第一篇：德育演講稿

德育演講稿——點(diǎn)亮愛(ài)的心燈

“溝通，從心開(kāi)始。”我一直都很喜歡移動(dòng)公司的這一句廣告宣傳語(yǔ)?！皽贤?，從心開(kāi)始”這句話，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，要把它應(yīng)用在班級(jí)的管理、學(xué)生的教育上，絲毫不亞于其他任何一種學(xué)問(wèn)。

溝通，從心開(kāi)始；教育，從愛(ài)起步。我是一位德育工作者，也是孩子的母親。我也許做不到愛(ài)自己的學(xué)生像愛(ài)自己的子女，但我每一天都告誡自己：絕不能對(duì)不起孩子的母親！絕不讓我的學(xué)生失望！冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：情在左、愛(ài)在右，走在愛(ài)的兩旁，隨時(shí)播種、隨時(shí)收獲。是啊，愛(ài)是可以收獲的，只要我們對(duì)孩子付出的是真誠(chéng)的愛(ài)，是關(guān)乎他們一生的愛(ài)。

人生可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯獨(dú)心中不能缺少一盞愛(ài)的心燈。只要心中那盞愛(ài)的心燈亮著，走到哪里不是光明？倘若我們每一個(gè)人都能夠在心中點(diǎn)亮一盞愛(ài)的心燈，既照亮了別人，又照亮了自己，那么這個(gè)世界就一定會(huì)充滿光明和溫暖。送人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴想拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。一個(gè)教師做好一件事很容易，難的是一輩子都能做好這一件事，始終如一地塑師表、揚(yáng)師風(fēng)。這正是我們和模范之間的差距，這個(gè)差距應(yīng)該就是我們的理想和追求。我們要用行動(dòng)來(lái)證明：教育的目的全在課程之外，育人比知識(shí)更重要?！敖逃娜棵卦E就是愛(ài)”，愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生才能“親其師信其道”。在德育工作這個(gè)大舞臺(tái)上，我也曾失落過(guò)，也曾傷心過(guò)，也曾彷徨過(guò)。但，我一直在努力用愛(ài)去讀懂他們，真誠(chéng)地和他們站在一條戰(zhàn)線上，友善地走進(jìn)他們的心靈，努力把自己的生命和孩子們的生命融合在一起，和他們一起在心中點(diǎn)亮愛(ài)的心燈。

老師們，師德是什么？師德就是愛(ài)，愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生；師德就是付出，無(wú)私奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔；師德就是堅(jiān)守的信念，為了孩子而付出一生的愛(ài)。老師們，新春的芳香正濃，讓我們一同走進(jìn)花海，采擷最美的花朵獻(xiàn)給我們的孩子，獻(xiàn)給我們的事業(yè)吧，因?yàn)?，我們師者，一生只為點(diǎn)亮那一盞盞愛(ài)的心燈！

寓德育于課堂和活動(dòng)之中

——宜陵中心小學(xué)德育課題第二階段研究總結(jié)

在即將過(guò)去的一學(xué)年中，我校德育課題組高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入貫徹江總書(shū)記以德治國(guó)的重要思想及全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以第三次全校會(huì)有關(guān)德育工作的具體要求為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行江都市教委制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》。在市教委實(shí)驗(yàn)區(qū)課題組的正確領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)指導(dǎo)下，依照課題實(shí)驗(yàn)的總體實(shí)施方案，結(jié)合子課題特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，在進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，大膽地開(kāi)展一些創(chuàng)造性德育實(shí)踐活動(dòng)，不斷地豐富和發(fā)展德育的途徑和方法，為我市的德育課題研究作出了貢獻(xiàn)。

一、健全研究課題的組織，建立一支優(yōu)秀的德育工作隊(duì)伍

德育歷來(lái)是我校的首要工作。小學(xué)德育對(duì)堅(jiān)持學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，具有重要意義。抓緊接班人將有重要的、積極的影響。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)，德育在學(xué)校教育中，是其他各育的光源。學(xué)校德育工作的確值得重視。為此，課題組經(jīng)過(guò)認(rèn)真地討論和研究，進(jìn)一步建立健全了研究課題的各級(jí)組織，因工作需要對(duì)課題組成員進(jìn)行了必要的充實(shí)與調(diào)整，一批精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干教師被派到研究課題的一線，學(xué)校還通過(guò)專(zhuān)題講座、參觀學(xué)習(xí)、集中討論等多種形式定期對(duì)課題組成員進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，努力提高全體課題組成員的理論水平、業(yè)務(wù)修養(yǎng)和德育水平。與此同時(shí)，我們還充分利用社區(qū)人才資源，聘請(qǐng)離退休干部、先進(jìn)工作者、法制工作者等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，從而進(jìn)一步擴(kuò)大和健全我們的德育隊(duì)伍。

二、用好德育教材，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用

小學(xué)德育的內(nèi)容非常豐富，低、中、高各年級(jí)段都有各種不同的要求。因此，我校根據(jù)小學(xué)德育的總目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)教材的具體特點(diǎn)，要在民主、平等、和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，培養(yǎng)他們的自主精神和獨(dú)立思考，自我教育能力。

在具體教育工作中，首先，每位老師認(rèn)真鉆研教材，備好課。因?yàn)橹挥姓n前做到胸有成竹，課上才能揮灑自如；其次，認(rèn)真上好每節(jié)課，把每節(jié)課都當(dāng)作研討課來(lái)上，力求讓思想品德方面的點(diǎn)滴要求滲透于課堂教學(xué)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至每一項(xiàng)練習(xí)題中；最后認(rèn)真學(xué)習(xí)教后記，及時(shí)總結(jié)出課堂教學(xué)中的得與失，不斷探索出德育的新途徑與新方法。

一學(xué)年下來(lái)，由于實(shí)驗(yàn)班的“一人一課”及研討觀摩課得以正常有序地進(jìn)行，所以實(shí)驗(yàn)班老師的理論水平和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，在江都市教委舉行的德育論文評(píng)選中我校李必正、孟愛(ài)軍、朱學(xué)軍、姚克扣等老師的文章都獲了獎(jiǎng)。

三、大力開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、充分發(fā)揮德育基地的作用。宜陵鎮(zhèn)敬老院和揚(yáng)州五星集團(tuán)是我校已正式掛牌的兩個(gè)德育基地，學(xué)校定期組織實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生到那里去進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，從而使他們知道了尊敬老人的真正舍義并真切感受到家鄉(xiāng)在改革開(kāi)放中取得巨大成就。

2、發(fā)揮校內(nèi)各種宣傳陣地作用。充分利用校園新蕾電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的德育功能。利用電視臺(tái)與廣播臺(tái)及時(shí)向?qū)W生宣傳優(yōu)秀事跡、好典型，定期出德育專(zhuān)題板報(bào)，在櫥窗與學(xué)習(xí)園地辟出專(zhuān)欄介紹德育知識(shí)，刊登德育文章。

3、發(fā)揮校外德育輔導(dǎo)員的作用。我校為了進(jìn)一步開(kāi)展好德育工作，本學(xué)年，特邀宜陵中心派出所所長(zhǎng)和宜陵交警中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)為我校的德育輔導(dǎo)員，請(qǐng)他們?yōu)橥瑢W(xué)們做交通法規(guī)知識(shí)講座和法制知識(shí)講座，取得非常好的教育效果。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)和少年警校自我教育、自我管理的功能，寓教于樂(lè)，寓教于活動(dòng)之中。實(shí)驗(yàn)班每班一星期一次的以德育為主題的中隊(duì)主題會(huì)觀摩活動(dòng)，確實(shí)讓同學(xué)的思想情操在輕松愉快的活動(dòng)中得到陶冶。少年警?！叭鄡申?duì)”的建設(shè)，雙擁工作的開(kāi)展得到了揚(yáng)州市雙擁辦及我市人武部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的一致稱(chēng)贊。

此外，我校實(shí)驗(yàn)班還拓寬了德育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，積極開(kāi)展了以“五小”為中心的科技活動(dòng)，以活躍學(xué)生身心為目的的文體活動(dòng)，以做“好人好事”為中心的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面為中心的課外閱讀活動(dòng)及以發(fā)展各科技學(xué)成果為中心的學(xué)科興趣小組活動(dòng)，均收到良好的教育教學(xué)效果。

第二篇：德育演講稿

德育演講稿

責(zé)承天下做有責(zé)任感全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生之德育

胡營(yíng)中學(xué) 郝然

老師同學(xué)們，大家好！今天，我們的演講題目是“責(zé)承天下做有責(zé)任感全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生之德育”。

責(zé)任，是我們作為一個(gè)社會(huì)人所必須承擔(dān)的。一個(gè)人活著，永遠(yuǎn)不是他自己的事情。人生在世，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)；作為學(xué)生，我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

但承擔(dān)責(zé)任，還要有一個(gè)重要的前提條件，那就是道德。道德，或者說(shuō)是品德、品質(zhì)，直接影響著這個(gè)人能否去承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)怎樣的責(zé)任。

“天下興亡匹夫有責(zé)”的顧炎武；“先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的##；篇篇演說(shuō)，鼓舞人心的丘吉爾；危急時(shí)刻，挺身而出的朱可夫。他們每個(gè)人都是有很好的德行，才能在國(guó)家危亡關(guān)頭，承接歷史重任。因此，品德的高尚是我們要做一個(gè)責(zé)承天下之人的必備條件。

學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性，修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開(kāi)診的德育工作，就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。

當(dāng)然，德育也不只是學(xué)校的事情，也不只是著一種形式。德育還可以是同學(xué)們之間的互相影響。一位偉人說(shuō)：“每個(gè)人都是一根蠟燭，幾任你被點(diǎn)燃了，就應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人；你點(diǎn)燃了更多的人，自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明?！蹦苡羞@樣認(rèn)識(shí)的人，就是一個(gè)品德高尚的人；能做到這一點(diǎn)的人，就是一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的人。

德育是點(diǎn)燃一支支蠟燭，而德育的效果，得看我們每一支蠟燭。

希望同學(xué)們能夠做一個(gè)有道德的人，去成為一個(gè)責(zé)承天下的人。

第三篇：德育演講稿

鑄高尚師德

樹(shù)人格豐碑

-----師德教育演講稿

世上有很多東西,給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，是給予，是奉獻(xiàn)。作為一名人民教師，我更明白其中的內(nèi)涵：“愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂”，教師的愛(ài)是一種巨大的人格力量，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。

穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正理解了它的內(nèi)涵。教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像；教師也不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知。教師所做的一切是那么普通和平凡，普通得猶如一顆小小的鋪路石；又宛似滄海一栗，然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛(ài)和責(zé)任，鋪就了孩子的成功之路，造就了無(wú)數(shù)人才。

我校的李靈芝老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。

1997年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標(biāo)：“既然我選擇了三尺講臺(tái)，就要用一生的心血為每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路?！?/p>

今年12月份，李靈芝老師的父親被查出患的是胃癌，這給她帶來(lái)了巨大的精神打擊。在醫(yī)院的病床上，老人需要家人的照顧和安慰，她常常是下了課就趕往醫(yī)院，幫父親換衣洗涮，照顧老人吃飯休息。她的家里有兩個(gè)需要她照顧的孩子，丈夫身體也不是太好，她就像一個(gè)陀螺一樣周轉(zhuǎn)于學(xué)校、醫(yī)院和家。巨大的雙重打擊并沒(méi)有擊垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她非但沒(méi)有耽誤工作，更是擔(dān)任了兩個(gè)班的英語(yǔ)課，學(xué)生的課一節(jié)不曾拉下。就在那個(gè)時(shí)候，不巧學(xué)校又有一位英語(yǔ)老師請(qǐng)假了，暫時(shí)又沒(méi)有人來(lái)代課，在人手緊缺，學(xué)校也是一籌莫展的時(shí)候，她再次站了出來(lái)，又接任了一個(gè)班的英語(yǔ)課。醫(yī)院有病重的老父親，家有需要照顧的丈夫和孩子，學(xué)校有三個(gè)班的學(xué)生，這些都?jí)涸谝粋€(gè)瘦弱女子的肩頭，若不是有強(qiáng)大的毅力和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，她是無(wú)法面對(duì)這種的境遇的。她既是黨和人民培養(yǎng)出來(lái)的一名優(yōu)秀教師，更是太康二高教師團(tuán)隊(duì)的楷模和縮影。

學(xué)校團(tuán)委是學(xué)校德育的窗口，透過(guò)這扇窗口，可以看到多彩的校園生活。團(tuán)委書(shū)記巴慧敏始終致力于提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，尤其是思想道德素質(zhì)的提升。巴書(shū)記成立的志愿者團(tuán)隊(duì)，他們用實(shí)際行動(dòng)給廣大師生樹(shù)立了榜樣，志愿者定期開(kāi)展各項(xiàng)對(duì)同學(xué)們身心發(fā)展有意義的活動(dòng)，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、感恩教育”等方面開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育。強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知能力，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍； 志愿者為了樹(shù)立同學(xué)們的愛(ài)心觀念，為突患重病同學(xué)舉行捐款活動(dòng)，定期到敬老院看望孤寡老人，同學(xué)們也由此深受啟發(fā)，感受到了互幫互助、感恩回饋的社會(huì)大風(fēng)氣。學(xué)校隨處都可以見(jiàn)到巴書(shū)記帶領(lǐng)志愿者服務(wù)的身影，他們往往深入清潔區(qū)腹地，找到衛(wèi)生死角徹底清掃。他們也常常深入學(xué)校食堂，對(duì)餐廳的衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督和檢查。巴書(shū)記和志愿者是同學(xué)們的道德模范、行為標(biāo)兵，這對(duì)同學(xué)們是最好的德育教育。

領(lǐng)導(dǎo)是優(yōu)秀的戰(zhàn)略指揮家，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)航員，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也是最繁忙的勤務(wù)員。針對(duì)學(xué)校德育工作，二高校長(zhǎng)李紅軍根據(jù)開(kāi)學(xué)之初制定的工作計(jì)劃，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)及中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，打造一個(gè)“堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新”的全新理念，在原有的校園文化上進(jìn)行統(tǒng)籌安排，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)激勵(lì)同學(xué)們勤奮苦讀、報(bào)效祖國(guó)、感恩父母的宣傳欄，有力地開(kāi)展了德育工作；學(xué)校新增了流動(dòng)字幕,時(shí)刻警醒同學(xué)們惜時(shí)如金，隨時(shí)對(duì)拾金不昧、樂(lè)于助人等好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。提高教師的師德師風(fēng)從關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位普通老師做起，身為校長(zhǎng)不論多忙，只要哪位老師家有特殊的情況或困難，他總會(huì)帶領(lǐng)工會(huì)前去看望，讓老師們的內(nèi)心倍感溫暖;他對(duì)特殊病癥的學(xué)生更是倡導(dǎo)全體師生捐款捐物，盡最大力量幫助他人，這些也許就是春風(fēng)化雨般的教育，一個(gè)人說(shuō)教的力量很有限，身體力行才更能實(shí)現(xiàn)教育的目的。學(xué)校教育不僅傳播知識(shí)，它更多的融入了對(duì)一個(gè)人價(jià)值觀、人生觀的指導(dǎo)，這也正是德育的最終極目的。太康二高在生源上處于弱勢(shì)，李校長(zhǎng)能夠另辟蹊徑，努力找出一條適合本學(xué)校發(fā)展的路子，鼓勵(lì)老師多多培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生；他為學(xué)校的發(fā)展多方謀求思路，創(chuàng)辦了二高衛(wèi)星班，運(yùn)用鄭州一中的教學(xué)資源，二高和鄭州一中的學(xué)生同步聽(tīng)課，同步考試，提升了自身的教學(xué)資源和教育信息水準(zhǔn)，這是從不曾有過(guò)的大膽嘗試，所以我們說(shuō)他不愧是黨和人民的好同志好校長(zhǎng)。

“業(yè)精于勤荒于嬉 行成于思?xì)в陔S”，教育行業(yè)是良心行業(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)的敷衍和隨意，在未來(lái)的育人道路上，我們定會(huì)散發(fā)出所有的光亮和熱度，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

謝謝大家！

第四篇：德育演講稿

德育，世界因你而美麗

13綜合 魏媛

今天來(lái)到這里參加“德育之星”主題演講活動(dòng)，我的心里特別高興。因?yàn)椋谶@里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣；在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。今天，我演講的題目就是《德育，世界因你而美麗》。

意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！钡赖掠袝r(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。

有一次，我們班的班長(zhǎng)到超市買(mǎi)東西，結(jié)賬時(shí)，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題，食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上，只需她付牙膏的2.8元錢(qián)，她毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái)，收取了她的食品的費(fèi)用。走出超市，她異常興奮，道德竟是這般美好的感覺(jué)。

校園里，她彎腰拾起一團(tuán)廢紙，老師夸她講究衛(wèi)生；在班級(jí)里，她總是默默付出，每天最后一個(gè)走，關(guān)好門(mén)窗 鎖好門(mén)，都要檢查一遍，才離開(kāi)；早上第一個(gè)來(lái)，開(kāi)開(kāi)教室門(mén)，帶頭學(xué)習(xí)，為同學(xué)們做好榜樣；每天在教室都能看到她為同學(xué)們服務(wù)的身影；在家里，她幫她媽媽打掃屋子，收拾房間，她媽媽夸她是個(gè)懂事的孩子；小區(qū)里，她主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門(mén)、拎東西，阿姨夸她有愛(ài)心……一句句表?yè)P(yáng)，讓她感受到了講道德的快樂(lè)，讓她體驗(yàn)到了講道德的幸福。做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：德育演講稿

不忘初心 同心筑夢(mèng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！

我演講的題目是《不忘初心 同心筑夢(mèng)》。童話大王鄭淵潔曾說(shuō)過(guò)一段話，他說(shuō)，如果有一天我做了教師，就想干一件事，就是拿著花名冊(cè)轉(zhuǎn)著圈表?yè)P(yáng)班里的孩子。他認(rèn)為教育孩子的秘訣就五個(gè)字：往“死”里夸她！2009年，我初登講臺(tái)，是講臺(tái)，讓我找到了靈魂安放的地方，讓我擔(dān)起了教書(shū)育人的神圣使命，也讓我感受到了作為人師的無(wú)上榮光。那個(gè)時(shí)候，我充滿激情，充滿斗志，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣在教育戰(zhàn)線上全力拼搏。每一個(gè)孩子，在我眼里就像待塑的藝術(shù)品一樣，我生怕自己一不小心就毀壞了他們，課堂上，我與他們分享知識(shí)、分享贊美、分享快樂(lè)，下課后我與他們共同玩耍、共同交流、共同放松。那時(shí)的我，從內(nèi)心感受到了教育帶給我的樂(lè)趣。有人說(shuō)，教師總生活在四個(gè)空間：傳道授業(yè)的教育空間、生老病死的生命空間、喜怒哀樂(lè)情感空間、柴米油鹽的物質(zhì)空間。我們都是凡夫俗子、肉身凡胎，從事教育久了，也會(huì)因?yàn)樯畹默嵥?、教育的壓力，逐漸產(chǎn)生職業(yè)倦怠心理，慢慢的對(duì)學(xué)生贊美少了、責(zé)罰多了、體諒少了、抱怨多了、溝通少了、要求多了，師生距離越來(lái)越大，教育效果越來(lái)越糟。

正如墨西哥的寓言故事一樣，我們忙著匆匆趕路，忙著 應(yīng)付生活，身體前行了，靈魂卻落在了后頭。于是，我們心態(tài)爆炸、工作機(jī)械、渾渾噩噩、自怨自艾。84歲的星云大師說(shuō)，生活很辛苦，只要你不忘記最初為什么開(kāi)始，就心甘情愿，不忘初心，就是力量。是啊，我們正是缺失了這種力量才會(huì)迷失、才會(huì)懈怠。

猶記得，剛來(lái)到單位，“同心路初級(jí)中學(xué)”幾個(gè)醒目的大字，一時(shí)印刻在心間，“同心”是這所學(xué)校的精神、宗旨和內(nèi)涵，它給了我教育的方向、給了我前進(jìn)的動(dòng)力、給了我人生的坐標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)與教師同心，教師與學(xué)生同心，學(xué)生與學(xué)校同心，大家同心學(xué)習(xí)，同心進(jìn)步，同心向前。今天，我要用師德的手帕，拂去世俗的灰塵，扛起肩上的責(zé)任，我要以百倍的激情，步入學(xué)生的心靈，構(gòu)筑人生的夢(mèng)想。

各位前輩、老師們，作為教師，我們承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人格的時(shí)代重任，教師之心就是時(shí)代之心，就是民族之心，蓬勃發(fā)展的時(shí)代要求我們，“中國(guó)夢(mèng)”的偉大藍(lán)圖號(hào)召我們，去做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，去做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的領(lǐng)路人。讓我們不忘初心，銘記誓言，與學(xué)子同心，與學(xué)校同步，共鑄人生夢(mèng)，再創(chuàng)新輝煌。