第一篇：甘肅警察職業(yè)學(xué)院教學(xué)水平評估解說詞(修訂稿)

甘肅警察職業(yè)學(xué)院宣傳片解說詞（修訂稿）

校訓(xùn)：求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新

辦學(xué)思路和學(xué)院發(fā)展

隴原衛(wèi)士的搖籃---甘肅警察職業(yè)學(xué)院，坐落在蘭州市北大門。學(xué)院創(chuàng)建于1978年，成立之初為甘肅省公安學(xué)校，隸屬于甘肅省公安廳領(lǐng)導(dǎo)，1980年更名為甘肅省人民警察學(xué)校。2001年7月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)升格為大專層次的高等職業(yè)學(xué)院。承擔(dān)著我省全日制公安?？茖W(xué)歷教育和在職公安民警的業(yè)務(wù)、警銜晉升培訓(xùn)任務(wù)。

院領(lǐng)導(dǎo)采訪內(nèi)容：（定位）

學(xué)院升高職以來，在省廳黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持為公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，堅(jiān)持學(xué)歷教育與民警培訓(xùn)并重并舉，協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)院的建設(shè)有了長足的發(fā)展和進(jìn)步。

學(xué)院占地面積182畝。教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)、生活等設(shè)施，總建筑面積6.3萬平方米?，F(xiàn)有刑事科學(xué)技術(shù)研究所、刑偵、治安、交管、禁毒各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、射擊館、查緝戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練館、電教中心、計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室等教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。圖書館藏書11萬冊。有教學(xué)辦公用計(jì)算機(jī)300余臺(tái)。

學(xué)院設(shè)有政治處等6個(gè)黨政部門和政治理論課教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)及輔助部門?，F(xiàn)有教職工167人，全日制學(xué)生2179名，常年在校培訓(xùn)學(xué)員200余名。學(xué)院緊密結(jié)合基層公安實(shí)戰(zhàn)需要，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，現(xiàn)開設(shè)警察管理、刑事偵查、交通管理、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、治安管理、1

禁毒6個(gè)專業(yè)和刑事技術(shù)、特警兩個(gè)專業(yè)方向。

教學(xué)工作與科研成果

重人才，強(qiáng)師資，學(xué)院始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍擺在戰(zhàn)略發(fā)展的高度，堅(jiān)持常抓不懈?，F(xiàn)有專任教師79名，其中教授4人，副教授30人，講師35人，具有高、中級(jí)職稱的教師達(dá)81%，有研究生學(xué)歷的教師27人。學(xué)院還常年聘請其它高校教師和理論素養(yǎng)較好、有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的基層公安機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)骨干20余人作為兼職教師。經(jīng)過多年的努力，已經(jīng)基本形成一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、能夠勝任各學(xué)科教學(xué)、科研任務(wù)的教師隊(duì)伍。

近年來，先后有6人榮獲全國公安系統(tǒng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，有2人榮獲全省教育系統(tǒng)“園丁獎(jiǎng)”。主持參與編寫專著（教材）14部，在國家、省部級(jí)刊物上發(fā)表論文101篇，承擔(dān)省部級(jí)科研課題6項(xiàng)。有5 項(xiàng)成果獲得甘肅省教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。

學(xué)院突出警察職業(yè)特色，注重實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。

學(xué)生管理和思想教育

學(xué)院始終堅(jiān)持“從嚴(yán)治警，從嚴(yán)治?！钡姆结?，加強(qiáng)學(xué)生警務(wù)化管理，嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，強(qiáng)化警務(wù)體能訓(xùn)練，逐步形成良好習(xí)慣，養(yǎng)成過硬作風(fēng)，練就強(qiáng)健體魄。

學(xué)院始終把政治合格放在首位，堅(jiān)持以人為本，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，大力開展精神文明創(chuàng)建、第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生牢固樹立“立警為公，執(zhí)法為民”的思想，努力培養(yǎng)優(yōu)

良警察意識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)政治可靠、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的公安基層應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

人才培養(yǎng)和辦學(xué)成果

三十年，春華秋實(shí)，碩果累累，書寫了警院壯美的詩篇。

三十年來，學(xué)院秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)精神，一代代優(yōu)秀的人民警察從這里脫穎而出，扎根隴原大地。已為全省各級(jí)公安、交通、監(jiān)管、保衛(wèi)部門培養(yǎng)和輸送了8000名合格的大中專畢業(yè)生，為全省各級(jí)公安機(jī)關(guān)培訓(xùn)在職民警21000名。他們大多數(shù)已成為基層一線的業(yè)務(wù)骨干，有的已經(jīng)走上市、縣公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)崗位。為甘肅社會(huì)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公安隊(duì)伍建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。他們當(dāng)中有1800人（次）立功授獎(jiǎng)，獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)。

習(xí)尚銀----我院82屆畢業(yè)生，現(xiàn)任金塔縣公安局長，曾獲 “中國杰出青年衛(wèi)士”“全國特級(jí)優(yōu)秀人民警察”“任長霞式的公安局長”等光榮稱號(hào)，受到胡錦濤總書記、溫家寶總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。

朱守科----我院91屆畢業(yè)學(xué)生，現(xiàn)任蘭州市公安局紅古分局局長，曾獲“全國禁毒先進(jìn)個(gè)人”、“全國特級(jí)優(yōu)秀人民警察”、“全國先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

他們當(dāng)中有的為了保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，涌現(xiàn)出了田發(fā)文、張鴻瑜等英雄模范人物。

基層公安領(lǐng)導(dǎo)采訪內(nèi)容

警察職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生經(jīng)過在校三年的教育訓(xùn)練，培養(yǎng)了良好的警察意識(shí)和警察紀(jì)律作風(fēng)，公安業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，上手快，適應(yīng)能力強(qiáng)，熱愛公安工作，能吃苦，能戰(zhàn)斗，很受基層公安機(jī)關(guān)歡迎。

近年來，學(xué)院先后獲省教育廳“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”省高校工委“思想政治工作先進(jìn)集體”和省公安廳黨委“優(yōu)秀基層黨組織”光榮稱號(hào)。

（結(jié)尾語）

春華秋實(shí)三十年，繼往開來譜新篇。作日的努力，收獲了豐碩的成果，今天的努力，將迎來未來的輝煌。

院領(lǐng)導(dǎo)采訪內(nèi)容（目標(biāo)）

今天的警院人正以嶄新的姿態(tài)，創(chuàng)新的精神，與時(shí)俱進(jìn)，謀劃未來。我們要按照省公安廳黨委的要求，為把我院建設(shè)成為中西部地區(qū)一流的公安高職院校而努力奮斗！

顧問張崇春李紅斌

策劃李歲來張?zhí)K云

撰稿趙生政楊福泰

編導(dǎo)

攝像

劇務(wù) 解說 監(jiān)制 總監(jiān)制

第二篇：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)解說詞

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)解說詞

現(xiàn)在正向我們走過來的是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生男子籃球隊(duì)。這是一支充滿激情、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的球隊(duì)；是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)是農(nóng)業(yè)部和甘肅省政府共建大學(xué)，從1953年開始招收研究生，是我國高校中首批學(xué)士、碩士學(xué)位授予單位，第二批博士學(xué)位授予單位?，F(xiàn)有博士、碩士研究生2000多人。在68年的建設(shè)與發(fā)展過程中，學(xué)校秉承“敦品勵(lì)學(xué)，篤志允能”的校訓(xùn)，形成了“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。幾代農(nóng)大人弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為”的甘農(nóng)精神，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新方面取得了顯著的成績，為甘肅和西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才保障，為我國高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

第三篇：甘肅職業(yè)學(xué)院的選擇

甘肅省職業(yè)學(xué)院的選擇

隨著仲夏七月的迫近，職業(yè)學(xué)院招生進(jìn)入旺季。隨著近年來職校畢業(yè)生就業(yè)走勢日趨良好，越來越多曾經(jīng)打算讀三本院?；虼髮W(xué)二級(jí)學(xué)院的同學(xué)開始關(guān)注職校。

近日，有不少是想多了解一些職校信息、職校專業(yè)的，無論是孩子，還是家長，都希望盡可能多地了解當(dāng)前職校專業(yè)的就業(yè)信息和各專業(yè)的就業(yè)前景。為此，我集中了解了幾家甘肅省內(nèi)知名的職業(yè)院校。

斟酌比較中，我了解到，蘭州科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)就業(yè)良好，走上工作崗位的高技能人才畢業(yè)第一年薪酬都在3000元左右。從事高技能崗位或中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的待遇能達(dá)到5000元左右。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院是在原蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院始建于1996年。為經(jīng)濟(jì)管理、醫(yī)療衛(wèi)生、信息技術(shù)和機(jī)械加工等行業(yè)培養(yǎng)輸送了萬名應(yīng)用型技能人才。學(xué)院占地面積230畝，建筑面積64620平方米，圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書15萬冊，電子圖書50萬冊。建有標(biāo)準(zhǔn)化400米塑膠跑道、足球場、健身房和綜合禮堂等體育文化場所一應(yīng)俱全。學(xué)院下設(shè)醫(yī)學(xué)護(hù)理系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、信息工程系和基礎(chǔ)教學(xué)部五個(gè)教學(xué)單位和一個(gè)信息化網(wǎng)絡(luò)教育中心。開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、焊接及自動(dòng)化、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化等十個(gè)專業(yè)，在校生1230名。學(xué)院現(xiàn)有教師97人，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師38人。

學(xué)院堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地全部實(shí)行工廠化管理和運(yùn)作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。目前，學(xué)院建有涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、信息工程類專業(yè)的各類實(shí)驗(yàn)室32間；各類實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值3600余萬元；學(xué)校先后投資1200余萬元，建有數(shù)控加工，焊接技術(shù)及自動(dòng)化、義齒加工三個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。三個(gè)基地總建筑面積9200平方米。建有9個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)基地，這些校辦企業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地，形成了“校中有企，企中有?！钡霓k學(xué)格局，保證了學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)院積極推進(jìn)校企合作辦學(xué)模式，先后與深圳國泰安信息技術(shù)有限公司、中國移動(dòng)蘭州分公司、中國電信蘭州分公司、蘭州大學(xué)第二醫(yī)院，甘肅省第二人民醫(yī)院、蘭州石化醫(yī)院等單位建立了長期穩(wěn)固的實(shí)習(xí)，就業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)等合作關(guān)系，企業(yè)在學(xué)院設(shè)立了企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，組建或參與實(shí)習(xí)基地建設(shè)，形成了人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型校企合作辦學(xué)機(jī)制。學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

第四篇：職業(yè)學(xué)院參觀解說詞

參觀解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓朋友們：上午好！歡迎蒞臨我校參觀指導(dǎo)。我很榮幸的為大家作解說。

現(xiàn)在我們所處的是學(xué)校五大區(qū)之一的運(yùn)動(dòng)區(qū)。我校運(yùn)動(dòng)場按照國家運(yùn)動(dòng)場標(biāo)準(zhǔn)——20000平方米修建，從北邊起依次是排球場、籃球場和乒乓球場地，400米的塑膠跑道目前也已投入使用，值得一提的是我校的足球場，雖已入秋但依然綠草如茵，這是中衛(wèi)第一個(gè)采用自然草坪的足球場。在二期工程中，運(yùn)動(dòng)場的西側(cè)將分別建起一座體育館和運(yùn)動(dòng)場主看臺(tái)，現(xiàn)在看到的這個(gè)看臺(tái)是副看臺(tái)。

現(xiàn)在我們來到了辦公區(qū)。我校現(xiàn)有的141名教師，都在辦公樓統(tǒng)一辦公。辦公樓的視野很開闊，工作間隙，只要一看窗外，大門和中心廣場就在眼前了。我校大門的設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)狀與未來，整體高12.4米，長48.6米，氣勢宏偉，一方面以其材質(zhì)和對稱的格局顯出莊重，又在造型上蘊(yùn)涵深意，大家看它的頂部多像一雙正待飛翔的大翅膀啊！用它來書寫中衛(wèi)職教事業(yè)的未來應(yīng)該是再恰當(dāng)不過的了。門楣處抬頭可見的校訓(xùn)，更讓每一位師生時(shí)刻牢記自己的使命。大門與辦公樓之間是學(xué)校的中心廣場。中心廣場的西面是我校的遠(yuǎn)程教育樓，現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)主控室1個(gè)，配備服務(wù)器12臺(tái)；計(jì)算機(jī)教室12個(gè)，裝機(jī)556臺(tái)；多媒體電教室9個(gè)，配置計(jì)算機(jī)9臺(tái)，投影儀20臺(tái)；語音室1個(gè)60座；衛(wèi)星接收設(shè)備2套，滿足學(xué)校教師培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)課程教學(xué)需要。在辦公樓左右兩側(cè)，大家現(xiàn)在看到的是綠地，等到學(xué)校的二期工程竣工后，學(xué)校的圖書館和藝術(shù)樓將在這里矗立?，F(xiàn)在我們沿著湖邊這條路往東走，前面就是生活區(qū)了。最北邊是學(xué)生宿舍樓，男、女生各一棟，可容納2030名學(xué)生住宿，每棟樓都安排有宿管人員。今年秋季，共有 1768名（男生690，女生1078）學(xué)生入住，他們對學(xué)校的住宿條件相當(dāng)滿意，家長也放心。在學(xué)生宿舍樓的東北方向可以看見教師公寓樓，目前裝修已經(jīng)基本完成。宿舍和住宿生車棚前面就是餐廳了。餐廳共兩層，一樓二樓分別為師生提供清真餐和漢餐，環(huán)境優(yōu)雅清新，飯菜種類豐富供應(yīng)時(shí)間靈活，很受師生的歡迎。餐廳旁邊是開水房，背后還有浴室和超市，這些設(shè)施全面而且集中，極大的方便了學(xué)生的生活。

（從餐廳出來），眼前看到的是寧山鏡湖。有詩曰 “寧山坐南北，山東山西綠樹吐翠千萬株；鏡湖貫東西，湖南湖北碧草如茵二三里”“寧山”取的是諸葛亮《誡子書》中“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”一句的涵義，希望學(xué)生以山勵(lì)志凝神靜心，使自己學(xué)有所成。（碑石內(nèi)容為“諸葛亮曾有夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)之訓(xùn)誡爾當(dāng)寧神靜心以山礪志以志成學(xué)?！保┥巾?shù)臎鐾っ麨椤皵埿阃ぁ保斜M攬中衛(wèi)技能人才的意思。在此亭間，校園秀色一覽無余！亭中的壁畫取自中衛(wèi)的“古八景”，學(xué)子們在這里可以感受到中衛(wèi)的歷史與地理氣息。站在這里大家就可以看見“鏡湖”的全貌了。正是“鏡湖貫東西，湖南湖北碧草如茵二三里”?。　扮R湖”從唐太宗的名言中取意，勉勵(lì)學(xué)子以湖為鑒，矯枉過正。湖邊專門修了親水臺(tái)，每天課余飯后，學(xué)生們都喜歡來山上的亭子看看書，在水邊喂喂 鴨子，休閑之中也培養(yǎng)了情趣。湖最西邊的石孔橋取名為“通衢”。它是運(yùn)動(dòng)場通往辦公樓的通道，更是學(xué)子們通過學(xué)習(xí)與磨礪，以一技之長成就人生理想的通道。中間連接生活區(qū)與教學(xué)區(qū)的石橋名為“l(fā)i橋”，“l(fā)i” 字石、水相合，會(huì)意為水務(wù)工匠為職業(yè)學(xué)校建造了一座橋，本意是歲月從橋下不舍分秒的流逝。勉勵(lì)師生穿過此橋時(shí)，應(yīng)珍惜年華，為師者誨人不倦，為學(xué)者學(xué)而不厭。最東邊的橋是薈英橋。顧名思義這里是英才薈萃的地方。橋邊小島上的亭子名為“慧中亭”，希冀學(xué)生做外寧中慧之人。

鏡湖南岸，就是學(xué)校的核心場所——教學(xué)區(qū)了?，F(xiàn)有教學(xué)樓3棟，共有72個(gè)教室。學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)專業(yè)61個(gè)教學(xué)班共2725名學(xué)生。1、2、3號(hào)樓分別以機(jī)電類、信息技術(shù)類和綜合高中為主，專業(yè)集中，方便了教學(xué)和管理。教學(xué)樓東邊的車棚是學(xué)校最大的自行車棚。車棚有專人負(fù)責(zé)，在看管學(xué)生車輛的同時(shí)，為學(xué)生提供了充氣等服務(wù)，很受學(xué)生的歡迎。

教學(xué)區(qū)的東邊是教學(xué)區(qū)理論學(xué)習(xí)的延伸場所——實(shí)訓(xùn)區(qū)。繞過轉(zhuǎn)盤我們首先看見的是進(jìn)入實(shí)訓(xùn)區(qū)的標(biāo)志——“魯班園”，魯班是我國古代手工技師的鼻祖，也是能工巧匠的化身，“工欲善其事，必先利其器”，這里是培養(yǎng)學(xué)生技藝的地方?！棒敯鄨@”后面就是實(shí)訓(xùn)車間了。在“魯班園”的東邊是實(shí)訓(xùn)區(qū)的辦公處——“培訓(xùn)樓”，一樓和二樓分別是職業(yè)資格培訓(xùn)處和電大教學(xué)處。三棟實(shí)訓(xùn)樓分布在培訓(xùn)樓前面兩側(cè)，室內(nèi)設(shè)施完備先進(jìn)，有些設(shè)備是全區(qū)乃至全國最先進(jìn)的。這里為學(xué)生的“精藝”之路提供了優(yōu)越的硬件保障。實(shí)訓(xùn)樓前是“瓦特廣 場”，與“魯班園”東西呼應(yīng)，時(shí)刻給學(xué)生以激勵(lì)和警醒。

景觀建設(shè)：人是被環(huán)境教育著的，通過環(huán)境滲透的教育往往是富有影響力的。所以，我們力求讓校園的一草一木、一磚一石都會(huì)說話，都能與學(xué)生交流。各位領(lǐng)導(dǎo)在看見“寧山鏡湖”的時(shí)候，可能就已經(jīng)感受到我校在景觀文化建設(shè)上的用心之處了吧。學(xué)校景觀“以相互激勵(lì)，和諧共進(jìn)”為文化理念，在綠化景觀上，凸顯山、湖與微地的相互映襯，在文化創(chuàng)意上體現(xiàn)喬、草、灌的結(jié)合與亭、廊、橋、碑的點(diǎn)綴，學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積314畝，占學(xué)?？偯娣e的五分之三，各類植被目前已經(jīng)達(dá)到40余種，今后還要進(jìn)一步豐富，力求使學(xué)校成為一座自然景觀優(yōu)雅、文化氛圍濃厚的園林式校園，成為學(xué)子們理想的求學(xué)場所。為中衛(wèi)教苑怒放一朵朵幽蓮，為中衛(wèi)文化上傳一段段神話！

我為大家的解說就到這里，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)注，也請您留下最寶貴的建議與意見。

祝大家在接下來的活動(dòng)中開心愉快！附：實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施配置

一、電子電工與機(jī)電數(shù)控實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓:共有19個(gè)實(shí)訓(xùn)室。裝配液壓與氣壓傳動(dòng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置5套，各類實(shí)訓(xùn)臺(tái)139套，模塊式柔性自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)2套，光機(jī)電氣一體化控制實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)2套，機(jī)電一體化組合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2套，平面二維運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)裝置2套，電機(jī)觸摸屏實(shí)訓(xùn)裝置2套，CAD/CAM軟件1套，數(shù)控加工仿真軟件1套，氣動(dòng)散裝元件套件25套，噴繪機(jī)1臺(tái)，多功能打印機(jī)1臺(tái)，熱風(fēng)拔焊臺(tái)25套，電子實(shí)訓(xùn)套件100套，空調(diào)/冰箱制冷制熱實(shí)訓(xùn)考核裝置10套，低壓配電柜15套，智能型技師/高級(jí)技師試訓(xùn)考核設(shè)備18套，能滿足電子電工與自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求。

二、制漿造紙與化工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓：共有20個(gè)實(shí)驗(yàn)室。裝配無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)8個(gè)實(shí)驗(yàn)室整套設(shè)備，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)小型儀器如架盤天平、電熱恒溫鼓風(fēng)干燥箱、精密電導(dǎo)率儀、數(shù)字電位差綜合測定儀、雙液系沸點(diǎn)測定實(shí)驗(yàn)裝置、飽和蒸氣壓測定裝置等44種共1100多件，常用玻璃器皿、基本藥品試劑共有100多種，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備如飽和蒸汽壓測定裝置、反應(yīng)焓的測定裝置、凝固點(diǎn)降低法測摩爾質(zhì)量裝置、電導(dǎo)法測定弱酸離解常數(shù)裝置、原電池電動(dòng)勢的測定裝置、強(qiáng)力電動(dòng)攪拌機(jī)等共27套39臺(tái)，天平儀器、油品、器具共100多臺(tái)（套），化工原理實(shí)驗(yàn)室如恒壓過濾實(shí)驗(yàn)裝置、精餾實(shí)驗(yàn)裝置、萃取實(shí)驗(yàn)裝置、雷諾演示實(shí)驗(yàn)裝置共8套，能滿足制漿造紙和化工工藝專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求。

三、旅游服務(wù)與酒店管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓：共有14個(gè)實(shí)訓(xùn)室。裝配有語音教室1個(gè)60座、多媒體教學(xué)設(shè)備1套和旅游景點(diǎn)模擬、禮貌禮儀形體訓(xùn)練、旅行社業(yè)務(wù)模擬、酒店前廳模擬、酒店標(biāo)準(zhǔn)客房模擬、中西餐廳服務(wù)、中西餐烹飪技術(shù)、茶藝實(shí)訓(xùn)、美容保健實(shí)訓(xùn)等1000多種套件設(shè)備，能滿足旅游服務(wù)與管理、導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)與管理、學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求。

四、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)車間：裝配有普通車、銑、鉆、刨、磨等機(jī)床23臺(tái)和數(shù)控機(jī)床22臺(tái)。能滿足機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求。

五、鉗工與焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)車間：裝配鉗工臺(tái)60工位，虎鉗120臺(tái)，電焊機(jī)60臺(tái)，亞弧焊機(jī)4臺(tái)，能滿足焊接技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求。

六、制漿造紙與化工實(shí)訓(xùn)車間：裝配化工生產(chǎn)成套設(shè)備4套。能滿足制漿造紙工藝、化工工藝專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求

第五篇：教學(xué)水平評估決心書

6月5日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——教學(xué)水平評估，教學(xué)水平評估決心書?！叭巳硕际窃u估對象，事事都是評估內(nèi)容”。迎評創(chuàng)優(yōu)，關(guān)乎學(xué)校每個(gè)人的前途和命運(yùn)，這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，更是責(zé)任。迎評促建，是關(guān)系學(xué)校生存與發(fā)展的頭等大事，作為一名醫(yī)專的學(xué)子，我們每個(gè)人的成長和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。殊不知評估工作貫徹的正是“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。學(xué)校則以迎評創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī)，促發(fā)展、促學(xué)風(fēng)、促拓展、促文明，通過評估來修正自己，完善自我，那么最終，我們各位學(xué)子才是真正最大的受益者。

迎評促

建，是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事，作為一名平?jīng)鲠t(yī)專的大學(xué)生，我們每個(gè)人的成長和發(fā)展是和學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。教學(xué)評估，我們學(xué)生是最大的受益者。通過評估，學(xué)校的硬件、軟件建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階；通過評估，我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了明顯的改善；通過評估，錘煉了我們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為我們今后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而我們，作為學(xué)生，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)來“為評建做貢獻(xiàn)”呢？

1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。

教學(xué)水平評估，能有效促進(jìn)學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面、更系統(tǒng)的知識(shí)和技能，為美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，準(zhǔn)確定位，以迎評創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動(dòng)地投身其中。

2、牢記學(xué)校的發(fā)展理念

辦學(xué)宗旨：讓學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)生成才。

辦學(xué)理念：以人為本，以德育人，重視理論，強(qiáng)化實(shí)踐。辦學(xué)定位：立足隴東，面向甘肅，輻射西部，堅(jiān)持以育人為本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走教、醫(yī)、研結(jié)合的道路。堅(jiān)持以普通醫(yī)、藥、護(hù)及醫(yī)學(xué)相關(guān)類?？平逃秊橹黧w，以繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、成人教育和職業(yè)資格教育為補(bǔ)充，面向西部農(nóng)村、社區(qū)等基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，決心書《教學(xué)水平評估決心書》。校訓(xùn)：養(yǎng)德崇醫(yī)，見賢思齊。校風(fēng)：勤奮，敬業(yè)，創(chuàng)新，篤行。教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)

求精

厚德

愛生。學(xué)風(fēng)：立德

博學(xué)

勤奮

進(jìn)取。

3、舉止有儀，文明得體

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實(shí)守信，愛護(hù)公物，不抽煙、不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動(dòng)作適當(dāng)，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個(gè)人行為舉止，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風(fēng)度。

4、遵紀(jì)守規(guī)，小處著眼

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進(jìn)教室，不在上課期間使用手機(jī)。注重寢室文明、整潔、有序，按時(shí)起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

5、要從小事做起，從身邊做起。

自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，自覺的進(jìn)行早晚自習(xí)，使用文明用語，養(yǎng)成文明習(xí)慣，禮貌待人，熱情接物，注意每個(gè)細(xì)節(jié)，掌握每個(gè)瞬間，不集細(xì)流無以成江河，不積圭步無以成千里，用心做好每件小事，用心對待每個(gè)細(xì)節(jié)。一點(diǎn)一滴的投入將匯集成無窮的力量，取得巨大的勝利，這就是所謂的“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。

6、遵守校紀(jì)校規(guī)

不早出晚歸，不夜不歸宿，不留宿他人，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保人身財(cái)物安全。同學(xué)們，時(shí)不我待，評估事關(guān)每一位廣科人的切身利益?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成”，讓我們立即行動(dòng)起來，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，萬眾一心，眾志成城，為學(xué)校以優(yōu)異的成績通過評估而努力

7、從我做起，從現(xiàn)在做起

迎評創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個(gè)同學(xué)的支持、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的責(zé)任心參與評估、投身評估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明大學(xué)生。

讓我們團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，眾志成城！

讓我們不斷進(jìn)取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績！

讓我們發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，心連心，同呼吸，共命運(yùn)，以飽滿的熱情，嶄新的風(fēng)貌，奪取“迎評創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利！

親愛的同學(xué)們，身為平?jīng)鲠t(yī)專的一員，評估工作我們沒有理由坐視不管，作為一名學(xué)生，我們更是責(zé)無旁貸。我們相信，銳意進(jìn)取的樂師人：擰在一起，就是一道閃電、一束火繩；聚在一起，就是整個(gè)太陽、整個(gè)星空；站在一處，就是用一種信念、一種精神；只有這樣，等到評估成功之時(shí)，我們可以自豪地說：“迎評有我！”

同學(xué)們，行動(dòng)吧！當(dāng)每一個(gè)清晨來臨之際，讓我們齊聚風(fēng)雨操場，用朗朗書聲奏響菁菁校園的清晨樂章，讓我們的校園充滿書香！課堂上，讓我們聚精會(huì)神，用心聆聽和感悟老師們的言傳身教！活動(dòng)場上，讓我們盡情揮灑青春的汗水，讓校園朝氣蓬勃！