第一篇：黨章學(xué)習(xí)3000字論文(如何做好學(xué)生干部)

關(guān)于學(xué)生干部現(xiàn)狀 要求及其素質(zhì)的提高

學(xué)校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新與傳播、社會服務(wù)三大重任，這就是高校的基本職能，同時它也是國家思想政治的敏感區(qū)域，這是高校的顯著特點(diǎn)。上述的基本職能和特點(diǎn)決定了高校思想政治工作的重點(diǎn)是大學(xué)生。而高校做好學(xué)生工作靠什么？一靠思想政治戰(zhàn)線的素質(zhì)較全面的領(lǐng)導(dǎo)、老師，二靠較高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。為什么還要靠較高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍？因?yàn)楦咝５膶W(xué)生干部是大學(xué)生中的骨干和學(xué)校思想改治教育管理者的得力助手，他們的綜合素質(zhì)高低會直接影響周圍的學(xué)生這個群體。無數(shù)事實(shí)證明，高校中學(xué)生干部隊伍素質(zhì)高，校園文化活動搞得就會生動活潑、豐富多彩，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)好，學(xué)生遵紀(jì)守法，健康向上，同時我們也清楚地看到高校學(xué)生干部隊伍素質(zhì)低，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)就差，校園文化活動也搞得死氣沉沉，學(xué)生也常有違違紀(jì)規(guī)現(xiàn)象。

一、學(xué)校學(xué)生干部的基本現(xiàn)狀

從總體上來看，學(xué)校學(xué)生干部約占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的20%左右。這個20%左右的學(xué)生干部是干什么呢？他們起什么作用？他們是學(xué)校學(xué)生中的骨干，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶；是學(xué)校思想政治教育者隊伍中的重要組成部分和得力助手；是學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的帶頭人和繁榮的校園文化的具體組織者。學(xué)生干部所起的作用是宣傳導(dǎo)向、組織管理、服務(wù)溝通、以身作則等作用。學(xué)生干部所起到的宣傳導(dǎo)向、組織管理、服務(wù)溝通、以身作則等作用是學(xué)校其它工作管理隊伍無法替代的，是學(xué)生思想政治教育隊伍中不可或缺的力量。我們清楚地看到，我們的學(xué)生干部他們有的協(xié)助老師作了許多工作，成績有目共睹，應(yīng)予以充分肯定，但從學(xué)校體制的不斷改革以及社會大背景發(fā)生的變化來看，學(xué)校學(xué)生干部隊伍目前的整體素質(zhì)尚不盡人意，其表現(xiàn)在政治素質(zhì)、組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，合作意識不濃，模范作用不突出，工作中缺乏創(chuàng)新精神和吃苦耐勞品質(zhì)等，這些都影響了學(xué)生干部隊伍積極作用的發(fā)揮和學(xué)生工作的開展。上述情況我系不例外，也都不同程度存在。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀，我認(rèn)為既有學(xué)生干部本身的問題，也有各系部從事思想政治教育工作的組織者和老師指導(dǎo)上的問題。下面我從幾方面進(jìn)行分析就會理解我上述的結(jié)論。第一、許多學(xué)生對大學(xué)里的“兩課”教學(xué)即思想政治課就是不重視，他們認(rèn)為政治是國家的事，是領(lǐng)導(dǎo)的事。再加上各種社會思潮和思想文化的影響，所以較多學(xué)生干部在大是大非面前，有時就不講正氣，強(qiáng)調(diào)個人的利益，政治素質(zhì)不強(qiáng)。甚至有些學(xué)生干部受社會不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為學(xué)生干部就是“官”，有時在同學(xué)中就濫用職權(quán)，拉幫結(jié)派，缺乏嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。

第二、目前學(xué)校普遍重視對學(xué)生干部的選拔，但缺乏對學(xué)生干部隊伍組建以后的培養(yǎng)，往往是壓擔(dān)子多，指導(dǎo)少；重結(jié)果多，過程管理少；對學(xué)生干部的考核和要求多，監(jiān)督和反饋體系少；依賴學(xué)生干部的工作悟性和能力多，培養(yǎng)和關(guān)懷缺乏。這樣就使得相當(dāng)多的學(xué)生干部為了能得到思想教育工作管理者更多的肯定而喜歡找自己喜歡的事單干，愛出風(fēng)頭，不愿意和其他學(xué)生干部共同協(xié)商，合作意識不強(qiáng)。由于對學(xué)生干部的使用過程中缺乏指導(dǎo)和監(jiān)督，許多學(xué)生干部在活動開展過程中就只要求同學(xué)怎么干，而自己完全一幅“指揮”的模樣，沒有做到以身示范，導(dǎo)致“雖令不行”，更多的是帶來和同學(xué)人際關(guān)系的僵化，許多同學(xué)對學(xué)生干部敬而遠(yuǎn)之。第三、學(xué)校學(xué)生中絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，家庭的不當(dāng)呵護(hù)和應(yīng)試教育的不當(dāng)導(dǎo)向以及社會上許多不良風(fēng)氣的影響，造成了許多學(xué)生以自我為中心，過多的關(guān)注個人的利益和前途，對周圍的世界表現(xiàn)出“漠不關(guān)心，”這些在學(xué)生干部身上也有不少體現(xiàn)，重個人名利，輕服務(wù)意識，多形式主義，少吃苦耐勞精神，如一年級當(dāng)干事，二年級就非“部長級”不干；班長一職有人慷慨激昂的搶著干，而生活、紀(jì)檢、學(xué)習(xí)委員就倍受冷落等。

第四、現(xiàn)在學(xué)校部分學(xué)生干部對思想政治指導(dǎo)老師的依賴性很強(qiáng)，只會當(dāng)老師的傳聲筒，而不能獨(dú)立計劃開展各項(xiàng)活動；同時由于受思維定勢的影響，許多學(xué)生工作管理者也只是憑經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作，沒有了解到隨著社會改革的深入發(fā)展，素質(zhì)內(nèi)涵日漸豐富，人文素質(zhì)、社會實(shí)踐技能等對學(xué)生干部的要求日趨重要，而是因循守舊，在指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作中沒有對其進(jìn)行很好的啟迪，不敢“放手”讓學(xué)生干部去嘗試，沒有讓學(xué)生干部的創(chuàng)造性基因得到釋放、故而在一定程度上限制了學(xué)生干部創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

當(dāng)然，以上所分析的還不全面，但我們已經(jīng)看到了目前學(xué)校學(xué)生干部素質(zhì)及素質(zhì)培養(yǎng)中存在的許多問題。通過分析認(rèn)為，作為系上負(fù)責(zé)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)者和老師有必要改變工作作風(fēng)，做到既向?qū)W生干部提出嚴(yán)格要求，也注意尋求培養(yǎng)提高學(xué)生干部素質(zhì)的新途徑。下面我講第二個問題

二、對學(xué)生干部的基本要求

學(xué)校作為培養(yǎng)國家建設(shè)人才的前沿陣地，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人十分重視這個陣地，對在這個陣地上工作的老師的素質(zhì)要求也高，一般要求必須具備良好綜合素質(zhì)。學(xué)校中的學(xué)生干部也要求具備這份必備的素質(zhì)。在此，我對學(xué)校學(xué)生干部提出以下基本要求：

1、學(xué)校學(xué)生干部要努力學(xué)習(xí)黨和國家的時政、黨的理論、黨的絡(luò)線及其指導(dǎo)思想，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高自身的思想政治素質(zhì)。何為思想政治素質(zhì)？我在這里引用原黨中央書記江澤民同志曾說過的一段話：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！边@里江澤民同志給我們學(xué)生干部指明了提高思想素質(zhì)的方向。所以高校學(xué)生干部必須要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自身的思想政治素質(zhì)，才能在風(fēng)云變化的國際形勢下立場堅定。才能為推動學(xué)校穩(wěn)定而蓬勃發(fā)展提供思想保障。

2、學(xué)校學(xué)生干部要促進(jìn)校園先進(jìn)文化的發(fā)展。好的校園文化可以教育人，鼓舞人；先進(jìn)的校園文化可以體現(xiàn)出高校優(yōu)良的精神面貌和校風(fēng)學(xué)風(fēng)，可以是學(xué)校智慧的結(jié)晶。學(xué)生干部作為校園文化活動的主要組織者和宣傳者，在組織和宣傳校園文化活動中處于主體位置時應(yīng)該倡導(dǎo)主旋律文化，濃厚校園文化的氛圍，豐富校園文化的科技內(nèi)涵，提升校園文化的品位。學(xué)生干部還應(yīng)該通過自身模范作用帶動廣大同學(xué)共同參與到校園文化的建設(shè)當(dāng)中來，共同汲取先進(jìn)校園文化帶來的營養(yǎng)，從而推陳出新，不斷創(chuàng)新校園文化的內(nèi)容和形式，促進(jìn)校園先進(jìn)文化的發(fā)展。

3、學(xué)校學(xué)生干部要代表最廣大學(xué)生的根本利益。學(xué)生干部是由同學(xué)們民主選舉產(chǎn)生的，帶著同學(xué)們的信任，也代表著廣大同學(xué)的心聲和利益。因此，作為學(xué)生干部，應(yīng)該加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流與溝通，真誠地去關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)，與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心靈與情感的交融；應(yīng)該以學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展為前提，當(dāng)好學(xué)校與同學(xué)之間的橋梁，及時反饋同學(xué)們的意見；應(yīng)該樹立公仆意識和服務(wù)意識，縮短與同學(xué)之間的心理的距離。同時要注意所代表的群體利益應(yīng)該是最廣大同學(xué)的根本利益，而不是個人小團(tuán)體的利益。下面我講第三個問題。

三、提高學(xué)生干部素質(zhì)的基本設(shè)想

就業(yè)日趨激烈的當(dāng)今社會對人才的綜合素質(zhì)要求是越來越高，為適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求，實(shí)現(xiàn)以學(xué)校學(xué)生干部綜合素質(zhì)的提高來帶動全體學(xué)生素質(zhì)的提高這一目的，學(xué)校思想政治工作隊伍的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師就必須加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生干部的培養(yǎng)，尋求提高學(xué)校學(xué)生干部綜合素質(zhì)的有效途徑。如何提高學(xué)生干部的素質(zhì)，我提出以下設(shè)想：

1、努力提高學(xué)校學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。思想政治教育是黨的事業(yè)的重要組成部分，是為實(shí)現(xiàn)黨的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)服務(wù)的。思想政治素質(zhì)是從事思想政治工作者素質(zhì)的核心。我們黨特別強(qiáng)調(diào)干部要講政治，要有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅持正確的政治方向，堅定地走建設(shè)有中國特色的社會主義道路，堅持貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和各項(xiàng)方針政策。這是對思想政治工作干部隊伍的要求，對于協(xié)助學(xué)校思想政治工作者開展思政工作的學(xué)校學(xué)生干部也不例外。具體來說就是學(xué)校學(xué)生干部在觀察和處理問題時思想政治立場要堅定，在工作中要培養(yǎng)“忠誠、求真、正直、奉公、開明”的思想政治品德，正所謂“打鐵先得自身硬”，學(xué)校學(xué)生干部沒有過硬的思想政治素質(zhì)是無法承擔(dān)其工作職責(zé)的。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，如何在紛紜復(fù)雜的形勢中保持清醒的頭腦，還要求我們的學(xué)生干部要樹立建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎(chǔ)上的科學(xué)世界觀和以集體主義為價值取向的正確人生觀，要以馬克思主義的世界觀和方法論為指導(dǎo)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，切實(shí)提高自身的思想政治素質(zhì)。

所謂：身正為范，具備良好的道德素質(zhì)是從事思想政治工作的前提條件之一。學(xué)校學(xué)生干部必須要陶冶自身品德，要努力實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持一切從同學(xué)們的利益出發(fā)，正確處理好個人與集體利益之間的關(guān)系，樂于奉獻(xiàn)，先人后已，做好同學(xué)們的榜樣和表率。作為學(xué)生干部，在不同的工作崗位上，還應(yīng)該抱著對工作負(fù)責(zé)、敬業(yè)的態(tài)度，踏實(shí)進(jìn)取，同時要虛心聽取不同意見，團(tuán)結(jié)互助，顧全大局，形成良好的道德品質(zhì)，為進(jìn)一步開展好工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、重視學(xué)校學(xué)生干部知識素質(zhì)的培養(yǎng)。這里所講的學(xué)校學(xué)生干部的知識素質(zhì)的培養(yǎng)主要是指培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生干部的專業(yè)知識素質(zhì)和人文素質(zhì)。許多學(xué)生干部的“專業(yè)成績不行”已經(jīng)成為學(xué)生干部進(jìn)一步發(fā)展和培養(yǎng)的“瓶頸”，也影響著學(xué)生干部在同學(xué)中的威信。因此，思政工作者要引導(dǎo)學(xué)生干部樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，樹立把學(xué)習(xí)作為本職工作的意識，提倡學(xué)生干部首先要在專業(yè)學(xué)習(xí)上能以優(yōu)異的成績起先鋒模范作用。

由于基礎(chǔ)教育階段過早地的進(jìn)行文理分科教育，使得許多學(xué)生文不知理，理不通文，造成了知識視野的狹窄性，從而帶來組織、管理和宣傳上的缺陷。因此，思政政治工作者在引導(dǎo)學(xué)生干部掌握好專業(yè)知識的前提下還應(yīng)引導(dǎo)理科學(xué)生充實(shí)人文科學(xué)知識，文科學(xué)生充實(shí)自然科學(xué)知識。正如愛因斯坦所說的：“只用專業(yè)知識教育人是很不夠的，通過教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但不能成為和諧發(fā)展的人，要使學(xué)生對價值有所理解，并且產(chǎn)生強(qiáng)烈的激情，這是最基本的，他必須獲得對美和道德上的鮮明的辨別力。否則他就是很像一條受過很好訓(xùn)練的狗，卻不是個和諧發(fā)展的人。”可見加強(qiáng)人文素質(zhì)的教育已成為學(xué)生知識素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以我提倡學(xué)生干部要廣泛涉獵如生理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等方面的相關(guān)知識，使知識素質(zhì)全面發(fā)展。

3、促進(jìn)學(xué)生干部能力素質(zhì)的提高。能力是指運(yùn)用于工作實(shí)際的各種技能和藝術(shù)，是知識與實(shí)踐的結(jié)合，主要包括決策能力、組織管理能力、社交能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等。能力水平是學(xué)生干部做好工作的重要保證，因此，學(xué)校思想政治工作者今后在指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生干部的工作時，應(yīng)準(zhǔn)確的把握“放手”、“激勵”和“扶持”的尺度。在把握好方向的前提下要信任和尊重學(xué)生干部的意見，盡可能多的放手讓學(xué)生干部開展活動，并對取得的成績適時的“激勵”，對他們在獨(dú)立開展的工作中遇到的困難和失敗及時的幫助總結(jié)和指導(dǎo)；還可以通過營造競爭氛圍，如設(shè)立學(xué)生干部的聘用制、評優(yōu)的考核制等方式，引導(dǎo)學(xué)生干部進(jìn)行科學(xué)競爭，達(dá)到優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，提高學(xué)生干部能力的目的。由于學(xué)生干部具有“雙重”身份，我們思政工作者還要指導(dǎo)學(xué)生干部在人際交往中應(yīng)處理好與同學(xué)及老師的關(guān)系，講究語言藝術(shù)，善于運(yùn)用批評和自我批評的方法，深入同學(xué)中“談心”，提高自身的社交能力和表達(dá)能力等。

4、培養(yǎng)學(xué)生干部的創(chuàng)新素質(zhì)。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。我記得原黨中央總書記江澤民曾指出：“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！?/p>

同樣，一個沒有創(chuàng)新能力，沒有創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生干部是很難協(xié)助思政工作者開展好工作的。由于受傳統(tǒng)的灌輸式的教育的影響，學(xué)生干部中普遍存在創(chuàng)新意識薄弱，創(chuàng)造思維欠缺，創(chuàng)造能力比較差等問題。在新形勢下，我們思政工作者必須加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生干部創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，要不斷增強(qiáng)他們的競爭意識、超前意識、敢于質(zhì)疑的精神，并通過社會實(shí)踐活動培養(yǎng)他們養(yǎng)成敏銳的觀察力和豐富的想象力，克服惟命是從和唯書是從思想。此外，我們要引導(dǎo)他們在工作中開展獨(dú)立思考、善于總結(jié)和經(jīng)常性的自省，只有不斷的對自己的所思所想、所作所為反復(fù)檢查，找出差距和不足，才能不斷提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生干部建立良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)是現(xiàn)代健康人的必備條件，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，這點(diǎn)更應(yīng)具備。當(dāng)前，人們處在高節(jié)奏、高技術(shù)和競爭激烈的社會中，身心承受著來自各方面的沖擊和壓力，心理健康日益突出。同樣，作為學(xué)校的學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面會遇到比普通同學(xué)更多的問題，這就要求學(xué)生干部在加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉的基礎(chǔ)上要對自己的崗位發(fā)自內(nèi)心的熱愛；其次是要培養(yǎng)自己廣泛的興趣，建立良好的性格；第三是在遇到挫折時要不畏困難，養(yǎng)成奮斗不息、頑強(qiáng)進(jìn)取的堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，化挑戰(zhàn)為力量，才能適應(yīng)競爭激烈的當(dāng)今社會。

提高學(xué)生干部的素質(zhì)，不僅是思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)、老師要重視，學(xué)生干部也要重視，而且更需努力。因?yàn)樗枷胝螒?zhàn)線工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師只是指導(dǎo)、幫助學(xué)生干部提高素質(zhì)的外因，學(xué)生干部本人的努力才是提高學(xué)生干部素質(zhì)的內(nèi)因。按照外因通過內(nèi)因而起作用的正確觀點(diǎn)，需要學(xué)生干部不懈的努力，才能提高其素質(zhì)。同學(xué)們，我的講話快接近尾聲，在此，我結(jié)合近期將要開展的工作，向在坐的學(xué)生干部提幾點(diǎn)希望：

1、切實(shí)履行干部職責(zé)，協(xié)助輔導(dǎo)員老師對同學(xué)進(jìn)行收心教育，并組織、團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體同學(xué)，使學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌；

2、協(xié)助輔導(dǎo)員老師組織召開好班風(fēng)建設(shè)主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)集體主義觀念和全局意識，認(rèn)清形勢、明確責(zé)任，積極投身到學(xué)院迎評促建、創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、構(gòu)建和諧校園的實(shí)踐中去；要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒同學(xué)提高安全防范意識；

3、搞好團(tuán)總支、學(xué)生會換屆選舉工作和部分班級干部調(diào)整工作，組建一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊伍。新學(xué)年要有新的氣象。

4、組織、參加并協(xié)調(diào)搞好迎新晚會以及今后信工系里豐富多彩的競賽演講等有益文娛體育活動。力爭把信工系學(xué)生各項(xiàng)活動開展上一個新臺階。

第二篇：學(xué)生干部論文

軟件學(xué)院2013-2014學(xué)年團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得體會

做一名合格的學(xué)生干部

軟件學(xué)院大學(xué)生自律委員會體育部副部長

裴欣

1220030216

近期學(xué)院委為了進(jìn)一步提高團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，開展了團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動。我有幸聽了孟學(xué)長的講座。整個講座氣氛很好，孟學(xué)長舉了很多例子與自己的心得和我們討論，大家都聚精會神的聽。我覺得要成為一名合格的團(tuán)學(xué)干部，要做到以下幾點(diǎn)：

第一：作為一名團(tuán)學(xué)干部，首先要做到負(fù)責(zé)。認(rèn)真完成自己的任務(wù)、工作，努力做多一點(diǎn)，但不宜太多，對待上級下達(dá)的命令要做到問心無愧，并心里有數(shù)，對待下級，要以身作則，嚴(yán)格要求下級，自己也要做出榜樣，對待老師給的任務(wù)，要合理安排時間，爭取在收之前一天上交，不拖沓，不做白費(fèi)工。當(dāng)遇到突發(fā)狀況時，要有帶頭作用，榜樣效應(yīng)。要會冷靜處理，做出正確的判斷，或者認(rèn)真聽從老師，上級的安排，努力引導(dǎo)同學(xué)，使整個組織更加優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)。

第二：想要做一名被老師，上級信任，被下級尊敬的優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部，要會搞好人際關(guān)系。對于老師和上級下達(dá)的命令要明確的表示自己的決心，對待老師要尊敬，雖然說亦師亦友，但是老師給予我們知識，最起碼的尊師重道要做好。對待上級也要有一定的服從性。對待下級要親切，要培養(yǎng)好的氛圍。在我們工作的時候，有時候會發(fā)生沖突，對于沖突要學(xué)會“忍”。忍，并不是一種懦弱的表現(xiàn)，有些事，退一步海闊天空，一時的激進(jìn)，只會使事情更加糟糕，對待同學(xué)，對待老師，都是同樣的道理。

第三：要會合理安排時間。上了大學(xué)，我們重點(diǎn)還是來學(xué)知識的，要在把知識學(xué)到手的前提下，多鍛煉自己，更加有成本?？梢灾付ㄒ粋€適合自己的時間表，合理安排學(xué)習(xí)，娛樂，工作，睡覺等其他的事宜，要高效率的完成任務(wù)，當(dāng)然也要合理，若明天就有活動了，很多準(zhǔn)備活動還沒做好，那就要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，把工作的時間延長。第四：端正自己的態(tài)度。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

能參加這次培訓(xùn)，我很高興，從今以后我會更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，吸取從前的教訓(xùn)，總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，盡心盡力做一名合格的學(xué)生干部，老師的助手，服務(wù)同學(xué)。

第三篇：怎樣做好學(xué)生干部

怎樣做好學(xué)生干部------學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會 關(guān)鍵詞:

“對‘學(xué)生干部’的錯誤認(rèn)識”、“什么是學(xué)生干部”、“學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)”、“怎樣做好學(xué)生干部”、“做好學(xué)生干部應(yīng)有的綜合素質(zhì)”、“正確看待自己，樹立崇高信念”、“做同學(xué)們的好干部”

內(nèi)容提要：

在接受了為期僅五天的第四期學(xué)生干部培訓(xùn)后，我受益非淺，了解并知道怎樣做一個學(xué)生干部，且是一個好的學(xué)生干部???

在此我提幾點(diǎn)自己的感受和學(xué)習(xí)后的心得體會：

一、對“學(xué)生干部”的錯誤認(rèn)識：

我們有些學(xué)生干部，開展活動很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績逐漸下降。這種積極開展各種學(xué)生活動的精神是可嘉的，但是，誤以為當(dāng)學(xué)生干部就是要搞活動，活動搞的好，就是好干部，這種想法是十分錯誤的！因?yàn)?，學(xué)習(xí)成績的下降，學(xué)生干部在同學(xué)們心目中就會缺乏威信，這是不適宜做干部的。

另外，還有一些學(xué)生，不愿意當(dāng)“小干部”，只愿意當(dāng)“大干部”。他們熱衷于競選學(xué)生會主席、副主席、班級的班長、團(tuán)支書。這些同學(xué)不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做勞動委員、生活委員這種“官小”又事多的干部。有的學(xué)生干部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動，而不喜歡腳踏實(shí)地、默默無聞地為同學(xué)做些實(shí)事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測評的加分而已！這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。

更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般，成天圍著老師轉(zhuǎn)！更有甚者，個別學(xué)生干部誤把老師對他的信任，作為指手畫腳的權(quán)力，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù)，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。-----這些學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。同時也應(yīng)當(dāng)引起同是學(xué)生干部的我們的自我反省與審視！學(xué)生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情，為同學(xué)服務(wù)的角色。為什么會出現(xiàn)這些情況呢？究其原因：主要是一些學(xué)生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，也就是沒有弄清楚什么是學(xué)生干部！

二、什么是學(xué)生干部？

如果不清楚什么是學(xué)生干部，就肯定不清楚如何當(dāng)學(xué)生干部，更談不上當(dāng)一個好的學(xué)生干部。

1.要是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是課本知識的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)以及開展研究性學(xué)習(xí)。我們開展學(xué)生活動，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的！因?yàn)榭茖W(xué)文化知識的學(xué)習(xí)是開展特色活動的有利保障，所以應(yīng)當(dāng)是首位的！

而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動，則與學(xué)習(xí)這個中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本份。

2.要是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住自我發(fā)展、努力成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項(xiàng)重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。

3.是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚。

三、作為一個學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)呢？

1.以身作則：這樣可以引導(dǎo)班級閱論，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。同時有利于教育轉(zhuǎn)化為班級的需要，還有助于形成同學(xué)們的良好行為、創(chuàng)造和諧的良好氣勢；

2.有較強(qiáng)的組織能力：這樣有利于教育貫徹執(zhí)行、有利于增強(qiáng)班級凝聚力。班干部具備了一定的組織能力，還可以為班級獨(dú)立開展活動提供條件；

3.學(xué)生干部要公正 ：有利于班級內(nèi)的每位同學(xué)形成一種歸屬感、使同學(xué)們理解、支持并參與班級工作，可以提高班干部的工作效率；

4.學(xué)生干部應(yīng)具備的號召力：人際關(guān)系好、有一定的鼓動力。

四、怎樣做才能成為一個好的學(xué)生干部呢？

1.要轉(zhuǎn)變干部的工作意識。剛進(jìn)高中擔(dān)任干部的同學(xué)，在初中，大多曾做過干部工作，由于所出的環(huán)境和要求不同，初中時干部大多數(shù)以有令必從的態(tài)度去工作，這樣的工作難度較小，而高中卻要求以同學(xué)的意愿為前提，這就必須去轉(zhuǎn)變觀念，才能適應(yīng)新的工作。

2.要把服務(wù)同學(xué)放在第一位，注重個人的功名利祿去做工作，是一定不能把工作做好。只有懷著服務(wù)同學(xué)的真誠去工作，讓大家知道自己的工作是為了集體，為了多數(shù)人的利益才能取得大家的信任，做好工作。聯(lián)系同學(xué)，集思廣益。與同學(xué)多溝通，調(diào)查同學(xué)的思想狀況，解決實(shí)際性問題，做到從同學(xué)中來到同學(xué)中去。

3.要善于接納同學(xué)們的意見，以獲得大多數(shù)同學(xué)的支持，這是“力量之源泉，勝利之根本”。對于工作，同學(xué)們各有各自的意見，對于干部工作有些同學(xué)不理解，不支持，甚至反對都是很正常的、允許的。作為一名干部，應(yīng)該善于處理同學(xué)的意見，才能獲得多數(shù)同學(xué)的支持。以胸懷寬廣博大，能聽取各種不同意見，堅持原則辦事。

4.要講究工作方法。在工作中，方法是最重要的，正所謂“工欲善其事，必先利其器”，方法就像過河的橋和船，要過河首先應(yīng)解決橋和船的問題，而要做好工作，就必須先準(zhǔn)備好方法，以減少同學(xué)的誤解。另外要注意民主和集中的統(tǒng)一，適當(dāng)運(yùn)用約束力，因?yàn)楣芾砉ぷ鞯娜魏吻闆r下都離不開力量的約束。要么是讓同學(xué)形成一種自身的約束力--這是工作的最高境界，要么使用外界的力量去約束同學(xué)--這是必不可少的一種方法。也是工作及時，正確，協(xié)調(diào)一致完成的保證。善于決策，意志堅定。根據(jù)實(shí)際情況，要善于組織安排，以提高工作質(zhì)量，遇到困難通往直前。

5.保持謙遜的工作作風(fēng)。勇于開展批評與自我批評，要時常檢查自已，取人之長，補(bǔ)已之短，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正錯誤。

6.注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)和能力。在工作中，既要運(yùn)用品德的感染力量，亦離不開寫，說，辯。所以作為干部應(yīng)注重自己的品德修養(yǎng)，同時要培養(yǎng)自己的寫作，演講辯論的能力，這樣才能為做好工作創(chuàng)造自身優(yōu)越的條件。以身作則，樹立形象。在學(xué)習(xí)、生活等方面都要嚴(yán)以律已，時時處處起模范帶頭作用。

五、做好學(xué)生干部應(yīng)具備的綜合素質(zhì)：

1.學(xué)生干部要在實(shí)踐中磨練自己，完善自己，嚴(yán)格的培養(yǎng)良好的性格，要在實(shí)踐中培養(yǎng)意志力，促進(jìn)良好的形成。同時班干部要做好同學(xué)的榜樣！不斷的提高工作能力：在實(shí)踐

中改進(jìn)工作方法，在挫折中增強(qiáng)工作能力；通過多種途徑培養(yǎng)表達(dá)能力：通過各門學(xué)科的學(xué)習(xí)提高口頭表達(dá)能力；通過各種活動來培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

2.班干部還要努力提高自己的學(xué)習(xí)能力：做到工作與學(xué)習(xí)兼顧——學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的班干部要想更高看齊；學(xué)習(xí)較差的班干部，要有信心搞好學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生干部要正確的對待自己：任何時候都要把自己看成班里的普通一員，正視自己的缺點(diǎn)，同時廣大的同學(xué)又要對學(xué)生干部給予信任！

六、做好學(xué)生干部，樹立崇高信念：

我們要樹立為集體服務(wù)、為大家服務(wù)的思想。如果工作能力較差，要在實(shí)踐中不斷探索新的工作方法，逐步樹立威信；如果工作能力較強(qiáng)我們就應(yīng)再接再厲、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，我們還要有能上能下的心里準(zhǔn)備，同時在班級體內(nèi)形成批評與自我批評的良好風(fēng)氣！

七、做同學(xué)們的好干部：

我們要明白：學(xué)生干部與普通的同學(xué)沒有什么不同，不能以是否優(yōu)秀作為區(qū)分他們的標(biāo)準(zhǔn)，大家不過是扮演不同的角色而已；做個有能力、有眼光的學(xué)生干部要具備引導(dǎo)和協(xié)調(diào)的素質(zhì)；

作為一名學(xué)生干部，最重要的是要具有個人魅力，這樣才能夠把同學(xué)吸引住，除此之外，還應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)和組織才能；學(xué)生干部需要的不是吸引人的地方，而重要的是實(shí)干；

最理想的學(xué)生干部形象是質(zhì)樸、真誠、純粹與能干！

一個班級是凝聚力的形成，各方面的工作的出色開展，與班干部的出色工作是分不開的。班干部必須要提高自己的綜合素質(zhì)，這樣才能帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步！以校規(guī)校紀(jì)為前提，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際，采取不同的方式執(zhí)行和維持校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范同學(xué)們的日常行為。大學(xué)里的學(xué)生干部還要學(xué)會轉(zhuǎn)變同學(xué)們的思想觀念，多種管理方案的結(jié)合為前提，從而開展和組織好學(xué)生活動，積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)工作。作為大學(xué)生干部同時也要轉(zhuǎn)變工作意識，要有較強(qiáng)的管理組織能力。

總之，學(xué)生干部，首先要是學(xué)生，其次才是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，才是一個合格的好學(xué)生干部。

第四篇：如何做好一名學(xué)生干部

通過學(xué)校的干部培訓(xùn)，作為一個學(xué)生干部，首先要定位好自己的角色，只要定位好了，才能去工作。去為學(xué)生服務(wù)，去為人民服務(wù)。學(xué)生干部，是一個學(xué)校的紐帶，是一個學(xué)校走出去的橋梁。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我們要有良好的政治素質(zhì)，有著堅定的信念，保持純潔的靈魂。讓社會每一個人都能感受到那份熱情和溫暖，讓愛心傳遞給社會和校園內(nèi)的每一個人。

作為干部，在學(xué)習(xí)與工作中，要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，工作與學(xué)習(xí)要分明，既不把學(xué)習(xí)落下又不把工作閣在一旁。在學(xué)習(xí)，要保持努力奮斗，敢于創(chuàng)新與拼搏的精神，做為學(xué)習(xí)者的榜樣。在工作，要保持積極的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，講究原則，一視同仁。對于辦事，要富有責(zé)任感，樂于幫助別人，特別要工作分明，提高效率，敢于貢獻(xiàn)的精神。

對于處事，我要樹立正確的世界觀和人生觀，在利益發(fā)生沖突時，要以大局為重，正確把握得與失。別過于強(qiáng)求個人的主義，以自己的自私去造成世界的動蕩。切記，人人為我，我為人人!

對于自己，要不斷提高自己的精神素質(zhì)，保持良好的心態(tài)。心態(tài)決定一切，心有多寬，路有多長，命運(yùn)掌握在自己的手中，要保持旺盛的精力，努力拼搏，敢于超越。路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。在成人的路上，必具備卓越之心和創(chuàng)新能力，使自己獨(dú)具一格，與眾不同，更勝一籌。對于別人，要長懷感恩情，心中充滿對他人的關(guān)懷和愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成更美好。

在xx學(xué)院，地方雖然有點(diǎn)小，但是也有它的好處，它的小能夠彼此拉近人的關(guān)系和感情。在同一個地方，每天都能碰到同一個人好幾次，或在不同一個地方，又能碰到同一個人好幾次，在這樣關(guān)系中，我們要不斷提高人際交往能力，畢竟人是社會關(guān)系的總和。要注意語言尊重，善解人意，言而有信。保持與每個人彼此的關(guān)系，與他人交往要具備開朗的性格，謙和的態(tài)度，博大的胸懷，得體的禮儀。

對于本次的培訓(xùn)。領(lǐng)悟到團(tuán)隊的精神的重要性。俗話說，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，身為一個干部，要充滿激情和感染力，要擁有團(tuán)隊的精神，作為一個領(lǐng)頭羊，更要提高組織能力和協(xié)調(diào)能力，讓一個集體充滿活力和動力。對于活動，組織策劃的能力更要不斷提高和學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)出一支優(yōu)秀，與眾不同的隊伍。

培訓(xùn)給予我思想的覺悟和提高。勿忘，勿以善小而不為，勿以惡小而為之!

第五篇：怎么做好一名學(xué)生干部

怎么做好一名學(xué)生干部

經(jīng)過了這段時間的學(xué)生干部培訓(xùn)之后，讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會 到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。經(jīng)過了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)后，我更加深刻的體會到：作為一名學(xué)生干部，最基本的就是要以身作則，因?yàn)槟愕囊慌e一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會帶動周圍的同學(xué)，在各個方面呈現(xiàn)出一個好的環(huán)境和氛圍；反之，則會令學(xué)校蒙羞，在同學(xué)中起到反作用，有辱學(xué)生干部這一無比光榮的稱號。再次，就是必須要有綜合能力，這是你成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部所具備的條件，比如交際能力，領(lǐng)導(dǎo)策劃組織能力，協(xié)調(diào)工作的能力等等。另外，時刻飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是你成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的最關(guān)鍵因素。

在工作思路方面，我也有了新的認(rèn)識和觀念：

首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的，決不能當(dāng)學(xué)生官，當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生干部應(yīng)該是校園文化的一面旗幟，就要既起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。

經(jīng)過這次學(xué)生干部培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。我感觸最多的是有關(guān)干部素質(zhì)的問題。

那么如何才能達(dá)到德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，作好帶頭作用呢？這里主要有以下幾點(diǎn)：首先要有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù)；要有高度的政治敏感性，能主動積極地學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中，在課余生活中 不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識面。

其次要加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠實(shí)、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

第三要注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須具備各方面的心理素質(zhì)，我會有良好的心理準(zhǔn)備，堅持不屈不撓的面對困難 的作風(fēng)。

最后，還有至關(guān)重要的一點(diǎn)：要有團(tuán)隊合作和協(xié)作的精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個目的共同努力，協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能更好的開展工作。為學(xué) 校的評估做出自己的一份貢獻(xiàn)。

學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學(xué)生干部，就會全身心的投入，本著為學(xué)生服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作，為迎接2008年教育部本科評估奉獻(xiàn)出自己的貢獻(xiàn)。我們要努力做好工作，為學(xué)校評估做好宣傳，使大家都 有一顆熾熱的心來迎接評估

作為一名學(xué)生干部，首先得對自己負(fù)責(zé)，才能對同學(xué)負(fù)責(zé)，要想作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，就得自發(fā)，自強(qiáng)，誠信，負(fù)責(zé)，善于學(xué)習(xí)求知，對工作投入，求勝欲強(qiáng)，注意細(xì)節(jié)，善于總結(jié)，分析，判斷，應(yīng)變，要有創(chuàng)新，人際關(guān)系要好。所有的這些，作為班干的我們?nèi)绻茏鋈?，那么他就是歷史上百分之百的最好的學(xué)生干部，可以前無古人后無來者?？墒谴蠖鄶?shù)的我們都只能做到其中的70%——80%，所以我們的進(jìn)步空間還有很大，還需要努力去改變自己的人生，改變自己的人生航程，不要你做出什么大的豐功偉績，但是你要把自己的工作做的有水平，有聲有色，那么你就對得起班干這個稱號拉。因此，首先，我們應(yīng)該確立幾種理念：1 態(tài)度決定一切 2特色是核心競爭力 3注重細(xì)節(jié)的重要性 4 學(xué)習(xí)是唯一的競爭力

所謂態(tài)度決定一切，很簡單，因?yàn)樗悸窙Q定出路，態(tài)度決定行動，這是張書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，因此對于同學(xué)我們要思想上尊重，感情上貼近，行動上深入，工作上依靠。對自己要勇于自我批評，敢于追求卓越，不斷創(chuàng)新，把目標(biāo)放心上，特色是核心競爭力也很明確，我們就是要做別人沒有做的，人無我有，人有我優(yōu)的思想時刻放心上。要把自己的特色，自己的強(qiáng)項(xiàng)拿出來，敢于在工作上創(chuàng)新，出亮點(diǎn)。細(xì)節(jié)就更不用說，天下大事，必做于細(xì)。細(xì)微之處見管理，席位之處見工夫，我們要把細(xì)節(jié)作為一個永恒的話題放在心上。在工作上要方案與預(yù)案并行，因?yàn)橛媱澯肋h(yuǎn)趕不上變化。所以這就要求我們善于策劃，落實(shí)，總結(jié)，取舍，忍耐。最后是學(xué)習(xí)方面的重要性，大學(xué)畢竟是學(xué)習(xí)的場所，因此學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，以學(xué)習(xí)為天職。

下午我們班干分組進(jìn)行了工作上的事宜討論，起具體的幾個建設(shè)是：1學(xué) 風(fēng)建設(shè) 制度建設(shè) 3團(tuán)隊建設(shè) 4活動建設(shè)。

對于這些問題的提出，各級班干都作出了自己的陳述，意見有分有合，風(fēng)生水起，討論激烈，雖然意見沒有統(tǒng)一，但是，我們的愿景是好的，都有一個共 同的出發(fā)點(diǎn)。就是要做得更好。

最后，第二團(tuán)副李飛作出了總結(jié)，對我們這次討論作出了高度評價。對此次的干部培訓(xùn)，對我來說，影響是很大的，現(xiàn)在的我發(fā)覺自己變了很多，我想是得益于此次培訓(xùn)吧。如果有可能我希望這樣的活動一學(xué)期至少辦一次。我想讓我們做得更好，讓我們的明天更燦爛，讓物理學(xué)院更強(qiáng)，讓湘大更輝煌

前段時間,我很榮幸能參加湛江師范學(xué)院第六期學(xué)生干部的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就從五個方面談?wù)勎覍?學(xué)生干部培訓(xùn)的心得體會。

〈一〉明確的目標(biāo)，謙虛的態(tài)度 一個人在通往成功的道路上，必須設(shè)立明確的目標(biāo)，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標(biāo)都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進(jìn)。當(dāng)然，目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，對每一個渴望成功的人來說，要想實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。這個大小目標(biāo)根據(jù)每一個人的特點(diǎn)而設(shè)定?！胺侄螌?shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。比如，你要走一段50公里的路程才可以到達(dá)目的地。如果你一想到要一下走完50公里的路程，是不是覺得很困難的事情呢？同時也會感到很累呢？但是如果你把全程分為5段，那么每段只有10公里，走完10公里對我們來說并不覺得累，這樣的話我們在通往目的地的路上就不會 覺得累而且容易達(dá)到。

除了具備明確的目標(biāo)之外，要想取得更快地成功，我們需要持有謙虛的態(tài)度。毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛一直是中華民族的美德，是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，更何況，要想獲取更多的知識，更快的獲得成功。我們更應(yīng)該抱著“不恥下問”的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那我說這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會別人的認(rèn)可。陳文處長教導(dǎo)我們時說：“我們大學(xué)生無論做什么事都要抱著謙虛的態(tài)度去對待，特別是是在求職應(yīng)聘時，謙虛的態(tài)度顯得更為重要，當(dāng)然，這是謙虛中保持著自信。這樣我們應(yīng)聘才可能獲得成功?！逼鋵?shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們抱著謙虛的態(tài)度去對人或?qū)κ聲r，往往會發(fā)現(xiàn)，我們的人際關(guān)系會更好，這樣也會讓我們更容易獲得成功。因?yàn)榱己玫娜司墪屓藴p少在成功道路上的挫折。少走彎路。美國著名的教育演講家卡耐基說過“一個人的成功有85%靠人際關(guān)系。專業(yè)知識只占15%。”這足以說明保持謙虛的態(tài)度是獲得良好人緣的基礎(chǔ)，而良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。黃達(dá)海團(tuán)委書記主講〈學(xué)生干部的工作藝術(shù)〉時也談到，當(dāng)你作為一名學(xué)生干部時，如果抱著謙虛平和的態(tài)度去給你的同學(xué)分配任務(wù)，那么別從也更容易接受你的工作安排，這們你的工作就會開展得很順利。

<二>要有寬廣的心胸，政治立場要高

赫部長給我們談人際交往時提到一句話：“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船?！蔽腋杏|很深，的確如此，在現(xiàn)實(shí)生活的人際交往中，要想受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣，寬廣的心胸起著至關(guān)重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對待你身邊所發(fā)生的一切，盡管是曾經(jīng)與你有矛盾的人。一個人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人進(jìn)行交往，然而，在這人際交往的過程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時候，你是如何處理的呢？比如說，你和你的同學(xué)同住一個宿舍，朝夕相處，時常也會發(fā)生一些矛盾或摩擦，你是寬容地忍讓一下還是喋喋不休地爭吵下去？這時候就體現(xiàn)出一個人是否具備一顆寬廣的心胸，是否具有容納四海的心胸。當(dāng)你能與坦然寬容的心胸去面對時，那些矛盾或摩擦就會大事化小，小事可以化為沒有。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外，還可以使你個人的身心健康帶來更大的好處。而且還可以讓人生活得更快樂和長壽。

美國的前總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)就是一位心胸開闊的偉人。雖然他小時候是一個體弱多病而且殘疾的人，但是他不放棄他對生活的追求，他之所以能當(dāng)上美國的總統(tǒng)，除了他有超人的毅力和智慧之外，更重要的是他有一顆容納四海的胸懷，同時，他具備寬廣的心胸還可以使他能活到91歲。很難想象，一位曾經(jīng)體弱多病的而且殘疾的人能活到91歲幾乎令人感到意外。但他用自己的行動證明 了這個事實(shí)。

當(dāng)然，我們要做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，除了具備寬廣的心胸之外，還要有高的政治立場。陳文處長給我們講《高校學(xué)生工作科學(xué)化管理的探討》時談到一點(diǎn)：“一個人的政治立場高，才能成就大的事業(yè)?！笔堑?，政治立場高的人，他在看問題時就會見得深，想問題時就會想得遠(yuǎn)。且不說我們的偉人毛澤東、鄧小平，僅僅就我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)者，他們之所以能成為領(lǐng)導(dǎo)，是因?yàn)樗麄兪紫染邆涓叩恼瘟?。做事情能夠從長遠(yuǎn)的角度去考慮，能夠從整體上把握，這樣也就更易成就了他們的事業(yè)。龍鳴教授給我們主講《學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》也談到了政治立場高的重要性。這足以說明高的政治立場對我們未來事業(yè)的成功起著關(guān)鍵的作用。我們作為當(dāng)今時代的大學(xué)生，不僅要具備寬廣的心胸，還需要具備高的政治立場，特別是我們的大學(xué)生干部，要帶頭做起，樹立模范意識，這樣可以提高 我們國家的人才教育質(zhì)量。

<三>學(xué)會管理時間，準(zhǔn)確的人生定位 時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補(bǔ)，不可儲存，不可替代。然而，對時間的觀念，這里有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什么；第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項(xiàng)工作做好；第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。為什么會出現(xiàn)以上三種現(xiàn)象呢？我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項(xiàng)工作做得很好。這里，就涉及到管理時間的問題了。學(xué)會管理時間，也就是說，能把時間分配得很好，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。如果你能區(qū)分好所要做的事情的主次關(guān)系，那么你就不會覺得累了。著名的企業(yè)家余世維先生曾就時間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類：第一類是既重要又緊急；第二類是重要但不緊急；第三類是不重要但緊急；第四類是既不重要又不緊急?！碑?dāng)你明確了這些事情的主 次關(guān)系時，你就懂得如何分配時間了。

龍鳴教授主講《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者》時也著重談到了時間管理的問題。這足以說明學(xué)會管理時間對一位領(lǐng)導(dǎo)來講是至關(guān)重要的。因?yàn)槿说木κ怯邢薜模悴豢赡馨阉械氖虑槎甲鐾?。只能有選擇地有針對性地做。這才是一位有遠(yuǎn)見的好領(lǐng)導(dǎo)。為什么有些領(lǐng)導(dǎo)很輕松，卻又能把他的公司管理得很好呢？而另外一些 領(lǐng)導(dǎo)忙得焦頭爛額，卻不能把自己的公司管好？原因就在于此。

現(xiàn)在我來談?wù)劀?zhǔn)確的人生定位。每個人都有自己的理想，并且希望未來的某一天能實(shí)現(xiàn)它。但是，理想與現(xiàn)實(shí)之間總存在一些差距。那我們該如何實(shí)現(xiàn)呢？準(zhǔn)確的人生定位是我們實(shí)現(xiàn)理想的重要的一步。特別是我們當(dāng)今即將畢業(yè)的大學(xué)生，對自己的職業(yè)生涯作一個準(zhǔn)確的人生定梯形顯得更加重要，為何這么說呢？陳文處長當(dāng)時就著重談到這一點(diǎn)。他說：“我們的畢業(yè)生首先要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個總體規(guī)劃，心里要非常清楚自己喜歡干什么？擅長什么？性格適合做什么？然后把你所想的所要做的一一羅列出來，進(jìn)行分析比較，尋找自己真正的興趣，這點(diǎn)非常重要?！蔽艺J(rèn)為，只能找準(zhǔn)自己的興趣的工作，那么你干起工作來才有效率，才有更多的激情。所以說，準(zhǔn)確的人生定位是走向成功的第一步。

<四>善于與人溝通，抓住機(jī)會

彼得。海洋教授主講《溝通與溝通藝術(shù)》時談到一句話，令我記憶深刻，他說：“如果說知識就是力量，忍耐才能成功；那么我說知識就是力量，溝通才能成功。”回頭慢慢體會這句話的含義，覺得有它的道理所在。是的，有了淵博的知識，又善于與人溝通，你就會成功。此刻，這句話讓我想到一些人，雖然有些人具備淵博的知識，由于他們不善于與人溝通，導(dǎo)致了他們的才干發(fā)揮不出來。比如說,去年有一個清華大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生,他就是一位具備豐富知識而缺乏溝通的人。當(dāng)時,他到一家公司實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間,他表現(xiàn)出色,被公司的領(lǐng)導(dǎo)看中了,公司的領(lǐng)導(dǎo)就找他談話：“你在公司的表現(xiàn)很好，你愿意留在公司繼續(xù)工作嗎？”他聽了就說了一句：“隨便！”，公司的領(lǐng)導(dǎo)就否定了他，認(rèn)為他是一個很隨便的人。畢業(yè)之后，他多次到各家公司找工作，都失敗了。最后，他就回到老家?guī)图胰速u葫蘆串，當(dāng)你聽到這，一定會覺得不可思議吧！為何堂堂名牌大學(xué)的畢業(yè)生在一年多的時間里還找不工作呢？其實(shí)，原因就在于他缺乏與人溝通。會溝通的人，會讓你把事情做得更好。

溝通使人成功，那么機(jī)會就是使獲得溝通的前提。在這個世界上，機(jī)會無處不在，就看你能不能抓住，抓住機(jī)會是一個人獲得成功的非常關(guān)鍵的一步?！皺C(jī)會總是青睞于有準(zhǔn)備的人。”我一直把這句話作為我的座右銘。確實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，善于抓住機(jī)會的人往往更容易成功。當(dāng)然在這抓住機(jī)會的前提，我們需要有充分的準(zhǔn)備。譬如說，為何蘋果落地的現(xiàn)象只有牛頓能發(fā)現(xiàn)它的奧妙之處，從 而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這說明扎實(shí)的知識基礎(chǔ)是獲取機(jī)會的前提。

<五>學(xué)會總結(jié)，從失敗中提高自己

每個人在通往成功的道路上總不會一帆風(fēng)順，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，當(dāng)你做某一件事失敗時，你是怎么做的呢？是退縮了萎靡不振還是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)勇往直前？我想，如果選擇了前者的人，要實(shí)現(xiàn)他的夢想是不可能的了；如果選擇了后者，成功的希望越來越接近他的身邊。美國大發(fā)明家愛迪生就是一位能夠從無數(shù)次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)了他的一千多項(xiàng)發(fā)明。曾有人對他說：“你已經(jīng)失敗了5000多次，為什么還要繼續(xù)試驗(yàn)下去？難道有可能成功嗎？”他是這樣說的：“我已經(jīng)成功地發(fā)現(xiàn)了5000多種方法不符合這種燈絲的壽命?！蹦憧?，一個能夠從失敗中學(xué)會總結(jié)的人，成功總是屬于他的。彼得.海洋教授曾談到一句具有哲理性的話：“成功必定有方法，失敗必定有原因。”想 想它句中的內(nèi)涵，意思是我們要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中提高自己。最后，我想說的是，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，能夠制定以上五點(diǎn)情況，我相信，每一個人都能在人生的道 路上越走越好，最終達(dá)到成功的彼岸！

一、課程學(xué)習(xí)

參加這次學(xué)生干部培訓(xùn)班我有幸能聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講課，他們的精彩講演使 我在思想認(rèn)識上得到了提高。

1、在我們第一堂課的開班儀式上，由學(xué)校的李相輝副書記、張部長、黃書記給我們作開班的思想動員講話。李書記的話讓我記憶尤深，他不僅給我們講談了大學(xué)里學(xué)生干部的作用，還說到了許多學(xué)習(xí)方法和做人的道理。他一再強(qiáng)調(diào)：做人要謙卑、進(jìn)取。還引用了昆明西山龍門的一副對聯(lián)：置身須在極高處，舉首還有再上人。告訴我們做人永遠(yuǎn)不可以驕傲自滿。“滿招損，謙得溢”，我們應(yīng)該稟著一種永不知足的進(jìn)取心態(tài)。李書記的講話旁征博引，顯示出他淵博的知識和謙虛進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。在動員課上張部長的講話同樣令人回味無窮，他的發(fā)言簡明扼要，而且風(fēng)趣幽默。他還提出了很有意思的新“三字經(jīng)”：人之初，性本懶。意在告戒我們應(yīng)時時刻刻牢記“勤奮”二字，勤于思，勤于學(xué)，更要勤于實(shí)踐。張部長的講演使課堂氣氛達(dá)到了高潮，博得了在場師生的陣陣掌聲。

2、第二堂課是《高校學(xué)生干部的素質(zhì)》，是由郁鐘銘副院長給我們講授的。在他的課堂上讓我對學(xué)生干部一詞有了更深刻的認(rèn)識。郁鐘銘副院長給我們談到了學(xué)生干部的概述、作用及標(biāo)準(zhǔn)要求。還結(jié)合他自己學(xué)生時代當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)跟我們說了做學(xué)生干部應(yīng)該處理好的“六大關(guān)系”給在場的學(xué)生干部指明了航 標(biāo)。

3、在第三堂課中，由校黨委書記高萬能給我們講述了《學(xué)生干部應(yīng)成為高校精神文明建設(shè)的模范》。首先，高書記從主客觀方面闡述了高校在精神文明建設(shè)中的地位和作用，然后對我們學(xué)生干部提出了要求，要我們在學(xué)習(xí)工作中處理好“五大關(guān)系”，做到“站起來會說，坐下來會寫，走出去會干”，成為高校精 神文明建設(shè)的模范。

4、在王芳恒主任的課中，他給我們講述了《怎樣做好學(xué)生干部》。王主任認(rèn)為：做好學(xué)生干部最關(guān)鍵就是要樹立服務(wù)的觀念，具有奉獻(xiàn)精神，還要有自信心，敢說真話，能做事實(shí)。最后，王主任還即席解答了在場學(xué)生干部在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和疑問。王主任求真務(wù)實(shí)、幽默風(fēng)趣的回答贏得在場師生的陣陣掌 聲。

二、組織活動

組織活動是這次班干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一，我們在班級的統(tǒng)一組織下來到了息烽縣息烽集中營。這個地方2001年6月中共中央宣傳部將其列為全國愛國主義教育示范基地。它是抗戰(zhàn)時期國民黨軍統(tǒng)特務(wù)機(jī)關(guān)設(shè)立的一所秘密監(jiān)獄，是當(dāng)時規(guī)模最大、管理最嚴(yán)、關(guān)押人員“級別”最高的一所。它記錄著我們中華民族英雄兒女們與黑暗勢力進(jìn)行英勇不屈的抗?fàn)幾V寫下的驚天泣地的壯麗詩篇,留下了無數(shù)仁人志士“從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕”的浩然正氣，也它見證了解放戰(zhàn)爭的崢嶸歲月。難以忘記“小蘿卜頭”天真的模樣，當(dāng)我看到這位“共和國最年輕的烈士”的事跡時，我的眼睛濕潤了??當(dāng)我一次次念叨著抗日愛國將領(lǐng)黃顯聲將軍在息烽被關(guān)押時寫下的詩句“蕭蕭易水有荊軻，千石猶唱不朽歌，此日暫拋兒女態(tài)，莫將歲月再蹉跎?！睍r，他那遠(yuǎn)大理想、堅定的信念、忘我的犧牲精神和不朽的革命氣節(jié) 讓我的心靈受到了震撼?? 更忘不了楊虎城將軍在玄天洞八年的冷漠、八年的凄清，為表示對他的敬仰之情，我情不自禁的拍下了他留下的一首詩：（圖略）這次參觀活動對我來說意義重大，這些烈 士的英雄事跡深深震撼著我，使我的心靈受到了一次洗禮??

三、個人感悟

1、重新認(rèn)識“學(xué)生干部”的概念。

從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部，但似乎對學(xué)生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學(xué)的時候，學(xué)生干部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是

“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”。

在這一次的學(xué)生干部培訓(xùn)班上，讓我對“學(xué)生干部”這個概念有了新的認(rèn)識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學(xué)生干部究竟是什么呢？在課堂上我找到了答案：學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代 表。

2、如何做好一名學(xué)生干部。

首先，提高自身素質(zhì)。

（1）政治思想素質(zhì)。作為一名社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，作為一名團(tuán)支部書記，我應(yīng)該追求政治思想上的進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及胡錦濤主席今年政協(xié)十屆四次會議上提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀。以這些科學(xué)的、進(jìn)步的思想來武裝自己，作為自己的行動指南，只有把握了正確的行動方向，才能引導(dǎo)我們向正確的目標(biāo)前 進(jìn)。

（2）專業(yè)學(xué)習(xí)素質(zhì)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績的好壞將直接影響一個學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在同學(xué)們及老師心目中的形象和地位。在培訓(xùn)班的課堂上，老師一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部要有自信心，我認(rèn)為我們的自信心很大程度上決定于我們的學(xué)習(xí)成績。有了好的學(xué)習(xí)成績，才可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級甚至整個學(xué)校的學(xué) 風(fēng)建設(shè)。

（3）工作素質(zhì)。說到工作素質(zhì)，它的覆蓋面很廣，在課堂上郁鐘銘副院長和高萬能書記都作了具體闡述。但我個人認(rèn)為，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該具備的工作素質(zhì)應(yīng)該包含敬業(yè)精神、交際能力和組織能力。只有具備了敬業(yè)精神才會全身心的投入到工作中去，有激情、有干勁；也只有具備了良好的交際能力才可能處理好人際關(guān)系，跟同學(xué)們“打成一片”，這是一項(xiàng)相當(dāng)重要的素質(zhì)，可以毫不夸張的說，任何一個成功的學(xué)生干部在這方面都是做得很好的。組織能力是我們班干區(qū)別于其他同學(xué)的一大特征，也是我們之所以能勝任班干的一個重要素質(zhì)。

然后，樹立四個意識。

（1）服務(wù)意識。在課堂上，王恒芳主任一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的，大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對我們的信任，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們就應(yīng)該樹立為大家服務(wù)的意識，堅持“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的原則，做 同學(xué)們的忠實(shí)代言人。（2）表率意識。記得張部長曾在課堂上說過“干部、干部，先干一步”，我想這應(yīng)該是對干部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率，不管是學(xué)習(xí)上、思想上還是在生活中都應(yīng)如此。

（3）協(xié)作意識。在任何一個集體中，團(tuán)隊協(xié)作精神都尤為重要。班級中學(xué)生干部不會是一個人，而是有許多個人構(gòu)成一個整體進(jìn)行工作的，這就要求這個集體中的每一個班干都有協(xié)作的意識，做到班干齊心。更要求我們班干處理好與其他同學(xué)及老師之間的協(xié)作關(guān)系，做到兼顧全局，是團(tuán)隊精神最大限度的發(fā)揮。

（4）創(chuàng)新意識。哲學(xué)上說創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動力。同樣在一個班集體中沒有創(chuàng)新集體生活就會缺少活力。這就要求首先從我們班干做起，有創(chuàng)新的工 作思路和活動方案，給集體生活注入活力。

最后，擺正自己的位置。

（1）做學(xué)生干部的在任何時候都要把自己看成班級中的普通一員，不能因 為自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會讓自己脫離集體，（2）學(xué)生干部要敢于正視自己的錯誤，當(dāng)你做出某個決定或提議考慮欠妥甚至是錯誤的時候，要及時反省自己，正視自己的錯誤，有必要時要敢于在同學(xué) 面前做自我批評。

（3）要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每一個正確決定或者提議都能為大家所理解和接受，當(dāng)聽到一些疑惑甚至指責(zé)的話語時，切記要保持冷 靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。

本期干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我對學(xué)生干部有了更加清楚的認(rèn)識，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會了許多做人的道理。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以這次干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)為開端，努力奮斗，爭取做一名 合格的學(xué)生干部。