第一篇：燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué) 校園文化建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)校是育人場(chǎng)所，也是文化場(chǎng)所，學(xué)校發(fā)展的最高境界是文化的引領(lǐng)。為了通過(guò)學(xué)校文化的影響力，影響家長(zhǎng)、社區(qū)提高文化品位，形成良好的育人環(huán)境；為了堅(jiān)持學(xué)校文化正確的方向，力爭(zhēng)形成富有鮮明個(gè)性的學(xué)校特色文化，把學(xué)校的管理文化、課程文化、課堂文化、教師文化、學(xué)生文化、班級(jí)文化和校園環(huán)境文化建設(shè)全方位、立體化地整體構(gòu)建，特制訂燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

一、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為導(dǎo)向，因地制宜，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，注重繼承和發(fā)展，處分挖掘?qū)W校文化的歷史積淀，避免簡(jiǎn)單、機(jī)械照搬移植他校校園文化模式，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)

學(xué)校校園文化建設(shè)總體目標(biāo)是“以綠化為根，立德樹(shù)人為干，孔子德育內(nèi)容的精華為枝，打造書(shū)香校園為葉，以培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的綜合素養(yǎng)為果，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為一棵根深葉茂的參天大樹(shù)”。逐步實(shí)現(xiàn)“燕子砭堤書(shū)香校園，嘉陵江畔育人航星”的發(fā)展愿景，體現(xiàn)我?！案?jìng)學(xué)追真，立志翔遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，建立起完整的切實(shí)可行的制度文化，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成學(xué)校的精神文化，通過(guò)師生全員參與，共同建設(shè)，形成學(xué)校的物質(zhì)文化。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：梅軍（總體設(shè)計(jì)）副組長(zhǎng)：潘清海（書(shū)法）

成員：李強(qiáng)（設(shè)計(jì)）周文輝（文字）、趙文靜（美術(shù)）、沈榮斌（施工）

四、主要內(nèi)容

一、構(gòu)建學(xué)校制度管理文化

1、制定了《校園文化建設(shè)方案》，《班級(jí)文化建設(shè)方案》，《宿舍文化建設(shè)方案》，成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)任務(wù)，定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

2、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，財(cái)務(wù)監(jiān)督小組負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)監(jiān)督，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

3、制定績(jī)效考核制度和周工作考核制度時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績(jī)列入各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

4、將學(xué)校各處室、各部室工作制度、管理制度用PVC板制作出來(lái)張貼在各辦公室、部室，嚴(yán)格要求教師按要求工作。

5、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)、文明班級(jí)等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開(kāi)設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀(guān)念；繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。

6、完善課改制度。將新課堂教學(xué)模式改革制定匯編成冊(cè)，所有制定規(guī)范而且切實(shí)可行，制定了《燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)高效課堂 實(shí)施方案》、《新課堂教學(xué)模式工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《高效課堂模式顯示預(yù)習(xí)課基本要求》、《高效課堂模式備課組備課考核標(biāo)準(zhǔn)》、《集體備課檢查考評(píng)辦法》、《教師上課制定》、《高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表》、《高效課堂小組合作學(xué)習(xí)管理制定》、《聽(tīng)評(píng)課制定》、《教學(xué)反思制定》、《教學(xué)效果制度》、《教育教學(xué)反思實(shí)施反思方案》、《教學(xué)效果檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》、《新課程教學(xué)模式班主任職責(zé)》等管理制度。

二、圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，創(chuàng)新校園精神文化建設(shè)，竭力打造“書(shū)香校園”。

1、從辦學(xué)理念、師生規(guī)范、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定校訓(xùn)、?；铡⑿８?、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念。校門(mén)外側(cè)設(shè)立校園警務(wù)室標(biāo)志，大門(mén)兩側(cè)懸掛規(guī)范校牌，教學(xué)樓懸掛醒目?；眨??；諆蓚?cè)制作有“競(jìng)學(xué)追真，立志翔遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。

2、建設(shè)校園文化區(qū)，細(xì)心布局樓道文化。走廊以“24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”剪紙為內(nèi)容，教學(xué)樓三層廊道依次按蒙學(xué)經(jīng)典、育知解惑、美德故事三個(gè)主題布置。把教學(xué)樓四樓樓道墻兩邊設(shè)置上懸空書(shū)架，打造成文化長(zhǎng)廊。書(shū)架上擺滿(mǎn)了不同種類(lèi)的書(shū)籍、學(xué)生手工制作、花卉。其他各樓層都用高檔亞克力板材裝訂圖文并茂的彩畫(huà)，內(nèi)容涉及國(guó)學(xué)經(jīng)典、勵(lì)志故事、雙語(yǔ)美文。上下樓道兩邊墻上，用鏡框裝裱著教師和學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。樓梯間張貼有文明規(guī)范、安全提示語(yǔ)等宣傳內(nèi)容。大廳柱子四面懸掛著教師書(shū)畫(huà)作品，兩邊墻上的噴繪內(nèi)容有教師簡(jiǎn)介、校歌、優(yōu)秀學(xué)生名單、教育方針、學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。廁所相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，如：“向前一小步，文明一大步”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)。餐廳正面墻上雕刻的“棋開(kāi)智、琴修德、書(shū)健體、畫(huà)蘊(yùn)美”四副活潑可愛(ài)的彩陶娃娃圖，意欲把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新時(shí)代人才。教學(xué)樓背墻八個(gè)梁柱框內(nèi)鑲嵌 “忠、孝、仁、義、禮、智、信、和”八副古色古香PVC彩色雕刻畫(huà)，內(nèi)容依次為“岳母刺字、子承父孝、手足親情、桃園結(jié)義、孔融讓梨、牧童歸讀”等，不用多說(shuō)教或讀深?yuàn)W難懂的古文字，學(xué)生一看圖就能一目了然的懂得這八個(gè)字的含義，它代表了大成至圣先師孔子的德育內(nèi)容的全部精髓，也體現(xiàn)了國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育要求，符合核心價(jià)值觀(guān)核心價(jià)值觀(guān)，重視了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。部室文化根據(jù)各部室工作職能，進(jìn)行個(gè)性化布置，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)，相關(guān)的規(guī)章制度，懸掛管理員信息、管理制度上墻。

3、建班班特色文化區(qū)，教室內(nèi)要有班徽、班訓(xùn)、班規(guī)，圖書(shū)角、書(shū)畫(huà)作品；教室門(mén)口要有好書(shū)推薦欄、班級(jí)之星展示欄。

4、建立宿舍文化區(qū)。一樓主題小草青青，象征學(xué)生像小草一樣茁壯成長(zhǎng)；二樓主題花兒朵朵，暗示學(xué)生像花兒一樣幸福、美麗；三樓主題海底世界，激發(fā)學(xué)生探究世界奧秘的好奇心；四樓主題宇宙空間，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

5、大廳樓道口設(shè) “愛(ài)心自助小紅傘”，若逢下雨，忘記帶傘的學(xué)生可以隨便把傘帶走，用過(guò)后在主動(dòng)還回來(lái)。即幫助了學(xué)生，也培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。當(dāng)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品時(shí)，“誠(chéng)信自助文具店”會(huì)解決這一問(wèn)題，學(xué)生可以先拿去用，然后再把錢(qián)主動(dòng)投到“投幣箱”。

6、堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話(huà)制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開(kāi)好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。辦好校園廣播電視臺(tái)，豐富形式，讓節(jié)目走出廣播室，走入校園中，加大學(xué)生能力培養(yǎng)，不斷優(yōu)化校園影像音響系統(tǒng)，提高廣播電視臺(tái)節(jié)目質(zhì)量，讓師生在其中得到美的享受。

三、因地制宜打造校園環(huán)境文化建設(shè)

1.開(kāi)展石頭畫(huà)活動(dòng)，用心構(gòu)建富有地方特色的奇石文化。將勸學(xué)勵(lì)志的詩(shī)詞、名句鐫刻于石桌、石凳，邀請(qǐng)本地繪畫(huà)名家將“秦嶺四寶”（大熊貓、羚牛、金絲猴、朱鹮）及“國(guó)畫(huà)四君子”（梅蘭竹菊）等彩繪于奇石上，讓學(xué)生拼石頭畫(huà)，一幅幅作品讓學(xué)生不知不覺(jué)中受到美的熏陶，激發(fā)起他們對(duì)學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

2、在操場(chǎng)外沿建設(shè)“江畔學(xué)園”。主要栽桂花樹(shù)、花、草、竹子等，修噴泉魚(yú)池，石椅、鼓型水泥花桶上刻有一首首唐詩(shī)，石凳石桌，供師生閑暇休憩下棋讀書(shū)娛樂(lè)?！敖蠈W(xué)園”讓學(xué)生們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中做和學(xué)，學(xué)的過(guò)程中又能玩耍，還能陶冶學(xué)生們的品格，教會(huì)他們?cè)趺醋鋈??；ㄅ坪?jiǎn)介，讓學(xué)生多了解花木草名，儲(chǔ)備寫(xiě)作素材；警示牌提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，不攀摘花木，踐踏草坪。

3、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。

四、積極推行課改，完善課堂文化、學(xué)生文化。

1、教研室負(fù)責(zé)在3-6年級(jí)實(shí)行課改，建全課改過(guò)程資料，在務(wù)處多功能教室購(gòu)置六邊形餐桌式課桌，墻上張貼有效課堂步驟，小組建設(shè)等制度。要求老師都能精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，按照自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、拓展延伸、課堂檢測(cè)即“自學(xué)、合作、展示、反饋”有效課堂教學(xué)模式教學(xué)，課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)生興趣濃，思維活躍，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，參與面廣，參與度高，互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)落實(shí)較好，不同層次的學(xué)生在知識(shí)面、能力、情感態(tài)度都有所發(fā)展和提高，老師教態(tài)自如，舉止大方、精神飽滿(mǎn)、富有激情、提問(wèn)具有啟發(fā)性，板書(shū)簡(jiǎn)潔實(shí)用。

2、各班開(kāi)展學(xué)生“文明之星”、“勞動(dòng)之星”、“紀(jì)律之星”、“禮儀之星”“孝德之星”等系列評(píng)選活動(dòng)，并在廣播、電視臺(tái)、國(guó)旗下講話(huà)宣傳學(xué)生榜樣的事跡，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，從而形成強(qiáng)烈的“自我教育場(chǎng)”，讓學(xué)生感受到培養(yǎng)文明行為的意義與方向。

五、開(kāi)發(fā)校本課程文化，滿(mǎn)足了學(xué)校發(fā)展、師生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的需要。

1、按時(shí)開(kāi)展“硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、圍棋、羌繡、羽毛球、舞蹈、二胡、無(wú)土栽培”等具有地方特色的“鄉(xiāng)村少年宮興趣小組活動(dòng)”。

2、集師生才華和智慧出版?？堆嘞琛罚w師生提供展示寫(xiě)作的平臺(tái)。

3、指派具體負(fù)責(zé)人創(chuàng)編《硬筆書(shū)法校本教材》、《誠(chéng)信教育校本教材》、《安全教育校本教材》、《石頭畫(huà)校本教材》、《五三二教學(xué)模式校本教材》等校本教材，形成學(xué)校獨(dú)有的課程文化。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師文化素養(yǎng)

1、注重培訓(xùn)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)方案，年輕教師與“漢師附小”教師結(jié)對(duì)子、拜師學(xué)藝，開(kāi)展了多種教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，多次聘請(qǐng)“漢師附小”專(zhuān)家進(jìn)行電子白板、微課題培訓(xùn)、高效課堂指導(dǎo)，聘請(qǐng)咸陽(yáng)師范學(xué)校專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)高效課堂專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)學(xué)校指導(dǎo)高效課堂教學(xué)，并派教師到咸陽(yáng)市三原縣獨(dú)立中心小學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式。

2、學(xué)校制定了校本研修計(jì)劃，進(jìn)行全員賽教、同課異構(gòu)、高 效課堂培訓(xùn)及教師課堂教學(xué)比武校本研修活動(dòng)，教師教學(xué)工作反思等活動(dòng)。加強(qiáng)校本研修，重點(diǎn)是教育教學(xué)理論的培訓(xùn)，堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的做法，進(jìn)一步提高教師理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。凡重大事項(xiàng)在通過(guò)各種渠道征求群眾意見(jiàn)后，都經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部組成校委會(huì)，每月召開(kāi)匯總會(huì)，真實(shí)、公正、公平、公開(kāi)地對(duì)各班級(jí)和班主任工作進(jìn)行量化考評(píng)，給班主任創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，增加班級(jí)管理的透明度，以調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

七、實(shí)施步驟

第一階段（2013學(xué)年度）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園走廊文化建設(shè)，重點(diǎn)確定辦學(xué)理念、校旗、?；?、校標(biāo)，章制完善以及校舍的維修工作。

第二階段（2014學(xué)年度）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)、宿舍文化工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段（2015學(xué)年度）查漏補(bǔ)缺，改建部室，打造書(shū)香校園、文明校園、平安校園。

第四階段（2016學(xué)年度）反思整改，修建涼亭等環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（2017學(xué)年度）精心規(guī)劃，打造特色，重點(diǎn)做好石頭畫(huà)。

八、具體要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校文化建設(shè)的重要性。學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是全面提高教育質(zhì)量的有效形式，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是新課程改革的重要組成部分，對(duì)于大力提升辦學(xué)品味、培育學(xué)校人文精神，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展具有重要作用。因此，廣大師生一定要提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想和行動(dòng)自覺(jué)統(tǒng)一到學(xué)校文化建設(shè)上來(lái)。

2、各負(fù)責(zé)人要依照學(xué)校總體方案，制訂具體的實(shí)施細(xì)則，確保學(xué)校文化建設(shè)有序、順利進(jìn)行。

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月

第二篇：燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

陜西省漢中市寧強(qiáng)縣燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

(2014年6月10日)

一、學(xué)?；厩闆r：

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)地處陜、甘、川三省交界的燕子砭鎮(zhèn)，學(xué)校始建于1943年，是一所全日制寄宿制完全小學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生650人，在職教師43人，校委會(huì)成員8人，本科學(xué)歷有17人，大專(zhuān)學(xué)歷22人，中專(zhuān)學(xué)歷3人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率93%;有縣教學(xué)能手2人；有住宿生301人，少先隊(duì)員326人，留守兒童341人;教學(xué)樓面積為2834.4㎡，學(xué)生公寓樓1228.8㎡，教師宿辦樓930.12㎡，食堂451.84 ㎡.建筑總面積5445.16㎡。學(xué)校占地3362㎡，建筑面積5364㎡；廁所蹲位，男生30:1，女生15:1，人工草坪204平方米。教學(xué)設(shè)備達(dá)到了陜西省義務(wù)教育階段學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。入學(xué)率100﹪，輟學(xué)率為零。學(xué)校目前部室齊全，部室文化建設(shè)到位、過(guò)程性使用資料齊全，內(nèi)配設(shè)施即將配齊。

二、學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況

1、教學(xué)及輔助用房面積：普通教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室等使用面積生均達(dá)標(biāo)。

2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)共有1900㎡，生均2.9㎡，現(xiàn)已全部硬化，塑膠環(huán)形跑道前后院共計(jì)長(zhǎng)度280米，塑膠材料已經(jīng)拉到操場(chǎng)，即將開(kāi)工完成。

3、教學(xué)儀器設(shè)備配備均達(dá)到省定要求。

4、我校有教學(xué)計(jì)算機(jī)103臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)17臺(tái)。

5、圖書(shū)冊(cè)數(shù)：藏書(shū)24000冊(cè)，生均圖書(shū)36冊(cè)。

6、師生比1:18。

7、中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為14﹪.8、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)比例為0﹪；骨干教師比例為55﹪。

三、學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展主要工作及亮點(diǎn)

（一）、端正辦學(xué)行為方面：未設(shè)重點(diǎn)班，快慢班，無(wú)“擇校”現(xiàn)象；適齡兒童免試入學(xué)，消除了“大班額”；小學(xué)1—2年級(jí)無(wú)家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)，學(xué)生在校時(shí)間6小時(shí)。

（二）實(shí)施素質(zhì)教育方面：

1、各班教室安裝有“班班通”、電扇和純凈水飲水機(jī)，教師辦公

室和會(huì)議室安裝有空調(diào)。學(xué)校目前部室齊全，部室文化建設(shè)到位、過(guò)程性使用資料齊全，內(nèi)配設(shè)施即將配齊。學(xué)校網(wǎng)站，基本滿(mǎn)足日常的教育教學(xué)使用。

2、新建的燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，新增了辦學(xué)設(shè)施，新調(diào)整了師資結(jié)構(gòu)，新創(chuàng)了教學(xué)模式，全體教師眾志成城、開(kāi)拓創(chuàng)新，充分滿(mǎn)足了沈家壩、棗林壩、林樹(shù)坪、孟家梁、沈家坪5個(gè)行政村和1個(gè)居委會(huì)所有適齡兒童的學(xué)習(xí)需求。每學(xué)年將有160多名學(xué)生從我校畢業(yè)，為燕子砭初級(jí)中學(xué)輸送一批合格人才。我們學(xué)校以“培養(yǎng)徳與智齊飛、體與能共進(jìn)的時(shí)代健兒”為辦學(xué)目標(biāo)；以“引領(lǐng)師生成長(zhǎng)、開(kāi)啟成功人生”為辦學(xué)宗旨，著力打造“知識(shí)與智慧的搖籃、文明與和諧的港灣”這一學(xué)校形象。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校設(shè)有黨小組、校委會(huì)、校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組；設(shè)有行政辦公室、教導(dǎo)處、德育處、安保處、總務(wù)處、工會(huì)、教研組和年級(jí)組等機(jī)構(gòu)。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全、分工明確，保證了學(xué)校的教育教學(xué)和其他工作的正常開(kāi)展。校委會(huì)成員分管包抓處室工作和各年級(jí)工作，使學(xué)校的日常管理工作走上了規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的道路。建立了校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)制度，定期接受審計(jì)，每月向全校教師公布經(jīng)費(fèi)收支情況，接受全體教師的監(jiān)督。確保了教學(xué)經(jīng)費(fèi)合理開(kāi)支，杜絕了違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。

學(xué)校工會(huì)除了開(kāi)展常規(guī)性工作外，還利用十分有限的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為教師增添娛樂(lè)設(shè)施和健身器材，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)教師下棋、跳健美操，既強(qiáng)健了體魄又陶冶了情操。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（1）、堅(jiān)持班主任培訓(xùn)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過(guò)組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)交流、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、參觀(guān)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

（2）、教師培訓(xùn)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)管理要求，實(shí)施集體備課，全面推行“高效課堂”餐桌式教學(xué)模式，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

5、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

（1）、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、鼓號(hào)隊(duì)升旗手培養(yǎng)工作。加強(qiáng)隊(duì)干部培養(yǎng)，并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（2）、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。

（3）、組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，文明班級(jí)、文明標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)加強(qiáng)文明禮儀教育。

（4）、把《弟子規(guī)》教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要方面，利用節(jié)日，開(kāi)展“愛(ài)父母”為主題的感恩教育活動(dòng)。

（三）、加強(qiáng)音體美等薄弱學(xué)科教學(xué)

1、以音體美書(shū)法等興趣小組為依托，打造生機(jī)盎然的第二課堂.精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

2、努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、兩活動(dòng)”和體育比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等常規(guī)性群體體育活動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)地訓(xùn)練。

3、上好書(shū)法課。教師要保證40分鐘的分分秒秒都要用來(lái)練字，不得以任何借口擠占。

4、上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)要有計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，有序組織，做好實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)記錄，注意實(shí)驗(yàn)安全

5、開(kāi)展系列化讀書(shū)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)工作

6、上好英語(yǔ)課。英語(yǔ)教學(xué)以激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為前提，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)為重點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的趣味性。

（四）、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生方面

關(guān)愛(ài)特異體質(zhì)、貧困學(xué)生、特困學(xué)生、寄宿生兒童教育，我們將營(yíng)造關(guān)心這些兒童的學(xué)校環(huán)境。我校將完善學(xué)生檔案，全面了解各個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。對(duì)“留守兒童”情況展開(kāi)細(xì)致調(diào)查，填寫(xiě)留守兒童情況登記表，內(nèi)容有留守兒童姓名、外出務(wù)工父母姓名、務(wù)工地址、聯(lián)系電話(huà),托管人姓名、稱(chēng)謂、電話(huà)，以便跟蹤管理。

（五）工作亮點(diǎn)

1、堅(jiān)持“教育優(yōu)先”： 發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先考慮，在財(cái)力調(diào)配上優(yōu)先投入，在工作安排上優(yōu)先部署。

2、高標(biāo)準(zhǔn)打造宿舍內(nèi)務(wù)、文化、健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比，做好學(xué)生體檢和定期消毒工作；加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生；加強(qiáng)門(mén)禁制度、防爆演練、防震應(yīng)急疏散演練工作，防止歹徒進(jìn)入校

園，防止突發(fā)性事故發(fā)生。

3、建立與周邊學(xué)校和“漢師附小”、西安“高新一小”“校際幫扶結(jié)對(duì)”、堅(jiān)持政府投入保困助學(xué)”、大力推進(jìn)“高效課堂”。

4、堅(jiān)持精細(xì)化管理，實(shí)行周清、周工作考核制度。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

我校把加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍作為育人的重要途徑，以濃厚的校園文化熏陶、感染學(xué)生。堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，立足校園實(shí)際情況，我校制定了《校園文化建設(shè)方案》，《班級(jí)文化建設(shè)方案》，《宿舍文化建設(shè)方案》，構(gòu)建了獨(dú)具特色的校園文化。

第一、建設(shè)校園文化區(qū)，進(jìn)行環(huán)境育人。根據(jù)我校的實(shí)際情況，在教學(xué)樓、宿辦樓和公寓樓建立走廊文化，內(nèi)容涉及國(guó)學(xué)經(jīng)典、勵(lì)志故事、雙語(yǔ)美文等，既符合每層樓學(xué)生的年齡特征，又強(qiáng)調(diào)了樓層的功能；在樓梯間增添文明規(guī)范、安全提示等宣傳內(nèi)容；充分利用現(xiàn)有空間，力爭(zhēng)讓校園處處都體現(xiàn)熏陶、感染的作用。

第二、建立班級(jí)文化區(qū)，突出“布局合理、設(shè)計(jì)美觀(guān)、欄目有特色，展示講實(shí)效”的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造與想象能力，師生一起動(dòng)手布置教室，使室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒適、向上、文化氛圍濃厚。且班班有特色。

第三、建立宿舍文化區(qū)，美化生活環(huán)境。宿舍文化建設(shè)主要由學(xué)生針對(duì)自己宿舍的特點(diǎn)進(jìn)行合理布局，自己動(dòng)手，發(fā)揮聰明才智,使每個(gè)宿舍環(huán)境優(yōu)美而舒適。

（六）、今后工作的簡(jiǎn)單思路。

(1)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平。從教師的職業(yè)道德、教書(shū)育人，教師的基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面提高思想文化水平。

(2)、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，特別是學(xué)校硬件建設(shè)。

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年3月28

第三篇：燕子砭鎮(zhèn)團(tuán)委簡(jiǎn)介材料

燕子砭鎮(zhèn)團(tuán)委簡(jiǎn)介材料

燕子砭鎮(zhèn)團(tuán)委目前成立了24個(gè)團(tuán)支部，其中包括21個(gè)村（居）團(tuán)支部和3個(gè)非企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)合作社團(tuán)支部，全鎮(zhèn)青年 5863人，團(tuán)員1021 人，比例達(dá)17.4%。

近年來(lái)，燕子砭鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和團(tuán)縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作，以創(chuàng)建“先進(jìn)基層團(tuán)組織”為主題，做好服務(wù)大局、服務(wù)青年工作，以加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)青年為燕子砭鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)自身團(tuán)建，延伸工作層面

一是組織建設(shè)。為切實(shí)提高團(tuán)干部政治覺(jué)悟和素養(yǎng)，樹(shù)立大局觀(guān)念和意識(shí)，鎮(zhèn)團(tuán)委每月組織團(tuán)委班子成員和24個(gè)團(tuán)支部書(shū)記集中學(xué)習(xí)省市縣鎮(zhèn)相關(guān)文件政策，并督促他們記好學(xué)習(xí)筆記，不定期進(jìn)行抽查。按照農(nóng)村“黨建帶團(tuán)建”工作部署，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并下發(fā)通知，要求24個(gè)團(tuán)支部在每年年底，做好本支委工作檔案整理歸檔工作。在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合參軍入伍、推優(yōu)入黨、就業(yè)指導(dǎo)等有效手段，加大宣傳力度，努力增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平。2011年6月份，鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)寧團(tuán)聯(lián)發(fā)?2011?12號(hào)文件精神進(jìn)行了換屆選舉，選舉出了1+1+x建設(shè)模式的組織格局創(chuàng)新性團(tuán)委班子，吸納了本單位工作先進(jìn)青年、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年、致富帶頭人、大學(xué)生村官進(jìn)入團(tuán)委班子行列，1使得24個(gè)團(tuán)委班子更加有活力、更加貼近農(nóng)村及單位工作實(shí)際，更好的發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。

二是制度建設(shè)。我們從團(tuán)員管理制度、團(tuán)員活動(dòng)制度，團(tuán)內(nèi)工作制度建設(shè)抓起，使團(tuán)的工作向制度化正常發(fā)展。建立和完善了團(tuán)支部大會(huì)、團(tuán)支委會(huì)、團(tuán)小組會(huì)和團(tuán)課“三會(huì)一課制度”。團(tuán)委例會(huì)制度，堅(jiān)持做到每月召開(kāi)一次會(huì)議，研究工作，布臵任務(wù)。緊跟大局，服務(wù)發(fā)展。

三是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。鎮(zhèn)團(tuán)委認(rèn)真吸取管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參加團(tuán)縣委每年組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自身實(shí)際結(jié)合起來(lái)，探索切實(shí)有效地管理方法。為壯大隊(duì)伍，擴(kuò)大影響，鎮(zhèn)團(tuán)委一方面積極要求各團(tuán)支部抓好新團(tuán)員發(fā)展，另一方面，又嚴(yán)把入關(guān)口，注重年齡結(jié)構(gòu)，突出模范表率，先推薦后考核，堅(jiān)持高質(zhì)量吸納優(yōu)秀青年加入共青團(tuán)組織。2011年，我鎮(zhèn)24個(gè)團(tuán)支部共納新團(tuán)員84名，加強(qiáng)了團(tuán)組織的生命力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了團(tuán)組織的影響力和凝聚力。

二、深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展工作

一是在全鎮(zhèn)青年團(tuán)員中，深入開(kāi)展“為民服務(wù).創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。為扎實(shí)落實(shí)中省市縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作會(huì)議精神，我們加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)組織建設(shè)”為目標(biāo)，在為民服務(wù)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在提升團(tuán)員自身綜合素質(zhì)的過(guò)程中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在優(yōu)化工作作風(fēng)的過(guò)程中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在燕子砭鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)陜甘川毗鄰地區(qū)邊貿(mào)重鎮(zhèn)過(guò)程中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在“為民服務(wù).創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)委班

子成員、村（居）團(tuán)支部書(shū)記深入村居入戶(hù)走訪(fǎng)，為他們送科技、送政策，送法律、送服務(wù)、送溫暖，和他們談心交友，為他們解決困難，化解矛盾。2011以來(lái)，走訪(fǎng)入戶(hù)588戶(hù)，宣講政策87場(chǎng)次，送科技宣傳材料讀本1890余本，送科技服務(wù)673次，收集相關(guān)建議23余條，化解矛盾糾紛46余起。

二是扎實(shí)開(kāi)展青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作。為深入持久地為全鎮(zhèn)青年提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，幫助青年解決在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中面臨的資金瓶頸問(wèn)題，引導(dǎo)廣大青年發(fā)揮自身知識(shí)、技能等方面的優(yōu)勢(shì)，鎮(zhèn)團(tuán)委與燕子砭郵政支局、燕子砭農(nóng)村信用聯(lián)社聯(lián)合發(fā)布通知，共同在全鎮(zhèn)實(shí)施青年小額貸款項(xiàng)目，以自主就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的農(nóng)村青年為服務(wù)對(duì)象，探索靈活便捷的信貸資金模式，為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。截至目前，在鎮(zhèn)團(tuán)委大力協(xié)調(diào)下，支持青年創(chuàng)業(yè)小額貸款82萬(wàn)元，培養(yǎng)了以王小虎、于清榮、劉明波、梅瀟為代表的一大批創(chuàng)業(yè)人才。

三是引導(dǎo)青年積極投身農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為助農(nóng)增收發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。結(jié)合燕子砭鎮(zhèn)天麻、核桃、生豬三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)農(nóng)村青年積極投身農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。2009年，沈家壩村青年王小虎投資200余萬(wàn)元成立了燕子砭鎮(zhèn)合成生態(tài)養(yǎng)殖公司，現(xiàn)已建成投產(chǎn)。目前飼養(yǎng)母豬200多頭，產(chǎn)仔豬1800余頭，計(jì)劃建成年出欄商品豬4000余頭的養(yǎng)殖公司，為全鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。全鎮(zhèn)610余名農(nóng)村青年發(fā)展天麻產(chǎn)業(yè)1800余畝，年產(chǎn)值近1500余萬(wàn)元。2009年新建規(guī)范化核桃園4000畝，2011年新建規(guī)范化核桃園6350畝，全鎮(zhèn)800余名農(nóng)村青年積極學(xué)習(xí)核桃園栽培、管理技術(shù)，強(qiáng)化核桃園修枝、防蟲(chóng)、擴(kuò)盤(pán)、施肥、嫁接等管理技術(shù)，為燕子砭鎮(zhèn)生豬、天麻、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了示范引領(lǐng)作用。

四是帶領(lǐng)青年團(tuán)員在抗險(xiǎn)救災(zāi)中發(fā)揮突擊手作用。在5.12地震抗險(xiǎn)救災(zāi)和抗洪搶險(xiǎn)過(guò)程中，鎮(zhèn)團(tuán)委成立了21支抗險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍，組織全鎮(zhèn)近千余名青年參與抗險(xiǎn)救災(zāi)工作。青年團(tuán)員在抗險(xiǎn)救災(zāi)過(guò)程中，冒著生命危險(xiǎn)，不顧自身安危，撲在第一線(xiàn)，戰(zhàn)斗在最前面，組織群眾安全轉(zhuǎn)移，幫助群眾搭建帳篷，對(duì)老人、兒童和群眾的貴重物品，背的背、抱的抱、扛的扛，堅(jiān)持把人民群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶。他們不怕苦、不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)精神，渴了喝一口涼水，餓了啃窩窩頭，累了就地打個(gè)盹，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，服務(wù)在最前面，充分展現(xiàn)了青年英雄本色。

五是在全鎮(zhèn)團(tuán)組織范圍內(nèi)深入開(kāi)展公開(kāi)承諾活動(dòng)。每年年初，鎮(zhèn)團(tuán)委對(duì)照鎮(zhèn)黨委和團(tuán)縣委的工作要求，組織鎮(zhèn)團(tuán)委班子和24個(gè)團(tuán)支部開(kāi)展公開(kāi)承諾活動(dòng)，承諾為民做好事、辦實(shí)事，并張貼上墻，接受廣大群眾監(jiān)督。鎮(zhèn)團(tuán)委組織人員進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查，對(duì)照公開(kāi)承諾逐項(xiàng)履諾兌現(xiàn)到位，結(jié)合“五四”青年節(jié)，對(duì)先進(jìn)團(tuán)組織和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、積極開(kāi)展青年文化活動(dòng)，豐富團(tuán)員組織生活

在三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等大型節(jié)日期間，鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)員青年積極開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富團(tuán)員青年文化生活，不斷滿(mǎn)足團(tuán)員青年的精神文化需求。每年，鎮(zhèn)團(tuán)委在3月初，組織團(tuán)員青年開(kāi)展保護(hù)母親河行動(dòng)，在嘉陵江

畔義務(wù)植樹(shù)、清理河道雜物；在三八婦女節(jié)期間，組織女團(tuán)員郊游、踏青，參觀(guān)旅游景點(diǎn)；在五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)期間，組織團(tuán)員青年與燕子砭初級(jí)中學(xué)教師、八一銅礦職工進(jìn)行羽毛球、乒乓球、籃球比賽；在六一兒童節(jié)期間，組織團(tuán)員青年為貧困留守兒童捐款捐物；在七一期間，組織團(tuán)員青年進(jìn)行文藝表演，為慶祝黨的生日獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞； 在12.4全國(guó)法制宣傳日期間，利用逢場(chǎng)趕集，組織團(tuán)員青年走上街頭發(fā)放宣傳材料，宣傳農(nóng)民朋友關(guān)心的法律法規(guī)和政策。通過(guò)這些活動(dòng)，極大提高了青年精神文化生活質(zhì)量。

第四篇：八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

一、學(xué)?；厩闆r：

八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)是2010年9月由原中心小學(xué)、西坡小學(xué)、高樓小學(xué)、桃園小學(xué)4校合并而成的寄宿制小學(xué)，并附設(shè)校中園。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，覆蓋人口1萬(wàn)人。學(xué)校占地面積5564㎡，校舍建筑面積

㎡，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班和2個(gè)幼兒班，在校學(xué)生327名，其中：幼兒園兒童39名，住宿學(xué)生232名。在校教師26名，其中大專(zhuān)學(xué)歷

人，中級(jí)職稱(chēng)

人，專(zhuān)任教師合格率100%。

辦學(xué)思想

二、指導(dǎo)思想。

三、工作目標(biāo)。

四、建設(shè)原則。

五、建設(shè)項(xiàng)目及資金預(yù)算。

六、實(shí)施階段劃分

七、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)管理。

按照網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，該校按小學(xué)低段教學(xué)、幼兒園及后勤部規(guī)劃，為此我們將校園文化建設(shè)定位為生活區(qū)，突出兒童成長(zhǎng)、快樂(lè)元素，分校園建設(shè)、綠化、文化建設(shè)三個(gè)方面分四步實(shí)施：

一、校園建設(shè)：（2011年8月—2011年9月）

1、校園硬化：2011年8月-2011年9月完成校園硬化，硬化面積2600㎡，厚度不低于15㎝，具體面積及價(jià)格以招標(biāo)（或

議標(biāo)）、決算價(jià)格為準(zhǔn)。

2、砌護(hù)坡：用石材修砌學(xué)校北面石坡，形成高1.5m擋墻，2011年8月底完成，具體石方及價(jià)格以招標(biāo)（或議標(biāo)）、決算價(jià)格為準(zhǔn)。

3、幼兒園改造：利用幼兒園改造項(xiàng)目，對(duì)舊教學(xué)樓改造，達(dá)到室外亮化、富有幼兒特點(diǎn)，室內(nèi)布置整潔、富有幼兒教學(xué)情趣。具體項(xiàng)目及效果詳見(jiàn)《幼兒園改造方案》及效果圖，2011年8月-2011年9月完成，價(jià)格以招標(biāo)（或議標(biāo)）、決算價(jià)格為準(zhǔn)。

二、校園文化改建：（2011年9月—2011年10月）

1、文化墻：9月底完成校園東西兩側(cè)磚墻水泥砂漿壓光，室外乳膠漆造白，并于9月底拿出以?xún)和适聻轭}材的文化內(nèi)容，10月底完成墻體繪制，價(jià)格以實(shí)際價(jià)格為準(zhǔn)。

2、包裝備用水井：將水井柱子包裝為彩色蘑菇，轆轆油漆成木質(zhì)色彩，詳見(jiàn)效果圖，2011年10月完成，價(jià)格以議標(biāo)價(jià)為準(zhǔn)。

3、大門(mén)過(guò)道美化：大門(mén)過(guò)道吊頂，以銀白亞克力板砌墻面、大紅亞克力板包四個(gè)柱子；過(guò)道墻面粘貼校訓(xùn)方面文字（紅色鏤空的亞克力），保留櫥窗，大門(mén)柱子前面粘貼對(duì)聯(lián)（白色鏤空的亞克力）。2011年10月底完成，價(jià)格以議標(biāo)、決算價(jià)格為準(zhǔn)。

4、宣傳櫥窗：在門(mén)房靠公路山墻處裝宣傳櫥窗，鋁合金框子、鋼化玻璃面子、側(cè)面活動(dòng)口、活動(dòng)木質(zhì)底板，內(nèi)容以幼兒園

或義務(wù)教育政策宣傳、師生標(biāo)兵為主，做到及時(shí)更新。2011年10月底完成，價(jià)格以實(shí)際價(jià)格為準(zhǔn)。

5、教學(xué)樓雨棚處安裝LED燈（雨棚外側(cè)安裝防水LED燈或雨棚下安裝室內(nèi)LED燈），價(jià)格以實(shí)際采購(gòu)價(jià)為準(zhǔn)。

三、綠化、亮化，價(jià)格以議標(biāo)或?qū)嶋H采購(gòu)價(jià)為準(zhǔn)。（2011年10月—2011年11月）

1、綠化：學(xué)校操場(chǎng)四周擺放木質(zhì)花箱，教學(xué)樓兩角處各擺放4個(gè)景觀(guān)花壇，附效果圖，2011年10月底完成。

2、亮化：學(xué)校操場(chǎng)及大門(mén)口兩側(cè)安裝景觀(guān)燈，校園突出活潑，大門(mén)口體現(xiàn)美觀(guān)、大氣、莊重，2011年11月完成。

四、墻體文化：（2011年11月），價(jià)格以實(shí)際采購(gòu)價(jià)為準(zhǔn)。

1、教學(xué)樓一樓柱子4個(gè)柱子四面框子包裝，內(nèi)容為做人、傳統(tǒng)道德、勵(lì)志、生活主題、輔以詩(shī)詞。

2、更換教學(xué)樓、公寓樓、部分標(biāo)語(yǔ)牌，達(dá)到醒目、靚麗。

3、教學(xué)樓等建筑物懸掛宣傳條幅。

以上工作完成后，爭(zhēng)取資金安裝校園雕塑、鋪設(shè)人工草皮或塑膠操場(chǎng)，并拉開(kāi)南校區(qū)校園整體設(shè)計(jì)、預(yù)留建設(shè)綠化、爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)，或分步或同步實(shí)施。

八渡鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年9月

第五篇：滋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

滋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化指的是學(xué)校精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀(guān)、綠化美化這些物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶師生的情操、啟迪師生心智，促進(jìn)師生的全面和諧發(fā)展。為規(guī)范和加快校園文化建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《滋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)學(xué)校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有地方特色、符合素質(zhì)教育要求，既能體現(xiàn)時(shí)代精神、又能承擔(dān)起培育四有新人任務(wù)的校園文化建設(shè)體系。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）環(huán)境建設(shè)。整潔美麗的校園，體現(xiàn)學(xué)校的精神文明程度，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要制訂凈化校園的規(guī)章制度，如《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比制度》、《綠化區(qū)管理制度》等，要建立學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制。在潛移默化中，把講衛(wèi)生的要求變成師生的自覺(jué)行動(dòng)，讓每一位師生以講衛(wèi)生為榮，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并進(jìn)一步內(nèi)化為優(yōu)良的品德素質(zhì)。

1、學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)有體現(xiàn)本校辦學(xué)特色的校訓(xùn)。

2、校園內(nèi)適當(dāng)位置設(shè)有公告欄和《一日常規(guī)檢查公示欄》。

3、宣傳櫥窗要根據(jù)學(xué)校各個(gè)時(shí)期的教育中心，定期出版宣傳內(nèi)容；建立文化長(zhǎng)廊。

4、有展現(xiàn)優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學(xué)生及其他獲獎(jiǎng)情況的榮譽(yù)欄和教職工形象譜。

5、學(xué)校各種規(guī)章制度、《中小學(xué)學(xué)生守則》等各種規(guī)范、“上下樓梯靠右行”、“注意安全”等各類(lèi)提示牌的制作要規(guī)范，懸掛位置要得當(dāng)。

6、教學(xué)樓、辦公樓、教室墻壁的裝點(diǎn)以杰出人物的畫(huà)像、格言和師生自己創(chuàng)作的美術(shù)、書(shū)法作品以及介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情的圖片文字為主。教室內(nèi)要有學(xué)習(xí)園地，黑板上方有班訓(xùn)。

7、閱覽室外的櫥窗，展出師生的讀書(shū)體會(huì)。室內(nèi)環(huán)境布置要顯得雅靜。

8、綠化區(qū)設(shè)有各種植被的介紹，有愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌。

9、學(xué)校設(shè)立德育室（陳列室），以要呈現(xiàn)學(xué)校簡(jiǎn)史、學(xué)校榮譽(yù)、師生榮譽(yù)、師生成果及作品等。

（二）校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)是?；辏谝欢ǔ潭壬象w現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、價(jià)值取向、行為方式。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的保證。

1．政治思想建設(shè)。重視教師隊(duì)伍的精神文明建設(shè)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)習(xí)教育方針、政策和法規(guī)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立“素質(zhì)教育”的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，以高尚的師德影響學(xué)生，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

2．規(guī)章制度建設(shè)。根據(jù)有關(guān)法規(guī)和上級(jí)要求，并結(jié)合我校實(shí)際建立健全各種規(guī)章制度。有體現(xiàn)時(shí)代要求和辦學(xué)特色的校訓(xùn)。嚴(yán)格抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持開(kāi)展“文明班”、“衛(wèi)生班”、等評(píng)比活動(dòng)，以加強(qiáng)師生的組織紀(jì)律性，規(guī)范師生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3．校園民主建設(shè)。建立學(xué)校開(kāi)放日，接受社會(huì)和家長(zhǎng)及兄弟學(xué)校的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)自各方面的合理化建議。

（三）活動(dòng)建設(shè)。

1．充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)人民教育和熱愛(ài)勞動(dòng)教育。根據(jù)不同節(jié)日開(kāi)展各種專(zhuān)題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)熱情。

2、開(kāi)展各種主題教育。如圍繞紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)勝利、紅軍長(zhǎng)征勝利、迎奧運(yùn)等主題看一個(gè)展覽、讀一本故事書(shū)、看一部影視、學(xué)會(huì)一首歌曲、講一個(gè)故事、寫(xiě)一篇讀后感、開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)等等。同時(shí)積極開(kāi)展法制、環(huán)保等方面的系列教育活動(dòng)。

3．開(kāi)展娛樂(lè)性的活動(dòng)。一是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求師生看好書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)心得，以精彩的片段舉行繪畫(huà)、演講和化妝表演等。不定期舉行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。二是開(kāi)展歌詠活動(dòng)。要求學(xué)生在課前、課間隨廣播學(xué)唱好歌，組織歌詠比賽，讓學(xué)生在歌聲中受到感染，得到熏陶。三是開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。積極組織科技、學(xué)科、文藝、體育類(lèi)的各個(gè)興趣活動(dòng)小組，定期組織演講比賽、繪畫(huà)比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓師生展示各自的才能專(zhuān)長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的喜悅和樂(lè)趣。

4．爭(zhēng)取社會(huì)力量豐富校園活動(dòng)。我校計(jì)劃與村、單位開(kāi)展精神文明共建活動(dòng)。請(qǐng)派出所、法庭、司法所的干警同志講法制知識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀(guān)念；請(qǐng)離退休老干部為師生講戰(zhàn)斗戰(zhàn)事，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)；各種校園文化活動(dòng)要做到寓意深刻、富有情趣，豐富師生的感性認(rèn)識(shí)，使教育活動(dòng)具體、生動(dòng)、形象，易于師生由道德感知向道德情感轉(zhuǎn)化。

三、任務(wù)措施：

（一）環(huán)境建設(shè)。

1、綠化、美化工作。要把學(xué)校建成四季常綠、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。

具體措施：①做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀(guān)為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場(chǎng)所。②加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專(zhuān)職綠化人員，定期對(duì)全?；ú?、樹(shù)木進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境。為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競(jìng)爭(zhēng)合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。保證良好的交通秩序、生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序。落實(shí)好安全防范工作，確保無(wú)火災(zāi)事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“和諧平安校園”。

具體措施：①對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修升級(jí)。②規(guī)范室內(nèi)物品放置，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動(dòng)時(shí)段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場(chǎng)所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營(yíng)造“祥和、快樂(lè)、健康、幸?！钡墓ぷ?、學(xué)習(xí)、生活氛圍。③開(kāi)展“綠色教室”、“綠色辦公室”、“綠色班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)。④定期或不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比活動(dòng)。⑤強(qiáng)化校園治安管理，建立健全各類(lèi)規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。⑥加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。⑦維護(hù)校園內(nèi)外交通秩序,避免事故發(fā)生,車(chē)輛停放整齊有序。⑧落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級(jí)管理，確保師生活動(dòng)安全。⑨加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。

3、人文景觀(guān)建設(shè)。加強(qiáng)人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀(guān)大方、有效育人”的原則。

具體措施：①適當(dāng)設(shè)置人文景觀(guān)。②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言、語(yǔ)錄牌和匾牌。③修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄、公示欄等。

（二)校風(fēng)校紀(jì)。堅(jiān)持實(shí)事求是、講求實(shí)效、不搞形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，科學(xué)管理，人格育人。

具體措施：①?lài)?yán)格工作紀(jì)律：建立考勤制度和工作日制度。②規(guī)范工作行為：不斷修訂完善我校教職工工作職責(zé)、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事。

2、教師風(fēng)紀(jì)。工作中做到嚴(yán)于律己，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來(lái)的良好風(fēng)氣。

具體措施：①建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。②強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，樹(shù)立教師的良好形象，做到典型引路，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。③搞好校本培訓(xùn)，造就一支“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛(ài)生、一專(zhuān)多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。④加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以科研為先導(dǎo)，以科研促管理，以科研提質(zhì)量，以科研求發(fā)展。⑤加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評(píng)比。

3、學(xué)生風(fēng)紀(jì)。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共道德、維護(hù)公共秩序，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到、早退、曠課和不規(guī)范行為，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的良好氛圍。

具體措施：①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、路隊(duì)、車(chē)輛擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動(dòng)、文明用語(yǔ)等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。②教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評(píng)價(jià)的過(guò)程中健康成長(zhǎng)。③提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)獲得知識(shí)的趣味性和主動(dòng)性，并開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育、安全教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。

4、職工風(fēng)紀(jì)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供良好的后勤保障。

具體措施：①開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)：服務(wù)要規(guī)范及時(shí)、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。②制定獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選文明處室和文明標(biāo)兵，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

（三)文化氛圍。

１、宣傳輿論。正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度；思想道德教育要經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，為學(xué)校的校園文化建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。

具體措施：①充分發(fā)揮黑板報(bào)、校園之聲（廣播）、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用。②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2、校園文化。改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使班、團(tuán)、隊(duì)工作有聲有色，使第二課堂形成風(fēng)景線(xiàn)，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。

具體措施：①本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開(kāi)展豐富多彩的師生課外活動(dòng)。②舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，豐富校園文化。③開(kāi)展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。④開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。

（四)道德規(guī)范。

1、文明舉止。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)舉止文明高雅，注意外在儀表的良好外在形象。

具體措施：①加強(qiáng)禮儀教育。②加強(qiáng)形勢(shì)教育，增強(qiáng)正義感。③講求衛(wèi)生，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。④開(kāi)展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。⑤開(kāi)展敬業(yè)教育，樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行的思想。

2、道德行為。形成遵守社會(huì)公德、尊師愛(ài)生、敬老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù)，顧全大局、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。

具體措施：①開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。②進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和愛(ài)國(guó)主義教育。③進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。④開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)校、成才報(bào)國(guó)為主題的教育活動(dòng)。

四、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng) ：許良義

副組長(zhǎng)：李蘭英

組員：王長(zhǎng)征

趙艷云

郭玉芬

曹海燕

張麗敏

王艷梅