第一篇：德國(guó)大學(xué)MBA

德國(guó)大學(xué)mba，免試入學(xué)，學(xué)費(fèi)低廉。

給大

四、和大三同學(xué)。

適合咱們學(xué)院同學(xué)的有MBA或者歷史建筑保護(hù)專業(yè)，其中MBA專業(yè)三學(xué)期學(xué)費(fèi)一共5400歐元約4.2萬(wàn)人民幣，歷史建筑保護(hù)專業(yè)免收學(xué)費(fèi)。

申請(qǐng)條件為大四以上在校生，無(wú)英語(yǔ)考試成績(jī)要求，參加本項(xiàng)目的同學(xué)只要通過(guò)我校面試，即可直接升入碩士專業(yè)階段，無(wú)需讀任何語(yǔ)言版或者預(yù)科。

第二篇：香港中文大學(xué)mba

大部分內(nèi)地學(xué)生選學(xué)校最看重的就是排名，香港前三位的大學(xué)（中大，港大，科大）排名都是世界一流（世界前50）：香港中文大學(xué)，在美國(guó)新聞（US News）最新的世界大學(xué)排名上，列世界第46位。很多內(nèi)地學(xué)生耳熟能詳?shù)脑S多“美國(guó)牛?！?，如：紐約大學(xué)（52位），波士頓大學(xué)（54位），華盛頓大學(xué)圣路易斯分校（73位）等等，排名均不及香港中文大學(xué)。

360教育集團(tuán)介紹：就商學(xué)院而言，中大，港大，科大這三所大學(xué)的商學(xué)院恰好就是亞洲排前三位的商學(xué)院，MBA課程也是最好的。

時(shí)間/費(fèi)用

MBA攻讀的時(shí)間和費(fèi)用也是在職申請(qǐng)人非常關(guān)心的，香港的MBA多是采用英國(guó)的學(xué)制，在1年半以內(nèi)就能完成學(xué)業(yè)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也相對(duì)便宜。

以中大為例：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為16個(gè)月，分四個(gè)學(xué)期，理論上最快12個(gè)學(xué)期就能畢業(yè)。學(xué)費(fèi)總計(jì)港幣32萬(wàn)，約合人民幣28萬(wàn)，生活費(fèi)（含住宿費(fèi)）約人民幣5000塊一個(gè)月，16個(gè)月就是人民幣8萬(wàn)，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)總計(jì)約為人民幣36萬(wàn)。這是沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金的費(fèi)用支出，由于在中大的MBA大多數(shù)學(xué)生都有獎(jiǎng)學(xué)金，所以總體費(fèi)用一般不超過(guò)30萬(wàn)。

而相比美國(guó)MBA，需要讀滿兩年才能畢業(yè)，學(xué)費(fèi)一般為4萬(wàn)美金一年，生活費(fèi)（含住宿費(fèi)）保守估計(jì)1萬(wàn)美金一年，兩年下來(lái)也需要約10萬(wàn)美金，約70萬(wàn)人民幣。而且大多數(shù)美國(guó)的MBA學(xué)生都是沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金的。

所以在時(shí)間和費(fèi)用上面，香港的MBA占有很大優(yōu)勢(shì)。

找工作/地理位置

讀MBA出來(lái)就是為了找到一個(gè)更好的工作。要找個(gè)一個(gè)好工作不僅有賴于一個(gè)好學(xué)校的文憑，很多時(shí)候更有賴于學(xué)校所處的地理位置。這個(gè)也是為什么紐約的學(xué)校那么搶手的原因。香港是亞太地區(qū)的金融中心，世界三大金融中心之一，地理位置上的優(yōu)勢(shì)自不必多說(shuō)。特別對(duì)于金融、物流等熱門(mén)且今后在內(nèi)地有巨大發(fā)展得行業(yè)來(lái)說(shuō)，香港的學(xué)習(xí)和工作背景尤為重要。另外重要的一點(diǎn)，香港現(xiàn)在正處在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的最前沿，目前已經(jīng)有大量的就業(yè)機(jī)會(huì)涌現(xiàn)。以筆者所在的2009級(jí)的中大全日制MBA來(lái)講，截至2009年圣誕假期之前，僅僅4個(gè)月的課程之后，已經(jīng)有約10%的同學(xué)找到了工作。這種情況在目前經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢的美國(guó)是很難遇見(jiàn)的。特別是一些在小地方的學(xué)校，即使是名校，遠(yuǎn)離大城市也會(huì)少很多競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

還有值得一提的一點(diǎn)就是香港的企業(yè)對(duì)于由內(nèi)地背景的申請(qǐng)人都是很重視的，因?yàn)榇蟛糠值南愀酃究释_(kāi)拓或者擴(kuò)張內(nèi)地市場(chǎng)，再加之文化背景的相似，內(nèi)地的人才被香港主流人群所接納的程度相對(duì)于在美國(guó)等西方國(guó)家要大得多。

師資/導(dǎo)師/同學(xué)/校友

中大的師資力量也是世界一流的。例如：在內(nèi)地享有盛名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平先生就是中大商學(xué)院的教授，所有MBA的學(xué)生都可以選他的課。大家熟知的諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生也是中大的教授。還有2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主，“光纖之父”，高錕先生，也是中大的教授，并出任過(guò)中大校長(zhǎng)。

中大MBA實(shí)行導(dǎo)師制，每一位學(xué)生在MBA學(xué)習(xí)期間都會(huì)接受一位導(dǎo)師“一對(duì)一”的單獨(dú)輔導(dǎo)。這些導(dǎo)師并非學(xué)校的教員，而是活躍在香港各界有著相當(dāng)影響力的人物。他們之間有：各大金融機(jī)構(gòu)的執(zhí)行董事，大型企業(yè)的高管，香港立法會(huì)委員，行業(yè)協(xié)會(huì)主席等等。和這些有影響力的人物建立直接的師生關(guān)系，不僅對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和工作，甚至今后的人生都會(huì)有重大影響。

中大MBA的同學(xué)和校友大部分來(lái)自于內(nèi)地、香港和臺(tái)灣，這對(duì)于內(nèi)地學(xué)生來(lái)說(shuō)也是巨大的財(cái)富。比起西方國(guó)家的同學(xué)來(lái)說(shuō)，同內(nèi)地、香港、臺(tái)灣的同學(xué)相互之間更容易建立有價(jià)值的“人脈”，這對(duì)于今后的發(fā)展意義重大。而美國(guó)的MBA，相同文化背景的同學(xué)相對(duì)很少，能夠長(zhǎng)期維持和利用的“人脈”相對(duì)就少很多。

課程/出國(guó)交換學(xué)習(xí)/雙學(xué)位

中大的MBA課程設(shè)置是同國(guó)際接軌的，都是采用英文教學(xué)。在中大MBA，除了正式課程之外，還會(huì)安排很多實(shí)用性很強(qiáng)的講座、課程和培訓(xùn)，如：求職技巧培訓(xùn)，企業(yè)、獵頭見(jiàn)面會(huì)，商業(yè)考察，CEO講座，野外生存訓(xùn)練等等。

出國(guó)交換學(xué)習(xí)和出國(guó)攻讀雙學(xué)位是香港MBA又一吸引人的地方。以中大為例，MBA學(xué)生可以申請(qǐng)?jiān)谧詈笠粋€(gè)學(xué)期去世界各地38所著名大學(xué)的商學(xué)院進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，其中包括：芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)、密歇根大學(xué)、倫敦商學(xué)院等著名大學(xué)。雙學(xué)位項(xiàng)目目前在全港的MBA里面是中大獨(dú)有的，是指中大MBA學(xué)生在MBA的第二年會(huì)去中大的合作院校的商學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)一年，獲得中大和該校頒發(fā)的兩個(gè)學(xué)位，中大的雙學(xué)位合作院校是麻省理工學(xué)院，德克薩斯大學(xué)，巴黎HEC商學(xué)院這三所名校。交換學(xué)習(xí)和雙學(xué)位項(xiàng)目既可以滿足MBA學(xué)生到歐美學(xué)習(xí)的愿望，又能讓學(xué)生的教育背景和經(jīng)歷多元化，對(duì)求職很有幫助。這樣的項(xiàng)目在美國(guó)MBA之中開(kāi)展的并不多。

硬件環(huán)境

中大為學(xué)生提供了極其舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境：無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，免費(fèi)的校車遍布各處，地鐵直接通到校門(mén)口，宿舍內(nèi)小賣部、廚房、洗衣房、健身房、琴房、電腦室一應(yīng)俱全。圖書(shū)館多達(dá)六個(gè)，為全港最多。還有專門(mén)的學(xué)生藝術(shù)中心，經(jīng)常有免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)、歌劇、話劇等表演。中大MBA學(xué)生還有自己的活動(dòng)室和會(huì)議室，有大量最新的金融報(bào)刊、雜志供學(xué)生閱讀。這樣的硬件配置與任何一所大學(xué)相比都不會(huì)遜色。

其他因素

出國(guó)留學(xué)一大問(wèn)題就是和家人、愛(ài)人分離。讀MBA的同學(xué)不少都已經(jīng)成家。和家人、愛(ài)人長(zhǎng)期分離會(huì)帶來(lái)很多的不便和問(wèn)題，甚至影響學(xué)業(yè)。如果在香港讀MBA，從時(shí)間、金錢(qián)和方便程度來(lái)看都比歐美更合適。這也是在香港讀MBA的另一優(yōu)勢(shì)。

截止目前，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56人、斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué)290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國(guó)立大學(xué)

110、香港大學(xué)120人、新加坡國(guó)立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。

第三篇：大學(xué)MBA推薦信

復(fù)旦大學(xué)mba錄取過(guò)程中，需要有三種類型的人寫(xiě)推薦信，一為單位領(lǐng)導(dǎo)，二為單位同事，三為朋友。據(jù)說(shuō)，這三封推薦信在錄取過(guò)程中占著非常重要的位置！

您是如何認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的？

我和盧先生是在我朋友家的聚會(huì)上認(rèn)識(shí)的。他的氣質(zhì)、談吐特點(diǎn)和講話內(nèi)容引起了我的注意，交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在生活、工作、愛(ài)好等方面有著不少的共同語(yǔ)言，比如看球、評(píng)球、旅游等。

您認(rèn)為申請(qǐng)人的主要優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面？

穩(wěn)重、樸實(shí)是盧先生可以給人的第一印象，但在穩(wěn)重的背后，還有一種有主見(jiàn)的果斷，他不輕易地決斷，但一經(jīng)深思熟慮過(guò)程，決定難改，當(dāng)然也是正確的決斷。在無(wú)關(guān)輕重的小事上，不大愿意與人計(jì)較；在是非性的問(wèn)題上，不輕易讓步。他現(xiàn)在的工作決定他需要有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，這方面他的優(yōu)點(diǎn)也使他能夠做好現(xiàn)在的工作。

您認(rèn)為申請(qǐng)人在哪些領(lǐng)域有能力進(jìn)一步提高？

盧先生能把現(xiàn)在從事的工作做好，證明了他有較好的組織協(xié)調(diào)能力，有較好的決策能力，他的人品又使他與員工的溝通比較勝利。

如果經(jīng)過(guò)貴校的培養(yǎng)，我相信他在這些方面有能力進(jìn)一步提高。

您認(rèn)為，事情人是否周詳?shù)乜紤]過(guò)他的攻讀mba的計(jì)劃

作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，盧先生在不及他的許多同學(xué)紛紛考上研究生后，并沒(méi)有急于在能夠反映他學(xué)習(xí)潛能的考研路上表現(xiàn)自己，而是安心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高實(shí)際工作能力。這樣的一個(gè)穩(wěn)重、樸實(shí)的人，在mba已經(jīng)不稀罕的年代，認(rèn)真地選擇了貴校的mba，你們覺(jué)得他對(duì)攻讀mba的計(jì)劃是否會(huì)周詳?shù)乜紤]過(guò)？

請(qǐng)您對(duì)申請(qǐng)人的成就、在管理方面所具有的潛能和其他方面的人品性格等作一評(píng)價(jià)。

要說(shuō)盧先生所以、取得的成就，現(xiàn)在為時(shí)過(guò)早，因?yàn)樗袚?dān)了一個(gè)部門(mén)的管理，但他對(duì)自己的工作是負(fù)責(zé)的，工作也是出色的，就這一點(diǎn)，他在管理方面具有潛能。21世紀(jì)的人才，需要的已不僅僅是知識(shí)和能力，需要的更是人品，因?yàn)榇蠹叶贾匾暳酥匾暫湍芰?。在以后的工作中，怎樣才能脫穎而出、勝人一籌，就是靠你的學(xué)養(yǎng)、你的人文素養(yǎng)、你的氣質(zhì)、你的親和力、你的人品。而盧先生在這些方面都是既有基礎(chǔ)，又有潛能的。

第四篇：大學(xué)MBA課程

大學(xué)MBA課程分為公共課程、核心課程與選修課程三類

公共課程共三門(mén)：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、商務(wù)英語(yǔ)、商業(yè)倫理。其中商業(yè)倫理為我校新開(kāi)出的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)員的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)出具有社會(huì)公德心的職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)管理者。

核心課程共十門(mén)，內(nèi)容大體涵蓋MBA學(xué)生需要掌握的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能；每一課程的內(nèi)容都比較全面，以保證MBA學(xué)生在不選修其它專業(yè)課程的情況下，對(duì)管理領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)仍有相對(duì)全面的了解。

管理學(xué)：系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法，研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和資源配置，提高企業(yè)生產(chǎn)力水平，管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科。

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)：在經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)之間搭建一個(gè)平臺(tái)，針對(duì)企業(yè)管理中的問(wèn)題，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和知識(shí)進(jìn)行科學(xué)決策，例如供求規(guī)律、企業(yè)行為、市場(chǎng)分析技術(shù)、生產(chǎn)者理論、成本理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、價(jià)格決策、經(jīng)濟(jì)體制與宏觀經(jīng)濟(jì)政策、市場(chǎng)失靈與政府作用等，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)分析和解決問(wèn)題，掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)優(yōu)化的方法和工具。

會(huì)計(jì)學(xué)：學(xué)習(xí)了解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量以及如何閱讀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告與財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

生產(chǎn)與運(yùn)作管理：學(xué)習(xí)企業(yè)投入產(chǎn)出的過(guò)程與運(yùn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，研究如何將生產(chǎn)要素組織成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力以有效地創(chuàng)造出產(chǎn)品和服務(wù)。

營(yíng)銷管理：對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)理論和知識(shí)有一個(gè)全面而系統(tǒng)的了解，學(xué)習(xí)如何建設(shè)高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，掌握談判和決策管理以及客戶關(guān)系管理。

人力資源管理：學(xué)習(xí)了解人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)崗位分析與崗位評(píng)價(jià)、企業(yè)人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、薪酬管理以及其他一些日常事務(wù)性業(yè)務(wù)，如人事統(tǒng)計(jì)、員工健康與安全管理、人事考勤、人事檔案管理、員工合同管理等。

公司理財(cái)：學(xué)習(xí)了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的一些財(cái)務(wù)知識(shí)，例如資本預(yù)算、融資決策以及企業(yè)管理者如何管理日常的現(xiàn)金和財(cái)務(wù)工作。

組織行為學(xué)：是現(xiàn)代管理學(xué)的重要組成部分，涉及心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)及人種學(xué)等學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)了解工作組織中的個(gè)體、群體行為模式是怎樣的，它們之間如何互動(dòng)、個(gè)性如何影響工作績(jī)效、如何激勵(lì)員工、如何適應(yīng)和把握環(huán)境變化等。

管理溝通：介紹人際溝通的科學(xué)基礎(chǔ)和深層心理學(xué)原理以及人際溝通的核心原則和常規(guī)溝通模式，學(xué)習(xí)掌握如何加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互信，打破溝通障礙，擴(kuò)大整合績(jī)效，全面提高企業(yè)綜合工作效率。

戰(zhàn)略管理：學(xué)習(xí)掌握企業(yè)戰(zhàn)略的分析、制定、實(shí)施以及評(píng)價(jià)。依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施加以監(jiān)督、分析與控制，特別是對(duì)企業(yè)的資源配置與事業(yè)方向加以約束，最終促使企業(yè)順利達(dá)成企業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命。

選修課程既可以選修為MBA設(shè)置的特定選修課和專業(yè)課程，也可以選修普通研究生課程，并鼓勵(lì)跨學(xué)科選修，以進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)行為戰(zhàn)略咨詢市場(chǎng)調(diào)查與分析網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷企業(yè)投資管理 戰(zhàn)略成本控制項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與評(píng)價(jià)項(xiàng)目合同管理

專業(yè)方向課的設(shè)置是為了讓學(xué)生在全面了解管理學(xué)基本知識(shí)和基本技能的前提下，對(duì)自己喜好的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)管理知識(shí)和技能有較深入的了解。

專業(yè)方向：人力資源管理管理咨詢市場(chǎng)營(yíng)銷電子商務(wù)財(cái)務(wù)分析與控制項(xiàng)目管理 戰(zhàn)略管理和跨國(guó)經(jīng)營(yíng) 商業(yè)情報(bào)和信息安全

特色行業(yè)管理：水利水電行業(yè)MBA、電力行業(yè)MBA、醫(yī)療行業(yè)MBA、金融行業(yè)MBA、出版印刷與傳媒行業(yè)MBA。

第五篇：最新德國(guó)大學(xué)的排名

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