第一篇：安全教育錄像《傷逝》觀后感

安全教育錄像《傷逝》觀后感：安全在我們心中

自從觀看了車(chē)間組織的安全教育錄像《傷逝》余生之痛后，使我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。

當(dāng)我們看到2012年10月5日山西境內(nèi)高速公路發(fā)生17車(chē)連環(huán)相撞，造成三人死亡，十余人受傷的交通事故，事后，喪子之痛的老人在無(wú)盡的痛苦中度過(guò)余生，我們是怎樣的心情？

當(dāng)我們看到云南昆明市內(nèi)的一場(chǎng)大火8人被困，6人死亡的火災(zāi)事故，看到那位女孩懷著悲痛的心情告別平均不足20歲的姐妹獨(dú)自上路，我們又是什么樣的感受？

當(dāng)我們又看到2012年8月24日黑龍江 哈爾濱陽(yáng)明灘大橋垮塌，4倆車(chē)墜橋，3人死亡，4人受傷 事故，事后，受傷的人祭奠昔日的朋友，那種淚流滿(mǎn)面的孤獨(dú)，我們又是什么樣的心境！

一起起事故，一場(chǎng)場(chǎng)悲劇，不止給自己、也給家庭、企業(yè)和社會(huì)帶來(lái)無(wú)法修復(fù)的傷害。事故猛如虎，安全大于天，任何的草率魯莽，麻痹大意和違法違規(guī)，都可以釀成彌天大禍。血的教訓(xùn)，為我們以后工作、生活敲響了警鐘：要高度警惕，避免發(fā)生安全事故。

效益重要，錢(qián)財(cái)重要，名譽(yù)重要，但是，什么也沒(méi)有安全重要。安全是保證生命的前提，只有生命的存在，生命才有意義。

幸福，什么是幸福？安全才是最大的幸福。父母盼望兒女平安的回家看到兒女的笑容是幸福；妻子看著丈夫平安的坐在熱炕頭上端著酒杯是幸福；兒女迎著爸爸平安回家撲到爸爸懷里是幸福。幸福不在于地位高低，也不在于錢(qián)多錢(qián)少，在于有個(gè)高尚的心靈和健康的體魄！

安全是我們永恒的主題，通過(guò)安全教育，學(xué)習(xí)討論，提高安全意識(shí)，結(jié)合我們的工作實(shí)際，把工作做到萬(wàn)無(wú)一失，就要從自身做起。

當(dāng)我們厭煩學(xué)規(guī)程、不抓技術(shù)，只想看小說(shuō)、玩游戲時(shí)，安全隱患就在悄悄的向我們走進(jìn)；當(dāng)我們圖省事，懷有僥幸心理用手去抓電纜時(shí)，就有觸電事故的萬(wàn)一；當(dāng)我們 想偷懶，不想將鏟開(kāi)到安全距離，就要想想塌方埋鏟的事故教訓(xùn)。

我們不要傷害自己，不要傷害他人 也不被他人傷害。在安全面前，鐵面無(wú)情，杜絕蠻干，拒絕違規(guī)。有事，可以調(diào)節(jié)、爭(zhēng)論，但千萬(wàn)不要和安全較勁，誰(shuí)與安全過(guò)不去，誰(shuí)就等于拿生命當(dāng)兒戲。

我們要將安全深入人心并上升到道義的高度，主動(dòng)地、一絲不茍地對(duì)待每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，就會(huì)避免多少事故，避免多少親人的不安與傷痛，避免多少生命的消逝與身體的損缺。為著生命的閃光，健康的發(fā)展，生活的美滿(mǎn)與幸福，不要將安全用在形式上，要用在實(shí)際行動(dòng)中。安全，時(shí)刻在與我們同行，我們要將安全時(shí)刻牢記在我們的心中！

謝謝。

第二篇：傷逝安全教育觀后感

傷逝安全教育觀后感

今天，我局安全保衛(wèi)部組織員工觀看了安全生產(chǎn)警示教育片《傷逝》看完視頻后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無(wú)盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著我們的視覺(jué)神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人揪心、嘆惜。

安全是我們追求亙古不變的目標(biāo)，是我們常抓不懈的工作。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)講只有一次，生命中最珍貴的是家庭、親情、愛(ài)情??當(dāng)這一切都瞬間消失時(shí)，留給生者的除了悲痛，還有些什么呢?看完那安全生產(chǎn)警示教育片《傷逝》的慘劇，腦中總是回蕩著那一聲聲慘叫，心里久久不能平靜。

“千里之堤，潰之蟻穴”。通過(guò)分析視頻中的事故案例不難看出，大部分事故在發(fā)生前，已經(jīng)向人們發(fā)出了警示，令人扼腕的是，人們往往對(duì)事故前的預(yù)兆熟視無(wú)睹、置若罔聞，直到發(fā)生了事故，造成了巨大損失，人們才流下悔恨交加的淚水，才意識(shí)到漠視安全規(guī)章制度，安全意識(shí)薄弱帶來(lái)的無(wú)法挽回的嚴(yán)重后果。成千上萬(wàn)的事故，從表面上看是由多個(gè)小的疏忽疊加累積造成的，不過(guò)經(jīng)過(guò)深入剖析我們可以得出這樣的結(jié)論：這些形形色色的事故都有一個(gè)共性，那就是罪魁禍?zhǔn)锥际前踩庾R(shí)薄弱!

開(kāi)展各項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)將安全放在首位。保證安全是開(kāi)展各種工作的前提，只有保證安全，才能有效的完成任務(wù)。通過(guò)觀看警示片，我們可以清楚的了解，任何一個(gè)事故都將造成生命和財(cái)產(chǎn)的損失，對(duì)公司的聲譽(yù)產(chǎn)生不可挽回的影響。財(cái)產(chǎn)失去了，可以通過(guò)努力再去獲得，而生命失去了，是無(wú)法挽回的。隨著，生命的流逝，一個(gè)一個(gè)家庭也將徹底破碎。產(chǎn)生事故的主要原因，是因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)用牢固樹(shù)立安全意識(shí)，不懂得安全操作常識(shí)，一味蠻干所造成的。確保安全不是一句空話(huà)，這要求我們?cè)诠ぷ髦信W(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，將安全擺在開(kāi)展各種工作的首要位置。

安全無(wú)小事，一絲一毫的疏忽都有可能釀成災(zāi)難。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒，始終在頭腦中存有安全意識(shí)。居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，只有確保安全，各項(xiàng)工作才能獲得成績(jī)，個(gè)人才能成長(zhǎng)進(jìn)步。

第三篇：傷逝安全教育觀后感

安全警示教育片觀后感

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《察哈素煤礦2013年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》，加大安全教育力度，增強(qiáng)全礦干部職工的安全意識(shí)，6月13至14日察哈素煤礦組織職工觀看了安全警示教育片《傷逝》。通防部組織員工觀看該片后，于6月15日下午組織召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)討論會(huì)。大家紛紛表示，觀看視頻后，在血淋淋的事實(shí)面前，內(nèi)心受到極大的震驚和觸動(dòng)。它給我們帶來(lái)的不僅僅是一次次心靈的沖擊，更多的是感嘆與反思。

《傷逝》分為 “余生之痛”、“離別之哀”上下兩集，精選2012年礦難、車(chē)禍、爆炸、坍塌等典型事故，借助新聞播報(bào)、后續(xù)追蹤及情景再現(xiàn)等形式，著重描述事故幸存者遭受的肉體與心靈的雙重創(chuàng)傷和追蹤事故死難者家屬的凄涼狀況。深刻揭示一起起事故所造成的身體之痛、家庭之悲和生活之苦。一個(gè)個(gè)鮮活的案例、發(fā)人深省的情節(jié)畫(huà)面，旨在警醒世人，事故猛于虎，安全大于天。任何的草率魯莽、麻痹大意和違法違規(guī)，都可能釀成滔天大禍，給自己、家人、企業(yè)和社會(huì)帶來(lái)無(wú)法修復(fù)的傷害。我們?yōu)樯?、健康、幸福和快?lè)的逝去而傷，意在疾呼——請(qǐng)您牢記安全第一，不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，引以為戒，時(shí)刻繃緊“安全弦”，確保安全無(wú)事故。

通過(guò)分析視頻中的事故案例不難看出，大部分事故在發(fā)生前，已經(jīng)向人們發(fā)出了警示，令人扼腕的是，人們往往對(duì)事故前的預(yù)兆熟視無(wú)睹、置若罔聞，直到發(fā)生了事故，造成了巨大損失，人們才流下悔恨交加的淚水，才意識(shí)到漠視安全規(guī)章制度，安全意識(shí)薄弱帶來(lái)的無(wú)法挽回的嚴(yán)重后果。成千上萬(wàn)的事故，從表面上看是由多個(gè)小的疏忽疊加累積造成的，不過(guò)經(jīng)過(guò)深入剖析我們可以得出這樣的結(jié)論：這些形形色色的事故都有一個(gè)共性，那就是罪魁禍?zhǔn)锥际前踩庾R(shí)薄弱！

煤炭行業(yè)是高危行業(yè)，煤礦安全生產(chǎn)是安全生產(chǎn)的重中之重。黨和國(guó)家始終高度重視煤礦安全生產(chǎn)工作，國(guó)家主席習(xí)近平曾經(jīng)對(duì)煤礦

安全作出重要批示：“安全生產(chǎn)關(guān)系到廣大人民的生命安全，以人為本首先要以人的生命為根本，科學(xué)發(fā)展首先要實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展?！痹诿旱V生產(chǎn)管理中，“一通三防”是安全生產(chǎn)的重中之重，做好“一通三防”工作尤為重要。作為通防部的員工，我們的一舉一動(dòng)牽系到井下的生產(chǎn)安全，他人和自身的安危，也許每一個(gè)隱患，每一次違章都不一定導(dǎo)致事故，但是每一個(gè)事故的發(fā)生無(wú)一不是由于一個(gè)隱患和違章引起的。實(shí)際工作中，由于操作人員麻痹大意，違規(guī)違章操作，當(dāng)事人看起來(lái)是無(wú)關(guān)緊要的小事，最終卻成為事故的導(dǎo)火索。因此，我們?cè)诠ぷ髦校瑒?wù)必嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》，從心從行善待每一個(gè)小事，以較強(qiáng)的洞察力去查找隱患，及時(shí)整改和防范，堅(jiān)決杜絕習(xí)慣性的誤操作，確保安全生產(chǎn)無(wú)事故。

在工作、生活中，我們一定要時(shí)刻注意安全，做好安全宣傳教育工作，提高安全意識(shí)。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。

第四篇：安全教育錄像觀后感

安全教育錄像觀后感

1.生死只在一瞬間

每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確是坎坷的。

本學(xué)期，學(xué)校組織師生觀看了《安全教育》教學(xué)錄像的影片，同學(xué)們興奮極了，都沉浸在影片的故事內(nèi)容中，我對(duì)這次活動(dòng)也非常重視。影片是以卡通形式制作的，采用了知識(shí)問(wèn)答的形式。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》。

正如人們常說(shuō)的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)椋诮孛嫣帩鉄熭^少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說(shuō)，擦車(chē)時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等?？戳诉@部影片后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無(wú)人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來(lái)的。生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

2.學(xué)會(huì)遇險(xiǎn)逃生，珍愛(ài)自己生命

曾記得《老人與?！芬粫?shū)中寫(xiě)到老人在海上捉到了一條大馬哈魚(yú)，老人把獵物拖在船后返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)的攻擊。雖然老人通過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對(duì)老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對(duì)鯊魚(yú)跟蹤獵物的本事之強(qiáng)感到驚嘆。

學(xué)校組織我們觀看安全教育錄像，我從中學(xué)到很多知識(shí)。影片除講述火災(zāi)的逃生外，還以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)向我們講述了在野外的自我保護(hù)方法，沙漠遇險(xiǎn)如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時(shí)為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時(shí)不要向海里扔食物或嘔吐物。因?yàn)樯钤诤＠锏淖顑疵偷孽忯~(yú)，雖然它的視覺(jué)不靈敏，但它的嗅覺(jué)非常靈敏。它往往會(huì)跟隨著氣味捕捉獵物。

看到這里，我想，如果老人也看過(guò)這個(gè)錄像的話(huà)，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚(yú)拖在船后，讓鯊魚(yú)有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛(ài)自己的生命吧。

3.學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從身邊小事做起

“原來(lái)生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學(xué)會(huì)自我保護(hù)了！”這是本片要揭示的主題，它用清楚而明了的方式提醒我們：在沼澤地中行走應(yīng)先用木棒探明虛實(shí)再走才安全；火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)；水上逃生時(shí)應(yīng)多穿衣服，帶足糧食……

看了這部影片后，我的感觸很深，想想在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會(huì)給我們帶來(lái)很大的傷害。比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會(huì)造成觸電；陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時(shí)窗子開(kāi)著的話(huà)，就容易從窗口摔下去……一旦孩子們發(fā)現(xiàn)了這種安全隱患，首先要告訴家長(zhǎng)，并提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護(hù)，按照自己的判斷去做每一件事，時(shí)時(shí)刻刻不能忘記一句話(huà)：生命是第一！

4.奏響生命樂(lè)章，安全警鐘長(zhǎng)鳴

安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)是非常必要的。其實(shí)，不要去說(shuō)火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識(shí)而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。這類(lèi)事件日常生活中時(shí)有發(fā)生，并不新鮮。特別是小學(xué)生，凡事憑著自己的想法，常常不自覺(jué)地沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴！

5.生命誠(chéng)可貴，防范于未然

生命對(duì)于我們非常寶貴。金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上，才能更好地學(xué)習(xí)、工作?！栋踩逃愤@部教育片所展示的內(nèi)容在我腦海中一幕幕浮現(xiàn)：我看見(jiàn)了特大泥石流中有多少人隨泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散；我看見(jiàn)了當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆……我不愿去想那些凄慘的場(chǎng)面，也不愿再作更多的假設(shè)。我們不應(yīng)在災(zāi)難發(fā)生后再去學(xué)習(xí)逃生，應(yīng)當(dāng)防范于未然。孩子們提前掌握了這些知識(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)就不會(huì)再做傻事。

許多家長(zhǎng)只顧著讓孩子讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)，忽略了最最重要的安全防范意識(shí)，導(dǎo)致許多孩子離開(kāi)成人視線(xiàn)后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長(zhǎng)就后悔莫及了。我希望學(xué)校也能組織家長(zhǎng)觀看《小學(xué)生安全教育》這部片子，對(duì)安全知識(shí)有更多的了解，配合學(xué)校一起做好安全工作?，F(xiàn)在我覺(jué)得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”防范于為然，那就有備無(wú)患啦！

第五篇：《傷逝》觀后感

《傷逝》觀后感

今天品控部組織員工觀看安全警示教育片《傷逝》，影片時(shí)間不長(zhǎng)總共不到一個(gè)小時(shí)但我看后心情無(wú)比沉重，心情久久不能平靜。影片選取2012年比較典型的車(chē)禍、橋梁坍塌、液化氣管道爆炸、升降機(jī)垮塌、瓦斯爆炸、沉船事故作為事故案例，旨在警醒人們事故猛于虎，安全大于天。

影片大多采用倒敘的方式，著重突出事故發(fā)生后死難者家屬失去親人的深深傷痛。讓我心靈最為之震撼的是2012年10月發(fā)生在威海的液化氣管道爆炸事故，事故后一位老奶奶獨(dú)自一人承擔(dān)撫養(yǎng)孫子的責(zé)任，孫子一雙球鞋穿了幾年腳尖破了還沒(méi)換，后來(lái)老奶奶拿出自己積攢的錢(qián)給孫兒買(mǎi)了雙新球鞋。多么令人傷感的場(chǎng)景，一雙球鞋才幾十塊錢(qián)的事，對(duì)于現(xiàn)在的我們都算不了什么，但對(duì)于一個(gè)失去了兒子、兒媳且老無(wú)所依的老奶奶卻是很大的負(fù)擔(dān)。我偷偷地環(huán)顧了在座的觀影者，很多人的眼眶都濕潤(rùn)了?？匆?jiàn)屏幕上一起起事故中逝去的生命，給死難者家屬心中留下了無(wú)盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著我們的視覺(jué)神經(jīng)和心理感觸。這些事故貌似“意外”，而事實(shí)上是在某些具體事上“人”或相關(guān)單位不負(fù)責(zé)任的最終體現(xiàn)。影片進(jìn)一步警示我們：安全無(wú)小事。我們?cè)谏a(chǎn)和生活各個(gè)方面都要對(duì)自己和對(duì)他人負(fù)責(zé)。任何的草率魯莽、麻痹大意和違法違規(guī)，都可能釀成滔天大禍，給自己、家人、企業(yè)和社會(huì)帶來(lái)無(wú)法修復(fù)的傷害。

6月1日21時(shí)30分許，“東方之星”號(hào)游輪在湖北監(jiān)利長(zhǎng)江水域沉沒(méi)，“東方之星”號(hào)客輪上共有454人，其中成功獲救12人，遇難442人。這個(gè)龐大的死亡數(shù)字不禁讓人嗔目結(jié)舌！事故發(fā)生后首先是開(kāi)展救援工作，目前事故原因正在進(jìn)一步調(diào)查中。這次事故據(jù)說(shuō)是遇上“龍卷風(fēng)”造成船體傾覆，那么船長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)注天氣，知道會(huì)有強(qiáng)對(duì)流天氣為何不拋錨停船靠岸呢，僥幸心理釀成滔天大禍，如果船及時(shí)靠岸就挽救了四百多號(hào)人的生命??！

每年我國(guó)死于安全事故的人不在少數(shù)，新一屆的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人更加重視安全管理，2014年12月1日新安全生產(chǎn)法開(kāi)始實(shí)施，加大了安全監(jiān)管的力度，加大了安全責(zé)任人的處罰力度。“安全”不再是我們口中的一個(gè)名詞，而是我們每人肩上的一份“責(zé)任”。這份責(zé)任承擔(dān)的不僅僅是自己的生命，也是對(duì)生者的尊重與愛(ài)護(hù)，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，對(duì)單位的承諾。

今天通過(guò)觀看《傷逝》這種安全警示教育片，使我更加感到安全教育的重要性，中國(guó)糧油力推THM有它的道理，安全工作要采用科學(xué)系統(tǒng)的方法來(lái)開(kāi)展。

逝者已矣，生者可悲！財(cái)產(chǎn)失去了，可以通過(guò)努力再去獲得，而生命失去了，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。用影片里的一句話(huà)“肉體的創(chuàng)傷可以治愈，而心里的傷痛卻難以平復(fù)，代價(jià)也許就是一輩子?！蔽覀円獣r(shí)刻敲響安全的警鐘，愛(ài)護(hù)自己的生命，因?yàn)槲覀兊拇嬖诰褪怯H人最大的幸福！

品控部程偉

2015年6月11日