：國(guó)際商學(xué)院11級(jí)除工商管理1101—1104全體學(xué)生

教學(xué)班級(jí)6: 東語11級(jí)全體學(xué)生、國(guó)際商學(xué)院工商管理1101—1104全體學(xué)生 教學(xué)班級(jí)7：東語12級(jí)全體學(xué)生、國(guó)際商學(xué)院工商管理1201—1204全體學(xué)生 教學(xué)班級(jí)8：東語13級(jí)全體學(xué)生、國(guó)際商學(xué)院國(guó)際商務(wù)1301—1304全體學(xué)生 教學(xué)班級(jí)9：英語學(xué)院13級(jí)本科學(xué)生

2．稽山校區(qū)教學(xué)課表安排

3．說明

（1）若遇特殊情況需要調(diào)課，將另行通知。

（2）學(xué)生出勤及紀(jì)律情況有各學(xué)院及班級(jí)配合考核，維持。

（3）學(xué)生聽課時(shí)需攜帶《形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)記錄表》，現(xiàn)場(chǎng)填寫相關(guān)內(nèi)容，聽課結(jié)束后各學(xué)院學(xué)工辦應(yīng)在3日內(nèi)對(duì)于學(xué)生上課情況進(jìn)行審核、確認(rèn)。

（4）如遇到個(gè)別學(xué)院個(gè)別班級(jí)排課困難請(qǐng)盡快與思想理論課程組聯(lián)系，電話：555890（移動(dòng)）.（5）個(gè)別學(xué)生如遇特殊情況未能夠參加規(guī)定時(shí)間的課程學(xué)習(xí)，經(jīng)班主任、輔導(dǎo)員確認(rèn)后，可以參加另外時(shí)間段該專題的學(xué)習(xí)。思想理論課程組會(huì)安排學(xué)生在門口專門予以確認(rèn)。

二、鏡湖校區(qū)

1．教學(xué)班級(jí)（按200人為一教學(xué)單位）

教學(xué)班級(jí)1：酒店12級(jí)、13級(jí)全體學(xué)生、網(wǎng)傳12級(jí)傳播學(xué)1201—1215班； 教學(xué)班級(jí)2：英語11級(jí)全體學(xué)生

教學(xué)班級(jí)3：英語12級(jí)除應(yīng)用英語1201—1205以外全體學(xué)生（即商務(wù)英語1201—1207、英語1201—1215）

教學(xué)班級(jí)4：應(yīng)用英語1201—1205、網(wǎng)傳除傳播學(xué)1201—1215的全體學(xué)生（即編輯出版學(xué)1201—1207、對(duì)外漢語1201—1202、漢語言文學(xué)1201—1204全體學(xué)生）。

教學(xué)班級(jí)5：網(wǎng)傳11級(jí)全體學(xué)生

教學(xué)班級(jí)6：傳播學(xué)1301—1315全體學(xué)生

教學(xué)班級(jí)7：網(wǎng)傳除傳播學(xué)1301—1315全體學(xué)生（即編輯出版學(xué)1301—1305、漢語國(guó)際教育1301—1302、漢語言文學(xué)1301—1305）

3．說明

（1）若遇特殊情況需要調(diào)課，將另行通知。

（2）學(xué)生出勤及紀(jì)律情況有各學(xué)院及班級(jí)配合考核，維持。

（3）學(xué)生聽課時(shí)需攜帶《形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)記錄表》，現(xiàn)場(chǎng)填寫相關(guān)內(nèi)容，聽課結(jié)束后各學(xué)院學(xué)工辦應(yīng)在3日內(nèi)對(duì)于學(xué)生上課情況進(jìn)行審核、確認(rèn)。

（4）如遇到個(gè)別學(xué)院個(gè)別班級(jí)排課困難請(qǐng)盡快與思想理論課程組聯(lián)系，電話：555890（移動(dòng)）.（5）個(gè)別學(xué)生如遇特殊情況未能夠參加規(guī)定時(shí)間的課程學(xué)習(xí)，經(jīng)班主任、輔導(dǎo)員確認(rèn)后，可以參加另外時(shí)間段該專題的學(xué)習(xí)。思想理論課程組會(huì)安排學(xué)生在門口專門予以確認(rèn)。

第三篇：2012—2013上學(xué)期《形勢(shì)與政策》教育考試安排

《形勢(shì)與政策》課程考試安排

一、考試形式：論文撰寫（字?jǐn)?shù)3000字以上）

二、論文題目：

《當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)歷史使命 用實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大勝利召開》

三、論文和成績(jī)提交時(shí)間：2012-12-17 ～ 2012-12-21

四、提交形式：以各二級(jí)分院為單位統(tǒng)一提交

五、提交內(nèi)容：紙質(zhì)考生簽到表；紙質(zhì)考試成績(jī)表；電子文件夾（電子版論文試卷；電子版考試成績(jī)表）

（一）電子文件夾要求：以班級(jí)為單位收齊電子（word）版論文并建立班級(jí)考試論文文件夾，文件夾命名按：XX學(xué)院、XX班級(jí)、形勢(shì)與政策考試論文。

（二）文件夾應(yīng)包含：全班學(xué)生提交的電子版論文、Excel表格形式的考試論文成績(jī)表。

（三）論文格式要求：?

1.Word最大單位章，下面單位為大序號(hào)一，其次

（一），再次1，以及（1）。

2.標(biāo)題字號(hào)為三號(hào)，內(nèi)容字號(hào)為小四，行距為1.5倍。字體為宋體，案例可采用楷體。

六、提交地點(diǎn)：行政樓318辦公室

七、聯(lián)系人：姚常紅***

第四篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期形勢(shì)政策論文（xiexiebang推薦）

機(jī)電工程學(xué)院車輛

12、能動(dòng)12級(jí)《形勢(shì)政策課》論文要求 車輛

12、能動(dòng)12級(jí)：

請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期形勢(shì)政策課所學(xué)內(nèi)容，自擬論文題目。要求分析合理、評(píng)論得當(dāng)。（手寫和打印均可）

一授課專題：

專題一：中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)

專題二：廉政文化進(jìn)校園

專題三：中國(guó)外交站在新的時(shí)代潮頭

專題四：以改革紅利釋放發(fā)展?jié)摿?/p>

二其他要求：

1.字?jǐn)?shù)：1200以上

2.如打印格式如下：出現(xiàn)雷同卷，請(qǐng)重寫。

標(biāo)題：黑體三號(hào)字體：（自擬）

作者：含學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)，小四宋體加粗

正文：小四號(hào)宋體。

段間距1.5倍行距。

3.請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員，按學(xué)號(hào)順序排好2013年12月17日交至機(jī)電樓D215辦公室。

請(qǐng)大家互相轉(zhuǎn)告！

2013年12月12日

第五篇：2013-2014第一學(xué)期《形勢(shì)與政策》

二、判斷題(共 12 道，每題 3 分)

1.中國(guó)的合作之路越走越寬，并得到世界各國(guó)越來越多的認(rèn)可?！蹋ㄕ_答案：R）（您提交的答案：R）3分

2.只有以權(quán)力制約權(quán)力，才能有效地防止權(quán)力的濫用。這是為古今中外歷史所反復(fù)證明的一條公理。

√（正確答案：R）（您提交的答案：R）3分

3.反腐敗不是一個(gè)系統(tǒng)工程，只需實(shí)施法治即可。

√（正確答案：W）（您提交的答案：W）3分

4.腐敗行為的手段，既包括利用擔(dān)任公共職位的職務(wù)上的便利，同時(shí)也包括支配公共資源的職務(wù)便利以及利用職能部門的機(jī)構(gòu)性權(quán)力的便利，來追求私人利益。

√（正確答案：R）（您提交的答案：R）3分

5.中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)，與個(gè)人關(guān)系不大。

√（正確答案：W）（您提交的答案：W）3分

6.實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！蹋ㄕ_答案：W）（您提交的答案：W）3分

7.公眾參與的過程是在政策問題上建立共識(shí)的過程，同時(shí)也是獲得公眾理解、支持與合作的過程。

√（正確答案：R）（您提交的答案：R）3分

8.過于強(qiáng)調(diào)一般公職人員的權(quán)能而削弱了一把手的責(zé)能。

√（正確答案：W）（您提交的答案：W）3分

9.加強(qiáng)監(jiān)督不是反腐敗治本措施的重要一環(huán)。

√（正確答案：W）（您提交的答案：W）3分

10.公賄是指下級(jí)政府及官員為辦公事用公款賄賂上級(jí)政府部門或官員的行為。

√（正確答案：R）（您提交的答案：R）3分

11.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)給世界帶來的是和平，不是動(dòng)蕩；是機(jī)遇，不是威脅。√（正確答案：R）（您提交的答案：R）3分

12.中國(guó)夢(mèng)具有多個(gè)維度，其價(jià)值維度就是要讓人民過上高水平的物質(zhì)文化生活。

√（正確答案：W）（您提交的答案：W）3分

判斷題：36 分

三、單項(xiàng)選擇題(共 12 道，每題 3 分)

1.腐敗行為的后果，通常是（）受到侵害。

√（正確答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.公共利益

B.公共利益或公民權(quán)利

C.公民權(quán)利

D.個(gè)人利益

2.1961年，毛澤東在同英國(guó)元帥蒙哥馬利談話時(shí)指出：“在我國(guó)，要建設(shè)起強(qiáng)大的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，我估計(jì)要花（）多年。”

√（正確答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.50

B.100

C.150

D.200

3.善治，就是使（）最大化的社會(huì)管理過程。它的本質(zhì)特征是政府與公民對(duì)公共生活的合作管理，是政治國(guó)家與公民社會(huì)的一種新型關(guān)系?！蹋ㄕ_答案：D）（您提交的答案：D）3分

A.個(gè)人利益

B.公民權(quán)利

C.公共權(quán)力

D.公共利益

4.俄羅斯正式成為WTO第（）個(gè)成員國(guó)。

╳（正確答案：D）（您提交的答案：B）0分

A.15

5B.156

C.157

D.158

5.根據(jù)透明國(guó)際對(duì)各個(gè)時(shí)期我國(guó)腐敗狀況的評(píng)價(jià)，在改革開放初期即1980—1985年期間，我國(guó)的清廉指數(shù)為（），屬于輕微腐敗國(guó)家?！蹋ㄕ_答案：D）（您提交的答案：D）3分

A.2.1

3B.3.13

C.4.13

D.5.13

6.2013年4月16日，國(guó)際貨幣基金組織(IMF)發(fā)布了《世界經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告》，預(yù)測(cè)2013年全球經(jīng)濟(jì)將增長(zhǎng)（）。

√（正確答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.3.3%

B.3.5%

C.2.3%

D.2.4%

7.2013年歐元區(qū)政府支出預(yù)計(jì)增長(zhǎng)（）。

√（正確答案：D）（您提交的答案：D）3分

A.0.2%

B.-0.2%

C.0.4%

D.-0.4%

8.只有中國(guó)夢(mèng)成為（），夢(mèng)想才有生命，夢(mèng)想才有根基，夢(mèng)想才有力量?！蹋ㄕ_答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.民族夢(mèng)

B.中國(guó)共產(chǎn)黨的夢(mèng)

C.人民夢(mèng)

D.青年的夢(mèng)

9.和諧世界的基本內(nèi)涵和要旨是實(shí)現(xiàn)世界的持久和平與（）?！蹋ㄕ_答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.中國(guó)和發(fā)展中國(guó)家的共同繁榮

B.各國(guó)的共同繁榮

C.中國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家的共同繁榮

D.歐亞的共同繁榮

10.一般認(rèn)為，當(dāng)一國(guó)的順差或逆差占GDP比例不超過（）時(shí)，該國(guó)的匯率就達(dá)到了“基本均衡匯率”。

√（正確答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.3.5%

B.3%

C.2.5%

D.2%

11.總書記當(dāng)選后，中國(guó)新的領(lǐng)導(dǎo)集體確立了（）的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑日益清晰。

√（正確答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

B.增加稅收

C.打造多元“新經(jīng)濟(jì)“

D.涉及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)改革計(jì)劃

12.參考新加坡模式（個(gè)人出18%，單位出22%，相當(dāng)于工資的40%，退休時(shí)無腐敗行為則可獲得這筆可觀收入），建立（）公積金，增加公務(wù)員廉潔從政的收入預(yù)期和從事腐敗行為的成本預(yù)期。

√（正確答案：D）（您提交的答案：D）3分

A.集團(tuán)

B.腐敗

C.個(gè)人

D.廉政

四、多項(xiàng)選擇題(共 7 道，每題 4 分)

1.政府職能部門實(shí)行的“兩公開一監(jiān)督”，是指（）

√（正確答案：ABC）（您提交的答案：ABC）4分

A.辦事程序公開

B.辦事結(jié)果公開

C.接受群眾監(jiān)督

D.辦事過程公開

2.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須（）。

√（正確答案：BCD）（您提交的答案：BCD）4分

A.探索中國(guó)道路

B.走中國(guó)道路

C.弘揚(yáng)中國(guó)精神

D.凝聚中國(guó)力量

3.推進(jìn)市場(chǎng)化改革，必須做好以下（）工作。

√（正確答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.實(shí)現(xiàn)人民幣在資本項(xiàng)目下的可兌換、金融證券保險(xiǎn)業(yè)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、土地交易市場(chǎng)化等措施。

B.加快外貿(mào)自由化步伐。

C.消除那些制約市場(chǎng)在資源配置中基礎(chǔ)性作用發(fā)揮的因素。

D.建立科學(xué)合理的公共物品和服務(wù)價(jià)格形成機(jī)制包括建立和完善價(jià)格聽證制度。

4.根據(jù)OECD和聯(lián)合國(guó)貿(mào)易與發(fā)展會(huì)議發(fā)布的報(bào)告，2011年11月至2012年5月期間，二十國(guó)集團(tuán)(G20)所采取的保護(hù)主義措施達(dá)（）件，平均每月發(fā)生（）件。

√（正確答案：AC）（您提交的答案：AC）4分

A.124

B.134

C.17.7

D.18

5.到2049年，就是新中國(guó)成立100周年的時(shí)候，要把中國(guó)建成（）的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，跨入發(fā)達(dá)國(guó)家行列。

√（正確答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.富強(qiáng)

B.民主

C.文明

D.和諧

6.造福人民，必須始終把（）人民群眾的利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。

√（正確答案：ABC）（您提交的答案：ABC）4分

A.實(shí)現(xiàn)好

B.維護(hù)好

C.發(fā)展好

D.引導(dǎo)好

7.腐敗行為的構(gòu)成要素有（）。

√（正確答案：ABCDE）（您提交的答案：ABCDE）4分

A.腐敗行為的主體，通常是公職人員

B.腐敗行為的動(dòng)機(jī)或目的，通常是追逐私人利益

C.腐敗行為的手段，通常是憑借機(jī)構(gòu)或職務(wù)上的便利

D.腐敗行為的方式，通常是非規(guī)范地運(yùn)用或?yàn)E用公共權(quán)力

E.腐敗行為的后果，通常是公共利益或公民權(quán)利受到侵害

多項(xiàng)選擇題：28分

恭喜您通過此次考試！您的總得分：97分。