第一篇：學習雷鋒活動班級計劃

五里牌學校133班學習雷鋒活動班級計劃

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我?！皩W雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大團員青年積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，本班將積極響應學校的號召，于2012年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。

一、指導思想：

進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設。

二、活動主題：學雷鋒 樹新風

三、活動內容

1．學雷鋒宣傳活動

時間：3月5日

地點：133班教室

形式：宣傳標語、出一期“學雷鋒 樹新風”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神

2．學雷鋒活動征文

凡是上交一篇征文，班級操行分+3分，被學校錄用+5分，區(qū)里獲獎+10分。

負責人：周燕

2．學雷鋒活動手抄報

凡是上交一篇手抄報，班級操行分+3分，被學校錄用+5分，區(qū)里獲獎+10分。

負責人：曹帆

3．學雷鋒活動交廣播稿

凡是上交一篇廣播搞，班級操行分+2分，被學校廣播的+5分。

負責人：曹玉晴

4．學雷鋒活動為敬老院捐款

凡是捐款1元以上（不含1元），每多0.5元，操行分+1分，上限10元。負責人：李美珍

5．學雷鋒好人好事

學雷鋒，樹新風，是一項長期的活動，活動期間，凡是每位學生在校內外，包括家里做了好人好事的，進行登記，有時間、地點、事件、證明人。凡是登記的每件班級操行分+2分，可以累加。

負責人：曹凌偉

6．校外打掃衛(wèi)生活動

時間：3月9日

地點：五里牌電信局及前面的停車場

參加人員：全體133班學生及班主任

分組：電信局墻壁及花池，電信局門口，電信局門前的停車場，校外門口的垃圾池，電信前面的公路段。

要求：先打掃，瓷磚采用擦洗

7．學雷鋒樹新風主題班會

時間：3月15日

地點：133班教室

參加人員：全體133班學生及班主任

形式：唱歌、演講、表演、朗誦、講故事、小品等

主持人：張智秀、楊詠琪

流程：主持人致辭、李美珍宣布為敬老院老人捐款金額、曹凌偉選讀好人好事、全體學生齊唱《學習雷鋒好榜樣》、各小組學生表演節(jié)目、班主任總結

8．學雷鋒樹新風活動班級總結會

時間：3月30日

地點：133班教室

參加人員：全體133班學生及班主任

形式：班主任講話、學生代表發(fā)言、典型事件發(fā)言、班主任小結

五里牌學校133班雷火青

2012-3-1

第二篇：學習雷鋒活動班級計劃（本站推薦）

光澤二中高一4班學雷鋒活動計劃

光澤二中 陳晶

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

對于提倡“以德育人”的校園而言，雷鋒精神就是這其中最重要的組成部分，為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導我校學生積極投身于學校的文明建設，共建“和諧的校園”，本班將積極響應學校的號召，于2013年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。

一、指導思想：

進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設。

二、活動主題：學雷鋒 樹新風

三、活動內容

1、學雷鋒宣傳活動

時間：3月4日星期一下午第四節(jié)班會課

地點：高一4班教室

形式：黑板寫上宣傳標語、宣傳雷鋒精神

2、學雷鋒活動廣播稿

建議全班同學上交一篇有關學雷鋒活動的廣播搞，注重內容，質量，不可敷衍了事。負責人：本班宣傳委員林潔

3、學雷鋒好人好事

學雷鋒，樹新風，是一項長期的活動，活動期間，鼓勵每位學生在校內外，包括家里做好人好事，班級宣傳委員負責登記。

4、校外打掃衛(wèi)生活動 時間：3月8日 地點：二中校外運動場

參加人員：全體高一4班學生及班主任

5、學雷鋒樹新風主題班會 時間：3月25日 地點：高一4班教室

參加人員：高一4班全體學生及班主任

形式：唱歌、演講、表演、朗誦、講故事、小品等 主持人：文藝委員劉麗霞 紀律委員官文俊

流程：主持人致辭；宣傳委員選讀好人好事；學生表演節(jié)目；班主任總結。

第三篇：學習雷鋒活動計劃

高店鄉(xiāng)中心小學學習雷鋒

活動計劃

3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召紀念日，結合我校德育工作重點和思路及教育局開展向雷峰同志學習文件精神，特制定我校2012年學雷鋒活動計劃。

一、總體要求：

要求我校師生行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。結合教委提出的“三個一”活動，（一次國旗下講話、一次主題班隊會、一次學雷鋒先進個人評選)每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。

二、具體活動安排：

1、3月5日-——3月16日“雷鋒精神學習周”

（1）學校做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議，開展學習雷峰座談會，寫心得體會，把雷峰精神貫徹到各班去。

（2）倡議向學困生提供幫助，組織成績較好的學生對學困生進行課余指導。

（3）各班學生出“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

（4）各班于3月6日組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出。各班在主題班會結束后把班會活動記錄和本班2012學雷鋒活動計劃及時交到學校少先隊大隊部。

2、3月19日——3月26日“學習雷鋒行動周”

（1）立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活

動。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問敬老院打掃衛(wèi)生。

（2）各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃長期進行。

3、各班繼續(xù)深入學習雷鋒精神，并進行自我總結與評比。

（1）校少先隊組織組織“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集比賽。通過紅領巾廣播站播報好人好事。

（2）各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

（3）學校少先隊部評選“學雷鋒小標兵”十名，各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優(yōu)秀的學習雷鋒精神心得體會，以便學校進行評選活動。以及評選“學雷鋒先進集體”。

各班必須在4月1日把本班的“好人好事登記本”，班級學雷鋒活動總結，交到以參加?！笆押萌撕檬隆?、“學雷鋒先進集體”，“雷鋒精神與我同行” 廣播稿件征集比賽。

學校將以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

高店鄉(xiāng)中心小學

2012年3月1日

第四篇：學習雷鋒班級團日活動

我認為學習雷鋒同志的團日活動我們班可以干以下的事情。

1、實現(xiàn)“五個一”工程：每人讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的手抄報。

2、每人學唱一首歌頌雷鋒的歌曲，做到人人會唱雷鋒歌，表達對雷鋒的崇敬之情；每位同學每周至少為同學、為學校、為社會、做一件好事；每位同學參加一次社會實踐活動，找到生活中的雷鋒，并以日記的形式寫出自己的見聞和感受；要求每位同學會講一個雷鋒故事，把雷鋒精神銘記于心；召開一個紀念雷鋒主題總結會：以生動活潑主題隊會形式再現(xiàn)雷鋒精神，讓學生在活動中受到教育。

3、宣傳標語、出一期以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神

4、開展“為社會獻義務勞動”活動，動員同學們到我們市風景區(qū)或街道去打掃衛(wèi)生，美化我們市的環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為我們市的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強團員的環(huán)保的意識。

5、開展美化綠化活動。積極參與學校創(chuàng)建活動，組織擦洗欄桿和標牌，養(yǎng)護公共綠地，清除白色垃圾，開展環(huán)保調查；綠化美化校園。

6、開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。進一步促進同學之間互幫互助和相互協(xié)作的精神。

7、班級開展一次學習雷鋒的主題班會；或學一首雷鋒的歌；或開展一次“雷鋒在我心中”的討論會； 8、3月5日是第12個“中國青年志愿者服務日”?？梢岳眠@個日子，干一些雷鋒的活動

9、全體同學一起分組對市民進行調查，調查問卷可以設計對雷鋒精神的認識的問題，調查市民對雷鋒精神的認識和執(zhí)行，如下：

1、當別人遇到危險，需要幫助時，您的態(tài)度（）

A、見義勇為 B、尋求其他援助（如打110等）C、想幫助但能力有限 D、一走了之

2、上公共汽車時，你經常怎么做？（）

A：遵循先下后上的原則 B：搶著上車 C：讓別人先上。

3、在路上，或者在車上，你手上有垃圾時，你會怎么處理？（）A：隨手亂扔 B：找個沒有人的地方扔了 C：找垃圾筒放到垃圾筒里

4、您對雷鋒了解有多少？（）

A 非常了解 B 比較了解 C 知道，但了解不多 D 不知道

5、（1）第一次聽到“雷鋒”這個名字是在什么時候？（）A 上小學前 B 小學 C 初中 D高中（2）第一次是從哪里聽說？（）

A 老師 B 父母 C 電視等媒體 D 其他

6、您知道“學雷鋒紀念日”是哪一天嗎？（）A知道 B不知道

7、您知道毛主席為雷鋒的題詞是什么嗎？（）A、知道 B、不知道

8、你會唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌嗎?（）A、會 B、不會

9、您會不會想成為雷鋒那樣的人？（）A、會 B、不會

10、您認為在當今這樣的時代，提倡“雷鋒精神”還有必要嗎？（）A 很有必要 B 有必要 C 沒什么必要 D 無所謂

具體的問題可以我們再仔細設計一下，仔細寫一些策劃，這樣可以調動大家的積極性，大家一起出去，地點等待定。

10、福利院，孤兒院，看望老人和小孩和殘疾病人。視情況而定，不一定去什么地方。

11、搞一個自己班級的晚會，宣傳雷鋒精神，可以讓同學表演有關雷鋒的節(jié)目，比如說可以大家一起唱一首學習雷鋒好榜樣的歌曲，也可以笛子演奏，小品等

總結：我自己想了一些辦法，網(wǎng)上搜集了一些團日活動，我自己的觀點是：去敬老院和孤兒所這個太普遍，撿垃圾 也沒有必要，我建議做這個問卷調查，形式很新穎，大家都可以動手，可以給每一個宿舍分配調查多少，再每個人帶一個同樣的帽子，或者大家穿的統(tǒng)一一些，找?guī)讉€人拿著相機，給我們拍幾張照片，這樣就很好，這個不行的話，可以每一個宿舍做一個關于雷鋒的手抄報，這樣既增加的大家的交流，又宣傳欄雷鋒精神，也可以多弄幾個活動，大家一起商量一下，時間大家肯定又，只要提出來大家響應就可以了。

望采納為盼！

彥平

第五篇：學習雷鋒日活動計劃

學習雷鋒日活動計劃

自從我安全工程學院青年志愿者先鋒團去年12月份成功注冊為三河市青年志愿者，我團立足于“服務他人，奉獻社會，不計報酬”的宣誓詞，努力完成自己承擔的任務與使命，努力成為一名優(yōu)秀的青年志愿者。

新年伊使，我們迎來了一年一度的學習雷鋒的日子。經三河市團委相邀，我青年志愿者先鋒團準備于3月5日赴三河市中心廣場參加三河市青年志愿者協(xié)會的成立儀式?，F(xiàn)活動計劃如下：

一、尋找路徑。盡管我團以前有人去過三河市，但并沒有同學確切地知道三河市中心廣場的位置。所以我團將于3月5日前派人去尋找路徑，以便3月5日可以順利按時到達中心廣場。

二、整隊出發(fā)。我團將于3月5日大一學生們下早操吃完早飯后7：00在安科樓前集合，并整隊出發(fā)。按先前尋找的路徑去中心廣場。預計8：30到達。

三、參加成立儀式。我青年志愿者先鋒團將于各個部門的青年志愿者在9：00一起參加三河市青年志愿者協(xié)會的成立儀式。預計兩個小時。

四、儀式后參加各種活動。由于市團委并未具體說明活動內容，我先鋒團也只是猜想是向廣大群眾講解某些譬如健康知識，或者是向過路群眾發(fā)一些關于健康、文明、道德的冊子。不管怎樣，我相信，我們青年志愿者先鋒團會完成好交代的各項任務。時間估計兩個小時。

五、合影返校。各種活動完成后，我先鋒團準備在中心廣場合影留

念，然后返回學校。

我相信，在新一學期學習雷鋒的日子，我們會更出色地完成任務。

安全工程學院

青年志愿先鋒團

二〇〇九年五月十日