第一篇：淺談“怎樣做好一名學(xué)生干部”

淺談“怎樣做好一名學(xué)生干部”

要做好一名學(xué)生干部首先就要對(duì)學(xué)生干部有一個(gè)合理的定位，也就是說你首先要知道你是誰？作為學(xué)生干部你要面對(duì)的服務(wù)對(duì)象是誰？作為學(xué)生干部你連自己的服務(wù)對(duì)象都沒搞清楚，何談為他們提供良好的服務(wù)，何談做好一名學(xué)生干部？這就是我今天要說的第一個(gè)問題，什么是學(xué)生干部？

學(xué)生干部，就是先學(xué)生，后干部。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本分，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本分是什么呢？評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)，這包括上課理論上的學(xué)習(xí)，又包括工作實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，一切以犧牲自己或同學(xué)學(xué)習(xí)而開展學(xué)生干部工作，與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳甚至掛科，都嚴(yán)重違背了學(xué)生的本分。其次，是干部，是學(xué)生的干部。學(xué)生干部是學(xué)校學(xué)生中的骨干，是老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶；是老師的得力助手；是分院良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的帶頭人和校園文化活動(dòng)的具體組織實(shí)施者?？傊?，學(xué)生干部所具備的宣傳導(dǎo)向，組織管理，服務(wù)溝通，以身作則等作用是輔導(dǎo)員和其他老師無法替代的。為同學(xué)服務(wù)，替老師分憂，這就是我們學(xué)生干部的職責(zé)。

那怎樣才能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部呢？這就是要說到的第二個(gè)問題：

怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部？

首先，要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生干部并不是學(xué)生官，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)樹立全心全意的為老師和同學(xué)服務(wù)的觀念，無論

何時(shí)何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失，正確處理個(gè)人力和集體利益，有奉獻(xiàn)精神。

其次，要具備高度的工作責(zé)任感。這就集中體現(xiàn)在：

（1）要有強(qiáng)烈的集體觀念和集體榮譽(yù)感，考慮問題和處理事情都要從有利于集體，有利于大局的角度出發(fā)，如怎么有利于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高班級(jí)凝聚力等，絕對(duì)不能對(duì)班級(jí)中的不良現(xiàn)象（經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，玩游戲，夜不歸宿等）不聞不問，事不關(guān)己，高高掛起；

（2）要注重反饋信息，尤其是不利于同學(xué)和集體的事要及時(shí)像輔導(dǎo)員反饋；

（3）要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)，設(shè)身處地的為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學(xué)們的生活情況和思想情況，幫助同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。

第三，要妥善處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，在這里我要送給大家八個(gè)字“時(shí)間為王，效率至上”合理安排自己的時(shí)間，把工作和學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配，不管是學(xué)習(xí)還是工作都要講求效率，按時(shí)作息，計(jì)劃好自己的時(shí)間。不要覺得是小事微不足道，我們作為學(xué)生干部也干不出來什么轟轟烈烈的大事，把許多簡(jiǎn)單的小事、你應(yīng)該做到的事你都做到了，你就不簡(jiǎn)單。

第四，要注重學(xué)習(xí)，總結(jié)，講究工作方法，提高工作能力。學(xué)生干部要“多看，多問，多做，多思考”要虛心的向老師，各位學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)，求教。

第五，要嚴(yán)于律己，在工作，學(xué)習(xí)，生活中處處起到模范和榜樣的作用。俗話說得好：“上梁不正下梁歪?！睂W(xué)生干部在各個(gè)方面都做好表率，時(shí)時(shí)處處以身作則用良好的言行舉止去影響，帶動(dòng)其他同學(xué)。這樣，無形中不但提高了自己，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們積極向上的積極性。

第六，要樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系。學(xué)生干部在做好自己的本職工作的同時(shí)，要互相配合，互相幫助，每一個(gè)零部件都在發(fā)揮著他不可忽視的作用，但是，只有當(dāng)這些部件相協(xié)調(diào)一致了，這部機(jī)器才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的更好更快。

第七，要積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。敢于剖析自己，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，正視不足，勇于接受上級(jí)的監(jiān)督和同學(xué)的批評(píng)意見，做到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足，達(dá)到“批評(píng)——團(tuán)結(jié)——共同進(jìn)步”。

第八，建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開展工作必不可少的。前者包括上下級(jí)關(guān)系，同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等；后者包括班級(jí)人際關(guān)系，宿舍人際關(guān)系等。

最后，我認(rèn)為，作為一名學(xué)生干部應(yīng)該對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)明確的規(guī)劃，對(duì)未來有所考慮，有所奮斗。為了不給大學(xué)留下遺憾和后悔，我們盡可能抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)。常懷一顆感恩之心，感恩你身邊的老師給你鍛煉的機(jī)會(huì)，感恩你身邊的同學(xué)對(duì)你的關(guān)心和幫助，常懷一顆空杯之心，杯子空了才能裝進(jìn)東西，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在平時(shí)的工作實(shí)踐中學(xué)會(huì)更多的工作方法就一定會(huì)讓你的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。

第二篇：淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

電子與電氣工程系萬戰(zhàn)爭(zhēng)

2002年12月

淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

電子與電氣工程系萬戰(zhàn)爭(zhēng)

新學(xué)期開學(xué)以來，我系開展了創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)，通過全系師生的共同參與，初步形成了紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的喜人局面。我們之所以在比較短的時(shí)間里取得了較好的學(xué)風(fēng)建設(shè)效果，主要是“全員育人、全過程育人、全方位育人”的思想理念深入人心，更重要的是全系老師的努力工作和全體同學(xué)的積極參與，特別是學(xué)生干部付出了積極而艱辛的勞動(dòng)。

眾所周知，高校是為社會(huì)培養(yǎng)人才的搖籃。要把我院各項(xiàng)工作做好，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，除有關(guān)職能部門和全體教職工的努力之外，學(xué)生干部也是一支十分重要的力量。學(xué)生干部是各系聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是老師的得力助手和參謀，是我院抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)乃至校風(fēng)建設(shè)的帶頭人和火車頭。學(xué)生干部的作用發(fā)揮得如何，對(duì)于我院的校園精神文明建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。目前，學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)已得到了我院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系的高度重視，院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，改進(jìn)學(xué)生工作的方法，提高學(xué)生干部的工作能力和工作水平，增強(qiáng)學(xué)生干部工作的藝術(shù)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，豐滿學(xué)生干部的形象，使學(xué)生干部更好地配合學(xué)院的整體工作，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作，開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面，都舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)班，使學(xué)生干部擁有了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。一名學(xué)生干部在工作過程中如何充分發(fā)揮自己的作用呢？作為學(xué)生工作人員，我將從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一，學(xué)生干部應(yīng)努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用

努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用，要求學(xué)生干部要認(rèn)清我院學(xué)生工作的主題思想，并在我院學(xué)生工作進(jìn)程中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生干部應(yīng)積極發(fā)揮在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的火車頭作用。近兩年，我院把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為突破口，狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理，并積極開展創(chuàng)“文明宿舍”和“紅旗班”活動(dòng)，組織了安全教育月活動(dòng)等等。所有這些活動(dòng)，都緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來展開，收到了初步的效果，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，校風(fēng)也有了明顯好轉(zhuǎn)，但與優(yōu)良校風(fēng)還有較大的差距，正是基于這種認(rèn)識(shí)和創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的需要，要求全體學(xué)生干部一定要在創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，真正擔(dān)當(dāng)起火車頭的功能。

二、為適應(yīng)學(xué)院育人工作從管理機(jī)制向育人機(jī)制轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)。我院的培養(yǎng)模式是為社會(huì)培養(yǎng)“應(yīng)用型”人才，育人目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、技能過硬、思想品德優(yōu)良、綜合素質(zhì)強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人。為此，學(xué)院轉(zhuǎn)變了育人機(jī)制，從過去靠制度管人向教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人轉(zhuǎn)變，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，我們要調(diào)整思維，改變方法，提升素質(zhì)。學(xué)生干部作為學(xué)生工作的主力軍，要切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)育人工作的轉(zhuǎn)變，為學(xué)院的育人工作發(fā)揮更大的作用。

三、學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身的組織管理能力。目前我院學(xué)生干部隊(duì)伍，主流是好的，大多數(shù)學(xué)生干部工作有成效，有創(chuàng)新精神。但我們也應(yīng)該看到，這支隊(duì)伍素質(zhì)不夠齊整、作風(fēng)不夠硬朗、方法不夠科學(xué)、工作藝術(shù)不夠靈活自如，導(dǎo)致推動(dòng)工作不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、不平衡。學(xué)生會(huì)有些部門工作沒有起到積極作用，有些班級(jí)的學(xué)生干部工作“疲軟”，特別是二、三年級(jí)的班級(jí)干部在創(chuàng)文明班和文明宿舍活動(dòng)中更是拖了后腿。因此，學(xué)生干部為了更好地發(fā)揮自身的作用，應(yīng)明確工作職責(zé)，努力提高工作方法和工作藝術(shù)，增強(qiáng)自身的組織管理能力，以便更好地推動(dòng)工作。

四、學(xué)生干部在思想上必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作。當(dāng)前我院正處于飛速發(fā)展期，方方面面的工作都必須方向明確、認(rèn)識(shí)一致、思路清晰、方法得當(dāng)。特別是學(xué)生干部必須從發(fā)展的角度來看待當(dāng)前學(xué)院工作中仍然存在的矛盾和困難，正確處理學(xué)院與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。學(xué)生干部如何站隊(duì)呢？我認(rèn)為必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作，從學(xué)院全局出發(fā)，著眼于學(xué)院的發(fā)展，關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽(yù)，為學(xué)院的發(fā)展增色生輝。

五、學(xué)生干部應(yīng)認(rèn)清自身工作中存在的主要問題。在肯定我院學(xué)生干部主流是好的同時(shí)，從更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來看，我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生干部仍然存在下列主要問題：

1、缺乏活力。我院的院、系學(xué)生干部都能全身心投入工作中去，花了很多時(shí)間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。今后學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，希望學(xué)生干部能開創(chuàng)一個(gè)充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的學(xué)生工作局面。

2、缺乏動(dòng)力。學(xué)生干部是老師和學(xué)生選出的“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”不是一件容易的事情，必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)學(xué)生干部的意義。當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來說是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織管理能力，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會(huì)。因此，學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動(dòng)力，不能患得患失，更不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要持之以恒，堅(jiān)持到底。

3、缺乏合力。學(xué)生干部是一個(gè)群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力、向心力，從而產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在工作實(shí)踐中，有的班干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與學(xué)生會(huì)干部合作不力，或是學(xué)生會(huì)各部之間、系學(xué)生干部與院學(xué)生聯(lián)合會(huì)之間合作不力，與老師溝通不夠。因此，工作開展不力，工作力度不夠，工作效果欠佳。學(xué)生干部之間應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，通力合作，共同營造學(xué)生工作管理特色，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，造就一支堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

4、缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L和優(yōu)勢(shì)，不能影響其他學(xué)生，甚至起不到模范帶頭作用和引導(dǎo)作用，具體表現(xiàn)在高高在上、學(xué)習(xí)不努力，考試不及格等等。因此，學(xué)生干部要致力于提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才干，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過硬的特長、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人際關(guān)系、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。

5、缺乏魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個(gè)別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個(gè)人影響力不夠，沒有良好的人際關(guān)系、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地開展工作。因此，學(xué)生干部一定要注意品行修煉，提高自身的威信，增強(qiáng)自身的工作魄力。

六、學(xué)生干部要樹立良好形象，充分發(fā)揮自身的作用。

1、樹立學(xué)生干部自身的良好形象。學(xué)生干部要全面認(rèn)識(shí)自己，自己是學(xué)生代表，是為學(xué)生服務(wù)的，工作表現(xiàn)要讓學(xué)生“稱心”，讓老師“放心”。學(xué)生干部形象應(yīng)該是公平公正不偏心，實(shí)干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀(jì)不違規(guī)。

2、努力發(fā)揮學(xué)生干部自身作用。學(xué)生干部在學(xué)生工作中，應(yīng)發(fā)揮五個(gè)方面的作用。一是信息源的作用；二是參謀的作用；三是堡壘的作用；四是橋梁的作用；五是模范帶頭的作用。

七、學(xué)生干部要擁有科學(xué)的工作方法。學(xué)生干部工作如果沒有科學(xué)的方法和正確的途徑，它就不能正常開展工作，它的工作目的就不能實(shí)現(xiàn)?？梢姡瑢W(xué)生干部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過正確的途徑來實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。下面結(jié)合我院實(shí)際情況，談?wù)剬W(xué)生干部工作的方法問題。

（一）學(xué)生干部常用的工作方法

１、宣傳鼓動(dòng)方法。學(xué)生工作是群體性工作，學(xué)生干部必須注意宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)共同參與工作的本領(lǐng)。

２、以身作則，勇于實(shí)踐方法。學(xué)生干部是學(xué)生工作帶頭人，必須處處以身作則，勇于實(shí)踐，堅(jiān)持身教重于言教的方法，通過自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。

３、榜樣教育法。樹立榜樣，教育同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)是學(xué)生干部做好學(xué)生工作的有效方法。

４、請(qǐng)示匯報(bào)方法。學(xué)生干部要準(zhǔn)確地把握學(xué)生工作的重點(diǎn)，切實(shí)解決好學(xué)生工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。必須經(jīng)常與老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)工作。

（二）學(xué)生干部要掌握正確處理與學(xué)生之間的關(guān)系的方法

學(xué)生干部工作是服務(wù)全體同學(xué)的工作。在工作中，要注意三點(diǎn)：一是要尊重同學(xué)個(gè)性，動(dòng)之以情，服之以理；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽取 同學(xué)意見，真誠友愛相處；三是要正面引導(dǎo)和教育，善于指正同學(xué)的不良現(xiàn)象和行為。

（三）學(xué)生干部要掌握正確處理老師與學(xué)生關(guān)系的方法

學(xué)生干部是老師與學(xué)生之間的橋梁。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生干部必須正確地處理好這兩者的關(guān)系，要保證院系工作和學(xué)生工作同步進(jìn)行。如何處理這兩者的關(guān)系呢？我認(rèn)為學(xué)生干部必須做到四點(diǎn)：一是要確立主人翁地位，堅(jiān)持從院系全局出發(fā)的原則。二要堅(jiān)持從嚴(yán)治校的原則，堅(jiān)持系統(tǒng)管理學(xué)生的工作方針。三是堅(jiān)決維護(hù)院系的形象和聲譽(yù)，敢于糾正同學(xué)中的不良行為和現(xiàn)象。四是一切服從老師的命令，從院系的全局出發(fā)，努力做到令行禁止，有效地調(diào)整工作步伐。

（四）新任院系學(xué)生會(huì)、班團(tuán)干部開展工作的方法

１、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。

２、制訂工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)和要求。

３、合理分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓落實(shí)，建立管理機(jī)制。

４、堅(jiān)持樹立正氣，發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)，營造管理特色。

５、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有效改進(jìn)工作方法。

（五）怎樣改變?cè)合祵W(xué)生會(huì)個(gè)別部門、個(gè)別班級(jí)管理的落后面貌

在開展工作過程中，學(xué)生會(huì)個(gè)別部門管理工作比較落后，特別是個(gè)別班級(jí)的管理工作比較落后，管理工作落后的原因是多方面的，但與學(xué)生干部的工作有很大的關(guān)系。如何改變管理工作落后面貌？關(guān)鍵要在以下幾個(gè)環(huán)節(jié)下苦功夫：

１、樹立信心，調(diào)整心態(tài)，鼓足士氣。

２、善于抓住突破口，找到打開工作局面的路子。

３、善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，讓更多的同學(xué)參與管理服務(wù)工作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

４、與老師保持密切聯(lián)系，接受老師的指導(dǎo)。

５、實(shí)事求是，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

八、學(xué)生干部要有敏銳的眼光、靈活的頭腦、良好的耐心和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在工作中要注重培養(yǎng)自己以下幾個(gè)方面的能力并努力養(yǎng)成踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)：

1、用敏銳的眼光觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力；

2、用靈活的頭腦思考問題、解決問題的能力；

3、用良好的耐心面對(duì)問題的能力。

第二，全面發(fā)展學(xué)業(yè)，豐滿學(xué)生干部形象

一、為什么學(xué)生干部要全面發(fā)展學(xué)業(yè)，豐滿形象。

子路說過：“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛閷W(xué)生干部，在開展學(xué)生工作中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的工作優(yōu)勢(shì)和管理能力，真正架起老師與學(xué)生之間的“橋梁”，必須在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上起模范帶頭作用，在學(xué)生中樹立較高的威信，有較好的形象。上課認(rèn)真聽講，全面發(fā)展學(xué)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，是對(duì)學(xué)生干部的基本要求。

二、怎樣全面發(fā)展學(xué)業(yè)，豐滿干部形象。

學(xué)生干部要想全面發(fā)展學(xué)業(yè)，要想在學(xué)生中樹立起較好的形象，必須認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，必須努力提高自身的素養(yǎng)。

（一）豐滿干部形象，必須提高自身的素養(yǎng)。學(xué)生干部應(yīng)具備如下基本素養(yǎng)有以下幾個(gè)方面：

１、要有馬克思主義原則性。學(xué)生干部應(yīng)努力學(xué)會(huì)馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去處理問題，要自覺地學(xué)習(xí)鄧小平理論，江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，要用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，要在思想上樹立先進(jìn)的形象。

２、要有崇高的理想和遵紀(jì)守法的觀念。學(xué)生干部應(yīng)以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為自己的最高理想，以國家興旺發(fā)達(dá)、人民富?？禈窞閵^斗目標(biāo)。與此同時(shí)，學(xué)生干部還應(yīng)做遵紀(jì)守法的模范，在學(xué)生中樹立紀(jì)律觀念較強(qiáng)的形象。

３、要有無私無畏的高尚情操。學(xué)生干部要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，有為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的精神。在學(xué)生中樹立大公無私的形象。

４、要有嚴(yán)于律己和寬以待人的品格。學(xué)生干部在工作中要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己；對(duì)老師和同學(xué)的教育和指導(dǎo)要樂于接受，要嚴(yán)以律己、寬以待人，做老師的好幫手，做學(xué)生的好朋友。

５、要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神。在新時(shí)期，新的形勢(shì)下，我院學(xué)生工作有許多新情況、新問題，這就要求我們學(xué)生干部要有新思想、新作風(fēng)、新方法，摒棄以往那種“以不變應(yīng)萬變”的做法，在工作中應(yīng)努力發(fā)揮不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。

６、要有自知之明。人貴有自知之明，我們干部尤為如此。沒有自知之明的人，往往會(huì)狂妄自大，看不起別人，這不利于學(xué)生干部開展工作。學(xué)生干部要全面認(rèn)識(shí)自己，自己是學(xué)生代表，是為學(xué)生服務(wù)的，在工作中應(yīng)堅(jiān)持走同學(xué)路線，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)。干部間更應(yīng)攜手共進(jìn)，為我院的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

（二）全面發(fā)展學(xué)業(yè)，必須處理好幾個(gè)問題。要想提高學(xué)生干部的素養(yǎng)，要想全面發(fā)展學(xué)業(yè)，我們必須認(rèn)真地抓好學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)的過程中，要正確地處理好以下問題：

１、正確對(duì)待具有“天資”人的成才，主要取決于兩個(gè)因素：即先天的遺傳因素和后天的勤奮努力因素。有些人“天資”很好，但后天不努力，最后也成不了才；有些人天生并不聰明，但后天能夠勤奮學(xué)習(xí)，終能脫穎而出，成為有用之才。無數(shù)事實(shí)告訴我們，“天資”較差的學(xué)生只要不氣餒，用時(shí)間和汗水彌補(bǔ)自己的先天不足，只要持之以恒，一定會(huì)學(xué)有所成。

２、學(xué)會(huì)在逆境中奮進(jìn)。從歷史上看，大多數(shù)成功者都是生活在逆境中，但他們有著一種迎難而進(jìn)的精神，經(jīng)過刻苦的磨練，走向成功之路。作為學(xué)生干部，同樣要有這種精神，要積極進(jìn)取，要善于挖掘自身潛力，克服困難，做生活的強(qiáng)者，努力提高挑戰(zhàn)

挫折的能力。

３、努力克服懶惰思想。俗話說“一懶生百病”。人的許多惡劣品質(zhì)都是由“懶”派生的?？朔卸璧奈ㄒ晦k法就是勤奮，就是不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間。作為學(xué)生干部，要有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，今天的事應(yīng)該今天完成，不要拖到明天。

４、腳踏實(shí)地和鍥而不舍。作為學(xué)生要有腳踏實(shí)地和鍥而不舍的精神。在學(xué)習(xí)過程中，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不能空想，空想是不行的。在困難時(shí)，不要臨危退縮，要有鍥而不舍的精神。只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，才能全面發(fā)展我們的學(xué)業(yè)，才能豐滿我們的形象。成功=勤奮+正確的方法+少說空話。新時(shí)期的學(xué)生干部應(yīng)朝著成才的目標(biāo)，有計(jì)劃地走向成功的道路。

以上是我對(duì)“怎樣做好一名學(xué)生干部”一些粗淺的看法，希望其他學(xué)生工作人員批評(píng)、指導(dǎo)。

第三篇：淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

淺談怎樣做好一名學(xué)生干部

How to do a good job for a student cadres

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉建霜

PingdingshanIndustrial College Of TechnologyLiu Jian Shuang

摘要:本文基于現(xiàn)在大中專學(xué)生干部的各種思想、工作情況,對(duì)如何做好一名學(xué)生干部進(jìn)行了闡述,對(duì)學(xué)生干部正確認(rèn)識(shí)自我、開展工作提供了幫助。

Abstract:Based on the various student cadres now thinking of the work of a student on how to properly described cadres, cadres and the right of students in self-understanding, to help in carrying out the work.關(guān)鍵詞:學(xué)生干部工作

Keywords: StudentsCadresWorks

首先，要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生干部（學(xué)生干部是什么？）

我們有些學(xué)生干部，誤以為誰的活動(dòng)多，誰管的人多，誰就是優(yōu)秀的學(xué)生干部，這是十分錯(cuò)誤的。一些學(xué)生干部活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。

還有一些學(xué)生，不愿意當(dāng)“小干部”，只愿意當(dāng)“大干部”。他們熱衷競(jìng)選主席、書記、部長，而不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做學(xué)習(xí)委員、生活委員這種“官小”事多的干部。喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動(dòng)，而不喜歡腳踏實(shí)地、默默無聞地為同學(xué)做些實(shí)事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利。這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。

更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般；成天圍著老師轉(zhuǎn)。更有甚者，個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任，作為指手畫腳的權(quán)力，頤指氣使，官腔十足，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù)，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。

固然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的深刻反省。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我認(rèn)為，主要是一些學(xué)生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，也就是沒有弄清楚什么是學(xué)生干部。

那么，什么是學(xué)生干部呢？我們認(rèn)為：

首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)。

其次，是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使

命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)這個(gè)中心，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才、鍛煉綜合素質(zhì)這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。

最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞工作，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)生干部，而不是社會(huì)上的干部，因此，不能染上社會(huì)上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對(duì)老師負(fù)責(zé)、不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚主義干部。

總言之，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

學(xué)生干部的工作是非常重要的,在學(xué)校的各方面起著無可替代的作用。那么如何做好一名學(xué)生干部呢？

<一>: 樹立威信

作為學(xué)生干部，他被學(xué)校同意后任命，授予了一定的權(quán)力，但他并沒有黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)具有的那種人、財(cái)、物的使用管理權(quán)。而他面對(duì)的“下屬”是與自己的年齡、智力、文化程度大致相同的同學(xué)，要想在這一群體中成為一名名符其實(shí)的學(xué)生干部，威信的作用就顯得更重要。威信是學(xué)生干部開展工作能否取得成效的極為重要的因素。沒有威信的同學(xué)也難以成為學(xué)生中的骨干力量。即使教師勉強(qiáng)委以重任，其工作也必是舉步維艱。

要想成為優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須在同學(xué)心目中樹立威信，真正得到同學(xué)的信賴和擁護(hù)，具有感召力，必須是同學(xué)對(duì)自己的人品才能心服口服，敬重、敬愛、敬佩自己，認(rèn)可、接受自己。只有成為學(xué)生中的核心人物，才有可能在開展工作時(shí)取得“振臂一呼，應(yīng)者云集”的效果。

而威信的樹立，首先要靠學(xué)生干部自身兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生干部熱心為同學(xué)服務(wù)，是我黨一貫倡導(dǎo)的全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)在學(xué)生工作中的體現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生無論在學(xué)習(xí)期間還是將來走向工作崗位，乃至一生都應(yīng)該注意培養(yǎng)具有熱愛人民的深厚感情，像魯迅那樣“俯首甘為孺子?！?，全心全意為人民服務(wù)。只有樹立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念，多為同學(xué)辦實(shí)事，這樣才能得到同學(xué)的擁戴和信任。第二，要提高自身綜合素質(zhì)。工作中要認(rèn)真、形成自己的一套工作方法；生活中要隨和，低調(diào)處事，并且以德服人。（人格魅力有很大作用）作為一名學(xué)生干部的你，是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部，高高在上，還是認(rèn)為是同學(xué)們的公仆，熱忱為廣大同學(xué)服務(wù)。這一點(diǎn)是對(duì)自身素質(zhì)的高度體現(xiàn)。充分認(rèn)識(shí)自身的政治、精神、能力和品格素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)事求是，勤奮好學(xué)的精神，提高自身的洞察能力，組織協(xié)調(diào)

能力和創(chuàng)新能力。要有崇高的事業(yè)心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學(xué)生干部形象的主要因素。

<二>: 以身作則

作為學(xué)生干部就要在各方面起模范帶頭作用，以身作則。作為一名學(xué)生干部要努力培養(yǎng)自己高尚的情操和高度的社會(huì)責(zé)任感，要樂于奉獻(xiàn)，犧牲小我。要有良好道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)。要事事處處起模范帶頭作用，帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要求同學(xué)做到的，自己必須先做到，言行一致、嚴(yán)于律已、寬以待人。要有民主作風(fēng)，辦事公平，要言必有信，行必有果，要對(duì)同學(xué)有一片愛心。俗話說：“人看人，戶看戶，群眾看干部”，一個(gè)干部的一舉一動(dòng)不僅影響著本人，而且影響著全部干部的形象。很多事實(shí)表明，學(xué)生干部只有處處走在同學(xué)前面，工作才能取得主動(dòng)權(quán)，才能真正贏得同學(xué)的信任和支持。

<三>: 處好關(guān)系

1、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系:

努力處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，一般來說，學(xué)習(xí)成績好的干部更容易贏得同學(xué)的尊敬和愛戴，更容易建立起自己的威信，對(duì)同學(xué)實(shí)行有效的領(lǐng)導(dǎo)。要扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)搞好，要以學(xué)為本。如果處理不好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，就要影響到學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，威信是不會(huì)高的，這樣反過來又影響工作。所以，學(xué)生干部要努力培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)慎密的良好學(xué)風(fēng)，力戒不懂裝懂，一知半解或不求甚解，甚至投機(jī)取巧。要在雄厚扎實(shí)的基礎(chǔ)上，勤奮鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不撥的精神，搞好學(xué)習(xí)和工作。學(xué)習(xí)不僅只表現(xiàn)在本專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績方面，還應(yīng)包括一定的馬克思主義的基本原理，以及與本職工作有關(guān)的自然、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生干部提高自身分析問題和解決問題的實(shí)際能力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力和感染力，為學(xué)生提供多方面的指導(dǎo)與服務(wù)，從而提高領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性具有十分重要作用。

2、自己與他人的關(guān)系:

要努力發(fā)展與他人良好的關(guān)系，要學(xué)會(huì)做同學(xué)的知心朋友。只有這樣才能與同學(xué)同心同德群策群力，共同奮斗。大家都知道美國解放黑奴的總統(tǒng)----亞伯拉罕.林肯，他是一個(gè)偉大的人物，是一個(gè)成功的人，然而在他年輕的時(shí)候，他并非是一個(gè)易于相處的人，大半生的命運(yùn)也很曲折坎坷，他是在幾次失敗后，才逐漸認(rèn)識(shí)到與人友好相處的重要性。從此以后，他總是友好待人，努力發(fā)展與他人良好的關(guān)系，無論在險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在和平的日子里，他都能團(tuán)結(jié)起大批的人，保證他的事業(yè)成功。那么作為一名學(xué)生干部最忌諱的就是擺官架子,我們作為學(xué)生干部怎樣深入到同學(xué)們的生活中去和同學(xué)們拉攏關(guān)系，怎樣和同學(xué)之間更有親和力才是最重要的。只有這樣才更有利我們工作的開展。由此可見，學(xué)生干部要在學(xué)生中樹立“一呼百應(yīng)”的威信，良好的人際關(guān)系必不可少?！耙陨碜鲃t，以德樹威；高瞻遠(yuǎn)矚，以智樹威；以誠相見，以信樹威；有膽有識(shí)，以勇樹威；獎(jiǎng)懲分明，以嚴(yán)樹威；多才多藝，以能樹威；身先士卒，以勤樹威；

關(guān)心他人，以情樹威”。這首“八字歌”，可以讓學(xué)生體會(huì)到，學(xué)生干部的威信乃源于自身德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從而在工作和學(xué)習(xí)中更高，更嚴(yán)地要求自己。

<四>: 完善自我那么在我們嚴(yán)格要求自己的同時(shí)我們還要做到心平氣和，我們都知道學(xué)生工作有時(shí)相對(duì)來說還是比較繁雜,那么在這種情況下我們就要有正確的認(rèn)識(shí),作為一名學(xué)生干部既是對(duì)我們能力的一種鍛煉，也是對(duì)我們心里素質(zhì)等各方面的一種考驗(yàn)。所以我們就更應(yīng)該抓住這個(gè)難得的機(jī)遇,更好的去發(fā)展自我.鍛煉自我,充實(shí)自我,完善自我,為以后真正走上社會(huì)打下好的基石。

學(xué)生干部要具備以下基本素質(zhì)：

政治思想素質(zhì)：學(xué)生干部作為學(xué)生基層組織各種活動(dòng)和工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質(zhì)。

能力素質(zhì)：學(xué)生干部要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個(gè)方面：交往能力，分析、判斷能力，決策能力，組織能力，創(chuàng)新能力。

心理素質(zhì)：良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對(duì)同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅(jiān)定的意志等方面。

每一位學(xué)生干部，應(yīng)時(shí)常為自己的未來有所考慮，有所奮斗。未來的形勢(shì)是嚴(yán)峻的，未來面臨著挑戰(zhàn)。不努力就將面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此，要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領(lǐng)。參考文獻(xiàn)：

1、李亞冰 《學(xué)生班干部培訓(xùn)手冊(cè)》 2007.3中國國際廣播電視影響出版。

2、徐松巍 《高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與新時(shí)期學(xué)生工作管理百科全書》 中國科技文化出版社2006年8月

3、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定與學(xué)生工作規(guī)范化實(shí)務(wù)手冊(cè)》中國國際聯(lián)合出版有限公司 2005.4

作者簡(jiǎn)介：劉建霜，1977年，男，河南省平頂山市人，本科學(xué)歷，初級(jí)。

聯(lián)系方式：郵編 467000

通信地址：河南省平頂山市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校（礦工中路南72號(hào)院）

手機(jī)：***

E-mail:ljs19372003@163.com

第四篇：如何做好一名學(xué)生干部

通過學(xué)校的干部培訓(xùn)，作為一個(gè)學(xué)生干部，首先要定位好自己的角色，只要定位好了，才能去工作。去為學(xué)生服務(wù)，去為人民服務(wù)。學(xué)生干部，是一個(gè)學(xué)校的紐帶，是一個(gè)學(xué)校走出去的橋梁。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我們要有良好的政治素質(zhì)，有著堅(jiān)定的信念，保持純潔的靈魂。讓社會(huì)每一個(gè)人都能感受到那份熱情和溫暖，讓愛心傳遞給社會(huì)和校園內(nèi)的每一個(gè)人。

作為干部，在學(xué)習(xí)與工作中，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，工作與學(xué)習(xí)要分明，既不把學(xué)習(xí)落下又不把工作閣在一旁。在學(xué)習(xí)，要保持努力奮斗，敢于創(chuàng)新與拼搏的精神，做為學(xué)習(xí)者的榜樣。在工作，要保持積極的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，講究原則，一視同仁。對(duì)于辦事，要富有責(zé)任感，樂于幫助別人，特別要工作分明，提高效率，敢于貢獻(xiàn)的精神。

對(duì)于處事，我要樹立正確的世界觀和人生觀，在利益發(fā)生沖突時(shí)，要以大局為重，正確把握得與失。別過于強(qiáng)求個(gè)人的主義，以自己的自私去造成世界的動(dòng)蕩。切記，人人為我，我為人人!

對(duì)于自己，要不斷提高自己的精神素質(zhì)，保持良好的心態(tài)。心態(tài)決定一切，心有多寬，路有多長，命運(yùn)掌握在自己的手中，要保持旺盛的精力，努力拼搏，敢于超越。路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。在成人的路上，必具備卓越之心和創(chuàng)新能力，使自己獨(dú)具一格，與眾不同，更勝一籌。對(duì)于別人，要長懷感恩情，心中充滿對(duì)他人的關(guān)懷和愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成更美好。

在xx學(xué)院，地方雖然有點(diǎn)小，但是也有它的好處，它的小能夠彼此拉近人的關(guān)系和感情。在同一個(gè)地方，每天都能碰到同一個(gè)人好幾次，或在不同一個(gè)地方，又能碰到同一個(gè)人好幾次，在這樣關(guān)系中，我們要不斷提高人際交往能力，畢竟人是社會(huì)關(guān)系的總和。要注意語言尊重，善解人意，言而有信。保持與每個(gè)人彼此的關(guān)系，與他人交往要具備開朗的性格，謙和的態(tài)度，博大的胸懷，得體的禮儀。

對(duì)于本次的培訓(xùn)。領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的精神的重要性。俗話說，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，身為一個(gè)干部，要充滿激情和感染力，要擁有團(tuán)隊(duì)的精神，作為一個(gè)領(lǐng)頭羊，更要提高組織能力和協(xié)調(diào)能力，讓一個(gè)集體充滿活力和動(dòng)力。對(duì)于活動(dòng)，組織策劃的能力更要不斷提高和學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)出一支優(yōu)秀，與眾不同的隊(duì)伍。

培訓(xùn)給予我思想的覺悟和提高。勿忘，勿以善小而不為，勿以惡小而為之!

第五篇：怎樣做好學(xué)生干部

怎樣做好學(xué)生干部------學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì) 關(guān)鍵詞:

“對(duì)‘學(xué)生干部’的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)”、“什么是學(xué)生干部”、“學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)”、“怎樣做好學(xué)生干部”、“做好學(xué)生干部應(yīng)有的綜合素質(zhì)”、“正確看待自己，樹立崇高信念”、“做同學(xué)們的好干部”

內(nèi)容提要：

在接受了為期僅五天的第四期學(xué)生干部培訓(xùn)后，我受益非淺，了解并知道怎樣做一個(gè)學(xué)生干部，且是一個(gè)好的學(xué)生干部???

在此我提幾點(diǎn)自己的感受和學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)：

一、對(duì)“學(xué)生干部”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：

我們有些學(xué)生干部，開展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績逐漸下降。這種積極開展各種學(xué)生活動(dòng)的精神是可嘉的，但是，誤以為當(dāng)學(xué)生干部就是要搞活動(dòng)，活動(dòng)搞的好，就是好干部，這種想法是十分錯(cuò)誤的！因?yàn)?，學(xué)習(xí)成績的下降，學(xué)生干部在同學(xué)們心目中就會(huì)缺乏威信，這是不適宜做干部的。

另外，還有一些學(xué)生，不愿意當(dāng)“小干部”，只愿意當(dāng)“大干部”。他們熱衷于競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席、副主席、班級(jí)的班長、團(tuán)支書。這些同學(xué)不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做勞動(dòng)委員、生活委員這種“官小”又事多的干部。有的學(xué)生干部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動(dòng)，而不喜歡腳踏實(shí)地、默默無聞地為同學(xué)做些實(shí)事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測(cè)評(píng)的加分而已！這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。

更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般，成天圍著老師轉(zhuǎn)！更有甚者，個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任，作為指手畫腳的權(quán)力，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù)，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。-----這些學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)引起同是學(xué)生干部的我們的自我反省與審視！學(xué)生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情，為同學(xué)服務(wù)的角色。為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況呢？究其原因：主要是一些學(xué)生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，也就是沒有弄清楚什么是學(xué)生干部！

二、什么是學(xué)生干部？

如果不清楚什么是學(xué)生干部，就肯定不清楚如何當(dāng)學(xué)生干部，更談不上當(dāng)一個(gè)好的學(xué)生干部。

1.要是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)以及開展研究性學(xué)習(xí)。我們開展學(xué)生活動(dòng)，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的！因?yàn)榭茖W(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是開展特色活動(dòng)的有利保障，所以應(yīng)當(dāng)是首位的！

而且，即使活動(dòng)本身，也要把知識(shí)性和思想性融入活動(dòng)之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動(dòng)而開展活動(dòng)，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動(dòng)，則與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本份。

2.要是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住自我發(fā)展、努力成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此，組織活動(dòng)就成為干部的一項(xiàng)重要工作，一種重要的手段，但絕對(duì)不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動(dòng)作為干部的目的，把開展活動(dòng)作為評(píng)價(jià)學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。

3.是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng)，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對(duì)老師負(fù)責(zé)、不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚。

三、作為一個(gè)學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)呢？

1.以身作則：這樣可以引導(dǎo)班級(jí)閱論，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。同時(shí)有利于教育轉(zhuǎn)化為班級(jí)的需要，還有助于形成同學(xué)們的良好行為、創(chuàng)造和諧的良好氣勢(shì)；

2.有較強(qiáng)的組織能力：這樣有利于教育貫徹執(zhí)行、有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。班干部具備了一定的組織能力，還可以為班級(jí)獨(dú)立開展活動(dòng)提供條件；

3.學(xué)生干部要公正 ：有利于班級(jí)內(nèi)的每位同學(xué)形成一種歸屬感、使同學(xué)們理解、支持并參與班級(jí)工作，可以提高班干部的工作效率；

4.學(xué)生干部應(yīng)具備的號(hào)召力：人際關(guān)系好、有一定的鼓動(dòng)力。

四、怎樣做才能成為一個(gè)好的學(xué)生干部呢？

1.要轉(zhuǎn)變干部的工作意識(shí)。剛進(jìn)高中擔(dān)任干部的同學(xué)，在初中，大多曾做過干部工作，由于所出的環(huán)境和要求不同，初中時(shí)干部大多數(shù)以有令必從的態(tài)度去工作，這樣的工作難度較小，而高中卻要求以同學(xué)的意愿為前提，這就必須去轉(zhuǎn)變觀念，才能適應(yīng)新的工作。

2.要把服務(wù)同學(xué)放在第一位，注重個(gè)人的功名利祿去做工作，是一定不能把工作做好。只有懷著服務(wù)同學(xué)的真誠去工作，讓大家知道自己的工作是為了集體，為了多數(shù)人的利益才能取得大家的信任，做好工作。聯(lián)系同學(xué)，集思廣益。與同學(xué)多溝通，調(diào)查同學(xué)的思想狀況，解決實(shí)際性問題，做到從同學(xué)中來到同學(xué)中去。

3.要善于接納同學(xué)們的意見，以獲得大多數(shù)同學(xué)的支持，這是“力量之源泉，勝利之根本”。對(duì)于工作，同學(xué)們各有各自的意見，對(duì)于干部工作有些同學(xué)不理解，不支持，甚至反對(duì)都是很正常的、允許的。作為一名干部，應(yīng)該善于處理同學(xué)的意見，才能獲得多數(shù)同學(xué)的支持。以胸懷寬廣博大，能聽取各種不同意見，堅(jiān)持原則辦事。

4.要講究工作方法。在工作中，方法是最重要的，正所謂“工欲善其事，必先利其器”，方法就像過河的橋和船，要過河首先應(yīng)解決橋和船的問題，而要做好工作，就必須先準(zhǔn)備好方法，以減少同學(xué)的誤解。另外要注意民主和集中的統(tǒng)一，適當(dāng)運(yùn)用約束力，因?yàn)楣芾砉ぷ鞯娜魏吻闆r下都離不開力量的約束。要么是讓同學(xué)形成一種自身的約束力--這是工作的最高境界，要么使用外界的力量去約束同學(xué)--這是必不可少的一種方法。也是工作及時(shí)，正確，協(xié)調(diào)一致完成的保證。善于決策，意志堅(jiān)定。根據(jù)實(shí)際情況，要善于組織安排，以提高工作質(zhì)量，遇到困難通往直前。

5.保持謙遜的工作作風(fēng)。勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，要時(shí)常檢查自已，取人之長，補(bǔ)已之短，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正錯(cuò)誤。

6.注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)和能力。在工作中，既要運(yùn)用品德的感染力量，亦離不開寫，說，辯。所以作為干部應(yīng)注重自己的品德修養(yǎng)，同時(shí)要培養(yǎng)自己的寫作，演講辯論的能力，這樣才能為做好工作創(chuàng)造自身優(yōu)越的條件。以身作則，樹立形象。在學(xué)習(xí)、生活等方面都要嚴(yán)以律已，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。

五、做好學(xué)生干部應(yīng)具備的綜合素質(zhì)：

1.學(xué)生干部要在實(shí)踐中磨練自己，完善自己，嚴(yán)格的培養(yǎng)良好的性格，要在實(shí)踐中培養(yǎng)意志力，促進(jìn)良好的形成。同時(shí)班干部要做好同學(xué)的榜樣！不斷的提高工作能力：在實(shí)踐

中改進(jìn)工作方法，在挫折中增強(qiáng)工作能力；通過多種途徑培養(yǎng)表達(dá)能力：通過各門學(xué)科的學(xué)習(xí)提高口頭表達(dá)能力；通過各種活動(dòng)來培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

2.班干部還要努力提高自己的學(xué)習(xí)能力：做到工作與學(xué)習(xí)兼顧——學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的班干部要想更高看齊；學(xué)習(xí)較差的班干部，要有信心搞好學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生干部要正確的對(duì)待自己：任何時(shí)候都要把自己看成班里的普通一員，正視自己的缺點(diǎn)，同時(shí)廣大的同學(xué)又要對(duì)學(xué)生干部給予信任！

六、做好學(xué)生干部，樹立崇高信念：

我們要樹立為集體服務(wù)、為大家服務(wù)的思想。如果工作能力較差，要在實(shí)踐中不斷探索新的工作方法，逐步樹立威信；如果工作能力較強(qiáng)我們就應(yīng)再接再厲、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，我們還要有能上能下的心里準(zhǔn)備，同時(shí)在班級(jí)體內(nèi)形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣！

七、做同學(xué)們的好干部：

我們要明白：學(xué)生干部與普通的同學(xué)沒有什么不同，不能以是否優(yōu)秀作為區(qū)分他們的標(biāo)準(zhǔn)，大家不過是扮演不同的角色而已；做個(gè)有能力、有眼光的學(xué)生干部要具備引導(dǎo)和協(xié)調(diào)的素質(zhì)；

作為一名學(xué)生干部，最重要的是要具有個(gè)人魅力，這樣才能夠把同學(xué)吸引住，除此之外，還應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)和組織才能；學(xué)生干部需要的不是吸引人的地方，而重要的是實(shí)干；

最理想的學(xué)生干部形象是質(zhì)樸、真誠、純粹與能干！

一個(gè)班級(jí)是凝聚力的形成，各方面的工作的出色開展，與班干部的出色工作是分不開的。班干部必須要提高自己的綜合素質(zhì)，這樣才能帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步！以校規(guī)校紀(jì)為前提，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際，采取不同的方式執(zhí)行和維持校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范同學(xué)們的日常行為。大學(xué)里的學(xué)生干部還要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變同學(xué)們的思想觀念，多種管理方案的結(jié)合為前提，從而開展和組織好學(xué)生活動(dòng)，積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)工作。作為大學(xué)生干部同時(shí)也要轉(zhuǎn)變工作意識(shí)，要有較強(qiáng)的管理組織能力。

總之，學(xué)生干部，首先要是學(xué)生，其次才是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，才是一個(gè)合格的好學(xué)生干部。