第一篇：樟木頭鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科帶頭人評選和管理辦法

樟木頭鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科帶頭人評選和管理辦法

為加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，建立一支具有較高專業(yè)水平的學(xué)科帶頭人隊伍，充分發(fā)揮“名師”效應(yīng)，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本辦法。

一、評選原則

（一）公平、公正、公開；

（二）教師個人申報與學(xué)校推薦相結(jié)合；

（三）師德、能力和業(yè)績并重。

二、評選對象及條件

評選對象為我鎮(zhèn)在職在編的中小學(xué)教師。教齡6 年以上，年齡：男教師為55 周歲以下，女教師為50 周歲以下；小學(xué)推薦對象必須具有大?；蛞陨蠈W(xué)歷的小學(xué)高級教師，初中推薦對象必須具有本科或以上學(xué)歷的中學(xué)一級以上的教師，高中推薦對象必須具有本科或以上學(xué)歷的中學(xué)高級教師；并同時具備以下條件：

（一）具有先進(jìn)的教育思想和高尚的師德，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有積極鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的工作精神和良好的合作意識，有明確的個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)；

（二）具備系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)分析研究能力，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性使用教材，積極實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

（三）教學(xué)組織能力強(qiáng)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，能夠熟練運用現(xiàn)代教學(xué)手段，具有個人教學(xué)風(fēng)格和特色。能夠開設(shè)與本學(xué)

科相關(guān)的校本課程，能夠較好地組織全鎮(zhèn)、學(xué)校的教研活動和開發(fā)與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源；

（四）積極參與教師繼續(xù)教育工作，帶頭參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動承擔(dān)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)工作，指導(dǎo)青年教師的教育實踐，為青年教師的成長做出顯著貢獻(xiàn)；

（五）教科研效果顯著，所任教學(xué)科成績突出，在我鎮(zhèn)同行中具有較高的威信和影響力，小學(xué)推薦人選必須至少具備以下四項條件，中學(xué)推薦人選必須至少具備以下五項條件：①出版教育教學(xué)專著；②主持或參與市級及以上立項課題研究，并獲市級及以上教育科研成果三等獎以上（含三等獎，以下相同）的獎勵；③論文曾在市級及以上刊物發(fā)表或獲鎮(zhèn)級二等獎以上的獎勵；④參加市級及以上骨干教師培訓(xùn)或高級研修并取得相關(guān)證書；⑤輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲鎮(zhèn)級三等獎以上的獎勵；⑥積極參與學(xué)科網(wǎng)站的開發(fā)與建設(shè)，上傳有一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源；⑦優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功比賽獲鎮(zhèn)二等獎或市三等獎以上的獎勵；⑧在鎮(zhèn)級及以上的教研活動中承擔(dān)公開課、觀摩課或?qū)ｎ}講座；⑨擔(dān)任鎮(zhèn)級及以上教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程主講任務(wù)。

三、評選辦法及程序

中小學(xué)學(xué)科帶頭人每三年評選一次。評選程序為：

（一）個人申報，學(xué)校推薦。個人對照評選范圍和條件，向?qū)W校提出申報；學(xué)校成立評審小組，對申報人員的材料進(jìn)行審核，確定推薦人選,并在校內(nèi)公示，無異議后報鎮(zhèn)文教辦。

（二）組織評選。鎮(zhèn)文教辦成立由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)文教辦領(lǐng)導(dǎo)、教研員等人員組成的評審組，組織評審。

（三）公布結(jié)果。評審結(jié)果在樟木頭教育信息網(wǎng)上公示，無異議后由鎮(zhèn)文教辦正式發(fā)文公布。

四、學(xué)科帶頭人的職責(zé)、待遇和管理

（一）職責(zé)

以下七項職責(zé)需至少要完成五項。

1、學(xué)科帶頭人要模范地履行教師職責(zé)，不斷鉆研教育教學(xué)理論，根據(jù)我鎮(zhèn)教育教學(xué)中普遍存在的問題，積極主動地提出改進(jìn)方法；

2、掌握本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，每學(xué)年承擔(dān)鎮(zhèn)級及以上教學(xué)專業(yè)技能的培訓(xùn)或?qū)W科專業(yè)學(xué)術(shù)專題講座一次以上（含一次，以下相同）；

3、每學(xué)年在鎮(zhèn)級及以上教研活動中上一次以上示范課；

4、積極參與樟木頭教育信息網(wǎng)和東莞市教研網(wǎng)的建設(shè)，積極發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等；

5、每學(xué)年至少有一篇論文在市級以上刊物發(fā)表或鎮(zhèn)級論文評比獎勵；

6、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，指導(dǎo)一名以上教齡五年以下的青年教師，使他們在教育教學(xué)中取得較好成績；

7、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽或各類專業(yè)實踐活動，并取得較好成績。

（二）待遇

1、由鎮(zhèn)文教辦授予“鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人”稱號并頒發(fā)證書。若

鎮(zhèn)文教辦教研員能履行學(xué)科帶頭人的工作職責(zé)，可由鎮(zhèn)文教辦授予《鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人》稱號并頒發(fā)證書；

2、鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人每年由鎮(zhèn)政府給予2000 元的津貼；

3、可適當(dāng)優(yōu)先安排參加各級教育部門組織的培訓(xùn)、進(jìn)修以及外出考察。

（三）管理

1、鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人的聘任期為三年，可連選連任；

2、鎮(zhèn)文教辦負(fù)責(zé)建立學(xué)科帶頭人檔案，并由鎮(zhèn)文教辦教研組負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)管理；

3、由鎮(zhèn)文教辦成立考核小組，每學(xué)年對學(xué)科帶頭人的履行職責(zé)情況進(jìn)行考核，經(jīng)考核被評為不稱職的，撤銷其“鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人”稱號；

4、學(xué)科帶頭人調(diào)離本鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的，其稱號自動取消。取消、撤銷稱號后，與稱號相關(guān)聯(lián)的待遇自行終止；

5、由鎮(zhèn)文教辦組織學(xué)科帶頭人開展期終成果展示活動。

五、本辦法由鎮(zhèn)文教辦負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布日起實施。

附件二：

樟木頭鎮(zhèn)第一批中小學(xué)學(xué)科帶頭人評審?fù)扑]表

第二篇：東莞樟木頭醫(yī)院通訊員管理辦法

東莞樟木頭醫(yī)院通訊員管理辦法

為及時、準(zhǔn)確地捕捉醫(yī)院的新聞信息，更好地服務(wù)于醫(yī)院的醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理等工作，圍繞醫(yī)院工作重點、熱點和特點進(jìn)行新聞宣傳，并引導(dǎo)輿論、傳遞信息、溝通聯(lián)系、塑造形象、豐富生活、積淀文化、提升精神，根據(jù)醫(yī)院加強(qiáng)品牌建設(shè)、展示文化內(nèi)涵，“一流醫(yī)院要有一流宣傳”的工作思路，特制定東莞樟木頭醫(yī)院通訊員管理辦法，望各部門、科室積極配合，大力協(xié)作。

一、通訊員任職條件：

（一）熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；具有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心和活動能力；

（二）愛崗敬業(yè)，善于觀察生活，具有一定的新聞敏感性；能夠向醫(yī)院提出合理化建議，收集并及時反饋讀者、作者的意見和要求；

（三）熟悉本部門、科室情況，愛好寫作，具有一定的文學(xué)創(chuàng)作或新聞寫作能力；

（四）熱心宣傳工作，能認(rèn)真履行通訊員職責(zé)，能夠完成醫(yī)院安排的新聞采寫工作，為醫(yī)院撰稿、投稿。

二、通訊員聘任辦法

（一）由科室、部門推薦，由辦公室根據(jù)被推薦人員的具體情況，在征求分管領(lǐng)導(dǎo)和各方面意見的基礎(chǔ)上，決定是否聘任通訊員。

（二）通訊員任期一年，能履行通訊員職責(zé)者，期滿后可繼續(xù)連任；

（三）在聘期內(nèi)未能履行通訊員職責(zé)的則視為自動解聘；

（四）因工作變動等原因，不能繼續(xù)擔(dān)任通訊員工作的，由所在科室主管再推薦其他人選，并通知辦公室予以確認(rèn)。

三、通訊員職責(zé)

（一）把握正確的輿論導(dǎo)向，以正面宣傳為主，及時宣傳報道本科室、本部門醫(yī)、教、研、醫(yī)院文化建設(shè)（包括學(xué)科、專科建設(shè)，新技術(shù)、新項目，科技創(chuàng)新成果）、管理等各方面信息，內(nèi)容必須真實、準(zhǔn)確；

（二）任職期間，必須認(rèn)真寫稿，投稿，在《院報》或者其它宣傳媒體發(fā)表作品或主動提供新聞線索。各通訊員每人每月投稿2篇。新聞類稿件不低于400字（圖片新聞除外）；人物通訊、科室報道、散文類不低于1000字；

（三）服從辦公室的工作安排，努力完成辦公室所交付或委托的宣傳報道和采訪任務(wù)；

（四）積極參加醫(yī)院舉辦的各種活動和召開的宣傳報道工作會議。

四、通訊員工作質(zhì)量要求（稿件質(zhì)量要求）

（一）稿件形式不限，可以是消息、通訊、調(diào)研報告、散文、詩歌、小說、報告文學(xué)、圖片、評論等，內(nèi)容可涵蓋醫(yī)、教、研、醫(yī)院文化建設(shè)、管理等各方面，以及適合《院報》和各新聞媒體欄目發(fā)表的各類文章。

（二）文字稿件要求主題鮮明，文筆流暢，內(nèi)容充實、生動，貼近醫(yī)院實際，有思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、時效性、趣味性和可讀性。新聞稿件務(wù)求真實，名稱、時間、數(shù)字等一定要核實準(zhǔn)確。

（三）新聞?wù)掌笾黝}突出、角度新穎、新聞價值較高、畫面清晰、層次豐富。

五、通訊員權(quán)利

（一）通訊員具有對本部門工作的知情權(quán)和采訪報道的權(quán)力，各科室、部門位應(yīng)為通訊員開展工作提供必要的條件和支持；

（二）辦公室根據(jù)工作需要，不定期舉行座談會，通報信息、交流工作經(jīng)驗等活動，各科室、部門應(yīng)為通訊員提供方便參加各項活動的必要條件；

（三）通訊員有針對醫(yī)院報道思路、報道內(nèi)容、報紙質(zhì)量質(zhì)詢和提出異議的權(quán)利；

（四）通訊員一經(jīng)聘用，稿件優(yōu)先錄用，發(fā)給一定稿酬。對宣傳報道工作業(yè)績突出者，辦公室將報請醫(yī)院予以表彰和獎勵。

六、獎懲辦法

（一）根據(jù)稿件數(shù)量、質(zhì)量、篇幅、采用或發(fā)表媒體級別，每年由辦公室統(tǒng)一發(fā)給稿酬；

（二）對全年供稿數(shù)未達(dá)12篇的通訊員，將視為自動放棄通訊員資格；

（三）通訊員從事各項活動要遵守相關(guān)法律法規(guī)和醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定，稿件須經(jīng)辦公室審核；

（四）對提供虛假信息、違反新聞職業(yè)道德的通訊員，取消通訊員資格，造成惡劣影響的將給予處分；

（五）每評選優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀稿件（圖片），并給予獎勵。

第三篇：學(xué)科帶頭人評選

王因小學(xué)關(guān)于評選2018學(xué)科帶頭人評選

通 知

各班級各學(xué)科教師：

為全面貫徹落實市區(qū)教育工作會議精神，實施教師隊伍建設(shè)工程，努力打造我校名師團(tuán)隊，根據(jù)市區(qū)教育局《關(guān)于教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人管理暫行辦法（試行）》文件規(guī)定，經(jīng)研究決定，在全校開展2018學(xué)科帶頭人評選活動。以這次活動為契機(jī),開展教師大練課堂教學(xué)基本功,掀起教學(xué)的熱潮.現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參加評選的范圍

全校各科現(xiàn)任專兼職教師。

二、校級學(xué)科帶頭人評選條件

1.師德高尚、為人師表、教書育人。

2.所有任課老師都可以參加本次講課活動,課堂教學(xué)量化打分進(jìn)行排名.區(qū)級教學(xué)活動直接參考使用.參加校級學(xué)科帶頭人活動的,須具有實際任課五年以上（2013年9月以前參加工作）教學(xué)實踐經(jīng)驗。學(xué)歷達(dá)標(biāo)，所學(xué)所教專業(yè)一致(省市評選要求)后學(xué)歷也算。

3.教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)基本功過硬，能熟練地掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。熱心教研、科研，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，教學(xué)方法靈活，教學(xué)成績突出。

4.在學(xué)校綜合考核中居學(xué)校教師總數(shù)1/2位次以上。

5.積極踐行新課程基礎(chǔ)教育理念，參與課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)效率高，教學(xué)效果好。

6、能自覺履行學(xué)科帶頭人職責(zé)。

三、本屆學(xué)科帶頭人評選數(shù)量及推薦評選名額分配

本次評選學(xué)科帶頭人按照各學(xué)科任課教師數(shù)確定名額,各 學(xué)科名額如下： 學(xué)科帶頭人 共計 名：

語文 人、數(shù)學(xué) 人，英語、品德與社會（生活）、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、綜合實踐活動傳統(tǒng)文化各1人。

四、評選辦法

(一)個人報名:任課老師視評選條件,找教導(dǎo)處王主任報名,報名時間截止到本周五下午4點整,過期不受理.講課順序按學(xué)科由王紅嶺主任負(fù)責(zé)抽簽確定；課題確定:緊跟進(jìn)度；課堂教學(xué)使用本班級教室和學(xué)生,同學(xué)科不同學(xué)科老師均可進(jìn)課堂聽課.（二）基層推薦資格審查

以學(xué)科為基層單位,參加學(xué)科帶頭人評選的老師與評委會一起 參與資格審查,證件查看.參與評課.要堅持“公開、民主、公正”的原則認(rèn)真做好校級評選工作，要廣泛宣傳、全面發(fā)動，做到條件公開、成績公開、評選結(jié)果公開。要在全面考察、綜合評價、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確定參選人，推薦名單須在學(xué)校公示欄公示 3個工作日。要把校級評選作為促進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益的重要舉措，要把這次評選活動看作是一次發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提高教師素質(zhì)的過程，真正讓優(yōu)秀教師脫穎而出。如有高一級業(yè)務(wù)評選活動,沒有進(jìn)行校級報名評選和公示的實行一票否決，學(xué)校不予推薦。

（三）校級評選 1.成立校學(xué)科評審組，負(fù)責(zé)本次 學(xué)科帶頭人的 評審工作。參評人員不再進(jìn)評審組名單,只參與同學(xué)科教師課堂或說課互相打分.評委回避原則：當(dāng)兩代以內(nèi)的直系親屬（如：夫妻關(guān)系、兄妹關(guān)系、父子關(guān)系、叔侄關(guān)系、以及配偶的以上關(guān)系等）參與評選時不得擔(dān)任評委。

組長:業(yè)務(wù)校長

成員:教導(dǎo)處 級部主任 教研組長 監(jiān)督部門:工會

校長副校長工會都不打分,只做組織監(jiān)督.2.學(xué)科帶頭人評選采用量化評分的辦法。

學(xué)科帶頭人 計分方法分為教育科研實績（30分）、課堂教學(xué)（70分）兩部分。

計分結(jié)束后，分別對教育科研實績和課堂教學(xué)成績得分排序，根據(jù)排序計算評價結(jié)果。評價結(jié)果計算公式為：科研實績序號×0.3+課堂教學(xué)序號×0.7，按照評價結(jié)果數(shù)字小者為先的原則確定學(xué)科帶頭人（若評價結(jié)果數(shù)字相同，則按照課堂教學(xué)成績排序確定排名位次）。

教育科研實績由校 學(xué)科帶頭人評選委員會組織專人根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)量化得分。課堂教學(xué)部分由學(xué)科評審組參與教師共同聽評課評定賦分。成績與排序

1、評委應(yīng)在95-85的區(qū)間進(jìn)行打分，最高分為95分，最低為85，可以保留一位小數(shù)

2、成績統(tǒng)計時按照去掉1至2個最高分和最低分，求平均值的方法計算選手得分。

3、評審小組依據(jù)參評教師互相打分和評審組成員打分，確定校名次。

課堂教學(xué)評價重點突出以下幾點：一是體現(xiàn)“新基礎(chǔ)教育”理念；二是彰顯學(xué)科育人價值；三是引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)；四是體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合；五是課程目標(biāo)達(dá)成度高。

說課評價重點突出以下幾點：一是注重教材育人價值的解讀與深度開發(fā)；二是教法、學(xué)法利于引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)；三是教學(xué)過程體現(xiàn)“新基礎(chǔ)教育”理念；四是充分體現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)與技能。

3.本次評選分為學(xué)科組基層推薦，資格確定，教育科研實績統(tǒng)計，課堂教學(xué)評價，確定學(xué)科帶頭人人選五個階段，各階段按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求依次進(jìn)行。

五、校級學(xué)科帶頭人教育科研實績計分說明(近三年的成績和證件)本校評比,證件沒下來可以公示件

1.優(yōu)質(zhì)課（公開課）、優(yōu)課課件評選8分

只限參評學(xué)科，不重復(fù)計分，以最高級別為準(zhǔn)。

A:優(yōu)質(zhì)課：省級一、二、三等獎分別為8、6、4分；市級一、二、三等獎分別為6、4、2分；區(qū)級一、二、三等獎分別為4、2、1分。

B:公開課（觀摩課、錄像課、一師一優(yōu)課、技能大賽）按同級優(yōu)質(zhì)課二等獎計分，課件（微課程、說課比賽）評選按同級優(yōu)質(zhì)課三等獎計分。

2.課題研究4分 承擔(dān)國家、省、市、區(qū)級教育科研課題，并取得相應(yīng)級別的研究成果者，每項依次計4、3、2、1分，課題組成員減半計分。只限結(jié)題的課題研究，累計計算。

3.競賽輔導(dǎo)獎4分

教育主管部門組織的學(xué)科競賽，全國、省、市、區(qū)級輔導(dǎo)獎依次計4、3、2、1分。只限參評學(xué)科，累計計算。

4.教學(xué)實績3分

指可比性教學(xué)成績，以證書為準(zhǔn)，同同類按最高計一項，不同同類可累計，加滿為止。區(qū)級優(yōu)秀任課教師每次得1.5分；市級教學(xué)先進(jìn)個人、市級課程與教學(xué)先進(jìn)個人等每次得2分。

5.綜合表彰3分

指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、以及人事部門、教育部門共同授予的與教學(xué)有關(guān)的其他榮譽(yù)稱號和年終考核優(yōu)秀。與教學(xué)有關(guān)的單項表彰，且證書為教育行政部門、黨委政府部門或教研室驗印的（含創(chuàng)新性教師、大比武一等獎獲得者），按同一級別的50﹪計算。區(qū)縣級1.5分、市級2分、省級2.5分、國家級3分；年終考核優(yōu)秀1分。同一按最高計一項，不同按最高累計加分加滿為止。

六、評選時間

1.全部評選工作于即日起開始到11月中上旬完成。

2.報送材料要求：材料包括《 王因小學(xué)學(xué)科帶頭人評選推薦表》1份；相關(guān)證書原件、復(fù)印件各1份。證書審驗后只留存復(fù)印件，原件由本人即時帶回。每人一個檔案袋，并填寫好檔案目錄。收證書初審有王紅嶺負(fù)責(zé),只收本學(xué)科的證書,外學(xué)科一律不收.高新區(qū)王因小學(xué)

2018.9.11

附：課堂評價標(biāo)準(zhǔn)----教導(dǎo)處準(zhǔn)備

評委承諾書------教導(dǎo)處準(zhǔn)備 參評教師承諾書-----教導(dǎo)處準(zhǔn)備

第四篇：學(xué)科帶頭人評選

關(guān)于開展第二批滁州市學(xué)科帶頭人評選工作的通知

滁教人〔2011〕26號

各縣(市、區(qū))教育局，市直各學(xué)校：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市教師隊伍建設(shè)，不斷提高廣大教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、高水平的名師隊伍，全面提升我市教育教學(xué)水平，經(jīng)研究，決定開展第二批滁州市學(xué)科帶頭人評選工作?，F(xiàn)就本次評選工作有關(guān)事宜通知如下：

一、評選的范圍和對象

評選范圍：全市普通小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校及教學(xué)研究室。

評選對象：原則上在“滁州市中青年骨干教師”中評選產(chǎn)生，對特別優(yōu)秀、教育教學(xué)成績突出的上述學(xué)校教師和教學(xué)研究室教研人員也可申報評選。

二、評選的條件

（一）參評資格

1.具有相應(yīng)的教師資格。

2.普通小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師應(yīng)具有小學(xué)高級教師職務(wù)，普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師及教學(xué)研究室教研人員應(yīng)具有中學(xué)高級教師職務(wù)。任職時間均需在三年以上（2008年及其以前取得任職資格）。

3.小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師應(yīng)具有大專及其以上學(xué)歷，普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師及教學(xué)研究室教研人員應(yīng)具有本科及其以上學(xué)歷。

4.年齡一般不超過50周歲。

5.身體健康，工作量飽滿。

6.按規(guī)定完成繼續(xù)教育任務(wù)（參加過國家級、省級培訓(xùn)的或承擔(dān)縣級及其以上教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)的，同等條件下從優(yōu)）。

（二）思想政治方面

1.堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，教書育人，為人師表。

2.堅持原則，作風(fēng)正派，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同志，在教師中有較高威信。

3.熱愛本職工作，勤奮努力，勇挑重?fù)?dān)，開拓進(jìn)取，具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

4.堅持“三個面向”，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生在德智體諸方面全面發(fā)展。

5.成績顯著，受過縣級或縣級以上教育行政部門表彰（不含論文、課件等業(yè)務(wù)方面的評選表彰）。

6.遵紀(jì)守法，無違紀(jì)行為。不搞有償家教，不參與編寫、銷售、組織學(xué)生集體訂購未經(jīng)省中小學(xué)幼兒園教材審查委員會審定的教輔用書，不體罰和變相體罰學(xué)生。在近3年的考核中，至少有1次優(yōu)秀等次。

（三）教育教學(xué)方面

1.能出色地完成組織上分配的教育教學(xué)工作，業(yè)務(wù)拔尖，教學(xué)成績突出。

12.能正確領(lǐng)會所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)精神，熟悉教育對象，準(zhǔn)確把握教材，勇于創(chuàng)新，水平較高，能力過硬（教師需提交上一學(xué)年由學(xué)校驗印的原始備課筆記，同時提交2課時能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計；教研員需提交上一學(xué)年原始聽課記錄、教育教學(xué)評估材料以及反映本學(xué)科前沿動態(tài)的綜述一篇。）

3.任教高考、中考科目的老師，所帶學(xué)科的高考人均分必須在近6年（2005年以來）的市級同類學(xué)校統(tǒng)計中獲得過第1名或6年中有3年排在第2名；所帶學(xué)科的中考人均分在縣級統(tǒng)計中獲得過第2名及其以上。

4.在高中畢業(yè)會考中，所任學(xué)科平均分名列同類學(xué)校第2名及其以上。

5.沒有高、中考科目的教師必須在近6年的市級優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)基本功大賽中獲得過市級2等獎及其以上，輔導(dǎo)的學(xué)生在省級以上獲獎。

6.大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革與探索，所形成的經(jīng)驗在市級以上范圍推廣或近3年至少在市級以上教研會上作過1次主題發(fā)言。

7.教研人員須能積極組織并參與課改實驗，經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查、聽課評課、指導(dǎo)教師等。所培養(yǎng)的教師在教學(xué)業(yè)務(wù)評選中，獲得市級1等獎1人以上（市教研員為省級以上）；或有效指導(dǎo)校本教研取得突出成績；或在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)中多次擔(dān)任主講教師，并取得顯著效果（需提供相關(guān)證明材料）。

（四）教科研方面

教育教學(xué)觀念新，教科研能力強(qiáng)。近6年中，教科研應(yīng)具備下列條件（參評人員須具備1—3條中的1條和4-7條中的2條，其中的第6條必須具備）：

1.在省級以上具有CN刊號學(xué)術(shù)刊物（不含論文集）上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。

2.在參加市級論文評選中，獲優(yōu)秀論文1等獎1次或2等獎2次。

3.在省內(nèi)統(tǒng)一刊號的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇（不含增刊、論文集）、市級論文評比2等獎1次。

4.受聘參加市教育行政部門組織的教材、教學(xué)參考書的編寫1次或公開出版學(xué)術(shù)專著（合著）1部。凡合著，由本人撰寫的字?jǐn)?shù)不少于3萬字。

5.應(yīng)邀在全市教學(xué)研究活動中作教研報告1次。

6.作為課題研究的主要成員（排名在前3名），近3年內(nèi)承擔(dān)過省、市級課題研究，并至少已取得階段性成果（須提供相關(guān)材料）。

7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，其本人在教育、體育、文化部門主辦的匯演、會展或比賽中獲得省級2等獎1次或市級1等獎1次。

(五)培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師

1.能培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師提高業(yè)務(wù)能力和水平。能采取個別輔導(dǎo)、上示范課等方式，對年輕教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。近3年內(nèi)，所輔導(dǎo)的教師在全市教育系統(tǒng)舉辦的教學(xué)大賽中獲2等獎以上，或參加市教研室組織的公開課獲得較好效果（附教案和評課人的評價意見）。

2.具有組織、帶動本學(xué)科教師開展教育活動的能力，能和本學(xué)科教師一起進(jìn)行研究（需提供反映具體研究過程的材料）。

三、評選名額

第二批“滁州市學(xué)科帶頭人”擬評選 50名，下達(dá)推薦名額177名，評選時堅持標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)。各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校按照推薦名額向市教育局推薦。

四、評選程序

1.個人申報與學(xué)校推薦

對照學(xué)科帶頭人評選條件，教師可以向?qū)W校申請參加第二批滁州市學(xué)科帶頭人評選。學(xué)校要對照評選文件，綜合考慮申報人所具備的評選條件、工作表現(xiàn)和教學(xué)業(yè)績。如同意其申報，需在校內(nèi)公示3—5天。并按要求向縣（市、區(qū)）教育局報送推薦材料。

2.縣（市、區(qū)）教育局初審

各縣（市、區(qū)）教育局要成立申報材料審核工作小組，根據(jù)評選條件，對學(xué)校推薦的申報材料進(jìn)行認(rèn)真審核。確定上報市教育局評選對象后，應(yīng)填好相關(guān)表格，于2011年5月15日前將申報材料報送市教育局人事科（聯(lián)系人：郝家梅；電話3032367 ***；郵箱jiameihao1292@126.com）。

3.市教育局評選

市教育局成立學(xué)科評審組，于6月上旬對申報人進(jìn)行課堂教學(xué)和申報材料兩個方面的評審。根據(jù)課堂教學(xué)和申報材料的綜合評審結(jié)果，初步確定評選名單，并在滁州教育網(wǎng)上公示。公示結(jié)束后，由局長辦公會議研究決定第二批滁州市學(xué)科帶頭人名單，下發(fā)文件，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推薦評選工作

1.市教育局成立由局領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的第二批滁州市學(xué)科帶頭人評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市教育局人事科，負(fù)責(zé)承辦評選工作的具體事務(wù)。

2.各縣（區(qū)）教育局也應(yīng)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，要求學(xué)校將開展第二批滁州市學(xué)科帶頭人評選工作的文件規(guī)定傳達(dá)至全體教師，要認(rèn)真做好本次評選的宣傳、推薦和審核的組織實施工作。明確分工，專人負(fù)責(zé)。

3.嚴(yán)肅評審紀(jì)律，嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)。在評選工作過程中，按規(guī)定程序規(guī)范操作，做到“公平、公正、公開、擇優(yōu)”，確保評選質(zhì)量。

4.學(xué)歷證書、職稱證書、各類獲獎證書、證明材料、論文論著均應(yīng)在2011年3月31日之前獲得或發(fā)表（出版）。申報人的評審材料須進(jìn)行分類整理裝訂，并提供材料封面。

滁州市教育局

二○一一年四月十四日

第五篇：學(xué)科帶頭人評選

制度名稱：學(xué)科帶頭人評選規(guī)定

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文章內(nèi)容

為促進(jìn)我?！懊麕煿こ獭倍ǖ膶嵤?，提高教師素質(zhì)，特制定本辦法：

一、基本條件：

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新意識,有良好的師德和獻(xiàn)身精神,教風(fēng)端正, 為人師表,在師生中具有較高威信。

2、年齡不超過45歲,身體健康。

3、對所教學(xué)科具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績和教研成果突出,在指導(dǎo)培養(yǎng)年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)和教研能力方面做出突出貢獻(xiàn)。、考查近三年來下列成績：

(1)培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科或技能比賽情況。

(2)發(fā)表、交流評選論文情況。

(3)執(zhí)教校級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課評選情況。

(4)教學(xué)成績及教學(xué)理論和方法情況。

(5)已取得校級教學(xué)能手稱號。、教學(xué)成績列全區(qū)前列。

二、名額不超過校教學(xué)能手一半。

三、每一年評選一屆,任期二年，每年11月份評選。

四、采取自下而上,層次選拔,最后由學(xué)?？荚u小組考查決定。

五、獎勵辦法：

1、授予“高塘中學(xué)學(xué)科帶頭人”稱號,頒發(fā)證書。、訂學(xué)習(xí)資料一份，教學(xué)活動適當(dāng)補(bǔ)貼,并優(yōu)先外出參加教研活動或外出學(xué)習(xí)。