第一篇：關(guān)于博士生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的要求

關(guān)于博士生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的要求

一、開(kāi)題報(bào)告的目的、意義

博士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是開(kāi)展學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)，是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

開(kāi)題報(bào)告是博士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫并由導(dǎo)師審查批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)文件。準(zhǔn)備開(kāi)題過(guò)程是導(dǎo)師對(duì)博士生進(jìn)行課題指導(dǎo)的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內(nèi)共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學(xué)活動(dòng)。

開(kāi)題報(bào)告是博士生向由本學(xué)科專家組成的評(píng)審小組匯報(bào)博士學(xué)位論文的選題依據(jù)、研究?jī)?nèi)容及研究方案等，即匯報(bào)博士學(xué)位論文“為什么做？做什么？怎么做？”。由本學(xué)科專家進(jìn)行集體審議，檢查學(xué)位論文選題是否正確、研究?jī)?nèi)容是否恰當(dāng)、研究方案是否合理，同時(shí)也檢查博士生對(duì)擬進(jìn)行的研究題目理解是否深入、對(duì)相關(guān)研究領(lǐng)域研究現(xiàn)狀了解是否全面、為進(jìn)行課題研究所做的主觀與客觀上的準(zhǔn)備是否充分等。在此基礎(chǔ)上，評(píng)審專家還將從不同側(cè)面、不同角度對(duì)論文的科學(xué)思路、研究方法等重要問(wèn)題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內(nèi)容和方案更為合理。

二、開(kāi)題報(bào)告工作安排

1、博士生必須將學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告書面材料提交導(dǎo)師審閱，經(jīng)導(dǎo)師同意后，方可進(jìn)行口頭報(bào)告。

2、由各博士點(diǎn)組織本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的博導(dǎo)、教授5～7人，組成開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組，聽(tīng)取博士研究生的口頭報(bào)告，并對(duì)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議審查。

3、博士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間由博士生導(dǎo)師根據(jù)博士生工作進(jìn)度情況確定，但一般應(yīng)于入學(xué)后的第三學(xué)期結(jié)束前完成，最遲應(yīng)于第四學(xué)期結(jié)束前完成。

三、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容

1、課題來(lái)源及研究的目的和意義；

2、國(guó)內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析；

3、主要研究?jī)?nèi)容；

4、研究方案；

5、進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；

6、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi)；

7、預(yù)計(jì)研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題以及解決的措施；

8、主要參考文獻(xiàn)。

四、對(duì)開(kāi)題報(bào)告的要求

1、在掌握大量有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)外在該研究方向上（特別是學(xué)科前沿）的研究動(dòng)態(tài)、近年來(lái)取得的主要進(jìn)展、主要研究方法及已有成果進(jìn)行全面的介紹和分析，對(duì)引用的文獻(xiàn)和論述要準(zhǔn)確注明出處。

2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實(shí)際意義。

3、閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻(xiàn)中近五年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)一般不少于三分之一，且必須有近二年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)資料。教材、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品樣本等一般不應(yīng)列為參考文獻(xiàn)。

4、開(kāi)題報(bào)告應(yīng)以正規(guī)答辯的方式進(jìn)行。博士生進(jìn)行口頭報(bào)告的時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘，書面報(bào)告的字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于1.5萬(wàn)字。

五、評(píng)審工作

1、開(kāi)題報(bào)告的評(píng)議結(jié)果為通過(guò)或不通過(guò)?？陬^報(bào)告及答辯結(jié)束后，評(píng)審小組應(yīng)舉行內(nèi)部會(huì)議討論是否準(zhǔn)予通過(guò)，并對(duì)通過(guò)的報(bào)告提出補(bǔ)充、修正意見(jiàn)。

2、開(kāi)題報(bào)告結(jié)束后，評(píng)議小組要填寫《博士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告評(píng)議結(jié)果》并上報(bào)各院（系），內(nèi)容包括論文選題的合理性、可行性及對(duì)文獻(xiàn)綜述、博士生的工作能力等方面的評(píng)議。

3、對(duì)通過(guò)的開(kāi)題報(bào)告，博士生應(yīng)根據(jù)評(píng)審小組的意見(jiàn)進(jìn)行修改，經(jīng)導(dǎo)師審閱通過(guò)后，交院（系）研究生秘書保存。

4、未通過(guò)者必須在三個(gè)月內(nèi)再次進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告。第二次學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告仍未通過(guò)者，將按規(guī)定進(jìn)行處理。

5、博士生在申請(qǐng)博士學(xué)位時(shí)提交的博士學(xué)位論文，其研究方向和主要內(nèi)容應(yīng)與開(kāi)題報(bào)告基本一致。論文的主要研究方向有變動(dòng)時(shí)，必須重新進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告。

博士論文開(kāi)題報(bào)告主要內(nèi)容

開(kāi)題報(bào)告基本構(gòu)成一、背景

1基本情況

2問(wèn)題識(shí)別

3研究意義

二、研究現(xiàn)狀分析、文獻(xiàn)綜述

?主要的文獻(xiàn)要義，觀點(diǎn)，結(jié)論，成果（與研究問(wèn)題的針對(duì)性要強(qiáng)）?理論流派或風(fēng)格的分類

?學(xué)說(shuō)史

?方法學(xué)

?研究中存在的問(wèn)題，需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題和發(fā)展方向、趨勢(shì)

?研究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與可能的創(chuàng)新點(diǎn)（理論？方法？實(shí)踐？）

三、本文研究問(wèn)題的定義和研究目標(biāo)

?研究問(wèn)題的定義

?研究的邊界劃分

?研究目標(biāo)設(shè)定，預(yù)期主攻的創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)

四、研究的分析框架、基本論點(diǎn)假設(shè)

五、研究?jī)?nèi)容

六、方法學(xué)和技術(shù)路線

1分析工具

2工作步驟

七、信息需求和來(lái)源（可得性）

1信息來(lái)源

2信息的可得性

3信息處理方法

八、預(yù)期可能的結(jié)果

九、工作時(shí)間安排

十、預(yù)算安排

博士論文開(kāi)題報(bào)告寫作方法指導(dǎo)和寫作要點(diǎn)

一 博士論文開(kāi)題應(yīng)遵從以下四個(gè)步驟操作：

(一)寫開(kāi)題報(bào)告的條件

可以寫開(kāi)題報(bào)告其基本要求包括兩個(gè)方面，從教學(xué)方面講，要修完所學(xué)課程，學(xué)習(xí)成績(jī)要合格；從科研方面講，要有階段性研究成果，所寫問(wèn)題必須是自己熟悉的，并且是深思熟慮的，對(duì)相關(guān)資料的占有是豐富的。

（二）開(kāi)題報(bào)告的形式與結(jié)構(gòu)

著重注意四點(diǎn)：1明確立意。即要交代自己為什么寫這個(gè)問(wèn)題？從何時(shí)開(kāi)始研究此問(wèn)題？研究的意義何在？等等；2國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。即你所作的論文應(yīng)該是在此基礎(chǔ)上的提高，是對(duì)此問(wèn)題的進(jìn)一步說(shuō)明；3研究的新意。即你的獨(dú)創(chuàng)、貢獻(xiàn)是什么？有什么新成果？4研究計(jì)劃。即在開(kāi)題報(bào)告中要講清研究計(jì)劃，并要具體翔實(shí)。

（三）開(kāi)題起點(diǎn)與基礎(chǔ)

寫開(kāi)題報(bào)告的起點(diǎn)問(wèn)題，也就是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行研究。應(yīng)該是對(duì)國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)述，然后在此基礎(chǔ)上加深。確立起點(diǎn)的原則是|：是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。而現(xiàn)實(shí)的起點(diǎn)則應(yīng)對(duì)導(dǎo)師的有關(guān)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)加以評(píng)述，并以此做為接力點(diǎn)，踩在別人的肩膀上往前走。導(dǎo)師此問(wèn)題的研究終點(diǎn)應(yīng)該是你們的起點(diǎn)。舉例來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)寫城市經(jīng)營(yíng)時(shí)提出一個(gè)“指標(biāo)體系”，寫這個(gè)問(wèn)題就要明確自己的起點(diǎn)在哪里？自己的平臺(tái)搭在什么基礎(chǔ)上？理論的起點(diǎn)應(yīng)該是目前已有的指標(biāo)體系，現(xiàn)實(shí)的起點(diǎn)應(yīng)該是導(dǎo)師的有關(guān)此問(wèn)題的觀點(diǎn)。

（四）開(kāi)題報(bào)告的重點(diǎn)

一言以蔽之，就是創(chuàng)新。這是最引人入勝的地方，也應(yīng)該是你們文中最精彩的華章。有的同學(xué)的開(kāi)題報(bào)告恰恰在這部分從略，是不合適的。這部分應(yīng)該是你們著筆墨最多的地方，是你超越前人，亮出自己觀點(diǎn)，最打動(dòng)人的地方。

二 革除舊習(xí)

我認(rèn)為，我們現(xiàn)在做論文的博士生仍然存在以下三種舊習(xí)需要革除：

(一)抄襲型

抄襲之風(fēng)，由來(lái)以久，有道是“天下文章一大抄”，而我指導(dǎo)博士生論文的首要要求就是要革除抄襲之風(fēng)，寫出自己的觀點(diǎn)來(lái)。歐洲著名時(shí)裝博覽展示專家、瑞典勒塞克公司設(shè)計(jì)師瑪莎·柏克倫德在她的《加入WTO后的中國(guó)時(shí)裝》一文中寫道“在中國(guó)存在著仿制問(wèn)題。從一件衣服到高科技產(chǎn)品在中國(guó)都可以被仿制出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣的工作方式卻被一些人或多或少地接受了”?！爱?dāng)然，從其他設(shè)計(jì)師的作品中獲得靈感并沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但重要的是必須分清尋求靈感與抄襲仿制的不同。許多公司認(rèn)為只有一模一樣才算仿制，如果采用某人設(shè)計(jì)的一部分是完全可以的，但是在世界其他國(guó)家，即使你只采用了某人設(shè)計(jì)的一部分也將被認(rèn)為是抄襲?！笨梢?jiàn)，局部的模仿也是抄襲，對(duì)此我們應(yīng)該引起高度注意。

在服裝行業(yè)里，要造新衣服需要設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)不能抄襲，否則是侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)。理工科畢業(yè)生寫畢業(yè)論文也叫畢業(yè)設(shè)計(jì)，不是抄襲。在臺(tái)灣，導(dǎo)師要求學(xué)生每篇論文都要親自調(diào)查，并且要把調(diào)查方法和經(jīng)過(guò)寫出來(lái)，從制度上保證了學(xué)生抄襲之不可能。這都是值得我們很好學(xué)習(xí)的！

(二)描述性

這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)更普遍。特別是教師出身的學(xué)員寫講義寫慣了，把別人的成果拿來(lái)一編排，標(biāo)上章節(jié)符號(hào)就算自己的了。只是描述、“批發(fā)”別人的陳貨，擺的琳瑯滿目，就是沒(méi)有自己生產(chǎn)的東西。有些自然科學(xué)確實(shí)只要好好描述客觀存在就可以了，如地理學(xué)、天文學(xué)等等；歷史學(xué)一般也只需要描述歷史過(guò)程（當(dāng)然也與人的歷史觀有很大關(guān)系）。經(jīng)濟(jì)學(xué)只描述肯定是不行的。馬克思說(shuō)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)把私人資本的仇恨引到戰(zhàn)場(chǎng)上來(lái)。經(jīng)濟(jì)學(xué)論文一定要通過(guò)論證、論戰(zhàn)才能確立的，真理只有愈辯愈明。任何淺層次的描述文都不是論文。

（三）說(shuō)教式

你們從寫碩士論文起就有一個(gè)不成文法的傳統(tǒng)習(xí)慣，先引經(jīng)據(jù)典鋪陳一堆理論，外國(guó)的打頭，中國(guó)的跟隨其后，洋洋萬(wàn)言，顯得很有學(xué)問(wèn)，但是這些理論是干什么的，與你的論文主體思想是什么關(guān)系，則對(duì)不起，不甚了了；后面接著就是一堆“實(shí)證研究”，一半對(duì)一半，各管各的。其實(shí)，論證過(guò)程應(yīng)該是理論與實(shí)際水乳交融的過(guò)程，水與乳是分不出來(lái)“界限”的。分出來(lái)了就是變質(zhì)了，不能飲用了。不與實(shí)際緊密結(jié)合的理論，就是說(shuō)教式的理論，沒(méi)有用的煩人的理論。與實(shí)際結(jié)合不起來(lái)，就是有“矢”沒(méi)有“的”，就不能讓人接受，其作用也發(fā)揮不出來(lái)。人們常說(shuō)：理論是灰色的，而生活之樹(shù)常青。就是這個(gè)道理。

所有這些舊習(xí)一定要改，要引起注意，預(yù)防舊習(xí)變惡習(xí)。

三 功夫到家

這里講三個(gè)到家

（一）資料到家

資料到家就是要有足夠供自己用作論證的古今中外的資料到手，而且重在理解，吃透吃飽，這樣才能汲取營(yíng)養(yǎng)．有的作者參考書目一長(zhǎng)串，運(yùn)用起來(lái)卻不能得心應(yīng)手，白搭．裝門面是不能解決問(wèn)題的。

（二）認(rèn)識(shí)到家

認(rèn)識(shí)到家就是前面談到的“意義”，只有認(rèn)識(shí)到家才有動(dòng)力，才能提高，寫出新意。同時(shí)，可以把所寫問(wèn)題拿出去，讓人理解，任世人評(píng)說(shuō)。應(yīng)該到達(dá)一個(gè)境界：不達(dá)目標(biāo)不罷休。

（三）邏輯到家

邏輯到家是方法問(wèn)題，我認(rèn)為這方面還要加強(qiáng)。概念清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明要下功夫去研究。我看最近送給我的兩份開(kāi)題報(bào)告，這三方面很不到家，還存在前面說(shuō)的舊習(xí)，要快點(diǎn)改喲！

第二篇：博士生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告要求

（一）學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的目的學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是博士生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定博士生學(xué)位論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會(huì)，旨在監(jiān)督和保證博士生學(xué)位論文質(zhì)量。

（二）學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容

學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容包括審核和確定博士生的學(xué)位論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的理論意義及實(shí)踐意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法、有何特色與創(chuàng)新之處以及已積累的與選題有關(guān)的參考文件等內(nèi)容。具體內(nèi)容可參考附件：《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告及其相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明》。

（三）學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間

博士生學(xué)科綜合考試合格后可進(jìn)入學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告階段。為保證學(xué)位論文寫作及答辯質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的學(xué)期與進(jìn)入學(xué)位論文答辯的學(xué)期之間應(yīng)至少間隔一個(gè)完整的學(xué)期。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告一般在本年級(jí)第四學(xué)期進(jìn)行，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯。不能按期履行開(kāi)題報(bào)告的博士生，其開(kāi)題報(bào)告和學(xué)位論文答辯的時(shí)間按上述間隔要求順延。

（四）專家委員會(huì)的組成學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告專家委員會(huì)的組成由本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的三至五名教授、副教授（或相當(dāng)職稱的專家）組成。專家委員會(huì)主席由教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任。導(dǎo)師可以參加專家委員會(huì)，但不能擔(dān)任專家委員會(huì)的主席。

（五）學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的方式和成績(jī)?cè)u(píng)定

開(kāi)題報(bào)告專家委員會(huì)的成員首先考察博士生與論文選題有關(guān)的近期研究成果，對(duì)選題依據(jù)和研究方案以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行審查和提出修改的補(bǔ)充意見(jiàn)。博士研究生根據(jù)專家委員會(huì)小組的評(píng)議意見(jiàn)，在對(duì)選題方案進(jìn)行修正、按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。

學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告論證結(jié)果按考評(píng)成績(jī)，分為通過(guò)、修改后通過(guò)和不通過(guò)三檔。開(kāi)題報(bào)告“通過(guò)者（三分之二以上同意）”，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段；開(kāi)題報(bào)告“修改后通過(guò)者”，須根據(jù)專家委員會(huì)的修改意見(jiàn)進(jìn)行修改補(bǔ)充，一個(gè)月后送交開(kāi)題報(bào)告專家委員會(huì)確定的專家審定，通過(guò)后，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段；開(kāi)題報(bào)告“不通過(guò)者”，須在半年以內(nèi)重新準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，半年后由院系所為其重新組織學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告后，因特殊情況需變動(dòng)論文題目和基本內(nèi)容時(shí)，需本人書面說(shuō)明、導(dǎo)師批準(zhǔn)后重新組織學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告并填寫《中國(guó)人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》。

（六）開(kāi)題報(bào)告書材料的備案和管理

學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行后，經(jīng)開(kāi)題報(bào)告論證專家委員會(huì)主席和專家委員會(huì)委員簽字，再由院、系、所領(lǐng)導(dǎo)提出審查意見(jiàn)后簽名，由院、系、所教務(wù)秘書暫存，畢業(yè)時(shí)，一份報(bào)研究生院存學(xué)校，一份存博士生個(gè)人檔案。

（七）學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告及其相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明（參考使用）

有鑒于論文開(kāi)題報(bào)告對(duì)于論文寫作工作的重要意義，特對(duì)開(kāi)題報(bào)告的寫作規(guī)范及相關(guān)要求做出如下說(shuō)明：

1、論文題目所涉及的研究對(duì)象及其界定

2、論文題目選擇的依據(jù)和理由：

科學(xué)性說(shuō)明/創(chuàng)新性說(shuō)明/批判性說(shuō)明

個(gè)人性目的/實(shí)踐性目的/理論性目的3、論文擬涉及的范圍及其討論的問(wèn)題

研究性質(zhì)界定：經(jīng)驗(yàn)研究（定性研究/定量研究=描述/相關(guān)度與個(gè)案研究/比較研究）與規(guī)范規(guī)定

對(duì)象特征界定：真實(shí)性/意義性；一般性/特殊性；變量/過(guò)程；描述/詮釋；比較/因果；學(xué)科和學(xué)科領(lǐng)域界定；

時(shí)間空間說(shuō)明：

4、作者已經(jīng)獲得的文獻(xiàn)資料以及對(duì)這些文獻(xiàn)資料的占有和整理情況，已獲得的文獻(xiàn)作者已具備的知識(shí)基礎(chǔ)從已獲得文獻(xiàn)中提煉的概念框架和研究背景：假說(shuō)/假設(shè)與流派分歧。

5、論文擬完成的知識(shí)增長(zhǎng)工作及其方向：

基本理論預(yù)設(shè)和主要理論工具

描述性理論建構(gòu)

與既有理論的差異/針對(duì)既有理論的修正

6、作者擬使用的研究方法及其所依據(jù)的理論說(shuō)明：

研究方法與研究路徑：學(xué)理性的依據(jù)

研究技術(shù)與研究程序：學(xué)科的訓(xùn)練背景

研究工具與研究手段：基本條件的制約

7、論文工作大綱。

基本的章節(jié)目形式安排

章節(jié)目安排中的邏輯結(jié)構(gòu)或邏輯聯(lián)系

8、參考書目。

中文與英文分類說(shuō)明

經(jīng)典與非經(jīng)典分類說(shuō)明

給出著者名、書名/文章名，出版地點(diǎn)/出版者/出版時(shí)間

第三篇：學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告要求

中國(guó)科學(xué)院金屬研究所工程碩士研究生

學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告要求

學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告為必修環(huán)節(jié)，一般每年集中組織一次或二次，時(shí)間為每年的5~6月或10~11月。學(xué)生通常在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后即在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行論文選題，并開(kāi)始針對(duì)論文題目與內(nèi)容進(jìn)行文獻(xiàn)檢索已掌握國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展的具體情況。開(kāi)題報(bào)告的考核內(nèi)容包括《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》書面材料評(píng)審和答辯評(píng)審兩個(gè)方面，書面材料由導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)審，答辯評(píng)審由研究生部組織考核專家組進(jìn)行，審閱并聽(tīng)取學(xué)生的論文開(kāi)題報(bào)告后對(duì)每位參加考核的學(xué)生給出具體的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，具體程序和要求如下：

一、提交書面材料（受理時(shí)間為5月或10月）

書面材料包括《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》和《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告評(píng)議表》。

1、《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》

《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》書面材料要求在導(dǎo)師審閱通過(guò)并在封面簽字后提交研究生部。學(xué)生一般應(yīng)提前在4月份或9月份完成并送導(dǎo)師修改。

論文的選題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的工程背景與應(yīng)用價(jià)值，具體可以在以下幾個(gè)方面選?。?/p>

1）一個(gè)較為完整的材料工程中的如材料的新工藝、新技術(shù)或新產(chǎn)品研究與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目；

2）新材料組成、合成、組織、結(jié)構(gòu)、制備工藝、性能檢測(cè)等預(yù)研或研究項(xiàng)目；

3）原有材料改性、新用途、新特性的研究項(xiàng)目；

4）材料工程中的技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)推廣與應(yīng)用，以及材料工程設(shè)計(jì)與實(shí)施；

5）在有關(guān)材料領(lǐng)域中的引進(jìn)、消化、吸收和應(yīng)用國(guó)外先進(jìn)技術(shù)項(xiàng)目； 6）其他直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確工程背景與應(yīng)用價(jià)值的課題。

開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：

1）選題的背景、目的、依據(jù)與意義； 2）相關(guān)研究、開(kāi)發(fā)、吸收項(xiàng)目的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述； 3）主要工作內(nèi)容、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

4）研究方案、研究計(jì)劃與進(jìn)度安排（包括預(yù)計(jì)中期報(bào)告的時(shí)間）5）預(yù)計(jì)工作中存在的問(wèn)題及解決的措施 6）參考文獻(xiàn)

開(kāi)題報(bào)告對(duì)字?jǐn)?shù)與引用文獻(xiàn)的規(guī)定

開(kāi)題報(bào)告的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000字以上，引用的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于20篇，多數(shù)應(yīng)為近年來(lái)發(fā)表的相關(guān)文獻(xiàn)，一般應(yīng)包括外文文獻(xiàn)。具體要求請(qǐng)閱讀中國(guó)科學(xué)院金屬研究所工程碩士研究生管理辦法

（六）之規(guī)定。

開(kāi)題報(bào)告撰寫格式

開(kāi)題報(bào)告封面要求采用統(tǒng)一樣式（請(qǐng)?jiān)诒砀裣螺d區(qū)下載學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告封面樣板），紙張一律采用A4打印紙，要求左側(cè)裝訂。具體要求請(qǐng)參考《中國(guó)科學(xué)院研究生院學(xué)位論文撰寫要求》的規(guī)定及金屬所工程碩士論文樣板三～七。

2、《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告評(píng)議表》

在表格下載區(qū)下載《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告評(píng)議表》，按規(guī)定填寫相關(guān)內(nèi)容并請(qǐng)導(dǎo)師簽署意見(jiàn)（請(qǐng)導(dǎo)師在審閱開(kāi)題報(bào)告書面材料后進(jìn)行）后提交研究生部。

鑒于分組、請(qǐng)專家需根據(jù)參加開(kāi)題報(bào)告的學(xué)生的數(shù)量和論文工作方向決定，未按上述規(guī)定提交書面材料的學(xué)生將不能參加當(dāng)次開(kāi)題報(bào)告。

二、開(kāi)題報(bào)告答辯評(píng)審

1、開(kāi)題報(bào)告時(shí)間

每名學(xué)生的考核時(shí)間為20分鐘，其中報(bào)告時(shí)間為12分鐘，專家提問(wèn)與學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)間為8分鐘。

2、制作PPT電子文件

采用Office 2003版本編輯。

3、預(yù)講

要求在導(dǎo)師安排下進(jìn)行預(yù)講。

4、請(qǐng)將報(bào)告用的PPT電子文檔復(fù)制在自行攜帶的U盤上并確認(rèn)文檔可以 正常打開(kāi)。為保證開(kāi)題報(bào)告會(huì)順利進(jìn)行，學(xué)生應(yīng)在開(kāi)題當(dāng)日第一位報(bào)告人報(bào)告前15分鐘到達(dá)報(bào)告地點(diǎn)并將報(bào)告所用的PPT電子文檔復(fù)制到報(bào)告會(huì)場(chǎng)所用的電腦上。

未通過(guò)開(kāi)題報(bào)告的學(xué)生，一般可安排在半年內(nèi)重新進(jìn)行一次，兩次未通過(guò)者即終止培養(yǎng)。凡未參加開(kāi)題報(bào)告者，不得申請(qǐng)參加論文中期檢查或論文答辯。

開(kāi)題報(bào)告的具體時(shí)間和地點(diǎn)由研究生部電話通知學(xué)生。

第四篇：=======學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告要點(diǎn)(格式要求)

研究生開(kāi)題報(bào)告要點(diǎn)（供參考）

研究生開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容如下：

引言（或前言）

主要介紹課題的立題背景，簡(jiǎn)單提到研究的目的意義即可（即點(diǎn)到為止，詳細(xì)的陳述放到第2部分），文字應(yīng)簡(jiǎn)練，500字左右，可少量引用文獻(xiàn)，引用文獻(xiàn)的目的還是在于說(shuō)明進(jìn)行該項(xiàng)目研究的必要性。文獻(xiàn)綜述（或國(guó)內(nèi)外研究概況）

一般分國(guó)外、國(guó)內(nèi)兩個(gè)大的方面，其次是根據(jù)畢業(yè)論文（課題）將研究的主要內(nèi)容所涉及到的方面介紹研究動(dòng)態(tài)（或研究進(jìn)展）、主要的研究成果、當(dāng)前還存在的不足等，從而為你將在哪些方面進(jìn)行補(bǔ)充性的、具有特色的創(chuàng)新性研究提供依據(jù)。（參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)滿足要求）。

2.研究目的意義

對(duì)研究的目的意義給予清晰地、系統(tǒng)地介紹，本節(jié)內(nèi)容不多，一般幾百字。

3.研究?jī)?nèi)容

按條款式列出，文字不要太多。

主要有地理位置、地形地貌、氣候、土壤、植被等（涉及到野外調(diào)查或田間試驗(yàn)才寫這一部分，生物技術(shù)或分子生物學(xué)方面的研究不必）。

4.研究區(qū)概況及試驗(yàn)設(shè)計(jì)（有的生物技術(shù)類（如組培等）開(kāi)題報(bào)告將4、5簡(jiǎn)化為材料和方法）

4.1 研究區(qū)概況

簡(jiǎn)介實(shí)驗(yàn)區(qū)（或?qū)嶒?yàn)地）概況。主要有地理位置、土壤、植被、氣溫（含積溫、極端高低溫及出現(xiàn)的月份）、濕度、降雨量、日照時(shí)數(shù)，無(wú)霜期等等。

4.2 試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

這是課題研究是否成功的關(guān)建，考慮要周密，嚴(yán)謹(jǐn)，如果要設(shè)計(jì)不同處理，因素、水平要合理，要有依據(jù)，可參考、學(xué)習(xí)并吸取經(jīng)典試驗(yàn)設(shè)計(jì)（前人成功的設(shè)計(jì)）。除特殊需要外，不要把一般的分析測(cè)試方法寫進(jìn)這一部分。

4.3 技術(shù)路線

一般用框式+箭頭組合成的流程圖表示?？筛胶?jiǎn)潔的文字說(shuō)明。

技術(shù)路線圖根據(jù)開(kāi)題報(bào)告的需要列出，不是必須的。

5.試驗(yàn)材料和方法

有些開(kāi)題報(bào)告不要求，但最好寫出這一部分，而且應(yīng)詳細(xì)一點(diǎn)，針對(duì)“研究?jī)?nèi)容”，把需要的一些具體方法和材料列出，有利于作開(kāi)題報(bào)告時(shí)，考核小組教師就方法中的問(wèn)題給予以指正，也有利于以后在實(shí)驗(yàn)（測(cè)試分析）中參照?qǐng)?zhí)行。

6.研究特色（或研究的創(chuàng)新點(diǎn)，碩士論文不要求，如有，也可列出）

7.預(yù)期研究成果（或預(yù)期研究結(jié)果）

按條款式列出，文字不多，主要包括：預(yù)計(jì)可能發(fā)現(xiàn)的某種規(guī)律、得出的某種重要結(jié)論、形成的某種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、得出某種圖面材料、發(fā)表學(xué)術(shù)論文多少篇等。

8.研究計(jì)劃與進(jìn)度安排

9.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第五篇：學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告要求

(一)學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的目的學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是博士生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定博士生學(xué)位論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會(huì)，旨在監(jiān)督和保證博士生學(xué)位論文質(zhì)量。

(二)學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容

學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容包括審核和確定博士生的學(xué)位論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的理論意義及實(shí)踐意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法、有何特色與創(chuàng)新之處以及已積累的與選題有關(guān)的參考文件等內(nèi)容。具體內(nèi)容可參考附件：《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告及其相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明》。

(三)學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間

博士生學(xué)科綜合考試合格后可進(jìn)入學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告階段。為保證學(xué)位論文寫作及答辯質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的學(xué)期與進(jìn)入學(xué)位論文答辯的學(xué)期之間應(yīng)至少間隔一個(gè)完整的學(xué)期。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告一般在本年級(jí)第四學(xué)期進(jìn)行，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯。不能按期履行開(kāi)題報(bào)告的博士生，其開(kāi)題報(bào)告和學(xué)位論文答辯的時(shí)間按上述間隔要求順延。

(四)專家委員會(huì)的組成學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告專家委員會(huì)的組成由本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的三至五名教授、副教授(或相當(dāng)職稱的專家)組成。專家委員會(huì)主席由教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任。導(dǎo)師可以參加專家委員會(huì)，但不能擔(dān)任專家委員會(huì)的主席。

(五)學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的方式和成績(jī)?cè)u(píng)定

開(kāi)題報(bào)告專家委員會(huì)的成員首先考察博士生與論文選題有關(guān)的近期研究成果，對(duì)選題依據(jù)和研究方案以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行審查和提出修改的補(bǔ)充意見(jiàn)。博士研究生根據(jù)專家委員會(huì)小組的評(píng)議意見(jiàn)，在對(duì)選題方案進(jìn)行修正、按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。

學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告論證結(jié)果按考評(píng)成績(jī)，分為通過(guò)、修改后通過(guò)和不通過(guò)三檔。開(kāi)題報(bào)告“通過(guò)者(三分之二以上同意)”，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段;開(kāi)題報(bào)告“修改后通過(guò)者”，須根據(jù)專家委員會(huì)的修改意見(jiàn)進(jìn)行修改補(bǔ)充，一個(gè)月后送交開(kāi)題報(bào)告專家委員會(huì)確定的專家審定，通過(guò)后，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段;開(kāi)題報(bào)告“不通過(guò)者”，須在半年以內(nèi)重新準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，半年后由院系所為其重新組織學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告后，因特殊情況需變動(dòng)論文題目和基本內(nèi)容時(shí)，需本人書面說(shuō)明、導(dǎo)師批準(zhǔn)后重新組織學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告并填寫《中國(guó)人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》。

(六)開(kāi)題報(bào)告書材料的備案和管理

學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行后，經(jīng)開(kāi)題報(bào)告論證專家委員會(huì)主席和專家委員會(huì)委員簽字，再由院、系、所領(lǐng)導(dǎo)提出審查意見(jiàn)后簽名，由院、系、所教務(wù)秘書暫存，畢業(yè)時(shí)，一份報(bào)研究生院存學(xué)校，一份存博士生個(gè)人檔案。

(七)學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告及其相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明(參考使用)

有鑒于論文開(kāi)題報(bào)告對(duì)于論文寫作工作的重要意義，特對(duì)開(kāi)題報(bào)告的寫作規(guī)范及相關(guān)要求做出如下說(shuō)明：

關(guān)于開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容，作者應(yīng)當(dāng)說(shuō)明：

1.論文題目所涉及的研究對(duì)象及其界定

2.論文題目選擇的依據(jù)和理由

科學(xué)性說(shuō)明/創(chuàng)新性說(shuō)明/批判性說(shuō)明

個(gè)人性目的/實(shí)踐性目的/理論性目的3.論文擬涉及的范圍及其討論的問(wèn)題

研究性質(zhì)界定：經(jīng)驗(yàn)研究(定性研究/定量研究=描述/相關(guān)度與個(gè)案研究/比較研究)與規(guī)范規(guī)定

對(duì)象特征界定：真實(shí)性/意義性;一般性/特殊性;變量/過(guò)程;描述/詮釋;比較/因果;

學(xué)科和學(xué)科領(lǐng)域界定;

時(shí)間空間說(shuō)明：

4.作者已經(jīng)獲得的文獻(xiàn)資料以及對(duì)這些文獻(xiàn)資料的占有和整理情況，已獲得的文獻(xiàn)

作者已具備的知識(shí)基礎(chǔ)

從已獲得文獻(xiàn)中提煉的概念框架和研究背景：假說(shuō)/假設(shè)與流派分歧

5.論文擬完成的知識(shí)增長(zhǎng)工作及其方向

基本理論預(yù)設(shè)和主要理論工具

描述性理論建構(gòu)

與既有理論的差異/針對(duì)既有理論的修正

6.作者擬使用的研究方法及其所依據(jù)的理論說(shuō)明

研究方法與研究路徑：學(xué)理性的依據(jù)

研究技術(shù)與研究程序：學(xué)科的訓(xùn)練背景

研究工具與研究手段：基本條件的制約

7.論文工作大綱

基本的章節(jié)目形式安排

章節(jié)目安排中的邏輯結(jié)構(gòu)或邏輯聯(lián)系

8.參考書目

中文與英文分類說(shuō)明

經(jīng)典與非經(jīng)典分類說(shuō)明

給出著者名、書名/文章名，出版地點(diǎn)/出版者/出版時(shí)間