第一篇：【中考政策】穗高中特色課程班分數(shù)線公布

穗高中特色課程班分數(shù)線公布

12所學(xué)校中二中要求最高

廣州今年中考有12所學(xué)校的特色課程班進入獨立批招生，其中，二中的最低錄取分要求居12所學(xué)校之首。昨天，廣州市招生辦公布了12所學(xué)校的特色課程班招生錄取最低控制分數(shù)線，廣州二中特色課程班“應(yīng)元班”為提前批高分優(yōu)先投檔線上浮20分。廣州市招生辦表示，特色課程班錄取最低控制分數(shù)線不得低于學(xué)校所在批次的錄取最低控制分數(shù)線，但可以適當(dāng)上浮，具體由招生學(xué)校設(shè)定。

今年特色課程班的獨立招生除招收廣州市戶籍的學(xué)生外，還將招收具有三年完整學(xué)籍的借讀生，但不能超過獨立招生計劃的8%。區(qū)屬示范性高中特色課程班面向外區(qū)招收不超過獨立招生計劃的15%，但只限于具有廣州市戶籍的考生。市屬示范性高中可面向全市招收具有三年完整學(xué)籍的借讀生，區(qū)屬高中只面向本區(qū)招收具有三年完整學(xué)籍的借讀生。

市招辦表示，特色課程班錄取最低控制分數(shù)線不得低于學(xué)校所在批次的錄取最低控制分數(shù)線，但可以適當(dāng)上浮，具體由招生學(xué)校設(shè)定。特色課程班在獨立招生中若沒有完成招生計劃，則將剩余的計劃相應(yīng)并入下一批次的招生計劃進行投檔錄取。特色課程班在獨立招生中不招收體育、藝術(shù)類特長生。

各特色班錄取最低控制分數(shù)線

提前批高分優(yōu)先投檔線上浮20分

廣州市第二中學(xué)的基于“元”文化的網(wǎng)格教育“應(yīng)元班”

提前批高分優(yōu)先投檔線

廣東廣雅中學(xué)的“博雅班(嶺南)”

廣州執(zhí)信中學(xué)的“元培班”

廣州市鐵一中學(xué)的“鐵一”特色課程

廣州大學(xué)附屬中學(xué)的國防班

廣州市第三中學(xué)的“明德雅韻”特色課程

廣州市第五中學(xué)的“張衡天文防震”特色課程

廣州市南武中學(xué)的“古風(fēng)藍韻”拓潛教育特色課程

提前批錄取最低控制分數(shù)線上浮50分≈提前批高分優(yōu)先投檔線（一般比高保線低4~10分）

廣州市番禺區(qū)象賢中學(xué)的“賢文化”特色課程體系

提前批錄取最低控制分數(shù)線

廣州市真光中學(xué)的為世之光-香梅計劃特色課程(還將組織特色測試，考生須達到該校特色課程專業(yè)報考要求且特色測試合格)

廣州市天河中學(xué)的天河中學(xué)珠江書院課程

增城市第二批錄取最低控制分數(shù)線

增城市荔城中學(xué)的“荔風(fēng)儒韻”特色課程(除分數(shù)達標(biāo)，還需英語單科成績達90分，學(xué)校還將組織特色測試，考生須達到該校特色課程專業(yè)報考要求且特色測試合格)

注：市招辦強調(diào)，上述獨立招生學(xué)校(班)中凡有組織專業(yè)測試的學(xué)校，若投檔至末位時出現(xiàn)二人或以上考生的學(xué)業(yè)考試成績總分相同，則按專業(yè)測試成績從高至低擇優(yōu)錄取。

最新政策匯總：

廣州今年高中錄取每批次只劃兩條線

來源：廣州日報

廣州中考志愿填報從6月1日9時起至6月5日15時止。市招考辦昨日公布了今年高中學(xué)校錄取的新變化，由于廣州取消擇校計劃，投檔錄取只劃定“最低控制分數(shù)線”和“高分優(yōu)先投檔分數(shù)線”，不再按往年的招生類型來劃分。

此外，今年填報志愿個數(shù)較去年有大幅減少，市招考辦提醒考生不要輕易放棄某些批次志愿，以增加錄取機會。

今年高中錄取每批次只劃兩條線

來源: 信息時報

廣州中考志愿填報從6月1日9時起至6月5日15時止。昨日市招考辦公布了今年高中學(xué)校招生的新變化：由于廣州取消擇校計劃，投檔錄取只劃定“最低控制分數(shù)線”和“高分優(yōu)先投檔分數(shù)線”，不再按往年的招生類型來劃分。此外，今年填報志愿個數(shù)較去年有大幅減少，市招考辦提醒考生不要輕易放棄某些批次志愿，以增加錄取機會。

新生不按時報到

將注銷錄取資格

除了批次錄取的調(diào)整外，公辦普通高中招收本市戶籍生和招收異地借讀生的招生計劃分開，統(tǒng)一錄取時同時投檔，不會互相擠占計劃；值得一提的是，普通高中補錄時，不再區(qū)分戶籍生或具有廣州初中3年完整學(xué)籍的異地借讀生。今年所有普通高中注冊報到結(jié)束后的空缺學(xué)位都將安排統(tǒng)一補錄。被普通高中錄取的新生一定要按學(xué)校規(guī)定的時間注冊報到，如未按時報到的考生將被注銷錄取資格，且不能參加普通高中補錄。

提前批前獨立招生

提前批志愿個數(shù)統(tǒng)一

此外，今年志愿個數(shù)的調(diào)整。提前批前獨立招生和提前批志愿個數(shù)全市統(tǒng)一，分別為1個和4個。第一批至第三批志愿數(shù)各區(qū)有所不同，其中老三區(qū)分別依次為4個、3個和3個，其他區(qū)由各區(qū)根據(jù)所轄招生學(xué)校的數(shù)量多少自行確定?？傮w上較去年的志愿個數(shù)有較大幅度減少。

對此，市招考辦建議，考生要盡可能充分利用志愿容量，不要輕易放棄填報某些批次的志愿，以增加錄取機會。往年存在“扎堆”報考中心城區(qū)學(xué)校的現(xiàn)象，特別是老三區(qū)和天河區(qū)考生，要多報考周邊幾個區(qū)的示范性普通高中

第二篇：2011北京中考錄取分數(shù)線公布

2011北京中考錄取分數(shù)線公布(各區(qū)本區(qū)內(nèi))

2011年北京各區(qū)本區(qū)內(nèi)中考錄取分數(shù)線公布

海淀區(qū) 人大附中 清華附中 北大附中 101中學(xué) 首師大附中 十一學(xué)校 八一中學(xué) 理工附中 交大附中 中關(guān)村中學(xué) 東城區(qū) 北京二中 北京五中 匯文中學(xué) 一七一中 東直門中學(xué) 景山中學(xué) 廣渠門中學(xué) 166中學(xué) 五十五中 65中 西城區(qū) 四中 普通班 550 544 542 538 534 532 528 523 520 517 普通班 542 532 529 527 522 519 518 517 513 499 普通班 554

擇校線 548 540 539 536 532 530 527 521 517 515 擇校線 539 530 528 524 521 518 514 516 511 495 擇校線 554

實驗班

實驗班

實驗班

實驗中學(xué) 八中 師大二附中 師大附中 161中學(xué) 15中 14中 朝陽區(qū) 陳經(jīng)綸中學(xué) 豐臺區(qū) 北京十二中 豐臺二中 545 541 541 534 532 519 507 普通班 515 普通班 535 517

544 540 540 533 530 516 505 擇校線 514 擇校線 532 512

錢學(xué)森班544

實驗班

實驗班

人文實驗班527 今天本市各高中正式進行中招錄取，上午部分高中劃定了在本區(qū)內(nèi)的錄取分數(shù)線。今年考生中考分數(shù)比去年有較大幅度的上漲，此前曾有預(yù)測認為，今年名校分數(shù)線將比去年上升10分左右，不過從錄取情況看，分數(shù)線的上升幅度沒有預(yù)計的那么高，多數(shù)學(xué)校錄取線比去年高5分左右。由于各區(qū)縣單獨閱卷，所以不同區(qū)縣之間錄取分數(shù)線不具有可比性。與往年一樣，各示范高中的擇校分數(shù)線僅比錄取線低1至2分，擇校的競爭仍然激烈。

今年中招仍然實行計算機錄取，按照招生計劃，從高分到低分(招生考試總分)，依照考生填報的志愿順序擇優(yōu)錄取。如遇總分相同者，現(xiàn)役軍人子女，現(xiàn)任駐外使領(lǐng)館工作人員隨任女子優(yōu)先錄取，然后依次以數(shù)學(xué)、語文、外語單科成績從高分到低分錄取，若三個單科成績相同，則按隨機號從小到大的順序錄取。

7月31日起，考生可通過北京教育考試院網(wǎng)站(http://004km.cn)查詢錄取結(jié)果。錄取通知書將以掛號信的方式郵寄到考生手中，收到錄取通知書后，請考生妥善保存，以便作為入學(xué)報到和辦理手續(xù)的依據(jù)。

考試院中招辦將在8月上旬組織未錄取滿額的學(xué)校(專業(yè))進行補錄工作。補錄時，原則上只能補錄未被志愿學(xué)校錄取或已辦理退檔手續(xù)的考生。各招生學(xué)校不得補錄未參加中考或已被錄取未辦理退檔手續(xù)的考生。統(tǒng)一招生結(jié)束后，考試院中招辦將在《北京考試報》“中招特刊”第8期刊登未錄取滿額的學(xué)校(專業(yè))信息，并通過各區(qū)縣中招辦發(fā)放到初中學(xué)校，未被錄取考生到原畢業(yè)學(xué)校領(lǐng)取，根據(jù)補錄學(xué)校(專業(yè))情況和自身條件持考生卡自愿選報補錄學(xué)校。

第三篇：【上海中考總分】2016上海中考分數(shù)線公布

【上海中考總分】2016上海中考分數(shù)線

公布

【上海中考總分】2016上海中考分數(shù)線公布

上海市教委公布了2016年本市高中階段學(xué)校招生最低投檔控制分數(shù)線，其中，零志愿最低投檔控制線575分(回民中學(xué)、久隆模范中學(xué)570分)，公辦普通高中495分，中本貫通參照公辦普通高中最低投檔控制分數(shù)線。

2016年本市中招報考人數(shù)為7.5萬人，高中階段各類學(xué)校招生計劃與去年基本持平。按預(yù)期，本市高中階段學(xué)校招生錄取率將達到98%，其中普通高中錄取率、中職校錄取率都將與去年基本保持一致。

市教委表示，今年本市中考總體情況表明，中考命題更加突出考察學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能;各試卷結(jié)構(gòu)合理，題量適度，既突出重點，又保證了學(xué)科知識覆蓋面;能夠聯(lián)系學(xué)生生活實際，體現(xiàn)學(xué)以致用。全市考生的中考成績比去年有所提高，成績區(qū)分度良好，有利于高中學(xué)校的選拔錄取。從志愿填報情況看，中本貫通和中高職貫通受到考生青睞，高分考生填報志愿人數(shù)明顯增多。

據(jù)了解，7月11日8時30分至12日12時，考生可申請成績復(fù)核。7月15日，統(tǒng)一公示高中提前批正式錄取考生名單。7月17日，統(tǒng)一公布民辦高中最低投檔控制線。7月28日前，所有招生學(xué)校發(fā)放錄取通知書。

2016上海中考最低投檔分數(shù)線出爐

經(jīng)市中招領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定，現(xiàn)將2016年本市高中階段學(xué)校招生最低投檔控制分數(shù)線公布如下： 類別

最低投檔控制線 高

中 零志愿 575分

（回民中學(xué)、久隆模范中學(xué)570分）提前招生錄取

取得提前批預(yù)錄取資格，不得低于550分 名額分配

按照考生志愿和初中學(xué)校名額分配數(shù)，從高分到低分投檔錄取，不得低于550分。公辦普通高中 495分 民辦高中 參照公辦普通高中最低投檔控制分數(shù)線，自主確定學(xué)校最低投檔控制分數(shù)線，報區(qū)縣招生部門備案后，由招生部門統(tǒng)一向社會公布，并按招生計劃投檔錄取。中

職

校 中本貫通

參照公辦普通高中最低投檔控制分數(shù)線。中高職貫通 360分 自主招生

按照學(xué)校公示招生方案、招生計劃和考生志愿投檔錄取。普通中專 350分 職校、技校

按照學(xué)校公示招生方案、招生計劃和考生志愿投檔錄取。

注：各招生學(xué)校將按照公布的招生計劃和填報志愿的考生成績，按序投檔，自然形成學(xué)校實際錄取分數(shù)線。

2016年上海市高中階段學(xué)校招生錄(轉(zhuǎn) 載 于:004km.cn 愛作文網(wǎng):【上海中考總分】2016上海中考分數(shù)線公布)取日程 序號 時間 工作內(nèi)容 1 7月10日

統(tǒng)一公布高中階段各類學(xué)校最低投檔控制分數(shù)線，考生網(wǎng)上查詢2016年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試成績。2 7月11日上午8:30—12日中午12:00 考生成績復(fù)核 3 7月13日

高中提前批、高中國際課程班投檔錄取。4 7月14日

中職校提前批和隨遷子女投檔錄取，在“上海招考熱線”網(wǎng)上查詢錄取結(jié)果。5 7月15日

統(tǒng)一公示高中提前批正式錄取考生名單。6 7月16日 區(qū)縣公布本區(qū)縣零志愿、名額分配志愿學(xué)校的錄取分數(shù)線。7 7月16日—25日

未錄取但參加考試的隨遷子女可攜帶考生成績單、有效身份證件直接到有缺額的招生學(xué)校登記，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。8 7月17日

統(tǒng)一公布民辦高中最低投檔控制線 9 7月19日

區(qū)縣公布本區(qū)縣高中錄取分數(shù)線 10 7月19日—21日

區(qū)縣進行統(tǒng)一批次1—15志愿錄取 11 7月22日—26日

區(qū)縣進行征求志愿錄取，民辦高中國際課程班補錄取。12 7月28日前

所有招生學(xué)校發(fā)放錄取通知書 2016上海中考狀元

姓名：鄭浩恬 畢業(yè)學(xué)校：上海民辦上寶中學(xué)

中考成績：語文145分，數(shù)學(xué)150分，英語147.5分，物理90分，化學(xué)59分，體育30分，中考總分621.5分

上海近5年中考狀元 2015年中考狀元姓名：胡揚

畢業(yè)學(xué)校：蘭生復(fù)旦中學(xué)

中考成績：總分619.5分(語文145分，數(shù)學(xué)150分，英語146.5分，物理90分，化學(xué)58分，體育30分)2014年中考狀元姓名：徐瑜卿

畢業(yè)學(xué)校：華育中學(xué)

中考成績：總分616分(語文144分，數(shù)學(xué)150分，英語147分，物理86分，化學(xué)59分，體育30分)2013年中考狀元姓名：李翰飛

畢業(yè)學(xué)校：復(fù)旦二附中

中考成績：總分618分(語文144分，數(shù)學(xué)146分，英語148分，物理90分，化學(xué)60分，體育30分，少數(shù)名族5分加分)2012年中考狀元姓名：尹晨析

畢業(yè)學(xué)校：東昌東校

中考成績：總分625.5分(語文144分、數(shù)學(xué)149.5分、外語148.5分、物理90分、化學(xué)60分、體育29分、少數(shù)名族5分加分)2011年中考狀元姓名：楊祖睿

畢業(yè)學(xué)校：尚德實驗學(xué)校 中考成績：總分621分(語文139分、數(shù)學(xué)150分、英語149分、理化148分、體育30分、少數(shù)名族5分加分)

第四篇：韶關(guān)市2011年中考錄取分數(shù)線公布

韶關(guān)市2011年中考三所省重點中學(xué)錄取分數(shù)線公布 發(fā)布: 2011-7-6 8:57:08 我市2011年初中升高中三所省重點中學(xué)錄取分數(shù)線，今天（5號）上午公布。

今年我市有34000多名學(xué)生參加了中考，目前考生成績已經(jīng)核準(zhǔn)。如考生需要了解的，可以回原就讀學(xué)校查詢或撥打電話16828111查詢。

今年北江中學(xué)市區(qū)計劃內(nèi)錄取分數(shù)線為635，新機制或擇校生597；市一中市區(qū)計劃內(nèi)錄取分數(shù)線為598，新機制或擇校生572；市田家炳中學(xué)市區(qū)計劃內(nèi)錄取分數(shù)線為567，新機制或擇校生552。

今年與往年有所不同是，教育部門還公布了體育特長生和藝術(shù)特長生的文化分數(shù)線。北江中學(xué)體育特長生和藝術(shù)特長生的文化分數(shù)線分別是350和500；市一中和市田中的分數(shù)線都是448分和300分。

同時，今年還公布了八年級（即初二）生物、地理科成績。這兩科在九年級將不再學(xué)習(xí)，它們的成績將記入來年的中考成績中。

關(guān)于公布2011年曲江區(qū)高中階段學(xué)校錄取分數(shù)線的通知 經(jīng)曲江區(qū)招生工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究決定，現(xiàn)將今年我區(qū)高中階段學(xué)校錄取分數(shù)線及有關(guān)要求公布如下：

一、錄取分數(shù)線

（一）曲江中學(xué)正取生最低控制錄取分數(shù)線為478分，擇校生最低控制錄取分數(shù)線為420分。

（二）曲江一中正取生最低控制錄取分數(shù)線為310分，擇校生最低控制錄取分數(shù)線為300分。

（三）凡未被曲江中學(xué)、曲江一中錄取的考生，按規(guī)定時間到曲江職業(yè)技術(shù)學(xué)校報名注冊。

二、報名注冊時間及收費標(biāo)準(zhǔn)

（一）報名注冊時間

凡收到錄取通知書的考生，于2011年7月8日至7月10日到就讀學(xué)校繳費注冊。

（二）收費標(biāo)準(zhǔn)

嚴格執(zhí)行物價局的收費標(biāo)準(zhǔn)：

1.普通高中正取生學(xué)費1000元/學(xué)期，住宿費250元/學(xué)期；擇校生擇校費高中三年共15600元，按學(xué)期收2600元/學(xué)期，住宿費250元/學(xué)期，不再收取學(xué)費。

2.曲江職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械、汽修、電子電工類專業(yè)學(xué)費1450元/學(xué)期，財經(jīng)、商務(wù)、計算機、幼師類專業(yè)學(xué)費1250元/學(xué)期，住宿費250元/學(xué)期；農(nóng)村戶籍學(xué)生和城鎮(zhèn)戶籍低保家庭學(xué)生享受1500元/年的生活補助。

韶關(guān)市曲江區(qū)教育局 二O一一年七月六日

第五篇：托班特色課程

一、指導(dǎo)思想

托班的孩子年齡小、言語尚在形成過程中，發(fā)展水平很低，往往不能了解成人的言語傳遞，對于學(xué)前的兒童 來將言語傳遞是主要的，而托班的孩子往往只能依靠親身實踐，在成人正確指導(dǎo)下實際地擺弄，操作物體，從而獲得直接經(jīng)驗，所以托班孩子利用實物活動進行教育尤為重要，實物活動最好的方法就是游戲。所以本班將特色活動定為游戲活動。本班特色活動倡導(dǎo)在游戲中學(xué)習(xí)，采取“玩中學(xué)”的教育理念，是以操作材料為依托的探索性、操作性游戲。是幼兒主動建構(gòu)自己的經(jīng)驗和知識，逐漸形成自己的思維系統(tǒng)。它要求教師在課程實施的過程中是一個引導(dǎo)者、觀察者、合作者，從而引發(fā)幼兒的活動興趣，適時的觀察了解幼兒的活動情況，以游戲伙伴的身份參與到游戲中，進而使幼兒通過活動得到思維發(fā)展。

二、具體內(nèi)容安排

總目標(biāo)：

1、消除入園的恐懼心理以及初步理解與遵守一些日常規(guī)范。

2、在游戲中鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細動作。

3、樂于在游戲中表達自己的情緒、情感，以及樂于與同伴合作。

內(nèi)容安排：

9月：“變魔術(shù) ”的主題游戲以及一系列的情景游戲。

目的：

1、利用有創(chuàng)意的游戲意境萌發(fā)幼兒向往介入學(xué)玩的愿望。

2、利用不斷變化豐富多彩的游戲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護收拾玩具。

3、運用游戲進行常規(guī)訓(xùn)練培養(yǎng)。

老師首先要精心設(shè)計有意境的不同主題游戲方案，重在有創(chuàng)意的引導(dǎo),以游戲口吻和游戲的形式，展示游戲的玩法；在設(shè)計不同的主題游戲的過程中，注意向幼兒正確介紹、展示一些簡單的結(jié)構(gòu)技能:排列和堆砌等；游戲中用充滿詼諧、夸張的語言引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩、愛惜、收拾玩具；以此來激發(fā)幼兒參加游戲的熱情和創(chuàng)造性。

例如：“變魔術(shù) ”的主題游戲

（老師面前有一張桌子、一盒積木、幼兒圍坐在老師周圍）

首先老師很神氣地告訴幼兒：“今天老師要變魔術(shù)給小朋友看，變什么呢？小朋友一起來看好嗎？”，說著從盒子里拿出一塊正方體的積木輕輕地放在桌子上，再拿一塊相同的積木小心翼翼搭在上面，一塊一塊的積木搭在一起，最上面蓋頂放一個等腰三角形，問幼兒：“我變成了什么？,小朋友我們來數(shù)數(shù)看這是幾層大樓好嗎?”“12345,噢！我變了一座五層的大樓，我再變一棟六層的大樓”，在老師一塊二塊三塊??的自言自語聲中，重點表演用圓柱體的積木材料，輕拿輕放加高、蓋頂?shù)牟僮骷寄苌?，還可再用長方體變七層、八層樓等。接著通過提問“你看見老師是怎樣變大樓的？”“誰會變和老師不一樣的魔術(shù)?”請1-2名幼兒來玩變大樓等等的魔術(shù)，老師給予具體幫助和指導(dǎo)，全班幼兒并為之欣賞和祝賀。然后老師以“我還會把大樓變到盒子里”的魔術(shù)呢，表演把蓋好大樓的積木一塊塊全輕輕地收到盒子里擺放整齊的情景，這時重點注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護玩具、整理收拾玩具；最后老師走到早已準(zhǔn)備好積木的幾張桌子前，掀起蓋布說“我這兒有許多的積木，誰還想來玩變大樓的魔術(shù)？” 這時幼兒變大樓的欲望非常強烈，老師話題一轉(zhuǎn)，說“今天,老師請小朋友都來玩變大樓的魔術(shù)游戲，好不好？

這時老師要注意邀請幼兒的方法：既要保持幼兒對游戲的興趣，又要保持良好的秩序。比如可以這樣組織“現(xiàn)在我摸到誰的頭，誰就輕輕搬椅子上位來變大樓，我們來比賽看看誰變的大樓又好又多，聽懂了嗎？”，老師一邊挨個摸幼兒的頭請幼兒上位圍桌坐好，一邊表揚輕拿輕放椅子的幼兒。幼兒玩的過程中老師及時夸獎幼兒，給予具體及時的輔導(dǎo)幫助。

2、利用不斷變化豐富多彩的游戲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護收拾玩具。

老師再次介紹玩蓋大樓、蓋公園的游戲。在介紹玩這個游戲時，老師先準(zhǔn)備好老虎、熊貓、狗熊等玩具。在師生認識動物玩具后，以提問“小朋友在哪見過這些動物呀？”引出“我要給小動物蓋公園”的游戲，老師在演示玩這個游戲時，重點不露痕跡地把小亭子撞倒了，有的積木掉到地上，老師連忙說：“哎呀，我把小熊貓的小亭子弄塌了”，接著邊拾地上的玩具邊放慢語速說；“我要把掉在地上的積木撿起來，我要重蓋 ”。反復(fù)演示輕輕移動椅子撿桌子下面的積木和小亭子的搭建過程，并邀請個別幼兒和

老師一起拾、撿、搭。

利用“老師請客”的游戲，請小朋友觀看老師“殺魚”，魚逃跑掉到地上，老師夸張地說：“魚又逃跑了，我要把它捉回來“，再讓幼兒看到老師燒魚是，不小心把鍋、魚全鏟翻在地上，又馬上撿起來的情景。

利用“我是司機“的游戲。讓幼兒欣賞老師用積木搭汽車、開汽車、重點表演，不小心開翻了車，車掉到橋下面后打撈的情景，老師有意提高聲音，放慢語速說：我要把汽車撈上來，重新開車。

在一系列的游戲活動中，我們注重教育方法和教育思想的互相滲透，注重創(chuàng)意，利用有意境、豐富有趣的游戲內(nèi)容來引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)、學(xué)中玩、在玩中幼兒學(xué)會了一物多用。如積木在娃娃家游戲中是菜、魚、雞，在紅、綠燈游戲總是各種車輛，到了工地，又變成了蓋大樓的建筑材料。這樣幼兒學(xué)會了根據(jù)游戲的需要尋找替代品，游戲中幼兒的樂趣更大了，思維更活躍了。

3、運用游戲進行常規(guī)訓(xùn)練培養(yǎng)。

幼兒圍坐成半圓，要先準(zhǔn)備好餐具、餐巾、爆米花，并固定位置。長桌子上有餐巾一筐、放勺子的小桶。長條桌子旁邊有放碗的空鋁桶，紅色空盆一個。老師興高采烈地告訴幼兒：“今天我要玩自助餐的游戲，說著端起一碗爆米花津津有味地吃起來，吃完自言自語地告訴幼兒：“我會放碗和勺子”。說著走到長條桌旁，把勺子放在小桶里，把碗放在鋁桶里，并拿起放殘疾的器皿介紹給幼兒，并說：“老師還會用餐巾”并認真擦嘴擦手、夸張地在放到空盆里。用同樣的方法另一位老師來玩自助餐游戲。等幼兒有了參加游戲的興趣，老師馬上引導(dǎo)：“今天我們小朋友一起玩自助餐的游戲好嗎？吃完飯，碗放到哪里呀？”小勺子放哪兒？還要用餐巾干什么？用完放哪兒呀？幼兒指認、回答，分組、分男女生玩，老師輔導(dǎo)、評價，幼兒在游戲中學(xué)會了分類放餐具和使用餐巾的方法。并且在實際生活中矜持按要求去提醒、培養(yǎng)、訓(xùn)練幼兒，作到有始有終，隨時幫助、隨時表揚，幼兒養(yǎng)成可良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

剛開學(xué)托班的孩子和老師之間的關(guān)系還未融洽，之間有陌生感、恐懼感，孩子又不會自我表述，哭鬧的多、尿褲子的多，隨地大小便的多，個別幼兒吃著、玩著、睡著隨時都可大小便，個個不會脫褲子。老師時刻問：“誰要小便呀，快來小便”，可沒有任何效果。

我們采用木偶戲《我要小便》來教育幼兒自覺的要求，幼兒圍繞坐成半圓，觀賞木偶戲：介紹木偶小兔、小猴、山羊老師，一天小兔、小猴和山羊老師一起玩游戲，玩著玩著，小兔想小便，就大聲對山羊老師說：“我要小便”，山羊老師拍拍小土的頭說：“真是好孩子，請到廁所里去小便”，小兔馬上自己就去小便了。而小猴子想小便可正玩得高興，就一邊玩一邊尿褲子了。褲子尿濕了，滿地都是尿。小猴還是接著玩，一不小心，小猴踩到尿濕的地板上滑倒了，上衣也濕了，頭被摔了個大包??..表演兩遍后，老師問：“你喜歡哪個動物，為什么呀？誰要小便呀？誰會自己小便呀？” 同時在日常生活中，我們隨時引導(dǎo)幼兒模仿自覺小便的幼兒，隨機表揚主動述說“我要小便”的孩子。

10月：印章、撕貼等一系列美術(shù)游戲

印章游戲：

印章游戲的特點：是手指捏住印章，手腕用力，將蘸有顏色的圖案印在紙或其他的物品上，形成美的畫面。

通過開展印章游戲活動，在動作上，幼兒可以從滿把手握印章，逐步練習(xí)發(fā)展到用手指捏住印章；印的過程中，幼兒手腕要用力，還要找到要印的位置，才能印出美麗的畫面。此階段的幼兒在活動中還會有拌隨著語言、模仿他人等行為，在這些行為中幼兒要對事物進行觀察從而了積累生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了畫面的美，同時也獲得了成功的喜悅心情。因此，印章活動不僅鍛煉了幼兒手指的靈活性，手眼協(xié)調(diào)能力，更能夠促進幼兒觀察能力、欣賞美表現(xiàn)美的能力以及口語表達能力等多方面能力的發(fā)展。也為幼兒擁有大膽表現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的良好心理打下基礎(chǔ)。

二、用印畫的方式豐富玩色活動。

印畫的材料有很多，如可以把泡沫割成動物、房子等形狀，讓孩子刷上顏料印畫（動物眼睛、房子窗口可以鏤空，以增加圖案的立體感）；還可以用多邊形玩具螺母印色；或者尋找各種形狀的樹葉，在葉脈突出的一面刷上顏色印畫；用切開的水果面印畫；給玩具汽車的輪子涂上顏料，讓它開出一道車轍；用彈珠滾畫??印畫活動開闊了孩子的視野，他們在玩中認識了圖形、線條，使玩色活動得以有意義拓展。

三、有主題的繪畫。

開始階段盡量與玩色活動的內(nèi)容相結(jié)合，以添畫為主。如在為《小象吹泡泡》添畫泡泡時，我們可以將

洗潔精摻入顏料水中，讓孩子用吸管把泡泡吹到紙上，泡泡一碰到紙便“啪”地一聲爆開，變成一個個彩色的圈，孩子們非常感興趣。隨著孩子作畫能力的提高，作畫材料亦向彩色紙（粘貼）、油畫棒過渡。孩子們開始粘貼小花、蝴蝶翅膀，或者為小貓畫上胡須，為汽車添上輪子??此類美術(shù)活動需要較多材料，因此教師要考慮好活動的步驟和常規(guī)，掌握好材料投放的時機。有主題的繪畫能提高孩子的繪畫水平，使他們較好地掌握擺涂、圈涂、線條、形狀、配色等基本技能。

四、自由畫。

經(jīng)過一段時間的興趣培養(yǎng)，自由畫成了孩子最快樂的游戲。幾支油畫棒，一點膠水、彩紙、顏料，幾張白紙，孩子的想象力就會源源不斷地涌現(xiàn)出來。

11月：蝴蝶飛飛、小白兔吃青草等一系列的體育游戲

游戲 蝴蝶飛飛：教師一邊蝴蝶飛飛飛進教室一邊說：今天天氣多好呀，媽媽看見花園里美麗的花都開了，我們一起去花園采花蜜好嗎？這樣活動一開始就能很好的誘發(fā)孩子的假想。飛入場地后，老師也無須介紹游戲名稱及規(guī)則，只需夸張的語氣說說：哇，這里有二個花園，一個紅花園，一個黃花園。寶寶們，我的肚子餓了，你們餓嗎？”你們喜歡到哪個花園采蜜呢？把游戲的自主權(quán)給孩子，把游戲規(guī)則滲透到情景中：一會兒后老師：唉，×花園的花蜜采光了，我的肚子還沒吃飽，我們再去×花園去采些蜜吧。等到孩子對采蜜的興趣有些減退時，蝴蝶媽媽可以著急地喊：不好了不好了，下大雨了，快躲到花叢中去下，紅蝴蝶躲到紅花園去，黃蝴蝶躲到黃花園去。

小白兔吃青草：老師扮兔媽媽，小朋友扮小兔，兔媽媽說：“今天天氣晴朗，媽媽帶你們到草地去吃青草，你們高興不高興？”“我們很高興跟媽媽到草地去吃青草”。（兔媽媽帶小兔從家跳到草地）。兔媽媽說“草地到了你們看，這么多青草你們跟著媽媽邊跳邊念邊吃好不好？”“好”念：小白兔跳呀跳，跳到草地吃青草（小兔們做吃的動作），吃完青草休息好，（做休息狀態(tài)）豎起耳朵聽一聽（雞叫）問：“這是什么聲音？”“大公雞叫”（咩-咩-）問：“這是什么聲音？”“山羊叫”（嚎-嚎-）“不好了，大灰狼來了，小兔子們快逃回家！”小兔子們都逃回了“家”。

12月:一系列的手指游戲。

目的：

1、鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細動作。

2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感，能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低，做出相應(yīng)的動作。

附部分手指游戲：

1、《手指歌》

活動目標(biāo)：通過不斷的做手指游戲活動，使幼兒的手指更加靈活，觸覺更加敏感，手、口、腦更加協(xié)調(diào)一致。

活動準(zhǔn)備：1：錄好一盤適合做手指游戲的好聽音樂。

2：老師根據(jù)原有兒歌內(nèi)容，進行一下改編。如：一個手指頭呀，變呀變呀，變成斗斗飛呀；兩個手指頭呀，變呀變呀，變成小剪刀呀；三個手指頭呀，變呀變呀，變成小孔雀呀；四個手指頭呀，變呀變呀，變成一扇門呀；五個手指頭呀，變呀變呀，變成一顆心呀。

活動過程：1：老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)原來的《手指歌》。

2：老師在原有兒歌的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒編出好聽的、新的《手指歌》。

3：個別幼兒說、老師作整理、采用較恰當(dāng)?shù)膬焊柙~。

4：老師帶幼兒一起做幼兒新編的《手指歌》。

5：老師帶幼兒一起做老師活動前編好的《手指歌》。

6：請個別幼兒來做今天新編的《手指歌》。可以做幼兒自己編的、也可以做老師編的。

7：老師和幼兒一起做。

8：請幼兒離園回到家中，做給家人看，做的越多越好。

2、妙趣橫生的手指游戲——“小動物和大石頭”

“小動物和大石頭”這個手指游戲簡單、形象、生動，深受幼兒的喜愛。

它的內(nèi)容是這樣的：一只小、、（小動物），出門走一走，碰到大石頭，摔個大跟頭，咕嚕，嚕嚕，嚕。

玩法也特別有意思：一手捏拳做石頭，一手食指做某個小動物。食指彎動靠近“石頭”，邊做邊說兒歌

第一句。第二句，小動物和石頭一起做倒下動作。第三句兩手握拳，交替滾動由頭至腳下。

這個游戲簡單是簡單，但妙就妙在第一句上，它可以不斷地替換小動物，重新游戲，幼兒是爭先恐后地說出自己喜歡的小動物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厭其煩地說著、做著，嘻嘻哈哈，那種歡愉由心底發(fā)出，那種氛圍對幼兒手、口一致地培養(yǎng)、對歡樂和諧的師幼情感的培養(yǎng)，起到的作用已遠遠超出了兒歌的本身。