第一篇：學生會發(fā)展規(guī)劃

學生會工作計劃

——羅林

作為本屆院學生會的主席團成員之一，我對本院的未來還是有著美好的憧憬，同時也還肩負著歷史的使命。我們要將本屆院學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)沿襲下去，并希望下一屆院學生會在此基礎上進行突破和創(chuàng)新。我們會要求新一屆院學生會以“自我服務、自我管理、自我教育”為宗旨，為豐富校園文化生活和學風建設貢獻力量, 制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的工作計劃。

一、對下一屆學生會的工作要求:

1、加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態(tài)，從而更好的為同學服務，對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作，我們應做實做好，做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學服務；

2、加強與各系之間的聯(lián)系，做到各部門之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態(tài)度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等；

3、加強學生會的自身建設，開創(chuàng)學生會的良好局面。學生干部在同學當中起到的是帶頭作用。進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度地發(fā)揮各部的職能，從而更好地發(fā)揮我們學生組織的積極作用，更好地滿足同學們的意愿和需求；

4、開展文體活動，展示自我風采。積極開展豐富的文體活動。通過各種豐富多彩，高質量的文藝活動和高雅,健康向上的社會活動，不僅可以陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養(yǎng)人才，鍛煉學生技能，提高學生能力。加強學生會的形象宣傳，及時為同學們提供新的服務，便于學生間的溝通。

二、常規(guī)工作的管理：

1、為加強與各系學生會的溝通聯(lián)系和深入了解各系近期舉辦的生活組織活動，每月舉辦一次院學生會和各系學生會的聯(lián)席會議；

2、為使院學生會內部工作順利進行和各部工作的及時匯報，每周一次例會；

3、加強學習指導，提高學習水平。學習是學生的天職,學習成績的好壞將對同學們各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，學習部將舉辦綜合知識競賽及學習經(jīng)驗交流會；

4、宣傳部保持高度的敏感和效率，保質保量出每期海報；

5、勞動部加強對宿舍文化建設的力度，每周對宿舍進行固定檢查或不定期的抽查；

6、紀檢部每周對宿舍進行至少兩次的抽查，以保證同學們的學習效率，另外也可與各系的紀檢部成立自律督導組，對各專業(yè)各年級的個別課程進行抽點，以完善考勤制度；

7、體育部定期舉行適合大家的體育運動項目，保證大家在空余時間也有事可做；

8、社團部加強與各社團之間的聯(lián)系，也要加強與其他學院社團的聯(lián)系；

9、文藝部組建可以隨時上臺的演出隊伍，以保證院各項文藝晚會和大學其他文藝演出能順利推出節(jié)目；

10、女生部訓練好院禮儀隊，保證禮儀的質量。

三、具體落實分工負責制度：

在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

1、主席從總體上負責全面工作和辦公室工作。

2、副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3、各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

4、在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。

我相信通過我們的努力和院、系領導的支持下，我們的工作會取得更加輝煌的成績！

2009年9月

第二篇：團委學生會發(fā)展規(guī)劃

西語學院團委發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發(fā)，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。

二、工作思路

1.做好校黨支部的助手，以爭創(chuàng)五四特色團組織(團員常規(guī)管理)為抓手，抓好團員的行為規(guī)范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2.堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時規(guī)范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4.加強青年志愿服務活動的開展。

團委實質是主抓思想，由秘書處跟進各部門之間的聯(lián)系，由組織部針對于所有同學的思想上的指導，再有宣傳部進行全院內部的宣傳活動，真正意義上實現(xiàn)團委存在的意義。

三、基礎建設和常規(guī)工作

1.做好團籍整理工作；

2.調動學生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁；

3.抓好團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作；

4.組織好學生業(yè)余黨校，做好推優(yōu)入黨工作；

5.做好團委、學生會及各團支部的常規(guī)活動記錄；

6.充分利用校廣播室、櫥窗、網(wǎng)頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響；

三、采取措施

1.堅持上級黨團領導，做好院團委處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳；

2.與各年級組密切配合；

3.工作部署力求到位，及時檢查和總結；

4.加強信息反饋，及時調整工作方法和思路；

四、各部門的職責

團委下設四個部門：秘書處、宣傳部、組織部、素質拓展部。秘書處：

1、負責學院召開各種會議的通知及會議記錄。

2、做好團委、學生會各部門之間的聯(lián)系工作。

3、協(xié)助老師及團委各部門處理好日常事務。

4、負責團委文件的收發(fā)，文檔管理等工作。

5、有效地配合其他部門組織各項活動。

6、定期通知各成員召開團委會議（部長之間，整個團委），討論工作中的失誤之處，與虛改進之處。

7、活動于各部長之間，形成一種溝通橋梁。即：存在不能明面提出的問題時，可通過秘書處轉達于上級（書記及副書記）。

8、當院與校、院與院之間聯(lián)系時，可由上級定大致方向，由秘書處談論具體細節(jié)。

宣傳部：

1、與校學生會網(wǎng)絡建設對應，及時發(fā)布校內的各種重大事件或趣事。

2、負責各項活動的海報、電子期刊、網(wǎng)絡等的宣傳，擴大活動的影響范圍。

3、負責為院內各部門活動出動記者，并為活動撰稿、拍照。

4、負責報道校里與其他學院舉行的大型活動，（從他們成功的地方吸取經(jīng)驗，不局限于本院。同時，也象征著我們的團委向外擴張的趨勢與對接）。

組織部：

1、組織團委的集體活動。

2、負責對各班團支部團員的管理。

3、負責團委學生會的考核，每學期的期末對于團委學生會的干部及干事的考核匯總。

4、在近期內（第五周前），成立各系的團總支

5、發(fā)票的管理與報銷，管理團委學生會內部的財務支出。素質拓展部：

1、配合校青年志愿者統(tǒng)一安排和指導下的工作。

2、負責全院學生的社會實踐志愿者人事檔案的管理（如：假期期間的社會實踐報告）。

3、定期組織學生進行社會志愿活動，培養(yǎng)同學的“關愛、互助”等思想。

五、具體工作

1、由各個系的團總支完成對所在系的調研工作，了解各系的所需，幫助各系解決內部存在的問題。調查需深入，從教師、學生兩處共同入手（第七周完成）。

2、根據(jù)調研結果，從各專業(yè)的角度出發(fā)，組織一系列有意義的活動，增加同學的學習興趣，幫助同學更好地進行專業(yè)考試。

3、每個部門針對自己部門的特點，制定工作計劃，以高效率完成所做計劃，使部門有更好的發(fā)展，使團委的制度更加完善。

學生2011.5.15

第三篇：學生會發(fā)展規(guī)劃書

學生會發(fā)展規(guī)劃書

1.下一科文學院學生會的整理發(fā)展規(guī)劃為：

建成 一個以調研和服務為主要內容的工作模式。

建設一支素質高、能力強、學習好、肯奉獻、能實干、敢創(chuàng)新的學生會干部隊伍。建立一套健全的保障學生會工作有效運行的制度和機制。開展一批具有鮮明特色、高文化含量的品牌活動。爭創(chuàng)省內有一定影響，徐州一流的學生會工作水平。

2.學生會當前存在的問題有

（1）制度：學生會的制度早就已經(jīng)建立起來了，可是我們的多少成員真正了解，學生會的考勤制度也是早就開始實施了，可是如今實施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無法真正落實到實處。

（2）高層：學生會的主席團和基層的成員溝通的不好，甚至可以說我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團無法和基層同學溝通，學生會沒有開過全體學生會成員大會，曾經(jīng)出現(xiàn)過我們的學生會干事不知道我們的主席是誰，不知道學生會的近期，長遠工作目標是什么。還有一個問題就是干部思考能力不強：各級干部，從事大量操作執(zhí)行甚至簡單的體力勞動，學習與思考的能力不強。能進行恰當?shù)牟僮鳎瓿梢欢ǖ娜蝿?，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個人價值大小的關鍵因素，作為大學生要更加注重在實踐基礎上學會思考。

（3）基層：工作目標不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠情況，其實出現(xiàn)這樣情況的根本原因除了個別學生會成員覺悟不高之外,還有一個很重要的因素就是我們的學生會普通成員不知道自己應該忙些什么，不知道自己為什么要忙,對于學生會這個集體缺乏歸屬感，對于身處學生會這個團體缺乏榮譽感，此為其一。其二就是過多的人員影響精英隊伍的形成，也影響其作用的充分發(fā)揮，影響著組織的效率。在干事錄用過程中由于專業(yè)知識和經(jīng)驗欠缺，學生會很難在短時間內遴選出最適合的人選，只能退而運用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成學生會機構龐大，人員過多，可是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。

（4）對內：對于學生會的團隊建設始終缺乏一套行之有效的可遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗，我們很多的工作都還沒有做，比如對于過去成功的總結，對于基層學生會成員的激勵制度。

（5）對外：交流不夠，我們和兄弟院系得學生會，和各民辦高校的學生會，以及徐州各高校的學生會的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗，對于廣大同學來說，他們不知道學生會是一個什么樣的團體，也不知道學生會的人成天在忙著一些什么，對于學生會的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對于同學們生活中的困難我們不知道，更談不上解決。

（6）自滿：“內因”是事物發(fā)展的主要動力。謙虛謹慎，抱著一種開放的心態(tài)，才能不斷進步。院學生會現(xiàn)有的經(jīng)驗、優(yōu)勢和在學院中的重要地位與作用從某種意義上講也是學生會發(fā)展的跟不上時代要求的原因所在。對一點點成績就盲目進行自我肯定，對存在問題的嚴重性不愿做充分的估計。

解決方案：

（1）從上到下的落實學生會的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進行修訂，對于具有可執(zhí)行性的我們要嚴格的執(zhí)行，對于沒有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學生會成文的制度束之高閣。

（2）學生會的高層和基層成員建立直接溝通機制，通過建立QQ群，網(wǎng)上學生會內部論壇，茶話會，學生會全體成員大會等一系列的方式，樹立學生會領導干部在基層成員中的威信。

（3）學生會設立內部QCC問題研討小組(QCC英文全稱QUALITY CONTROL CYCLE，中文譯作“品管圈”。QCC就是由同一工作場所的人們，自動自發(fā)地結成數(shù)人一圈的小團體（又稱QC小組），然后全體合作，活用品管的手法，發(fā)掘工作現(xiàn)場所發(fā)生的問題，并自力自主地加以解決的活動?！?QCC與企業(yè)文化...』 企業(yè)文化是當今企業(yè)管理的最新形式，是企業(yè)所創(chuàng)造的獨具特色的物質財富和精神財富的總和，它為現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展提供了新理論依據(jù)。企業(yè)文化建設強調以人為本。QCC活動最終目的是提高人的素質，QCC的宗旨是調動人的積極性，充分發(fā)揮人的無限能力，創(chuàng)造尊重人，充滿生氣和活力的工作環(huán)境；有助于改善和提高企業(yè)素質。由此可見，QCC活動與企業(yè)文化建設是密不可分的，都具有豐富內涵的人本特征，與現(xiàn)代經(jīng)營的戰(zhàn)略思想——“人的管理”是不謀而合的。)，對于學生會的過去的成功經(jīng)驗進行總結，提取部分先進經(jīng)驗作為案例來進行研究，最好能夠上升到理論高度,對于失敗經(jīng)驗進行總結。

（4）設立任務及時公示制度：把學生會長遠目標，近期活動，近期成果，近期計劃安排等內容以海報或者展板的形式對于學生會所有基層成員和科文學院的同學進行公示，讓大家知道我們在忙些什么，我們真正忙出什么成果出來。

（5）設立學生會激勵制度：我們學生會現(xiàn)在KCC記者團的做法值得我們學習，制定一個量化的考核標準，根據(jù)這個標準評選每周之星，我們對于學生會的基層成員，應該有這樣的一個激勵制度，比如設立部門之星，學生會之星，在學期末對于學生會成員的由部長填寫工作情況認定書轉交其班主任輔導員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關懷，真正調動起其積極性。

當前面臨的形勢：

科文學院學生會在全體同學的共同努力下，我們取得了驕人的成績，受到了院領導，校學生會以及各位老師一直的肯定和好評，其中02級的學生干部所起到的作用是決定性的，在02級的同學離開學生會之后，學生會必然出現(xiàn)一個中空期，因此，實現(xiàn)學生會的平滑過渡，讓補上來的學生干部盡快上手進行工作是目前的當務之急。

3.提升學生會整體形象的措施：

（1）外塑形象，內練素質，從學生干部抓起，使所有學生會成員以學生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請老師授課，開展學生干部輔導班，相關的管理講座，閱讀管理方面的書籍，提高干部的內在素質，為所有學生會成員樹立榜樣。

（2）學生會的公示措施的實施（文中上部分已涉及，此處不在贅述）。

（3）設立主席接待日，學生困難熱線電話，打出“有困難找學生會”的口號等等，讓我們的學生會能夠切實的幫助廣大同學解決生活當中的問題，讓群眾滿意，讓領導放心。

4.紅色接力學生干部培訓班簡要流程：

（1）開幕儀式：除了邀請領導講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個學生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強學生干部的歸屬感，成就感。

（2）區(qū)別傳統(tǒng)過去的學生干部培訓班請領導講課的模式，獨辟蹊徑，引入MBA（工商管理碩士）和成功學的部分課程，學習“現(xiàn)代經(jīng)理人管理”、“團隊執(zhí)行力”的先進理念和管理方式，研讀分析IBM，聯(lián)想等企業(yè)成功案例并聯(lián)系實際工作進行討論

（3）參加素質拓展訓練營，用課外實踐，游戲等多種多樣的方式訓練學生干部的反應，思維，團隊概念等方面的素質。

5.下一學期的重要活動：

學院十佳歌手

院長杯籃球賽

學生會干部公選

6．校會與院會，院會與專業(yè)分會的關系以及應對：

由于歷史的原因和現(xiàn)實的因素，校內各學生組織之間往往競爭大于合作。而學生活動的空間、容量和資源都是有限的，學生組織的能力也是有限的，學生社團如雨后春筍蓬勃發(fā)展力量不斷壯大，導致同一層面的競爭更加激烈。由于自身定位及發(fā)展思路的不明確，學生會沒有占據(jù)自己應有的地位，沒有培育形成核心競爭力，沒有充分發(fā)揮應有的作用，在競爭中處于非常被動的境地。校學生會與院系學生會,院系學生會與專業(yè)分會在人才、資源、活動等方面存在相當程度上的對立；二者關系松散，校學生會不能很好領導院系學生會的工作,院系學生會也不能很好的領導專業(yè)分會的工作?？墒菬o論活動性組織與維權服務性組織的職能從學生會自身的角度講有一種“向外”的屬性。在開展這些工作時把握好學生會在校內、在各高校之間、在社會中的定位，協(xié)調學生會與其他元素之間的關系，有著重大意義。

院學生會要打破僵局，在學院黨委領導、團委及相關部門的指導與幫助下，以“同在學校大家庭，建設校園為大家”的認同感吸引人，以共同的事業(yè)凝聚人，逐步理順校學生會與院系學生會、院系學生會與專業(yè)分會的關系：主動加強與校學生會和專業(yè)分會的聯(lián)系與交流，增進相互了解，建立有效的溝通渠道，為進一步合作打下基礎；定期向校學生會匯報工作進度，工作計劃，領導專業(yè)分會開展工作，熱情為他們提供幫助和支持；積極探索各院系學生會聯(lián)合的有效途徑與實現(xiàn)方法，搭建與校會和專業(yè)分會間交流合作的平臺與機制；發(fā)揮專業(yè)分會的專長，科學分工，有進有退，整合資源，優(yōu)勢互補，為學生會這個共同的事業(yè)發(fā)展做出貢獻。

6.主席與副主席，部長與副部長的關系：

首先應該強調的是主席與副主席，部長于副部長應該精誠團結，這里講的精誠團結是指，他們之間應該各因素相互認同、支持聯(lián)合。它是開展一切工作的前提和必要條件，實踐證明只有主席與副主席，部長于副部長以及學生會各成員精誠團結，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次應該應該強調的他們之間的責權不同，主席，部長應該是制定規(guī)劃，長遠發(fā)展方向的人，換言之他們在身體上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長則是主席和部長所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人,樹立部員對副部長負責，副部長對部長負責，副主席對主席負責的觀念。當然，主席和部長在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時候要充分聽取和尊重副主席，副部長的意見和建議。

7.學生會主席的要求:

（1）政治素質過硬，思想積極進步，熱愛學生會這個團體。

（2）工作能力強，具體奉獻精神。

（3）有全局觀的意識，具有較高的素質和領導水平。

（4）令必行、禁必止，以身行則。

8．自我評價：

我給自己打70分，因為本人自認為自己在政治素質方面過硬，思想上也積極要求進步，同時非常熱愛學生會這個團體，也具有奉獻精神，但是在自身修養(yǎng)，文化成績等方面和要求還有一定差距

第四篇：大學學生會發(fā)展規(guī)劃書

學生會發(fā)展規(guī)劃書

1.下一學生會的整理發(fā)展規(guī)劃為：

建成 一個以調研和服務為主要內容的工作模式。

建設一支素質高、能力強、學習好、肯奉獻、能實干、敢創(chuàng)新的學生會干部隊伍。

建立一套健全的保障學生會工作有效運行的制度和機制。開展一批具有鮮明特色、高文化含量的品牌活動。爭創(chuàng)鎮(zhèn)江一流的學生會工作水平。2.學生會當前存在的問題有

（1）制度：學生會的制度早就已經(jīng)建立起來了，可是我們的多少成員真正了解，學生會的考勤制度也是早就開始實施了，可是如今實施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無法真正落實到實處。

（2）高層：學生會的主席團和基層的成員溝通的不好，甚至可以說我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團無法和基層同學溝通，學生會干事不知道學生會的近期，長遠工作目標是什么。還有一個問題就是干部思考能力不強：各級干部，從事大量操作執(zhí)行甚至簡單的體力勞動，學習與思考的能力不強。能進行恰當?shù)牟僮?，完成一定的任務，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個人價值大小的關鍵因素，作為大學生要更加注重在實踐基礎上學會思考。

（3）基層：工作目標不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠情況，其實出現(xiàn)這樣情況的根本原因除了個別學生會成員覺悟不高之外,還有一個很重要的因素就是我們的學生會普通成員不知道自己應該忙些什么，不知道自己為什么要忙,對于學生會這個集體缺乏歸屬感，對于身處學生會這個團體缺乏榮譽感，此為其一。其二就是過多的人員影響精英隊伍的形成，也影響其作用的充分發(fā)揮，影響著組織的效率。在干事錄用過程中由于專業(yè)知識和經(jīng)驗欠缺，學生會很難在短時間內遴選出最適合的人選，只能退而運用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成學生會機構龐大，人員過多，可是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。

（4）對內：對于學生會的團隊建設始終缺乏一套行之有效的可遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗，我們很多的工作都還沒有做，比如對于過去成功的總結，對于基層學生會成員的激勵制度。（5）對外：交流不夠，我們和兄弟院校的學生會的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗，對于廣大同學來說，他們不知道學生會是一個什么樣的團體，也不知道學生會的人成天在忙著一些什么，對于學生會的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對于同學們生活中的困難我們不知道，更談不上解決。

（6）自滿：“內因”是事物發(fā)展的主要動力。謙虛謹慎，抱著一種開放的心態(tài)，才能不斷進步。學生會現(xiàn)有的經(jīng)驗、優(yōu)勢和在學校中的重要地位與作用從某種意義上講也是學生會發(fā)展的跟不上時代要求的原因所在。對一點點成績就盲目進行自我肯定，對存在問題的嚴重性不愿做充分的估計。解決方案：

（1）從上到下的落實學生會的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進行修訂，對于具有可執(zhí)行性的我們要嚴格的執(zhí)行，對于沒有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學生會成文的制度束之高閣。

（2）學生會的高層和基層成員建立直接溝通機制，通過建立QQ群，網(wǎng)上學生會內部論壇，茶話會，學生會全體成員大會等一系列的方式，樹立學生會領導干部在基層成員中的威信。

（3）設立任務及時公示制度：把學生會長遠目標，近期活動，近期成果，近期計劃安排等內容以海報或者展板的形式對于學生會所有基層成員和科文學校的同學進行公示，讓大家知道我們在忙些什么，我們真正忙出什么成果出來。（4）設立學生會激勵制度：我們學生會現(xiàn)在KCC記者團的做法值得我們學習，制定一個量化的考核標準，根據(jù)這個標準評選每周之星，我們對于學生會的基層成員，應該有這樣的一個激勵制度，比如設立部門之星，學生會之星，在學期末對于學生會成員的由部長填寫工作情況認定書轉交其班主任輔導員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關懷，真正調動起其積極性。當前面臨的形勢：

學生會在全體同學的共同努力下，我們取得了驕人的成績，受到了校領導以及各位老師一直的肯定和好評，其中

級的學生干部所起到的作用是決定性的，在級的同學離開學生會之后，學生會必然出現(xiàn)一個中空期，因此，實現(xiàn)學生會的平滑過渡，讓補上來的學生干部盡快上手進行工作是目前的當務之急。

3.提升學生會整體形象的措施：

（1）外塑形象，內練素質，從學生干部抓起，使所有學生會成員以學生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請老師授課，開展學生干部輔導班，相關的管理講座，閱讀管理方面的書籍，提高干部的內在素質，為所有學生會成員樹立榜樣。（2）學生會的公示措施的實施（文中上部分已涉及，此處不在贅述）。

（3）設立主席接待日，學生困難熱線電話，打出“有困難找學生會”的口號等等，讓我們的學生會能夠切實的幫助廣大同學解決生活當中的問題，讓群眾滿意，讓領導放心。

4.紅色接力學生干部培訓班簡要流程：

（1）開幕儀式：除了邀請領導講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個學生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強學生干部的歸屬感，成就感。（2）區(qū)別傳統(tǒng)過去的學生干部培訓班請領導講課的模式，獨辟蹊徑，引入MBA（工商管理碩士）和成功學的部分課程，學習“現(xiàn)代經(jīng)理人管理”、“團隊執(zhí)行力”的先進理念和管理方式，研讀分析IBM，聯(lián)想等企業(yè)成功案例并聯(lián)系實際工作進行討論

（3）參加素質拓展訓練營，用課外實踐，游戲等多種多樣的方式訓練學生干部的反應，思維，團隊概念等方面的素質。

5.下一學期的重要活動：

學校十佳歌手

院長杯籃球賽

學生會干部公選

6．主席與副主席，部長與副部長的關系：

首先應該強調的是主席與副主席，部長于副部長應該精誠團結，這里講的精誠團結是指，他們之間應該各因素相互認同、支持聯(lián)合。它是開展一切工作的前提和必要條件，實踐證明只有主席與副主席，部長于副部長以及學生會各成員精誠團結，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次應該強調的他們之間的責權不同，主席，部長應該是制定規(guī)劃，長遠發(fā)展方向的人，換言之他們在身體上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長則是主席和部長所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人,樹立部員對副部長負責，副部長對部長負責，副主席對主席負責的觀念。當然，主席和部長在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時候要充分聽取和尊重副主席，副部長的意見和建議。7.學生會主席的要求:

（1）政治素質過硬，思想積極進步，熱愛學生會這個團體。（2）工作能力強，具體奉獻精神。

（3）有全局觀的意識，具有較高的素質和領導水平。（4）令必行、禁必止，以身行則。8．自我評價：

第五篇：對于學生會認識及發(fā)展規(guī)劃

對于學生會認識及發(fā)展規(guī)劃

一·學生會存在的問題

機構臃腫，人浮于事，工作拖沓。

工作拖沓，效率低下。能一天辦的事拖一個星期，一個星期的事拖一個月，你推給我，我推給你。

學生會隊伍過于龐大，雖說每個部門主辦活動時人手仍然不夠用，但是明顯每個部門真正干活并且有能力辦好的人寥寥無幾，每次辛苦的就那么幾個人。其他人雖然都在出席，但是并沒有起到什么作用。比如每次辦活動之前布置會場時，其實只有一半的人真正有活干，其他人無所事事，和熟人玩鬧，并且沒有眼力見兒。

這學期多了很多部門，又有很多新成員加入。但是這些部門的工作往往都是是秘書部的范圍。雖說秘書部工作冗雜繁多，但是新成立的部門并不能真正起到分擔秘書部工作的作用。而且新成立的部門很少有工作，部門成員無所事事。解決辦法：

實行學生干部動態(tài)管理，隨時清除尸位素餐的人，能者上，平者讓，庸者下。根據(jù)工作 需要減少各部門人數(shù)，避免一件事人人都負責，但法不責眾，最后人人都免責的現(xiàn)象。假如之前一個部門15人，裁掉5人，現(xiàn)在10人仍能按時完成工作。淘汰掉不思進取，不會也不愿意學的人。在這種危機意識下，提高學生會成員競爭意識，提高整體素質。

強化分管副主席職能。個別部長表面聽取副主席意見，其實對副主席意見充耳不聞，故步自封，自認自己活動辦的非常好。副主席形同虛設，沒有實權，全靠之前打下的群眾基礎在學生會立足?？梢猿闪⒁粋€核心團隊，主席把事情與大家共同討論，然后分配給各位副主席，再由副主席分配給各自部門。一個副主席手下部門太多分管不過來時，可暫時將手下部門分配給其他副主席負責。各部門首先將完成情況匯報給分管的副主席，再由副主席匯報給主席。這樣也不至于副主席不了解各個事情的具體注意事項及出現(xiàn)的問題，也能分擔主席工作壓力。

二.各部門溝通障礙

各部門之前多數(shù)是各部長之間的私人關系確定部門之間的關系，而且有些部長與其他部門勾通工作義正言辭，責任最后推給別人，簡直是嚴于帶人，寬于律己。個別部長沒有能力還不自我反省，端部長架子。還有不把工作分配到每個人頭上，只安排副部解決所有事，不教新人，與有能力者交惡，導致人才流失，留下一群菜鳥手足無措，下屆部長無人可選。三.對主席工作的建議

不要優(yōu)柔寡斷，分配任務時要交代清楚。要大概了解每個干部的優(yōu)缺點，客觀處理工作及個人情緒，不要憑主觀判斷一個人的能力。總結前幾任主席工作經(jīng)驗，大家共同進步。四.學生會發(fā)展藍圖

要在現(xiàn)有基礎上，加強自身建設，改革發(fā)展思路，拓寬發(fā)展道路，優(yōu)化生存環(huán)境，把我院學生會做大做強，為打造國內一流學生會而努力奮斗?；仡檶W生會的發(fā)展歷程，一步一個腳印的走到盡頭，歷屆主席團對學生會的發(fā)展方向和建設重心提出了循序漸進的方向引導。建設了“精英型”學生會、“學習型”學生會、“服務性”學生會。那么今天，在厚積薄發(fā)的基礎上，我們以改革創(chuàng)新為前提，以發(fā)展為動力，以適應新時期新環(huán)境的精神文化建設為保障，力爭在2--3個學年內把臨床醫(yī)學院·附屬醫(yī)院學院學生會真正的建設成一流的“引導型”學生組織。為我院學生工作的長遠未來奠定基矗成為吉林醫(yī)藥學校發(fā)展道路上一股不可或缺的不斷成長、壯大的力量。