第一篇：大學生骨干培訓學習體會

大學生骨干培訓學習體會

學生干部的定位是什么？學生干部應具備哪些素質(zhì)？如何成為一名合格的甚至優(yōu)秀的學生干部……這些都需要我們學生干部在日常的工作中應思考、探索和學習的。為此，我校團委、學工處和校學生會舉辦了“。?！睂W生骨干培訓班。今年，我有幸參加此次培訓班，從中收獲頗多。

此次干部培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，動靜結(jié)合，提高了學員的積極性和學習效率。培訓包括黨委劉副書記《切實加強學生會建設(shè)，打造高素質(zhì)學生干部隊伍》的輔導講座。讓我們從學生會的建設(shè)問題到學生干部隊伍建設(shè)兩個方面讓我們了解學生干部的定位和作用，更讓我們學習了如何組織和建設(shè)好一個學生組織，充當好學生和老師、學校的橋梁和紐帶作用，切實的為廣大師生服務(wù)。而學工處孟副處長則為我們進行了《學生干部與校園公文寫作》的輔導。第一部分向我們介紹了學生干部為什么要學公文寫作，第二部分則舉例說明了學生常用公文寫法，最后則提醒我們公文寫作中要注意的問題。孟處長的講座與我們學生干部的工作息息相關(guān)切實有用，甚至對我們走向社會也有一定的幫助。學工處蘇處長則培養(yǎng)我們學生干部的形象與禮儀修養(yǎng)。良好的禮儀風范，出色的形象風采，是我們自尊尊人之本，更是我們立足立業(yè)之源。蘇處長就禮儀與大學生干部，學生干部禮儀等不同層面的向我們講解了禮儀的基本知識和學生干部應具備的禮儀修養(yǎng)。此外，團委還邀請了、、大學學工處章教授為我們上了一堂《學生干部心里調(diào)適》的輔導課。章老師中國人心安何處講到大學生心里調(diào)適及應對方法，解剖了大學生的心理壓力及調(diào)試方法，由淺及深，娓娓道來，帶領(lǐng)我們探索自我，面對困難和壓力學會尋求積極地應對方法。除了在課堂上進行理論學習外，還組織我們進行戶外素質(zhì)拓展，讓我們能在娛樂游戲中加強團隊協(xié)作的能力，學會信任自己的隊友從而提升我們的綜合素質(zhì)。

通過此次學習，我感受很多，受益匪淺。不同的人會有不同的感受和體會，以下是我的學習體會：

一、身為學生干部，不僅僅是一名學生，須要履行學生的職責和義務(wù)，還需要組織好學生活動以及充當好學生與老師及領(lǐng)導之間的橋梁和紐帶。在學生會的建設(shè)中，要切實抓好學生思想建設(shè)，組織建設(shè)和制度建設(shè)；切實抓好學生干部作風和能力建設(shè)，同時要強化學生會各成員，各部門的服務(wù)意識，參與意識和集體意識，做到全心全意為大家服務(wù)；提高干部的政治素質(zhì)，文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，讓干部在實踐中不斷地發(fā)展自己，從而加強學生會的建設(shè)，打造高素質(zhì)的學生干部隊伍來為大家服務(wù)。

二、正所謂，無規(guī)矩，不成方圓，學生會要建立完善的組織機構(gòu)體系，加強與版團的聯(lián)系和指導，建立完善的制度，同時，當我們寫策劃書、工作總結(jié)、活動方案、邀請函等公文時，我們也許遵照一定的格式，雖然不能生搬硬套，拘泥于格式，但我們?nèi)圆荒軄G棄常用公文最基礎(chǔ)的格式。

三、修養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)。禮儀不僅可以展現(xiàn)一個人的風度和魅力，還體現(xiàn)了一個人的內(nèi)在學識和文化修養(yǎng)。蘇老師親身做范例為我們講解工作和生活中應注意的禮儀形象，生動形象，給大家留下深刻的印象。倒茶水、坐姿、與人說話時眼睛該如何看、與人的距離、著裝等等細節(jié)都體現(xiàn)一個人的禮儀修養(yǎng)。社交禮儀與人的情感尺度長正比，而著裝時整潔是根本，協(xié)調(diào)是關(guān)鍵，尊重、真誠、適度、自律、寬容，這些都是禮儀的基本原則，也是我們從蘇老師那學到的。寬容他人就是解放自己，學會在付出中體驗快樂是蘇老師交給我們的。

四、學會快樂，做情緒的主人。只有學會探索自我，尋求積極的應對方式來面對壓力和不好的情緒，才能發(fā)現(xiàn)和控制自己的情緒，到很好的解決不良情緒，成為一個快樂的人，快樂的學生，快樂的學生干部。

最后，我想說：“高山仰止，景行行止”，我們需要不斷的打造自我，實現(xiàn)自我，超越自我，爭取做一名老師、同學認可的學生干部！

第二篇：大學生干部骨干培訓學習體會

參加了學生會學習指導部主辦的第二期“航大英才”干部培訓，讓我收獲頗豐。在一個多小時的時間里，通過張家秀老師激情四射的演講，讓我對如何提高自己的綜合素質(zhì)有了很深的感觸。

在張老師“學習、奮斗、寫作、演講、市場”五個主要觀點中，讓我收獲最多的應該是寫作和演講。我認為，對于一個現(xiàn)代的大學生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財富，這里的文章，不僅僅局限于敘事文章、學術(shù)論文，更延伸到應用作文。如果一個能在大學就鍛煉出深厚的寫作基礎(chǔ)的人，無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機。在很多大學生失業(yè)原因的調(diào)查中，越來越多的原因是由于職員的文筆水平不高，對于應用作文，公文的寫作略顯生疏，更有甚者連基礎(chǔ)的工作總結(jié)都寫不好，試問有哪一個公司企業(yè)愿意招一個還要培養(yǎng)這樣基礎(chǔ)課程的職員？在市場經(jīng)濟競爭如此激烈的今天，企業(yè)需要的是一個能為自己服務(wù)的職員，而不需要一個會“學習”的學生。所以，對于寫作，是當今大學生必須重視的問題，特別是文科學生，如果自己的寫作功底并不深厚，那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作，很多理工科學生往往是最容易忽略的，他們天真的認為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們并沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時，自己就多了一個能在眾多應征者中脫穎而出的機會。所以，寫作的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。

再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個很重要的觀點，他提到，演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕，在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話，那也是演講，怎樣做到你說的意思能讓聽者明白，這也是一個值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因為無法完全表達給領(lǐng)導者，從而造成領(lǐng)導者對你的能力認識產(chǎn)生偏差，導致了“千里馬缺伯樂”的局面，對企業(yè)公司來說也造成了人才的流失。由此可見，演講能力的培養(yǎng)是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學生，一般的求職者至關(guān)重要，對于一個團體中的領(lǐng)導者更是一個不可或缺的基本能力。一個成功的領(lǐng)導者必須擁有的一項素質(zhì)就是與人的交流能力。試想，一個領(lǐng)導在會上傳達工作，但是沒有一個職員明白自己的工作自己的職責，那是不是這個領(lǐng)導的失??？與下屬的交流，是一個優(yōu)秀領(lǐng)導者必要的，傾聽下屬的需求，了解群眾的反應，統(tǒng)統(tǒng)離不開與人的交流，也就是我們現(xiàn)在所說的演講。演講能力不管是對一個普通的大學生還是對一個大企業(yè)的領(lǐng)導者來說，都是很重要的。

而學習、奮斗、市場也是對培養(yǎng)一個擁有較高綜合素質(zhì)的大學生不可缺少的。沒有通過學習不可能提高自己的應用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮斗；我們培養(yǎng)的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個方面，都是提高自身素質(zhì)必不可少的，缺一不可，而對于現(xiàn)在的大學生來說，空談理想是徒勞，做好這些，提高自身素質(zhì)才在就業(yè)洪流中生存下來的不二法門。

第三篇：團學骨干培訓學習體會

“青年馬克思主義者”團學骨干培訓心得體會

為深入學習黨的十八大全會精神，貫徹落實團中央《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實施綱要》精神，積極推進我?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的建設(shè)，充分發(fā)揮團校在青年學生思想教育中的重要作用，全面提高廣大學生共青團干部的理論水平和思想政治素質(zhì)，加強對共青團干部基本技能和綜合素質(zhì)的培訓，增強共青團干部的使命感和責任感，引導共青團干部爭當創(chuàng)先爭優(yōu)排頭兵，提高學生干部的綜合素質(zhì)和管理能力，培養(yǎng)學生干部的責任意識、大局意識，提高學生干部自身理論水平，增強學生干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，培養(yǎng)堅定的青年馬克思主義者，以促進學生工作更好的開展和以適應新時期共青團工作的發(fā)展要求,。學校團委開設(shè)了“青年馬克思主義者學生干部培訓班。

通過這這屆“青年馬克思主義者”干部培訓,我從中了解了學生干部應該如何培養(yǎng)大局意識、服務(wù)意識、責任意識、團隊意識以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭成為一名政治強、品德優(yōu)、能力強、學習優(yōu)“雙強雙優(yōu)”的學生干部。

我作為一名學生干部,無論是在學習,生活中,還是在工作中,我都很努力很認真的去干好每一件事,但有時也不免有事與愿違之感。分析總結(jié)之后,知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)。通過本次的培訓,我明白作為一名學生干部,在各個方面所必備的素質(zhì)條件。同時也讓我明白了,在服務(wù)同學的同時,也應該不斷的進行自我反省,自我教育和自我管理。

在會議中學院領(lǐng)導強調(diào)了，從理論學習、社會實踐、素質(zhì)拓展、資源服務(wù)、來學習。在學習中、我們要（1）認清形勢 端正態(tài)度（2）抓住機會 認真學習豐富自我（3）立足本職 無私重干 認真工作 樹立形象 理踐結(jié)合 加強自我。

在曾凱博士的演講中，我懂得了什么事共青團，共青團的工作時怎么開展的，共青團就是高校的團總支，用來服務(wù)學校，服務(wù)同學的，早演講中曾凱博士曾槍挑過一句話，事物的矛盾是不斷升華，是創(chuàng)新力的驅(qū)動力，是物質(zhì)力的資本力。在這些工作中我們也舉辦過挑戰(zhàn)杯,都在一步步的進行中，在團總支工作就是要學會，組織青年、引導青年、服務(wù)青年、維護青年，還要找到高校工作的切入點，重點突出，統(tǒng)籌兼顧，做到育人為先。別有頑強的意志，必須有專業(yè)的知識，寬廣的視野，合理化的知識結(jié)構(gòu)，協(xié)作的精神，在工作中，我們要有協(xié)作精神，更要有競爭精神。我們要學會產(chǎn)于競爭，敢于競爭，善于競爭，不留虛名。對的起自己的這份工作。在工作中也要樹立威信，更要端正自己的行為品德。

學生干部在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，并且是高校開展各項工作的得力助手，是學校教育思想深入學生的最好、最快、最有效的途徑。加強對團學培訓，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝團干部，讓他們在青年馬克思主義培養(yǎng)工程中發(fā)揮重要作用，引導廣大團員青年樹立遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，對于為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

我作為一名學生干部，與其他同學一起學習、生活，我們面臨著和其他同學一樣的實際問題，所以大部分同學都比較愿意向我們這些學生干部敞開自己的心扉。通過學生干部這一溝通橋梁，學?？梢员容^準確地了解學生實際的各種狀況。同時，我們學生干部也是聯(lián)系學校學院、各部門的紐帶，傳達各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨干。因此，學校非常重視對我們這些學生干部的培養(yǎng)。這一次，我有機會參加學校的培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受學校的培訓，因此，我非常珍惜這次機會?，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓過程中所學的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

隨著時代的發(fā)展,我們作為一名當代團員,不僅要從各方面嚴格要求自己,更要在各方面都時刻起一個帶頭作用,既然我們是團隊的一分子,我們就要不惜一切代價去維護我們的團的利益,爭取在新的世紀,讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力,這不僅是我們其中一個團員的神圣職責,更是我們所有團員的歷史使命.只要我們大家共同努力,我相信我們的團的明天會更好。在其中我們要培養(yǎng)大局意識，開拓創(chuàng)新

大學生需要培養(yǎng)團隊精神，團隊精神的培養(yǎng)，是大學生成長成才的自覺要求，是高校學生工作的一項重要內(nèi)容，也是社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的客觀要求。加強學生會、社團各個部門間的團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學生干部的大局意識就顯得尤為迫切。倘若部門間不加強協(xié)作，就會形成小團體從而造成溝通不暢，指揮不靈等困難而影響整個機構(gòu)的工作效率。不能夠有效協(xié)作，一個組織就會喪失它的競爭力。而作為學生干部，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神也極為重要。創(chuàng)新力決定一個組織的競爭力，如果不加以創(chuàng)新，我們的思想就會落伍，逐漸地喪失競爭力而被淘汰。

做好學生干部,提高學生干部素質(zhì),也絕非一日之功,不僅需要學生干部自身在長期的工作學習中不斷鍛煉,不斷磨練,不斷從中摸索總結(jié)和提高,也同樣需要高層學生管理工作者不斷給予更好的指導和培養(yǎng),只有這樣學生管理工作,學生隊伍建設(shè),學生干部素質(zhì)的提高,才會沿著健康有序,規(guī)范的方向發(fā)展,以便學生干部能夠更好的配合學校做好學生工作。

此外，通過學習，我發(fā)現(xiàn)自己仍然有許多需要改進的方面。例如，我要需要自覺加強思想政治教育，堅定理想信念，樹立遠大理想，正確把握成長成才方向。提升自我教育和團隊自我管理能力，進一步責任感，從而在學習有中國特色社會主義理論方面發(fā)揮模范帶著作用，堅定走中國特色社會主義道路的信念；進一步提高分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)；進一步開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步。

第四篇：大學生干部骨干培訓學習體會

大學生干部骨干培訓學習體會

參加了學生會學習指導部主辦的第二期“航大英才”干部培訓，讓我收獲頗豐。在一個多小時的時間里，通過張家秀老師激情四射的演講，讓我對如何提高自己的綜合素質(zhì)有了很深的感觸。

在張老師“學習、奮斗、寫作、演講、市場”五個主要觀點中，讓我收獲最多的應該是寫作和演講。我認為，對于一個現(xiàn)代的大學生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財富，這里的文章，不僅僅局限于敘事文章、學術(shù)論文，更延伸到應用作文。如果一個能在大學就鍛煉出深厚的寫作基礎(chǔ)的人，無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機。在很多大學生失業(yè)原因的調(diào)查中，越來越多的原因是由于職員的文筆水平不高，對于應用作文，公文的寫作略顯生疏，更有甚者連基礎(chǔ)的工作總結(jié)都寫不好，試問有哪一個公司企業(yè)愿意招一個還要培養(yǎng)這樣基礎(chǔ)課程的職員？在市場經(jīng)濟競爭如此激烈的今天，企業(yè)需要的是一個能為自己服務(wù)的職員，而不需要一個會“學習”的學生。所以，對于寫作，是當今大學生必須重視的問題，特別是文科學生，如果自己的寫作功底并不深厚，那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作，很多理工科學生往往是最容易忽略的，他們天真的認為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們并沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時，自己就多了一個能在眾多應征者中脫穎而出的機會。所以，寫作的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。

再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個很重要的觀點，他提到，演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕，在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的`談話，那也是演講，怎樣做到你說的意思能讓聽者明白，這也是一個值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因為無法完全表達給領(lǐng)導者，從而造成領(lǐng)導者對你的能力認識產(chǎn)生偏差，導致了“千里馬缺伯樂”的局面，對企業(yè)公司來說也造成了人才的流失。由此可見，演講能力的培養(yǎng)是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學生，一般的求職者至關(guān)重要，對于一個團體中的領(lǐng)導者更是一個不可或缺的基本能力。一個成功的領(lǐng)導者必須擁有的一項素質(zhì)就是與人的交流能力。試想，一個領(lǐng)導在會上傳達工作，但是沒有一個職員明白自己的工作自己的職責，那是不是這個領(lǐng)導的失??？與下屬的交流，是一個優(yōu)秀領(lǐng)導者必要的，傾聽下屬的需求，了解群眾的反應，統(tǒng)統(tǒng)離不開與人的交流，也就是我們現(xiàn)在所說的演講。演講能力不管是對一個普通的大學生還是對一個大企業(yè)的領(lǐng)導者來說，都是很重要的。

而學習、奮斗、市場也是對培養(yǎng)一個擁有較高綜合素質(zhì)的大學生不可缺少的。沒有通過學習不可能提高自己的應用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮斗；我們培養(yǎng)的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個方面，都是提高自身素質(zhì)必不可少的，缺一不可，而對于現(xiàn)在的大學生來說，空談理想是徒勞，做好這些，提高自身素質(zhì)才在就業(yè)洪流中生存下來的不二法門。

第五篇：大學生骨干培訓心得

2011年安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程

大學生骨干培訓班培訓心得

作為一名大學生骨干，我非常榮幸能參加這次由共青團安徽省委員會、安徽省學生聯(lián)合會舉辦的2011年安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學生骨干培訓班。首先非常感謝團省委、省學聯(lián)為我們提供優(yōu)越的學習條件、創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境，讓我在省委黨校內(nèi)得到了科學、專業(yè)、系統(tǒng)的培訓；同時，也感謝團省委、省學聯(lián)創(chuàng)造此次機會，讓我有幸與全省各大高校的主要大學生骨干一起學習，相互交流、共同進步，并從中收獲一份珍貴的友誼。

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程是為進一步強化廣大大學生骨干培訓的科學性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實發(fā)揮大學生骨干的示范帶頭作用，不斷增強大學生骨干的政治素質(zhì)、提高思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風品格等，努力在廣大大學生當中培養(yǎng)一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的、堅定跟黨走中國特色社會主義道路理想信念的學生干部。本次培訓通過報告會、聯(lián)歡會、討論會及撰寫報告等多種形式相結(jié)合，從新時代大學生政治理論學習、當前國內(nèi)外形式政策、個人成長成才等各個方面系統(tǒng)、全面地講述了時代賦予我們當代大學生的歷史使命。通過本次的學習，使我進一步了解了世情、國情，更加堅定永遠跟黨走，青春獻祖國的理想信念。

下面，我就參加本次培訓所學所思所感做一簡單的回顧和介紹。樹立崇高的理想，堅定永遠跟黨走的信仰。在本次培訓會中，房玫教授以風趣、幽默又富有深意的語言，給我們做了一場《做一名馬

克思主義的堅定信仰者》專題報告。她通過“真懂、真信、真愛、真

做”四個方面，教導我們要從理論上、思想上、情感上、行為上努力

做一名堅定的馬克思主義信仰者。省“青馬工程”導師團顧問、省政協(xié)

主席王明方同志的《堅定理想信念 譜寫青春華篇》專題報告結(jié)合自

身經(jīng)歷，通過闡述我們黨的目標、任務(wù)以及就當代大學生如何看待社

會，如何加強自身修養(yǎng)給予了十分有用的建議，讓我充分認識到當代

青年必須樹立大志氣、大理想，并將個人理想目標需要與國家發(fā)展相

統(tǒng)一，不斷的增長知識才干、苦練本領(lǐng)，錘煉自己的品德意志，發(fā)揮

艱苦奮斗的優(yōu)良品格。同時，汪興福教授通過認真學習胡錦濤總書記

“七一”重要講話，結(jié)合自身感悟，科學、全面地給我們講解了總書記

“七一”講話的深層意思，使我們當代青年樹立遠大的抱負，更加堅定

自己的理想信念，努力做一名社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

保持健康的心態(tài)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。在培訓期間，不僅

要學習馬克思主義的最新理念，同時，還要保持健康的心態(tài)，全面提

高自己的綜合素質(zhì)。高開華副書記就“身心健康是關(guān)系到大學生成長

成才與否的頭等大事”這一話題，認真分析了身心健康與成長成才之

間相統(tǒng)一、相輔成的關(guān)系，指出健康的身心有利于完成大學的學業(yè)，有利于提高青年地位，有利于開展工作的研究，有利于加強理論修養(yǎng)，有利于推動理論創(chuàng)新。孔燕教授的《心理健康與大學生活》報告中深

刻講述了心理健康在大學期間所影響的方方面面，并指出在新時期下

人際關(guān)系的特點及變化，給我們在未來服務(wù)本校同學指明了方向。崔

躍松副會長的《表達與溝通》報告，則是自身超強的表達能力及豐富的溝通技巧，讓我們領(lǐng)略到語言的魅力，學會如何更好的與同學溝通

交流。

開展切實的行動，發(fā)揮學生骨干的示范帶頭作用。張大鳴總經(jīng)理

深入學生當中，以問答互動的形式，給我們介紹了黨和政府對大學生

創(chuàng)業(yè)給予很大的幫助，科學分析了在創(chuàng)業(yè)中容易出現(xiàn)的問題等等。汪

華東副書記則以自身留學經(jīng)歷，給我們講述了在留學期間的所見所聞

所想，使我們在歡笑的氛圍中學到了很多知識。而作為一名學生干部，我們要找準位置，明確職責，樹立高度的責任感，在為同學服務(wù)過程

中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，爭做成長成才的表率，在鍛煉中成長，在奉獻中成才，將自己的所學運用到工作當中去，用自己的實際行動

做高校青年先進思想的領(lǐng)引者，校園安全穩(wěn)定的維護者，服務(wù)同學成長成才的實踐者，廣大學生利益的維護者。

以上是我在三天的學習期間的一些體會和領(lǐng)悟，不妥之處煩請老

師指正，并請老師給予指導。