第一篇：國(guó)家開(kāi)放大學(xué) 簡(jiǎn)介

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)

新型大學(xué)

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)，學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，面向全體社會(huì)成員，沒(méi)有圍墻的新型大學(xué)。目前，注冊(cè)在學(xué)生359萬(wàn)人，其中本科學(xué)生105萬(wàn)人，?？茖W(xué)生254萬(wàn)人，包括近20萬(wàn)農(nóng)民學(xué)生，10萬(wàn)士官學(xué)生，6000多殘疾學(xué)生。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的組建成立，標(biāo)志著廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在新的歷史起點(diǎn)上踏上了新的征途。

歷史使命

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)強(qiáng)調(diào)“開(kāi)放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣化、國(guó)際化”的辦學(xué)理念，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，推進(jìn)現(xiàn)代科技與教育的深度融合，搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，促進(jìn)終身教育體系建設(shè)，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)形成。經(jīng)過(guò)10年努力，把國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建設(shè)成為我國(guó)高等教育體系中一所新型大學(xué)；世界開(kāi)放大學(xué)體系中富有中國(guó)特色的開(kāi)放大學(xué)；我國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要支柱。

支持聯(lián)盟

為實(shí)現(xiàn)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的歷史使命和社會(huì)價(jià)值，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)形成，充分利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)成立四大支持聯(lián)盟。與國(guó)內(nèi)若干所大學(xué)合作,成立大學(xué)支持聯(lián)盟，依托其師資、專業(yè)、課程資源優(yōu)勢(shì)，全面促進(jìn)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建設(shè)。與若干行業(yè)協(xié)會(huì)、大型企業(yè)、中心城市合作,成立行業(yè)支持聯(lián)盟、企業(yè)支持聯(lián)盟和城市支持聯(lián)盟，利用各自資源和優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)、社區(qū)教育、公民素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)習(xí)型行業(yè)、學(xué)習(xí)型企業(yè)和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。

技術(shù)架構(gòu)

現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展及其廣泛應(yīng)用，深刻影響著人類的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，對(duì)教育發(fā)展產(chǎn)生革命性影響。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)致力于探索科技與教育的深度融合，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升辦學(xué)能力、教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源社會(huì)成員共享和教育公平。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)將依托高水平IT企業(yè)，建造遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)。依托高水平網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)，借助虛擬專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、教育科研網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)和衛(wèi)星網(wǎng)等，實(shí)現(xiàn)總部與分部安全、高速互聯(lián)。依托高水平終端生產(chǎn)企業(yè)，研發(fā)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)移動(dòng)互聯(lián)學(xué)習(xí)終端，促進(jìn)社會(huì)成員的泛在學(xué)習(xí)。通過(guò)“造云、借路、建端”，搭建強(qiáng)大的遠(yuǎn)程教育信息化支撐平臺(tái)，為億級(jí)用戶提供學(xué)習(xí)支持與服務(wù)。

學(xué)習(xí)模式

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)致力于實(shí)現(xiàn)有支持的開(kāi)放式學(xué)習(xí)，探索以學(xué)習(xí)者為中心，基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合的新型學(xué)習(xí)模式。以需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，與行業(yè)企業(yè)合作，科學(xué)、靈活、有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)特色專業(yè)。改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)習(xí)者提供集多媒體資源、教學(xué)交互、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)于一體的海量、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程。通過(guò)遍布全國(guó)的學(xué)習(xí)中心提供面授輔導(dǎo)，也可以通過(guò)高清、快速的雙向視頻系統(tǒng)促進(jìn)師生實(shí)時(shí)交流，為學(xué)習(xí)者提供隨時(shí)隨地的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)。推進(jìn)以終結(jié)性考試為主向形成性考核為主的多元評(píng)價(jià)模式轉(zhuǎn)變。

學(xué)分銀行

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)致力于促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)，建設(shè)具備學(xué)分認(rèn)證、轉(zhuǎn)換、存取等功能的學(xué)分銀行系統(tǒng)，為每個(gè)學(xué)習(xí)者建立個(gè)人終身學(xué)習(xí)檔案。學(xué)習(xí)者可以按照學(xué)分累積規(guī)則，零存整取并申請(qǐng)獲取相應(yīng)證書(shū)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)分銀行努力為各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)換提供基礎(chǔ)，鼓勵(lì)社會(huì)成員通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)累積學(xué)分，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育之間的溝通和銜接，搭建終身教育“立交橋”，促進(jìn)終身教育體系的形成。

公共服務(wù)

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)也是一所新型的公益性大學(xué)，扎根基層，服務(wù)社會(huì)。利用國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源庫(kù)，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上大講堂，向全體社會(huì)成員提供形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)講座、公開(kāi)課，提升公民科學(xué)文化素質(zhì)，滿足社會(huì)成員多樣化、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。為普通高校、中高職院校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、城鄉(xiāng)社區(qū)提供包括遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持、相關(guān)教育培訓(xùn)、信息咨詢等各類公共服務(wù)。與相關(guān)國(guó)際組織、大學(xué)和機(jī)構(gòu)開(kāi)展針對(duì)性、多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作。加強(qiáng)基于網(wǎng)絡(luò)的孔子學(xué)院建設(shè)，大力推進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，促進(jìn)中華文化走向世界。

辦學(xué)體系

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是以中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)為基礎(chǔ)組建的一個(gè)完整的教學(xué)和管理體系。目前，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的辦學(xué)體系由總部、分部、地方學(xué)院、學(xué)習(xí)中心和行業(yè)、企業(yè)學(xué)院共同組成，是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)充分發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)，為我國(guó)社會(huì)成員提供多樣化繼續(xù)教育服務(wù)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的重要保障。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制如下：

一、體系結(jié)構(gòu)

（一）總部

總部設(shè)在北京,依托中央廣播電視大學(xué)組建，直屬教育部管理?？偛坑衫硎聲?huì)、校務(wù)委員會(huì)、咨詢委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、質(zhì)量保證委員會(huì),以及相關(guān)教學(xué)、科研、服務(wù)等職能部門(mén)組成?？偛康闹饕氊?zé)是：研究制定大學(xué)發(fā)展規(guī)劃、方針政策、工作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；組織協(xié)調(diào)開(kāi)展教學(xué)、科研、服務(wù)和國(guó)際交流合作；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)專業(yè)、課程和學(xué)習(xí)資源建設(shè)；開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)估等工作。

（二）分部

分部是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總體架構(gòu)中的重要組成部分，是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)設(shè)立在省級(jí)區(qū)域的教學(xué)與管理機(jī)構(gòu)。分部與所依托的省級(jí)電大，按照“一套人馬、兩塊牌子”運(yùn)行，即在省級(jí)廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上，加掛國(guó)家開(kāi)放大學(xué)分部牌子。省級(jí)電大原有的人、財(cái)、物隸屬關(guān)系和行政管理關(guān)系不變，與中央電大原有的教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)系不變。分部校長(zhǎng)由依托建設(shè)的省級(jí)電大校長(zhǎng)擔(dān)任。分部的主要職責(zé)是：根據(jù)總部的相關(guān)政策規(guī)定，研究、制定分部的具體發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)政策；設(shè)置、管理所屬地方學(xué)院及學(xué)習(xí)中心；組織開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)、科研、服務(wù)，以及相關(guān)教學(xué)資源、特色專業(yè)和課程建設(shè)和質(zhì)量檢查、評(píng)估等工作。

（三）地方學(xué)院

根據(jù)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)地方學(xué)院設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)委托分部在所屬區(qū)域內(nèi)設(shè)立若干直屬和相對(duì)獨(dú)立的地方學(xué)院。學(xué)院的主要職責(zé)是：制定具體發(fā)展規(guī)劃和政策；組織招生、考試和相關(guān)教學(xué)管理、質(zhì)量檢查工作；與學(xué)院所在地相關(guān)部門(mén)、企業(yè)等單位合作，充分利用國(guó)家

開(kāi)放大學(xué)各類學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)項(xiàng)目，大力開(kāi)展相關(guān)職業(yè)教育、社區(qū)教育等非學(xué)歷繼續(xù)教育工作。

（四）學(xué)習(xí)中心

根據(jù)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，分部或分部授權(quán)地方學(xué)院在所屬區(qū)域內(nèi)設(shè)立若干學(xué)習(xí)中心。學(xué)習(xí)中心主要職責(zé)是：在分部或?qū)W院指導(dǎo)下開(kāi)展招生、考試和具體的教學(xué)管理、教學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作；組織實(shí)施各類培訓(xùn)項(xiàng)目和開(kāi)展社區(qū)教育等工作。

（五）行業(yè)、企業(yè)學(xué)院

根據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和行業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展需要，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)與相關(guān)部委、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)合作，建立若干行業(yè)、企業(yè)學(xué)院，行業(yè)、企業(yè)學(xué)院下設(shè)若干學(xué)習(xí)中心。主要職責(zé)是：制定具體發(fā)展規(guī)劃和政策，開(kāi)發(fā)職業(yè)教育和企業(yè)培訓(xùn)類資源，充分利用國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)資源，大力開(kāi)展以提升職業(yè)能力為核心的各項(xiàng)非學(xué)歷繼續(xù)教育工作，為建設(shè)學(xué)習(xí)型行業(yè)、企業(yè)服務(wù)。

二、運(yùn)行機(jī)制

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)體系內(nèi)部實(shí)行總部、分部?jī)杉?jí)管理體制，按照“統(tǒng)一戰(zhàn)略、共同平臺(tái)、資源共享、相對(duì)獨(dú)立、各具特色”原則運(yùn)行。

（一）統(tǒng)一戰(zhàn)略。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)體系秉持共同的使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展任務(wù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值追求。遵循相對(duì)統(tǒng)一的基本制度、政策，包括學(xué)習(xí)制度，專業(yè)、課程建設(shè)，學(xué)習(xí)成果認(rèn)證，資源共建共享，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保證體系等。

（二）共同平臺(tái)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是各分部、學(xué)院、學(xué)習(xí)中心的公共平臺(tái)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建技術(shù)先進(jìn)、功能強(qiáng)大、四通八達(dá)，集教學(xué)、科研、管理、服務(wù)于一體，能夠滿足教學(xué)、科研、服務(wù)和學(xué)分認(rèn)證需要的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各分部可搭建與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相融相通的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也是社會(huì)公共服務(wù)平臺(tái)，為全體社會(huì)成員和相關(guān)高等學(xué)校、繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)提供教育服務(wù)和教育支持。

（三）資源共享。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享，提高質(zhì)量，擴(kuò)大規(guī)模，降低成本。出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)各方參與數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共建、基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)和課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)及科研團(tuán)隊(duì)共建。分期分批在分部設(shè)立若干數(shù)字化學(xué)習(xí)資源分中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共建共享，并向社會(huì)開(kāi)放國(guó)家開(kāi)放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。

（四）相對(duì)獨(dú)立。各分部根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和基本條件，自主制定相關(guān)改革發(fā)展政策，設(shè)置學(xué)院、學(xué)習(xí)中心，大力開(kāi)展非學(xué)歷繼續(xù)教育。按照國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“錯(cuò)位發(fā)展”原則，建設(shè)特色專業(yè)和課程，達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)和課程，可上升到國(guó)家開(kāi)放大學(xué)平臺(tái)，面向全國(guó)招生。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)已有專業(yè)，各分部要充分利用，不再重復(fù)建設(shè)。

（五）各具特色。鼓勵(lì)各分部、學(xué)院、學(xué)習(xí)中心根據(jù)所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，探索形成各自的辦學(xué)特色。尤其要在非學(xué)歷繼續(xù)教育方面，積極利用國(guó)家開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)項(xiàng)目，自主開(kāi)展各種有針對(duì)性的教育培訓(xùn)服務(wù)

第二篇：廣東開(kāi)放大學(xué)簡(jiǎn)介

廣東開(kāi)放大學(xué)

廣東開(kāi)放大學(xué)是廣東省人民政府舉辦、省教育廳直屬，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，主要面向成人開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校，可授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)校服務(wù)于廣東學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，以開(kāi)放的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)習(xí)者提供多樣化、多層次的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。

學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1978年11月的廣東廣播電視大學(xué)。2012年12月獲教育部批準(zhǔn)，更名為廣東開(kāi)放大學(xué)，是全國(guó)六所開(kāi)放大學(xué)之一，同時(shí)也是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)分部。目前開(kāi)設(shè)本科專業(yè)19個(gè)、?？茖I(yè)29個(gè)，在冊(cè)學(xué)歷教育學(xué)生18.6萬(wàn)人。36年來(lái)，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生80多萬(wàn)人，為普及廣東高等教育、提升全民素質(zhì)作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校本部師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍，其中全國(guó)和廣東省優(yōu)秀教師17人、廣東省高?！扒А?、十”工程培養(yǎng)對(duì)象18人。同時(shí)聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)領(lǐng)軍人物，指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)?，F(xiàn)有法律與行政管理學(xué)院、信息與工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院、文化與傳播學(xué)院和直屬學(xué)院5個(gè)學(xué)院，首批開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程、文化產(chǎn)業(yè)管理、法學(xué)（勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解與仲裁）、信息安全4個(gè)本科專業(yè)。

發(fā)展歷程

1978年2月，中央廣播電視大學(xué)正式成立； 1978年11月，廣東廣播電視大學(xué)正式成立；

1979年2月6日，廣東電大與中央電大同步舉行首批學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮，在廣州、佛山、江門(mén)三市及南海、三水、東莞、順德、從化、花縣7縣收學(xué)員12599人；

1988年6月，廣東省高教局批準(zhǔn)廣東廣播電視大學(xué)試辦本科專業(yè)；同年招收漢語(yǔ)言文學(xué)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理2個(gè)本科專業(yè)，共計(jì)80人；

1996年，國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)廣東廣播電視大學(xué)為“專升本”試點(diǎn)單位，同年招收法學(xué)專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生各100名；同年廣東電大開(kāi)辦“電大普通?？瓢唷?；

1999年，廣東廣播電視大學(xué)作為首批試點(diǎn)單位，參與教育部批準(zhǔn)的“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目； 2009年11月，30周年校慶；

2010年11月，國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)由廣東廣播電視大學(xué)承擔(dān)“組建廣東開(kāi)放大學(xué)，探索終身教育模式”國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目；

2011年3月，項(xiàng)目同時(shí)成為廣東省教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。廣東開(kāi)放大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，主要面向成人開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校；

2012年12月26日教育部同意廣東廣播電視大學(xué)更名為廣東開(kāi)放大學(xué)，學(xué)校代碼為51315。

使命與目標(biāo) 廣東開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)使命是，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

廣東開(kāi)放大學(xué)建設(shè)的總體目標(biāo)是，建設(shè)一所以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，匯集社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源，面向全體社會(huì)成員，服務(wù)終身教育，特色鮮明、國(guó)際接軌、國(guó)內(nèi)一流的開(kāi)放大學(xué)。建設(shè)的具體目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”： 一網(wǎng)：覆蓋全省的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)； 一臺(tái)：廣東省終身教育公共服務(wù)平臺(tái)； 一庫(kù)：廣東省終身教育數(shù)字化資源庫(kù)； 一行：學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和學(xué)分銀行； 一團(tuán)隊(duì)：網(wǎng)絡(luò)教師團(tuán)隊(duì)； 一模式：開(kāi)放式人才培養(yǎng)模式。教學(xué)機(jī)構(gòu) 信息與工程學(xué)院 法律與行政管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院 文化與傳播學(xué)院 直屬學(xué)院

思想政治理論課教學(xué)部 基礎(chǔ)教學(xué)部 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 黨委書(shū)記：劉衛(wèi)國(guó) 校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記：方健壯 紀(jì)委書(shū)記：李海燕

副校長(zhǎng)：李江、余嘉強(qiáng)、孫平、陳顯強(qiáng)

第三篇：廣東開(kāi)放大學(xué)簡(jiǎn)介

廣東開(kāi)放大學(xué)簡(jiǎn)介

廣東開(kāi)放大學(xué)是廣東省人民政府舉辦、省教育廳直屬，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，主要面向成人開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校，可授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)校服務(wù)于廣東學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，以開(kāi)放的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)習(xí)者提供多樣化、多層次的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。

廣東開(kāi)放大學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1978年11月的廣東廣播電視大學(xué)。2005年，創(chuàng)辦廣東理工職業(yè)學(xué)院，與廣東開(kāi)放大學(xué)實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理模式。2012年12月，教育部批準(zhǔn)廣東廣播電視大學(xué)更名為廣東開(kāi)放大學(xué)，是全國(guó)六所開(kāi)放大學(xué)之一。學(xué)校擁有全國(guó)最完整的辦學(xué)體系，包括19所市級(jí)電大、70所縣級(jí)電大，10所與行業(yè)企業(yè)及學(xué)校合作辦學(xué)的二級(jí)學(xué)院和分校，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)遍布廣東城鄉(xiāng)，是一所老百姓身邊的大學(xué)。在全國(guó)44所省級(jí)電大系統(tǒng)中，廣東開(kāi)放大學(xué)綜合實(shí)力位居全國(guó)前三，辦學(xué)規(guī)模全國(guó)第一，師資隊(duì)伍全國(guó)第二，資產(chǎn)設(shè)備全國(guó)第三?，F(xiàn)有各類在校生約24.6萬(wàn)人，其中，開(kāi)放教育和成人教育22.2萬(wàn)人，高職教育1萬(wàn)人，中職教育1.4萬(wàn)人。

廣東開(kāi)放大學(xué)始終堅(jiān)持以終身教育理念為先導(dǎo)，以服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)人的全面發(fā)展為宗旨，實(shí)現(xiàn)教育觀念、教育對(duì)象、培養(yǎng)模式、學(xué)習(xí)資源、師資隊(duì)伍和方法手段的開(kāi)放，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，致力于滿足廣大學(xué)習(xí)者多樣化的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)具有自主學(xué)習(xí)能力和終身發(fā)展能力的、適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)校本部師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍，其中正高職稱32人、副高職稱89人、博/碩士生導(dǎo)師4人、博士/碩士學(xué)位377人、全國(guó)和廣東省優(yōu)秀教師24人、廣東省高?！扒А佟⑹惫こ膛囵B(yǎng)對(duì)象18人。同時(shí)聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)領(lǐng)軍人物，指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)。

廣東開(kāi)放大學(xué)現(xiàn)有法律與行政管理學(xué)院、信息與工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院、文化與傳播學(xué)院和直屬學(xué)院5個(gè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程、文化產(chǎn)業(yè)管理、法學(xué)（勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解與仲裁）、信息安全4個(gè)本科專業(yè)和電子商務(wù)等13個(gè)專科專業(yè)。

廣東開(kāi)放大學(xué)同時(shí)是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)分部，目前開(kāi)設(shè)開(kāi)放教育本科專業(yè)20個(gè)、專科專業(yè)41個(gè)。38年來(lái)，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)各類畢業(yè)生約105萬(wàn)人，為普及廣東高等教育、提升全民素質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)。

廣東開(kāi)放大學(xué)堅(jiān)持“以人為本、靈活多樣、合作共建、質(zhì)量卓越”的開(kāi)放辦學(xué)理念，走“科學(xué)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、特色發(fā)展”之路，改革創(chuàng)新、先行先試，建立中高職融通、專本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地，致力于成為“開(kāi)放、卓越”的高等遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)、全民終身學(xué)習(xí)的服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育新型大學(xué)，打造終身教育領(lǐng)域的“南方教育高地”，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的美好愿景，努力把學(xué)校建設(shè)成為“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際接軌”的開(kāi)放大學(xué)。

更多電大信息請(qǐng)查詢：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（原中央廣播電視大學(xué)）招生信息網(wǎng)。網(wǎng)址：004km.cn

第四篇：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南

1.請(qǐng)將你認(rèn)為不適合描述為國(guó)家開(kāi)放大特色的選項(xiàng)選擇出來(lái)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是一所與普通高校學(xué)習(xí)方式完全相同的大學(xué)

2制定時(shí)間計(jì)劃,評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,并根據(jù)需要實(shí)時(shí)地調(diào)整計(jì)劃是管理學(xué)習(xí)時(shí)間的有效策略。對(duì)

3遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方法和技能比傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)方法并不重要。錯(cuò) 4在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)中,有課程知識(shí)內(nèi)容請(qǐng)教老師,可以通過(guò)發(fā) email、QQ群、課程論壇等方式來(lái)與老師聯(lián)絡(luò)。對(duì) 5在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,同學(xué)之間、師生之間無(wú)法協(xié)作完成課程討論錯(cuò)

6紙質(zhì)教材、音像教材、課堂講授的學(xué)習(xí)策略都是一樣的。錯(cuò)

7開(kāi)放大學(xué)學(xué)制特色是注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均有效。

8不是專業(yè)學(xué)位授予的必備條件。被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生

9是專業(yè)學(xué)習(xí)后期需要完成的環(huán)節(jié)。專業(yè)綜合實(shí)踐

10轉(zhuǎn)業(yè)后,學(xué)籍有效期從開(kāi)始計(jì)算。入學(xué)1 / 3

注冊(cè)時(shí)

11不是目前國(guó)家開(kāi)放大學(xué)設(shè)有的學(xué)習(xí)層次小學(xué)、初中

12辦理轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)事宜時(shí),擬轉(zhuǎn)入專業(yè)與轉(zhuǎn)出專業(yè)應(yīng)屬于同等學(xué)歷層次,本科轉(zhuǎn)專業(yè)還是同科類相近專業(yè)。對(duì)

13自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報(bào)名參加國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí),學(xué)生原來(lái)獲得的學(xué)分,可按免修免考的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課程或?qū)W分替換對(duì) 14入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期可以轉(zhuǎn)專業(yè)錯(cuò) 15申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的同時(shí)不可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。錯(cuò)16入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期可以轉(zhuǎn)學(xué)。錯(cuò) 17國(guó)家開(kāi)放大學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站網(wǎng)址是004km.cn

18學(xué)生使用空間資料管理功能上傳的資料不能共享給其他同學(xué)瀏覽錯(cuò)

19進(jìn)入課程頁(yè)面后,學(xué)生只能按順序一章一章的進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。錯(cuò)

20下面哪些作業(yè)類型不屬于形成性考核畢業(yè)論文

21國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課程考核方式通常采用相結(jié)合的方式進(jìn)行形成性考核,終結(jié)性考核

22依據(jù)在考試時(shí)是否允許學(xué)生攜帶、使用相關(guān)的學(xué)習(xí)資料參加考試,考試一又可分為開(kāi)卷,半開(kāi)卷,閉卷

23國(guó)家開(kāi)放大學(xué)?？破瘘c(diǎn)本科層次學(xué)歷教育的學(xué)生必須參加試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試(簡(jiǎn)稱統(tǒng)考),所有學(xué)生都要參加的統(tǒng)考科目包大學(xué)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

24學(xué)生參加考試時(shí)必須要攜帶的證件有學(xué)生證,準(zhǔn)考證,身份證

25已具有國(guó)民教育系列本科以上學(xué)歷(含本科)的學(xué)生,可免考全部教育部統(tǒng)考科目。對(duì)

26論壇不需要登錄。錯(cuò)

27在入學(xué)注冊(cè)時(shí)年齡滿40周歲的非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生可免考教育部網(wǎng)考“大學(xué)英語(yǔ)”。對(duì)

28QQ群可以隨意加入,不需審核錯(cuò) 29學(xué)生只能管理個(gè)人資料,無(wú)法查看好友資料錯(cuò)

30任何人博客內(nèi)容瀏覽者都可以看到并可以進(jìn)行評(píng)價(jià)。錯(cuò)

31關(guān)于IE瀏覽器的功能,下面說(shuō)法正確的2 / 3

是能為用戶提供瀏覽網(wǎng)頁(yè)的功能 32以下軟件中,()屬于常用的壓縮軟件 WINRAR

33下列選項(xiàng)符合 Email地址命名格式的是 Kmplayer、暴風(fēng)影音等播放軟件播放。對(duì)

abc@ouch,com

34下列選項(xiàng)中,屬于瀏覽器是IE 35常用搜索引擎按其工作方式可分為、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎三類。全文搜索引擎

36音視頻資源可以利用 I Media Player Kmplayer、暴風(fēng)影音等播放軟件播放。對(duì) 37可以用迅雷、電驢等工具下載網(wǎng)絡(luò)上的資源對(duì)

38在學(xué)生空間中,只能顯示在學(xué)課程,不能顯示已學(xué)課程錯(cuò)

39電子郵件只能傳遞文字,不能傳遞圖片、音頻等多媒體信息錯(cuò)

40在登錄郵箱時(shí),用戶不需要向服務(wù)器提供用戶賬號(hào)和密碼錯(cuò)

41學(xué)生事務(wù)服務(wù)也叫學(xué)生工作對(duì) 42國(guó)家開(kāi)大學(xué)總共設(shè)立了4類獎(jiǎng)學(xué)金對(duì) 43只要我是開(kāi)放教育的學(xué)生,就可以無(wú)條件申請(qǐng)所有學(xué)生評(píng)優(yōu)項(xiàng)目錯(cuò)

44國(guó)家開(kāi)放大學(xué)遠(yuǎn)程接待中心只提供。各類咨詢服務(wù),并不接受學(xué)生的投訴。錯(cuò) 45除了獎(jiǎng)學(xué)金,國(guó)家開(kāi)放大學(xué)再無(wú)設(shè)置任何學(xué)生評(píng)優(yōu)項(xiàng)目。錯(cuò)

46國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生事務(wù)管理和服的直接承擔(dān)者、執(zhí)行總部和各分部相關(guān)制度的部門(mén)是:學(xué)習(xí)中心學(xué)生工作部門(mén) 47國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)展的優(yōu)秀畢業(yè)生申請(qǐng)條件中的課程成績(jī)要求是統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績(jī)不低于75分,其他課程平均成績(jī)不低于70分

48國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“希望的田野”獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)的在讀優(yōu)秀學(xué)生

49遠(yuǎn)程接待中心的工作理念是以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”

50學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金或優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí),先)提交申請(qǐng)表。學(xué)習(xí)中心 51國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的項(xiàng)目包括哪些除教務(wù)與考試其它全選

52國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總部組織過(guò)哪些全國(guó)范3 / 3

圍內(nèi)的學(xué)生活動(dòng) ABCDE

53假如你準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,應(yīng)具備哪些條件已修完40%以上本專業(yè)課程學(xué)分;在讀期間獲得國(guó)家、省(部)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),不受名額限制;已修統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績(jī)不低于70分,其他課程平均成績(jī)不低于65分;

54學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難,你可以通過(guò)哪些途徑得到國(guó)家開(kāi)放大學(xué)師的幫助 ABCDE 55國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生組織包括哪些類型校友會(huì),學(xué)生會(huì),學(xué)社團(tuán)

第五篇：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名須知

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名須知

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，實(shí)施遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。以下是小編為大家整理國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名須知相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！

一、招生對(duì)象

1、?？茖I(yè)：普通高中，職業(yè)高中，技校，中專及以上學(xué)歷。

2、本科專業(yè)：具有相同或相近的國(guó)家教育系列或以上專業(yè)資格的人。

二、招生時(shí)間

每年春秋兩季招生，分別為春季3月份，秋季9月份注冊(cè)（全年均可報(bào)名）

三、報(bào)讀手續(xù)

本人身份證、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件各一份、近期正面免冠大一寸、小一寸藍(lán)底彩色照片各2張、繳納首學(xué)年學(xué)費(fèi)。

四、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)考條件

1、本科

（1）具有國(guó)民教育系列相同或相近專業(yè)高等?？疲ê瑢？疲┮陨蠈W(xué)歷者。

（2）護(hù)理學(xué)專業(yè)僅限于護(hù)理學(xué)?？飘厴I(yè)、持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的'在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。

2、?？?/p>

（1）普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生?！耙淮逡幻髮W(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)招收普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的農(nóng)村青年。

（2）護(hù)理學(xué)專業(yè)僅限于中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)、專業(yè)對(duì)口并持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。

（3）藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)僅限于在職衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)人員。