第一篇：對(duì)口交流

學(xué)生會(huì)交流會(huì)活動(dòng)策劃書

為明確當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代使命，共同營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，院學(xué)生會(huì)決定開展以“傳誠(chéng)院系會(huì)，溫馨你我他——共創(chuàng)院會(huì)與系會(huì)共同發(fā)展的美好明天”為主題的蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)交流會(huì)。為院、系學(xué)生會(huì)提供一個(gè)交流溝通、學(xué)習(xí)合作的平臺(tái)，從而更好地提升學(xué)生干部的綜合能力，踐行“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。

一、交流會(huì)主題：“傳誠(chéng)院系會(huì)，溫馨你我他”——共創(chuàng)院會(huì)與系會(huì)共同發(fā)展的美好明天

二、交流會(huì)目的：

1、加強(qiáng)我院院系學(xué)生會(huì)之間以及各系學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系與交流，增

強(qiáng)我院學(xué)生會(huì)的整體凝聚力，使院、系學(xué)生會(huì)能夠更好地服務(wù)同

學(xué)。并希望在此基礎(chǔ)上，能夠以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)全院同學(xué)共同構(gòu)建

和諧校園。

2、豐富學(xué)院院、系學(xué)生會(huì)成員的課余生活。

3、為院系學(xué)生會(huì)提供一次自我展示和相互交流的機(jī)會(huì)。

三、交流會(huì)時(shí)間：

四、交流會(huì)地點(diǎn)：

五、參與人員：長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)及各系部學(xué)生會(huì)全體成員

嘉賓：

六、交流會(huì)主持人：

七、主辦單位：長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

活動(dòng)協(xié)辦單位：

八、交流會(huì)前期準(zhǔn)備：

1、院會(huì)辦公室做好本次交流會(huì)的策劃工作，院會(huì)生衛(wèi)部、文藝部和

體育部等部門做好交流會(huì)過(guò)程中節(jié)目的準(zhǔn)備工作。

2、院會(huì)主席團(tuán)召開各系主席會(huì)議，將本次交流會(huì)的相關(guān)事宜告知各

系，并請(qǐng)其做好相應(yīng)準(zhǔn)備。與此同時(shí)，召開院會(huì)全體成員會(huì)議將

相關(guān)事宜通知到院會(huì)每一位成員，并請(qǐng)各部長(zhǎng)將相關(guān)事宜告知各

系會(huì)相關(guān)部門，請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)成員做好交流會(huì)討論環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工

作。

3、邀請(qǐng)【】【】作為主持人，并配合其做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

4、院會(huì)相關(guān)部門做好前期海報(bào)宣傳，并請(qǐng)各系會(huì)也完成一張具有本系

特色且不偏離院系學(xué)生會(huì)交流主題的海報(bào)，分別在各大宣傳欄展

示。同時(shí)，院會(huì)負(fù)責(zé)制作相關(guān)橫幅，并懸掛于主干道兩旁。

九、交流會(huì)流程：

1、由主持人致開場(chǎng)白。

2、院會(huì)主席何為致辭；

3、院會(huì)代表以幻燈片形式向大家簡(jiǎn)要介紹院學(xué)生會(huì)及相關(guān)工作情

況；

4、請(qǐng)各系會(huì)主席或本系代表進(jìn)行發(fā)言或以其他形式介紹本系學(xué)生會(huì)的工作，并于每三個(gè)系之間穿插個(gè)別節(jié)目；

5、討論環(huán)節(jié)：

（1）主持人引入第一話題：如何加強(qiáng)院、系會(huì)之間，系與系學(xué)生會(huì)之間以及系會(huì)與班委會(huì)之間的交流，使院、系學(xué)生會(huì)和班委會(huì)能夠真正的團(tuán)結(jié)一致，提升各自的辦事能力。

主持人引入第二話題：作為一名學(xué)生干部，通過(guò)你在學(xué)生會(huì)中的工作經(jīng)歷，你認(rèn)為學(xué)生會(huì)在工作中存在哪些不足并提出自己的意見(jiàn)或建議。

主持人引入第三話題：通過(guò)自己的工作經(jīng)歷及身邊同學(xué)的反饋意見(jiàn)，你認(rèn)為學(xué)生會(huì)將來(lái)還能開展哪些活動(dòng)或采取什么樣的措施來(lái)提高學(xué)生會(huì)的影響力。

（本環(huán)節(jié)時(shí)間控制在20~30分鐘，如超時(shí)，則不討論第三話題）

（2）由在場(chǎng)學(xué)生會(huì)成員針對(duì)自己在學(xué)生會(huì)工作中遇到的困難向系會(huì)及院會(huì)主席提問(wèn)，并由主席作答。

（本環(huán)節(jié)時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)）

6、由院會(huì)主席何為做會(huì)議總結(jié)；

7、主持人致結(jié)束辭，宣布交流會(huì)結(jié)束。

十、人員安排：

1、辦公室成員負(fù)責(zé)做好會(huì)議記錄；

2、交流會(huì)場(chǎng)地布置：由院會(huì)副主席統(tǒng)一安排；

3、交流會(huì)過(guò)程中話筒傳遞：由院會(huì)副主席【】【】統(tǒng)一安排；

4、交流會(huì)音響及其他設(shè)備：由院會(huì)副主席【】【】負(fù)責(zé)。

十一、交流會(huì)后期工作：

十二、注意事項(xiàng)：

1、本次交流會(huì)歡迎學(xué)生會(huì)歷屆成員參與；

2、本次交流會(huì)各系會(huì)座位安排及各系代表發(fā)言順序由抽簽決定；

3、入場(chǎng)時(shí)請(qǐng)各系會(huì)整隊(duì)進(jìn)入，并由院會(huì)相關(guān)工作人員指引入座；

4、如各系會(huì)成員有工作服或工作證請(qǐng)佩戴整齊，并帶本系系旗入場(chǎng)；

5、本次交流會(huì)不設(shè)工作人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，請(qǐng)與會(huì)人員自覺(jué)保持會(huì)場(chǎng)安靜；

6、交流會(huì)過(guò)程中無(wú)特殊情況不得擅自提前離場(chǎng)，屆時(shí)會(huì)場(chǎng)入口將封閉，如需中途離場(chǎng)需到出口工作人員處登記；

7、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)和有關(guān)工作人員聯(lián)系；

8、交流會(huì)開始前必須確認(rèn)當(dāng)晚所有幻燈片能夠正常播放，并做三個(gè)備份。

第二篇：對(duì)口交流工作總結(jié)

“以優(yōu)帶潛”、“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”聯(lián)盟校工作總結(jié)

2013-2014學(xué)

2013年2月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為聯(lián)盟交流活動(dòng)教師踏上了去流沙坡小學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，去學(xué)習(xí)流沙坡小學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在這段教師交流活動(dòng)期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過(guò)程中，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并積極主動(dòng)地參與其中，不僅與流沙坡小學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過(guò)思想的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將這次活動(dòng)的感受總結(jié)如下：

這一年，我們有計(jì)劃、有措施、有步驟、有針對(duì)性的開展了與流沙坡小學(xué)教學(xué)對(duì)口交流活動(dòng)，取得了明顯的成效。我們兩個(gè)學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，共同商定具體方案，充分發(fā)揮兩個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，努力抓好教學(xué)工作，全面提高兩校的整體素質(zhì)。通過(guò)商定我們每個(gè)月去聯(lián)盟校上一次課并參加一次教研活動(dòng)，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我與流沙坡小學(xué)的教師一起，參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。在平時(shí)的上課中，與教師交流教學(xué)心得，隨堂聽(tīng)課評(píng)課。通過(guò)與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，更為流沙坡小學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己。

教師聯(lián)盟校交流，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，聯(lián)盟校交流使我得到了學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用。

一年來(lái)，兩校對(duì)口交流工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是與上級(jí)部門的要求，還存在一些差距。今后，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，促進(jìn)我校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段校際之間的差距做出更大的貢獻(xiàn)。

“以優(yōu)帶潛”、“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”聯(lián)盟校工作總結(jié)

2012-2013學(xué)

起鳳街小學(xué)

交流教師——?jiǎng)⒊塘?張慧芳 雷銘

2013年11月

第三篇：對(duì)口交流工作總結(jié)

對(duì)口交流工作總結(jié)

徐一花

本期我非常榮幸的被派往懷安幼兒園進(jìn)行為期半年的城鄉(xiāng)教師交流工作。交流工作即將結(jié)束，在教育教學(xué)中，我收獲、感觸頗多?，F(xiàn)將半年的交流工作總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。懷安幼兒園共兩個(gè)教學(xué)班，63名幼兒，連同自己一共3名代課教師，這就要求我們什么課都必須能夠勝任，所以，我抓住一切機(jī)會(huì)同另外兩名教師進(jìn)行商討研究，竭盡所能地向他們傳授縣城幼兒教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)。盡管這里的教學(xué)任務(wù)更為繁重，但只要有時(shí)間，我就主動(dòng)聽(tīng)他們的課，尤其是劉園長(zhǎng)的課，不論從敬業(yè)精神，還是課堂教學(xué)，都使我倍受鼓舞，受益匪淺，我將這些收獲及時(shí)地應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)，使自己的能力得到了不斷的提高。

二、關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生。鄉(xiāng)下學(xué)生膽小好動(dòng)，問(wèn)題多多，加之本人初來(lái)乍到，師生關(guān)系陌生，剛開始上課時(shí)，感覺(jué)力不從心。于是我不斷地向劉園長(zhǎng)和曹老師請(qǐng)教，了解每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)興趣和家庭背景，對(duì)癥下藥，因材施教，慢慢地我和孩子們相處的非常融洽，很多孩子都舍不得我走。

三、自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理。由于懷安幼兒園的家長(zhǎng)和教師對(duì)從縣城來(lái)的我期望值很高，自身感覺(jué)壓力很大，加之教學(xué)任務(wù)繁重，剛開始的時(shí)候的確不太適應(yīng)，但是我咬緊牙關(guān)，嚴(yán)格要求自己，不搞特殊化，每天堅(jiān)持提前進(jìn)教室，打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)多問(wèn)，利用課間給學(xué)生答疑解惑，并就工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題同教師、家長(zhǎng)認(rèn)真交流改進(jìn)，力求做到更好。

四、及時(shí)總結(jié)，匯報(bào)交流。我深知作為交流教師的重任，不僅是為了提高自己，更要通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)促進(jìn)鄉(xiāng)下幼兒教育的發(fā)展。因此，我經(jīng)常把得到的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行整理，或口頭或書面形式向園長(zhǎng)、校長(zhǎng)匯報(bào)交流。我希望通過(guò)自己的微薄之力，為懷安的幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn)，真正達(dá)到城鄉(xiāng)教師交流的目的。

最后是我個(gè)人對(duì)懷安的總體評(píng)價(jià)：懷安的領(lǐng)導(dǎo)工作扎實(shí)，以身作則，堪稱教師的表率；懷安的教師干勁十足，責(zé)任心強(qiáng)，真正把教學(xué)當(dāng)作事業(yè)；懷安的學(xué)生努力進(jìn)取，不遠(yuǎn)的將來(lái)將會(huì)更加優(yōu)秀、更加茁壯。我相信，懷安的幼教事業(yè)明天會(huì)更加輝煌。

第四篇：對(duì)口交流自我鑒定

對(duì)口交流自我鑒定

王華建

2008年8月，根據(jù)安教[2008]202號(hào)文精神和安教[2008]245號(hào)文要求，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，安溪一中與安溪八中結(jié)成對(duì)口交流學(xué)校，我與八中信息技術(shù)組謝劍鋒老師進(jìn)行對(duì)口交流。從2008年8月開始，到現(xiàn)在已過(guò)去兩年，在這兩年的對(duì)口交流中，我體會(huì)了工作環(huán)境的變化與角色的轉(zhuǎn)換，面臨新的挑戰(zhàn)；同時(shí)也享受著安溪八中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的支持和集體的溫暖。在這兩年中，自己得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上等都受益非淺！現(xiàn)將這兩年的對(duì)口工作做一自我鑒定。

一、基本情況

王華建，男，1998年畢業(yè)于福師大，2006年通過(guò)一級(jí)教師職務(wù)，2007年被聘為中學(xué)一級(jí)教師。

按照教育局統(tǒng)一安排，一中信息技術(shù)由我到八中；而八中信息技術(shù)則由謝劍鋒到一中。我是2008年8月30日到八中報(bào)到的，從我踏進(jìn)八中的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)作一個(gè)“流水的教師”，而是以主人翁的精神，與八中的同事共同搞好教育教學(xué)工作。

2008~2009學(xué)：

上課高一6~11班，每周12節(jié)共完成40周480節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。2009~2010學(xué)：

上課高一7~12班，每周12節(jié)共完成40周480節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。

二、履職情況

在八中的時(shí)間里，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，跟同事相處融洽。兩年的時(shí)間，我工作著，收獲著。

1、師德師風(fēng)方面

做為一名老師，我首先要注重師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針與政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各種師德典范，做好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)并做好筆記，參加五五普法學(xué)習(xí)并做好筆記。其次，我端正自己的態(tài)度，教書育人，為人師表，與同事交流，與學(xué)生交流。再次，盡自己最大努力，做好自己的本職工作，嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校各項(xiàng)安排，在八中二級(jí)達(dá)標(biāo)時(shí)做好機(jī)房的維護(hù)，并做好學(xué)生電子閱覽室的準(zhǔn)備工作；在八中校董會(huì)成立時(shí)積極參與其中；在校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中也積極主動(dòng)地參與其中。在2009年學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，被評(píng)為學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人。-1-

2、工作方面

與八中教師一道，共同完成教育、教學(xué)、教研工作，對(duì)待工作充滿熱情，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)。下面我從教育、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行總結(jié)。

①教育

在新的環(huán)境中，由于地理位置的不同，我明白八中生源、信息、環(huán)境、教學(xué)設(shè)施都與一中的不一樣，對(duì)我信息技術(shù)學(xué)科來(lái)說(shuō)，他們的信息素養(yǎng)水平也不一樣，因此在平時(shí)的教育中，我努力改進(jìn)在一中的一些教育習(xí)慣，按照新課改的要求，以八中學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的思想教育，就信息技術(shù)學(xué)科來(lái)說(shuō)，努力縮小學(xué)生在操作上的不足，開展信息教育工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

②教學(xué)

按照新課改的要求，認(rèn)真完成每一節(jié)課的教學(xué)，課前，認(rèn)真?zhèn)浜谜n；課中，針對(duì)實(shí)際情況，因材施教；課后，努力解答學(xué)生的疑問(wèn)。我努力融入八中，靜下心來(lái)，認(rèn)真研究學(xué)生，鉆研教材，誠(chéng)心誠(chéng)意的教學(xué)，每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，不敢掉以輕心。我注重面向全體學(xué)生，講課力爭(zhēng)適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采用多種教學(xué)方法，努力在課堂上保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。開設(shè)《程序的基本結(jié)構(gòu)》的校內(nèi)公開課，做了《高中信息技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)之我見(jiàn)》的專題發(fā)言。2009年高一年學(xué)生參加信息技術(shù)全省統(tǒng)一會(huì)考，全省優(yōu)秀率為42.76%，合格率為96.91%，八中優(yōu)秀率為70.96%，合格率為99.73%。

③教研

積極參加教育教學(xué)研究和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，與同組老師時(shí)常教研，共同研究每一節(jié)課的教學(xué)方法。對(duì)于自己的每一堂節(jié)，隨時(shí)歡迎同教研組老師聽(tīng)課，同時(shí)虛心向同組的老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。開好自己的公開課和專題發(fā)言，認(rèn)真參與每次片區(qū)教研活動(dòng)。2009年6月撰寫的的論文《中學(xué)信息技術(shù)教育對(duì)信息素養(yǎng)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》在八中教育教學(xué)論文集第16期匯編。2008年10月，撰寫的論文《信息素養(yǎng)：中學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標(biāo)》獲市教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)；2009年6月撰寫的教學(xué)案例《信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣的持久培養(yǎng)》獲市教學(xué)案例征集評(píng)選二等獎(jiǎng)。2009年12月在八中參加信息網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)培訓(xùn)并獲得合格證書。

3、生活方面

在八中工作期間，我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如“慶國(guó)慶”籃球賽等。自己堅(jiān)持吃住在學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多老師，平時(shí)與他們多溝通，和他們友好相處。努力維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。在此感謝八中和一中的各位領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)我生活上的關(guān)心。

三、突出典型做法和成效

1、在對(duì)口交流的兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，對(duì)口交流的老師能夠安下心來(lái)，努力地完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、平時(shí)多注意兩學(xué)校的資料交流，我平時(shí)與在一中工作的同事多交流，有資源就共享，有不足的就共同解決，在這兩年里，我們八中的信息技術(shù)組與一中信息技術(shù)互通有無(wú)，共享資源，取得很好的效果。

3、與八中同事打成一片，互相學(xué)習(xí)，共同提高。對(duì)于學(xué)校的情況，能夠做些力所能及的事情。

4、認(rèn)真分析學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開展教育教學(xué)。

四、反思與體會(huì)

1、對(duì)口交流工作是一件好事，我們不要認(rèn)為對(duì)口交流只是自己評(píng)職稱的需要，其實(shí)，對(duì)口交流可以讓我們多了解不同對(duì)象，不同環(huán)境的學(xué)生情況，開拓我們視野，可以讓我們多交朋友，多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。因此，我們必須嚴(yán)格要求自己，全身心地投入到新的環(huán)境中去，去努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、對(duì)于新的環(huán)境，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，不能再按自己原來(lái)的方法來(lái)教育我們的學(xué)生，一定要認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使自己在教育教學(xué)上有進(jìn)一步的提高。

3、到新的學(xué)校，要融入到它的氛圍中去，要熟悉它的規(guī)章制度，要了解它的歷史，要理解它的文化，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，與同事打成一片，不做“流水的教師”，要與同事互相學(xué)習(xí)，共同完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在我已經(jīng)和這里的老師完全融合在一起。

總之，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在這次實(shí)踐中，我要感謝安溪八中的每一位老師，在這里，我感受到了家的溫馨，我的各方面都得到了很大的提高，進(jìn)一步提高了我的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這正是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第五篇：對(duì)口交流工作總結(jié)

沙河沿鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)口交流工作總結(jié)

2010-2011學(xué)

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，一學(xué)期來(lái)，我們有計(jì)劃、有措施、有步驟、有針對(duì)性的開展了與四中學(xué)校教學(xué)對(duì)口交流活動(dòng)，取得了明顯的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)思想明確

幫助農(nóng)村中學(xué)校提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)和校際之間的差距，是我國(guó)的一項(xiàng)重要國(guó)策，也是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。幾年來(lái)，我們成立了以校長(zhǎng)和相關(guān)科室人員組成的學(xué)校對(duì)口交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立并形成了對(duì)口交流工作一系列體系，有力的協(xié)調(diào)兩學(xué)校的教學(xué)交流工作。兩個(gè)學(xué)校也成立了組織機(jī)構(gòu)，共同商定具體方案，充分發(fā)揮四中學(xué)校教育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，努力抓好教學(xué)扶貧工作，全面提高我校的整體素質(zhì)。

二、措施得力，效果顯著

1、四中學(xué)校利用平時(shí)或雙休日主動(dòng)向我校傳播先進(jìn)的教育理念和管理方法，并對(duì)我校管理人員開展培訓(xùn)（上掛骨干教師或領(lǐng)導(dǎo)），幫助我校制定規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理，提高管理水平。四中學(xué)校為我校培訓(xùn)一名上掛的中層領(lǐng)導(dǎo)（張后光），一名市級(jí)骨干教師。

2、開展多種形式的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。四中學(xué)校為我校舉辦了2場(chǎng)“現(xiàn)代教育理念與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)”，下鄉(xiāng)送課4節(jié)，四中學(xué)校教師通過(guò)指導(dǎo)備課、上示范課等形式，提高了我校教師對(duì)新課程理念、教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)反思等的認(rèn)識(shí)，使我校的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到充分的提高。

3、我校共選派20名專任教師到四學(xué)校先后聽(tīng)課4天，聽(tīng)課后有16名教師在四中學(xué)校講達(dá)標(biāo)課，回原校后做匯報(bào)課。

4、四中學(xué)校為我校提供了大量教學(xué)設(shè)備、儀器、教具、圖書等方面的支持，幫助我校提高辦學(xué)條件。

5、四中學(xué)校師生向我校教師和貧困學(xué)生捐贈(zèng)書籍、文具、衣物等學(xué)習(xí)和生活用品等。

6、兩校組織學(xué)生互相參觀、學(xué)習(xí)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，開展理想教育和艱苦奮斗教育。

一學(xué)期來(lái)，兩校對(duì)口交流工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是與上級(jí)部門的要求，還存在一些差距。今后，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足。我們堅(jiān)信，在上級(jí)教育行政部門的支持下，我校在四中幫扶的情況下，工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，促進(jìn)我校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)和校際之間的差距做出更大的貢獻(xiàn)。

2009.7 沙河沿鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)口交流計(jì)劃

2008-2009學(xué)

一、指導(dǎo)思想

近年來(lái)，我校在市四中學(xué)校幫扶的情況下，在工作已取得一定成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家及省、市教育主管部門有關(guān)實(shí)施教育對(duì)口幫扶工作文件的精神和要求，依照資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、均衡發(fā)展、共同提高的原則，確定我校實(shí)施與四中學(xué)校進(jìn)行為期一年的對(duì)口幫扶工程。在幫扶過(guò)程中，利用四中相對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育資源，指導(dǎo)、支援我校教育揚(yáng)長(zhǎng)避短，走內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)道路，鞏固、提高我校義務(wù)教育成果和質(zhì)量，促進(jìn)兩校的辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的共同提高，為推進(jìn)全市的基礎(chǔ)教育事業(yè)快速、均衡、高效發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、主要目標(biāo)

1、幫扶雙方認(rèn)真引導(dǎo)教師在鄧小平理論指導(dǎo)下，真正做“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，團(tuán)結(jié)在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍，增強(qiáng)教育的歷史責(zé)任感和憂患意識(shí)，為農(nóng)村義務(wù)教育的積極、均衡、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

2、重新認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育新的歷史使命，探索農(nóng)村中學(xué)在“農(nóng)”字上做文章的改革思路，辦好農(nóng)民滿意的學(xué)校，努力將農(nóng)村教育納入服務(wù)建設(shè)小康社會(huì)的軌道。

3、立足我校的實(shí)際，以課程改革為龍頭，扎扎實(shí)實(shí)地開展農(nóng)村中學(xué)管理和學(xué)科的教研，初步改變農(nóng)村中學(xué)教育觀念滯后，方法陳舊的狀況。

4、努力提高我校教師的教育理論水平，端正辦學(xué)思想，樹立義務(wù)教育本質(zhì)上是一種公共服務(wù)的觀念。

5、在“以人為本”的理念指導(dǎo)下，開展農(nóng)村中學(xué)的校本培訓(xùn)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，提高學(xué)校的文化品位，拓寬學(xué)校的發(fā)展空間，不斷創(chuàng)造學(xué)校富有生命力的辦學(xué)思想。

6、充分利用四中優(yōu)質(zhì)資源以及富余的物質(zhì)條件，通過(guò)對(duì)口支援，改善我校教育的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)兩校教育的共同發(fā)展。

三、幫扶實(shí)施途徑

1、管理交流。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和教管人員之間的互動(dòng)交流，兩校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色及宏觀管理，開展改革與創(chuàng)新研討，共謀兩校發(fā)展。四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就我校教育教學(xué)等管理方面存在的突出問(wèn)題與差距，針對(duì)性地開展現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，不定期指導(dǎo)。

2、物質(zhì)支援。根據(jù)四中現(xiàn)有的富余物質(zhì)條件對(duì)我校給予支援，并進(jìn)行多渠道關(guān)心、呼吁給予幫扶，為我校提供物質(zhì)、業(yè)務(wù)上的全面支援。

3、結(jié)對(duì)幫教。在幫扶學(xué)校中開展師德“一幫一”業(yè)務(wù)活動(dòng)。努力提高我校教師的教學(xué)水平。

4、提供信息。四中學(xué)校經(jīng)常向我校提供新鮮的教育理論資料，豐富教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助我校及時(shí)了解教改革開放政策前沿信息。

5、學(xué)校研討。我校派人定期去四中聽(tīng)專題講座，舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)等，并邀請(qǐng)四中領(lǐng)導(dǎo)教師參加我校重大的教育教學(xué)研討活動(dòng)。

6、課堂觀摩。我校組織部分教師師去四中觀摩課或聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

7、文化建設(shè)。四中不定期派人指導(dǎo)我校校園文化建設(shè)，提高文化品位。

8、聯(lián)歡活動(dòng)?！敖處煛惫?jié)、“元旦”節(jié)等活動(dòng)中進(jìn)行聯(lián)歡。聯(lián)絡(luò)情感，增進(jìn)友誼。主要工作安排：

1、四中向我校送教一次。

2、四中向我校教師作新課改講座一次。

3、我校去四中對(duì)口聽(tīng)課一次。

4、我校教師于四中教師結(jié)對(duì)。

5、四中為我 校相關(guān)工作出謀劃策。

四、組織保證 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：王建軍

副組長(zhǎng)：葛蘊(yùn)晶、孟繁榮、田洪明、張后光、成員：隋

仁、陳學(xué)文、劉淑杰、張慶梅、劉鳳杰、劉永峰

領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責(zé)：（1）擬定計(jì)劃

（2）策劃安排

（3）思想教育

（4）組織活動(dòng)

（5）通訊聯(lián)絡(luò)

（6）總結(jié)匯報(bào)

以上方案在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際需要，可隨時(shí)作適當(dāng)調(diào)整。

2011.9

沙河沿鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)口交流工作總結(jié)

2010-2011學(xué)

沙河沿鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)口交流計(jì)劃

2010-2011學(xué)