第一篇：2007學年第二學期上海市共康中學德育工作計劃

2007學年第二學期上海市共康中學德育工作計劃

一． 指導思想：

以十七大精神和構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導，深入領(lǐng)會、貫徹落實市民族學生德育工作會議、區(qū)德育工作會議的精神，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)德育工作全局。深入貫徹“兩綱”要求，抓住北京奧運、改革開放30周年以及建校10周年等重大契機，以“文明與奧運同行，感恩與責任相伴”為主題開展各類活動。同時，全力推進學?！叭珕T德育”工作模式的構(gòu)建，完善并夯實各項常規(guī)制度，為實現(xiàn)市行為規(guī)范校目標和全面實現(xiàn)校三年發(fā)展規(guī)劃而努力奮斗。

二．主要工作：

1．全力推進學?！叭珕T德育”工作模式的構(gòu)建。

（1）倡導良好師風，抓住“24365”工程建設(shè)契機，嘗試建立副 班主任的工作機制，引導更多教職工實實在在地投入育人工作，建立護校工作機制，通過日常的活動，融洽師生關(guān)系，增進藏漢情誼，保障校園文明安全。

（2）進一步提高教師的育德能力。爭取工會和教導處配合，組織各學科教師對學科德育內(nèi)容進行梳理和進一步滲透，匯編《共康中學學科德育教案示范集》。

（3）建立節(jié)假日學生幫教預案，開設(shè)學生學習班，及時有效地對部分學生進行思想上的幫教，行為上的指導。

2．豐富德育管理載體，打造和諧溫馨校園。

以市行為規(guī)范示范校的標準引導師生日常規(guī)范，進一步提升要求，抓實德育常規(guī)，抓好“溫馨教室、溫馨寢室、和諧校園”的爭創(chuàng)工作，力爭成為首批和諧校園。

（1）要把培養(yǎng)學生良好行為習慣作為衡量辦學水平的重要標志。行 規(guī)是做人的基礎(chǔ)，體現(xiàn)在學習、生活等各個方面?？偨Y(jié)經(jīng)驗，進一步規(guī)范《共康中學學生行為規(guī)范管理條例》的實施。抓好兩頭，優(yōu)秀典型宣傳到位，違紀問題教育到位。

（2）優(yōu)化行規(guī)評比的方式方法，采取“循環(huán)滾動法”開展創(chuàng)優(yōu)評比 工作。

（3）繼續(xù)做好“星級寢室”的評比工作。

（4）在宣傳和弘揚優(yōu)秀事跡和典型人物的渠道進行新的探索，通過 調(diào)動廣大師生的積極性來主動發(fā)現(xiàn)、學習文明，評選“身邊的道德榜 樣”。充分利用晨會課，發(fā)揮學生的自主管理，發(fā)揮班主任的精彩引 導作用。

（5）制定年級組長考評制度、制定《暑假班主任津貼發(fā)放辦法》。

3．班主任隊伍建設(shè)

落實《區(qū)教育局關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的實施意見》精神，通過學習，提高如何在高保障的條件下做好現(xiàn)代民族教育的班主任工作，結(jié)合學校十周年，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，對民族學校班主任工作再認識。

加強班主任工作機能培訓，聚焦小事，增強育德能力。有意識培 養(yǎng)骨干，參加區(qū)班主任協(xié)會。

堅持實施班主任談心制，德育辦與班主任之間要及時溝通，加強交流。

4．做好本學期學校各項重大活動

以“文明與奧運同行，感恩與責任相伴”為主題組織策劃主題教育，提高文明校園的層次與水平。

（1）認真策劃、組織“文明與奧運同行”活動。

拍攝一部校園文明宣傳片（或者若干文明小廣告等）

組織一次主題隊會評比活動

（2）以“感恩與責任”為主題，以改革開放30周年、建校10周年等重大活動為背景，策劃并組織開展一次主題儀式教育活動。

（3）認真組織好第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

（4）認真組織、策劃14歲生日儀式、2008屆畢業(yè)典禮，做好初三畢業(yè)生的返藏工作。

（5）創(chuàng)新“上海也有我的家”活動的渠道、資源和途徑。

做好西藏班預備年級與街道各居委會支部的結(jié)對工作；邀請居委會、支部代表舉行一次“上海也有我的家”親子活動。

繼續(xù)組織好每年四月的宋慶齡陵園祭掃活動。

5．繼續(xù)做好青保、心理健康、衛(wèi)生、安全、綜合治理等工作。

2008年2月18日

第二篇：共康中學2006第二學期工作計劃

共康中學2006第二學期工作計劃

指導思想：

以科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導，深入領(lǐng)會、貫徹“全國內(nèi)地西藏班辦學和教育援藏工作會議”的精神，深入貫徹“兩綱”的要求，緊緊圍繞“建設(shè)和諧新閘北”的奮斗目標，不斷增強學校德育工作的實效性，不斷推進素質(zhì)教育，聚焦課堂，創(chuàng)建特色，全面提高教育教學管理質(zhì)量，為實現(xiàn)學校三年發(fā)展規(guī)劃而努力奮斗。

一、以“揚浩然正氣，樹學習新風，建和諧校園”為主題，優(yōu)化德育內(nèi)容，豐富德育載體，打造德育隊伍。提高學校德育教育的實效性，將民族精神教育、生命教育與“二期課改”緊密結(jié)合，發(fā)揮教材建設(shè)在學科德育建設(shè)中德基礎(chǔ)性作用。

1，《校史讀本》整理成冊并使用，通過對校史校情的整理編冊，深入挖掘內(nèi)地西藏班辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，進一步挖掘“上海也有我的家”等系列特色活動的資源，拓寬活動渠道，創(chuàng)新德育活動載體；

2，將心理健康教育與生命教育相結(jié)合，開展特色活動，構(gòu)建特色課程，并研究活動、課程實施的方法、途徑和有效載體；

3，感恩教育系列活動的課程獎?wù)禄酮務(wù)抡n程化啟動，創(chuàng)新德育活動載體。以“和諧校園，溫馨教室（寢室）”建設(shè)為抓手，開展系列德育活動：樹典型活動

藝術(shù)節(jié)活動、畢業(yè)典禮、溫馨教室（寢室）創(chuàng)建活動；

4，加強民族團結(jié)教育，圍繞“藏漢合校”的學校定位，要在“合”的方面挖掘內(nèi)涵：使得藏漢文化的兼收并蓄，促進藏漢學生之間取長補短，增進友誼，注重交流合作、展現(xiàn)整個學校德育工作真正融為一體的新格局。

5，加強德育隊伍建設(shè)。結(jié)合上海市中小學班主任建設(shè)計劃，樹立優(yōu)秀班主任典型，發(fā)揮其引領(lǐng)作用。

a，開設(shè)班主任論壇，引導班主任老師對工作難點、熱點問題展開討論；加強校際交流，走出去，引進來，通過專家講座，老教師講壇、案例分析等形式，加強學習，提升理論素養(yǎng)和實踐能力； b，圍繞本學期的德育工作重點，開展班會課展示與評比活動，對于展示和評比要加大宣傳力度和表彰力度；

c，學生干部隊伍建設(shè)研討會，加大學校各級學生干部的培養(yǎng)力度，研究學生干部成長的特點與規(guī)律，探索新形勢下，學生干部培養(yǎng)和使用的新機制。

二，認真學習和研究二期課改的課程標準，提升理念、落實常規(guī)、研究課堂，聚焦質(zhì)量，強化教學過程的精細化管理，全面提高我校的教學質(zhì)量。1，啟動龍頭課題

通過子課題建設(shè)，確定課題推進時間節(jié)點、負責人、目標、任務(wù)；以科研領(lǐng)先，推動學校各項工作的規(guī)范化開展。2，教學過程實施精細化管理，強調(diào)對教學管理的每個環(huán)節(jié)，教學過程中管理的每個環(huán)節(jié)進行精細化管理，嚴格監(jiān)控教學常規(guī)。發(fā)揮內(nèi)地西藏班骨干教師在學科中的示范作用，建立聯(lián)盟校，推動校際交流，為學校中青年教師的成長搭設(shè)舞臺，促進我校優(yōu)秀學科的建設(shè)。進一步加強學習行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣； 3，聚焦好課研究。進一步落實三維目標研究的成果，改進課堂教學的設(shè)計推動科學制定教學目標，開展家常課評比活動，進一步提升課堂效益。推動教研組、備課組活動規(guī)范化，制度化開展。從提升內(nèi)涵入手，繼續(xù)抓好現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的整合工作。

4，認真做好初三畢業(yè)班的各項工作：制定符合我校校情的目標，宣傳好招生工作的有關(guān)政策，組織好畢業(yè)生相關(guān)工作，爭取初三畢業(yè)班取得理想的成績。

三，優(yōu)化師資隊伍，著力構(gòu)建適合民族教育的人才隊伍。1，加強師德師風建設(shè)：進一步組織廣大教職工深入學習、貫徹“全國內(nèi)地西藏班辦學和教育援藏工作會議”精神，組織教職員工深入學習《青少年保護條例》《義務(wù)教育法》，并展開研討、交流； 2，落實“十一五”師資培訓規(guī)劃：開展好校本培訓，提高培訓實效性；開展好師徒結(jié)對工作，聘請資深專家?guī)Ы虒W校骨干，開展好優(yōu)秀教研組、年級組建設(shè)，強化校本培訓基地建設(shè) 3，培養(yǎng)教育教學領(lǐng)軍人才，加強德育名師建設(shè)，選拔培養(yǎng)學校德育名師。繼續(xù)做好教師職稱評審工作，為今年晉升教師職務(wù)的教師做好服務(wù)工作。與教育學院協(xié)作，培養(yǎng)區(qū)級骨干教師。4，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)：積極穩(wěn)妥地推進勞動人事制度改革，認真做好現(xiàn)有教職工的定編定崗和富余人員分流工作，確保師資隊伍的相對穩(wěn)定和師資結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化。繼續(xù)提高教師尤其是骨干教師的待遇。五，總務(wù)后勤工作

1、基建工作：圍繞三年規(guī)劃的總目標，以創(chuàng)建“二個基地”“一個窗口”的要求，學習做的好的兄弟學校的經(jīng)驗和做法，確保有關(guān)項目的順利完成。包括：教室內(nèi)整修維修、電線線路改造、教室燈具、吊扇更新、空調(diào)大維修、廁所改造、宿舍電控門管理、自來水管道更新、（食堂與宿舍）大道鋪地磚塊。綠化與校園文化氛圍建設(shè)……。

2、兩線人員崗位調(diào)整：根據(jù)人事制度改革的精神，調(diào)整學校后勤工作的崗位設(shè)置，做好后勤人員定崗定編，落實崗位責任制，修訂職工考核辦法。進一步提高后勤工作人員的工作積極性和工作效率。進一步提高對簽約保潔公司的工作要求和監(jiān)管、評估。

3、資產(chǎn)和財務(wù)管理：物品管理正規(guī)化；逐步開展靜態(tài)、動態(tài)的經(jīng)濟活動分析，為教育教學工作的做精密的后勤保障和經(jīng)濟估算。

4、宿舍、食堂和醫(yī)療衛(wèi)生：切實地從“為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為目標，做好學生生活、醫(yī)療的保障。

六，其他工作

繼續(xù)做好體衛(wèi)藝科工作，全面提高學生綜合素質(zhì)。確保每天鍛煉一小時，提高競技體育與群眾體育質(zhì)量，規(guī)范吸煙行為，準備接受健康校園檢查；啟動學校食品衛(wèi)生安全信息化管理，做好疾病防治及傳染病預防工作。

繼續(xù)做好工會工作，安全、檔案、退管會、雙擁、語言文字計劃生育等各項工作

第三篇：中學第二學期德育工作計劃

中學第二學期德育工作計劃

上學期情況分析：

上學期我們深入開展以“走復興路、圓中國夢、讀書成就夢想”為核心一系列的教育活動，進一步完善了常規(guī)管理，強化了過程管理，學生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風進一步形成，班級管理實效性進一步增強，形成了一定的模式，班主任管理水平進一步提升，特別是大課間操取得很大進步，學校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。

1、學生習慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。

2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。

3、班主任及學生干部有待進一步系統(tǒng)培訓。

4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進一步提升。

5、全員德育方面仍需加強。

本學期我們將堅持從學校和學生的實際出發(fā)，開展以學生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動，并以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建書香校園為目標，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養(yǎng)學生的日常行為習慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進素質(zhì)教育。

一、清晰各年級工作目標

以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動為抓手，以培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點，通過行為習慣的培養(yǎng)即：愛心、孝心、責任心、細心、恒心等五心教育，來培養(yǎng)學生良好品德。以爭當陽光星級少年做為學期教育目標，開展德育教育活動，并實行分年級培養(yǎng)，各年級德育工作目標如下：

初一：養(yǎng)成良好習慣、建構(gòu)健康心理

1、規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習慣。

2、自尊、自立、自信、自強，構(gòu)建健康心理。

初二：感恩父母師長、克服逆反心理

1、開展系列感恩教育活動，培養(yǎng)責任感，克服逆反。

2、繼續(xù)推進養(yǎng)成教育，扎實管理、突出重點、全面提升。

初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺

1、幫助學生樹立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭先

2、理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀

二、明確工作重點：

（一）、開展“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會、交流），使學生切實懂得感恩，增強責任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。

（二）、搞好“養(yǎng)成教育強化月”,加強學生行為習慣的培養(yǎng)。

習慣決定成績，細節(jié)決定命運；好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。以《四中學生一日行為規(guī)范》和《十二個行為習慣》為學生行為規(guī)范的總要求，強化班主任老師的養(yǎng)成教育意識，重視養(yǎng)成教育，重點抓好五個環(huán)節(jié)：

1、抓好時間環(huán)節(jié)。

2、抓學習習慣養(yǎng)成。

3、培養(yǎng)學生良好的生活習慣。

4、抓實衛(wèi)生工作，提高環(huán)保意識。

5、抓學生讀書習慣的鞏固。

（三）加強心理健康教育

中學生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機抽取的3萬余名中學生心理檢測，調(diào)查結(jié)果令人擔憂：約有32%的學生有心理障礙，12%的學生有心理缺陷，28%的學生有心理失常?？梢娂訌娭袑W生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。為此本學期我們要加強以下幾個方面工作：

（1）培養(yǎng)學生積極地自我意識：（2）培養(yǎng)學生健康的情緒（3）幫助學生突破學習困境：（4）幫助學生學會人際交往（5）幫助學生度過青春期。（6）幫助學生重建適應(yīng)行為

力求達到：（1）、培養(yǎng)學生學會做人，使學生學會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學生優(yōu)良品德的形成。（2）、培養(yǎng)學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養(yǎng)成自覺自愿學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的成功。（3）、培養(yǎng)學生學會創(chuàng)造，鼓勵學生創(chuàng)新，發(fā)揮學生的個性，開發(fā)學生的潛能，促進學生個性特征的發(fā)展。（4）、培養(yǎng)成學生學會生活，增強學生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發(fā)展。

（四）、師德建設(shè)

在學習《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上，用“十二條”規(guī)范我們的思想言行，引導教師通過學習努力加強自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。

圍繞“學好心理知識、爭做學生知心人” 主題活動，開展“有效心靈德育”研究，組織教師進行中小學心理健康教育培訓，組建學生心理輔導教師培訓班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學習，并協(xié)助學校建立心理咨詢室，幫助學生平穩(wěn)度過青春期。

廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與3-4名后進生結(jié)成對子，對其學習、思想等各個方面進行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標。

（五）班主任工作

要切實做好班主任的培訓工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學方法，來面對現(xiàn)在復雜多樣的教育教學環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進行中小學心理健康教育培訓，以便使他們及時了解、洞悉當代青少年的復雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。

在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學習收獲、教育心得、當前學生動態(tài)、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。

進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調(diào)研，對班級管理實行動態(tài)跟蹤。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結(jié)，揚長避短。

（六）、學生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力，讓學生成為誠信自律的四中人。

1、做好班干部、學生會培養(yǎng)工作

班干部、學生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。對于他們，首先要把他們看成一個主動發(fā)展、自我管理的人。要做到相信學生的能力，放手讓學生進行創(chuàng)造性的管理，來發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。

2組織好志愿服務(wù)工作

志愿服務(wù)的目的在于促進人的發(fā)展，是新時代精神在四中的最好體現(xiàn)。本學期我們要把志愿服務(wù)做細、做實、做廣，引導學生服務(wù)到學校的每一個角落，引導學生去服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學校。

3、培養(yǎng)孩子良好習慣，教給孩子如何做人

本學期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點，并組織全校學生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風暴。

4、操行評價時時指引，讓孩子走好每一步

本學期，我們要依托四中站上的四中學生及時評價系統(tǒng)，并結(jié)合德育處及宿舍日清，對每一位同學都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中站上的四中學生及時評價系統(tǒng)進行及時評價，由班長負責根據(jù)德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結(jié)合。

（七）、班級管理

1、班級管理科學化。

2、班級管理個性化。

3、班級管理自主化。

（八）、校園文化

（1）充分利用班會課（2）充分發(fā)揮學校每個角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報、內(nèi)報欄等堅持正確輿論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。（3）發(fā)揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。

第四篇：2012學年第二學期中學德育工作計劃

2012學年第二學期雅瑤中學德育工作計劃

為加強和改進我校德育工作，促進青少年學生健康、全面發(fā)展，結(jié)合我校的實際情況，制定德育工作計劃。以德育隊伍建設(shè)為中心，以常規(guī)管理為主線，以德育活動為載體，以關(guān)注特殊群體學生為重點，以創(chuàng)設(shè)和諧平安校園為契機，實施學生自主教育和自主管理，開展主題活動，強化學生養(yǎng)成教育；積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

一、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍。

1、加強隊伍建設(shè)。努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過閱讀班主任管理、心理等書籍和觀看魏書生班主任經(jīng)驗講座VCD，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力；通過開展主題班會公開課，提高班主任的工作技巧，促進學校德育工作的發(fā)展。

對班主任的工作繼續(xù)實行量化管理，除了期末進行優(yōu)秀班主任獎勵外，每月對班主任進行量化獎勵。充分調(diào)動班主任的工作積極性，推進學校德育隊伍的管理與建設(shè)。

2、樹良好師德。作為教師，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。“學高為師，身正為范”，1

用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。我們倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。

3、進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫德育論文，做好市課題《農(nóng)村初中生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略》的階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。

二、抓好常規(guī)教育，落實工作措施。

我校的德育工作計劃在本學期采取以下的具體措施：

1、開展文明班、先進班集體評比，抓好行為規(guī)范教育。

分別組織力量對各年級行為規(guī)范進行檢查，落實文明班、先進班集體評比制度，強化行為規(guī)范教育，著重點在于良好行為習慣的養(yǎng)成教育與學生職責意識教育。每學年組織新生認真學習《雅瑤中學學生日常行為規(guī)范》、《八項評比》、《文明班評比》、《學生日常行為積分》等規(guī)章制度，讓學生懂得守規(guī)是做人的基本要求。從儀容儀表、禮儀禮貌、考勤、帶齊學習用具、課間、午休的細節(jié)抓起。利用國旗下講話、班校會、團隊活動、墻報、廣播開展活動并進行評比，發(fā)揮正導向作用。形式要多樣，適合學生年齡。讓學校的學生人人表現(xiàn)出來的是一種良好的做人態(tài)度。

2、實行學生自主管理及值日制度。

為了加強學校校風建設(shè)，增進學生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，使學生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學校管理，特別開展學生會干部自主管理及值日制度，學生會干部自主管理要公平，公正，公開。

值日生的職責：值日生學生是行為規(guī)范的標桿，是文明禮貌、禮儀的標兵和榜樣。參與學校的日常管理，包括日常八項評比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、早休、午休、自習和早讀），積極為學校的管理及教育、教學提出合理的建議。

3、讓學生動起來，讓學校活起來

面對學生或?qū)W習缺少興趣，沒有激情，或“死讀書，讀書死”的現(xiàn)狀，積極開展各類活動，通過活動產(chǎn)生學生主體與客體的相互作用，提供學生內(nèi)在的成長和發(fā)展的最佳途徑和手段，實現(xiàn)學生多種潛能在發(fā)展傾向的可能性向現(xiàn)實性發(fā)展的機會，從而促進學生的身心發(fā)展。最終實現(xiàn)“讓學生動起來，讓學校活起來”的目的，從而滿足師生個性發(fā)展和健康發(fā)展、學校的跨越式發(fā)展以及新課程實施的需要，為進一步盤活學校優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揚學校辦學傳統(tǒng)，學校確立了“以提高學生綜合素質(zhì)為宗旨、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以活動教育為主要形式，營造‘快樂活動’的良好校園氛圍，讓全體師生健康發(fā)展，享受成功的快樂”的學校特色發(fā)展方向，并全面啟動創(chuàng)建特色學校的工作

4、提高班會課的有效性，繼續(xù)開展主題班會。由德育處根據(jù)學校存在的各種問題設(shè)計班會課的主題和教案，要求班主任根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)情境、模擬現(xiàn)場，讓學生體驗、感受，說話，總結(jié)。通過這樣的活

動，讓學生在主題班（隊）會中進行自我教育、自我學習、培養(yǎng)能力。

5、進一步發(fā)揮團隊組織的作用，實現(xiàn)學生的自我管理和民主管理。通過開展“八項評比”和“文明班評比”活動，對學生在校的各方面進行量化管理，讓團隊干部參與管理，實現(xiàn)學生自己管理自己。

6、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。引導學生學會調(diào)節(jié)自身情緒，學會與同學相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學會正確評價自己，提高自我認識的能力。學會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行為，學會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。

充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

7、加強平安校園建設(shè)，強化學生的安全教育、法制教育

學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，在平時的教育生活學習中給學生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實，學校將不間斷的進行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。

學校將定期進行安全教育的演練活動，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識。

8、為加強城市生活垃圾管理，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，根據(jù)《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》，結(jié)合本校實際，提高我校學生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和科學精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面

****初級中學

2013年2月20日

第五篇：中學第二學期德育工作計劃

中學第二學期德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，落實“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為目標，以校園環(huán)境文化建設(shè)為載體，以全員育人、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈，扎實開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二、工作目標

1、加強德育隊伍建設(shè)。結(jié)合上級主管部門有關(guān)文件要求，加強師德師風建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊；加強德育工作理論學習和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責任感和使命感；全面提升學校德育工作管理水平。

2、強化以“美”為核心的系列主題教育。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結(jié)合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3、強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強學生在儀容儀表、語言、行為、學習等方面的良好習慣養(yǎng)成教育，推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

4、著力推進心理健康教育。關(guān)注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。

5、建設(shè)良好的班級文化。深入推進班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設(shè)，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風、學風進一步好轉(zhuǎn)。

6、強力推進校園文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質(zhì)，提升辦學品味。

7、提升家長學校工作效果。注重提升學校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學?！惫ぷ?。

8、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。

9、關(guān)愛特殊群體學生，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉(zhuǎn)化機制。

三、工作措施

（一）繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。

1、提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學德育工作人員工作量化考核細則》。加強師德建設(shè)，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、加強年級組管理和班主任隊伍建設(shè)。年級組組長協(xié)助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。

（1）健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。采用校內(nèi)培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容；每月一次班主任工作例會制度，交流工作經(jīng)驗，提高教育實效。

（2）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。

（3）力抓班會質(zhì)效，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案；政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況；執(zhí)行主題班會公開課制度，本學期每年級安排一節(jié)。

3、培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應(yīng)認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為更多的學生搭建成長的舞臺。

4、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關(guān)注心理問題學生的心理疏導工作。班主任要定期匯報交流班級管理工作，要積極撰寫教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方向或心理健康教育方面的專題總結(jié)或論文，積極參加xx區(qū)教育局每年舉行一次德育論文評選活動。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

（二）強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。

1、年級管理目標。七年級以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ)”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

2、學生管理目標。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質(zhì)。

3、班級管理目標。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設(shè)。

（三）做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效。

1、積極開展系列主題教育，全面提升學生整體素質(zhì)。

利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動；強化對學生手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，教育引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣，促進其終身發(fā)展。

2、拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康。

認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設(shè)置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。

3、構(gòu)建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。

（1）繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

（2）通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

（3）努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學校與家庭齊抓共管的局面，建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、推進扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校園環(huán)境。

關(guān)注特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動，讓更多特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學習的熱情。組織開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關(guān)心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。

5、加強法制教育和安全教育。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學生安全知識學習工作, 用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。推進學生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，提高安全防范意識的能力。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園。三是建立學校安全預警機制，為師生身心健康點亮心燈，為師生人身財產(chǎn)安全保駕護航，確保安全責任事故零發(fā)生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。

健全學校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態(tài)，正確引導學生。法制教育緊抓不放，預防和杜絕學生違法犯罪；經(jīng)常與xx派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請法制副校長等有關(guān)人員進行法制教育報告；充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。

6、扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動。

在活動中提高學生的思想覺悟；繼續(xù)辦好班級圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，開展讀好書活動，認真 做 好 各項主 題 讀 書 教 育 活 動，同 時，結(jié) 合 學 科 教 學 工 作，共 同 激 發(fā) 學生課外學習興趣，促進學生內(nèi)涵發(fā)展。

（四）認真完成學?；蛏霞売嘘P(guān)部門布置的其他工作任務(wù)，不斷完善德育資料及歸檔；配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動；協(xié)助學校各部門做好各項工作。

四、每月活動安排：

二月份：

1、召開班主任工作會議，布置落實開學相關(guān)工作，要求班主任上好“開學第一課”，加強安全教育和常規(guī)教育，確保順利開學。

2、制訂德育工作計劃。

3、開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動。

4、舉行開學典禮，表彰獲獎學生、班集體。

5、“朝陽讀書”活動征文評選。

三月份：

1、學習貫徹《守則》、《規(guī)范》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動方案》及其他常規(guī)檢查細則。

2、開展學雷鋒活動。

3、結(jié)合3月26日“全國中小學安全教育日”，開展安全疏散演練暨安全教育。

4、召開班主任工作會議。

四月份：

1、開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”活動，組織部分學生到學校德育基地開展清明節(jié)掃墓活動。

2、主題班會課公開課。

3、分年級組召開家長會。

4、開展法制教育講座。

5、結(jié)合期中考試，進行考風考紀教育，培養(yǎng)學生誠實守信。

6、召開班主任工作會議。

五月份：

1、開展“勞動創(chuàng)造世界”主題教育。

2、結(jié)合母親節(jié)，對學生進行“感恩孝敬父母”主題教育。

3、開展心理健康教育講座。

4、召開班主任工作會議。

六月份：

1、舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。

2、開展貧困學生資助工作。

3、德育工作材料整理、匯總。

4、做好德育工作總結(jié)。

5、做好班主任學期考核等考核工作。

6、做好學生評優(yōu)工作。

7、班主任撰寫學生操行評語，上報總結(jié)和有關(guān)材料。

8、做好暑假安全教育宣傳工作。

9、發(fā)放暑假生活指導《家庭——學校聯(lián)系卡》，布置學生暑假社會實踐活動。

政教處