第一篇：2012年李家鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

2012年李家鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)

專題活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)是任何一所學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教育管理工作的重要內(nèi)容，也是一個(gè)永恒的主題。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)是保證提高教學(xué)質(zhì)量，建立良好校風(fēng)的重要條件。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，振奮學(xué)生的精神面貌，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，杜絕不文明現(xiàn)象和行為，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。根據(jù)有關(guān)文件精神和上級要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況，擬定了如下的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、建設(shè)目標(biāo)

使學(xué)生做到快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長，形成“勤奮、進(jìn)取、博學(xué)、樂思”的良好學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)和求嚴(yán)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)出具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，具有自主創(chuàng)新意識和社會(huì)綜合實(shí)踐能力，形成良好的道德品質(zhì)和道德行為。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉方國

副組長：劉傳慧、游云格

成員：陶 甫、陶永紅、李志江、田建明、黃 勇、蔣麗培及各年級教研組長。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳動(dòng)員階段：（2012年9月中旬）

主要內(nèi)容：宣傳、制訂方案，制定活動(dòng)目標(biāo)、措施。開展的主要活動(dòng)有： 活動(dòng)1：教師動(dòng)員會(huì)。學(xué)校在9月10日召開全體教師 “學(xué)風(fēng)建設(shè)”動(dòng)員會(huì)。使全體教師了解“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的相關(guān)事宜及學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)與肩負(fù)的責(zé)任。各班班主任制訂出班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，并上交學(xué)校。

活動(dòng)2：發(fā)出倡議。學(xué)校向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議。使學(xué)生明白學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，從而使學(xué)生人人參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，把這些內(nèi)容辦在班上板報(bào)里。

活動(dòng)3：班級動(dòng)員。各班級利用主題班會(huì)以及指導(dǎo)學(xué)生做板報(bào)、手抄小報(bào)等

方式進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員，針對班級學(xué)風(fēng)中存在的問題，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。各班成立學(xué)生輪流督察執(zhí)行組，并上交學(xué)校。

活動(dòng)4：輔助宣傳。班校借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿論氛圍，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)該項(xiàng)活動(dòng)的縱深發(fā)展。各班根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案及制度，制訂出切實(shí)可行的班集學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，并上交學(xué)校。

（二）全面實(shí)施階段：（2012年9月中旬—10月下旬）

主要內(nèi)容：組織學(xué)生實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步完成方案；開展年級組活動(dòng)，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)。其主要活動(dòng)內(nèi)容有：

1.每月以不同方式定期開展教學(xué)常規(guī)檢查。

根據(jù)我校實(shí)際情況制定《李家教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)表》及巡視制度，要求學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員對分管年級進(jìn)行教師常規(guī)、學(xué)生常規(guī)等檢查、記錄、通告、整改，認(rèn)真作好教師職責(zé)、工作態(tài)度、工作成效的記錄考核工作。

教師在課內(nèi)外嚴(yán)格要求學(xué)生分層按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，培養(yǎng)良好的自主、探究型學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，繼續(xù)做好寫字課的正常開展，鼓勵(lì)學(xué)生人人寫一手漂亮的中國字。

2．每日值周加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)督查。

在學(xué)校值周工作中，加強(qiáng)對學(xué)生早上到校后認(rèn)真、用心讀書的習(xí)慣檢查與引導(dǎo)。督促管理中午在校吃飯生適時(shí)適度課外活動(dòng)后自覺讀書、作業(yè)；對中午到校較早學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)短暫午休后專心完成作業(yè)及看看書讀讀報(bào)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在班集的值日生工作中，各班落實(shí)學(xué)風(fēng)監(jiān)督執(zhí)行小組成員或值日生，負(fù)責(zé)本班當(dāng)日早中無老師監(jiān)督的一切學(xué)習(xí)工作，把當(dāng)天這些時(shí)段所發(fā)生的事記錄在監(jiān)督本上，并做好宣傳、勸說工作。班主任急時(shí)認(rèn)真檢查清理，督促糾正。

3.每周以不同方式進(jìn)行宣傳動(dòng)員。每周校園廣播必播兩早上的班校學(xué)習(xí)建設(shè)方案、制度或宣傳表揚(yáng)各班有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新人新事。每班在10、11月的中旬分別辦一次有有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的專題板報(bào)一次，學(xué)校統(tǒng)一檢查照像存檔。

4.適時(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)展示活動(dòng)。學(xué)校于10月下旬，開展一次中心校與村小的中高年級學(xué)生參加的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題手抄小報(bào)比賽；于11月上旬，開展一

次中心校所有年級學(xué)生參加的以學(xué)風(fēng)建設(shè)為題材的演講比賽活動(dòng)。兩次活動(dòng)，學(xué)校都給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀，予優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)證書。

（三）總結(jié)評比階段（時(shí)間：2012年11上旬）

主要內(nèi)容：督察、整理資料，總結(jié)評比；向教科室推薦，全區(qū)交流。主要活動(dòng)內(nèi)容有：

1.班級、學(xué)校相續(xù)開展班隊(duì)主題展示活動(dòng)，對學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行總結(jié)。

2.召開教師學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并把各教師個(gè)人的學(xué)風(fēng)建設(shè)成果匯集成冊，在中心校、村小的各年級班中，進(jìn)行運(yùn)用推廣。

3.在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行評比，評選出學(xué)風(fēng)建設(shè)的6個(gè)先進(jìn)班集體、12名優(yōu)秀指導(dǎo)教師，在學(xué)校集會(huì)上表彰，還在校園廣播里進(jìn)行分批宣傳其優(yōu)秀事跡。

4.學(xué)校對本次活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，寫出總結(jié)材料，明確提出行之有效的整改措施，使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在學(xué)校不斷深入并形成長效機(jī)制，向李家教科室推薦典型。

四、工作要求

1.高度重視、認(rèn)真組織、貫徹落實(shí)、爭取實(shí)效。各班成立學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)培養(yǎng)組、學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)督執(zhí)行輪流小組，狠抓落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體實(shí)施方案。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各科教師與班干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)各年級班學(xué)生開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3.全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

第二篇：新華鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

新華鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”實(shí)施方案

（2009年3月）

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，不斷增強(qiáng)全校教職工踐行社會(huì)主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)我校的實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，樹立以人為本，依法治校，以德治校的理念，著力解決我校教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，努力造就一支師德高尚，精于教書，勤于育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。

二、主題和目標(biāo)

（一）主題

育人為本，愛崗敬業(yè)

（二）目標(biāo)

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使全校教職工進(jìn)一步樹立正確的教育觀念，牢固樹立“一切為了培育適應(yīng)未來社會(huì)的新人”的教育理念，在全校形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)使本次活動(dòng)達(dá)到既定目標(biāo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張景濤 副組長：劉海君 成員：劉麗娟 范景波

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳動(dòng)員

學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。各科室年級組根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合年級組的實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案。

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識。

１、學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)主題，采取專題講座的形式，對全校教職工進(jìn)行集體培訓(xùn)。

２、學(xué)校以各工會(huì)小組為單位，采取座談、交流、輔導(dǎo)等形式集中學(xué)習(xí)《教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教師法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法規(guī)和有關(guān)文件。

３、個(gè)人利用課余時(shí)間，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件法規(guī)和學(xué)校教育教學(xué)方面的規(guī)章制度。

（三）對照檢查

1、各工會(huì)成員對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十要十不準(zhǔn)》及有關(guān)教育法規(guī)、學(xué)校的有關(guān)制度和要求，查找普遍存在的傾向性問題，查找影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的問題，查找個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的嚴(yán)重問題。在查擺問題階段要堅(jiān)持邊查邊改、即知即改的原則，對查找出來的問題，采取有效措施及時(shí)整改。

2、征求意見。學(xué)校采用座談、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式征求社會(huì)、家長、學(xué)生對教師的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教師反饋。教師個(gè)人要主動(dòng)征求學(xué)生、家長、同事的意見，進(jìn)行自查。

3、相互談心。教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展談心活動(dòng)，誠懇聽取意見，交流溝通思想，找出自身師德建設(shè)方面存在的不足。對存在的突出問題和差距，要分析主觀原因，明確

個(gè)人努力的方向。通過談心活動(dòng)，達(dá)到找準(zhǔn)問題、交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

4、自我剖析。在深入查找問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)征求到的意見，結(jié)合自身存在的問題，個(gè)人撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料進(jìn)行點(diǎn)評和書面評鑒。

5、民主評議。各科室、年級組召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會(huì)議，每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；學(xué)校分別組織全校教職工和學(xué)生代表對每位教師進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評。

（四）整改階段

工會(huì)小組組織每位教師針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)書面整改方案。

五、活動(dòng)基本要求

（一）要從踐行“三個(gè)代表”重要思想，踐行社會(huì)主義榮辱觀，精心打造師表形象、辦好人民滿意教育的高度，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)抓好、抓實(shí)，抓出成效。

（二）工會(huì)和共青團(tuán)要充分發(fā)揮群團(tuán)組織的優(yōu)勢和作用，圍繞各階段的任務(wù)目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展有實(shí)效的活動(dòng)。

（三）各科室、年級組要廣泛深入宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義和宣傳在教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造良好的輿論氛圍。

第三篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對教師的要求為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

要求全體教師要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局師德師風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備熱愛學(xué)生教書育人；愛崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠實(shí)守信的職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下。

思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識.努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

教師行為方面:不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生.要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo),不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。

師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時(shí)間喝酒,不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。

三、推進(jìn)步驟

(一)提高認(rèn)識，廣泛動(dòng)員。健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。召開動(dòng)員大

會(huì)，宣布我校師德建設(shè)方案，以及獎(jiǎng)懲辦法。把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)，并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。

(二)開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。

1、以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準(zhǔn)》等。學(xué)習(xí)方法：集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)和集體討論相結(jié)合。

2、以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任處室，并注重過程管理與反饋。

3、以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

4、以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，號召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。

(三)總結(jié)剖析、綜合評價(jià)

1、每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，并進(jìn)行自我認(rèn)格。

2、師德綜合評價(jià)由學(xué)?？荚u、家長測評、學(xué)生測評三部分組成，各部分基礎(chǔ)分都為100分，按60%、20%、20%的比例分別計(jì)入總分。

3、任教幾個(gè)班級的教師，由該教師選定一個(gè)班級作為考評樣本。

4、一年級學(xué)生不參與測評教師，該部分分值并入學(xué)校測評部分。

5、如果學(xué)校未組織家長測評、學(xué)生測評，則學(xué)?？荚u分為教師師德的最后總分。非教學(xué)崗位人員以學(xué)校考評分為準(zhǔn)。

6、教師師德綜合評定結(jié)果分為優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等次，師德評定情況與評優(yōu)、評先、晉級、聘用等掛鉤。(優(yōu)90分～100分，良80～89分，一般70～79分，差70分以下。)

7、師德定為差的教師，該考核為不合格，并停止參評各類先進(jìn)一年。評定為一般和差的教師要求進(jìn)行思想剖析，完成個(gè)人師德報(bào)告并提出整改措施上報(bào)學(xué)校。

8、師德評定為優(yōu)的教師可參評各級“師德標(biāo)兵”，學(xué)校將對“師德標(biāo)兵”進(jìn)行一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。

四、保證措施

成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：羅冬香 副組長：李華清

成 員：王雙貴 梁漢清 周在發(fā)

2、嚴(yán)格制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化檢查監(jiān)督，不定期的對教師進(jìn)行抽查。

3、加強(qiáng)輿論工作，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)的監(jiān)督作用。

4、設(shè)立意見箱，師德舉報(bào)電話，聘請行風(fēng)監(jiān)督員，建立師德、師風(fēng)臺帳，做到有舉必查，查實(shí)必處。

中心小學(xué)教師師德師風(fēng)考評細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，制定本考評細(xì)則：

一、考評分值100分

1、日常規(guī)范25分

2、廉潔自律25分

3、教育行為25分

4、教學(xué)常規(guī)25分

二、執(zhí)行部門

1、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組(校務(wù)成員組成)，負(fù)責(zé)教職工的師德師風(fēng)考評工作。

2、日常規(guī)范由辦公室負(fù)責(zé)，其它部門配合；廉潔自律情況由工會(huì)負(fù)責(zé)，其它部門配合；教育行為由政教處負(fù)責(zé)，其它部門配合；教學(xué)常規(guī)情況由教務(wù)處負(fù)責(zé)，其它部門配合。

三、計(jì)分辦法

(一)日常規(guī)范25分

1、違反黨和國家政策、法律、法令、法規(guī)的，一票否決。

2、在教師之間搬弄是非、撒布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)的言行扣2分

3、上班期間，女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋每例扣1分。

4、未佩戴校微的每次扣1分。

5、上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣1分。

6、不參加各類集會(huì)、會(huì)議(含教研活動(dòng))的，每例扣2分。

7、不服從學(xué)校及各部門各項(xiàng)工作安排的每例扣3分。

(二)廉潔自律25分

1、向?qū)W生及家長索要錢物和推銷商品的每例扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

2、以教謀私，通過家長為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣2分。

3、違規(guī)訂購資料、教學(xué)用具，每例扣2分，收受回扣的每例扣4分。

4、班主任違反收費(fèi)規(guī)定、私自收費(fèi)或搭車收費(fèi)者每例扣2分。

5、在藝校報(bào)名、學(xué)生保險(xiǎn)等自愿項(xiàng)目中有強(qiáng)制行為的每例扣2分。

(三)教育行為25分

1、進(jìn)行有償家教造成不良影響的，每例扣2分，情節(jié)惡劣后果嚴(yán)重者一票否決。

2、因教育、管理工作不到位，造成安全責(zé)任事故的，由政教部門組織調(diào)查認(rèn)定責(zé)任，凡屬教師責(zé)任的每例扣2分。造成重大安全責(zé)任事故的一票否決。

3、在座位安排、學(xué)生干部培養(yǎng)、評先評優(yōu)工作中明顯不公，經(jīng)家長投訴并查實(shí)的每例扣2分。

4、不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣2分。

5、出于各種目的，對學(xué)生進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，每例扣3分。

6、教師有體罰或變相體罰等師德師風(fēng)問題，情節(jié)輕微的扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

7、對待家長態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣1分。

(四)教學(xué)常規(guī)25分

1、上課遲到每例扣1分，無故缺課，每例扣3分。

2、擅自增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長、學(xué)生反響嚴(yán)重的扣2分。

3、上課時(shí)間接聽電話（緊急情況除外）、抽煙的每例扣1分。

4、未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者每例扣1分，因私事個(gè)人請別人代課的雙方各扣一分。

5、作業(yè)未及時(shí)批改每例扣1分。

四、其余事項(xiàng)

1、本細(xì)則計(jì)分分為四部分，各部分基分扣完為止。

2、各條款的評分由相關(guān)部門調(diào)查落實(shí)后記錄在案，并經(jīng)由年段組長反饋本人。

3、本考評結(jié)果每半學(xué)期小計(jì)一次，在校對內(nèi)公開欄公布。

4、每學(xué)年總評一次，計(jì)算每位教師考評得分，有疑義者，由校務(wù)會(huì)裁決。

5、本細(xì)則最終解釋權(quán)歸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

第四篇：西里鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教活動(dòng)實(shí)施方案

西里鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教活動(dòng)實(shí)施方案

在各級黨政、教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，西里鎮(zhèn)中心小學(xué)深入落實(shí)關(guān)于開展反邪教的有關(guān)指示，積極開展警示教育活動(dòng)。為從根本上遏制邪教活動(dòng)在校園的出現(xiàn)和發(fā)展，我校開展以“崇尚科學(xué)、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)，為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。

一、充公認(rèn)識開展警示教育活動(dòng)的必要性和緊迫性

邪教對國家政權(quán)和社會(huì)穩(wěn)定存有潛在威脅，有的已經(jīng)構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)危害。邪教組織在一些地方暗中活動(dòng)，搗亂破壞，侵蝕基層政權(quán)，禍害農(nóng)民群眾的生產(chǎn)、生活和生命，毒害青少年，以致于一些群眾誤入泥潭。因此，深入開展反邪教警示教育活動(dòng)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。

二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在總結(jié)去年開展警示教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對防范和處理邪教工作的新情況，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和宣傳好中央關(guān)于同邪教組織斗爭的方針、政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動(dòng)的法律、法規(guī)，進(jìn)一步提升廣大師生防范和處理邪教問題的能力，推動(dòng)防范和處理邪教工作的深入開展，為全面建設(shè)小康社會(huì)，營造強(qiáng)大的輿論氛圍，創(chuàng)造更加穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。采用通俗易懂、與師生“面對面”的方式方法，向廣大教職工和學(xué)生廣泛宣傳什么是邪教、邪教的特點(diǎn)危害及欺騙群眾的手段，充分認(rèn)識邪教的本質(zhì)。增強(qiáng)廣大師生和家長識別邪教、抵制邪教的能力和自我防范意識，為建設(shè)“平安文明校園 ”做出積極貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)主題： 崇尚科學(xué) 反對邪教

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、動(dòng)員布置集中培訓(xùn)

2、舉辦反邪教斗爭形勢報(bào)告會(huì)

3、組織教師學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)(主要進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí))

4、組織好“校園拒絕邪教”活動(dòng)

5、舉辦“校園拒絕邪教”報(bào)告會(huì)

四、具體要求：

1、提高認(rèn)識

做好反邪教宣傳材料的散發(fā)活動(dòng)，力求宣傳到班。組織好反邪教主題中隊(duì)會(huì)，向?qū)W生做好知識宣講，讓學(xué)生來教育和教育學(xué)生，營造崇尚科學(xué)的氛圍。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立反邪教領(lǐng)導(dǎo)、工作小組，研究制定出活動(dòng)方案。組織好動(dòng)員部署和骨干培訓(xùn)活動(dòng)。

反邪教警示教育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王富華 副組長：趙同新 左興東

成 員：董振武 段會(huì)營 任明順 王蕾 江云

（二）工作小組 組長：段會(huì)營

成員： 董付梅 杜曉麗 陳守麗 徐春梅 婁樹云 王章盈

任道攀 周艷娜 張興紅 于蘭 劉臻 郝豐亮 徐愛紅 江云 楊道梅 耿曉麗

3、建立長效機(jī)制

根據(jù)各級部門的要求，圍繞防范和處理邪教工作制度先后建立《巡邏工作制度》《信息反饋制度》《保密工作制度》等保障制度。

反邪教活動(dòng)實(shí)施方案

西里鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年5月

第五篇：李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)雙高雙普匯報(bào)材料

李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”工作匯報(bào)

余小利（2014年4月17）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先我代表李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對你們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎。下面，我就學(xué)校在“雙高雙普”創(chuàng)建工作中的具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)，學(xué)校服務(wù)半徑為10公里。學(xué)校占地面積10067平方米，綠化面積800平方米，總建筑面積2663平方米。學(xué)校設(shè)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生334人，入學(xué)率為100%。其中住宿生223人?，F(xiàn)有教師24人，其中女教師8人，平均年齡42.6歲。具有大專以上學(xué)歷16人，占全體教師的66.7%，崗位合格率100%。中級職稱6人，初級職稱18人?，F(xiàn)有省市縣級教學(xué)能手5人。學(xué)校設(shè)有儀器室、微機(jī)室、多媒體教室等十五室一部，能滿足教育教學(xué)需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。

近年來，學(xué)校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，牢固樹立以“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念。圍繞“創(chuàng)建山區(qū)寄宿制管理名校，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以校園安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力抓好校本教研工作，走教師成名之路，努力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，走學(xué)生全面發(fā)展之路。形成了以

“誠信、博愛、勤學(xué)、尚禮”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“勤奮、樂學(xué)、自主、探究”為學(xué)風(fēng)。

學(xué)校先后被評為市級紅旗中隊(duì)、縣級文明校園、縣級平安校園、縣級校本教研先進(jìn)單位、目標(biāo)責(zé)任制考核優(yōu)秀單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，校園集體舞展演獲得第三名、縣小學(xué)生足球賽獲得第四名，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較大提高，各項(xiàng)工作受到上級部門和廣大群眾的一致好評。

二、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。2012年4月新裝配了音樂舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，有效提升了育人環(huán)境，2012年暑假，對校園圍墻、教學(xué)樓、教室等進(jìn)行了徹底粉刷，粉刷面積為3000余平方米，2013年4月投資192萬元的學(xué)生食宿樓建設(shè)工程現(xiàn)已進(jìn)入粉刷階段，預(yù)計(jì)今年秋季開學(xué)投入使用。2013年8月投資38萬元完成了操場硬化工程，并改建了書法美術(shù)室和科技活動(dòng)室，同年11月投資15000余元安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，極大提升了學(xué)校安全防范能力。今年2月，油漆平房門窗、教室、樓道墻裙910平方米；粉刷圍墻600余平方米；增添文化標(biāo)語、撤換制度牌、標(biāo)語牌、展牌120余塊，校園面貌煥然一新。

其次，部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進(jìn)一步充實(shí)。去年圖書室新增圖書1355冊，現(xiàn)在師均圖書74冊，生均圖書達(dá)53冊，增添音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)儀器2251件。學(xué)校教學(xué)設(shè)施得到了大幅度改善。

三、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、誦讀《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識。實(shí)施“感恩教育”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造名師工程。

1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)，提升我校教師隊(duì)伍的整體形象。

2、通過“青藍(lán)工程”、“讀書活動(dòng)”、“骨干教師培育”、“課堂教學(xué)競賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。

3、強(qiáng)化繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。所有教師參加了課改培訓(xùn)，并積極參加了“國培計(jì)劃”及省市縣級各級各類培訓(xùn)，教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平達(dá)到了新的高度，65%的教師能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開展教學(xué)活動(dòng)。

五、抓好教學(xué)過程的規(guī)范化、精細(xì)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校緊緊圍繞縣局下發(fā)的《兩個(gè)常規(guī)管理要求》，精細(xì)學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精細(xì)化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了我?！督虒W(xué)常規(guī)管理要求》。圍繞提高課堂教學(xué)效率，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化，實(shí)行“日考核、周小結(jié)、月匯總”的管理模式，對教師的教案、作業(yè)，輔導(dǎo)、檢測等做到有檢查、有記錄、有評價(jià)、有反饋，對于存在問題，采取個(gè)別指導(dǎo)、集體通報(bào)等方式及時(shí)解決。有效地規(guī)范了教師的執(zhí)教行為和正常的教學(xué)秩序。

2.立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)。學(xué)校積極推進(jìn)“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)，全校5個(gè)試驗(yàn)班，10名教師和160多名學(xué)生參加了教改實(shí)驗(yàn)，積極推行 “先學(xué)后導(dǎo)，問題評價(jià)”的教學(xué)模式，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)校為實(shí)驗(yàn)教師搭建教研平臺促其發(fā)展，圍繞“走出去，請進(jìn)來”的課改思路，大力嘗試“高效課堂”模式，先后參加了縣、市組織的“高效課堂”觀摩課、指導(dǎo)課，學(xué)校也多次組織全校教師進(jìn)行校內(nèi)“高效課堂”教學(xué)交流，合作反思，不斷提高教師專業(yè)水平。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

（1）加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，每周星期四晚為我校教研活動(dòng)時(shí)間。通過組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，交流學(xué)習(xí)心得，研討教育教學(xué)方法，觀看課堂教學(xué)錄像等一系列的教研活動(dòng)促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高。

（2）積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)。每學(xué)期，我校開展“看看我的優(yōu)質(zhì)課”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。采取當(dāng)堂授課、說課、評課的模式，全體教師進(jìn)行授課，校長帶頭聽課、評課，教師聽評課每學(xué)期達(dá)到180余人次，評選校級“教學(xué)能手”。我校還

組織教師積極參加了市、縣級教學(xué)能手評選等教育教學(xué)競賽活動(dòng)。近年來，我校教研成果頻頻獲獎(jiǎng)，教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)課件以及指導(dǎo)的學(xué)生征文中，獲國家級市、縣級40余篇，省級教學(xué)能手1名，市級教學(xué)能手1名，縣級教學(xué)學(xué)能手2名。

六、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。１、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)下午大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。配合上級部門抓好季節(jié)性疾病的防控工作，堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。自我校被確定為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮來，我校積極謀劃、組織實(shí)施，圍繞“快樂、健康、地方味”的主題思想，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，成立了合唱、管樂、舞蹈、籃球、乒乓球、跳繩、電腦繪畫等13個(gè)活動(dòng)小組，專人負(fù)責(zé)，真正使學(xué)生在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，人人有愛好，個(gè)個(gè)有特長。

七、強(qiáng)化安全管理，構(gòu)建和諧校園。

安全工作責(zé)任重于泰山。我們不斷加強(qiáng)安全工作力度。一是成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂安全協(xié)議書，明確安全責(zé)任，形成了“人人講安全、人人抓安全”的工作氛圍。二是加強(qiáng)安全知識教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，舉辦安全講座，開展安全知識競賽和逃生演練，辦好安全教育宣傳櫥窗，提高了師生安全防范意識及

應(yīng)對安全事故的能力。三是重視工作細(xì)節(jié)，細(xì)化安全工作過程。實(shí)行上下樓梯專人疏導(dǎo)，課間活動(dòng)專人負(fù)責(zé)組織，學(xué)生用餐秩序?qū)Ｈ素?fù)責(zé)維持，學(xué)生宿舍安全專人負(fù)責(zé)管理，校外路隊(duì)專人負(fù)責(zé)包抓，關(guān)鍵路段專人負(fù)責(zé)護(hù)送，每日工作專人負(fù)責(zé)小結(jié)、考核。四是安全隱患排查經(jīng)常，安全臺帳記錄詳實(shí)。學(xué)校定期對校舍、線路、食品安全等進(jìn)行排查，并及時(shí)記錄，提出改進(jìn)措施，消除安全隱患。五是嚴(yán)格安全工作考核，實(shí)行一票否決制。近年來，我校無一例不安全事故發(fā)生。

八、展望未來

我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到我們與先進(jìn)學(xué)校教育水平的差距，感覺到時(shí)代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。