第一篇：代班學(xué)長(zhǎng)申請(qǐng)書

郭老師您好！我是來(lái)自化工1102班的***，同時(shí)也是黨團(tuán)辦公室的一名干事，現(xiàn)申請(qǐng)2012級(jí)的代班學(xué)長(zhǎng).記得去年進(jìn)校的時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們熱情的接待，而現(xiàn)在這一晃眼，一年過去了，我在學(xué)生會(huì)也努力的干了一年，在學(xué)生會(huì)里，我學(xué)到了很多，所以我想把我學(xué)到的，感受到的，體會(huì)和親身經(jīng)歷的告訴他們。雖然說 老師和代班是不同的，但是現(xiàn)在的我可以把我的一些好的經(jīng)驗(yàn)，好的想法告訴他 們，為他們以后的大學(xué)路做點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，也是值得開心的。

我對(duì)代班學(xué)長(zhǎng)有以下幾點(diǎn)理解：

1、代班學(xué)長(zhǎng)首先要帶給班級(jí)一個(gè)健康的“靈魂”，引導(dǎo)他們進(jìn)入正確的大

學(xué)路線。讓他們明確大學(xué)真義、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)

2、代班學(xué)長(zhǎng)是新生跟學(xué)院、跟老師溝通的橋梁，所以我們要協(xié)助導(dǎo)員管

理班級(jí)事務(wù)，積極和新生進(jìn)行溝通，同時(shí)向?qū)T反映新生動(dòng)態(tài)

3、協(xié)助新生班委開展各項(xiàng)班級(jí)工作，幫助解決新生思想、學(xué)習(xí)、工作等

各方面的疑惑，關(guān)心新生。

然后我說說我自己吧，我性格開朗，平易近人，愛交朋友，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。在學(xué)生會(huì)任職一年中，我的組織能力也大有進(jìn)步，人際交往能力也不斷提高了，靈活性也提升了，我在這里鄭重承諾：“如果我成為代班學(xué)長(zhǎng)，我將盡全力完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，調(diào)節(jié)好老師和同學(xué)們的關(guān)系，使我所代理的班級(jí)成為一 個(gè)積極向上的團(tuán)體，成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的團(tuán)體，也希望在我的幫助下能讓同學(xué)們懂得更多的道理，體會(huì)更多的感情。

我真的渴望有這樣一次機(jī)會(huì)，既幫助了別人，也能提高自己，還可以在心靈上得到升華。再次請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力。過去一年的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷已能充分證明我的實(shí)力，希望我不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

時(shí)間：2012年9月9日

第二篇：代班申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

周三是代班回來(lái)的日子。自從前幾天代班在荒置很久的**班班群里冒個(gè)泡，說要帶女朋友請(qǐng)我們吃飯之后，這幾天來(lái)，班群里一直熱鬧得很。我們見面打招呼也從“考完了沒”，變成了，“終于可以見**嫂了”。

代班是一個(gè)很神奇的名詞，也是一種很神奇的力量。他不是高中的老師，我們并不一定要聽他的話，但他也不是一個(gè)和我們沒有多少關(guān)系的人，他可以直接的挑出我們的缺點(diǎn)和退步，讓我們汗顏之后奮起，也可以贊揚(yáng)我們，我們會(huì)興奮很久。代班就像我們的哥哥姐姐，包容著我們，潛移默化的影響著我們，偶爾警醒我們。

為什么會(huì)想要來(lái)當(dāng)代班？原因不太多，有現(xiàn)實(shí)的因素，也有理想的因素。如果不是因?yàn)榇_定了大四的自己不用再為考研或者出國(guó)或者找工作而奔波奮斗，當(dāng)代班的想法冒都不會(huì)冒出來(lái)?，F(xiàn)在確定自己在大四有充裕的時(shí)間能夠做好這個(gè)任務(wù)，所以考量更多的就是自己內(nèi)心為什么那么想要做代班。

高中時(shí)候的班主任是什么？現(xiàn)在回想起來(lái)，就是早上帶我們晨讀，催我們趕緊交作業(yè)，成績(jī)退步了叫去辦公室好好鼓勵(lì)一番，成績(jī)進(jìn)步了也叫去辦公室——好好敲打一番——千萬(wàn)別驕傲。這樣的老師，幾乎把學(xué)生在學(xué)校里面的所有生活都管到了，學(xué)生們什么都不用擔(dān)心，做什么都有人在一邊看著，不小心踏出了界，老師們也會(huì)主動(dòng)上前給拉回來(lái)。但是到了大學(xué)呢？要怎么才能好好的從高中過渡到大學(xué)來(lái)？

從一座山到另一座山，有的孩子會(huì)爬下第一座山，再爬上第二座山，但我希望我可以做一座橋，孩子們可以踩著橋，免去那些彎路，看著山澗的風(fēng)景，直接到達(dá)。因?yàn)槿昵?，我自己大概就是那個(gè)滾下山，又攀爬起來(lái)的孩子?，F(xiàn)在，既然有機(jī)會(huì)了，如果可以讓更少的孩子走那條老路，我會(huì)竭盡所能。

想做代班，是因?yàn)槲蚁Ｍ梢园炎约哼@三年來(lái)在學(xué)習(xí)上，在工作上，在實(shí)踐上積累的經(jīng)驗(yàn)不遺漏一絲一毫的全部告訴大一的“小菜鳥”們，就像許許多多曾經(jīng)幫助過我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一般。

想做代班，也是因?yàn)槲仪宄浀卯?dāng)老師的父母在聊天時(shí)，會(huì)嘆息地說，要是能讓他們聽懂我們當(dāng)時(shí)走的彎路就好了，這樣就算每節(jié)課都說也不算浪費(fèi)了課時(shí)。

那么，為什么覺得自己可以做代班？

首先身為黨員，我覺得自己可以擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任。

大一時(shí)候任團(tuán)支書，大二任學(xué)院分團(tuán)委秘書處副秘書長(zhǎng)，大三進(jìn)入黨總支，這些工作經(jīng)歷讓我的大學(xué)三年比許多人豐富不少。

有許多專業(yè)里專業(yè)外，學(xué)院里學(xué)院外的好朋友，他們各有所長(zhǎng)，追求甚至都不一樣，這讓我在當(dāng)代班時(shí)面對(duì)各種各樣的想法都有包容性，還能幫助班上的同學(xué)接觸到許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

大一學(xué)年的成績(jī)一度排到年級(jí)兩百名，而到了分專業(yè)后，我一直進(jìn)步，達(dá)到專業(yè)第八的名次，學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，成績(jī)的提高，這整個(gè)過程，讓我體驗(yàn)過許多一直處在頂峰或低谷的人不曾有過的體會(huì)。

跟著老師做大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，直到一年之期結(jié)束，在老師的支持下還準(zhǔn)備繼續(xù)做下去，在這個(gè)過程里，和老師們一起交流的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室里默默待一整天的經(jīng)驗(yàn)，出成果時(shí)小組成員一起嗨翻天??這樣的經(jīng)歷更是難能可貴。

曾經(jīng)為了出國(guó)而學(xué)習(xí)法語(yǔ)、參加法國(guó)大學(xué)的面試，拿到offer，雖然最后決定放棄，但是這樣的經(jīng)歷或多或少能為想要出國(guó)的同學(xué)提供一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

說了這么多，其實(shí)可以濃縮成兩個(gè)問答： ——為什么想做代班？ ——因?yàn)槲铱释鲆患軜颉！獞{什么做代班？

——憑我的熱情和三年來(lái)的經(jīng)歷，我自信可以做好一個(gè)代班。

第三篇：代班申請(qǐng)書

代理班主任申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo) 老師:

你們好！我是化學(xué)與材料科學(xué)系11級(jí)材化二班的學(xué)生**，也是系團(tuán)總支辦公室的一名干事，現(xiàn)申請(qǐng)2012級(jí)代理班主任。

2011年9月8日，抱著對(duì)大學(xué)的無(wú)限憧憬，帶著家人的期許，我坐上了開往婁底的大巴。在汽車站一下車就受到了負(fù)責(zé)迎新的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱情接待。坐著校車到達(dá)海園，在那里，熱情的學(xué)長(zhǎng)幫我提行李，帶我報(bào)到。當(dāng)天晚上我們班的兩位代班來(lái)到了寢室對(duì)我們驅(qū)寒問暖。此后兩個(gè)月我們材化二班四十四個(gè)人就在兩位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的引導(dǎo)下進(jìn)入大學(xué)新生活，一切漸漸步入正軌。當(dāng)時(shí)我就在想，一年之后我也要盡自己最大的努力去幫助學(xué)弟學(xué)妹們。

也是在代班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鼓勵(lì)之下，我競(jìng)選了系團(tuán)總支干事，在大一這一年里，我積極認(rèn)真地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在一年的磨礪之下，我的各種能力得到了提升，因此我相信我能勝任代班這份工作，讓12級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹更快更好地適應(yīng)人文的大學(xué)生活。

在我看來(lái)，代班對(duì)于大一新生不僅起到一個(gè)引導(dǎo)作用，約束作用，使學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谛碌陌嗉w中能夠健康成長(zhǎng)，在一個(gè)溫馨的集體中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作，代班更是大一新生與學(xué)校、老師溝通的橋梁，上傳下達(dá)，把學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師安排的工作做好，向大一新生發(fā)放學(xué)校的各項(xiàng)通知，讓學(xué)弟學(xué)妹們熟悉校園環(huán)境，理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。大一新生剛進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，一切都是那么的陌生，多少會(huì)有一些擔(dān)憂、焦慮，作為他們的代班就應(yīng)該在心理、生活、學(xué)習(xí)

等各方面做一些工作。首先介紹周圍的環(huán)境，說明學(xué)校的教室、寢室、食堂等地方的大致情況，安撫好新生不穩(wěn)定的情緒，讓他們感覺到溫暖，使之盡快步入正常的生活軌道。在心理上，注意關(guān)注新生思想動(dòng)態(tài)，創(chuàng)建班級(jí)QQ群，在新生的QQ空間里可以看到他們的情緒變化，若有問題積極引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上，向他們介紹大學(xué)的學(xué)業(yè)課程。在生活上，由于地域文化等各方面的不同，室友同學(xué)之間會(huì)有很多的差異，從而容易造成隔閡，代班可以在班級(jí)內(nèi)讓他們自我介紹和開展一些小游戲，讓他們盡快熟悉了解起來(lái)，適應(yīng)新的集體生活，并加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我也會(huì)鼓勵(lì)新生積極去參加各種競(jìng)選活動(dòng)，讓他們找到適合自己的大學(xué)生活。

另外，軍訓(xùn)是一個(gè)特殊的時(shí)期，嚴(yán)厲的軍訓(xùn)可能讓部分新生承受不住，因此代班必須為新生準(zhǔn)備中暑藥物，如果沒有課應(yīng)該去軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)給他們以精神上的支持。

如果我能成為代班，我會(huì)帶領(lǐng)好這個(gè)班級(jí)，同時(shí)在這個(gè)過程中努力完善自我，做好自己。

此致

敬禮

**

11級(jí)材化二班

2012年9月5日

第四篇：班學(xué)長(zhǎng)總結(jié)

學(xué)長(zhǎng)工作總結(jié)

白駒過隙，時(shí)光荏苒，帶領(lǐng)班學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槠谝荒甑摹鞍鄬W(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”工作即將結(jié)束，我收獲良多。我將這為期一年的工作總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）申請(qǐng)擔(dān)任2013級(jí)班學(xué)長(zhǎng)

在大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我積極參與各類活動(dòng)，包括擔(dān)任過班長(zhǎng)，年級(jí)長(zhǎng)等職務(wù)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。大二下學(xué)期，我毫不猶豫的遞交了班學(xué)長(zhǎng)申請(qǐng)書。經(jīng)學(xué)院審核，我有幸被批準(zhǔn)成為“2013級(jí)班學(xué)長(zhǎng)”。

（二）集中交流培訓(xùn)

1、大二下學(xué)期，學(xué)院召集了12級(jí)的優(yōu)秀班學(xué)長(zhǎng)給我進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初次培訓(xùn)。2、9月開學(xué)之初新生報(bào)到之前，學(xué)院對(duì)16位班學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)以及任務(wù)布置，強(qiáng)化學(xué)長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，傳授具體的工作技巧，使我們的工作能開展得更加規(guī)范化。至此，班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃的正式啟動(dòng)。

（三）迎新工作

1、新生入學(xué)期間，我們協(xié)助輔導(dǎo)員及其助理、學(xué)生會(huì)做好各種接待新生、安頓新生工作。

2、在正式行課的前兩天，我按照分配下來(lái)的名單主動(dòng)找到了自己的學(xué)弟學(xué)妹。與他們交談，介紹學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)等，使他們?cè)谌雽W(xué)事務(wù)辦理方面獲得了很大的便利，并就此給新生留下了初步的良好印象。

3、召開班會(huì)。幫助他們掌握各項(xiàng)制度、學(xué)會(huì)合理利用資源設(shè)備，使他們更好的熟悉環(huán)境；通過有針對(duì)性地介紹專業(yè)學(xué)習(xí)方法和發(fā)展前景，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我管理。并創(chuàng)建qq群、飛信群等聯(lián)系方式。

4、在考察和選拔班干部等工作的進(jìn)行中，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹踴躍參與。

5、召開第二次班會(huì)，選舉了班干部。并召開班委會(huì)介紹班委職責(zé)。

6、組織同學(xué)們參觀校園，熟悉校園環(huán)境以及上課地點(diǎn)。

（四）其他日常工作

1、利用QQ、飛信等，在天氣變化時(shí)給予學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心，回答學(xué)弟學(xué)妹關(guān)于競(jìng)選、上課、社團(tuán)招新等方面的問題。將我自己知道的，和自己走過的彎路告訴他們，讓他們的道路平坦些。必要的節(jié)日的問候自然是少不了的。

2、得知部分同學(xué)帶了電腦，我主動(dòng)和他們交流，學(xué)會(huì)自制，適當(dāng)娛樂，電腦更多的應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。

3、在社團(tuán)的選取方面，我告訴大家盡量選擇一個(gè)自己非常感興趣的社團(tuán)競(jìng)選，并堅(jiān)持下去。

4、不定期集中，交流并討論他們遇到的問題，分享成功經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)性和時(shí)效性地深入班級(jí)、學(xué)生宿舍和其它活動(dòng)場(chǎng)所，與學(xué)弟學(xué)妹開展知心朋友式的談心活動(dòng)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地掌握學(xué)弟學(xué)妹們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，及時(shí)地為他們面臨的各種問題，幫助大家排憂解難。

5、節(jié)日期間為大家送上了一些小禮物。

6、大一上學(xué)期臨近考試的時(shí)候，與大家交談考試方法以及注意事項(xiàng)等。

7、為輔導(dǎo)員、專業(yè)老師盡己所能在學(xué)習(xí)、生活、情感上給予新生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，提供最大的心理支持，起到積極的幫助作用。

二、參加班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃的獲益

下面介紹一下自己在擔(dān)任班學(xué)長(zhǎng)期間中的感受和收獲?！皩W(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”是一個(gè)互惠的交流過程，可以說，“班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”是互利雙贏的，成效是雙向的。

（一）學(xué)弟學(xué)妹們的獲益；

1、在適應(yīng)大學(xué)的自然和人文新環(huán)境中，更快更好地找準(zhǔn)了定位，縮短了適應(yīng)期；

2、得到了一定學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，對(duì)專業(yè)和未來(lái)有了準(zhǔn)確的理解；

3、生活方面得到了關(guān)心和幫助；

4、獲得了參加社團(tuán)活動(dòng)、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展等方面的建議；

5、建立起了新老生之間親密、融洽、互相信任的和諧關(guān)系，更好的融入民族學(xué)院的大家庭，更加積極地面對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活。

（二）我的收獲和感觸

可以說“班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”也見證了我自己的發(fā)展、成熟。有所思考和總結(jié)，成長(zhǎng)和收獲。

1、在指導(dǎo)和幫助學(xué)弟學(xué)妹的同時(shí)，也激勵(lì)我首先應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人自身的思想修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力和參與學(xué)生工作的能力，起到一定約束和激勵(lì)作用。

2、與學(xué)弟學(xué)妹們建立了一定的感情，建立了真誠(chéng)的關(guān)系，成為他們很好的傾聽者，成為他們很好的朋友。我的付出也得到了學(xué)弟學(xué)妹們的認(rèn)可。

3、增加了我的責(zé)任感和上進(jìn)心，和助人意識(shí)，這也是我們的專業(yè)所要求具有的品質(zhì)。

4、鍛煉和提高了社會(huì)能力，溝通和交往能力。

三、自身存在的問題和不足

將近一年來(lái)工作中，我自身在幫帶過程中也存在一些問題和不足：

1、由于參與實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等比較忙，加上自己平時(shí)也有課程，我與新生接觸時(shí)間感覺不是很多。

2、在交流的方式上，面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)較少。

3、對(duì)于部分同學(xué)了解的不夠深入。

4、除了剛開學(xué)期間，在生活方面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)心相對(duì)比較少。這些問題和不足都需要不斷改進(jìn)和完善。

四、感想

“班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”是一項(xiàng)學(xué)生之間互幫互助的活動(dòng)，不僅讓新生能更好更快的融入大學(xué)生活，學(xué)長(zhǎng)們的能力也能得到很好的鍛煉。通過這一年的班學(xué)長(zhǎng)工作，我收獲良多，不僅各方面能力都得到了鍛煉，還認(rèn)識(shí)了一群可愛的學(xué)弟學(xué)妹，并建立了深厚的友誼。同時(shí)我也意識(shí)到自身存在的不足，需要日后的不斷完善和改進(jìn)。

雖然一年的“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”工作期即將結(jié)束，但是我與學(xué)弟學(xué)妹之間建立的感情沒有結(jié)束，彼此之間的互助依然還會(huì)繼續(xù)。班學(xué)長(zhǎng)的工作和精神也將繼續(xù)傳承下去。

第五篇：班學(xué)長(zhǎng)總結(jié)

學(xué)長(zhǎng)工作總結(jié)

為期一年的班學(xué)長(zhǎng)工作已經(jīng)結(jié)束，我收獲良多。在指導(dǎo)和幫助學(xué)弟學(xué)妹的同時(shí)，也激勵(lì)我首先應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人自身的思想修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力和參與學(xué)生工作的能力，起到一定約束和激勵(lì)作用。同時(shí)，班學(xué)長(zhǎng)工作也增加了我的責(zé)任感和上進(jìn)心。

在擔(dān)任06011601班班學(xué)長(zhǎng)期間，我主要負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)這一塊。一、一年的工作總結(jié)：

1、入學(xué)迎新階段，我們協(xié)助輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)做好各種接待新生、安頓新生工作。收集各種新生信息表，匯總表等，組織同學(xué)們參觀校園，熟悉校園環(huán)境以及上課地點(diǎn)。通過QQ，微信等媒介與學(xué)弟學(xué)妹們聊天交流，介紹學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)，解決他們初入學(xué)校的困惑。

2、學(xué)習(xí)方面，利用QQ以及平時(shí)的交流，回答學(xué)弟學(xué)妹關(guān)于學(xué)習(xí)以及專業(yè)等方面的問題，在集中晚自習(xí)時(shí)間去教室進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。臨近考試之前，與大家交談考試方法以及注意事項(xiàng)，督促他們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。期中，期末考試結(jié)束之后，會(huì)詢問班級(jí)總體情況，掌握他們學(xué)習(xí)上的狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消極怠學(xué)的情緒，并且鼓勵(lì)他們積極調(diào)整。

3、日常工作方面，積極參加班會(huì)及團(tuán)日活動(dòng)。在考察和選拔班干部等工作的進(jìn)行中，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹踴躍參與，幫助班委干部掌握各項(xiàng)制度、學(xué)會(huì)合理利用資源設(shè)備，使他們更好的熟悉環(huán)境；通過有針對(duì)性地介紹專業(yè)學(xué)習(xí)方法和發(fā)展前景，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我管理。

針對(duì)性的深入班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)及其他大型活動(dòng)等，與學(xué)弟學(xué)妹開展知心朋友式的談心活動(dòng)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地掌握學(xué)弟學(xué)妹們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，及時(shí)地為他們面臨的各種問題，幫助大家排憂解難。

二、自身存在的問題和不足

將近一年的工作中，我自身也存在一些問題和不足：

與大一的同學(xué)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)較少，工作后期參加班級(jí)活動(dòng)的時(shí)間太少，在這里提出來(lái)，希望接下來(lái)有志申請(qǐng)班學(xué)長(zhǎng)的各位同學(xué)能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，能夠延續(xù)班學(xué)長(zhǎng)的工作和精神，將這些不足和問題進(jìn)行完善，爭(zhēng)取將班學(xué)長(zhǎng)工作做得更好，并且得到大一同學(xué)們的認(rèn)可。最后頁(yè)希望所有大一的同學(xué)們能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中找到自己的目標(biāo)和定位。謝謝大家！