第一篇：螢火蟲中隊(duì)解說詞

五三班隊(duì)列表演比賽解說詞

迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐，五年級(jí)三班的同學(xué)走過來了。他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽；他們朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上。那是因?yàn)樗麄兿嘈?，有?mèng)的地方就有飛翔。

五年級(jí)三班的同學(xué)們，帶著嶄新的力量而來，朝氣和活力在每一位同學(xué)的身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞。穩(wěn)中求進(jìn)、挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)，不懈努力、不倦追求是他們的歷程，突破自我、爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦然的微笑書寫著他們的熱情，響亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。他們昂首挺胸、步伐堅(jiān)定，是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的整體。他們信心百倍、意氣風(fēng)發(fā)，誓與各路英豪爭(zhēng)高下。

他們的隊(duì)列表演有稍息、立正、四面轉(zhuǎn)體、行進(jìn)與立定、體操表演。相信他們一定會(huì)給大家交上一份滿意的答卷。同學(xué)們，為了班級(jí)的榮譽(yù)，努力拼搏吧！

看！那一組組隊(duì)列是多么的整齊，多么富有朝氣，他們以飽滿的情緒和鏗鏘有力的節(jié)奏向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師展示著他們的英姿和風(fēng)采。

五年級(jí)三班的表演結(jié)束了。他們就是這樣一個(gè)充滿活力的集體、團(tuán)結(jié)向上的集體、勇于拼搏的集體，我們堅(jiān)信，他們一定會(huì)不負(fù)眾望，大步走向更加輝煌而又美好的明天。

尊敬的各位家長：

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

五年級(jí)的學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化，有一部分家長們已有所了解,有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力的會(huì)退步。有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)后可以單獨(dú)交流，共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。因?yàn)橐尯⒆訉W(xué)好除了孩子和老師的努力，同樣需要您的配合。

還有一年半的時(shí)間孩子就要升入中學(xué)，也就意味著一年半后你就不要天天嘮叨他了，甚至見面的次數(shù)也越來越少，我的孩子現(xiàn)在上六年級(jí)，成績(jī)不算多好，但在上升，作為一位家長，我和大家心情一樣，總想在這段時(shí)間里給孩子最大的幫助，盡自己最大的努力讓他學(xué)好，但光想不行，我們要具體去做，如何培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的孩子，讓他喜歡學(xué)，根據(jù)我個(gè)人的體驗(yàn)，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長足的進(jìn)步：

一、班級(jí)情況介紹：我們班62人，自我們從四年級(jí)接過來后，成績(jī)有了很大進(jìn)步，這是學(xué)校和老師們認(rèn)可的，這也是我們家長、老師和學(xué)生共同努力的結(jié)果?？吹竭@些成績(jī)，感到欣慰。在紀(jì)律方面也有了很大的變化，在十一月份文明禮貌周中，我們班榮獲第一名。在隊(duì)形隊(duì)列比賽中我們以93分的總成績(jī)遙遙領(lǐng)先，奪得冠軍，這些榮譽(yù)都是我們師生共同努力的碩果。當(dāng)取得的這些成績(jī)時(shí)候，孩子們個(gè)個(gè)洋溢著幸福的微笑，激動(dòng)不已，這時(shí)我及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，鼓勵(lì)他們，幫助孩子樹立自信心，只要我們付出了就有收獲，努力就有回報(bào)。并提出新的目標(biāo)——讓我們的成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階，于是我們唱了一首歌：團(tuán)結(jié)就是力量。

孩子好玩好動(dòng)是每個(gè)孩子的天性，在遵守紀(jì)律方面，個(gè)別學(xué)生上課總愛做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。在學(xué)習(xí)方面，有個(gè)別同學(xué)不會(huì)聽課，上課愛低頭，（張德龍，王會(huì)玉，李京等四五名學(xué)生）有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。在作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，總的來說，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)，也是不可避免的。

一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

有效的預(yù)習(xí)，可以提高孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的目的性和針對(duì)性；可以提高他們的聽課效率，家長可以按照看、想、畫、做、問五步自學(xué)法，放手讓孩子自己去看書、去發(fā)現(xiàn)問題，讓他們課前對(duì)新知識(shí)有所了解。而復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，家長可以指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)一周的教學(xué)內(nèi)容，或者一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。還可以讓孩子記憶有關(guān)的概念，公式，讓孩子對(duì)一個(gè)時(shí)期內(nèi)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理、鞏固，形成知識(shí)鏈。

（二）認(rèn)真聽講的習(xí)慣。

這里的聽講，包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動(dòng)作，二是指要認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，對(duì)他人的回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，那什么時(shí)候去提高他的成績(jī)呢？

（三）自覺讀書的習(xí)慣。

語文課一直比較重視讀，我們高年級(jí)的孩子，則可以自己讀教材，想算理，求思路，在課本上作記號(hào)，加批注等。以后我會(huì)經(jīng)常布臵這樣的作業(yè)，請(qǐng)您簽字。

（四）認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，加深對(duì)課本知識(shí)理解。您可以看到在我們的指導(dǎo)下，孩子的課堂作業(yè)完成的還可以，對(duì)于作業(yè)。我還想對(duì)家長說，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。

當(dāng)然，衡量一本作業(yè)的好壞，主要是看正確率的高低。那么，如何提高作業(yè)的正確率呢？首先，1、審題要嚴(yán)密。

小學(xué)生因?qū)忣}不嚴(yán)而導(dǎo)致錯(cuò)誤的現(xiàn)象很多。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生要求整體把握題意，逐詞逐句分析，以求審題準(zhǔn)確無誤。

2、寫字要認(rèn)真。

3、檢查要強(qiáng)化。

二、幫助孩子樹立自信心，如您的孩子反映慢一些，就需要您在家多輔導(dǎo)他，讓他看到自己在一天天的進(jìn)步。

三、學(xué)會(huì)欣賞、鼓勵(lì)自己的孩子。

“批評(píng)中長大的孩子，責(zé)難他人懲罰中長大的孩子，自覺有罪,稱贊中長大的孩子，懂得感恩 ,認(rèn)可中長大的孩子，喜歡自己,”每個(gè)孩子都希望得到老師和家長的贊賞，所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主，今天孩子都算對(duì)了，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”

四、對(duì)家長的一些建議。

1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，并且家長簽字，別看一個(gè)簽名，對(duì)孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對(duì)此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對(duì)于書面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，學(xué)習(xí)上還有什么問題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通?？梢源螂娫挘部梢詠韺W(xué)校面談。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。

3、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

①愛惜學(xué)習(xí)用品。

②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

④閱讀的好習(xí)慣。

4、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。

①早晨讓孩子按時(shí)起床，7：30到校，下午1：30到校，做到不遲到。②周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。

③做到有事、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

5、提醒孩子注意安全，不到危險(xiǎn)的地方去玩。

6、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

以上是我個(gè)人的見解，如有不妥之處，請(qǐng)家長們批評(píng)指正。家長們有什么建議也請(qǐng)告訴我們。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，就是傾其所能，教育好我們的下一代。今天我就說這些如果大家有什么問題，我們呆會(huì)兒再個(gè)別交流，最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”

螢火蟲中隊(duì)五三班解說詞

五年級(jí)三班的同學(xué)們，迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐，帶著嶄新的力量走來了。朝氣和活力在每一位同學(xué)的身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞。穩(wěn)中求進(jìn)、挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)，突破自我、爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦然的微笑書寫著他們的熱情，響亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。他們昂首挺胸、步伐堅(jiān)定，是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的整體。他們信心百倍、意氣風(fēng)發(fā)，誓與各路英豪爭(zhēng)高下。他們就是這樣一個(gè)充滿活力的集體、團(tuán)結(jié)向上的集體、勇于拼搏的集體，我們堅(jiān)信，他們一定會(huì)不負(fù)眾望，大步走向更加輝煌而又美好的明天。

第二篇：腳印中隊(duì)解說詞

火木龍小學(xué)腳印中隊(duì)解說詞

齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!歡迎您們來到我們火木龍小學(xué)六（1）腳印中隊(duì)指導(dǎo)工作，女：我是解說員________，男：我是解說員_______。齊：下面由我倆來介紹我們踏實(shí)的腳印中隊(duì)和我們平凡一天留下的腳印。

女：

你看，這是我們腳印中隊(duì)的簡(jiǎn)介，（10秒）

這是我們34個(gè)純真善良的孩子，還有陪伴我們一起快樂成長的老師，這位是我們和藹可親的陳老師，他待人很親近，上我們的語文，我們可喜歡他了。這是我們的班主任王老師，她是一個(gè)對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，對(duì)我們要求很嚴(yán)格的老師，我們也很愛她，我們34雙腳印是踏實(shí)的，每一個(gè)腳印可以照射出我們充實(shí)的每一天。（35秒）

男： 是啊，人生就像一盤棋，我們就是一顆顆棋子，雖然我們各自的能力不同，但是我們有一個(gè)共同的目標(biāo)-------過好每一天，走好每一步，就像我們老師說的一步一個(gè)腳印，踏實(shí)向前行。（20秒）

女：

每天，我們不忘了自己洗臉、刷牙、疊被、整理宿舍衛(wèi)生。我們習(xí)慣了干干凈凈做人，干干凈凈做事。（15秒）

男：

每天，我們不忘了草坪衛(wèi)生的清理、地面衛(wèi)生的打掃，教室衛(wèi)生的收拾，因?yàn)楦蓛?、舒適，才是我們腳印的目標(biāo)。（20秒）

女：

每天，我們不忘了放開嗓子發(fā)泄一翻，我們不僅懂得“讀書百遍，其義自見”的道理，也懂得：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟的內(nèi)涵”?？嘧x書，勤讀書，讀好書，我們天天在做，因?yàn)槲覀冇凶约旱睦硐?。?0秒）

男：

每天，我們更不忘自己是大哥哥，大姐姐，關(guān)心小同學(xué)是我們應(yīng)該做的事。我們不會(huì)因?yàn)樽约簭?qiáng)大而欺負(fù)弱小，我們的一舉一動(dòng)都要為小弟弟小妹妹做榜樣，就像老師對(duì)我們一樣。（20秒）

女：

老師就像我們的父母一樣，無微不至的關(guān)心我們，讓我們讀好書，寫好字，走好路，做好人。在我們蒙昧無知、初生牛犢不怕虎的時(shí)候，會(huì)時(shí)常提醒我們回家路上、上學(xué)路上，要注意什么，該做什么，不該做什么，在校園里要注意哪些安全，通過各種方式的教育，讓我們懂得了，珍愛生命，保護(hù)自己的重要性。（30秒）

男：

我們腳印中隊(duì)就是這樣，有倆個(gè)母親，一個(gè)生我養(yǎng)我的母親，一個(gè)教我做人做事的老師母親。

我們腳印中隊(duì)就是這樣，有自己的理想和堅(jiān)定的信念，從早晨起床到晚上休息，我們每時(shí)每刻都在綻放，絕不浪費(fèi)一分一秒。

我們腳印中隊(duì)就是這樣，在老師每天的關(guān)心培育下，每天高高興興來上學(xué)，平平安安的回家去。（35秒）

女：

層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下，這是我們腳印中隊(duì)每天的印證，相信在我們老師的引導(dǎo)、教育中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的不斷的關(guān)心指導(dǎo)下，我們深深的足跡將會(huì)走向美好的未來。（20秒）

齊：我們的解說到此結(jié)束，謝謝！下面，請(qǐng)欣賞我們帶來的才藝表演_________________ 齊：謝謝各位同學(xué)精彩的表演!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出寶貴的意見和建議。（敬禮）

第三篇：縣中隊(duì)解說詞

縣中隊(duì)解說詞

男：現(xiàn)在向我們走來的是武警XX中隊(duì)方隊(duì)。女：武警XX中隊(duì)組建于1949年秋，2014年改編為中國人民武裝警察部隊(duì)甘肅省總隊(duì)隴南市支隊(duì)文縣中隊(duì)。

男：建隊(duì)以來，中隊(duì)先后參與搶險(xiǎn)救災(zāi)30多次，有力地保護(hù)了國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，受到當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕姷馁潛P(yáng)，涌現(xiàn)出了一批功臣模范。

女：近年來，武警文縣中隊(duì)多次被被評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)，2008年被評(píng)為標(biāo)兵中隊(duì)，并先后4次榮立集體三等功。

第四篇：向日葵中隊(duì)展板解說詞

向日葵中隊(duì)展板解說詞

大家好，我們的中隊(duì)叫向日葵中隊(duì)，我們的口號(hào)是：

在我們這個(gè)大家庭中，我們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；我們尊敬師長，孝敬長輩；我們積極向上，樂于奉獻(xiàn)；我們充滿生機(jī)，活力四射。

看，這是輔導(dǎo)員寄語：

這是我們向日葵中隊(duì)的所有成員，有陽光的地方，就有我們的笑臉。我們?nèi)缦蛉湛?，在老師的引領(lǐng)下，向著知識(shí)與真理，不斷前行，快樂綻放。

這是我們的中隊(duì)之星：

在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，更學(xué)習(xí)做人與做事，知識(shí)就如太陽，老師好像雨露，在陽光的照耀下，在雨露的滋潤中，我們茁壯成長。

第五篇：各中隊(duì)方隊(duì)入場(chǎng)解說詞

各中隊(duì)方隊(duì)入場(chǎng)解說詞

吉子：

1、“揮灑激情，放飛夢(mèng)想”，大家看，首先入場(chǎng)的是六年級(jí)的勝利中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，也是一個(gè)奮進(jìn)的集體，他們腰桿挺拔，腳步剛勁，滿懷信心，他們?nèi)缑突⑾律剑乞札埑龊?，有著一股不可阻擋的磅礴氣?shì)。勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，勝利中隊(duì)已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備，我們堅(jiān)信：勝利中隊(duì),將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用激動(dòng)的淚水擁抱勝利！加油啊，勝利中隊(duì)！勝利，將與你們六年級(jí)中隊(duì)同在！

劉 ：

2、瞧，迎面走來的是五年級(jí)的夢(mèng)想中隊(duì)，這是一

個(gè)承載了47位同學(xué)夢(mèng)想的集體，他們也許很頑皮，也許常惹老師們生氣，但他們熱愛運(yùn)動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)?？?！他們邁著矯健的步伐，帶著燦爛的微笑，精神抖擻，英姿颯爽，他們自信！他們勇敢！他們青春飛揚(yáng)，他們團(tuán)結(jié)向上。他們堅(jiān)信：有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。拼搏吧，夢(mèng)想中隊(duì)的運(yùn)動(dòng)健將們，放飛你們五彩繽紛的夢(mèng)想，賽出你們的水平，賽出你們的風(fēng)格。

吉子：

3、現(xiàn)在向我們走來的是四年級(jí)的雛鷹中隊(duì)。這

是一個(gè)充滿活力的集體，每個(gè)孩子就像一只只小雛鷹，帶著滿臉的稚氣，懷著無限的好奇，雖然他們身軀嬌小，肩膀稚嫩，但是雛鷹在不久的將來定會(huì)展翅飛翔，梧桐樹小學(xué)便是他們成長的搖籃。瞧！他們穿著整齊的服裝，踏著整齊的步伐，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，多有精神??！讓我們祝愿他們能夠永遠(yuǎn)昂首挺胸，闊步走向美好的未來！

劉：

4、邁著矯健的步伐，在昂揚(yáng)的氣勢(shì)中，三年級(jí)二班

快樂中隊(duì)的孩子們正向我們走來，36位小運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻、步伐整齊。瞧，他們的臉上洋溢著快樂的微笑，純真可愛，稚氣未脫；他們團(tuán)結(jié)友愛，文明和睦；他們昂揚(yáng)向上，朝氣蓬勃。從他們有力的步伐和燦爛的笑容中，我們看到了他們必勝的信心和團(tuán)結(jié)一致、共同為班級(jí)爭(zhēng)光的決心。我們堅(jiān)信，他們的明天會(huì)更美好！

吉子：

5、看，現(xiàn)在向我們走來的是朝氣蓬勃的三年級(jí)

一班朝陽中隊(duì),此刻，39位活潑可愛、爛漫天真的孩子迎著朝陽，沐浴著溫暖的陽光，踏著矯健的步伐，揚(yáng)著自信的臉龐，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向。朝陽中隊(duì)的小朋友，像太陽一樣蓬勃，像鮮花一樣絢爛，他們明亮的眼睛透著自信的神采，他們燦爛的笑容宣告著他們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我們預(yù)祝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)！

劉：

6、現(xiàn)在，邁著整齊的步伐、昂首挺胸向我們走來的是二年級(jí)二班光之希中隊(duì)，瞧，每個(gè)小朋友的臉上都洋溢著快樂的微笑，純真可愛，充滿自信，他們精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，他們堅(jiān)信：有光的地方就有希望，二年級(jí)二班充滿希望、前途無量，從他們有力的步伐和自信的笑容中，我們看到了梧桐樹小學(xué)的明天會(huì)更加美好，梧桐樹小學(xué)的未來一片光明、充滿希望！

吉子：

7、瞧，迎面又走來一支整齊的隊(duì)伍，他們的步伐是多么自信，他們的身姿是多么威武，他們是二年級(jí)一班的陽光中隊(duì)。正像他們的名字一樣，陽光中隊(duì)的孩子們心中充滿陽光，他們精神抖

擻，意氣風(fēng)發(fā)，他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力追求。友誼第一，比賽第二是他們的宗旨；努力拼搏，永爭(zhēng)第一卻是他們不懈的追求！我們堅(jiān)信：陽光中隊(duì)的孩子們將以一顆陽光之心迎接未來的各種挑戰(zhàn)！

劉：

8、看，一年級(jí)二班的希望中隊(duì)向我們走來啦！39位

小運(yùn)動(dòng)員臉上掛滿快樂的微笑，他們雖是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但卻精神百倍，信心滿滿?！胺e極鍛煉，強(qiáng)身健體”是他們的宗旨，不懈努力，永爭(zhēng)第一是他們的希望。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用激動(dòng)的淚水擁抱勝利！我們相信他們，我們祝福他們：一定會(huì)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)！

吉子：

9、仰著自信的笑臉，攜著勝利的夢(mèng)想，一年級(jí)

一班的小鷹中隊(duì)正向我們走來。他們步伐堅(jiān)定，英姿颯爽；他們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)?！皬?qiáng)身健體，立志成才”，“小鷹小鷹，明日之星”，我們堅(jiān)信，有朝一日，當(dāng)年翅膀稚嫩的小鷹將是搏擊長空的雄鷹，將是展翅翱翔的大雁，他們頑強(qiáng)，他們堅(jiān)定，奧運(yùn)精神，常駐他們心中，我們祝愿他們：未來之路會(huì)越走越好。

劉：

10、看啊！天真浪漫的學(xué)前（1）班小朋友走來了，他們給自己的中隊(duì)取了個(gè)好聽而且有力的名稱 ——雷霆中隊(duì)！帶著滿臉的燦爛笑容，45位乖巧可愛的小朋友就像45顆明亮的小星星，在這個(gè)集體的大家庭中閃閃發(fā)光。他們?cè)谂囵B(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，正準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加體育鍛煉。現(xiàn)在，他們雖然比較稚嫩，但仍然健康、有朝氣地向我們走來。

吉子：

11、迎著朝陽，一群活潑可愛的小精靈喜氣洋洋的向我們走來了，他們是最后入場(chǎng)的學(xué)前（2）班的喜洋洋中隊(duì)，他們是校園中的小精靈，活潑可愛是他們最大的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)拼搏是他們爭(zhēng)取好成績(jī)的源泉。雖然他們年紀(jì)小可志氣大。瞧，他們的笑臉是多么燦爛，聽，他們的口號(hào)喊得多么響亮，我們相信，這份勇氣與信心將伴隨他們走好未來的每一步！