第一篇：2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)德育工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里，中學(xué)的德育處將按照學(xué)校整體工作的要求和部署，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步深化“精細(xì)管理，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)；遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，以主題活動(dòng)為載體，深入開展行為規(guī)范教育，推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。以畢業(yè)班工作為重心，著眼于學(xué)校建設(shè)和進(jìn)一步大發(fā)展的目標(biāo)實(shí)際，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，發(fā)揮德育功效，扎實(shí)抓好學(xué)校對中學(xué)德育處所要求的一切工作的落實(shí)。

二、具體工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想政治工作。

強(qiáng)化師德建設(shè)。大力倡導(dǎo)主人翁意識(shí)，激發(fā)教師工作熱情，關(guān)愛學(xué)生、依法執(zhí)教。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作中做到關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；為人師表、廉潔從教；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；公正、公平、客觀的評價(jià)學(xué)生，接待家長務(wù)必要熱情有禮，努力打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

注重教師隊(duì)伍的同伴互助作用。采取適當(dāng)形式，把業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、師德好、思想政治素質(zhì)過硬的教師評選為學(xué)?？颇恳I(lǐng)人，充分發(fā)揮他們對整個(gè)教師隊(duì)伍的輻射和帶動(dòng)作用，同時(shí)要發(fā)揮好老教師的傳幫帶的作用。

班主任方面，加大重視常規(guī)管理，建立德育研究工作機(jī)制，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，推進(jìn)德育創(chuàng)新；要加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建立一支高素質(zhì)的班主任團(tuán)隊(duì)，努力提升班級管理水平；管理工作要與學(xué)生對話，抓緊抓好安全工作，確保安全無事故，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生健康成長，形成良好的德育氛圍。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重安全教育和安全管理，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，共建“和諧經(jīng)發(fā)”。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)和管理，完善班主任的評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度，細(xì)化《班級量化考核細(xì)則》，做好班主任的獎(jiǎng)懲工作，認(rèn)真做好優(yōu)秀班主任評選和表彰工作，把教師是否擔(dān)任班主任、班主任工作開展得如何作為重要衡量指標(biāo)。通過“請進(jìn)來、走出去” 等如專題學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、主題班會(huì)觀摩、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流座談、轉(zhuǎn)差經(jīng)驗(yàn)推廣等多種方式，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任老師更新觀念，開闊思路，豐富工作方法，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、高度重視安全工作，確保安全無事故。充分利用升旗、晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)等多渠道開展安全教育，邀請有關(guān)專家做有關(guān)法制與安全、交通等方面報(bào)告會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)工作，及時(shí)化解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及成長中遇到的困惑；積極發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，定期對學(xué)生進(jìn)行心理測試和問卷調(diào)查，召開青春期知識(shí)講座，發(fā)揮心理老師、生物老師、思品老師和班主任隊(duì)伍聯(lián)合的優(yōu)勢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在成長中的新問題、新情況，對學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行輔導(dǎo)、開導(dǎo)和引導(dǎo)，以確保全校學(xué)生心理健康、積極向上。

（二）加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化德育的實(shí)效性。

德育工作目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本、德育為先，以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作，引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人文明修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)品質(zhì)，在抓好常規(guī)的同時(shí)，構(gòu)建符合我校中學(xué)生發(fā)展實(shí)際的德育體系。

1、充分發(fā)揮德育處、團(tuán)委、年級組的作用，豐富德育工作內(nèi)容，不斷提高德育工作的實(shí)效性。重點(diǎn)做好年級組長、班主任的培訓(xùn)工作，明確年級組長和班主任的職責(zé)，各司其職，充分發(fā)揮年級組職能，使各個(gè)年級組和諧發(fā)展、各有特點(diǎn)。積極探索實(shí)施全員育人制度，本學(xué)期開始，將把德育研討工作列入計(jì)劃日程，形成學(xué)生德育工作研討常規(guī)化。力爭通過研討，解決幾個(gè)德育工作中的重點(diǎn)問題，形成全員育人的良好氛圍，為教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

2、充分利用各種平臺(tái)，如各類學(xué)生集會(huì)、宣傳欄、班會(huì)、思想品德課、黑板報(bào)、征文活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及紀(jì)念日、重大節(jié)日等渠道和契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育、責(zé)任教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；要繼續(xù)堅(jiān)持課外興趣活動(dòng)項(xiàng)目的開展，堅(jiān)持提高與普及相結(jié)合，熱烈而豐富的學(xué)校生活，是學(xué)生們?nèi)烁裢晟频幕彩撬麄円簧腋５脑慈?/p>

3、繼續(xù)搞好優(yōu)秀班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、主人翁、特長生、優(yōu)秀團(tuán)員等評優(yōu)工作；繼續(xù)深入做好“提升自我、凈化校園”活動(dòng)的開展，嚴(yán)格按照計(jì)劃檢查落實(shí)、階段性小結(jié)，堅(jiān)決杜絕形式主義，使各個(gè)年級形成班班爭優(yōu)爭先、人人文明守紀(jì)、比學(xué)趕超的良好氛圍；加強(qiáng)住宿生管理，對住宿生的紀(jì)律、晚自習(xí)、衛(wèi)生、出勤和住宿情況做到每天檢查、每天上報(bào)，德育處不定期巡查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

4、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育教育，要關(guān)愛學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，要制定后進(jìn)

生轉(zhuǎn)化措施；各教師要隨時(shí)和家長溝通交流，針對每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，采取個(gè)性化的教育措施，切實(shí)增強(qiáng)教育效果；定期召開家長會(huì)和學(xué)生干部座談會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解并收集整理家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議，及時(shí)研究改進(jìn)措施。

5、規(guī)范考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。考試管理是教學(xué)管理的重要組成部分，嚴(yán)格的考試管理有利于形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，有利于教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（三）、堅(jiān)持抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，大力開展德育主題實(shí)踐活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)校德育工作總目標(biāo)要求的精神，通過黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文活動(dòng)等形式，開展豐富多樣的主題活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校的育人環(huán)境更加以人為本，育人氛圍更加和諧。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《西安經(jīng)發(fā)學(xué)校班級量化評比細(xì)則》，各年級、各班主任要對照常規(guī)堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。此項(xiàng)工作務(wù)必要做實(shí)做細(xì)，要求年級組、班主任統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一要求，從衛(wèi)生、儀容儀表、集會(huì)紀(jì)律，公物保護(hù)等小事抓起，切不可好高騖遠(yuǎn)，靜下心來，堅(jiān)持再堅(jiān)持。

3、大力開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。做到月月有主題，周周有安排。充分利用課堂、集會(huì)、廣播、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、道德法制教育，傳承傳統(tǒng)文明，創(chuàng)新現(xiàn)代文明。要堅(jiān)持抓學(xué)生基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育，要按不同年級學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，使學(xué)生形成良好品質(zhì)，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛公物、勤學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌的良好行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)。積極開展各類體藝活動(dòng)，辦好校第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，積極參加上級部門組織的各類體育、藝術(shù)比賽，組織學(xué)生參加各類興趣小組和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要求各年級組結(jié)合各年級學(xué)生特點(diǎn)，自主開展豐富多彩的活動(dòng)，營造和諧、向上的年級組氛圍，做到每月有主題，每月有活動(dòng)，并將年級每月主題活動(dòng)納入到年級組團(tuán)隊(duì)考核當(dāng)中。

4、各年級組、各班在本學(xué)期應(yīng)根據(jù)各年級、各班實(shí)際，切實(shí)解決1-2個(gè)學(xué)生思想品德或良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的重、難點(diǎn)具體問題作為學(xué)生思想教育的重點(diǎn)，年級組、班主任要有計(jì)劃、過程記錄以及總結(jié)、成效。

5、德育處在做好日常管理的同時(shí)，協(xié)助班主任做好年級后30名學(xué)生的思想

教育工作和轉(zhuǎn)化工作，力爭使每個(gè)學(xué)生都有所提升。年級組長要切實(shí)在年級后進(jìn)生幫扶方面制定詳實(shí)有效的計(jì)劃，措施，真正做到為班主任排憂解難。

6、積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

7、抓好體、衛(wèi)、藝工作對外展示工作

貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，開齊開好體育課，組織好課間操、眼保健操；堅(jiān)持開展“陽光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，抓好初三學(xué)生體育鍛煉，保證學(xué)生在中考體育測試中成績優(yōu)異。綜合教研組要發(fā)揮集體力量，群策群力，在學(xué)校原有田徑訓(xùn)練隊(duì)、舞蹈隊(duì)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)訓(xùn)練，確保在教育行政部門舉辦的各類比賽中獲得好成績。堅(jiān)持籃花式球、書法、攝影、繪畫、等活動(dòng)開展，在學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，考慮彰現(xiàn)特色。

8、繼續(xù)加強(qiáng)ISO9000的學(xué)習(xí)和規(guī)范，重視常規(guī)的檢查落實(shí)，重視過程性資料的記錄和整理，努力完善和嚴(yán)格落實(shí)好年級組、班級、教研組、備課組和各個(gè)教師的每周反饋、月考核、學(xué)期考核和學(xué)年考核工作。

三、畢業(yè)班工作

奮斗目標(biāo)：確保九年級各班教育教學(xué)秩序井然，學(xué)生有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，和全體教師齊心協(xié)力，有和諧發(fā)展的年級團(tuán)隊(duì)，和各科教師通力合作，確保九年級學(xué)生學(xué)習(xí)激情高，興趣濃，力爭在2013屆上線率不低于92%；采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。

重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。年級組要以紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋給班主任，利用年級組、班主任會(huì)議群策群力解決，達(dá)到全年級一盤棋的模式。

2、充分發(fā)揮勵(lì)志教育活動(dòng)，使其真正為我教學(xué)服務(wù)，起到推動(dòng)作用，年級組要起早動(dòng)手，考慮月主題活動(dòng)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，貼近中考，在是學(xué)生放松的同時(shí)促進(jìn)教學(xué)；年級組要將“百日誓師大會(huì)”作為畢業(yè)班的一項(xiàng)盛會(huì)，早動(dòng)員、早設(shè)計(jì)，使其成為我們復(fù)習(xí)迎考的一針興奮劑。

3、要求年級組制定詳細(xì)的階段性教育計(jì)劃，列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單，制定幫困計(jì)劃，提前著手實(shí)施。

4、對畢業(yè)班學(xué)生走訪摸底，對于個(gè)別學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，確立特長生名單，爭取學(xué)生在特長方面有所發(fā)展，拓寬升學(xué)渠道。

新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們將深入實(shí)際，不斷研究新情況，解決新問題，統(tǒng)一思想，乘勢而上，扎實(shí)做好個(gè)階段各項(xiàng)工作，確保我校的教育教學(xué)質(zhì)量在新的學(xué)期再上新臺(tái)階。

第二篇：中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

上學(xué)期情況分析：

上學(xué)期我們深入開展以“走復(fù)興路、圓中國夢、讀書成就夢想”為核心一系列的教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，強(qiáng)化了過程管理，學(xué)生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成，班級管理實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了一定的模式，班主任管理水平進(jìn)一步提升，特別是大課間操取得很大進(jìn)步，學(xué)校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。

1、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。

3、班主任及學(xué)生干部有待進(jìn)一步系統(tǒng)培訓(xùn)。

4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進(jìn)一步提升。

5、全員德育方面仍需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開展以學(xué)生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動(dòng)。為此我們將深入開展以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動(dòng)，并以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，以求在培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、清晰各年級工作目標(biāo)

以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動(dòng)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點(diǎn)，通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)即：愛心、孝心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心等五心教育，來培養(yǎng)學(xué)生良好品德。以爭當(dāng)陽光星級少年做為學(xué)期教育目標(biāo)，開展德育教育活動(dòng)，并實(shí)行分年級培養(yǎng)，各年級德育工作目標(biāo)如下：

初一：養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理

1、規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、自尊、自立、自信、自強(qiáng)，構(gòu)建健康心理。

初二：感恩父母師長、克服逆反心理

1、開展系列感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感，克服逆反。

2、繼續(xù)推進(jìn)養(yǎng)成教育，扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面提升。

初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺

1、幫助學(xué)生樹立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭先

2、理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀

二、明確工作重點(diǎn)：

（一）、開展“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動(dòng)，并通過系列活動(dòng)（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會(huì)、交流），使學(xué)生切實(shí)懂得感恩，增強(qiáng)責(zé)任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實(shí)守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻(xiàn)，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。

（二）、搞好“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)；好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。以《四中學(xué)生一日行為規(guī)范》和《十二個(gè)行為習(xí)慣》為學(xué)生行為規(guī)范的總要求，強(qiáng)化班主任老師的養(yǎng)成教育意識(shí)，重視養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：

1、抓好時(shí)間環(huán)節(jié)。

2、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

4、抓實(shí)衛(wèi)生工作，提高環(huán)保意識(shí)。

5、抓學(xué)生讀書習(xí)慣的鞏固。

（三）加強(qiáng)心理健康教育

中學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)課題組，通過對隨機(jī)抽取的3萬余名中學(xué)生心理檢測，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：約有32%的學(xué)生有心理障礙，12%的學(xué)生有心理缺陷，28%的學(xué)生有心理失常。可見加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。為此本學(xué)期我們要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生積極地自我意識(shí)：（2）培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒（3）幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境：（4）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往（5）幫助學(xué)生度過青春期。（6）幫助學(xué)生重建適應(yīng)行為

力求達(dá)到：（1）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛、自信、自立、自律促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。（3）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。（4）、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

（四）、師德建設(shè)

在學(xué)習(xí)《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上，用“十二條”規(guī)范我們的思想言行，引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會(huì)樹立良好的師表形象。

圍繞“學(xué)好心理知識(shí)、爭做學(xué)生知心人” 主題活動(dòng)，開展“有效心靈德育”研究，組織教師進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，組建學(xué)生心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學(xué)習(xí)，并協(xié)助學(xué)校建立心理咨詢室，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過青春期。

廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與3-4名后進(jìn)生結(jié)成對子，對其學(xué)習(xí)、思想等各個(gè)方面進(jìn)行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實(shí)落實(shí)全員育人的德育目標(biāo)。

（五）班主任工作

要切實(shí)做好班主任的培訓(xùn)工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實(shí)有效的教育教學(xué)方法，來面對現(xiàn)在復(fù)雜多樣的教育教學(xué)環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯(cuò)路。尤其要對他們進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，以便使他們及時(shí)了解、洞悉當(dāng)代青少年的復(fù)雜心理，而不至于在處理問題時(shí)釀成大錯(cuò)。

在班主任會(huì)上，開展沙龍活動(dòng)：前5分鐘有一位班主任主講他的學(xué)習(xí)收獲、教育心得、當(dāng)前學(xué)生動(dòng)態(tài)、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。

進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對班級管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持做好日清工作，幫助班主任及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。

（六）、學(xué)生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為誠信自律的四中人。

1、做好班干部、學(xué)生會(huì)培養(yǎng)工作

班干部、學(xué)生會(huì)干部要起到三個(gè)作用：一帶頭、二、組織、三模范。對于他們，首先要把他們看成一個(gè)主動(dòng)發(fā)展、自我管理的人。要做到相信學(xué)生的能力，放手讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的管理，來發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。

2組織好志愿服務(wù)工作

志愿服務(wù)的目的在于促進(jìn)人的發(fā)展，是新時(shí)代精神在四中的最好體現(xiàn)。本學(xué)期我們要把志愿服務(wù)做細(xì)、做實(shí)、做廣，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)到學(xué)校的每一個(gè)角落，引導(dǎo)學(xué)生去服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)校。

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，教給孩子如何做人

本學(xué)期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點(diǎn)，并組織全校學(xué)生通過主題班會(huì)、演講比賽、黑板報(bào)等一系列活動(dòng)在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風(fēng)暴。

4、操行評價(jià)時(shí)時(shí)指引，讓孩子走好每一步

本學(xué)期，我們要依托四中站上的四中學(xué)生及時(shí)評價(jià)系統(tǒng)，并結(jié)合德育處及宿舍日清，對每一位同學(xué)都建立實(shí)時(shí)的操行評價(jià)，將由教師在課上利用中站上的四中學(xué)生及時(shí)評價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，由班長負(fù)責(zé)根據(jù)德育處及宿舍日清及時(shí)填寫，并于每周班會(huì)課進(jìn)行匯總公布，還會(huì)與期末的陽光星級少年的評選相結(jié)合。

（七）、班級管理

1、班級管理科學(xué)化。

2、班級管理個(gè)性化。

3、班級管理自主化。

（八）、校園文化

（1）充分利用班會(huì)課（2）充分發(fā)揮學(xué)校每個(gè)角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報(bào)、內(nèi)報(bào)欄等堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵(lì)人。（3）發(fā)揮好校報(bào)《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。

第三篇：中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以校園環(huán)境文化建設(shè)為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓生活德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，扎實(shí)開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合上級主管部門有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責(zé)任感和使命感；全面提升學(xué)校德育工作管理水平。

2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育。切實(shí)加強(qiáng)愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

4、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。

5、建設(shè)良好的班級文化。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設(shè)，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

6、強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)品味。

7、提升家長學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會(huì)”，完善“家長學(xué)?！惫ぷ?。

8、深入開展讀書教育活動(dòng)。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動(dòng)，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。

9、關(guān)愛特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。

三、工作措施

（一）繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、加強(qiáng)年級組管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)。年級組組長協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。

（1）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)班主任工作例會(huì)制度。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月一次班主任工作例會(huì)制度，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育實(shí)效。

（2）進(jìn)一步完善班主任工作評價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵(lì)班主任工作積極性。

（3）力抓班會(huì)質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長。主題班會(huì)課必須有教案，政教處定期檢查主題班會(huì)教案；政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)情況；執(zhí)行主題班會(huì)公開課制度，本學(xué)期每年級安排一節(jié)。

3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級與學(xué)校的管理；以班級活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺(tái)。

4、加強(qiáng)德育科研工作。重視學(xué)校德育科研工作是深化學(xué)校德育工作的保證，積極鼓勵(lì)教師撰寫德育論文，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的研究，關(guān)注心理問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。班主任要定期匯報(bào)交流班級管理工作，要積極撰寫教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方向或心理健康教育方面的專題總結(jié)或論文，積極參加xx區(qū)教育局每年舉行一次德育論文評選活動(dòng)。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

（二）強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。

1、年級管理目標(biāo)。七年級以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“理想教育、健全人格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

2、學(xué)生管理目標(biāo)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、班級管理目標(biāo)。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設(shè)。

（三）做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績效。

1、積極開展系列主題教育，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。

利用開學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng)；強(qiáng)化對學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身發(fā)展。

2、拓寬心理健康教育渠道，保證學(xué)生身心健康。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理健康教育計(jì)劃，重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室工作，設(shè)置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。

3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和管理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

（2）通過家長會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

（3）努力辦好家長學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、推進(jìn)扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校園環(huán)境。

關(guān)注特殊群體學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行特殊群體學(xué)生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特殊群體學(xué)生享受到學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱情。組織開展募捐活動(dòng)，向貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛心，真心實(shí)意地全面關(guān)心、愛護(hù)、指導(dǎo)和幫助學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5、加強(qiáng)法制教育和安全教育。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強(qiáng)對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)工作, 用好《中學(xué)生安全教育讀本》，確保學(xué)生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、學(xué)校廣播和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。推進(jìn)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，提高安全防范意識(shí)的能力。二是加強(qiáng)校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。三是建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，為師生身心健康點(diǎn)亮心燈，為師生人身財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航，確保安全責(zé)任事故零發(fā)生。四是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。

健全學(xué)校、社會(huì)、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，對一些重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)教育，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生。法制教育緊抓不放，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪；經(jīng)常與xx派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請法制副校長等有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告；充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

6、扎實(shí)抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動(dòng)。

在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺悟；繼續(xù)辦好班級圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展讀好書活動(dòng)，認(rèn)真 做 好 各項(xiàng)主 題 讀 書 教 育 活 動(dòng)，同 時(shí)，結(jié) 合 學(xué) 科 教 學(xué) 工 作，共 同 激 發(fā) 學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。

（四）認(rèn)真完成學(xué)校或上級有關(guān)部門布置的其他工作任務(wù)，不斷完善德育資料及歸檔；配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動(dòng)；協(xié)助學(xué)校各部門做好各項(xiàng)工作。

四、每月活動(dòng)安排：

二月份：

1、召開班主任工作會(huì)議，布置落實(shí)開學(xué)相關(guān)工作，要求班主任上好“開學(xué)第一課”，加強(qiáng)安全教育和常規(guī)教育，確保順利開學(xué)。

2、制訂德育工作計(jì)劃。

3、開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。

4、舉行開學(xué)典禮，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生、班集體。

5、“朝陽讀書”活動(dòng)征文評選。

三月份：

1、學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案》及其他常規(guī)檢查細(xì)則。

2、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、結(jié)合3月26日“全國中小學(xué)安全教育日”，開展安全疏散演練暨安全教育。

4、召開班主任工作會(huì)議。

四月份：

1、開展“熱愛祖國、弘揚(yáng)英烈精神”活動(dòng)，組織部分學(xué)生到學(xué)校德育基地開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)。

2、主題班會(huì)課公開課。

3、分年級組召開家長會(huì)。

4、開展法制教育講座。

5、結(jié)合期中考試，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信。

6、召開班主任工作會(huì)議。

五月份：

1、開展“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”主題教育。

2、結(jié)合母親節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬父母”主題教育。

3、開展心理健康教育講座。

4、召開班主任工作會(huì)議。

六月份：

1、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、開展貧困學(xué)生資助工作。

3、德育工作材料整理、匯總。

4、做好德育工作總結(jié)。

5、做好班主任學(xué)期考核等考核工作。

6、做好學(xué)生評優(yōu)工作。

7、班主任撰寫學(xué)生操行評語，上報(bào)總結(jié)和有關(guān)材料。

8、做好暑假安全教育宣傳工作。

9、發(fā)放暑假生活指導(dǎo)《家庭——學(xué)校聯(lián)系卡》，布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

政教處

第四篇：“—2009學(xué)第二學(xué)期德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎(chǔ)知識(shí)合格的初中學(xué)生。

二、德育目標(biāo)

通過數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。

三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有說服力的數(shù)學(xué)材料，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

數(shù)學(xué)知識(shí)中包含著豐富的社會(huì)知識(shí)，結(jié)合社會(huì)知識(shí)，可以對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會(huì)主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶。唯物辯證法主張實(shí)踐并回到實(shí)踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問題，他們的積極性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生會(huì)受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶，為學(xué)生的今后成長必定起到一定影響。

五、通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考克服困難的精神。在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生常會(huì)遇到一些難題，許多同學(xué)則會(huì)“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時(shí)要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺(tái)再聽課，要求學(xué)生長期堅(jiān)持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會(huì)有用的合格公民。

六、通過數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、仔細(xì)、工作有條理，對計(jì)算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點(diǎn)錯(cuò)，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，干工作要有條有理，對計(jì)算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會(huì)參加工作，才能對自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終注意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，牽強(qiáng)附會(huì)地進(jìn)行，不僅收不到良好的教育效果，還會(huì)削弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)地掌握和能力的培養(yǎng)。

第五篇：中學(xué)XX-2018學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

中學(xué)XX-2018學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)

劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)各級教育工作的文件、會(huì)議精神，不斷鞏固全國文明城市創(chuàng)建“四連冠”及首批市文明校園創(chuàng)建成果。不忘初心，牢記使命，努力推進(jìn)智慧德育建設(shè)，有針對性開展德育教育活動(dòng)，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”為主旨。遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，為各年齡段學(xué)生的成長成才奠基鋪路。

二、主要目標(biāo)、以鞏固全國文明城市創(chuàng)建“四連冠”及首批市文明校園創(chuàng)建成果為契機(jī)，以學(xué)生德育量化考核評定為主線，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)德育工作精細(xì)化管理，落實(shí)智慧德育，建設(shè)良好校風(fēng)。杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生，確保學(xué)生操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上，違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零。

2、深化德育研討。學(xué)校德育成員不斷強(qiáng)化智慧德育管理工作研討，規(guī)范研討制度，健全強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。

3、抓實(shí)德育常規(guī)管理，樹立身邊典型，讓廣大青少年學(xué)生學(xué)有榜樣，見賢思齊確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4、凸顯健康教育。抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對學(xué)生的健康教育，保障學(xué)生的健康成長。

三、主要工作及要求

（一）抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)德育工作精細(xì)化管理，提升管理效能。、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理效能。繼續(xù)完善每周一次班主任例會(huì)（級長、下級行政負(fù)責(zé)）、每周一次德育領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議（全體級長及德育處成員）、每月一次班主任會(huì)議（全校班主任、級長、下級行政及德育處成員）貫徹落實(shí)班級德育量化制度，在初中小組捆綁評價(jià)的基礎(chǔ)上高中年級全面推進(jìn)德育量化管理，德育量化考核評定直接與畢業(yè)掛鉤；加強(qiáng)年級級長、班主任等隊(duì)伍建設(shè)，年級級長要進(jìn)一步明確工作分工和管理職責(zé)，協(xié)調(diào)做好年級與學(xué)校各部門的管理，引領(lǐng)年級教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用，不定期進(jìn)行年級班主任工作研討，分享班級管理，以班會(huì)課傳遞學(xué)校管理正能量；加強(qiáng)班值輪值隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的主動(dòng)性和積極性，形成各層級相互配合、相互呼應(yīng)的強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍，提升德育素養(yǎng)，提高管理水平，促進(jìn)學(xué)校德育內(nèi)涵的發(fā)展。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，將德育工作納入年級級長、班主任管理評估體系，貫穿于教育管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。完善班干部、三好學(xué)生、文明學(xué)生的評比、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)機(jī)制。抓好年級學(xué)生分會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生跟崗鍛煉，積極為年級分會(huì)學(xué)生干部開展工作創(chuàng)造良好條件；狠抓年級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過積極推進(jìn)德育工作精細(xì)化管理活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守《中小學(xué)生實(shí)則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；二是加強(qiáng)德育課程建設(shè)，重視德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評價(jià)。認(rèn)真落實(shí)德育課程，增強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育意識(shí)，充分發(fā)掘和利用各門課程自身的德育資源，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學(xué)精神教育有機(jī)統(tǒng)一于教學(xué)之中。

3、加大值周值日行政、值周教師的工作監(jiān)控力度，及時(shí)通報(bào)檢查情況，將檢查情況納入文明班評比。不斷總結(jié)反思值周存在問題，拓展調(diào)整完善值周、值日工作要求與職責(zé)，力求值周、值日時(shí)段各管理點(diǎn)有人監(jiān)控與安排專人負(fù)責(zé)，防范安全隱患。值日、值周行政務(wù)必做好日常的檢查督促工作（包含教師簽到、在崗、上課等情況），并將檢查情況在Q群里公布，值周行政、值日行政不斷加強(qiáng)值周工作的檢查與反饋，每周行政例會(huì)小結(jié)值周情況，把值周情況記錄在案，每天引領(lǐng)值周老師督促年級檢查工作的落實(shí)。加強(qiáng)校園輪值學(xué)生干部、年級學(xué)生分會(huì)的值周、值日工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮青年志愿者的風(fēng)采與引領(lǐng)作用，不斷提高檢查工作時(shí)效性，讓檢查工作落到實(shí)處，發(fā)揮以“檢查”促校風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有作用。

4、開展“四德”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建“四連冠”及首批市文明校園創(chuàng)建成果為契機(jī)，開展以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“為主題的“四德”公民思想道德建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育，力求做到知行統(tǒng)一，開展向不文明行為告別活動(dòng)，杜絕學(xué)生的不文明行為。學(xué)校將在顯著位置設(shè)立“遵德守禮”提示牌，發(fā)揮值周行政、值周教師和值日行政作用，對校園內(nèi)隨手亂丟垃圾、說臟話、從樓上扔垃圾等不文明現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)查，并與班級考核掛鉤，形成人人監(jiān)督、人人遵守的文明校園。以住校生為重點(diǎn)，成立家長校園志愿服務(wù)崗，監(jiān)督、引導(dǎo)學(xué)生中普遍存在的在校園中吃零食、亂扔垃圾的不良習(xí)慣。

5、教育學(xué)生崇尚文明風(fēng)尚，養(yǎng)成文明習(xí)慣，自覺擯棄不文明行為，自覺遵守社會(huì)公德和交通秩序，做一個(gè)文明的中學(xué)生。以“做一個(gè)有道德的人”、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“道德模范評選推薦”及“美德少年”、“文明學(xué)生”評比等活動(dòng)為抓手，突出抓好誠信教育、社會(huì)公德教育、文明教育三大教育，著重解決誠信缺失、公德失范問題，增強(qiáng)全體師生誠信意識(shí)、公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和文明意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生道路交通安全管理，加強(qiáng)交通安全宣傳教育，規(guī)范排隊(duì)放學(xué)組織工作工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生交通安全受教育率達(dá)100%，交通安全知識(shí)知曉率達(dá)100%，整治學(xué)校覆蓋率達(dá)100%，以此來鞏固德育示范校、交通文明示范校、依法治校示范校的成果。杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生，確保學(xué)生操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上，違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零。

（二）不斷強(qiáng)化智慧德育管理工作研討，規(guī)范研討制度，健全強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。

本學(xué)期，以鞏固全國文明城市創(chuàng)建“四連冠”及首批市文明校園創(chuàng)建成果工作，我們繼續(xù)以推進(jìn)“慧德育”及“四大平臺(tái)”（精神引領(lǐng)、才智展示、心里對話、健康安全）建設(shè)為核心，深化德育管理，務(wù)必繼續(xù)以宣傳學(xué)習(xí)十九大精神及落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，深入推進(jìn)智慧德育工作開展，建設(shè)更加文明的校園風(fēng)氣。具體工作如下：

、抓好德育量化管理。以抓好文明班級、文明學(xué)生、每月之星等評比活動(dòng)為突破口，落實(shí)德育量化管理制度，嚴(yán)格抓好學(xué)生德育量化、綜合素質(zhì)評定工作。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大嶺山中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》、《大嶺山中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分與撤銷條例》《大嶺山中學(xué)學(xué)生畢業(yè)規(guī)定》等規(guī)章制度，加強(qiáng)與學(xué)生及其家長的溝通，了解學(xué)生的需求、思想動(dòng)態(tài)、家長與學(xué)生對學(xué)校的意見、建議等，構(gòu)建和諧校園。初中年級以小組合作學(xué)習(xí)為抓手，其他以建設(shè)“年級、班級品牌”為目標(biāo)，著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學(xué)生。深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)廣泛開展好以“學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者，講奉獻(xiàn)共創(chuàng)文明城”為主題的文明勸導(dǎo)、清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)一條街”活動(dòng)；在學(xué)雷鋒關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)中，采取集中突擊與分散行動(dòng)相結(jié)合的方式，組織青年志愿者深入開展“清潔家園”、“路段承包”等志愿服務(wù)活動(dòng)，全面落實(shí)好門前五包責(zé)任制。堅(jiān)持以育人為本，著手“習(xí)慣養(yǎng)成”教育切入點(diǎn)，開展“中國夢”主題教育。組織開展“我的中國夢”主題教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)青少年深刻認(rèn)識(shí)“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)真思考人生，正確認(rèn)識(shí)自我，樹立遠(yuǎn)大志向，做健康快樂的追夢人。

2、充分利用好微課掌上通平臺(tái)，以鞏固“市文明校園”為契機(jī)，以落實(shí)“文明創(chuàng)建提升”、“大課間活動(dòng)”“綜合素質(zhì)評定”、“德育量化評定”促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)為主線，積極推進(jìn)德育工作精細(xì)化管理促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)為主線，拓展德育工作新思路。認(rèn)真落實(shí)好安全教育第一課、節(jié)假日安全教育10分鐘、學(xué)生的心理健康和青春期教育；加強(qiáng)學(xué)生安全教育和法制教育，進(jìn)一步做好安全工作。包括：列隊(duì)放學(xué)、上下校車、食品安全、用藥、用電、用氣安全、交通、防火安全、疾病防控等安全。關(guān)注課堂教學(xué)安全，特別是體育課，班主任、體育老師要及時(shí)向校醫(yī)了解學(xué)生的體檢狀況，了解是否可以參加劇烈的體育運(yùn)動(dòng)。德育處定期組織師生應(yīng)急逃生演練，以此增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。值周行政、老師繼續(xù)做好在學(xué)校門口協(xié)助交警維持好學(xué)生放學(xué)過馬路及確保學(xué)生乘坐校車的安全。繼續(xù)加強(qiáng)與法制副校長的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

3、拓展智慧德育課程。有計(jì)劃、成序列地對全體學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神教育，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，以科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心的理想信念教育，以明禮誠信為重點(diǎn)的公民道德教育，以“預(yù)防毒品、預(yù)防艾滋病、防溺水”為重點(diǎn)的生命教育。以“綠色環(huán)保為主題”不斷深化綠色學(xué)校系列活動(dòng)要求，規(guī)范學(xué)生教室衛(wèi)生與要求。通過“小手牽大手、文明一起走”等活動(dòng)形式，向廣大家長和市民宣傳創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的目的、意義和要求。使學(xué)生的文明行為去影響家長和他人，從而帶動(dòng)的人投身到創(chuàng)建活動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。利用好各類宣傳陣地，定張貼宣傳圖片，宣傳典型人物的先進(jìn)事跡，傳遞教育正能量，營造良好的德育環(huán)境，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，規(guī)范行為。

4、抓好落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體活動(dòng)。以“中小學(xué)文明創(chuàng)建整治提升”為依托，積極開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大重要講話精神為指導(dǎo)，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀青少年讀本》，將《社會(huì)主義核心價(jià)值觀青少年讀本》放置在各班教室讀書角供學(xué)生閱讀，同時(shí)面向全校學(xué)生廣泛宣傳普及“三個(gè)倡導(dǎo)”的24個(gè)字，一個(gè)一個(gè)地抓，著力體現(xiàn)到校本課程、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、班主任工作、學(xué)校日常管理等各方面，突出抓好友善教育、孝敬教育、誠信教育。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作，使學(xué)生從小受到傳統(tǒng)美德的滋養(yǎng)和浸潤。

5、繼續(xù)健全德育網(wǎng)絡(luò)。包括做好家長委員會(huì)、膳食委員會(huì)、家長學(xué)校、關(guān)工委、法制副校長等組織的有效利用，把社會(huì)、家庭教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中。各年級、各教學(xué)班的家委會(huì)工作在原有的基礎(chǔ)上不斷探索與改進(jìn)，積極引導(dǎo)家長科學(xué)合理協(xié)助開展教育教學(xué)工作。不斷完善年級家長委員會(huì)和班級家長委員會(huì)，落實(shí)家委會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，其他年級可以在家長進(jìn)晚修、開展校內(nèi)外大型班級活動(dòng)的基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長進(jìn)課堂以及參與校園輪值等活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、家委會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育的合力。利用好微課掌上通、微信群、印發(fā)致家長一封信等途徑，東莞市安全教育信息平臺(tái)定期向家長發(fā)送有關(guān)安全教育、家庭教育及學(xué)校重大活動(dòng)的信息，積極引導(dǎo)家長做好家庭教育工作。定期組織家長會(huì)、法制教育或安全教育專題報(bào)告會(huì)，落實(shí)家長開放日，增強(qiáng)家校合作。做好家訪工作，學(xué)期家訪率要達(dá)100%以上，促進(jìn)各德育管理職能的和諧統(tǒng)一。

（三）抓實(shí)德育常規(guī)管理，繼續(xù)開展“美德少年”、“每月之星”、“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，樹立身邊典型，讓廣大青少年學(xué)生學(xué)有榜樣，見賢思齊確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。、以“精細(xì)化管理”為突破口抓好德育常規(guī)，針對學(xué)生不同階段的不同特點(diǎn)，采取靈活多變的教育方式，初中年級形成小組合作評價(jià)機(jī)制，有分工、有評價(jià)、有跟蹤、有反饋；高中年級全面落實(shí)德育量化，每個(gè)年級根據(jù)年級特點(diǎn)在開學(xué)初制定出統(tǒng)一的表格，由班干部負(fù)責(zé)落實(shí)、記錄在案并及時(shí)反饋，同時(shí)，每月月底年級組長收齊量化考核表格（電子文檔）交到德育處。

2、切實(shí)落實(shí)文明班評比條例：（1）文明班評比不限定名額，原則上不超過年級班數(shù)的50%，當(dāng)月文明班評比各項(xiàng)檢查沒有扣分的，該月直接評為文明班。（2）一個(gè)月總扣分不高于初中或高中總扣分的平均分。（3）當(dāng)月無重大違紀(jì)事件發(fā)生，班級學(xué)生沒有受到學(xué)校紀(jì)律處分的。（4）文明班評比參考6:3:1的比例，即學(xué)校校園輪值檢查占六成，年級學(xué)生分會(huì)檢查占三成，班主任的工作落實(shí)占一成。同時(shí)，規(guī)范級長、班主任工作績效考核評價(jià)體系，堅(jiān)持以班級成績占40%、班級管理、文明班評比占30%、任務(wù)完成情況、獲獎(jiǎng)?wù)?0%的考核原則，繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評價(jià)的《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》評價(jià)模式，形成師生聯(lián)動(dòng)、行為規(guī)范獎(jiǎng)懲分明、學(xué)生自我評價(jià)、班級評定的管理評價(jià)模式，把德育量化分值作為學(xué)生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù)，著力優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

3、學(xué)生德育水平的健康發(fā)展是學(xué)生全面素質(zhì)和諧發(fā)展的核心。為此我們將繼續(xù)高舉“以德育德，以愛育愛”旗幟，始終將學(xué)生德育工作放在優(yōu)先發(fā)展位置，提升德育工作理念，不斷加大對德育工作的科研和管理，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性和趣味性，重點(diǎn)加強(qiáng)安全健康、理想成才教育和規(guī)范行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生過文明、高雅的校園生活，著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學(xué)生。通過“優(yōu)秀班干部”“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”“文明之星”、“美德少年”等多種評比活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明禮儀崗的作用，充分發(fā)揮其功能，培養(yǎng)學(xué)生講文明守紀(jì)律的良好習(xí)慣，體現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌。

4、深化德育活動(dòng)開展。德育處充分利用好文明禮貌月、志愿者服務(wù)月、掃墓活動(dòng)、勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)慶日、月活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等重大校園活動(dòng)，深化德育工作開展，拓寬德育渠道，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，規(guī)范行為，提高素質(zhì)。利用班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，大力宣傳和諧班級、特色班級的創(chuàng)建工作，組織學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，規(guī)范班級文化建設(shè)，營造濃厚和諧的德育環(huán)境。充分利用校慶50周年和校園的重大活動(dòng)，定期組織學(xué)生進(jìn)行感恩、勵(lì)志教育，營造更加濃厚的德育工作氛圍。

（四）凸顯健康教育。抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對學(xué)生的健康教育。廣泛開展理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華傳統(tǒng)文化教育及法制教育等主題活動(dòng)，保障學(xué)生的健康成長。、豐富德育內(nèi)涵，以生命教育為主線，活動(dòng)為載體，抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對學(xué)生的健康教育。德育處通過國旗下講話、主題班會(huì)，心理健康教育活動(dòng)周（5月21至27日）等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行生命教育，另外通過開展“文明小博客”實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人積極向上，抒發(fā)道德情感，描繪生活愿景，走復(fù)興路、圓中國夢，促進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展。開展“做一個(gè)有道德的人”主題系列。在“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，注重學(xué)生愛國、友善、孝敬、誠信教育,加強(qiáng)對全體學(xué)生進(jìn)行愛心、善心、孝心、同情心、守信用品德的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。著力抓好“三項(xiàng)經(jīng)常活動(dòng)”和“一項(xiàng)集中活動(dòng)”；組織學(xué)生傳唱優(yōu)秀童謠、少兒歌曲，參加文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)和各種社會(huì)公益活動(dòng)；組織開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng),在清明節(jié)、勞動(dòng)開展好自辦“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)和“文明小博客”活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)圓夢中國接班人。

2、強(qiáng)化特殊群體學(xué)生教育管理。各年級要建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)暫時(shí)后進(jìn)生等特殊學(xué)生檔案，做好相關(guān)幫扶和轉(zhuǎn)化工作。開展摸底調(diào)查，制定有針對性的教育管理措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的困難，指導(dǎo)他們正確處理成長過程中遇到的困惑，使其健康成長。發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，深入廣泛開展關(guān)愛活動(dòng)，爭取上級和社會(huì)支持，形成合力，努力實(shí)現(xiàn)特殊群體學(xué)生思想有引導(dǎo)、情感有依托、成長有關(guān)注、學(xué)業(yè)有進(jìn)步、安全有保障、生活有幫助的目標(biāo)，不斷提高關(guān)愛特殊群體學(xué)生工作的水平和成效。

3、加強(qiáng)主題班會(huì)的研究和學(xué)習(xí)，一方面以生命教育為依托，構(gòu)建中學(xué)主題班會(huì)選題系列化的理論，根據(jù)我校實(shí)際情況，嘗試對初高中主題班會(huì)選題系列化的各個(gè)維度和年級設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，提出主題班會(huì)選題系列化的操作建議，為班主任在主題班會(huì)的選題問題上提供有益參照；另一方面，堅(jiān)持主題班會(huì)公開課的做法，通過“活動(dòng)型主題班會(huì)”和“素材型班會(huì)課”展示、聽課、評課等形式扎實(shí)開展德育校本研討活動(dòng)。

總之，學(xué)校德育工作主要是做人的思想工作，要求全體教師要高度重視，尤其是學(xué)校行政、黨員干部、級長、班主任、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)老師要積極向上，同心協(xié)力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，狠抓學(xué)生前途理想、文明禮貌、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)、做人、求知，不斷加大德育管理力度，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。