第一篇：青海省自然科學與工程技術(shù)學科帶頭人

青海省自然科學與工程技術(shù)學科帶頭人

選拔管理暫行辦法

第一章 總則

第一條 為全面提升我省科技創(chuàng)新能力，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的科技人才隊伍，規(guī)范我省自然科學與工程技術(shù)學科帶頭人（以下簡稱“學科帶頭人”）的選拔管理工作，特制定本辦法。

第二條 本辦法所稱學科帶頭人是指經(jīng)評選，在我省自然科學與工程技術(shù)領(lǐng)域，具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較高的學術(shù)造詣，對我省經(jīng)濟和社會發(fā)展做出突出貢獻的科技人員；或?qū)ξ沂∽匀豢茖W與工程技術(shù)的某一學科領(lǐng)域發(fā)展有較大影響，取得了被國內(nèi)外同行公認為有創(chuàng)新性的成果或業(yè)績，善于組織和帶領(lǐng)本學科梯隊成員，促進學科建設(shè)和發(fā)展的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員。

第三條 學科帶頭人選拔原則是：德才兼?zhèn)?、業(yè)內(nèi)認可；勇于創(chuàng)新，服務(wù)發(fā)展；面向一線，培養(yǎng)人才；公平競爭，擇優(yōu)選拔。

第四條 省科技廳負責學科帶頭人的日常管理工作。

第二章 選拔

第五條 學科帶頭人每年選拔一次。

第六條 學科帶頭人的選拔范圍。凡在我省國有企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟單位，主要從事自然科學與工程技術(shù)研究的優(yōu)秀科研人員；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)推廣的技術(shù)骨干；教育、衛(wèi)生領(lǐng)域的優(yōu)秀技術(shù)人才；國內(nèi)外引進的我省急需的專業(yè)技術(shù)人才；其他專業(yè)技術(shù)崗位的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員。

第七條 學科帶頭人選拔條件

㈠必備條件

1、政治素質(zhì)好，具有良好的職業(yè)道德，嚴謹務(wù)實的工作作風，勇于開拓的創(chuàng)新精神，較強的科研能力和團隊協(xié)作能力；

2、具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、較高的專業(yè)技術(shù)水平和獨到的學術(shù)見解，對本學科的發(fā)展動向和前沿有較全面的把握，在本領(lǐng)域中業(yè)績突出，在同行業(yè)中享有較高聲譽；

3、年齡一般在55周歲以下，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的科研人員。㈡任選條件（除必備條件外，還應(yīng)具備下列條件之一）

1、近三年取得過具有國內(nèi)領(lǐng)先水平以上（含國內(nèi)領(lǐng)先水平）的研究成果。

2、近三年獲得過省級科技進步二等獎以上（含二等獎）的主要貢獻者（前三名），同時作為第一作者在核心學術(shù)刊物上發(fā)表過論文。

3、曾擔任“973”計劃、“863”計劃、國家重大專項、國家支撐計劃等重大重點項目的首席科學家或一級課題負責人。

4、曾擔任我省重大科技專項、重大工程項目的主持人。

5、曾擔任省級以上的重點實驗室、工程中心、技術(shù)中心和工程技術(shù)中心的負責人；高新技術(shù)企業(yè)、科技型企業(yè)或大中型骨干企業(yè)研發(fā)中心的負責人。

6、曾在國內(nèi)外知名高校、研究機構(gòu)、企業(yè)從事教學或研究工作，且目前應(yīng)聘在青海從事研究開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化工作有突出成績的專家。

第八條 學科帶頭人的選拔程序

㈠申請推薦。凡符合本《辦法》第六條和第七條規(guī)定：省級單位的科研人員向所在單位提出申請，經(jīng)本單位審核后推薦；基層單位的科研人員由各州（地、市）科技部門推薦；非公經(jīng)濟組織的科研人員可由各州（地、市）科技部門推薦，或直接向省級科技部門推薦。

㈡評審公示。省科技廳組織有關(guān)專家對各地區(qū)、各單位推薦的候選人進行評審，對通過評審的學科帶頭人人選進行公示。

㈢授予稱號。對經(jīng)公示后無異議的學科帶頭人人選，由省科技廳頒發(fā)證書，納入學科帶頭人管理序列。

第九條 對我省急需的優(yōu)秀高層次人才，由有關(guān)部門推薦，經(jīng)省科技廳審核，可直接列入我省學科帶頭人隊伍。

第三章 管理服務(wù)

第十條 對選拔確定的學科帶頭人，在省自然科學基金面上項目安排、省級各類科技計劃項目立項、申請省科學技術(shù)著作出版資金等方面予以重點支持；在選派“西部之光”訪問學者、“青海省高層次人才培養(yǎng)工程”等人才培養(yǎng)計劃中予以優(yōu)先支持；在“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、“國務(wù)院特殊津貼專家”、“青海省優(yōu)秀專家”等選拔工作中予以優(yōu)先推薦。學科帶頭人所在單位應(yīng)從資金、項目、實驗設(shè)備、科研條件、評獎評優(yōu)等方面予以支持。

第十一條 學科帶頭人根據(jù)所承擔的年度工作任務(wù)和工作計劃，每年年終以書面形式向所在單位報告年度總結(jié)，經(jīng)所在單位簽署審核意見后報省科技廳備案。省科技廳建立學科帶頭人數(shù)據(jù)庫，定期更新有關(guān)信息。

第十二條 學科帶頭人年度總結(jié)內(nèi)容：

學習掌握國內(nèi)外科技信息、學科發(fā)展動態(tài)方向和吸取、借鑒、推廣新技術(shù)情況；參加或完成專題講座、培訓授課、服務(wù)基層、科學普及和學術(shù)交流等活動情況（不少于2次）；在核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文情況（不少于1篇）；培養(yǎng)后備學科帶頭人及青年技術(shù)骨干情況（不少于2名）；科研課題、科技項目等主要科研工作完成情況。

第十三條 由省科技廳牽頭組成專家組每3年對學科帶頭人進行考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。根據(jù)考核結(jié)

果和全省人才工作需要，對優(yōu)秀學科帶頭人適時予以表彰獎勵，并直接納入省委省政府聯(lián)系的高級專家信息庫，享受在科技咨詢文獻查閱、省內(nèi)大型科學儀器設(shè)施使用以及省外療養(yǎng)、境外培訓等方面的服務(wù)。對考核不合格的，取消其學科帶頭人稱號并予以通報。

第十四條 有以下情況之一的，經(jīng)省科技廳審查核實后，取消其學科帶頭人稱號及相關(guān)待遇：

㈠ 受到黨紀、政紀處分；

㈡ 有違法犯罪行為；

㈢ 治學態(tài)度不嚴謹，學術(shù)上弄虛作假；

㈣ 不能很好履行學科帶頭人職責，年度考核不合格；

㈤ 因本人責任，給單位或集體造成名譽上和經(jīng)濟上的重大損失。第十五條 學科帶頭人工作調(diào)動、崗位調(diào)整、科研動態(tài)、健康狀況、獎懲及退休等方面的重大變化，所在單位應(yīng)當及時向省科技廳報告。

第四章 附則

第十六條 本辦法由省科技廳負責解釋。

第十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

第二篇：2011年青海省自然科學系列職稱評審辦法

附件1：

青海省自然科學研究（含實驗）系列中級 高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件

青人社廳發(fā)〔2010〕182號

第一章

總則

第一條 為客觀公正地評價我省從事自然科學研究人員（含為其科學研究提供實驗服務(wù)工作人員）的學識造詣、科研水平、創(chuàng)新能力和工作業(yè)績，培養(yǎng)造就高素質(zhì)創(chuàng)新型的專業(yè)技術(shù)人員隊伍，結(jié)合我省自然科學研究工作的實際，特制定本評審條件。

第二條 省自然科學研究系列和實驗系列中級、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的名稱。

研究系列：助理研究員、副研究員、研究員； 實驗系列：實驗師、高級實驗師。

第三條 省自然科學研究（含實驗）系列中級、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作，堅持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嶋H、客觀公正的原則，從工作業(yè)績、學術(shù)水平、創(chuàng)新能力及實施科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等方面，對專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)進行綜合考評。

助理研究員、副研究員、研究院專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審，采用科研業(yè)績積分和專家委員會綜合評價相結(jié)合的方式進行；實驗師、高級實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審，采用專家委員會綜合評價的方式進行。

第四條 凡申報省自然科學研究（含實驗）系列中級、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，由所在單位按照專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情況和專業(yè)技術(shù)人員隊伍的實際情況擇優(yōu)推薦，經(jīng)省自然科學研究系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審領(lǐng)導小組辦公室初審，省人力資源和社會保障部門復(fù)審合格，提交省自然科學研究系列專家委員會評審。

申報研究員、副研究員任職資格的人員，須向?qū)＜椅瘑T會做任職答辯；申報助理研究員、實驗師、高級實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員不做任職答辯。

第五條

省自然科學研究系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審領(lǐng)導小組辦公室會同省人力資源和社會保障部門，對申報評審人員的學歷、任職年限、計算機應(yīng)用能力、職稱外語和科研業(yè)績所需積分進行審核；省自然科學研究系列高級職稱專家委員會對申報評審人員的業(yè)績成果和學識水平等進行評審。

第六條 省自然科學研究（含實驗）系列的評審結(jié)果，在申報人員所在單位和省科技廳網(wǎng)站上進行為期7個工作日的公示，無異議后報省人力資源和社會保障部門。

第二章

晉

升

第七條 凡申報省自然科學研究（含實驗）系列中級、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，必須熱愛祖國，堅持四項基本原則，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；任現(xiàn)職期間考核稱職；科研業(yè)績所需積分達到規(guī)定要求；學歷、任職年限、計算機應(yīng)用能力、職稱外語符合相關(guān)規(guī)定。職稱外語或計算機應(yīng)用能力的免試按省人力資源和社會保障部門相關(guān)政策及免試條件執(zhí)行。

第八條 學歷和任職年限的要求

一、申報評審助理研究員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，須符合下列條件之一：

1、大學本科畢業(yè)，任研究實習員專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上；

2、大學?？飘厴I(yè)，任研究實習員專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。

二、申報評審副研究員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，須符合下列條件之一：

1、取得碩士學位，任助理研究員專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上；

2、大學本科畢業(yè)，任助理研究員專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上；

3、大學?？飘厴I(yè)，任助理研究員專業(yè)技術(shù)職務(wù)7年以上；

4、中專畢業(yè)，任助理研究員專業(yè)技術(shù)職務(wù)9年以上

三、申報評審研究員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，須符合下列條件之一：

1、取得博士學位，任副研究員專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上；

2、大學本科畢業(yè)或取得碩士學位，任副研究員專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。

四、申報評審實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，須符合下列條件之一：

1、大學本科畢業(yè)，任助理實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)４年以上;

2、大學?？飘厴I(yè)，任助理實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)５年以上。

五、申報評審高級實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，須符合下列條件之一：

1、取得碩士學位，任實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上；

2、大學本科畢業(yè)，任實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上；

3、大學?？飘厴I(yè)，任實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)7年以上；

4、中專畢業(yè)，任實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)9年以上。第九條 科研業(yè)績積分的要求

申報助理研究員專業(yè)技術(shù)任職資格評審的，任研究實習員以來的科研業(yè)績積分達到300分。

申報副研究員專業(yè)技術(shù)任職資格評審的，任助理研究員資格以來的科研業(yè)績積分達到800分；

申報研究員專業(yè)技術(shù)任職資格評審的，任副研究員資格以來的科研業(yè)績積分達到1500分。

論文的累計積分不超過科研業(yè)績總積分的60%，納入科研業(yè)績積分的可行性研究報告不超過3篇。

第十條 助理研究員任職資格評審條件

具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，熟悉本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的科學研究規(guī)程、規(guī)范；基本了解本專業(yè)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及相關(guān)專業(yè)知識；根據(jù)科研任務(wù)合理選用研究方法或技術(shù)手段，具有編寫科研總結(jié)和報告的能力；具有在本專業(yè)工作中解決較復(fù)雜技術(shù)問題的能力，并且具有下列工作業(yè)績。

一、參與完成1項省部級以上科研項目；

二、在國內(nèi)外公開刊物上發(fā)表1篇論文，且本人為第一作者。

第十一條 副研究員任職資格評審條件

全面、系統(tǒng)、熟練地掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論知識，對本專業(yè)有較深入的研究和獨到的見解；了解本專業(yè)國內(nèi)外最新技術(shù)現(xiàn)狀、最新科技信息和發(fā)展趨勢，掌握本專業(yè)的新理論、新技4 術(shù)、新工藝；熟悉相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和主要技術(shù)知識；熟練本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的科學研究規(guī)程、規(guī)范；能夠科學運用本專業(yè)理論和技術(shù)知識，解決科研工作中的關(guān)鍵性問題，起到學術(shù)骨干作用；具有指導初、中級科研人員開展研究工作的能力，并且具有下列工作業(yè)績。

一、主持完成（或作為第二、三項目完成人參與完成）1項省部級以上科研項目；

二、在核心刊物上發(fā)表2篇論文，且本人為第一作者。第十二條 研究員任職資格評審條件

具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，對本專業(yè)具有深入的研究和獨到的見解；掌握本專業(yè)國內(nèi)外最新技術(shù)現(xiàn)狀、最新的科技信息和發(fā)展趨勢；全面熟練掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的科學研究規(guī)程、規(guī)范；能根據(jù)國家需要和學科發(fā)展提出本學科的研究方向，提出重大、重點科研課題，開拓新的研究領(lǐng)域；能創(chuàng)造性地解決本專業(yè)復(fù)雜、重大、關(guān)鍵的技術(shù)難題，對本專業(yè)有創(chuàng)造性研究；具有指導中級、副高級科研人員開展研究工作的能力，并且具有下列工作業(yè)績。

一、有主持完成1項省部級以上科研項目；

二、在核心刊物上發(fā)表2篇獨著的論文； 第十三條 實驗師任職資格評審條件

熟悉本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的科學研究規(guī)程、規(guī)范；了解本專業(yè)國內(nèi)外實驗技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有獨立設(shè)計實驗方案，創(chuàng)造實驗條件的能力；能夠?qū)嶒灩ぷ饔嘘P(guān)的儀器設(shè)備進行維護檢修和排除故障，并且具有以下任意兩項工作業(yè)績：

一、參與完成2項省級以上科研課題的分析測試工作，并提供該測試報告；

二、在國內(nèi)公開刊物上發(fā)表1篇論文，且本人為第一作者；

三、參與創(chuàng)造、改進1項新的測試方法； 第十四條 高級實驗師任職資格評審條件

具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外的實驗技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；熟悉本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)相關(guān)的科學研究規(guī)程、規(guī)范；有豐富的實驗經(jīng)驗和組織、指導大型實驗技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力；能夠獨立地創(chuàng)造或改善實驗技術(shù)條件；主持完成過一定數(shù)量的高難度的實驗任務(wù)，并寫出高水平的實驗報告，并且有下列工作業(yè)績：

一、參與完成5項省級以上科研課題的分析測試工作，并提供該測試報告；

二、在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表2篇論文，且本人為第一作者；

三、創(chuàng)造、改進1項新的測試方法；

第三章

認

定

第十五條 取得碩士學位，在青從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年，經(jīng)考核合格，可認定為助理研究員或?qū)嶒瀻煂I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

第十六條 取得博士學位，在青從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年，經(jīng)考核合格，可認定為副研究員或高級實驗師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

第四章 轉(zhuǎn)系列 第十七條 由其他系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)任助理研究員，業(yè)績積分自任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格起算，按科研業(yè)績賦分計算達到300分，同時達到助理研究員任職資格評審條件要求。

第十八條 由其他系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)任副研究員，科研業(yè)績積分自任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格起算，且按科研業(yè)績賦分計算達到800分，同時達到副研究員任職資格評審條件要求。

第六章

附則

第十九條 本評審條件中的實驗師和高級實驗師是指非教育系統(tǒng)中從事實驗工作的專業(yè)技術(shù)人員。

第二十條 國家各部委直接下達的科研項目，除在項目計劃中注明是重點項目的，均認定為是國家一般項目；省有關(guān)部門下達的科研項目，除在項目計劃中注明是重點項目的，均認定為是省級一般項目；國家級項目的子課題和省部級項目的子課題，均按照省部級一般項目計算。

第二十一條 碩士、博士畢業(yè)申報評審職稱，其業(yè)績成果不包括攻讀碩士、博士學位發(fā)表的論文著作。

第二十二條 國家級獎是指國家發(fā)明獎、國家自然科學獎、國家科技進步獎。省級獎是指以省政府頒發(fā)的各類科技獎。

第二十三條 同一研究項目既通過成果評價又獲得科技獎勵的，按高分值計算；同一研究成果分獲不同級別的獎勵時，按高分值計算。

第二十四條 國家級或省部級項目必須通過驗收或成果評價后，方可按相應(yīng)的科研業(yè)績積分計算分值。自選項目必須通過成果評價后，方可按相應(yīng)的科研業(yè)績積分計算分值。

第二十五條 專利均應(yīng)為正式授權(quán)。

各類標準應(yīng)為各級標準化行政主管部門正式發(fā)布?？尚行匝芯繄蟾妫òǎ焊黝惪蒲许椖抗こ淘O(shè)計項目的可研報告、專業(yè)規(guī)劃工藝設(shè)計方案、產(chǎn)品開發(fā)方案等）必須同時提供該項目立項的正式文件或證明。

第二十六條 國內(nèi)核心刊物是指北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》收錄的期刊或由省人力資源社會保障部門指定的期刊。

著作是指取得ISBN統(tǒng)一刊號，公開出版發(fā)行的本專業(yè)學術(shù)專著（科普類、手冊類、論文匯編等不在此列）。

編著和編譯的編寫者，個人參與撰寫內(nèi)容的字數(shù)不少于2萬字。

論文是指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)研究性學術(shù)文章。發(fā)表論文的學術(shù)期刊均不含增刊、?？吞乜?。

第二十七條 本評審條件自下發(fā)之日起實施，原《青海省自然科學研究系列中級、高級專業(yè)技術(shù)任職資格評審條件》（青科職改[2006]101號）廢止。未盡事宜，按國家和我省有關(guān)政策執(zhí)行。

第二十八條 本評審條件由省人力資源和社會保障廳、省科技廳負責解釋。

第七章

科研業(yè)績賦分

一、研究成果： ㈠ 獲獎成果

獲獎級別 分數(shù)

國家特等獎 7000 國家一等獎 5000 國家二等獎 3500 省級一等獎 2500 省級二等獎 1700 省級三等獎 1200 ㈡ 完成項目（成果）國家級重點項目 2500 國家級一般項目 1700 省部級重點項目 1200 省部級一般項目 800 通過成果評價的自選項目

二、專利 發(fā)明專利 800 實用新型 300 外觀設(shè)計 200

三、學術(shù)論著

㈠ 發(fā)表論文 SCI 600 EI 400

分數(shù)

分數(shù)

分數(shù)

500 國內(nèi)核心刊物 120 國內(nèi)外公開刊物 80 譯文 50 ㈡ 出版著作 分數(shù)

專著 10萬字以下 10萬字以上

1000 1500 編著/編譯 主編/副主編 編寫者 200 100 ㈢ 其他

標準 分數(shù) 國家標準 300 行業(yè)標準 200 地方標準（規(guī)程）150 可行性研究報告 50

青海省自然科學研究系列科研業(yè)績賦分表說明

1、多人完成的項目（指標）均按統(tǒng)一計算公式計算： N-S+1 得分 =----------------------×賦分值

N+（N-1）+〃〃〃〃〃〃+1 其中：N為參加工作的總?cè)藬?shù)，S為參與工作的名次

第三篇：數(shù)學與自然科學領(lǐng)域

數(shù)學與自然科學領(lǐng)域

地下空間與未來世界 曾亞武數(shù)學與自然1分：大一下時上的，好象要簽到的，也都是同學幫簽的。中間好象沒有作業(yè)，最后交一篇論文。成績80+。

材料科學方鵬飛數(shù)學與自然2分：簽了五次到，但簽到的前一節(jié)課，老師會告訴同學?？荚囬_卷。成績8X

宇宙新概念，趙江南，數(shù)學與自然科學，2 分：好像沒有點名簽到，2—3次課堂作業(yè)，開卷，分數(shù)80+

資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展，張濱，數(shù)學與自然科學，2分：經(jīng)常點名，差不多每次課都點，3次作業(yè)，開卷，分數(shù)高

地下空間的開發(fā)利用數(shù)學與自然1分很容易蹭2次論文分數(shù)80以上

生命科學導論數(shù)學與自然2分很容易蹭隨堂作業(yè)較多，比較專業(yè)，考試是一張試卷，分數(shù)80以上

水務(wù)管理數(shù)學與自然科學1分很容易蹭，很容易過，分數(shù)80以上

人文物理潘傳芳，數(shù)學與自然，1分：不點名不簽到，中途交一篇論文，考試開卷，85+地震減災(zāi)漫談／核電站與環(huán)境安全李愿軍數(shù)學與自然1分：每次簽到，但是可以代簽或者一次簽完，最后一篇論文，分數(shù)一般是85+

數(shù)字媒體技術(shù)劉全香數(shù)學與自然1分：會點幾次名,是以交作業(yè)形式,期末一篇論文,分很高,成績90多

機器人概論許賢澤數(shù)學與自然1分：會點幾次名,是以交作業(yè)形式,期末一篇論文宇宙新概念趙江南數(shù)學2分：有兩次課堂作業(yè)（靠這個來刷人，因為人太多了）期末當場考試，開卷85左右

水力發(fā)電工程周偉數(shù)學1分：有三次小作業(yè)，做了自己傳導郵箱期末交論文8

5跨學科領(lǐng)域

當代科學文明 樊友平跨學科1分：非常好拿學分的一門課，點過名，但老師說不算在期末成績里，他點名的幾次我都沒到，最后交一個ＰＰＴ，交一個論文，是寫自己專業(yè)當今成就。成績85+

攝影技術(shù)與賞析喬瑞亭跨學科1分：老師很負責，但感覺講的東西偏理論的多，不給拷PPT，要自己記筆記，每節(jié)課都簽到，有三次實習，一次是用老師給的單反拍照，一次是把拍的照洗出來，一次是用PS做圖?？荚嚕蠋熣f以前都是閉卷，我們那一次是開卷。成績8X

現(xiàn)代生活方式與健康汪春紅跨學科1分：不點名不簽到，最后交一篇論文。成績85+社交禮儀，李榮建，跨學科，2分：2-3點名或簽到，3次作業(yè)（選課原因、讀后感等），開卷，分數(shù)高

全球變化與環(huán)境導論周培疆跨學科1分每節(jié)課都點名，但是可以找人代替喊到，一次沒來就沒有成績，最后寫一篇3000字的論文。分數(shù)80以上。

治水與社會發(fā)展謝華跨學科1分每節(jié)課都簽到，簽到和課堂表現(xiàn)都記入成績，要交兩次論文，分數(shù)80以上

全球氣候變化與水資源張利平跨學科1分每節(jié)課都簽到，但只要簽到次數(shù)達到60%以上即可。分數(shù)80以上

能源與可持續(xù)發(fā)展熊揚恒跨學科1分交兩次論文，上課期間他會隨機抽幾個人點名，分數(shù)88

裝飾材料與居住文化吳定燕跨學科1分很容易選上，很容易過，分數(shù)80以上

圍棋思維與文化 田士豪 跨學科１分：每節(jié)課都簽到，三次作業(yè)吧，一次是老師出的題，一次是寫你對圍棋的認識吧，第三次讓你下一步棋。我一個圍棋白癡得了100

西方近代兵法吳國忠跨學科1分：買他一本書,10幾元錢,期末開卷,題目出最后一道都在書上能找到,最后一道是論述,題目在考試前一節(jié)課會給.寫好再帶過去就行.分數(shù)也很高.還有期中,是分小組,一起完成一篇論文.社科領(lǐng)域

中國教育發(fā)展史程斯輝社科1分：我只去上過兩次課，第一次是第一節(jié)，第二節(jié)去時就發(fā)現(xiàn)考試了，中間有沒有點名、簽到或作業(yè)，我也不知道?？荚囬_卷。成績8X

演講與口才，陳建軍，社科，2分：（版本1）好像沒有點名簽到，3次左右課堂作業(yè)，當堂寫論文，分數(shù)較高；（版本2）很嚴格，不定期點名做作業(yè)四五回嚴格，分數(shù)高88當代中國問題透視尚重生社科2分很火，中間會有一兩次簽到點名，很火的課，要提前幾個小時占位子，分數(shù)80以上

人文領(lǐng)域

語言文字規(guī)范與普通話測試趙世舉人文1分：雖然是文學院副院長掛的名，但是是一個女老師上的課，不點名不簽到。最終成績有兩部分，50%是一個作業(yè)，找身邊二十處不規(guī)范用字；另外50%可以選擇參加她的考試，也可以選擇考普通話等級證。我選的后者。成績90+

孫子兵法研究與應(yīng)用陸保生人文2分：很多人都推薦過這個課了，很火，要提前一兩個小時去占座，老師很幽默，上課很有意思，每節(jié)課一般是先看“孫子兵法與三十六計”這部電視劇一集，然后老師開始講課。不點名不簽到。本來應(yīng)該是有一次期中考試，一次期末考試，各占50%的分。我們那一次，老師把期中考試改成了一篇論文。貌似是一個學年的下學期時所有人都會選上，上學期只有少部分人能選上。成績80+

20世紀中外文學名著鑒賞，趙小琪，人文，1分：不點名不簽到，3次課堂作業(yè)（很簡單的，不超過100字），當堂寫論文，分數(shù)較高

中國現(xiàn)當代文學名著欣賞，趙小琪，人文，1分：不點名不簽到，3次課堂作業(yè)（很簡單的，不超過100字），當堂寫論文，分數(shù)較高

中國禪宗思想史麻天祥人文領(lǐng)域2分不點名不簽到隨堂考試3次左右吧期末也是考試但是給分不高

中外文明領(lǐng)域

西方美術(shù)鑒賞 阮晴 中外文明2分：論文、好像沒點名，95+

中國哲學智慧，徐水生，中外文明，2分：好像沒有點名簽到，1-2次作業(yè)，開卷，不過課件全是文言文，分數(shù)一般，八十幾分

戲劇藝術(shù)鑒賞與校園戲劇導論，易棟，中外文明1分：不點名不簽到，沒有課堂作業(yè)，交論文，分數(shù)較高

俄羅斯文化胡谷明，中外文明，1分：挺有意思的老師，俄羅斯留學過的，就當聽故事會了，最后考個試就好，開卷發(fā)卷紙，卷子有編號，最重要的是他發(fā)卷子那課一定要去，成績90+（我兩個同學都是90+）

建筑與音樂尚濤中外文明，通識領(lǐng)域的是一分，非通識的是2分，上課就是聽聽音樂，猜猜節(jié)奏高潮，很有意思，但是隨堂作業(yè)有三四次，考試都是課堂是聽過的音樂，分數(shù)80多。

辯論實踐與鑒賞周玄毅中外文明2分，很有意思，人氣也很高，但是不容易選上，也不容易蹭。分數(shù)80以上

國外名家與流派王誠浩中外文明1分不接受蹭課，點名很嚴格

其他的：

人居環(huán)境與綠色建材阮燕領(lǐng)域忘了1分：老師講課一般，每節(jié)課都簽到，臨進期末時有一個作業(yè)，要做PPT，最后再交一篇論文。成績90+

京劇歷史與審美導引易棟領(lǐng)域忘了1分：沒去上過，都是同學在頂著，不知道點不點名簽不簽到。最后好象有三篇論文，我只交了一篇，成績70+ 我唯一一門70多的公選課。。

戰(zhàn)爭史 吳忠國：兩次考試、90+

社會性別與女性發(fā)展，丁俊萍，2分：前幾次課常點名，后面就好了，忘了有沒有作業(yè)，好像2、3次，開卷，分數(shù)不是很高

大學生心理健康，章星波，2分：一次左右點名，平時作業(yè)可寫可不寫，考試可以提前交論文，也可考試那天當堂寫論文，選擇一種即可，分數(shù)較高

二外日語 高克勤非通識3分：不點名不簽到，期末考試之前會有一次登記，登了記的就可以去考試?？荚囬]卷，我學過日語，所以對我來說挺簡單的。成績90+。

武大校史吳驍非通識2分不簽到不點名，最后要考試，到老師人人頁面（校內(nèi)）上找考試題。分數(shù)參差不齊，低的有不及格的，但老師會把你的名字撤掉，高的有滿分的，具體情況可以去看老師的人人頁面，里面介紹的比較詳細。建議不要選的課：

河流概論：無定時頻繁簽到，考試卷子發(fā)試卷紙且試卷有老師簽名，如果他發(fā)卷子那節(jié)課你沒去，簽了多少次到也是白搭，分也不高。關(guān)鍵是啊，講的很高深，好像水院專業(yè)課一樣，而且超枯燥的，趕緊啥也學不到

下面是以前在校內(nèi)上看到的別人寫的一些歸納，當時以文檔保留下來，現(xiàn)在共享下（感謝原作者~）：

多媒體電子地圖技術(shù)與應(yīng)用,1學分(不點名,發(fā)卷子回去完成,交卷期限一個月)(通識數(shù)學與自然科學領(lǐng)域)

黃河史,2學分(不點名,只需交一篇論文,老師很好)(公選)

文學原理,1學分(不點名,交一篇論文)(通識人文科學領(lǐng)域)

人類生存發(fā)展與核科學,1學分(不點名,最后一次課開卷考試,答案都是課件上的)(通識數(shù)學與自然科學領(lǐng)域)

戲劇藝術(shù)鑒賞與校園戲劇導論,1學分(不點名,還有免費看戲的機會,也交一篇論文)(通識中華文明與外國文化領(lǐng)域)

網(wǎng)絡(luò)信息檢索,1學分(不點名,發(fā)卷子回去做,題目簡單)(通識社會科學領(lǐng)域)

中國教育名著導論,1學分(不點名,交論文)(通識人文科學領(lǐng)域)

材料科學導論,2學分(不點名,交論文)(公選課)

工程病害,2學分(不點名,交論文)(公選課)

水力發(fā)電工程&大壩賞析 只需交一份作業(yè)，都系論文

大學生健康&營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學 只需交一份作業(yè)，都系論文

生物多樣性，直接抄課件就可以了，分還給的高

建筑與音樂（4個學分公選）光信息科學與技術(shù)，光纖通信基礎(chǔ)

中國鄉(xiāng)土建筑賞析很好過，而且老師課講得很好，很幽默。

水質(zhì)與社會發(fā)展 劉廣容那個 不點名 開卷考試 而且分挺高的中國當代社會問題透視

大壩變形觀測 徐輝 2分 非通識 ~~~~~特好過~~

常見疾病防治 刁路明 1分 通識 交論文 不點名~~

建筑美學 也比較容易過只要交一篇論文就可以了！不點名

數(shù)字媒體傳播基礎(chǔ) 2個學分 不點名 最后交一份多媒體作業(yè) 一個小論文 而且分超高~~美學概率，只去考試了，99分……

化學與社會，只給老師郵箱發(fā)了3封命題作文8x分。

孫子兵法 只用去期中和期末開始開卷，8x分

武大校史，只用交作業(yè)，還是下個學期開學交

交通運輸與區(qū)域經(jīng)濟，交論文有分

奧林匹克文化~~老師講得很不錯~也好過~~交論文

《遺傳與基因工程》很好過，老師從來不點名，還一直面帶微笑地講課，呵呵最后交一篇幾個解答題的答案就可以了！

數(shù)學與自然科學領(lǐng)域

地下空間與未來世界 曾亞武數(shù)學與自然1分：大一下時上的，好象要簽到的，也都是同學幫簽的。中間好象沒有作業(yè)，最后交一篇論文。成績80+。

宇宙新概念，趙江南，數(shù)學與自然科學，2 分：好像沒有點名簽到，2—3次課堂作業(yè)，開卷，分數(shù)80+

資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展，張濱，數(shù)學與自然科學，2分：經(jīng)常點名，差不多每次課都點，3次作業(yè)，開卷，分數(shù)高

地下空間的開發(fā)利用數(shù)學與自然1分很容易蹭2次論文分數(shù)80以上

生命科學導論數(shù)學與自然2分很容易蹭隨堂作業(yè)較多，比較專業(yè)，考試是一張試卷，分數(shù)80以上

水務(wù)管理數(shù)學與自然科學1分很容易蹭，很容易過，分數(shù)80以上

跨學科領(lǐng)域

當代科學文明 樊友平跨學科1分：非常好拿學分的一門課，點過名，但老師說不算在期末成績里，他點名的幾次我都沒到，最后交一個ＰＰＴ，交一個論文，是寫自己專業(yè)當今成就。成績85+

攝影技術(shù)與賞析喬瑞亭跨學科1分：老師很負責，但感覺講的東西偏理論的多，不給拷PPT，要自己記筆記，每節(jié)課都簽到，有三次實習，一次是用老師給的單反拍照，一次是把拍的照洗出來，一次是用PS做圖。考試，老師說以前都是閉卷，我們那一次是開卷。成績8X

現(xiàn)代生活方式與健康汪春紅跨學科1分：不點名不簽到，最后交一篇論文。成績85+社交禮儀，李榮建，跨學科，2分：2-3點名或簽到，3次作業(yè)（選課原因、讀后感等），開卷，分數(shù)高

全球變化與環(huán)境導論周培疆跨學科1分每節(jié)課都點名，但是可以找人代替喊到，一次沒來就沒有成績，最后寫一篇3000字的論文。分數(shù)80以上。

治水與社會發(fā)展謝華跨學科1分每節(jié)課都簽到，簽到和課堂表現(xiàn)都記入成績，要交兩次論文，分數(shù)80以上

全球氣候變化與水資源張利平跨學科1分每節(jié)課都簽到，但只要簽到次數(shù)達到60%以上即可。分數(shù)80以上

能源與可持續(xù)發(fā)展熊揚恒跨學科1分交兩次論文，上課期間他會隨機抽幾個人點名，分數(shù)88

裝飾材料與居住文化吳定燕跨學科1分很容易選上，很容易過，分數(shù)80以上社科領(lǐng)域

中國教育發(fā)展史程斯輝社科1分：我只去上過兩次課，第一次是第一節(jié)，第二節(jié)去時就發(fā)現(xiàn)考試了，中間有沒有點名、簽到或作業(yè)，我也不知道。考試開卷。成績8X

演講與口才，陳建軍，社科，2分：（版本1）好像沒有點名簽到，3次左右課堂作業(yè)，當堂寫論文，分數(shù)較高；（版本2）很嚴格，不定期點名做作業(yè)四五回嚴格，分數(shù)高88當代中國問題透視尚重生社科2分很火，中間會有一兩次簽到點名，很火的課，要提前幾個小時占位子，分數(shù)80以上

人文領(lǐng)域

語言文字規(guī)范與普通話測試方世舉人文1分：雖然是文學院副院長掛的名，但是是一個女老師上的課，不點名不簽到。最終成績有兩部分，50%是一個作業(yè)，找身邊二十處不規(guī)范用字；另外50%可以選擇參加她的考試，也可以選擇考普通話等級證。我選的后者。成績90+

20世紀中外文學民著鑒賞，趙曉琪，人文，1分：不點名不簽到，3次課堂作業(yè)（很簡單的，不超過100字），當堂寫論文，分數(shù)較高

中國現(xiàn)當代文學民著欣賞，趙曉琪，人文，1分：不點名不簽到，3次課堂作業(yè)（很簡單的，不超過100字），當堂寫論文，分數(shù)較高

中國禪宗思想史 人文領(lǐng)域2分不點名不簽到隨堂考試3次左右吧期末也是考試但是給分不高

武大校史吳驍人文2分不簽到不點名，最后交一篇論文。分數(shù)參差不齊，低的有不及格的，高的有90多的，基本交了作業(yè)的都能選上。（現(xiàn)在已經(jīng)不是通識了，大家可以看下面的回復(fù)，我遇上這門課的老師了）

中外文明領(lǐng)域

西方美術(shù)鑒賞 阮晴 中外文明2分：論文、好像沒點名，95+

中國哲學智慧，徐水生，中外文明，2分：好像沒有點名簽到，1-2次作業(yè)，開卷，不過課件全是文言文，分數(shù)一般，八十幾分

俄羅斯文化胡谷明，中外文明，1分：挺有意思的老師，俄羅斯留學過的，就當聽故事會了，最后考個試就好，開卷發(fā)卷紙，卷子有編號，最重要的是他發(fā)卷子那課一定要去，成績90+（我兩個同學都是90+）

建筑與音樂尚濤中外文明，通識領(lǐng)域的是一分，非通識的是2分，上課就是聽聽音樂，猜猜節(jié)奏高潮，很有意思，但是隨堂作業(yè)有三四次，考試都是課堂是聽過的音樂，分數(shù)80多。

辯論實踐與鑒賞周玄毅中外文明2分，很有意思，人氣也很高，但是不容易選上，也不容易蹭。分數(shù)80以上

國外名家與流派王誠浩中外文明1分不接受蹭課，點名很嚴格

其他的：

人居環(huán)境與綠色建材阮燕領(lǐng)域忘了1分：老師講課一般，每節(jié)課都簽到，臨進期末時有一個作業(yè)，要做PPT，最后再交一篇論文。成績90+

戰(zhàn)爭史 吳忠國：兩次考試、90+

社會性別與女性發(fā)展，丁俊萍，2分：前幾次課常點名，后面就好了，忘了有沒有作業(yè)，好像2、3次，開卷，分數(shù)不是很高

大學生心理健康，章星波，2分：一次左右點名，平時作業(yè)可寫可不寫，考試可以提前交論文，也可考試那天當堂寫論文，選擇一種即可，分數(shù)較高

人文物理潘傳芳，數(shù)學與自然，1分：不點名不簽到，中途交一篇論文，考試開卷，85+

我聽說過的比較好的選修課：

計算機檢索對于培養(yǎng)自己的能力有作用，做科研都用得到

彭國軍 上網(wǎng)安全課講的好，有意思，期末考得好有小禮物

奧林匹克精神與文化老師講課很好，完全是出于熱愛才開這個課，對學生也很好

第四篇：學科帶頭人培養(yǎng)與管理制度

學科帶頭人培養(yǎng)計劃與管理制度

根據(jù)我院實際情況，把學科帶頭人的培養(yǎng)納入重要議事日程，學科帶頭人的培養(yǎng)切忌急功近利、臨渴掘井，要有長遠眼光，應(yīng)提前做出預(yù)測和規(guī)劃。在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)上有計劃、分層次地搞好學科帶頭人、后備學科帶頭人和青年學術(shù)骨干的培養(yǎng)工作。對不同層次的培養(yǎng)對象，應(yīng)根據(jù)自身規(guī)模條件和實際情況制定出明確的培養(yǎng)計劃和目標，其內(nèi)容包括思想政治，醫(yī)療、教學、科研業(yè)務(wù)能力及學術(shù)水平和學術(shù)地位的提高等。必須措施可行，計劃落實。

培養(yǎng)途徑和方法

1.醫(yī)院應(yīng)積極創(chuàng)造條件支持學科帶頭人赴國內(nèi)外學習、研究有助于學科帶人跟蹤國際科技進展、把握研究前沿領(lǐng)域，掌握最新的科技信息和先進的技術(shù)手段，有利于學科的建設(shè)和發(fā)展。

2.對于后備學科帶頭人和青年學術(shù)骨干，應(yīng)根據(jù)各科室實際情況，在規(guī)定時間內(nèi)安排他們進修學習、指定老專家指導，根據(jù)他們的業(yè)務(wù)能力和水平，給他們壓擔子，聘他們做研究室的主任，使他們在實踐中長知識，長才干。同時讓他們積極爭取承接各級各類科研項目，將他們推到科研、醫(yī)療第一線，以任務(wù)帶學習，結(jié)合完成明確的工作任務(wù)進行培養(yǎng)提高。

工作保障措施

對學科帶頭人，除了給任務(wù)壓擔子外，醫(yī)院還應(yīng)積極為他們提供必要的工作保障措施，給他們以充分施展才華的舞臺和條件。

1.如為了保證學科帶頭人能把主要精力投入到學科建設(shè)的工作中，醫(yī)院應(yīng)為學科帶頭人配備學生。

2.根據(jù)學科帶頭人的實際情況和本人意愿，每年為他們安排一定時間的學術(shù)假，保證他們能潛心學術(shù)研究。

3.醫(yī)院領(lǐng)導及有關(guān)職能部門還應(yīng)經(jīng)常聽取學術(shù)帶頭人的意見，并及時采納他們的合理化建議。

4.在選派出省考察訪問、審批科研經(jīng)費、晉升職稱等方面予以優(yōu)先考慮。

5.還應(yīng)發(fā)給一定的學科帶頭人津貼，使他們更好地為醫(yī)院建設(shè)服務(wù)。

學科帶頭人的考核

學科帶頭人進行業(yè)績考核，可以全面了解學科帶頭人新的學術(shù)成就，了解他們在學科建設(shè)和發(fā)展中做出的新的貢獻以及他們的帶頭核心作用；了解學科建設(shè)中存在的薄 弱環(huán)節(jié)和差距。起到弘揚先進、激勵后進的作用。考核內(nèi)容主要是學科帶頭人履行職責的情況，包括制定學科發(fā)展規(guī)劃、組織實施重點科研項目、完成重大科研成果及其推廣應(yīng)用和獎勵、規(guī)劃使用學科建設(shè)經(jīng)費及課題經(jīng)費、提出并落實人才梯隊建設(shè)規(guī)劃、科研支撐條件的改善及組織安排學術(shù)活動與著書立說等。

通過考核，醫(yī)院根據(jù)學科帶頭人的工作業(yè)績、學術(shù)成就、身體年齡狀況及學科的整體發(fā)展狀況，確定其是否繼續(xù)連任。

明水縣中醫(yī)院

第五篇：安裝工程技術(shù)與計量

云南省現(xiàn)行安裝工程消耗量定額的組成及主要名詞與概念

安裝工程技術(shù)是指在安裝工程中應(yīng)用知識技能和技術(shù)裝備進行安裝工程生產(chǎn)活動的專長或手段。

安裝工程計量是指在安裝工程預(yù)算中根據(jù)統(tǒng)一的計量單位、統(tǒng)一的計量規(guī)則、統(tǒng)一的計量方法、統(tǒng)一的計量項目對安裝工程量加以測定。

1、安裝工程預(yù)算：是根據(jù)安裝工程預(yù)算定額和安裝工程施工圖編制的施工圖預(yù)算。包括管道工程、電氣設(shè)備工程、熱力設(shè)備、爐窯砌筑工程、靜置設(shè)備與工藝金屬結(jié)構(gòu)制作工程等安裝工程的施工圖預(yù)算。

2、安裝工程費：是指工程建設(shè)投資構(gòu)成中的屬直接工程費部分中的安裝工程費。

二者的區(qū)別：安裝工程預(yù)算是指工程建設(shè)費的編制屬性；而安裝工程費是指工程建設(shè)費的構(gòu)成屬性。

安裝工程量：是按照定額規(guī)定的計量單位計算的安裝工程的實物數(shù)量。

安裝工作量：是以貨幣表示的安裝工程的金額數(shù)量。

安裝工程量和安裝工作量都是表示安裝工程規(guī)模大小的數(shù)量。

二者區(qū)別：安裝工程量以安裝工程的實物量表示，安裝工作量以安裝工程的金額量表示。

施工現(xiàn)場：通常稱為工地，一般是指工廠（或電站）或企事業(yè)單位圍墻內(nèi)的范圍，或是指工業(yè)與民用建筑建設(shè)項目總平面圖確定的范圍。

安裝現(xiàn)場：是指各安裝工程預(yù)算定額中規(guī)定的距離被安裝物場內(nèi)搬運范圍以內(nèi)的場地，一般是指距離所安裝設(shè)備基礎(chǔ)（100m以內(nèi)）的范圍。

二者的區(qū)別：施工現(xiàn)場范圍大，對于同一工程而言，其范圍固定不變；安裝現(xiàn)場范圍小，是在施工現(xiàn)場內(nèi)且隨安裝物的不同其范圍也不同。

安裝地點：是指安裝物固定處及其周圍附近。如設(shè)備基礎(chǔ)及基礎(chǔ)周圍附近。

指定堆放地點：是指安裝現(xiàn)場范圍內(nèi)指定的設(shè)備材料堆放地點。

二者的區(qū)別：安裝地點由施工圖設(shè)計中明確，指定堆放地點由施工組織設(shè)計中明確，前者是材料或機（工）具出庫搬運的計算終點，后者是設(shè)備出庫搬運的計算終點。

現(xiàn)場倉庫（工地倉庫）：是指施工單位在施工現(xiàn)場（工地）內(nèi)，存放材料和機（工）具的倉庫。

設(shè)備倉庫：是指專門存放設(shè)備的倉庫，即設(shè)備到貨后，由設(shè)備購置單位從車站（或碼頭、機場等）運入設(shè)備倉庫存放，直到需要安裝時，再運到安裝現(xiàn)場指定堆放地點。

二者的區(qū)別：現(xiàn)場倉庫一定設(shè)在施工現(xiàn)場內(nèi)，設(shè)備倉庫有的設(shè)在施工現(xiàn)場內(nèi)，有的則設(shè)在施工現(xiàn)場外。前者一般由施工單位所設(shè)，后者一般由建設(shè)單位所設(shè)。

設(shè)備出庫搬運：是指將要安裝的設(shè)備，從設(shè)備倉庫運到安裝現(xiàn)場指定堆放地點的搬運工作。

材料或機（工）具出庫搬運：是指材料或機（工）具從現(xiàn)場倉庫運到安裝地點的搬運工作。

二者的區(qū)別：一是費用計算方式不同，二是搬運起止地點不同，前者是從設(shè)備倉庫到指定堆放地點；后者是從現(xiàn)場倉庫到安裝地點；三是所指搬運物不同，前者指設(shè)備，后者指材料或機（工）具。

廠內(nèi)搬運：是指施工現(xiàn)場范圍內(nèi)的搬運工作，如材料或機（工）具出庫搬運，一般是屬于

廠內(nèi)搬運。

場內(nèi)搬運：一般是指安裝現(xiàn)場，即距離所安裝設(shè)備基礎(chǔ)（100米以內(nèi)）的范圍的搬運工作。

水平場內(nèi)運輸：是指安裝現(xiàn)場范圍內(nèi)的水平運輸。

垂直場內(nèi)運輸：是指安裝現(xiàn)場范圍內(nèi)的垂直運輸。

二者的區(qū)別：一般定額規(guī)定水平場內(nèi)運輸（簡稱水平運輸）如果超過定額綜合運距（一般工程材料按300m、機械設(shè)備安裝工程材料按400m考慮），即使與實際情況不符時，均不得調(diào)整；垂直場內(nèi)運輸（簡稱垂直運輸）如超過定額高度，可按各冊說明以工程超高費系數(shù)或高層建筑增加費系數(shù)進行調(diào)整。

二次倒運：是指設(shè)備、材料、機（工）具等的搬運工作，因場地狹小，有障礙物，有溝、坑等等各種原因，不能直接運到原定地點，而需將設(shè)備、材料、機（工）具等，先行卸車，待障礙物等等各種原因排除后，再行裝車運至原定地點，其所發(fā)生額外的裝卸車搬運工作，即為二次倒運。

高層建筑增加費和超高增加費，是因建筑物的高度或安裝物的操作高度超過定額規(guī)定，所增加的兩種費用。

其二者的區(qū)別是：高層建筑增加費是指整個建筑物的層次（多層建筑）或高度（單層建筑）超過規(guī)定的范圍（多層大于六層、單層大于20m）所增加的費用。超高增加費是指被安裝物離樓、地面超過規(guī)定高度而增加的費用。其計算基礎(chǔ)也不同，前者以整個工程人工費為計算基礎(chǔ)，后者以人工費或機械費分別計取。其計算基礎(chǔ)有的按超過部分的人工或機械費，有的則包括未超過部分工程量的人工或機械費。

主要材料：一般指定額項目中的主要材料。即施工活動中直接構(gòu)成設(shè)備和結(jié)構(gòu)實體的材料。

輔助材料：一般指定額項目中的輔助消耗材料。

主要材料和輔助材料是按照材料在安裝工程項目中所占的重要程度來分的。二者的區(qū)別在定額中的表現(xiàn)形式不同：主要材料在定額中一般只有定額用量（有的甚至只有材料名稱，而無材料的規(guī)格型號及單價等），輔助材料在定額中不僅有定額用量，而且有材料的規(guī)格型號及其單價，并以材料費列入定額基價內(nèi)。

計價材：在安裝工程消耗量定額中已計入基價中的材料，稱為計價材，一般將輔助材料作為計價材。

未計價材：在安裝工程消耗量定額中未計入基價中的材料，稱為未計價材，一般將主要材料作為未計價材。

二者的區(qū)別：

1.計價材在定額中，以材料費計入基價。

2.未計價材只有消耗量或確定消耗量的有關(guān)附注，而未計入定額基價內(nèi)。

計價材費（定額和價目表基價中的材料費）

材料費分 未計價材費（定額和價目表中只規(guī)定了定額消耗量的材料費）

輔材 主材

計價材費=∑（分項工程實物工程量×單位工程計價材料費）

未計價材費=∑（分項工程實物工程量×單位工程未計價材定額消耗量×

未計價材預(yù)算單價）

定額未列含量的主材施工用量＝設(shè)計用量×（１＋定額施工損耗率）

設(shè)計用量：定額中的設(shè)計用量一般指施工圖紙圖示工程量。

施工用量：有2種表現(xiàn)形式，即定額中的施工用量和實際的施工用量。

設(shè)計用量與施工用量二者區(qū)別：設(shè)計用量不包括施工中應(yīng)該考慮的預(yù)留量、附加量和損耗量；施工用量已包括設(shè)計用量、施工中所需預(yù)留量、附加量和損耗量。

一）子目系數(shù)

各種定額子目系數(shù)、章節(jié)系數(shù)、各種規(guī)定說明調(diào)整系數(shù)、定額中冊說明的超高增加費和高層建筑增加費是子目系數(shù)。子目系數(shù)之間計算時不互為基數(shù)，是相互獨立計算的。

（二）綜合系數(shù)

安裝工程綜合系數(shù)列在定額各冊的說明中，有的列在定額總說明中。

綜合系數(shù)有腳手架搭拆費計算系數(shù)、系統(tǒng)調(diào)試費計算系數(shù)、施工與生產(chǎn)同時進行時的降效系數(shù)、有害健康環(huán)境中施工的降效系數(shù)等。

綜合系數(shù)計算基數(shù)應(yīng)包括子目系數(shù)中的人工費。綜合系數(shù)之間計算時不互為基數(shù)，是相互獨立計算的。

例：

在25m高的單層廠房內(nèi)安裝電氣設(shè)備，被安裝物的高度為21m，設(shè)安裝與生產(chǎn)同時進行，有害氣體的危害等級為Ⅱ級，定額基價中的全部定額人工費為100元，求：用系數(shù)計取的各項費用各是多少？又問單位工程全部定額人工費應(yīng)為多少元？